五月份教学工作总结怎么写 【篇1】1450字
五月，是绿色的五月，校园青翠;五月，是红色的五月，劳动光荣。五月，留给我们的记忆是如此深刻，难以言表，让我们共同回顾这段光辉岁月。
一、常规教学
1、高三教学
五月，高三复习进入了冲刺阶段，高三各备课组团结协作，发挥集体智慧，精心制定复习方案，备考工作扎实进行。五一放假期间，高三老师放弃了休息，坚持上课两天，非常辛苦。5月6日、7日(师大附中，全体)，5月9日、10日(哈三中，宏志)，进行了第三次模拟考试。5月18日，召开了三模质量分析会，总体上来看，考生成绩稳定，复习效果较好。
体育术科考试
5月4日至11日，应届体育特长生在于春信老师的带领下，赴哈参加术科考试。本次考试在黑大及哈理工两所院校进行，春信老师尽心尽力，组织安排周密，学生取得了优异的成绩。
2、高一、高二教学
本学月教师病事假较多，给教学工作带来了压力。几位学年组长张敏、蒋丽娟、刘新峰，积极协助教务科，统筹安排，保证了正常的教学秩序。很多老师承担了额外的任务，但是，他们都毫无怨言，满腔热忱的对待工作，体现了一种无私的奉献精神，令人感动。
二、期中考试
5月12日、13日，进行了高一、高二两个学年的期中考试。本次考试，命题科学严谨，监考认真负责，阅卷及时准确，体现了高一、高二学年教师务实求真的态度。高岩松老师协助完成了地理学科的阅卷工作;李岩老师在监考中，严肃负责，敢于处理违纪现象，为全体教师树立了良好的典范。5月16日，召开了期中考试质量分析会，张敏、刘新峰两位组长会前做了周密的安排和部署，各个备课组及任课教师、班主任精心准备，质分会进行得顺利、流畅，达到了预期的目的。
三、检查考评
本学月检查了高三以外的教师教案，整体情况良好;检查了听课笔记，情况差强人意，希望引起注意。记录要完整，对于各个环节要有评价，还要做整体评价。本学月进行了评教工作，学生评价认真准确，与学校掌握的情况基本一致。以下老师提出表扬：张敏、白艳涛、蒋丽娟、刘新峰、赵艳英、范金成、陈立元、王艳、孙立成、朱世禹、康秀云、邵晓丹、姜丹、高岩松、陈洪影、宋丽娟、葛欣、宋金龙等。
四、其它
(一)、获奖情况
1在吉林省和黑龙江省高中英语课堂教学培训活动中，我校有4位教师获奖
一等奖
二等奖
2、在全省物理教师基本功大赛中，我校孙丹凤、宋金龙老师获二等奖
让我们对他们取得的成绩表示祝贺。
(二)、宣传板布展
高二学年，精心准备赞美青春、歌颂青春的一期宣传板报，主题鲜明、内容生动、富于感召力的;宋晓军老师利用业余时间完成了宣传稿的书写，为校园增添了一道风景，起到了教育青年学生、弘扬校园文化的作用。
五、近期重点工作
1、高三自由复习
从5月29日开始，高三进入自由复习阶段，希望高三各位老师安排、指导好学生的复习，迎接高考。班主任做好班级各项管理工作。
2、准考证发放，6月4日;考生签订《考试诚信承诺书》，班主任要做好考试诚信教育工作。
3、高考
6月7日、8日，是全国普通高考时间，高三各位老师，要按照教务科的安排，深入各考点，完成陪考任务。
4、质量管理月
各位教师要做好候课工作，严禁上课迟到、提前下课。任课教师要做好课堂管理工作。
每位教师在上课时，要做好学生出席情况统计工作，并在《学生出勤统计表》上签字;班主任老师要做好督促工作，要求每天早晨学委把头天的《学生出勤统计表》上交教务科董彩香老师处;此表严禁学委代签。
体育课、特长课，任课教师也要做好相应记录。
5、陪考家长
今年我校有多位教职工子女参加高考，依照惯例，6月7日、8日高考期间，学校给有考生的教职工放假两天。
篇1书写经验226人觉得有启发
五月份教学工作总结怎么写
五月份的教学工作算是告一段落了，这一个月下来，脑子里装了不少东西，有收获也有反思。对于总结，其实很多人心里都清楚它的意义，但真正动笔的时候却容易卡壳。说到底，总结不是为了应付检查，而是给自己一个复盘的机会，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
