班主任开学一周工作总结怎么写 【篇1】700字
这一周来，在紧张与忙乱中度过，我作为一名新教师，等待的考验还有很多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。
(一)确定得力的班委成员。班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。
(二)养成学生良好的学习习惯。一周来，我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书，但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记录下来，给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步，对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话，激发他们的学习积极性。
(三)自觉维护班级卫生。三年级的孩子已有一定的主动性，但是现在很多学生往往缺乏主动性，必须老师一件件具体要求才去完成。让班里学生以同桌为组，每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。同时，每周的值日生具体到人，卫生委员负责检查。
(四)重视与家长的联系。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流学生的表现，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
篇1书写经验186人觉得有启发
作为班主任，开学第一周的工作总结其实挺重要的。这不仅是对自己工作的回顾，也是为了接下来更好地开展工作打基础。写总结的时候，最好能结合实际情况，把这一周的主要工作都梳理一下，特别是那些比较关键的事情。
一开始，得先把这一周的主要任务列出来，比如学生报到的情况怎么样，有没有遇到什么特别的问题，班级管理的基本情况如何。这部分内容可以稍微详细点，但也不要啰嗦，该说的重点不能漏掉。比如说报到那天，我注意到有几个新转来的同学，他们的学籍材料有些不全，这就需要后续跟进处理了。
接着就是课堂纪律这方面，这一周观察下来，我发现班上的课堂秩序总体还可以，但有几个调皮的学生偶尔会搞些小动作。我觉得这个现象值得重视，因为如果放任不管的话，可能会影响到其他同学的学习氛围。所以我就跟这几个学生单独谈了谈，希望能引起他们的注意。
书写注意事项：
家校沟通这块也不能忽视。开学第一周，有不少家长通过电话或者短信跟我联系，询问孩子在学校的表现。我基本上都是耐心解答，同时也把学校的一些要求传达给他们。这样做的好处是能让家长更了解孩子在校的情况，也能争取到他们的支持。
还有就是一些日常事务的安排，比如教室卫生的打扫，桌椅的摆放，这些看似小事，但其实都很重要。这一周我发现有个别值日生不太认真，导致教室有时候看起来有点乱。针对这个问题，我在班会上强调了一下值日的重要性，希望以后能有所改善。
2025年高一班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇2】 1750字
一、提出班级口号和班级愿景，让师生有努力的方向。
1、让每个10班人都有一个精彩的人生
2、做最好的自己，创最好的集体。
二、确立班级管理思想和管理方式，让班级工作的开展有所依托。
思想
1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。
2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上
方式：班级星级化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
三、抓住管理中的要点，颁布五条禁令，形成威慑力，让学生迅速进入纪律框架
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
四、提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线，让学生从规范入手。
行为规范六条高压线
1、谈情说爱，男女交往过密。
2、上网吧(不论啥目的)。
3、 抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。
4、 考试作弊。
5、 打架斗殴。
6、上自习回头、乱说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
学习规范八条高压线
１、学习常规环节不规范，出现断层。
2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案
３、学习分心，小包袱多.
４、落实措施不当，层次低，决心、意志不够．
5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，
６、做试卷不规范．
7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.
８、不重练习，笔记不规范.
五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生规范学习。
八环节学习法：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真、系统小结、课外学习。写在黑板最上方。
“六先六后”学法：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.
六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍。
每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。需要竞争班干部的，在介绍自己的同时，侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等 ，让大家认同.
