大一班主任年终工作总结汇报范文 【篇1】2450字
回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
我们信息科学学院____年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从____级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实十一世纪人才培养目标，培养适应十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：
(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)
(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)
(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)
(6)信息能力;(效率)
(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)
(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)关注社会、关注国际科技发展
(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)
董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
篇1书写经验208人觉得有启发
做班主任工作需要积累不少经验，尤其是大一这个阶段，学生刚入学，各方面都还不太熟悉。写年终总结时，先要把自己的主要工作梳理一遍，包括班级管理、学生活动组织、思想教育等方面。比如我负责过一次迎新晚会，从策划到实施都是我和班委一起完成的，这事得提一下，因为能体现团队合作精神。
平时跟学生的沟通也很重要，我发现有些同学性格比较内向，不太愿意主动交流，这时候就需要耐心引导。有一次有个女生总是闷闷不乐，我就找机会跟她聊了聊，后来才知道她是因为学习压力大。这类事情都值得记录下来，能让总结显得真实具体。
写总结的时候要注意突出重点，不能事无巨细地罗列所有事情。比如说教学方面的进展，可以简要提到课堂纪律改善了多少，考试成绩平均分提升了多少。但也不要光写数字，最好结合具体的例子来说明情况。
还有就是要注意表达方式，别太死板。有时候我会用一些轻松的语气描述日常琐事，这样读起来不会那么枯燥。不过有时候写多了就容易忘掉一些细节，比如上次组织春游，我原本记得很清楚的某个小插曲，现在回想起来竟然有点模糊了。这种情况挺常见的，所以写之前最好把笔记整理好。
书写注意事项：
总结里最好包含对未来工作的设想。像我们班的学风建设一直是个难题，我觉得可以从加强宿舍文化建设入手，毕竟大部分时间学生们都在宿舍度过。这个想法我已经跟几个班干部讨论过了，他们也觉得可行。只要思路清晰，这样的规划就能给领导留下好印象。
大一班主任年终工作总结怎么写范文 【篇2】 1150字
12年9月份接学院通知有幸被安排担任**班的班主任一职，首先非常感谢学院领导对我的信任。
在这个学期里，**班在学校及学院领导、辅导员老师的指导下及帮助下，以提高我班学生的综合素质为目标，加强自我教育，取得了一定的成绩，现将本人班主任工作总结如下：
一、 安全教育
大学的安全教育是非常重要的，不仅是自身的安全同时如何照顾到他人的安全问题。作为班主任，我在班里强化安全教育，扎实开展宣传活动，提高同学的安全意识；首先，由班长每晚负责清点人数，并及时上报我处，定期去走访宿舍，进行宿舍安全检查，及时发现潜在的安全问题。除此，我还在班里召开安全教育主题班会。
二、 班风学风建设
班风是这个班级所有成员素质的综合体现，是这个团体健康与否的重要体现。良好的学风、班风是提高学生综合素质，促进学生成长的重要保证。首先，本学期没有对班干部组织进行变动，他们有一定的工作经验及能力，继续去带动这个班集体；第二，组织学生加强学习；第三，充分发挥党员模范作用。现在本班已有2名预备党员申请转正，3名预备党员，及6名入党积极分子。一方面积极发挥党员的先进性、积极性，影响班上其他同学，另一方面，共同探讨，确定出党员责任区。
三、 学习引导
学习是学生在校的根本任务。师范专业对学生的三笔及普通话专业技能有较高的要求，因此我在要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。学期的第三周开始，我班每周安排两节课专门训练普通话和三笔，给普通话还未达到二乙的几位同学有充分的练习机会，及为期末的师范生三笔考试做好充分的准备.
