
2025年9月培训总结报告怎么写 【篇1】5500字
培训总结报告
在各级领导的关怀和信任下,我有幸参加了由国家教育部、财政部联合筹划,由河北师大承办的“国培计划”第一批的学习。历经一个月紧张的学习,我聆听了众位专家教授的讲座,参加了石家庄市的多次教研活动和市评优课的听评活动。在整个学习过程中,我越来越感到了自己能参加学习时多么的幸运,越来越珍惜这次学习机会。通过学习,我在理念上得到了提升,同时学到了很多的专业知识,在教学方法上得到了很多的启示。
首先,我从理念上总结汇报我的收获。
一、学习时提升自己能力的一个捷径,也是解决职业倦怠情绪的有效方法。
省教育厅的智学处长曾在学习之初就给我们敲响警钟:国家在制定一系列对教师的优惠待遇的同时,也相应地出台了教师的管理制度,其中包括了教师资格等级注册制度和教师的退出机制。也就是说,“教师”这个行业不再是“铁饭碗”,我们随时有被“下课”的危机。
反观我们教师的现状,很多人都存在教学教研意识淡薄,甘当知识的二传手,职业倦怠日益严重。这些现象阻碍了我们教师的能力提升,使我们无法更好地适应新课程改革的浪潮,从而也产生了很多的困惑和迷茫。
怎么办?学习。唯有学习才是提升自己能力的一个捷径。可能有的人会抱怨没有领导支持、没有条件。但反问一下自己:最近一年里,你看过几本书?看过几本有利于专业成长的书?我们常讲:“给学生一碗水,自己首先要有一桶水。”试想,我们不学习了,自己的水成了一潭死水、一汪臭水,那你给学生这样一碗水还不如不给呢!
诚然,我们也面对很多的生活压力和工作压力,学习的时间很有限。但我认为,压力之所以成为压力,是因为我们不能高效的解决它。只有不断的学习,向书籍学习,向同伴学习,甚至向学生学习,才能不断的得以“充电”,不断的提升解决问题的能力,从而使压力不再是压力。工作渐渐充满乐趣,职业倦怠也会日益减少消退。
二、 正确认识课程改革是打造高效课堂的前提
新课程改革倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科优势,激发学生的自主性和创新意识,促使学生积极主动地学习,从而提高课堂效率。但是一线的很多教师在不同程度上对新课程改革存在抵触情绪,为什么?不单是硬件设施的缺乏,的是因为对新课程理念的不理解。
我们在工作中,也经历了大大小小、不同级别的很多培训。所有的培训都在讲新课程理念,为什么依然不理解?因为各种培训在宣传新课程理念时,站的角度太高,我们从传统教学到新课程好比一步登天,登不上就穿新鞋走老路。结果老师教得累死累活,学生学得辛辛苦苦。
通过这次培训,我充分认识到,新课程改革不是空中楼阁,不是要求我们翻板式地推翻传统教育,而是在传统教育的基础上逐步进行改革,这需要一个漫长、复杂的过程;新课程注重学生探究,但探究不简单地等于做实验。探究也可以是思维的探究、口头语言的探究等形式。由此可以看出,新课改及打造高效课堂并不是高不可攀。当我们正确理解了课改的精神,也就有了信心做出改变,而教师的改革是课堂改革的关键。
三、高效的校本教研是提升团体水平的途径,更是提升个人能力的方法。
众所周知,教研尤其是校本教研,是为了学校,在学校内进行的,扎根学校实际的教学研究。所以,校本教研的一个基本特征就是校本性。我们要依托学校的现有条件和资源,充分发挥教师的积极性,激活学校的教育教学资源。例如,农村中小学的一个局限是硬件设施匮乏。作为老师,我们不能等待,而是通过研究教材,想方设法地改进实验,使之简单易行。这个过程就是校本教研。它的直接结果就是提高了我们这个学校的教学水平和课堂效率。
校本教研也是提升个人能力的方法。这次培训中,我有幸认识了石家庄市40中的教研组长。40中所有的化学老师都是市评优课一等奖获得者。每一位老师的获奖背后都是全组同事的辛勤合作。以今年的评优课大赛为例,40中的老师接到通知和课题(三个课题,赛前临时抽签决定讲课课题)时,立即由教研组长牵头,集体备课。然后分组负责完成三个课题的课件、教学设计,教学活动设计和学生活动设计所需的各种器材。在短短的两周时间里,大家通力合作准备好了三个课题的设计。40中的老师顺利拿到了市评优课的桂冠。这个老师的成功是从哪里来的?是全体同仁的共同努力,集众人之长于一身,想不成功都难。40中在平时的集体备课、校本教研中也是这样合作的。由此可见,校本教研不仅是为了学校,更是为了个人。学校是由一个个老师组成的,每一个老师的进步组成了学校整体水平的提升。
因此,校本教研的高效与否也就决定了个人成长和团体水平提升的程度。
四、 师生的心理健康水平影响到学校的管理效果
我们都听说过很多教师伤残学生的事件,或是学生与老师冲突的事件。通过学习,我认识到这些现象多是师生心理不健康的缘故。老师面临诸如生活、工作和情感等方方面面的压力,得不到有效疏导。学生也面临成长、学习和人际多方面的困惑。之所以出现冲突,是因为师生的心理有了偏差后得不到及时疏导和矫正。久而久之,压抑的情绪会爆发,最终形成冲突,造成学校管理的困扰和被动。
如果从心理健康教育入手,建立师生问题解决的通道,及时疏导师生的负面情绪,使压力不再是压力,快乐健康的成长,何来暴力?每个教师随时调节好心理,始终保持良好的心态面对学生,何以会做出过激的举动?
师生的心理健康水平可以通过学习心理知识、参加心理拓展训练来得到提升。学校设立专业的心理辅导机构也是保证师生心理健康的方法之一。
培训总结报告
今年暑假在美国内布拉斯加大学-林肯分校的短期培训紧张而忙碌。在课堂上,我们亲身体验了多种多样的课堂活动,学习课堂教学的设计安排,以及如何运用网络促进学生的语言学习,如何让自己的课件更好的为课堂服务等。同时,我们参观了历史博物馆、橄榄球场、内布拉斯加州政府,领略了美国中部地区的农场文化,还很荣幸地做客内布拉斯加-林肯大学的几位老师的家,从多角度了解了美国的历史、文化和生活。
我的最大的收获是看到、学到了各种教学方法及教学理念,感触最深的是以下五个方面。
首先,在课堂教学中,始终贯穿着以学生为中心的理念。学生是学习者,是所有课堂活动的主体,通过一系列的课堂活动,达到教师预定的学习目标。这种理念具体体现在以下几点 在每一项课堂活动中,每一位学生都要参与其中。为了让我们切身体会到学生在课堂上的感受,我们作为学生参与了所有的活动。这些课堂活动大多是以小组方式进行的,还有一些是整个班级参与的。不管哪一种形式,没有一个人可以置身其外。学生成为课堂活动真正的主体。
2. 教师在课堂上的作用为指导者、监督者。在上课之前,教师要做好充分的准备,确定好课堂活动进行的步骤。对于每一项活动,教师要事先规定好在每一个时间段,学生应该做什么事情。在课堂上,教师按照计划,指导学生按步骤完成任务,在需要的时候解答学生提出的问题,给学生提供必要的帮助。同时,教师要监督每一位学生,不让任何一名学生游离在课堂活动之外。
3. 教学目标从学生的角度出发。在国内,大多数的教学目标是从教师的角度陈述的。有些时候,教学目标只写在教师的教案里,不会展示给学生。在这次培训中,其中一项,就是要求我们从学生的角度陈述教学目标,表现形式为 “i can…”。在课堂开始的时候,教师会展示给学生本次课的教学目标,如 “i can introduce myself to others in formal and informal situations using the appropriate non-verbals; i can ask for directions on the street and understand the response”。学生明确了教学目的后,也会在活动中有意识的强化某种技能的练习,并且在课堂结束的时候,知道自己在这堂课中做到了什么,学到了什么,增加学生的成就感。