用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍，工作开展良好。
七、利用黑板报提出新学期的希望，解读五条禁令。
主题：新学期，新同学，新起点，新打算，一切从新开始。烘托气氛。
八、发动同学，集思广益，选出班歌班训。
1、班训、班级宣言等由学生自己写，筛选后去制作，并写上学生的名字。
2、班歌由同学推荐，然后征求意见，确定《奔跑》《我最响亮》等为班歌。
九、搞名生面对面活动。
请今年我们班考上中国海洋大学的两个学生和学生进行交流，学生们受益匪浅。
十、学习我们班以660高分考入浙江大学的李小虎的文章，树立学习榜样，引导学生通过规范改变自身命运。
印发李小虎的总结让学生学习、讨论，写出心得体会，选出总结较好的张贴在优秀作业展上，并及时进行总结。通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生受到了深刻教育。
十一、组建10大自主小组，设计风采录，为星级化管理打下底子。
着手进行班级星级化工作。
班级的基本管理单元分成10个小组，作业、轮流执政等工作按小组进行。
每组六人，六个人自主选出组长，设计小组名称和小组宣言，达成小组愿景。设计不合理的，由老师和他们商量，及时更改。这样就锻炼了学生的团队合作意识和写作能力，让学生心中有了奋斗的目标，一举多得。
十二、抓住几个重要时间段，盯上靠上，及时巡视，发现问题，解决问题。
早晨，要求学生6：50到，基本杜绝了迟到现象。
早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口，检查学生有无迟到现象，培养学生的守时意识，使学生适度紧张。
大课间进入教室和学生交流，督促学生进行课间提问，学生自然不会胡乱打闹。。
十三、细心观察，及时和有不良习惯的学生交流，督促他们改正过来。
比如东北的学生上课趴着歪着，坐不正，不会读书做笔记，就及时指出，让其改正。
十四、根据学生学科强弱情况，组建补弱小组，攻克弱科，补上其学习中的短板。
十五、利用表扬激励手段，及时发现学生好的一面，及时表扬，烘托氛围，引导他们积极向上。
比如205宿舍卫生检查中没扣分，学生来教室比较早的，班级上自习纪律比较好，房金鹏主动维修饮水机等好的表现，及时表扬。
篇2书写经验47人觉得有启发
高一班主任开学第一周的工作总结，说起来还挺重要的，这不仅是对自己工作的梳理，也是对未来工作的一种指引。一开始得想清楚总结的重点是什么，是学生的表现？还是班级管理上的新尝试？或者是教学计划的落实情况？
学生刚入学那几天，肯定有不少状况。像有些同学可能还没适应新的环境，上课注意力不太集中，还有个别学生作业交得晚了点。这些问题都需要及时发现并处理好，不然会影响整个班级的学习氛围。比如说有个学生总是迟到，这背后可能有原因，也许是家里出了点事，也可能是他自己没规划好时间。作为班主任，就得找机会和他聊聊，看看是不是需要帮助。
书写注意事项：
班干部的培养也很关键。开学第一周，我试着让几个表现积极的学生负责一些小事，像收发作业本之类的。这样不仅能减轻自己的负担，还能锻炼他们的责任感。不过，刚开始的时候，他们做得不算太好，有时候会忘记提醒同学交作业，这就得耐心指导，让他们慢慢学会怎么做。
至于课堂纪律，这是每个班主任都头疼的事。有的学生喜欢说话，影响别人听课，这时候就不能一味批评，得想办法引导。有一次我发现一个学生老爱和同桌讲小话，我就让他当值日班长，结果他反而变得认真多了。看来适当的激励比单纯的管教效果更好。
教学计划方面，我也做了初步调整。因为新生刚进来，对课程节奏还不熟悉，所以第一周的教学进度放得比较慢。主要是让学生适应新的学习方式，同时检查教材准备得是否充分。要是发现某些知识点讲解得不够透彻，就得在后续的课上补回来。毕竟学生的基础参差不齐，不能一刀切。
还有就是家校沟通这块儿。开学初，给每位家长都发了一封信，介绍了学校的规章制度和自己的联系方式。这样既能拉近关系，也能让家长配合我们的工作。不过，也有个别家长回信态度冷淡，这让我有点意外。后来才知道，原来是因为他们觉得学校的要求太严格了。面对这种情况，就需要多做解释工作，争取得到家长的理解和支持。
2025年初二班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇3】 900字
随着8月25日--27日，全县教师师德教育培训的结束，我们迎来了开学的第一周的紧张、忙碌的教育教学工作。现将开学第一周的班主任工作的情况简要概述如下，以作为今后回顾和总结之备用
一、8月29日：全体教师开学报到，班主任做好学生的报名工作准备
二、8月30日：学生返校报名注册。学生上交了“低碳、环保”主题暑期社会实践报告等材料。并通知学生明日返校卫生大扫除。
三、8月31日：下午，学生返校参加班级卫生大扫除。班主任就开学初学习做简单的动员讲话，主题：诚信自律，自我超越。
四、9月1日：开学第一天，学生穿着整洁的校服返校正式上课。我全程跟踪班级学生学情，掌控开学第一天的学生生活、学习、工作情况。整体为：学生比较活泼，比较听话。今天使周三，学校原定举行开学典礼，但因下雨而推迟。所以，下午第三节的班会课，我对学生进行了“座位调整”。此外，我还重新设置了各组小组长，每组1人。还更换了数学课代表和英语课代表。另外，我召集了相关班干部，落实班级美化布置和第26届教师节板报看出等事宜。书刊也落实专人挂上了墙架。