四、 顶岗支教
顶岗支教，与实习不同，实习是去中小学实践加学习，在中小学老师的指导下，在具体实践中学习教学知识，而顶岗支教是直接顶替一个教师的岗位。班里参加支教的同学，我始终与他们保持联系，尽力为他们解决在支教过程中遇到的问题，支教是一个难得的机会，因此，我鼓励班里同学积极参与。
五、 获奖情况
个人：丘**同学在校运会篮球赛女子组比赛中获得二等奖；陈**同学在校运会篮球赛男子组比赛中获得二等奖；黄**、魏**同学获得迎新积极分子奖项；在本学期的综合测评中，我班有1名同学获得一等奖学金，3名同学获得二等奖学金，9名同学获得三等奖学金。
六、 党员发展
我积极鼓励同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求规范自身的言行举止。我班本学期有发展党员一人，有两名预备党员申请转正。
七、 开展活动
作为班主任，我比较重视学生的全面发展。在本学期里，我班多次组织了与其他班级之间的篮球友谊赛，包括与兄弟班及同专业师弟班等比赛，通过比赛，促进本班同学之间的默契及与其他班级之间的友谊。我力所能及地为学生提供一些指导与帮助，如三笔比赛指导等，同时，以校园各种活动为契机，组织学生参与各项文体活动。
八、 招聘会
篇2书写经验82人觉得有启发
写总结这事，说起来挺重要的，尤其是像大一班主任这样的工作，一年到头接触学生方方面面的事，得好好归纳一下。写总结的时候，先要把手头的资料都整理出来，比如学生的成绩表、日常表现记录，还有跟家长沟通的记录啥的，把这些东西都摊开看看，心里就有底了。
写的时候要注意，别光顾着堆砌事实，得有点分析在里面。比如，某个班的成绩整体提高了，就要想想为啥会这样，是不是教学方法调整了，还是学生们自己努力了？这部分写得具体点，给领导看的时候，他们也能理解你的思路。不过有时候人一忙就容易漏掉细节，像是某个活动的具体参与人数，可能记不太清，这时候可以参考当时的签到表啥的补上。
书写注意事项：
总结里最好带上一些具体的例子，这能让总结看起来更有说服力。比如有个学生从一开始纪律不好，后来通过谈心慢慢进步了，就把这个过程写进去。当然，写的时候得注意保护隐私，名字啥的可以用化名替代。要是写着写着发现自己忘记了一些关键时间点，可以回头查查学校的会议纪要啥的，那些通常都挺详细的。
总结的格式也得讲究下。开头可以简单介绍下基本情况，比如带了多少学生，班级的情况之类的。中间这部分就是重点，把工作情况、取得的成绩、遇到的问题都写清楚。最后，可以提提下一步的打算，比如针对发现的问题，准备采取什么措施改善。写到最后可能会觉得有些啰嗦，这是正常的，只要保证条理清晰就行。
2025年年终大一班主任工作总结范文 【篇3】 1350字
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。
大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
我在管理班级时观察到得实际情况，有一些现状另人担忧的，总结为以下几点：
1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。
2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。
3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对这两个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。
4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。
当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入的工作。
我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力
篇3书写经验192人觉得有启发
____年年终大一班主任工作总结怎么写
作为一名大一班主任，年终总结是件挺重要的事情。既要回顾过去一年的工作，也要为新学期做准备。写总结的时候，得先把工作内容理清楚，这很重要。比如，平时跟学生谈心交流的情况，组织活动的效果，还有学生的学习成绩变化，这些都要记得写进去。
记得有一次开班会，我本来想强调一下考勤的重要性，结果说成了纪律问题，当时就有几个学生笑了。后来想想，其实考勤和纪律确实密不可分，只是表达上有点模糊。这次小插曲让我意识到，语言上的准确性很重要，不然容易引起误会。
在总结里，数据也是必不可少的。像学生的出勤率，参加比赛获奖的数量，还有学习成绩的平均分，这些具体数字能让总结更有说服力。不过有时候统计数据的时候，可能因为忙乱，会出现一些小差错，比如把某个学生的成绩记错了，事后才发现。这种情况虽然不常见，但还是需要注意。
除了数据，还得谈谈自己的感受。作为班主任，每天面对一群刚从高中进入大学的学生，他们的迷茫和困惑都需要耐心去引导。有时候看到他们取得进步，那种成就感是无法用语言形容的。当然，也有让人头疼的时候，比如有些学生总是不按时交作业，这时候就需要多花点时间去了解原因，而不是一味批评。
书写注意事项：
写总结的时候，可以适当引用一些教育理论。比如“因材施教”这个概念，就特别适合用来分析班级里的个别情况。不过有时候理论和实践结合得不够紧密，导致提出的建议显得空洞了些。这一点需要在今后的工作中慢慢改进。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式。虽然不用太死板，但基本的条理性还是要有的。可以分成几个部分，每个部分讲一个重点。这样既方便自己梳理思路，也能让读者更容易理解你的工作成果。
2025年大一班主任年终个人期末工作总结范文 【篇4】 1250字
不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。
二、班级管理方面
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。
同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。
在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、qq群，积极地深入学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。
指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。