其次,精心设计每一次课堂教学。
明确教学目标。在课堂开始时,以 “i can…” 的形式向学生指出本堂课的教学目标。所有的课堂活动的设计和教学手段均以教学目的为中心展开。
2. 完整的教学环节。每一堂课中,首先是warm-up,可以以一张图片迅速的抓住学生的注意力,将学生引入课堂的主要内容中。之后是输入材料,可以是书面材料,也可以是音频、视频材料;然后以输入内容为基础,指导学生完成练习活动。学生掌握知识点后,进行独立练习或延伸练习。最后对整个课堂内容进行总结。
3. 在每一个教学环节中,设计所需要的时间,教师任务,学生任务,明确每一项任务的目的。在每一项任务后,要有来自教师或同学的反馈和评估。一堂课中,应该有不同的交流方式的结合(interpersonal, interpretive, presentational)。
第三,教师在课堂活动中明确对学生的要求。这个看上去很简单的道理也是最容易被忽略的。如在名为speed dating的一项活动中,所有学生坐成面对面的两排,教师给出一个话题,学生两人一组进行讨论。时间一到,其中一排的最右端的一名学生换到最左端,其余学生依次向右移动。这时教师给出另一个话题,学生再次进行两人一组的讨论。这项活动中,学生的搭档在变,话题也在变,所以学生的讨论一直都是新鲜的,不会有无话可说的感觉。
在活动之前,所有学生是以小组形式围坐。在坐成两排的时候,如果教师只是要求学生坐成两排,很可能会有一点混乱,有些学生会不知道该坐在哪儿,从而拖延时间。给我们上课的therasa在我们的每个小组中,选定两三个人,在背后轻轻拍一下,这些人坐在一排,另一些人坐在另一排,于是座位很快就换好了。什么时候该换座位,如何换,都有明确的指令。这样可以保证活动很有序的进行,并且保证课堂所有活动都在教师的掌控之中。
第四,丰富的课堂活动和教具。
研究表明,在整个学习过程中,学习者的参与度不同,会直接导致记忆程度不同。通过阅读可以记忆10%;通过听和看分别可以记忆20%,30%;听与看相结合(如观看电影或参观展览)可以记忆50%;通过说(如参与讨论)可以记忆70%;通过说与做的结合(如模拟场景或戏剧表演等),则可以达到记忆90%。因此,让学生参与精心设计的课堂活动,可以很大程度上提高学生的学习效率。
多样化的课堂活动不仅可以提高学习效率,还可以让学生乐在其中。在这次培训中,我们的老师们要向我们传达的重要信息之一,就是语言学习可以是有趣的、快乐的。课堂活动可以借助音乐、画画、海报、诗歌、故事等多种形式。为了完成这些活动,教师也准备了很多教具,如彩笔、简易的乐器、水彩、毛线、彩色卡纸、胶水等等。活动的方式可以是小组活动、班级活动等。在培训临近结束的时候,我们甚至用奥运会的形式,归纳总结了我们在培训期间所学到的内容。只要是可以达到教学目的,有益于学生的学习过程,任何形式的课堂活动和教学手段都是可能的。
第五,在实践中学习。在林肯市的近一个月时间,我们的老师们精心安排了一些活动,让我们可以走近美国文化。在每一次参观之前,我们都会有相关的课堂活动,预先了解一下目的地的情况。或者在参观之后,做相关的课堂活动作为延伸。如去参观内布拉斯市之前,我们做了jigsaw cooperative learning activity,借助网络,以小组形式了解这个城市,并以ppt或海报的形式呈现;去几位老师的家里参观之后,我们做了美国的house与中国房子之间的对比;参观历史博物馆时,记录大事件;参观艺术博物馆后,用彩泥做出和某件展品相关的一件作品,并互相描述,等等。通过这种方式可以将语言学习融入到真实体验中。
我们的教学环境和美国的教学环境有很多不同之处,如我们的教室相对狭小,活动空间受限制;班级人数相对较多,有些活动不易展开,教师对学生的监督指导困难等等。通过适当的调整,大部分课堂活动是可以为我们所用的。现在我已经慢慢尝试在我的课堂上运用一些在培训中学到的课堂活动,也体会到,要把这些活动用好、用活,还是要花一点心思的。
最后,特别感谢内布拉斯加-林肯大学负责我们这次培训的所有老师,他们为我们精心设计每一堂课,给我们安排参观活动,让我们在很短的时间内,收获颇丰,不虚此行。同时,对他们严谨的教学、科研态度表示深深的敬意!
flash课件制作培训总结在信息技术飞速发展的今天,我们抓住机遇,坚持以校为本、以人为本,有计划、有步骤的开展flash培训。通过欣赏flash课件,明白了现代信息技术下的课件,给我们的教学提供了新的教学模式与方法,课件的形象具体、图文...
回顾____年项目部培训工作,我们持之以恒贯彻落实建设学习型项目部、培育学习型员工的精神,项目部共组织了9次101所项目部全体员工培训活动,组织了6次外送培训,并取得了圆满的成效,不仅为公司管控模式的强力推进做好基础,而且为推动公...
培训学习总结分享为期九天的培训已经结束了。回顾这几天的学习收获,我感慨很多,收获也很多,体会也很多首先感谢蔡总这次给了我对我来说很难得的学习机会,虽然在这学习期间,我面临着很大的挑战和压力,比如说没有很好的吸收和消化并运...
为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍,自____xx月xx日xx书记的一场《认清形势,明确优势,开拓创新》的报告拉开了干部学习的序幕之后,我们积极主动地参与学习,听过主题报告,做过专题交流,素质能力拓展,这些着实让我们听了很多,...
xx____11月8日,虽然冷风袭袭,但依旧阳光明媚。我有幸参加了“xx____青年马克思主义者培养工程团支部书记专题培训”的开班仪式,那之后便开始了课程的培训。
从课堂和讲座中,从实践活动中,我们亲身体验、弘扬执政为民的基本理念;从专题研讨中,我们不断加深对自身责任的清醒认识。xx天的培训使我们了解了机关运作的方式和基本要求,使我们掌握了岗位必备的知识和基本技能,提升了我们的职业道德...
____度即将过去,回首一年的培训工作,兴胜供电所的每位员工都高度重视公司分配下来的培训任务,严格管理、明确分工、责任到人。培训以提高员工专业技能、培养优秀收费员、打造一流团队为目的。
对照县委《xx—____年干部教育培训改革纲要》要求,我局高度重视,精心组织,积极安排相关部门开展____度干部教育培训工作,努力以教育培训带动工作谋划、以培训实效促进工作创新,在强化土地执法监管、推动土地节约集约利用、推行依法行政等方...
篇1书写经验79人觉得有启发
写总结的时候,得先把事情理清楚,不然东一榔头西一棒子的,读者看了也摸不着头脑。比如这次培训,得先把培训的目标、过程和结果搞明白。目标就是为什么组织这次培训,是为了提升技能还是为了统一认识;过程,就是培训的具体安排,比如讲了哪些内容,用了什么方法;结果,就是培训结束后大家学到啥了,有没有达到预期。
再说了,总结里最好带上点具体的数据。像参加人数、课程节数、考试通过率之类的,这样显得真实可信。不过要是数据太多太杂,就得学会筛选,挑那些关键的放进去,不然堆一堆数字反而让人眼花缭乱。
还有一个要注意的地方,就是总结里的表达要尽量客观公正。比如说某个环节效果不错,就直说好在哪,别光顾着夸夸其谈;要是存在问题,也要实事求是地提出来,不然回头再来一遍还是一样的问题,那不是白忙活了吗?