五、9月2日：班级美化布置基本接近尾声。教室的前面的墙壁左右分别为“诚信”“自律”两个大字。里墙左右分别为“自我”“超越”，外墙的书刊墙架上分别为“博学”“审问”。教师后墙面上为原来上学期班级提出的学分口号：朗朗读书声，莘莘学子梦。其它墙角分别为：信息栏、诚信宣言栏、青春点滴栏、健康卫生栏等。整体效果不错。此外，完成了学生校服补订，插班生安排和情况了解，校讯通办理信息汇总等工作。
工作感想
工作轻松多了，一方面，是由于办公室离本班教室只有一墙之隔，来去方面，再也没有上学期的那种“旅途劳顿”了，此为体力轻松也;另一方面，班干部都能尽职尽责地完成班主任交代的任务，工作认真、卖力、高效，此为管理轻松也;其三，我改变了上学年“从严治班”的方式、方法，心中做到了“有理想”、“有思路”、“有计划”。当然，这是出于班级的基本稳定的前提下而改变的工作思路的调整。
教育名言
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
—— 管仲，春秋政治家
世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。-------苏格拉底
篇3书写经验140人觉得有启发
初一的时候班主任布置过写总结，到了初二开学第一周，很多同学还是不太清楚总结该怎么写。其实总结不是心得，也不是那种长篇大论的范文，它得结合自己的专业和经验来说话。
开头怎么写？
开头怎么写？
要简明扼要地概括一下这一周的情况。比如说这周班里的主要事情是什么，有哪些活动之类的，别太啰嗦就行。记得要把重点放在班级管理上，像是纪律情况、学生表现这些方面。有时候写着写着就容易偏离主题，写成流水账了，这个要注意。
接着就是具体描述部分，这部分要详细一点，但也不能太繁琐。可以把本周遇到的问题列出来，比如有学生迟到早退，或者课堂纪律不太好。针对这些问题，你作为班主任是怎么处理的，采取了哪些措施，效果怎么样，这些都要写清楚。这里有个小地方需要注意，有些细节可能记不太准，写的时候尽量回忆一下当时的情景，实在想不起来也不要勉强，不然会显得很假。
最后就是结尾部分了，这部分不用太复杂，简单回顾一下这周的工作成果，再展望一下下周的目标。比如下周打算加强哪方面的管理，或者是计划开展什么新的活动，给学生创造更好的学习环境。当然，写的时候也别太死板，语气可以稍微轻松一些，这样显得亲切点。
写总结的时候还要注意格式，虽然是手写的，但也要保持整洁。字迹不要太潦草，尤其是那些关键的地方，比如记录学生的成绩或者行为表现，这些都得清楚明了。要是字写得太乱，别人看不明白，那总结就白写了。
书写注意事项：
写总结的时候最好多参考以前的经验，特别是上学期的一些做法，看看哪些有用，哪些需要改进。有时候灵感来了，可能就会想到一些新点子，比如通过班会的形式来增强学生的集体荣誉感，或者组织一些课外实践活动，这些都是不错的尝试。
精选初一班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇4】 2050字
记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一.开学三步曲
在新学期开始的第一天，我设计了三个活动：
1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，几年来的工作方针，再全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二.狠抓习惯
1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完，否则将罚扫值日。
2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3.规范课间操。第二节课后，体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。
4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。
5.坚持写周记。周记，是我和学生交流的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的很多事情我都是从周记里知道的。
三、创和谐班级
1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
2.召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四晚上，大部分的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成绩后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
四、学会正确关爱，营造温馨班级
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?