就拿我们学校来说，这个月主要开展了几次公开课活动，每个老师的准备都很充分。记得李老师那次讲授《xxx》，课堂气氛特别活跃，学生们参与度很高。当然，也不是没有问题，比如在互动环节，部分学生显得有些拘谨，可能是因为时间把控得还不够精准。其实这个问题也不难解决，下次多预留一点时间给学生提问，效果应该会更好。
书写注意事项：
这个月我还参加了几次教研会议。会上大家讨论得很热烈，特别是关于如何提升学生的自主学习能力这一点，大家都提出了不少想法。我个人觉得，可以从布置作业入手，增加一些开放性题目，让学生有更多的发挥空间。不过，有时候老师们在设计作业的时候，可能会因为经验不足，导致题目难度忽高忽低，这就需要多花点心思去平衡。
再说到日常教学管理，我觉得班干部的作用真的很重要。这个月我尝试让班干部轮流主持早自习，效果还不错，不仅锻炼了他们的组织能力，也减轻了我的工作负担。不过，也有个别班干部不太尽责，这可能是前期培训不到位的原因。接下来得加强这方面的指导，让他们明确自己的职责所在。
还有一个细节需要注意，就是资料整理。每次活动结束后，都会产生很多文档和图片，如果不及时归档，时间久了很容易丢失。我记得有一次差点把一份重要的会议纪要弄丢，后来费了好大劲才找到。所以呀，养成良好的习惯很重要，定期检查和备份资料，这样才能确保万无一失。
9月教学工作总结怎么写 【篇2】 1100字
循着学案式教学的足迹，我一路前行。
刚接触它，难免对它有抵触情绪，因为自己习惯了说教式的教学模式，总觉得学案式教学放得太开，学生的自由度太大，上课的“喧哗”足以掩饰不自觉学生的任何举动，老师的调控力度越来越弱......心中隐隐担忧,这样的教学模式,即使是顺利的完成了教学任务,教学质量,效果敢保证吗?
鉴于这种担忧,我首先对自己提出了要求,所授的内容和授课流程必须在前一天做充足的准备,类似于“问题如何精做安排”“每个题的开放度可多大”“可安排几号回答”“和自己的预想出现偏差怎么解决”这样的问题每天都要考虑一遍。为了更好的掌控课堂，我尽量要求自己能“脱书”授课，以便自己有更好的视觉角度来观察每一个学生的一言一行。及时发现问题，及时进行纠正。
有了自由探索的空间和老师的有效监督，学生出现变化自然也在意料之中。
他们比以前变的活泼了。不再是被动的拿笔，记笔记，更多的是他们大胆的质疑，积极的探究，畅所欲言表达自己的观点，更令人欣喜的是一、二号组员俨然成了一位“良师”，能循循善诱并乐此不疲的为自己的组员讲解，自己曾经的担忧并没有出现，看着学生这一点一滴的变化，做老师的欣喜自然溢于言表。
能让老师摆脱口干舌燥的说教，能让学生避免消极被动的求知，能让教学相长、相得益彰，“学案式”教学，一举三得。何乐而不为?
xx三月份教学工作总结全文现在开始!
循着学案式教学的足迹，我一路前行。
刚接触它，难免对它有抵触情绪，因为自己习惯了说教式的教学模式，总觉得学案式教学放得太开，学生的自由度太大，上课的“喧哗”足以掩饰不自觉学生的任何举动，老师的调控力度越来越弱......心中隐隐担忧,这样的教学模式,即使是顺利的完成了教学任务,教学质量,效果敢保证吗?
鉴于这种担忧,我首先对自己提出了要求,所授的内容和授课流程必须在前一天做充足的准备,类似于“问题如何精做安排”“每个题的开放度可多大”“可安排几号回答”“和自己的预想出现偏差怎么解决”这样的问题每天都要考虑一遍。为了更好的掌控课堂，我尽量要求自己能“脱书”授课，以便自己有更好的视觉角度来观察每一个学生的一言一行。及时发现问题，及时进行纠正。
有了自由探索的空间和老师的有效监督，学生出现变化自然也在意料之中。
他们比以前变的活泼了。不再是被动的拿笔，记笔记，更多的是他们大胆的质疑，积极的探究，畅所欲言表达自己的观点，更令人欣喜的是一、二号组员俨然成了一位“良师”，能循循善诱并乐此不疲的为自己的组员讲解，自己曾经的担忧并没有出现，看着学生这一点一滴的变化，做老师的欣喜自然溢于言表。
能让老师摆脱口干舌燥的说教，能让学生避免消极被动的求知，能让教学相长、相得益彰，“学案式”教学，一举三得。何乐而不为?
