2025年5月班主任个人总结怎么写 【篇1】2800字
工作总结范文
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下：
1.博大的爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
2.深深的责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。
3.培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
工作总结范文
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、我所做的主要工作
一年级是孩子习惯养成的重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
(一)我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的程路丹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效果。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的任贞宇同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现劳动积极于是就鼓励他，如果你在学习上能打扫卫生那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动承担起帮助任贞宇的任务。经过大家的共同努力，任贞宇有了很大的进步。
(二)学生的习惯日渐良好。
本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生这学期表现都不错，特别是一些男孩子。
学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的学生也少了。
打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了
(三)我们班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏吃苦的精神，这些都表现在一言一行中。在路队中他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
(四)现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
(五)劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下几点：
1、把微笑送给学生
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次下课后他都帮助其他同学拖地。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2.把真情送给学生
篇1书写经验111人觉得有启发
班主任工作千头万绪，每个月的总结都得好好琢磨才行。毕竟这不仅是对自己工作的回顾，也是给学校领导交差的重要材料。写总结的时候，第一步是把本月的重点工作梳理一下，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。
比如，这个月班级纪律怎么样？是不是还存在一些小问题？如果有的话，是怎么处理的？还有学生的成绩情况，进步了多少？这些都需要具体点出来。不过有些老师可能就直接写“学生纪律良好”“成绩有所提高”，这样写虽然省事，但总觉得少了点什么。最好能举个例子，比如某次班会上如何强调纪律的，或者某个学生成绩提升背后的故事。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。本月开了几次家长会？有没有个别家访？家长反馈如何？这些都是总结里需要提到的。要是觉得这部分内容不太好组织，可以试着从几个具体的案例入手，这样写起来不会太枯燥。
总结里不能光写成绩，缺点也得提一提。不过写缺点的时候要注意方式方法，不能一股脑全倒出来。可以先说说目前存在的问题，然后再说说自己采取了哪些措施去改善这些问题，这样显得更有条理。比如班级里有个别学生总是拖拉作业，那你是怎么跟他们沟通的？有没有专门找时间辅导过他们？
写总结的时候，时间线很重要。要按照事情发生的顺序来写，这样读者看起来比较清晰。但有时候为了突出重点，也可以稍微调整下顺序。比如先写一个大的事件，然后再回过头来说其他的小事。不过这就得看你自己的习惯和感觉了，不是所有人都适合这种方式。
还有就是语言的选择，尽量简洁明了。别想着用一些特别复杂的词汇去显示自己的水平，反而会让别人读不懂。不过话说回来，有时候为了表达某种情绪，适当用点生动的词也是可以的。比如形容学生们的表现时，可以用“热情高涨”之类的词，但不要滥用。
再来说说格式吧。虽然学校可能没有明确规定格式，但还是建议保持整齐。段落分明，字体大小合适就行。有些人喜欢在总结里加点图表啥的，这也挺好，能让别人一眼就看明白你的工作成果。不过要是手边没有这些资源，也没关系，纯文字照样能写出质量高的总结。
2025年4月九年级班主任个人德育工作总结怎么写 【篇2】 2100字
时间如白驹过隙，一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作，真的是很辛苦。作为班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，现将一学期的工作总结
一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
基于我班同学的现状，我从七年级起就使用这种鼓励赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元进行了奖励，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月等同学奖状，他们非常高兴。在奖励他们的同时，我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中单科状元我会一如既往地奖励;总成绩在年级进步5名以上的也奖励;，语文单科成绩第二个月进步5名的奖励，以后每增加一个月名次就向上提一名;好人好事、纪律明星、拾金不昧、劳动标兵等进行奖励。从此以后，得奖状的同学从没间断，其中张海丰同学获得了两项奖，劳动标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了所有学生的积极性，中考取得了非常优异的成绩。
二、身正为范，身教重于言教
首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。
对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。
三、创造有优良学风、团结向上的班级
首先，我抓紧班干部的建设，确保以点带面，形成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生，培养学生的自律性。
其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。
第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。
四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通。
要做一个成功班主任，一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生贡献。
回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工...
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作一、全面发展，德...
大学德育上半年个人工作总结(一)德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在市教育局和镇中心学校的领导下，在学校领导的正确带领下，走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路，取得了较为显...
德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的前提和基础。在本学期的学校的德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为...