1、“偏爱”后进生
在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患， 对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们'做学问得先做人'，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
篇4书写经验102人觉得有启发
初一班主任的工作总结，往往承载着一周下来班级管理中的点滴得失，如何写出一份有质量的总结，关键在于把握好几个要点。
开学第一周，工作头绪繁多，学生适应新环境、熟悉新规则都需要时间。在这个阶段，记录下学生的反应和行为表现尤为重要。比如有些学生可能对课堂纪律还不太适应，个别同学上课说话的情况较为明显，这就需要特别留意，观察是否有普遍性的问题。当然，也有一些学生表现得很积极，比如主动帮忙整理教室，这类细节都值得记下来，它们能反映出学生们的性格特点。
制定计划时，要结合实际情况灵活调整。例如，最初设定的班规可能有些条目不太符合实际，这就要及时修正。比如有规定要求课前五分钟必须安静，但发现很多学生还没养成这个习惯，那么可以适当放宽时间限制，慢慢培养他们的自觉性。还有些时候，班主任会发现一些学生之间的矛盾，这时候就需要耐心调解，把事情处理得既公平又能让双方接受。
在总结过程中，尽量使用具体事例来支撑观点。比如提到某个活动开展的效果，可以描述一下参与的学生数量、活动形式以及取得的成果。如果活动效果不好，也要分析原因，是组织方式有问题还是学生兴趣不高。同时，不要忘了记录下自己的感受，比如面对突发事件时的心理状态，或者是看到学生进步时的欣慰心情。这些真实的情感体验能让总结更有温度。
书写注意事项：
总结里最好能体现一些创新的想法。比如尝试用新的方法调动学生积极性，或是引入一些小游戏帮助学生更快融入集体。这些尝试不一定每次都能成功，但重要的是勇于实践，从中积累经验。当然，过程中也可能遇到困难，比如有的学生始终不愿意配合，这时就需要多花心思去了解背后的原因，而不是简单地批评指责。
需要注意的是，写总结时一定要保持客观公正的态度。既要看到好的一面，也不能回避存在的问题。有时候，班主任可能会因为某件事处理不当而感到懊悔，这种情绪是可以理解的，但在总结里还是要冷静对待，找出问题根源，为今后改进提供参考。
总体来说，初一班主任的开学第一周总结，应该是一个真实反映班级状况、包含个人感悟并且具有一定前瞻性的文档。它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指引，只要用心去做，就能写出有价值的总结。
2025年中学班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇5】 550字
俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结
1、 礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六(一)班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向此学习。
2、 学习方面：上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意!特别表扬一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、 纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操;路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、 卫生方面：由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采!
新的学期新的精彩，让我们欢聚在王家冲共创美好明天!谢谢大家!
篇5书写经验71人觉得有启发