篇2书写经验44人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作都过一遍脑子，像是脑子里有个清单似的，一件件去核对。有的事是提前计划好的，执行起来也挺顺利，这部分就可以简单提一下，重点放在那些遇到问题的地方。比如教学这块儿，可能有几次课程安排不太合理，学生反馈说内容太难理解，这就需要调整下教学策略。
回顾的时候，不仅要记着哪些地方出了状况，还得想想是怎么解决的。像那次课堂互动效果不好，后来改成小组讨论的形式，结果反响不错。这样的例子就值得写进总结里，能给别人一些参考。还有就是平时积累的一些资料，像教案、课后作业的设计思路啥的，也得整理一下，看看有没有改进的空间。
有时候写着写着会发现，有些数据特别重要，比如说这次考试成绩统计，平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点，这些数字能直观地反映工作成效。不过有时候也会有点疏忽，比如在记录成绩变化的时候，可能把某个班的数据搞混了，但回头一看又觉得影响不大，就直接用了另一个班的数据，这可能是种习惯性的操作吧。
除了具体的事件，个人的感受也很关键。比如，通过这段时间的教学，发现自己在课堂管理方面还有不足，特别是在处理突发事件的时候显得有些慌乱。这种感受得真实表达出来，不然总结就流于表面了。另外，同事间的交流也很有必要，有时候听别人分享经验，就能找到自己的盲区。
写总结的时候，最好能把这些零散的想法串起来，形成一个整体。可以先列个大纲，把想说的都写下来，然后再慢慢补充细节。要是觉得文字表达起来费劲，也可以试试画思维导图，这样思路会更清晰。当然，写总结不是为了应付差事，而是为了让自己以后的工作更有方向感，所以态度得认真些。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，多读几遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。有时候写着写着会忘记交代背景，比如提到某个活动的时候，忘了说清楚它是哪天开展的，这样读者就容易摸不着头脑。还有就是尽量避免用太复杂的专业术语，毕竟总结是要让人看懂的，而不是用来显摆学识的。
教学助理十月份工作总结怎么写 【篇3】 800字
我是教育学院教学秘书学工助理，是教育学院特殊教育专业10级本科生。我的这份助理工作是今年刚接手的，也是第一次接触这种类型的工作，因此，我对这里的工作相对陌生，但是我对这份工作也充满了好奇与热情，因为它将会带给我很多书本上学不到的知识，我有信心干好这份工作。
这个月已经是我干助理工作的第二个月份了，但是由于上个月对工作相对不熟悉，助理工作通知不到位等等原因，所以没有写九月份的总结，这是第一次写工作总结，如有不到位的请各位领导指教。
这两个月是开学的前两个月，所以说在工作量上来说是相对较大的，这两个月来我对学生助理的工作有着较大的感触，我们在办公室主要是帮助老师处理日常事务，多多的办好我们力所能及的事，这不仅锻炼着我们往后的职业生涯，而且也是在不断丰富我们的生活，多接触生活中的方方面面，提高自己的遇事处理能力，同时也感谢老师能给我这样的机会。在这两个月里，我接触的工作有给大一新生英语摸底考试当监考，整理上学期的试卷以及相关科目的质量分析表、双向细目表和成绩单以备学校检查做好准备，还有负责四六级考试报名。对这份工作的感受，在整理试卷以及双向细目表的时候必定少不了细心，还要做好相应的数据记录，稍有不留心就得重新再来;对四六级的报名系统做好相应的备份，以保留报名费情况等的底子，为防到时候不必要的麻烦;同时呢工作的时候并不是那么一帆风顺的，在手进度表啊什么资料的时候，需要跟任课老师意义沟通，这时有的老师就要刁难你了，此时我们要跟他们耐耐心心的讲解了，说这是学校的要求，这份工作在一定程度上增加了我的沟通能力。还有就是在办公室工作的时候，经常听到王老师的对我们的鼓励表扬，对我们干这份工作有了很大的激励，大家在一起的时候相处融洽，是我们学习工作的必要条件。
希望我们以后的工作顺利，认认真真负责好自己每一次的值班。
篇3书写经验178人觉得有启发
教学助理十月份工作总结该怎么写？这个问题其实很多人都会问，毕竟总结不是随便写写就能行的，得有点门道才行。
一开始，先回顾一下这一个月做了哪些事。比如，这个月是不是帮老师批改了不少作业？又或者有没有组织过什么活动？把这些事情一件件列出来，心里就有底了。不过这里头有个小问题，有时候事情太多，一不留神就可能漏掉一些重要细节，所以最好能翻翻自己的工作记录本，这样写起来就不会缺东少西了。
接着，就要想想这些事情做下来效果咋样。要是批改作业的时候发现学生普遍在哪方面有问题，就可以提一提，说说以后怎么改进。还有，如果组织活动的时候遇到了困难，也得分析分析原因，看看下次能不能做得更好。这里需要注意的是，写的时候别光顾着说成绩，把存在的问题也得摆出来，不然显得不够全面。
还有哦，总结里还可以提到跟同事或者老师的互动情况。比如有没有一起讨论过教学方法？或者是有什么建议被采纳了？这类事情写进去能让总结看起来更有深度。只是有时候写到这里，可能会因为想表达的东西太多，结果句子变得有点长，读起来不太顺畅，这就需要自己多检查几遍，把句子理顺。
书写注意事项：