三、工作不足及存在问题
作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。
篇4书写经验259人觉得有启发
____年大一班主任年终个人期末工作总结怎么写
这一年作为大一班主任，经历了不少事。刚开始接手这个班的时候，说实话心里没底。毕竟刚毕业没多久就当了班主任，经验不足，难免有些紧张。好在后来慢慢适应了，也积累了一些心得。
首先得说清楚班级的基本情况。这个班一共四十多人，男女比例还算均衡。开学初组织了一次全面摸底，包括学生的家庭背景、入学成绩、性格特点等。这一步很重要，能为后续工作打下基础。不过当时表格填得有点乱，有些学生的信息漏掉了，后来又补了好几次才完整。
日常管理方面，我觉得最重要的是建立规矩。一开始我就强调课堂纪律，迟到早退这些小事也不能忽视。有一次班会课上，有个学生迟到了五分钟，我批评了几句，结果第二天又有两个学生迟到了。看来光靠说教效果有限，后来改成每次迟到都要写检讨，效果就好多了。
教学配合也是关键环节。跟任课老师保持密切联系，了解学生的学习状态。记得有位数学老师反映有几个学生作业完成质量不高，我就找他们谈话，才知道是基础薄弱。于是安排了几个学得好的同学一对一辅导，一段时间后成绩确实有所提升。
课外活动也很重要。组织了几次集体活动，比如篮球赛、演讲比赛之类的。这些活动不仅能让学生放松，还能增强班级凝聚力。不过活动中也出了点小状况，比如篮球赛时有个学生受伤了，当时没处理太好，后来才意识到应该提前做好应急预案。
家校沟通这块也不能忽略。定期给家长发短信汇报情况，遇到特殊情况更要及时联系。有次有个学生情绪低落，家长那边反应说孩子最近在家也不爱说话。我赶紧约家长见面，一起分析原因，最后总算帮学生调整过来了。
2025大一班主任年终工作总结范文 【篇5】 2450字
去年我接手我班，他们都是大一的新生，所有我所有的工作都是围绕着大一新生的特点展开。
1、做好新生入学辅导工作，从高中到大学，不管是从学习还是生活还是人生目标方面都存在着极大的差异。作为班主任，主要就是要让他们尽快的适应大学的学习特点。高中都是手把手式的教育，而大学主要是靠自己去专研。等着老师去“喂”是不可能学好。高中的时候没有目标，都被推到独木桥上，上了大学就要竖立人生的目标，相信自己、努力学习和思考，争取在这个行业中成为专家学者。
2、做好学生的思想工作，积极关系党员的发展工作，以自己的认知去讲解新时期党员的意义和价值。班级现有党员发展对象名。
3、关注工科的学习特点，竖立考研的想法。请已经毕业的在东大的研究生过来给他们做专题讲座。让学生理解怎么学好工科，怎么竖立考研的目标以及明白考研的特点。
4、做好学风和班风的建设，教育他们“个体”和“团队”的关系。干基建、土建类工作不可能靠一个人去完成，必须要通过团队才能完成工作，所以在一个班集体内部必须学会如何团结所有人。
5、抓好平时的安全教育，关注特殊群体。这种群体包括：家庭富裕的、家庭贫困的、有思想负担的、有突发情况的、谈恋爱的......这些都是我关心的对象，只要发现，我都会找他们一一的谈论和交流，保持他们沿着正确的方向走向去。
6、积极和学生家长联系，包括电话、qq等，及时的报告学生在校情况。争取学生家长的支持，本人一直认为大学教育不光靠学校教育，让家长理解大学教育的特点争取他们加入进来才能够起到更好的效果。
7、合理的安排班干人选，针对大一的特点安排合适的人做合适的位置。
以上就是我的基本工作总结，本人认为我这个班主任不是个“打酱油”的班主任，对得起我这份工作。
总结二：大一班主任工作总结
本学期我担任大一班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
一、班级基本情况：
大一班共有学生56人。要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的大一班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如陈琪瑞、刘柔倩、杨祺瑞、陈佳艺等工作也很得力，是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
二、班级管理情况
1、加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献这学期我坚持开展“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的活动，限度使学生团结友爱、明理诚信。
2、严格班级管理，抓紧“养成教育”。首先，从思想、行动上把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，是自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，记好每天晨检日志，做到工作天天有安排、周周有重点、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范
（1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
（2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。
（3）在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些悄悄话。
4、创建良好的育人环境，经常进行常规评比以及勤于动脑、手儿灵巧评比，孩子们都比较自觉，爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净，每天都由值日班长检查，从开学第一天我就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的地方，为了保持地面干净，每课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评比。
5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。
6、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为大一班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评比、“争做五小活动”评比、“好孩子”评比，期末评比还要发给奖状、奖品。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