有时候写总结会遇到一些情况,比如时间跨度大,内容多,这时候就得学会归纳整理。可以把同类的事情归到一起说,避免啰嗦重复。不过,这过程中容易漏掉一些重要的细节,这就需要反复检查,多看几遍,确保没落下什么。
书写注意事项:
写总结的时候,语言得简洁明了,别绕弯子。像有些话啰里啰嗦的,本来一句话就能说完的事,偏要写成两三句,这样不仅浪费时间,还可能让读者产生厌烦情绪。还有,引用别人的观点时,记得标明出处,这样既尊重了原作者,也能增加总结的说服力。
其实写总结也是个学习的过程,每次写完都可以总结一下自己的不足之处,下次改进。比如这次写总结时,就发现自己在描述某些细节时不够清晰,下回就得注意了。不过话说回来,写总结这事也不是一蹴而就的,得慢慢摸索,找到适合自己的方式才行。
2025年11月教师进修培训工作总结怎么写 【篇2】 1150字
一、研修主题
1、“有效”教学的理论及相关策略。
2、“有效”教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、教师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座,课堂实录,领悟教学艺术。
2、加强课题研究,提倡协作研讨。
3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。
4、充分发挥骨干教师的示范作用,实行教研科研培训一体化。
五、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式,认真学习相结合的方式,认真学习教育政策法规和现代教育理论,全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容,通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观,形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风,使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大提高,以适应新课改与发展的需要。
2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式,大力倡导读书活动,读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合,引导教师树立终身学习的观念,促进教师的自主成长和提高,研修书目有:《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例》、《班主任工作培训读本》。
3新技术方面
(1)利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作,充分发挥远程教育资源的优势,使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。
(2)加强教师“两笔字”练习。
4新课程
(1)组织教师以践行新课程,大练基本功为契机,通过课堂教学实践,转化成教学能力,提高教师的课堂教学能力。
(2)充分发挥骨干教师的作用,在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动,搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课,做好“传、帮、带”工作。
(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。
通过定主题----(备课说课)----呈现(讲课、汇报、示范、)----研讨(评课、汇报)----反思----改进模式进行学校,教研组的教研活动。
(4)配合中心校做好“十一五”课题《小学课堂教学中有效对话互动》课题的立项与研究工作,做好子课题的研究开发与实施,做好《小学生习惯养成教育》课题的开发。健全校本教研工作组织、完善,校本教研的工作制度,保证教研活动的正常开展。
(5)指导正在进行新课改年级的教学,学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动,解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。
(6)认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间,集中学习的时间,围绕“有效教学”的研修主题,开展系列学习活动,明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论,掌握有效教学的基本策略,结合课题研究做好自主研修。
充分利用远程教育资源,发挥播放点的作用,组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。
篇2书写经验98人觉得有启发
____年11月教师进修培训工作总结怎么写
最近参与了学校的教师进修培训活动,感觉收获不少。这次活动主要围绕教学方法创新展开,邀请了几位专家来讲解前沿的教学理念。说实话,一开始我对这种培训有些抵触情绪,觉得平时工作就够忙了,还要抽出时间参加培训,挺浪费时间的。不过后来发现,专家讲的东西确实很有价值,特别是关于课堂互动的部分,让我重新思考了自己的教学方式。
培训期间,我特别留意了一些细节,比如如何设计课堂提问,如何利用多媒体辅助教学。这些看似简单的技巧,其实需要长期实践才能掌握。比如有一次听专家举例,说他在课前会准备几个开放性的问题,这些问题既能引导学生思考,又能激发他们的兴趣。我当时就在想,自己平时上课的时候,很少这样用心去设计问题,总是习惯性地问一些封闭式的问题,结果学生回答起来很被动。后来我试着模仿这种方式,在自己的课堂上尝试了一下,发现学生的积极性明显提高了。
书写注意事项:
这次培训还强调了团队合作的重要性。我们分组讨论了很多案例,每个小组都提出了不同的解决方案。我觉得这种方式特别好,因为每个人都有自己的想法,通过交流可以取长补短。不过也有一个小插曲,当时有个同事分享了他的经验,他说他会在课后给学生布置一些小任务,让学生回家继续巩固知识点。我当时听了挺认同的,觉得这个办法不错,但后来回去一试才发现,有些学生反馈说任务量太大,反而增加了负担。这让我意识到,任何教学方法都需要因地制宜,不能照搬别人的模式。
除了具体的方法,培训还提到一些宏观层面的东西,比如教育政策的变化对学生的影响。专家指出,随着新课程标准的实施,教师需要不断更新自己的知识体系,这样才能跟上时代的步伐。这一点我也深有体会,毕竟现在学生获取信息的渠道太多了,如果我们老师的知识面太窄,很容易被学生问倒。所以我觉得,作为一线教师,不仅要关注课堂内的事情,还要多了解外部环境的变化。
这次培训也有一些地方让我觉得不够满意。比如时间安排有点紧凑,每天从早到晚都是课程,中间几乎没有休息时间。我觉得如果能增加一些互动环节,让大家放松一下,效果可能会更好。还有就是,有些讲座的内容虽然高大上,但实际操作起来难度比较大,感觉离我们的实际情况有点远。
2025年11月团支部书记培训班个人总结怎么写 【篇3】 1400字
xx____11月8日,虽然冷风袭袭,但依旧阳光明媚。我有幸参加了“xx____青年马克思主义者培养工程团支部书记专题培训”的开班仪式,那之后便开始了课程的培训。我庆幸自己是团支部书记,更庆幸能够参加这次培训,让思想不够成熟,性格不够稳重的我,学到了很多,明白了很多。
开班仪式由校团委书记xxxx老师主持,校党委书记郑书记发言,各学院的党总支书记也都参加了,这让我们这些参加培训的团支部书记感到了学校对于这次培训的重视。仪式上对这次培训的目的,管理制度,成果验收以及课程安排做了系统的讲述。因时间等诸多因素,开班仪式后就开始了第一次课程。由校团委书记王老师主持讲解的“建立健全党建带团建工作机制,女里将团的建设纳入党的将设整体格局”即学习贯彻党的xx届四中全会精神。xx大是今年9月15日召开的,身为团支部书记,对于国家最新时政是较为关注的,但由于学习任务繁重,对会议的内容并没有非常细致地阅读过。这次王书记就“党建带团建的方向,工作机制,以及扎实推进我校的基层组织建设和基层工作试点工作”等几个方面作了非常具体的讲解,并带领我们学习贯彻xx大精神,将团件的方向方法以及具体实施的一些情况以幻灯片的形式展示给我们。让我们从不太明确到深刻理解党对团建工作的重视。我们是最基层的团建单位,也是未来给党建输入新鲜血液的后备力量,更应从根抓起,他是做好工作,开展好团建工作,才能向组织靠拢。王书记还强调团支部书记是班级政治核心人物,对党对团的了解更要深刻,要起到带头作用,将党对任命群众的关爱及各种政策的下达作详细的讲解,并带领团员积极配合并深入学习党团知识理论,深化并身体力行地开展活动,做好团建工作。
早在开始培训课程前,本班团支部已在班级就“建党八十八周年党的历程”为主题进行党的理论知识宣传,每周均安排用心为大家做知识宣传。在学习了“xx届四中 精神”课程培训后,我到新华书店购买了《____关于加强改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》手册,并在班级中就其中八个重点你为同学做了宣传,鼓励大家抽空上网搜索关于xx大的内容,也希望同学们能够多关注时政,多了解国家动向,能切实配合班级团支部开展各项活动。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代早已失去,我们要放眼未来,抓住机遇,结合国家新形势,新动向,开创未来!