开学已经过去一周了，作为班主任，这周的工作算是初步完成了。说真的，这第一周特别忙，从学生报到到日常安排，再到班规制定，事情一件接着一件。一开始觉得准备工作做得挺充分的，但真正开始后才发现很多细节没考虑到。比如，有个学生家长临时来电话说孩子有特殊情况需要请假，当时有点懵，不知道该怎么处理，后来还是跟年级组长商量了一下才搞定。
这一周下来，我发现最重要的就是提前做好规划。像学生的座位安排，如果事先没有计划好，到时候乱哄哄的不好管理。还有就是班级纪律，第一天就强调清楚很重要，不然后面想改都难。不过我也有点疏忽的地方，比如没太注意到几个性格比较内向的学生，他们好像还没完全适应新环境，课间也不怎么跟别人玩。这个得想办法让他们融入集体，不然会影响后续的学习状态。
书写注意事项：
跟科任老师沟通也很关键。这一周我主动联系了几位科任老师，听听他们对学生课堂表现的看法，这样能更全面地了解班级情况。当然，我也意识到自己在时间分配上有点问题，每天忙得团团转，但总觉得还有很多事没顾及到。可能以后得学会合理安排，别让自己太累。
家校联系这一块也不能忽视。这一周开了几次家长会，主要是介绍学校的一些规定和要求，同时也听听家长的意见。有几个家长提到了孩子的饮食习惯问题，说中午在学校吃饭的孩子吃得不太好。这个问题得重视一下，毕竟学生的身体状况直接影响到学习效率。
初三班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇6】 800字
这一周我也是清楚，除了做好日常的工作，也是要对之后的工作来做好一个规划，同时也是尽快的去熟悉学生们，虽然是带班上的，但是也是经过了一个暑假的事情，对于他们目前的情况也是要去做一个了解，了解他们目前的学习状况是如何的，有些同学的确不错，也是比较早的进入到学习的状态之中，但是也是有部分的学生比较的糟糕，一直还是沉浸在假期的玩乐之中，也是找了几个学生讲话，在班风上去做好，和大家一起沟通也是让整个班级在一周的时间里面也进入到学习的一个状态之中的，毕竟大家也是清楚这是初三了，要去面对中考，的确是有压力的，虽然目前还有一年的时间，但是学生们也是明白，我们老师也是格外的重视，对于学生们也是尽可能的让他们进入到学习的状态之中去，从而把时间利用好把复习做的更为充分才行的。
除了日常以及了解学生们，我也是进一步的优化自己之后的工作，虽然假期就是已经做好了计划，但是也是要根据实际的一些情况不断的调整，自己也是第一次的带初三的班级有很多的方面也是去请教其他的老班主任，从他们那汲取经验，来做好，遇到的一些问题也是会多去思考，多一些在办公室的沟通。自己下班之后也是没有只想着玩，反而还是利用好时间去学习，我知道自己工作的时间不长，很多经验是不够的，多学总是没有坏处，反而可以让自己更好的把班级来带好。同时对于新的学期，我也是有挺多的方面要准备好，去尽力做好自己的带班工作。同时也是发现了一些问题，有些做事情方面还是有些着急了，这个要去做好改变。同时也是发现了一些问题要去处理好。
一周的工作结束，也是意味着新的一周即将要开始了，对此我也是做好计划，同时我也是相信我的工作一周会比一周好，也是不断的进步去让学生们在班级里面有好的环境，好的学习风气，从而收获更多。同时带好班级，让学生们去学到更多，看到他们的成长，自己也是感到欣慰，新的学期我也是准备好了，会去继续做好自己班主任工作。
篇6书写经验67人觉得有启发
初三班主任开学第一周的工作总结该怎么写？其实尤其是对新学期刚接手班级的老师来说，总结得好能给后续工作打下好基础。
头几天刚开学，学生们都带着暑假的余兴，心还没完全收回来。有些学生交作业拖拖拉拉，还有几个平时挺积极的也变得懒散了。这情况得及时调整，不然会影响整个班级的学习氛围。我观察到有几个孩子成绩不错，但课堂上不太爱发言，可能是因为害羞吧。另外，班里有个调皮鬼老是跟别人闹，影响周围同学，得单独找他聊聊，让他知道规矩。
早自习的时候我发现，不少学生书包里带了不少零食，这肯定不行，得提醒他们注意卫生和纪律。还有就是值日生安排的问题，前几天有些区域打扫得不彻底，可能是分工不明确，得重新调整一下。中午吃饭的时候，食堂那边排队有点乱，建议班干部多维持秩序。
上周五开了个班会，主要是强调纪律和安全。会上提到考试的事，有同学提出想成立一个学习小组，我觉得这个提议挺好，准备下周正式实施。不过布置任务的时候，我可能表达得不太清楚，好几个学生跑来问我具体怎么操作，看来下次得说得更详细些。