以下提供个人工作总结给大家参考！ 这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，...
教学工作德育个人总结一：一、践行师德师德修养对于教师这一职业岗位来说是极其重要的。我对于本学期工作做以下总结：1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
二年级德育工作总结时间如梭，转眼间一年的德育工作已近尾声，回顾这一年来的德育工作，我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评，遗憾只因管理制度的不够完善。
小学德育工作总结(一)本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极...
篇2书写经验87人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情捋清楚。比如说九年级班主任的工作，涉及很多方面，像是学生的思想教育，班级管理，还有跟家长沟通之类的。这些内容都要涵盖到，但又不能一股脑儿全写进去，得挑重点说。
先从思想教育说起吧。这学期的重点是帮助学生们树立正确的人生观价值观，让他们明白学习不只是为了考试分数，而是为将来打基础。为此，组织了几次主题班会，讨论理想，责任啊什么的。效果，总体来说还可以，但也有个别同学不太配合，态度敷衍。这部分内容在写总结时，要具体点，比如哪次班会主题是什么，参与的学生反应如何，这样显得真实可信。
再说班级管理。这个工作挺繁琐的，每天都有各种琐事需要处理。比如卫生检查、纪律维护啥的。平时要多留意学生的日常表现，谁表现好，谁存在问题，都得心中有数。要是发现问题，及时找学生谈话，指出问题所在。不过有时候忙起来就顾不上这么细致了，只能抽空补救。这种细节在总结里最好也提一下，体现工作的全面性。
跟家长的沟通也很重要。定期开家长会，把学生在校的表现反馈给家长，同时也听听家长的意见。有些家长比较配合，主动询问孩子的情况；但也有一些家长不太积极，总觉得孩子的事不用太操心。这种情况下，就需要耐心解释，争取他们的理解和支持。写总结时可以稍微提一提家长会上遇到的一些特殊情况，显示工作的复杂性。
写总结不是单纯罗列事情，还得有点反思在里面。比如这学期的工作有没有达到预期目标，有哪些地方做得还不够好，以后该怎样改进。这部分内容不用写得太正式，但要真诚，这样才能体现出总结的价值。
小编友情提醒：
别忘了附上一些数据或者例子来支撑你的说法。比如说某次班会的出席率是多少，某个学生的进步幅度有多大。这些具体的数字会让总结更有说服力。不过有时候数字可能记不太准，只能大概估算，这也是正常的，不用太纠结。
2025年10月初中一年级班主任个人工作总结怎么写 【篇3】 3500字
一(5)班是一个特殊集体，在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手他的时间不长2个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子，我有着很多的感慨。2个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增强在班级和学校生活的信心。“学校无大事，处处有教育”，所以，我很注重自己的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢?我想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我个人工作：
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体任务，确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化;
(十)坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作;
通过一个学期的学习和教育，许多学生从内心中要求进步。要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。
班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自已心须先做到;要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了;每天午休，虽不是轮到我值日，也早一点到校，落班到课室，午休也没有人迟到了;下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如慢光甘露，润物无声。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。虽然自己是辛苦些，但谁叫你做甘为人梯的老师呢?一份辛劳，一份收获。三、关心关爱每个学生的成长
1.充满爱心和信任要想了解和研究学生，首先就要热爱学生、信任学生，这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你做为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。班主任对每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。
2.熟悉每个学生学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况，把握他们的性格特征、兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
3.善于观察学生在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，需要长时间的、不动声色的观察，并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。只有这样，才能掌握第一手材料，并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。