“共青团工作实务指导”课程是由李琴老师主持讲解的,对“团章,团员,团的组织制度”等做了细致讲述,重点讲了“团支部建设”的六项内容。作为团支部书记一年多了,一年来我带领本班团支部开展了许多活动,也认真学习过“共青团工作手册”上的知识,对于李琴老师的讲解颇有感悟。在班级开展活动次数多了,效果也有,但总觉得同学对团的认识不到位,配合不够积极,却不知道问题出在哪里,该如何解决,以为自己做好本职工作,好好策划,组织开展活动便可以干得很出色了,自己总是很累,视察时常感觉力不从心。认真听完李老师的课后,我才发现自己犯了个不小的错误,对于团支部及其工作,原来我的理解偏差了。团支部是班级最基本的单位,团支部书记,宣传委员,组织委员仅仅是团支部安插管理团支部日常工作,策划组织并分配任务,让全体团员参与的领头任务,把握好活动的大方向,拿捏好具体实施过程的人,许多细节工作要安排下去,而不是一个人扛了。只有动员了全体团员,让全部人员参与其中,才能在团结的力量下做好团支部的工作,才能将实效凸显。 1 2 3
篇3书写经验76人觉得有启发
____年11月团支部书记培训班个人总结怎么写
参加这次团支部书记培训班,感觉学到不少东西。平时在基层做团的工作,总觉得头绪很多,有时候难免顾此失彼。这次培训,从理论到实践,方方面面都讲得很清楚,让我对如何当好一个团干部有了新认识。
第一天的课程主要是基础理论,像团的基本知识、历史沿革这类的。说实话,有些内容听起来挺枯燥的,但老师讲得深入浅出,结合了很多案例,反而觉得有意思了。印象最深的是关于团员发展那部分,以前只知道程序,现在知道背后还有这么多讲究。
第二天的实操课就更实用了,比如怎么开好一次主题团日活动,怎么策划志愿服务项目。我所在的单位最近正好有个活动要办,当时就觉得这些方法特别适用。尤其是互动环节,大家分组讨论,互相分享经验,学到的东西比自己闷头想强多了。
第三天是现场教学,去了一个社区服务中心。那里有个青年之家,平时开展了不少有意思的活动,像读书会、手工课之类的。我觉得这样的地方特别适合年轻人聚在一起交流,回去后也想试着在我们单位建个类似的平台。
说起来有点惭愧,平时工作太忙,对一些新的政策文件了解得不够全面。这次培训专门安排了时间让大家熟悉最新的团务规定,感觉补上了这一课。特别是关于数字化办公的部分,现在团的工作越来越离不开线上平台,学了这些技能,以后处理事情会方便不少。
培训也有点遗憾的地方。比如有的讲座时间安排得比较紧,有些内容没来得及深入探讨。不过大家利用午休时间,自发组织了几次小范围交流,也算是弥补了吧。
2025年10月拓展培训工作总结怎么写 【篇4】 1050字
这是我第二次参加拓展培训了,相同的培训地点,相同的培训教官,不同的培训伙伴,不同的培训项目,给了我一些不同的感受。
这次给我感触最深的还是团队的协作方面。组建一个团队,想要达到很好的协作和执行力,需要克服五大障碍,即:缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任和无视结果。我们这次参加拓展培训的人员,都是来自工贸这个大家庭中,所以大家都能积极的投入到训练中去,并且勇于承担责任、敢于正视结果,能从中找到自我的不足,达到自我教育的目的。那剩下的最大障碍就是缺乏信任、惧怕冲突了,我们的团队能不能克服这两个障碍呢?
我这次很幸运的和其他14名同仁一起组建了一只“团结队”。我们在这次拓展培训的一天中就要在这个团队中,一起来完成各项培训任务。在任务的执行中,我们的团队也一步一步成长起来。
首先我们遇到的第一个坎就是“不倒森林”。在教官简介了任务“激情99秒”后,很多队员都感觉到了很大的压力,在“不到森林”的执行中,要求人与人的协作要丝毫不差,一个不小心就会前功尽弃。 这个时候团队的队员之间的信任度明显降低了很多,时不时的就会有队员指责前面的队员手慢了,影响了自己。
反思我们在工作上也是这样,当工作的上一个环节出现问题,没有及时的解决和处理时,做下一步工作的人就会感觉很吃力,但是培训和工作中都一样,都需要不断的沟通来解除误会,增强信任。在不断的练习和互相的磨合中,我们做到了,队员之间的绝对信任,互相配合,使我们团队不但完成了项目,并且在这个项目中取的了首个胜利。
但“骄兵必败”,很快我们就体会到了它的真谛。由于我们的胜利很多队员就有点过于自信了,在接下来的项目中我们团队毫无意外的以失败结束。失败原因很简单,就是因为我们忽略了与其他两个团队的合作,在查找扑克牌的过程中没有与其他两个队合作,导致执行这个任务的彻底失败。结合到工作中也不难发现,很多厂商或者竞争对手在整个市场中,与我们公司的关系,也是这样的既有竞争也有合作的关系,需要互相之间不断的协调,不惧怕冲突,针对不同的意见进行辩论从而达到在竞争中求发展,合作中求双赢的结果。总之,双赢的协作关系不是一蹴而就的,需要不断地加深双方之间的理解与认同,这在以后的工作中还有很长的路要走。我们团队则在当天的“魔毯”项目中就适时的选择了与竞争对手进行合作,从而完成了这个几乎不可能的项目。
团队的熔炼需要一个过程,向着共同的目标来奋斗,建立相互间的信任、激情的投入、勇于担当责任,这些都需要每一个队员的努力,我愿在团队中尽自己的一份力,也愿公司这个团队能更大更强。
篇4书写经验168人觉得有启发
做总结的时候,很多人觉得这事挺简单的,就是把事情罗列出来,写个大概就行。其实不然,总结不是随便拼凑的流水账,得有点门道。比如有个同事老李,他每次写总结都像是在记日记,东一句西一句,结果领导看了直摇头。所以,咱们得讲究方法。
写总结前,得先理清思路。比如,你要写的是拓展培训的工作总结,就得想想这次培训的目标是什么,是提升团队协作能力,还是增强员工抗压能力?目标明确了,才能知道重点在哪。如果目标模糊不清,写出来的总结就会显得杂乱无章。像我认识的小王,他在总结里提到好几个目标,一会儿说提升沟通技巧,一会儿又讲安全意识,结果整篇文章看起来就像在打乒乓球,来回弹。
接着,要把培训的过程梳理清楚。这个过程可不是简单的“我们做了什么”,而是要具体到每个环节。比如培训的第一天是怎么安排的,有哪些活动,大家的表现怎么样,有没有遇到什么问题,这些问题又是怎么解决的。要是写得太笼统,比如只写了“第一天进行了户外活动”,那就不够详细了。就好比去饭店吃饭,菜单上只写着“菜”,没人知道到底是什么菜吧?
写总结的时候,别忘了提成绩。这次培训肯定有成效,得好好总结一下。比如通过这次培训,大家是不是学会了新的技能,团队氛围是不是变好了。不过要注意,成绩不能吹得太夸张,实事求是就好。就像有人写总结时,把效果说得神乎其神,好像一夜之间所有人都成了超人似的。
书写注意事项:
总结里还可以提点建议。毕竟培训不可能十全十美,总会有些地方需要改进。比如场地的选择是否合适,培训时间安排是否合理,这些都可以拿出来讨论。但建议不能太宽泛,得有针对性。像有些人写建议时,只会说“以后要加强管理”,这样的建议等于没说。
小编友情提醒:
写总结的时候,语言要简洁明了。别啰嗦一大堆,把意思表达清楚就行。有些人为了显得自己文采好,故意堆砌一些华丽的辞藻,结果反而让人看不明白。像我见过一份总结,里面用了好多生僻词,虽然字典上查得到,但读起来特别费劲。
2025销售培训七月工作总结怎么写 【篇5】 4900字
____销售培训七月工作总结一
一、销售业绩回顾及分析:
(一)业绩回顾:
1、开拓了新合作客户近三十个(具体数据见相关部门统计)。
2、8~12 月份销售回款超过了之前 3~8 月的同期回款业绩。(具体数据见相关部门统计)
3、 市场遗留问题基本解决。 市场肌体已逐渐恢复健康, 有了进一步拓展和提升的基础。
(二)业绩分析:
1、促成业绩的正面因素: ①调整营销思路,对市场费用进行承包,降低新客户的合作资金门槛。虽然曾一度被人 背后讥笑,但“有效就是硬道理”!我公司的思路是促成业绩的重要因素之一。 ②加强了销售人员工作的过程管理,工作实效有所提升。 ③用提高提成比例和开发新客户给予额外奖励的“经济激励”手法, 形成了“重奖之下 必有勇夫”的积极心态,也是促成业绩的重要因素之一。 ④对于市场遗留问题的解决,依据“轻重缓急”程序,采用“坚持公司利益原则,以有 效依据处理”的指导思路,从而使问题的解决未成触份公司的利益。