这几天还收到几位家长的信息，有的反映孩子回家作业完成得不好，有的说孩子最近情绪不太稳定。这都需要记录下来，好针对性地去解决。有个学生告诉我，他觉得数学课有点难，我答应抽空给他补习一下。
小学班主任开学第一周工作总结怎么写 【篇7】 1600字
新学期开始了，为了更好的完成学校的各项工作任务，基于“凡事预则立，不预则废”的考虑，保证开学时能有条不紊的开展工作。遵照上级部门安排，我校确定8月22日-8月26日作为开学第一周。
在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新生报到、分课分班、图书及实验器材配置，教务教研人员工作安排等方面开展工作。现就有关情况总结汇报如下：
一、德育工作方面。由校党支部书记、校长牵头领导，德育主任主抓，班主任负责，任课教师参与。利用本周每天上午时间在全体学生中为期一周的“思想政治周活动”。结合分析当前形势，联系现实生活，就爱国主义，民族团结等内容对同学们进行了思想政治教育。用师生谈话，主题演讲，出黑板报等多种形式开展德育活动，并取得了明显效果。学生们纷纷表示要坚决抵制“三股势力”的毒害，绝不参与任何宗教活动，坚决反对民族分裂主义，做爱国主义的坚定践行者。
二、环境卫生方面。利用下午时间，由班主任组织学生进行“卫生大扫除”活动。低年级同学主要搞好本班教室内的卫生，高年级同学在搞好教室卫生的同时还要完成各班的区域卫生及学校花园除草任务。通过“卫生大扫除”活动同学们增强了集体凝聚力，也体会到了劳动的艰辛。低年级同学则初步学会了简单的劳动技能。我们安排了校工对学校草坪进行了整修，粉刷了学校围墙并重新喷涂了墙壁上的大字标语。通过这一番改造之后，学校的整体面貌得到了极大改善。在与送学生上学的家长交流之中我也充分感受到家长朋友们对我校环境卫生的由衷赞美。
三、教务工作安排方面。由教务处人员结合我校师资配备情况，严格依照新课程标准及上级部门有关标准分课，保证了各班学科分布的科学合理。在最大限度地发挥每位教师的专业所长的前提下，满足了我校教育教学的现实需要。我校一贯重视一年级教学工作在整个小学阶段的基础性作用，抽调我校三名教学经验丰富、家长中口碑极佳的教师作为一年级新生的班主任。
四、学生报到及一年级新生入学。22-23日各班班主任对各班已有同学进行了实名登记。对部分未按时报到上课的学生进行了家访，敦促其尽快到校上课。24日上午许多一年级学生家长按照早已发放的入学通知书上的时间，带着孩子，陆续来校报名。我校组织一年级班主任和卫生室老师负责报到注册工作，严格按照教育部门的要求，分责任片区，对照户籍卡片，幼儿预防接种证等材料对学生入校资格进行了逐一审查。确保学生能上得了学，上得好学。让广大家长免除后顾之忧。
特别指出的是，假期里我校积极协调乡中心幼儿园，了解幼童情况，组织教师进村入户，给责任片区内符合条件的学生家长发放《农村义务教育阶段适龄儿童入学通知书》及有关教育政策的宣传到位，才保证了孩子们的及时报名入学。
五、图书、器材的接收清点工作。开学伊始，上级教育部门考虑到我校图书器材短缺的现实。为我校配发了几百本汉维图书，近百件套教学实验仪器及体育器械。我们及时组织图书室、实验室等功能室管理人员对图书器材进行了接收清点和初步的摆放工作，并已着手开展对新接收图书器材的登记造册工作。
六、教务教研工作的安排。基于我校发展的现实需要及原教务教研人员的正常工作调动而后继乏人的现状，我校专门召开校务工作会议。就各学科教研组组长和教务处主任、助理的选拔任命，在充分考虑群众意见的基础上，本着任人唯贤的原则，采取组织考察、个别谈话等多种形式最后确定了各学科教研组长、教务处人员名单，其中不乏几名年轻教师。教师们普遍反映这些人在本学科或本职责范围内确实能够起到引领带动作用。纷纷表示要向先进看齐，做本学科的专家、能手。争取在今后学校各项工作中都能有突出表现。
总之，这一周的工作安排的极为紧凑，基本完成了新学期的准备工作。我知道在前面还有许多不可预知的事情等待着我们。但我坚信，在人民群众的关心支持下、在广大教职工的协同配合下，所有困难都将迎刃而解，我校的发展前景将会越来越好!