总结最好还能带点计划性。这个月的工作结束了，下个月该怎么做，心里得有个谱。比如，针对学生的学习状况，打算采取什么样的措施？或者是接下来的活动准备怎么策划？提前规划好，写进总结里，显得特别有条理。
小编友情提醒：
就是语言方面了。写总结的时候，用词得当很重要。有些专业术语得用对地方，不然会显得很业余。当然，有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如说把“提高”写成“提成”，虽然意思差不太多，但还是要注意改正过来。还有些句子写得太复杂，读起来费劲，这就得重新组织一下语言，让它更简洁明了。
2025年12月2025第二学期八年级物理教学工作总结怎么写 【篇4】 1050字
本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面
一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。
二、学习与技能训练方面
一个学期我积极进行政治、业务理论的学习。系统学习了党的xx大会议精神和xx届四中、五中全会精神。系统学习了《走进新课程》《创新教育培训》等素质教育理论。提高了自己的政治、业务理论素质。明确了自己的工作方向。
三、教学方面
1、做到了精心备课。
一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。
2、做到了认真上课
上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽最大努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热情。努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。
3、积极参加物理科研工作
本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。
篇4书写经验246人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结到底是为了什么。说白了，就是把过去一段时间的工作或者学习做个回顾，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如八年级物理这门课的教学工作，可能涉及到备课、上课、批改作业这些环节。先把每个环节的情况都梳理一下，这样心里就有底了。
备课这块儿，老师得花心思去琢磨教材，看看学生的基础怎么样，然后决定怎么教。有时候教材上的例子可能不太适合本地的学生，就需要调整一下。比如，书上有个关于声波的例子，讲的是城市里的噪音污染，但在农村学校，孩子们可能没见过那么多车，对这个概念就有点陌生。这时候就得换个贴近他们生活的例子，比如村子里的鸡鸣狗吠，这也算是一种声音传播嘛。
上课的时候，最重要的是要让学生听明白。有些知识点可能比较抽象，老师就得想办法把它讲得生动一点。像讲光的反射，就可以带个小镜子到课堂上，当场演示给学生看。不过，有时候老师说得太复杂了，学生反而更糊涂。有一次我讲电磁感应，本来想讲得很详细，结果学生一脸懵，后来改成简单举例，效果就好多了。
批改作业也是个关键环节。作业不仅能反映学生的学习情况，还能让老师知道自己的教学有没有问题。批改的时候，不仅要检查答案对不对，还得看看学生的解题思路。如果发现大多数学生在某个地方卡住了，那可能是讲课的时候没讲透彻。不过有时候改作业改得太快，会漏掉一些细节，这就需要多留点心。
除了这三个主要部分，还有一些其他需要注意的地方。比如跟家长沟通，有时候学生在学校表现挺好，回家就不一样了。这就需要跟家长保持联系，了解学生在家的情况。还有就是跟同事交流，有时候一个人想破脑袋也想不出办法，跟别人一讨论，可能就有灵感了。
总结，不是单纯地罗列事情，而是要把这些事情串起来，找出规律。比如，通过这段时间的教学，发现学生对实验特别感兴趣，那就应该多安排一些动手操作的活动。另外，总结也不是越长越好，关键是抓住重点。要是写得太啰嗦，反而让人抓不住核心内容。
教学工作总结 ：2025年7月思品教学工作总结怎么写 【篇5】 1000字
秋风萧瑟，雪花飘飘，不知不觉间，又一学期结束了。半年来，思品教研组在教导处的正确领导、全体思品教师的大力协作下，圆满完成了开学期初制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我校共有八个教学班，这些思品教师都能服从教研组的安排，我们也遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了中高年级的研讨课、爱国主义教育等系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生的学习兴趣日益高涨，和学校的德育工作保持了高度的一致性。
二、取得的成绩与经验：
1、注重教学的常规月查。每月按开学初的计划和教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题及时整改，使思品教学落到实处，真正起到思想品德课促进其他学科。
2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师生的教和学生的学习的积极性，提高思品教学效果。