今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说： “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
篇3书写经验176人觉得有启发
____年10月初中一年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作几年了，每个学期结束的时候都要写工作总结，这活儿说简单也简单，但真要想写好也不是件容易的事。每次写的时候我都会想，怎么能把这一段时间的工作说得清楚又能让领导满意？今天就来说说怎么写这种总结。
先得把这段时间干了啥事情都理清楚。比如说学生的学习情况，有些孩子进步挺大，有些可能还有点问题。我一般会记下一些具体的例子，像某个学生从不及格到考了七十多分，这样的事写进去就很有说服力。不过有时候记性不太好，可能就会漏掉一些重要的事，这就需要翻翻之前的记录，看看有没有疏忽的地方。
班里的活动也不能落下。这个月组织了两次主题班会，一次是关于安全教育的，另一次是鼓励大家多读书。安全教育那场效果不错，好几个家长后来还专门跟我聊起这事，说孩子回家后变得特别注意安全。读书活动，虽然当时看起来气氛挺好，但具体成效还得过一阵子才能看出来。
跟家长沟通这部分也很关键。这段时间开了三次家长会，每次都有不同的侧重点。有一次发现有个学生经常迟到，我就单独跟家长谈了谈，结果家长答应以后会注意时间管理。不过有时候跟家长沟通完，回去一忙就把后续的情况给忘了，下次再见到家长时才发现没跟进到位，这就有点尴尬了。
还有就是班级管理这块儿。这个月换了新的值日表，一开始大家都觉得不太适应，后来慢慢就好了。记得有天晚上我还在想，是不是应该多开几次班干部会议，让大家提些建议，这样或许能更好。但第二天太忙了，这事就搁下了，现在想想真是有点遗憾。
写总结的时候要注意条理清晰，不能东一句西一句的。我的习惯是先把大的框架搭好，然后再往里面填具体内容。不过有时候写着写着思路就乱了，比如本来想先说学生情况，结果写着写着就跳到活动上了，回头一看才发现顺序有点乱。这种时候就需要停下来重新整理一下思路。
书写注意事项：
数字很重要。像这次期中考试的成绩统计，平均分提高了五分，优秀率提升了三个百分点，这些数据写进去会让总结显得更有说服力。但有时候手头的数据不够完整，只能大致估算一下，这就需要自己多留个心眼，别把数字搞错了。
小编友情提醒：
写总结的时候最好能带点感情。毕竟这份工作不是冷冰冰的数字堆砌，而是每天和一群孩子打交道的过程。像这个月有个学生生病请假，我特意买了点水果去看他，后来他妈妈跟我说，孩子特别开心。这种小事其实也能写进总结里，能让人感受到班主任工作的温度。
总结写完后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着就会出现一些奇怪的句子，比如“学生们的表现很令人欣慰，特别是小李同学进步明显”，这句话乍一看没啥问题，但仔细琢磨会觉得“特别”这个词有点多余。不过这种事情我也常犯，写完后自己看不出来，得拿给别人看看才行。
2025年4月班主任个人工作总结怎么写 【篇4】 850字
随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。
我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸 如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样，在生活中遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。
如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别'小气'，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。我极力劝说他们，暂平息了风波。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。
另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者.
篇4书写经验229人觉得有启发
____年4月班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作久了，总会遇到各种情况需要总结。其实总结，不是为了应付检查，而是给自己理清思路，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。写总结的时候，我觉得得先把这段时间的主要事情列出来，比如班级纪律、学生活动、家校沟通之类的事。
先说说班级纪律，这个月班里有几个调皮的学生老是捣乱，上课说话，下课打闹。我跟他们谈了好几次话，效果一般。后来找了个机会，开了个主题班会，讲了纪律的重要性。现在看来，这招还挺管用，至少课堂秩序比之前好了不少。不过，班会上我也发现，有些学生并不是故意惹事生非，可能是家里出了点状况，所以情绪不太好。这让我意识到，单靠批评教育不行，还得了解学生的背景情况。
再说说学生活动，这月组织了两次户外活动。第一次是春游，孩子们玩得很开心，回来后作业完成得也挺积极。第二次是运动会，我们班拿了几个小奖项。虽然成绩不错，但我发现有些学生在比赛中表现得特别紧张，赛后情绪低落。我事后跟他们聊了聊，才知道他们太想拿名次了，压力太大。我觉得以后类似活动可以多给学生一些心理辅导，帮助他们调整心态。
家校沟通这块也很重要。这个月我发现，有几个家长对孩子的学习不太关心，经常不来参加家长会。我试着通过电话联系他们，效果也不太理想。后来我想了个办法，把每次考试的成绩和评语都发到家长群里，让他们随时了解孩子的情况。这种方式还不错，至少家长们开始主动问问题了。不过，有时候发消息会漏掉一些细节，下次得更加仔细一点。