篇7书写经验190人觉得有启发
小学班主任开学第一周工作总结怎么写
刚开学那会儿，事多得让人头大。这第一周总结要是写不好，后面的工作可能就乱套了。总结，说到底就是把这一周干的事理清楚，该表扬的表扬，该反思的反思，别光顾着写流水账。
头几天学生报到，各种手续一大堆，家长问的问题也五花八门。当时忙着登记信息，也没顾得上细想，现在回过头看，确实有些地方可以改进。比如新生入学材料的检查流程，完全可以提前打印好清单发给家长，省得他们来回跑。不过那天太忙了，脑袋晕乎乎的，只顾着应付，现在想想有点后悔。
课堂纪律刚开始不太好控制，尤其是低年级孩子，注意力集中不了几分钟。那天上课的时候，有几个小朋友一直在讲小话，我提醒了好几次都没用，最后只好让他们站到教室后面去冷静一下。事后想想，这个方法虽然管用，但多少有点简单粗暴。以后遇到类似情况，得换个方式，比如说让他们帮忙擦黑板之类的，既能转移注意力，又能培养责任感。
班干部的选拔也是一大挑战。当时想着尽快组建班委，好帮着管理班级事务。结果选出来几个孩子，能力倒是不错，但性格比较内向，不太敢说话。后来才意识到，选班干部不能光看成绩，还得兼顾沟通能力和组织能力。这事让我明白，做决定前得多观察几天，别急着下结论。
和家长沟通也很重要。这几天陆续开了几次家长会，有的家长提的意见很有建设性。比如有个家长建议定期开个家长交流群，方便大家互相分享教育经验。这个提议挺好的，不过当时没太重视，觉得麻烦，现在想想应该早点采纳。还有一次跟家长聊孩子学习习惯的问题，话说得有点急躁，语气不太好，对方当时也没说什么，但心里肯定不舒服。以后得注意说话的方式，别让家长觉得被责备了。
这周还发生了一件小插曲。有一天午休时间，有两个同学因为争座位打起来了，场面一度很混乱。我当时赶到现场，先把两人分开，然后让他们各自写检讨书。事情虽然解决了，但事后反思，这样的冲突完全可以通过事先制定规则来避免。如果能提前明确座位安排原则，就不会出现这种争执了。
高一班主任开学第一周工作总结参考怎么写 【篇8】 2050字
一、提出班级口号和班级愿景，让师生有努力的方向。
1、让每个10班人都有一个精彩的人生
2、做最好的自己，创最好的集体。
二、确立班级管理思想和管理方式，让班级工作的开展有所依托。
思想：
1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。
2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上
方式：班级星级化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
三、抓住管理中的要点，颁布五条禁令，形成威慑力，让学生迅速进入纪律框架：
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
四、提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线，让学生从规范入手。
行为规范六条高压线：
1、谈情说爱，男女交往过密。
2、上网吧(不论啥目的)。
3、 抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。
4、 考试作弊。
5、 打架斗殴。
6、上自习回头、乱说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
学习规范八条高压线：
１、学习常规环节不规范，出现断层。
2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案
３、学习分心，小包袱多.
４、落实措施不当，层次低，决心、意志不够．
5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，
６、做试卷不规范．
7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.
８、不重练习，笔记不规范.
五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生规范学习。
八环节学习法：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。写在黑板最上方。
“六先六后”学法：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.
六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍。
每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。需要竞争班干部的，在介绍自己的同时，侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等 ，让大家认同.