3、通过活动的开展，提高教师业务素质。教师们认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，更应虚心学习。
4、把思品教学和学校的德育工作保持一致。联合全校师生，办好黑板报、开展好晨会，创造出文明的、充满活力的校园，给学生提供一个健康的成长环境。
三、采取的方法和措施：
1、按照开学初的教研计划和教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织好教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使思品教学能正常开展，并能促进其他学科。
3、通过研讨课，促进全体思品教师的教学经验和业务能力。
4、鼓励各位思品教师充分利用生活中的例子和身边的事例进行教学，加强学生的理解和联系。
5、通过开展了爱国主义教育活动，激发了全体学生的爱国热情和好好学习的兴趣。
四、今后奋斗的方向：
本学期，尽管我们全体教师不停的努力着，但是还是有一部分学生的行为不满人意，今后我们将继续努力，以“新课标”为导向，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展，营造文明的校园环境，使我校真正成为名副其实的农村示范学校。
篇5书写经验57人觉得有启发
教学工作总结
做教学总结的时候，得先把这段时间的教学情况梳理清楚。比如这个月带了几个班，每个班的情况怎么样，学生们的课堂表现好不好，这些都要心里有数。有时候听课效果不太理想，可能跟教学方法有关，也可能是因为学生注意力分散，这都需要记录下来。
备课很重要，教案写得好不好直接影响到课堂质量。有的时候为了赶时间，教案写得比较简略，只记个大概框架，结果上课时发现细节没准备好，这就有点被动了。所以每次备课的时候，最好把重点难点都标注出来，这样上课时就不会遗漏重要内容。
批改作业也是教学工作的一部分，通过批改作业能发现学生对知识点掌握的程度。有些学生的作业完成得很认真，但答案却错得离谱，这种情况就需要单独辅导一下。批改作业时，有时候会忽略掉一些小错误，导致反馈不到位，下次要注意多检查几遍。
和同事交流也很关键，有时候一个人琢磨不出来的问题，和其他老师一讨论就豁然开朗了。不过有时候参加教研活动的时候，可能因为时间紧，参与讨论的机会不多，这就少了一些学习的机会。以后得争取多发言，多听听别人的经验。
期末复习阶段，教学进度安排特别重要。如果前面讲得太快，后面复习时间不足，就会显得仓促。有时候为了赶进度，复习环节被压缩得很短，学生对知识的整体把握就不够扎实。所以合理分配时间很必要，既要保证新课进度，也要留足复习时间。
教学总结不光是记录成绩，还要反思存在的问题。有些问题是客观条件限制造成的，比如教室设备老旧影响教学效果，但也有些问题是主观原因，比如自己的教学方法不够灵活。发现问题后，就要想办法改进，这样才能不断提高教学质量。
2025年10月实践技能训练应用写作课教学总结怎么写 【篇6】 1600字
---- 商海遨游，舌战群工
这节课郑老师教我们的是经济活动文书中商务谈判方案和意向书，老师采用的是角色扮演法进行教学，首先先把全班44位同学分为5各组，每组9位同学。郑老师为我们每个组都分配了一个商务谈判的任务，要求每一组自由组队谈判，写出谈判的结果、争议点和协议书（考虑到我们实际的经验就把商务谈判方案写作改成意向书）。
我们组分配到的任务是《文秘专业学生到xx国际服装城定岗实习》。我们9位同学组成了由李xx同学带领的文秘专业实习生代表对（4人）和由我带领的服装城人事处代表队（4人）。谈判要求：谈判需在证人代表刘xx的见证下进行，谈判时，双方各派出一名同学进行谈判记录，对双方的争议点进行详细的记录，并将最后达成的结果撰写进协议书中。
我们这一次的谈判在激烈的硝烟味中展开，双方代表在考虑自身利益的基础上出发，谈判的战火居高不下。其中最具争议的是有关于工资的标准以及节假日的安排上。考虑到她们只是实习生，我们给出了月工资1500，不包食宿的标准，但实习生代表队不同意，指出她们专业中有很多人并不是xx本地人并且对xx不熟悉，且服装城边上并无房屋出租，如果由她们自行安排食宿可能会影响到工作安排。最后我们代表队考虑了自身的利益和为了不影响到她们的上班考勤，就将该协议条款改为月工资1000，由服装城提供食宿，但甲方需支付水电费用。在放假天数上，我们双方又出现了新的问题，由于服装城的特殊工作旺季根本无法按照国家相关的法律制度安排她们放假。在这个问题上我们双方出现了卡壳现象，郑老师在旁边细心的为我们解决问题，他提出了由于服装城的特殊情况可以让员工轮流放假或另寻时间补放，不选择放假的可以按照国家有关规定按平时日工资的三倍发放工资的意见对我么这次的争议有非常大的帮助。我们在吸收老师建议的基础上进行再次协商，最后达成了员工每月放假2天，若工作繁忙需加班的，公司加付加班费。由于特殊原因有一些国家法定节假日，员工仍需在岗工作，员工可选择公司另择日补放或按2倍于平日的工资标准领取工资。
这次的谈判在老师的悉心的指导下和我们组的全体同学的努力下顺利完成。最后在核对了双方记录员的谈判记录后，协议书在证人的见证下达成。至此，本次商务谈判圆满结束。