还有一点，就是跟科任老师的合作。这个月我发现，个别科目成绩波动比较大，我就跟相关老师交流了一下，看看是不是教学方法的问题。结果还真发现了一些不足之处，比如有的知识点讲解得不够透彻。后来我们一起调整了教学策略，效果立竿见影。
2025年11月班主任个人工作总结模板怎么写 【篇5】 850字
最近参加班主任培训学习交流会，让我认识到了班主任在学生的教育和管理中起到至关重要的作用，同时如何作好一个班主任也有了一点体会。
1、在班级管理上要用权威开路，作到从他为到自为他为，就是班主任首先要作到树立自己的权威。要用权威开路。而老师的权威要通过自己的在知识上、能力上、人格上的魅力去征服学生，作到以我型塑我班。自为，就是要进行民主管理，讨论，听听不同的声音;决策：屈从大多数的意见;最后作到让学生自己当家作主;
2、制度保证古人说过：规矩成就方圆。班级管理也是同一个道理。制度不需要太多，主要就规定学生一天的行为规范，并进行一定的约束。制度的首要作用就是引导学生如何作到他应该作到的东西。如果没有作到那就要对学生进行一定的警示、惩戒;其作用就是让学生形成一定的内在约束力和外在监督。最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造形、内在约束导行、文化认同塑神。
3、目标牵引在这个目标的介绍中给我印象最深刻的是一个例子。在西游记中，大家都知道如果按照实力的高低来进行排序，肯定是孙悟空第一，猪八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但为什么在西游记中四个人要听最没有用的唐僧呢? 关键还在对目标的坚定性上。孙悟空总想回花果山，猪八戒老想去高老庄，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目标最最坚定，向西，向西。所以他能成为领导者。并最终取回真经。而班级管理也同样，让所有同学都有一个共同的目标，希望创造奇迹。
4、自主发展老师做旁观的智者，学生做自我发展的主人
通过这次培训，使我再次感受到班主任所肩负的责任重大。特别是我作为一个新的班主任，更是如此。现代的学生思维敏捷，眼界开阔，富有个性。如果你就用简单的说教进行教育很难让学生心服。现代班级管理工作需要强调新的观念和方法，让学生对你信服。
总之，这次聆听了两位专家的讲座，让我对班主任工作的方法有了新的认识，对班级管理策略也有了新的领悟，有了豁然开朗的感觉，受益匪浅。我相信万事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
篇5书写经验282人觉得有启发
作为一名有着多年工作经验的班主任，写好一份总结确实不是件轻松的事。既要体现工作的专业性，又要兼顾条理清晰，还得避免一些容易忽略的小细节。今天就来说说怎么写出一份让人满意的总结。
首先，总结得围绕着工作目标展开。比如你这一年带班的重点是什么？是提升学生的成绩还是增强班级凝聚力？这点必须想清楚。不然写出来的总结就像没头苍蝇乱撞，自己都不知道写了些什么。当然了，光有方向还不够，还要具体到每个阶段都做了什么。比如说开学初搞了个什么活动，期中考试后开了家长会，这些事都要记下来，要不然过段时间真会忘干净。
接着就是数据的问题了。有些班主任总觉得总结里堆数据显得太冷冰冰，其实不然。数据是最能直观反映成果的东西，比如你班上这次期末考试平均分提高了多少，优秀率是多少，这些数字一摆出来，领导一看就知道你的工作成效。不过这里有个小窍门，别光顾着报喜，适当提一下存在的问题也是必要的。这样显得真实，不会给人虚夸的感觉。
说到这儿，就不得不提到写总结时容易忽视的一点——细节。很多时候我们以为自己记得很清楚，但动笔的时候才发现很多事模模糊糊的。所以平时就要养成做笔记的习惯，哪怕是很小的事情也随手记下来。比如某个学生进步特别大，是因为你跟他单独谈了一次话；又或者某个活动之所以顺利开展，是因为你提前协调好了场地。这些细节能让你的总结更有说服力。
语言表达也很关键。总结不是写论文，没必要搞得那么严肃，但也不能太随意。用词得体、语句通顺是基本要求。不过有时候难免会出现一些小问题，比如把“提高”写成“提成”，或者漏掉了某个标点符号之类的。这种事情偶尔发生也正常，只要不影响整体阅读就没太大关系。毕竟人无完人，谁还没个小疏忽？
最后再强调一点，总结不是为了应付检查，而是对自己工作的梳理和反思。通过总结，你可以发现自己在哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这样不仅能帮助你在今后的工作中少走弯路，也能让自己成长得更快。
希望以上的建议对你有所帮助。当然，每个人的情况都不一样，具体怎么写还得结合自己的实际情况来调整。要是实在觉得头疼，也可以找同事交流一下经验，说不定能学到不少新招儿呢！
2025年6月实习班主任个人工作总结怎么写 【篇6】 1200字
我在xx学院附属中学进行了为期42天的学校实习生活。在实习的六周中，我担任了高二(6)班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。
高二(6)是理科尖子班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。
1、了解学生，沟通交流
作为班主任，必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到学校，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。
2、尊敬学生，一视同仁
在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。
3、主题班会
主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学，我的梦想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的大学奋勇前进!