2、存在的负面因素: ①销售人员对公司的指示精神理解不够, 客户定位不够稳定, 没有严格按照终端思路开 拓客户,部分客户选择方面存在一定失误! ②销售人员的心态以及公司存在薪资制度, 均存在“急功近利”状况。 销售人员更多的 只想有钱回到公司帐上,却没有更多的考虑客户是否适合公司的合作定位以及长久发展。 ③客户选择公司产品时更多考虑的是折扣低价, 所以很多未将铺底铺入终端卖场, 甚至 根本无终端意识,直接将公司的终端品牌变成毫无优势的流通产品。 ④大多数代理商的“等”“靠”“要”观念存在, 但公司的产品价格降到底价, 已无更 多利润支持市场。 ⑤公司的品牌定位终端,但包装缺乏视觉优势,宣传促销赠品不够新颖丰富,对产品的 宣传、销售的拉动力不大。 ⑥暂时缺乏品牌入市的拉动策略,不能促成品牌的热销。 ⑦销售人员不能切实推行公司指导思路,至今未建立起典范式的品牌样板市场。 ⑧销售人员缺乏统一的营销培训,观念、思路、方法和工作执行力无统一和协调,往往 擅长市场开拓而不擅长市场维护和提升。
二、费用投入的回顾和分析:
(一)费用回顾:
1、营销政策调整后,市场费用得以控制,公司的盈利能力稳定,8~12 月相比 3~8 月同 期利润额增加。(具体数据见相关部门的统计)
2、人员费用的固定风险降低,基本扼制了人力资源的亏损,8~12 月相比 3~8 月周期人 力成本降低,剩余价值提升。(具体数据见相关部门的统计)
(二)费用分析:
1、正面因素: ①公司提出市场费用承包政策之后, 限度防止了费用陷阱, 费用超支现象得以控制。 ②公司调整并制定了销售人员新的待遇方案, 公司的固定风险降低了, 人员的竞争意识 和挑战性加强。
2、负面因素: ①营销部没有数据统计的支持,对费用的控制较为盲目。②市场支持费用和人员费用报销等,营销部存在“知情难,无审批”的歧形现象,管理 无法加强。 ③个别人员管理观念陈旧、保守,不能主动遵从层级化管理,因此整个管理缺乏科学的 流程。 ④老板“一笔签”的现象依然存在。
三、营销团队的建设回顾及分析:
(一)团队建设业绩回顾: 1、销售人员的“放牧式”现象基本消除,营销团队的管理加强。 2、 待遇方面, 基本消费了“大锅饭现象”, 薪资待遇的挑战性增强, 标准更科学合理。 3、团队的执行力有所增强。 4、提问题不提解决方案的现象减少,销售人员的工作能动性增强。 5、销售人员工作主动性有所增强,工作实效提高。
(二)团队建设分析: 1、正面因素分析: ①采取每日电话报到和每月工作汇报的管理形式, 一定程度上可以了解销售人员在做什 么做得怎样 ②降低了销售人员底薪, 并将提成比例随着回款额度的增加而提高, 增强了销售人员的 工作挑战性。 ③通过“提醒式”的罚款和个人管理信用的树立, 从制度要求和心理印象上让销售人员 感觉到公司管理的严肃性,因此执行力随之增强。 ④管理要求每一个销售人员必须提出问题的解决办法, 从而“逼迫”销售人员遇到问题 时首先联想解决问题的办法。同时树立了销售人员的责任心,遇到问题找借口、找理由的现 象降低,逐步树立了“解决问题是职责”的职业操守。 ⑤在管理实践中, 不断地给销售人员心理压力和工作危机感, 从而使得销售人员的主动 性不断增强。“居安思危”的心理利于工作能动性和工作实效的提升。 2、负面因素分析: ①公司内部的辅助管理配合不到位,团队管理实效降低。 ②公司部份管理人员管理意识保守,团队管理实效降低。 ③销售人员长期适应了“放任式”的管理, 从观念上、 心理上和行为上有一定适应期去 接受较为实效的管理。 ④部分人存在“老油条”观念, 有一定优越感, 因此对于公司加强管理有“和稀泥”的 想法存在。 ⑤部分人心存不轨,希望钻公 洞。所以希望公司管理的漏洞一直存在,甚至增加。 ⑥人性特点的普遍反映:被管理者希望公司管理的能见度、透明度一致较低。因此对能 见度逐渐增强的管理有一定抵触心理。 ⑦公司管理高层调整,久经事故的销售人员见风使舵,左右逢缘,趁机蒙混过关,不遵 从公司的管理,重新回到“放任状态”。 ⑧谁都想做好人, 缺乏主动做“恶人”的管理人员, 管理原则不能坚持, 等于一纸空文。
四、内部管理运作的回顾及分析:
(一)运作回顾: 1、基本解决了不按客户定单发货的现象。 2、公司制定工衣,并规定着装时间,公司人员有了较统一的形象。 3、文员工作有了一定分工,工作程序、方法和责任逐步明确。 4、制定并实施了新的行政管理制度,逐步规范了员工行为,出勤等管理一视同仁,趋 于规范化。 5、客户档案基本建立。 6、周一和周六有开例会,工作有了积极明确的氛围。
(二)存在的负面因素分析: 1、部门协作性不强,都喜欢围着老板转,喜欢把老板推到“工作前线”。一方面不能 形成管理层面;另一方面促成了“一笔签”现象,并让老板处于被动境界。停留于小公司的 思想、观念、模式和行为,是阻碍公司科学化管理进程的障碍。 2、客户管理能力较弱,有待进一步的能力提高和完善。 ‘
五、存在的主要问题:
1、销售管理无数据: 一份正规地年度工作总结报告, 应该用数据来说话, 可是真正的销售管理必须包含 两部份内容:一、销售回款的管理;二、销售费用的管理。从而成为真正的经营。管理需要 数据支持,就相当于打靶需要有望远镜帮助看靶心一样。每次放枪,都应当检查结果,以便 于不断调整而尽量达到目标准确度。而公司现时的销售管理,就等于闭着眼睛瞎放枪, 只知道靶子的方向在哪里,至于每一枪的结果,只能凭着经验去判断,去调整射击位置。所 以目标的命中率可想而知!所以我认为,正确地管理应当是每半个月,财务部门应当向销售 部门提供详尽的数据,帮助销售管理的判断和调整,以达到管理实效!
2、管理无层级: 公司的员工常挂到嘴边的一句“我要请示老板”。 本意没错, 老板才是最终决策者! 但是我认为老板花钱雇用我们,最少应当有三个目的:一、为公司创造剩余价值;二、为公 司解决问题;三、 帮老板分解、 承担责任。 所以应当是员工主动帮老板分析问题, 解决问题, 把老板“藏到幕后”。否则的话,做好人做恶人的都是老板!——例如,某客户要申请某项 支持,若公司给予了支持,客户会认为“老板不错”!若由于其他原因公司未给支持,客户 自然会认为“老板太精了”!正确在做法,我认为是永远让老板是“好人”,时刻维护老板 的正面形象。 身为公司的管理人员,是判断和处理一般问题的责任人,是帮老板做事的。如果大事小 事都让老板判断和处理, 那就等于是老板在做事!既然老板自己在做事, 多请些文员就行了, 哪需要那么多经理呀、 老总呀!另外老板“一笔签”绝对正确!——正确的前提在于各级管理 人员有责任帮助老板判断,确保老板每一笔都签得正确! 而且,从管理的角度来分析公司的管理。 管理模式》一直强调管理的层级和跨度(事 《a 实上,无论任何组织或群体,成功的管理结构都是呈“a”形状)。管理的扁 平化,适合小的组织。当组织不断壮大之后,人的精力和能力很难再直接适应不断膨胀 的管理层和面,如果可以的话,各朝帝王都完全没必要设那么多部门,养那么多大臣!就相当于, 如果公司大事小事都是老板处理, 相信老板一天 48 个小时都不够用!老板雇用管理人 员就等于养着一群光拿钱不做事的“闲人”, ——老板不是在做生意做企业, 而是在做“慈 善事业”! 我一直的观点, 公司的管理应当是一条自动化地生产线, 老板就只是掌握开关的自动化 操作员。当然,“生产线”要真正实现自动化,对每一个“部件”的品质要求都比较高,我 想作为操作员(老板)来讲,最担心的还是“部件”的品质!——因为“部件”品质不稳定, 一方面操作员心理压力和警惕性会加大, 比较累。 第二方面操作员会时常扮演更换“部件” 的“机械维修工”;第三方面, 生产出的“产品”很难达到“预期品质”;第四方面, 品质不 稳定的如果是“重要部件”,有可能会毁掉整条“生产线”!