用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍，工作开展良好。
七、利用黑板报提出新学期的希望，解读五条禁令。
主题：新学期，新同学，新起点，新打算，一切从新开始。烘托气氛。
八、发动同学，集思广益，选出班歌班训。
1、班训、班级宣言等由学生自己写，筛选后去制作，并写上学生的名字。
2、班歌由同学推荐，然后征求意见，确定《奔跑》《我最响亮》等为班歌。
九、搞名生面对面活动。
请今年我们班考上中国海洋大学的两个学生和学生进行交流，学生们受益匪浅。
十、学习我们班以660高分考入浙江大学的李小虎的文章，树立学习榜样，引导学生通过规范改变自身命运。
印发李小虎的总结让学生学习、讨论，写出心得体会，选出总结较好的张贴在优秀作业展上，并及时进行总结。通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生受到了深刻教育。
十一、组建10大自主小组，设计风采录，为星级化管理打下底子。
着手进行班级星级化工作。
班级的基本管理单元分成10个小组，作业、轮流执政等工作按小组进行。
每组六人，六个人自主选出组长，设计小组名称和小组宣言，达成小组愿景。设计不合理的，由老师和他们商量，及时更改。这样就锻炼了学生的团队合作意识和写作能力，让学生心中有了奋斗的目标，一举多得。
十二、抓住几个重要时间段，盯上靠上，及时巡视，发现问题，解决问题。
早晨，要求学生6：50到，基本杜绝了迟到现象。
早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口，检查学生有无迟到现象，培养学生的守时意识，使学生适度紧张。
大课间进入教室和学生交流，督促学生进行课间提问，学生自然不会胡乱打闹。。
十三、细心观察，及时和有不良习惯的学生交流，督促他们改正过来。
比如东北的学生上课趴着歪着，坐不正，不会读书做笔记，就及时指出，让其改正。
十四、根据学生学科强弱情况，组建补弱小组，攻克弱科，补上其学习中的短板。
十五、利用表扬激励手段，及时发现学生好的一面，及时表扬，烘托氛围，引导他们积极向上。
比如205宿舍卫生检查中没扣分，学生来教室比较早的，班级上自习纪律比较好，房金鹏主动维修饮水机等好的表现，及时表扬。
十六、组建班级全员管理体系，做到事事有人管，人人有事干。
十七、加强与家长沟通，了解学生情况，有的放矢，便于更好地教育学生。
十八、检查落实笔记本、改错本、小本本等学习规范。
要求学生建立各种规范的本子，及时检查督促，促使学生养成良好习惯。
十九、发放平原一中千分制小册子，让学生阅读，对照检查，写出规范之处和不规范之处，进行自我教育。
二十、进行“我的未来我的梦”主题活动，通过设立理想和目标，通过寻找竞争对手，正面引导学生，使学生从高一开始就进行人生规划，从而激发他们学习的内驱力。
二十一、设立班级图书角，每人捐献两本书，烘托读书氛围，引导学生高一开始就热爱读书，多读书，读好书。
篇8书写经验98人觉得有启发
作为高一班主任，刚开学那会儿确实挺忙的，各种事情接踵而至。这周主要就是熟悉学生情况，把班级管理的基本框架搭起来。每天早自习都要到班上看一下，看学生们是不是按时到教室，有没有迟到的现象。有些学生可能还没完全适应高中生活，到得比较晚。我跟他们聊了聊，发现有的是因为住得远，路上耽搁了，有的则是起床困难户。
课间的时候也会转转，看看学生们的课堂表现。我发现有几个同学上课注意力不太集中，老是低头摆弄手机。我提醒了一下，让他们把手机收起来。还有一点需要注意的是作业的问题，部分学生交作业的积极性不高，个别科目甚至没交。我找了几位没交作业的学生了解情况，有的说题目太难不会做，有的则是一时忘记了。针对这种情况，我在班会上强调了按时完成作业的重要性，同时也建议同学们遇到难题可以及时问老师。
食堂那边我也去看了看，中午饭点的时候留意了一下学生的就餐秩序。总体来说还算不错，大部分同学都能自觉排队打饭，不过也有少数几个喜欢插队的，我已经批评教育了。宿舍那边我也巡查了一圈，主要是检查卫生情况，还有安全方面的隐患。有个别宿舍地面有点脏，被子叠得也不够整齐，我已经通知宿舍长督促大家整改了。
下周计划继续加强纪律管理，尤其是课堂纪律这块，打算邀请任课老师一起开个座谈会，探讨如何更好地维持课堂秩序。另外，我想组织一次主题班会，围绕“新起点、新目标”展开讨论，帮助学生们明确自己的学习方向。还有就是家校联系方面，准备给每位家长发一条短信，汇报学生近期的表现，征求他们的意见和建议。
说实话，刚开始当班主任的时候，我还担心自己经验不足，应付不来。但经过这一周的实践，感觉慢慢找到了一些门道。当然，工作中难免会有疏漏的地方，比如说周一的时候忘记统计缺勤人数，结果第二天才想起来补上。还有一次开班会的时候，原本想讲的内容忘了个七七八八，只能临场发挥。好在同学们配合得挺好，最后也算顺利结束了。