一个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的____，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。
篇6书写经验134人觉得有启发
实习班主任的工作总结该咋写？先得把这段时间干的事理清楚，别一上来就乱七八糟堆一堆事情，那没用。比如，你得先想明白这段时间的主要任务是什么，是带班纪律还是学生的学习成绩提升，或者是家校沟通之类的。
拿我自己的经历来说，刚接手的时候，班里的纪律真是个大问题。上课老有人说话，下课还爱打闹，这让我挺头疼。一开始我也懵了，不知道咋下手。后来慢慢摸索，发现得先找几个带头捣乱的谈心。说起来也奇怪，那些孩子其实并不是坏孩子，只是觉得没人管，所以才这么疯。我就跟他们说，要是能安静下来好好听课，老师会给点小奖励。结果还真有效果，慢慢地整个班的风气就好转了不少。
除了抓纪律，还得关注学习成绩。有的孩子基础差，作业老是完不成。我，就利用午休时间给他们补课。说实话，那段时间累得够呛，但看到孩子们的成绩一点点提高，心里特别满足。不过，有时候辅导多了，难免顾不上其他事，这就需要平衡一下。比如我有一次布置作业的时候，没太考虑清楚，结果弄得大家压力有点大。事后想想，下次得提前问问学生们的意见，这样既能保证效果，又不会让大家太吃力。
说到家校沟通，这也是个大事。有些家长平时工作忙，对孩子的情况了解不多。我就定期发短信汇报孩子的表现，还会邀请部分家长到学校开座谈会。记得有一次有个家长反映，孩子回家老是说在学校受欺负。我当时一听就急了，赶紧找被举报的学生谈话。还好，经过调查发现只是个误会。这件事提醒我，遇到问题得冷静处理，别光听一面之词。
还有个小细节，就是记录每天发生的事情。像谁进步了，谁又出了什么状况，都随手记下来。这不光是为了总结时候用，也是为了以后回顾的时候有个参考。有一次我翻看之前的笔记，发现某位同学之前特别调皮，现在居然成了班里的榜样人物。看着这些变化，真有种成就感。
小编友情提醒：
写总结的时候，别光写好事，也要提提遇到的问题和不足之处。毕竟谁都不是完美的，把自己的短板也说出来，显得更真实。比如我这次实习期间，就觉得自己在课堂管理上还有提升空间，有时候控制不住情绪，对学生发火。虽然当时觉得解气，但回头想想，这对教育没啥好处。
2025年10月一年级班主任个人期末工作总结怎么写 【篇7】 3200字
一、 习惯的培养
1、一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特殊的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓'特殊习惯'的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结
在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。
当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
____是忙碌的一年，他随着我日复一日的工作，悄无声息的走完。在这一年，我结束了原有二年级的班主任工作，在欢送他们踏入更高一年级的同时，迎来了又一届新生。...
学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面健康地成长，班主任起着特殊的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服...
首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法，从去年八月一直忙到现在，今天离高考还有108天，中间正好可以喘喘气，整理一下自己的工作思路。
一、班级管理的理念尊敬老师、负责诚信、团结协作、各显其才、争年段第一。二、工作措施第一，抓晋质检、中考及沟通;1、抓班级学习目标了解学生心里所想，制定每个人的考试目标，发动班干部及团员的力量，班主任则注意引导成绩落后的学生...
回到学校，当我静静地回顾这段日子时，发现，原来最近，我最开心的事和最伤心的事都是关于那帮孩子的。8月20日，当我走进教室，看到孩子们的笑脸时，突然明白，之前一切的努力都是值得的，一直挂念着的他们，今天终于出现在了眼前，我看到...