3、管理无流程: 生产洗发水,需要配料——搅拌——灌装的基本流程。在配料一定的情况下,搅拌的过 程决定了洗发水的品质!管理也一样,中间的管理流程直接影响着管理的结果。倘若省去中 间流程, 把配料直接装进洗发水瓶, 就等于把原料变成垃圾, 最多也只能算是半成品洗发水, 并没有达到预期的结果,或者说结果的品质没有达到! 当然,以上是从结果方面来分析。如果从过程来分析,就会出现有些事大家都在做,有 些事没有人去做!有些人忙得实效低下, 有些人却闲得无所事事!简单地举例, 某份文件传真 过来,文员不知道该给谁处理或者先给谁处理后给谁处理的办法,上面注明给谁就交 给谁!结果,几乎全部是由老板去处理!(直接从配料到灌装环节)
六、完善管理的建议:
无论什么样的观点,无论什么样的管理,无论什么样的人来建设和推行管理,必须从根 本上解决公司存在的三大现象问题:
1、执行力太差的问题: 无论什么样的管理,不执行或执行不到位,不是一纸空文就是达不到预期效果,永远还 是原地踏步
2、责任不与职权、利益挂钩的问题: 有权有钱却没有责任, 谁都可以乱搞!搞出了问题拍拍*就可以走人!打工的, 谁都可 以走,唯独老板走不了,所以最终遗留的问题只能老板自己负责!而且,任何员工要是都不 用为自己享有的利益相应的负责任, 都抱以“无产阶级思想”, 说不定哪天还可以“杀富济 贫”呢!
3、做事有始无终的问题: 《超级成功学》里有这样一句话:成功者永不放弃,放弃者永不成功!做事有始无终, 才能成功!
____销售培训七月工作总结二
这次培训结合理论与实践,为我们下一步更好的开展销售工作打下了良好扎实的基础。
作为一名基层销售人员,应具备自信、韧性、喜爱、感恩、倾听、综合知识和举一反三——自我总结——自我反省等的基本素质,并且在日常工作中注意提高业务水平,增强销售技能,培养敏锐的观察力,研究调查房产市场,从而了解在激烈的市场竞争中,服务是一个全过程,尽可能细化信息,注意平时工作中客户资源的积累、维护、沟通交流以及信息的收集、整理、反馈。
我本人觉得公司这次组织的培训非常好,促使我们在工作中进一步的学习提高,同时了解学习是一件贯穿生命始终的事情。只有不断地学习,才能进一步充实自我,完善自我,不会固步自封。同时,可以从学习中发现自身的欠缺点,对今后工作的进一步开展打下良好基础。同时,也更加明白销售是一门非常有学问的课程。绝不仅仅只是简单的“售”的动作,而是需要更多的准备、酝酿工作,在销售过程中与客户的交流、沟通、协商、了解,(更需要我们有饱满的工作热情和扎实的业务基础),以及销售后后续的资料整理归档,与客户的事后联络交流等一系列不可缺少的所有程序。
从我个人认为:目前房地产行业发展比较快,竞争日趋激烈,营销不仅要在产品硬件上下功夫,更要注重软服务。从杭州的楼市来看,卖得好的楼盘都是“找得到理由的”,而不再是前几年一味的普遍上涨,只有产品做得好、定位比较准确、营销和服务都比较到位的房产品,才能最终赢得消费者的认同。
目前房地产销售已经从产品竞争上升到服务竞争的阶段,定位为高档房产品,所以更应该把基础工作做到位,软服务就更需要销售员有全面的素质。通过学习,我又把房产销售的整个流程进行了全面梳理,加深了对本公司产品的理解,认为自身在售楼部的形象很重要,只有通过学习,才能进一步提高自己的素质,才能积累更多的客户。作为一线销售管理人员,不断学习才能充分发挥销售人员的主观能动性。
这次培训为我们做二手房做好了充分准备,使我们更有动力和信心,因为我们是一个团队,就更应该有团队的协作精神,为公司日后的业绩增长贡献力量。
篇5书写经验220人觉得有启发
做销售培训的工作总结,关键是要把自己这段时间的工作情况梳理清楚,把成绩和问题都说透彻。一开始,得先把工作目标列出来,这是基础。比如说这个月的目标是提高团队业绩,那就得看看是不是达到了。要是达到了,具体是怎么做到的,用了什么方法,这些都是需要详细描述的。
比如我这边有个同事,他负责的是某区域的市场开拓,他提到自己通过分析客户群体,调整了销售策略。他先是从老客户入手,挖掘他们的潜在需求,然后再逐步扩展到新客户。这过程中,他花了挺多时间去研究竞争对手的产品优劣势,最后得出结论,自家产品的性价比确实高。他的做法挺值得借鉴的,不过他也没完全说清具体的执行细节,这一点就显得有点模糊了。
说到成绩,除了数字上的提升,还要讲讲那些看不见的变化。比如团队成员的成长,有没有新人快速上手,老员工的销售技巧有没有进步,这些都算收获。记得上次我们团队搞了个内部分享会,大家轮流讲自己的成功案例,效果特别好,后来我发现很多同事在实际工作中都会不自觉地模仿那些成功的做法。
总结不能光说好的,问题也不能回避。比如这次我注意到有些同事在跟进大客户的时候,沟通效率不高,导致合作进程拖沓。这种情况其实挺普遍的,主要还是因为前期准备不够充分。每次遇到这种问题,我都建议先列出详细的计划表,明确每个阶段的任务,这样就不会乱了阵脚。
还有就是,总结的时候,数据很重要。像销售额、转化率这些硬指标一定要写进去,最好还能对比一下去年同期的数据。不过这里头有个小问题需要注意,有时候为了显得数据好看,有人可能会故意忽略掉一些不太理想的部分,这就不太好。数据的真实性是最关键的,哪怕有不足之处,也得坦诚面对。
小编友情提醒:
关于下个月的计划,也可以稍微提一下。比如针对目前存在的问题,可以设计专门的培训课程,或者调整激励机制。不过这部分内容不用太详细,主要是给领导一个大致的方向就好。毕竟具体怎么操作,还得结合实际情况再细化。
2025年9月干部教育培训工作总结怎么写 【篇6】 2100字
201*年我局的干部教育培训工作,坚持以党的十八大精神和十八届三中全会精神为指导,在县委及组织部的正确领导下,紧紧围绕以建设高素质的干部队伍为目标,积极探索新形势下干部教育培训的新思路、新机制、新方法,注重实效,突出重点,狠抓落实,较好的完成了干部教育培训工作,为提升我局扶贫移民工作提供了组织保证和人才支持。
一、高度重视,进一步健全完善干部教育培训格局
201*年来,我局坚持把干部教育培训作为一项重要工作来抓,把干部教育培训作为一项基础性工作纳入全局各项工作的重中之中,按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的原则,以需求为导向,以效益为目的,逐步形成了符合我局干部成长规律的干部教育培训新机制。
二、突出政治理论培训重点,加强干部素质教育
为明确我局干部教育培训工作的目标要求和职责任务, 一年来,通过组织培训,提高了扶贫移民干部的思想政治素质和业务工作能力,不断适应新形势的发展要求,大力改进干部培训方式和工作方法,增强了贯彻执行上级部门决策部署的自觉性,创造性地开展工作。
三、紧密联系实际,加强业务培训
今年以来,我局严格按照县委要求,始终坚持“两手抓”,在抓好干部政治思想教育和党性教育的同时,抓好干部的知识更新和业务能力提高,帮助广大干部掌握更多的新知识、新技能、新本领。以理论学习为重点,以提高履行岗位职责能力为基本要求,广泛开展专业知识培训,提高了扶贫移民干部驾驭市场经济和履行岗位职责的能力。一是以工作实际计划培训班次和内容,增强了教育培训的针对性和实效性。二是以现实问题为重点组织培训活动。紧密联系全县扶贫移民工作中的实际问题,着力研究基层基础工作中的热点、难点问题,增强了理论教育的说服力。引导了机关干部深入的理论思考,启迪了干部思维,拓展了视野,推进了学习深化,促进了干部解决实际问题能力的提高。三是探索建立以提高解决实际问题的能力进行培训,紧密联系实际,运用所学知识撰写调研文章、体会文章,以此来提高机关干部活学用结合的能力,并把文章的质量和市级以上部门采用情况作为个人年终考评指标之一。
四、加强管理,积极组织参加各项培训