因为老师并不是枯燥的对着书本照本宣科，让我们书上的知识点死记硬背，而是运用了角色扮演和模拟谈判的方式让我们在游戏中学习，所以通过这节课我学到了很多书本上并没有的实战经验
一：认识
1，在谈判前全面的收集相关信息对于一次正式的谈判时很重要的，直接决定着谈判的进度及达成一致的成功率；
2，谈判前，要先想下自身拥有的优势，并且在谈判过程中时刻记住，这样才能处于主动的地位；
3，谈判开始前应该提前设立一些最高的目标，可接受目标以及最低目标，这样才可以避免谈判的盲目；
4，谈判时，应时刻保持清醒的头脑，敏捷的思维，避免陷入对方的谈判陷阱；
二，不足
1，谈判开局时气氛就很紧张，直奔主题，并无轻松的交流。轻松的谈话有助于缓解谈判气氛，可是被我们忽略了；
2，谈判时主要谈判员和辅助谈判员在分工和合作上有些主次不分。有时辅谈人员的话语过于多，没有意识到辅谈人员只需在口头和态度上对主谈人的观点表示支持就可以了；
3，在谈判没有对双方谈判内容进行全面的了解，认真收集相关资料，出现卡壳现象，后来在老师的指导下谈判才得以进行下去。
虽然这只是一次模拟谈判，却也让我们感受到了谈判的气氛，双方扮演不同角色，当为了自己的利益而争执不下、不肯相让时，谈判过程中的激烈争辩都在一定程度上锻炼了我们的能力。
另外，经过郑老师的指导，我们充分认识了此次模拟谈判的不足之处，让我们学到谈判技巧，经过了这次谈判，我们每个人都会或多或少从中领悟到一些东西，或是几点体会，或是一点经验，或是认识到自己的不足，那就让我们在郑老师的带领下认真学习《实践技能训练应用写作》为自己以后在真正的谈判上充分展示所学知识。
篇6书写经验237人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的目的，这很重要。总结不是单纯地把事情堆在一起，而是要把关键点提炼出来，让别人一看就知道你做了什么、怎么做的。比如这次的实践技能训练课，就得围绕课堂上的具体活动展开，把学到的东西梳理一遍。
先从大的方向入手，把整个课程分成几个部分，每个部分都有自己的重点。像这次课，一开始是理论讲解，这部分得突出老师讲了哪些知识点，有没有结合实际案例，这些都很重要。接着就是实操环节，这部分得强调动手的过程，还有遇到的问题是怎么解决的，这样显得真实。还有最后的反馈阶段，大家提的意见也不能忽略，尤其是那些能改进的地方。
写的时候，语言要简洁明了，别绕圈子。比如说理论讲解那块，可以直接说“这次课程详细介绍了项目管理的基本流程，包括需求分析、方案设计到执行评估”，这就比啰嗦一大堆好。要是实操部分，就可以说“小组合作完成了一个小型数据分析任务，过程中发现数据清洗是最耗时的环节”。
不过有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如想表达的意思明明在脑子里，但下笔时就模糊了。比如我刚才写“小组合作完成了一个小型数据分析任务”，其实原打算写“团队协作完成了某项数据分析工作”，但写着写着就改成了现在的样子。这种情况挺常见的，写的时候注意力得集中一点。
书写注意事项：
总结里最好能带点数字，这样更有说服力。比如“本次课程共进行了三次小组讨论，每次讨论平均持续两小时”，这样的描述会让总结看起来更具体。当然，数字不能乱编，得真实反映情况。
还有一个需要注意的地方，就是总结里的语气要客观。要是实操环节出了问题，别藏着掖着，该承认就得承认，“由于时间紧张，数据分析的结果未能达到预期效果”，这样的表述既坦诚又不失专业。同时，对于改进措施也得提一下，比如“后续计划增加模拟练习的时间，确保每个成员都能熟练掌握工具的使用”。
写总结时还得考虑读者的感受，别光顾着自己写得痛快，却让读者看得一头雾水。所以，开头得简单介绍背景，中间紧扣重点，结尾留个开放式的提问更好，比如“下一步如何提升团队协作效率，期待大家共同探讨”。这样不仅显得有深度，还能引发思考。
总结写完后，建议自己多读几遍，看看有没有遗漏或者不通顺的地方。有时候写着写着就跑题了，比如本来想写实操环节，结果写着写着又回到理论讲解去了，这种情况需要及时调整回来。还有些地方可能用词不当，像“我们通过一系列复杂的工作流程最终达成了目标”，其实“复杂”这个词不一定准确，改成“严谨”可能更适合。
2025年8月信息技术教学工作总结怎么写 【篇7】 1000字
回顾本学期的信息技术教学工作，我享受到了与学生共同成长的喜悦、收获喜悦，我将把这学期的经验用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悦。
一、教学工作
学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生管理，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。
1.本学期，我们将学生的路队管理和学校的阳光班级“挂钩”，从而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、安静。