作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
经过上一学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。怎样才能做一个好教师、怎样才能当一个让学校和学生满意的班主任，我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工作的。
篇7书写经验133人觉得有启发
____年10月一年级班主任个人期末工作总结怎么写
作为班主任，期末总结是很重要的一部分工作。它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写好总结需要一些技巧和方法，下面我来分享一下自己的经验。
先说准备工作，得把这一学期的资料都整理出来。像是学生的成绩表，平时的表现记录，还有家长反馈之类的。这些材料能帮助你全面了解班级的整体情况。当然了，别光看表面的数据，得深入分析背后的原因。比如说某位同学进步明显，是不是因为家里的支持变多了？或者某个孩子总是注意力不集中，是不是课堂纪律方面出了问题？
接着就是总结内容的选择。我觉得可以从几个方面入手。首先是教学成果，这包括学生的学习成绩提升幅度，还有他们在课外活动中的表现。然后是班级管理，这个比较复杂，涉及日常行为习惯养成、集体荣誉感培养等等。再就是跟家长的沟通情况，有没有形成良好的互动机制。这些都是值得重点写的部分。
不过，写总结的时候容易忽略细节。有时候为了突出重点，就把次要的事情一带而过，这样反而显得不够全面。比如在描述学生进步的时候，如果只提到了分数提高，却没有提到具体的努力方向，就显得有点单薄。所以建议大家多举例子，让总结更有说服力。
书写注意事项：
写总结时语言要简洁明了。有些老师喜欢用一些复杂的句子结构，觉得这样显得专业。但实际上，太绕口的句子会让读者不容易理解。最好是用平实的语言，把事情说清楚就行。就像给朋友聊天一样，自然就好。
还有个需要注意的地方，就是总结里要体现自己的反思。毕竟工作中难免会遇到困难和挑战，把这些经历写进去，既能展示你的成长，也能为以后的工作提供借鉴。比如面对调皮的学生，你是怎么处理的？有没有什么特别有效的办法？
2025年12月顶岗实习班主任个人工作总结怎么写 【篇8】 1250字
为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。
我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。
作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单，慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。
实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况，在保证了他们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题，最开始的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备，以加强自身素质，提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。
学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲” 以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由交流感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。
班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到教师对学生的成长提供指导，学生对教师的工作给与配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威严去震慑学生。
篇8书写经验259人觉得有启发
____年12月顶岗实习班主任个人工作总结怎么写
顶岗实习班主任的工作总结不是单纯记录事情的过程，而是要把自己的工作思路、方法以及遇到的问题都梳理清楚。这需要一定的技巧，既要条理清晰，又要能突出重点。有些人在写的时候会忽略细节，导致总结显得空洞，这就得注意了。
先从日常管理开始写起吧。这部分内容要具体一些，比如每天晨会是怎么组织的，班级纪律有哪些改进的地方。记得要把具体的数字也写进去，像是班里有多少学生参加了活动，有多少人进步明显。这样不仅能让领导看到你的努力，也能反映出班级的整体情况。
还有就是班级活动的部分，这个部分很重要。可以写写自己策划过哪些活动，这些活动对学生有什么帮助。比如说组织了一次主题班会，学生们参与热情很高，这样的例子最好能多举几个。不过要注意的是，活动内容不能太笼统，得说清楚活动的目的、过程和结果。
接下来就是和家长沟通的情况了。这一点特别关键，因为家校合作得好不好直接影响到孩子的成长。你可以写写自己是如何建立联系的，比如定期开家长会，或者通过微信群跟家长交流。这里也可以写写遇到的困难，比如有些家长不太配合，你是怎么解决的。这类真实的情况能增加总结的说服力。
书写注意事项：
教学方面的内容也不能少。作为班主任，不仅要关注学生的日常表现，还要关心他们的学习成绩。可以写写自己是如何跟进学生的学习情况的，比如有没有给成绩落后的同学额外辅导，或者有没有针对某些学科开展专项训练。这些都能体现你的责任心。
最后别忘了提到自己在这段时间里的收获。虽然这不是总结的重点，但适当地提一下对自己未来工作的启发也是不错的。比如说学到了什么新的管理技巧，或者明白了什么样的教育方式更适合学生。
写总结的时候也得注意格式，不能太随意。每个部分都要有个小标题，这样看起来更清楚。不过有时候写着写着可能会忘记换行，或者标点符号用得不太准确，这些都是需要注意的地方。还有，有些内容可能写得稍微啰嗦了些，这时就需要自己回头看看，删掉那些不必要的部分。