一年来,我局严格按照县委和组织部门的培训要求,组织全局机关干部参加了各类培训和学习。年初,党组制定了《201*年县扶贫移民局中心学习组理论学习计划》、《实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题活动方案》、《县扶贫移民局“四大教育活动”实施意见》,对分阶段、分专题、分层次开展学习十八大精神和十八届三中全会精神等提出了明确要求。落实了领导小组抓方案的实施,保证了党组定期安排和组织集中学习,使学习活动落到实处并取得实效。组织学习《中国共产党党内监督条例》、《纪律处分条例》、《党章》、《行政许可法》等,增强依法行政意识。我局党组围绕创建“四好”班子活动,认真开展中心学习组学习,不断增强一把手抓班子带队伍的能力和驾驭全局的能力,不断提高领导班子成员的领导水平和领导艺术,不断提高党员干部政治理论素质和服务水平。同时,以学习、讲座等多种形式广泛开展理想宗旨教育、人生观价值观教育和职业道德教育以及树典型、学先进活动,取得了较好的效果。201*年由县委组织部牵头,我局组织落实了相关单位干部80人,分两批到浙江农林大学参加生态农业、生态旅游培训学习。通过培训,提升了扶贫移民干部的业务能力和综合素质。全年,中心组学习13次,党组书记廉政讲座3次,形势分析通报4次;组织集中学习达20天以上。进一步提高我局干部的工作能力,加快推进干部工作的科学化、民主化、制度化,确保其在锻炼期间深入实践、严格锻炼、增长才干、多做贡献。
回顾一年来我局的干部教育培训工作,取得了一定的成绩,得到县委、县府的从分肯定。局党组高度重视,统筹规划,狠抓各项培训工作的落实。突出培训重点,注重培训质量。紧紧围绕社会经济发展,以需求为导向,不断增强培训的针对性和实效性。干部教育培训制度建设不断加强和完善,各项工作落到实处。
六、____年干部培训工作打算
1、加强领导,完善机制
严格按照县委和县组织人事部门要求,把干部培训工作纳入重要日程,切实加强领导,实行一把手亲自抓,分管领导具体抓。进一步完善干部培训机制,着力抓好各类人才的培养培训工作,为我县扶贫移民工作提供强有力的干部人才人事保证。
2、拟定方案,落实培训计划
____年干部培训工作与扶贫移民系统工作相结合,县内培训与走出去培训学习相结合。一是围绕创建“四好”班子活动,认真开展中心学习组学习培训,不断提高领导班子成员和扶贫移民干部的领导水平和领导艺术。二是积极参加上级组织的各类理论培训、业务培训学习。三是组织扶贫移民干部到县外培训学习。全年计划举办扶贫移民干部到县外培训2期,培训内容为扶贫移民项目管理、库区产业发展等,计划培训人数50人,培训天数为每期8天左右,培训地点和时间根据工作情况予以确定。
3、精心组织,抓好各类培训
局党组将把干部培训纳入目标管理,逗硬考核。相关股室细化好各类培训方案,精心组织和实施好各类培训。不断提高培训质量,使培训干部真正学到理论知识和业务知识,工作能力和业务水平有一定提高,为我县扶贫移民工作提供有用人才。
篇6书写经验60人觉得有启发
干部教育培训工作一直是提升队伍素质的重要环节,尤其到了年底,回顾全年的工作很有必要。先说个关键点,总结得有条理,内容要实打实,别光喊口号。比如年初定的目标实现了多少,有哪些没完成,原因在哪,这些问题都得梳理清楚。
记得要把具体的数据放进去,像是培训了多少人、覆盖了哪些领域、效果怎么样之类的。这些都是硬指标,能体现工作的成效。当然,培训的形式也很重要,线上也好线下也罢,关键看效果。如果搞了个线上课程,结果大家都不参与,那这个事就白做了。所以,总结的时候得提一提是怎么调动积极性的,是靠激励机制还是其他办法。
书写注意事项:
总结的时候别忘了提到一些典型的案例。比如说某个部门搞了个特别成功的培训项目,把这个项目的亮点拿出来讲讲,这样不仅能让别人知道你们做了什么,还能给大家提供参考。要是有创新的地方,比如引入了新的教学方法,也可以详细描述一下,这能给以后的工作提供思路。
还有一个要注意的地方,就是总结的时候别只盯着成绩看,问题也不能忽视。比如培训过程中遇到的困难,是资源不足还是管理不到位,这些问题得好好分析。不过有时候写总结会碰到一个情况,就是写到问题的时候容易情绪化,这就要注意控制下语气,别显得太消极。
再就是文件格式的问题,总结一般是要正式一点的,字体大小、排版这些都得符合要求。有时候写总结会犯个小毛病,就是标题和正文的字号没统一,看起来就很乱。还有,附件之类的材料也要检查好,别遗漏。要是涉及财务报销的,相关票据得整理齐全,这都是总结的一部分。
小编友情提醒:
总结不是一个人的事,最好集体讨论下。每个人都有自己的视角,集思广益能让总结更全面。不过有时候开会讨论的时候,有些人会说得太多,反而把重点给带偏了,这就需要有人把控节奏,确保讨论围绕主题走。
2025年10月中小学骨干教师培训学习总结怎么写 【篇7】 2000字
挟未消的暑气风尘仆仆走来,如今,不知不觉,就已是白雪纷飞的冬天。少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。90 个日日夜夜转眼逝去,此情可待成追忆,再回首,每一个流金日子清晰而又深刻。
让每天都有收获
三个月的集中培训,我的教育理念发生了深刻的变化得到脱胎换骨的改造,思想观念、认知视野、教学方式都受到强烈的冲击。
三个月的培训,心中留下很多东西。其中导师的风范更让我难以忘怀。爱国、敬业、爱岗、教学严谨、平易近人、心地善良、内心坦荡、为人正直是导师们的共同特点。导师团师资力量雄厚,阵容强大,名流荟萃,他们的渊博学问和人格魅力折服了我。方家驹老师语重心长用真人、良师给我们量划人生、职业、事业的坐标;李镇西老师激情四溢为我们展示“永远在思考,永远在热爱”的执着;陈鹏教授娓娓道来为我们历数素质教育在中国的命运;李继凯教授举重若轻用“消解、建构、颠覆、现代性”为我们搭建后现代理论;魏耕源妙趣横生在戏说《诗经》中为我们开拓文学欣赏新视野;冯文楼教授取精用弘从科塞、列文森、格尔茨、余英时等思想大师的脑库里信手拈来文化视角、女权主义、建构理论、第三代儒学为我们开辟文本的另类解读;余文森教授形象生动以制定者的身份对新课程标准为我们作最权威的阐释;张熊飞教授援引丰富用诱思教学让我们发出古今中外万般教育思想集于一身的感叹;胡安顺教授有板有眼用深厚的积淀为我们破解音韵学的神秘;鱼浦江教授广吸博纳用提要概括、系统综述为我们汇集语感教学、研究性课程学科前沿信息;李景阳教授山高水长用推心置腹与我们共奏子期伯牙之欢;栾栋教授豪言壮语用《山海经》之喻为我们鼓起山肩水化的胸襟;欧阳仑、王淑兰教授妙语连珠让我们享受一笑解颐、津津有味的心理健康大餐;程红兵老师新锐敏捷用“速成必定速朽”的判言让我们领略一针见血、直击流弊的利索;张积玉编审条分缕析用学术性为我们构筑论文写作实用平台;尤西林教授大智先觉用终极价值的追求为我们开启人文科学的天窗;李西键教授高屋建瓴融会贯通用美学视野为我们弥补感性教育、趣味教育的缺失……这些,无不异彩纷呈,使人目不暇接,心醉神迷。导师们精彩的课实在太多了,我常常为此扼腕叹服,并不断诱发我去沉思,去细细品味。
在交流中感悟
培训期间,我们中文班全体成员分别在广州的广雅中学、执信中学,深圳的保安中学、保安高级中学进行了考察学习。每到一处,展现在我们面前的都是优美的校园环境:绿树成荫,绿草如毯,鲜花四季常开,建筑风格独特典雅。特别是广雅和执信百年积淀从中透射出浓郁的人文色彩和育人气息,给人留下难以忘怀的印象。
广雅那保存完好见证岁月无声诉说着沧桑历史的古树,那无时不在进行环保教育随处可见的“招鸟点”,挂在每棵小树上写有种植人姓名无不在彰显崇尚和美德的铭牌标记,保中“让每一面墙壁都会说话,让每一个角落都能育人”的直观版本,“不能相信市井环境里能培养出大气的人才”的断言,让我感动于他们对育人环境的营造,重视点点滴滴的潜移默化的熏陶的惊人的精心和细腻;崇德瀹智,厚德载物。知识广博,品行雅正。求实传薪火,务本育英才。艺术使人美好,制度使人文明,奉献使人高尚,集体使人充实,知识使人强大,磨砺使人坚韧,让我感动于他们渊源悠久、蕴涵初道的治校理念;执信中学的“连锁店”模式引来教育产业化的众语喧哗,两个亿创一所学校造就出财富神话,让我感动于他们率风气之先的见识和魄力;务本求实的办学宗旨;全面而兼具特长的育人目标(学会做人——立品,学会生活——自强,学会学习——善学,学会发展——长才);系统而有特色的课程体系(必修加选修,学科加活动,显性加隐性,会点园艺,会点乐器,会点家电,会点机械,会射步枪,会游百米,会用英文,会操电脑);优质高效的教学活动(从单纯知识传授向全面育人的目标转变,从以教为中心向以学为中心的转变,从信息活动的单向传递向多元互动的转变);优化教学设计,优化教育技术,优化教育资源,强化全面素质评价,强化课程活动评价,强化特色创新评价,强化结合分层的科研活动(学科性科研,学校级科研,宏观性科研);合作包含竞争的管理机制(全员参与管理,全面素质管理,全因素管理),以及“双百”(百位名人教我学,百位名人是我师)活动设计,让我感动于他们极具个性富有启发和创意的生动的素质教育模式。