2.教学中打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识。四年级学习的powerpoint，在讲授时，首先介绍了一个用powerpoint制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们具体去实现它，简单介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜索资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。
3.每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。
二、课外辅导
利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成绩，指导的多个电子报刊、电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。
三、自身提高
在教学之余，我也注重自身发展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。
四、努力方向：
1.继续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，获取新的教育教学信息，提高自身的素质。
2.对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，让孩子们在计算机的操作能力上有更大的进步。
3.继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。
这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思，我们要继续用我们的热情与执着，谱写信息技术的新篇章。
篇7书写经验144人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情的过程和成果说清楚。比如在信息技术教学这一块，先得想想这阵子做了哪些工作，像是教了哪些软件，用了什么新方法，学生学得怎么样。把这些事情按时间顺序或者重要程度列出来，这样看起来条理会比较清晰。
比如，这阵子可能组织了一次编程比赛，学生们的参与度很高，最后有几个作品还得了奖。这样的事情就可以写进去，具体点，说说比赛的主题是什么，学生们都用了哪些编程语言，比赛后有什么反馈之类的。还有，如果这段时间引入了一些新的教学设备，像平板电脑或者vr眼镜，也得提一下，讲讲它们是怎么帮助教学的。
不过有时候写总结，可能会把一些细节给忽略了。像有的老师可能会着重写活动的效果，却忘了提到准备工作的辛苦。其实，准备工作也是很重要的一部分，比如前期调研花了多少时间，跟其他学校的交流有没有什么启发，这些都是值得记录的。要是只写结果，而忽略过程，就会显得总结有点单薄。
书写注意事项：
写总结的时候，数字能用上的就尽量用上。像这次的信息技术课，一共上了多少节课，有多少学生参加了课外小组，参加竞赛的学生比例是多少，这些具体的数字能让总结更有说服力。但要注意的是，数字不能乱用，得保证准确，不然反而会让人怀疑总结的真实性。
有时候写总结，可能因为赶时间，草草了事，结果就写得比较笼统。比如只是说“提高了学生的兴趣”，却没有具体说明是通过什么样的方式提高的，这就不太好。所以写的时候，最好能结合实例，让学生的学习变化能够看得见摸得着。比如某个学生以前对编程不感兴趣，后来通过一个项目制学习，慢慢喜欢上了编程，这样的例子就很有代表性。
总结里的语言得符合自己的身份。作为信息技术老师，用专业一点的术语会让总结显得更有深度。像说教学方法的时候，可以提到“项目驱动法”或者“翻转课堂”，这些术语能让同行一看就知道你在用什么思路进行教学。不过，用术语也不能太过头，毕竟总结的主要目的是让大家看明白，太复杂的词堆在一起反而不好理解。
总结最后别忘了加上一点展望，就是接下来打算怎么做。比如下个学期计划引入新的在线学习平台，或者是加强师生互动，这些都可以提前写进去。这样不仅能让总结显得完整，也能给自己接下来的工作定个方向。
2025年3月中学教师教学工作总结怎么写 【篇8】 1400字
____年度的工作业已顺利结束，回顾这一年的工作，有很多成功的喜悦，但也有很多的遗憾，为了更好地总结经验，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作情况总结如下：
在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民教师，其职业道德素质是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在具体的教育教学中加以实践，我时时处处以一个人民教师的标准严格要求自己，既热爱自己的职业，也热爱自己的学生。我认真学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强交流，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素质有了较大的提高。
二、加强教育理论的学习及研究，努力提高自身业务素质。
为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在具体的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加教师教研活动，并经常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，注意随时记下自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文《怎样提高农村中学生自主学习的能力》一文在《烛光教育研究前沿》一书中出版发行，自己平时不断把积累的经验与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的知识储备，借此来提高自身业务素质。
课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进行教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯;注重学生学习方式的转变，让学生进行自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发现问题自己解决;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进行学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，创造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进行教师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者;让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓励创造性地进行思维，鼓励学生说出自己的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进行学习;努力做学生的朋友，做到民主平等地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。
在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖。
四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。
本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独 ”比赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。
总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大提高。但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。
篇8书写经验142人觉得有启发
中学教师的教学工作涉及方方面面，总结起来确实需要一点技巧。每次完成一个阶段的教学任务后，总得把这期间的工作好好梳理一下，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的启发。写总结的时候，既要涵盖教学的主要内容，又要兼顾学生的表现，还得结合自己的感受。
一开始，就得把教学计划和目标列出来，这样能让自己清楚地知道当初设定的目标是否达到了。比如，这次讲授《***》这一章节时，原本计划通过几个案例让学生掌握其中的关键点，结果发现有些学生理解得比较慢，就需要调整策略。如果一开始就忽略了这一点，总结起来就会显得空洞无物。
接着就是具体教学情况的部分了。这部分内容要详细一些，最好能举几个具体的例子。比如，在讲解某个知识点时，发现学生普遍存在的问题是***，于是采取了一些措施，比如增加练习题或者组织小组讨论，效果怎么样，都要说清楚。这里可能就会出现一些小疏漏，像是把“学生反馈”写成了“学生反应”，虽然意思差不多，但仔细看的话会发现不对劲。
书写注意事项：
还要关注学生的成绩变化。有的学生进步明显，有的学生则遇到了困难。对于进步明显的同学，可以分析一下他们成功的原因，比如是不是课堂上特别认真听讲，课后还能主动复习；而对于遇到困难的学生，则要反思是不是自己的教学方法出了问题。这部分内容可能会有点啰嗦，有时候为了表达一个意思，会绕好几个弯子才说出来，像是“通过这次测试，我们发现部分学生在***方面表现欠佳，经过进一步观察，我们意识到这可能是由于之前的教学方式未能充分调动他们的积极性所致”。
除了教学本身，还应该提到与同事的合作情况。毕竟教学不是一个人的事，很多时候需要团队协作。比如，这次备课过程中，得到了其他老师的很多帮助，大家一起探讨如何更好地设计教案，这对提高教学质量起到了很大的作用。不过在描述这部分内容时，可能会出现一些不太通顺的地方，像是“在大家共同努力下，我们的教学水平得到了显著提升，这种合作精神值得继续保持下去”。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了提到自己在这段时间里的收获。无论是专业上的成长还是个人能力的提升，都是值得记录下来的。可能有时候会因为太想表达完整而把句子拉得太长，像是“在不断探索和实践中，我逐渐认识到作为一名教师，不仅要传授知识，更要关注学生的情感需求，这样才能真正实现教书育人的目的”。