结语
虽然集中培训就要划上休止符。但我们的学习与追求永远不会结束。当我们从浪漫的教育理想的天国回到泥土飘香的现实,当我们全身心地耕耘着素质教育的苑囿时,阳光灿烂也好,风吹雨打也好,鲜艳、滚烫的国徽是我们心中永恒的太阳,师长的谆谆教诲将化为我们 无穷的智慧,导师们严谨的治学风范,将是我们的楷模,而学友们奋斗不息的精神,将会成为我们共有的精神财富。三个月的培训时间,在生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,准备朝着更远的目标迈进。
篇7书写经验151人觉得有启发
参加培训确实能学到不少东西,尤其对于老师这样的职业来说,不断学习新知识很重要。这次培训让我明白总结不是简单的流水账,得有点技术含量才行。先说说准备阶段,拿到培训资料后别急着动笔,先梳理一下整个课程的大纲,看看哪些部分对自己最有帮助。如果资料太多,可以试着给它们分类,这样写起来思路会清晰些。
写总结的时候,最好从自己的工作出发,把学到的东西跟实际教学结合起来。比如,培训提到的教学方法,能不能在课堂上试试?要是能举个例子就更好了。不过有时候写总结容易忽略细节,像我第一次写的时候就差点漏掉一个关键点——培训里的某个案例分析特别实用,结果因为没好好整理差点没提。所以记笔记的时候得仔细点,尤其是那些看起来不起眼的小技巧,说不定以后就能派上大用场。
书写注意事项:
总结里别光顾着说自己学到了什么,也要反思一下。像这次培训里提到的互动式教学法,我觉得挺适合用来调动学生积极性,但在具体操作上可能还得摸索一下。还有,记得把总结写得生动一点,别太死板。可以用一些小故事来引出重点,或者加入点个人感受,这样读者看起来不会觉得枯燥。
总结的长度也很重要,太短显得敷衍,太长又容易跑题。一般控制在一页纸左右比较合适,重点突出就行。写完后最好找同事帮忙看看,他们可能会指出一些自己没注意到的问题。当然,有时候自己写完回头一看也会发现问题,比如有一次我就发现自己把“课堂管理”写成了“课堂管制”,幸好及时改过来了。这类小问题其实不难发现,只要多检查几遍就行。
2025年8月培训工作总结怎么写 【篇8】 1550字
时间一晃而过,如白隙之间,____年已接近尾声,回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作,向上级领导汇报如下:
一、培训工作情况:
____年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。
二、培训工作分析:
1、____年的培训工作比起____年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:____年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足:
1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。
四、除了分管的培训工作外,还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作,还完成了____年度部门职场约定,并进入到全公司前五名之列。
五、由于本身经验尚浅,对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影响。
六、要检讨的是部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵—摆设“,我们的工作应该做到一切从实际出发而不是拘于形式主义的表面工作,制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去,上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想,这对部门的建设和发展起到了阻碍,更不敢谈规范、更不能说正规。。
对来年的展望:
1、希望能有更多学习和培训的机会,来加强自身的学习:不断的增强自己处理突发事件的能力和学习、管理能力。在工作中学习,在学习中进步,从而来提高自己。
2、配合部门主管和其它副主管共同做好部门工作,完善和实施部门制度,真抓实干,树立整个团队的形象和凝聚力,加强队伍建设和领导班子的优化工作,坚决完成公司所交付的任务。
3、加强队伍思想建设:由于队员来自不同的地方不同的岗位,各个的综合素质、兴趣、爱好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大,因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始,常抓不懈。
4、改变安全管理部的培训计划,按照每月计划对保安员进行岗位培训,对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训,分阶段、分内容进行考评,以期望通过培训提升整体素质、服务水平、业务技能,让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。
正如毛主席所说“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我们还有很长的路要走下去,只有坚持把“以工作为首要、以培训为目的、以安全为重心”才能使我们的工作走上规范步入正规,当然也更加期望在新的一年中有新的开始、新的进步、新的目标和以崭新的面貌来迎接新的挑战!
篇8书写经验234人觉得有启发
写好一份培训工作总结并不难,关键是要清楚自己的思路,把事情交代明白就行。培训工作,主要是围绕着组织、实施和反馈这几点展开的,得把这三个部分的情况都说全了。
先说组织情况,这部分要讲清楚这次培训的主题是什么,目标人群是谁,准备工作的具体流程。比如说这次培训是为了提升员工的业务能力,那就要提到前期做了哪些调研,确定了哪些课程方向,还有就是讲师的选择,这些都得列出来。当然,有些细节可能容易遗漏,比如场地布置的问题,当时想着没啥大事,结果当天发现投影仪坏了,临时换地方就有点麻烦。
接着说实施阶段,这是整个工作的核心部分。得记录下具体的培训内容,包括每天的课程安排、互动环节的设计,还有学员们的参与情况。记得当时有个小组讨论环节,本来想得很完美,但实际操作起来却发现时间把控不太好,讨论时间超了,后面安排的分享会就压缩了,这点后来反思挺重要的。
最后就是反馈环节,这也是评估效果的关键一步。可以通过问卷调查、面谈等方式收集参训人员的意见,看看他们对培训内容是否满意,有没有达到预期效果。不过,有时候反馈回来的信息可能会有点偏颇,有些人碍于面子不说真话,这就需要结合实际情况多做分析。
写总结的时候,要注意条理清晰,把每个部分的重点内容都涵盖进去。语言上不用太正式,毕竟不是写报告,但也不能太随意。比如,如果提到某个数据,最好能精确一些,别模棱两可地说大概多少,这样显得不专业。
书写注意事项:
写总结的时候还有一点需要注意,就是要把自己的态度摆正。既不能一味地夸奖,也不能一味地批评,要实事求是。像上次写总结的时候,我就差点犯了个小错,把一个数字写错了,还好同事帮忙指出来,不然就尴尬了。


