篇5书写经验122人觉得有启发
作为一位新晋的大一班主任，写好一份年终总结并不简单。既要体现工作成果，又要展现个人能力，还得让人看得明白、信得过。这事说难也不难，关键是掌握几个关键点。
先说材料收集，这是基础。平时那些班级活动的照片、学生们的获奖名单、跟家长沟通的记录啥的，都得留着。有些东西当时觉得没啥用，后来才发现能派上大用场。比如有一次组织学生活动，我随手拍了几张照片，结果年底做总结时，就靠这些照片把当时的场景给还原出来了。当然，也不能光靠照片撑门面，还得有文字说明，不然显得太单薄了。不过要是哪天一时疏忽没记清楚某些细节，那就会有点麻烦，毕竟总结得真实可靠才行。
接下来就是整理思路了。大一的学生刚入学不久，很多工作都是从零开始的，所以总结的时候可以重点突出一下开学初期的工作情况。比如说军训期间如何帮助新生适应环境，班会上怎样引导大家树立目标之类的。这部分内容最好能结合具体事例，这样更有说服力。我记得去年有个学生刚来学校时特别内向，不愿意参加集体活动，后来经过几次谈心才慢慢开朗起来。这样的例子放到总结里，既能展示你的耐心，也能反映学生的变化。
还有就是数据统计这块儿。数字是最直观的证明方式，尤其是涉及到学习成绩、出勤率之类的东西。不过这里头有个小陷阱，就是千万别弄错了数据来源。要是哪个数字搞混了，整个总结可能就会失真。我曾经为了核对一个数据反复查了好几天，生怕出错。虽然费了不少劲儿，但最后出来的效果确实不错。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言风格。既然是给领导看的，就得正式一点，但又不能太过死板。比如说“本学期共开展各类活动xx次”，这句话就很干巴巴，换成“通过组织xx次活动，增强了班级凝聚力”就显得生动多了。不过有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“增强”写成“提高”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
最后别忘了检查一遍。尤其是那些容易忽略的地方，比如日期有没有写错、人名有没有拼对。有时候一个小疏忽就能让人对整份总结的印象大打折扣。去年我就差点因为忘记改日期而闹笑话，幸好同事提醒及时才避免了尴尬。
大一班主任年终工作总结报告范文 【篇6】 2500字
回顾过去20xx-20xx大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！
一、班级学生情况
我们信息科学学院____年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从20xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。
二、班主任常规工作
班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。
三、我的班主任工作
我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。
于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。
班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。相关记录见网站：
1．大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。
狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。
帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。
2．大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养
防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）：
（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）
（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）
（6）信息能力；（效率）
（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）
（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）
（9）关注社会、关注国际科技发展
（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。
大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。
篇6书写经验104人觉得有启发
大一班主任年终工作总结报告怎么写
大一班主任的工作总结，其实是个挺关键的事。它不仅反映了这一年的教学成果，还能看出你对工作的态度。很多老师写总结的时候，总觉得无从下手，不知道该写什么。其实，总结，说白了就是把这一年干的事好好捋一遍，把成绩找出来，把问题也得提出来。
一开始得想清楚，你这一年到底做了些什么。比如学生管理这块儿，你是怎么抓日常纪律的？有没有遇到什么特别的情况，比如有学生违纪了，你是怎么处理的？还有学风建设方面，你是不是组织过什么活动，像是班会啦、学习竞赛之类的。要是能具体说说效果就更好了。比如，通过那次班会，学生们的学习积极性提高了多少，这样的数据就能让人觉得你的工作有成效。
接着说说班级的成绩吧。每个班都有考试成绩，你可以分析一下整体情况，哪些科目进步了，哪些地方还需要加强。如果有个别学生进步特别大，也可以提一提，这样既表扬了学生，也能体现你作为班主任的功劳。不过，这里头有些细节得注意，比如成绩提高的原因，不能光说是学生努力，最好结合你的指导方法来说，这样显得更有说服力。
再聊聊课外活动。班主任很多时候还得管着学生的课余生活，像社团活动、运动会之类的。你得想想自己参与了多少，有没有组织过什么有意义的活动。要是有照片或者视频之类的资料，最好附上几张，这样能让总结看起来更生动。不过这里头可能会有点小问题，有些人可能会忘了附照片，这就有点可惜了，毕竟直观的东西更能吸引人的眼球。
还有个重要的点，就是跟家长的沟通。班主任跟家长的联系很重要，特别是遇到学生表现不太好的时候。你可以写写这一年里跟家长交流了几次，都是怎么沟通的，比如电话、微信还是面谈。要是有成功的案例，比如某个学生的家长积极配合，最终孩子的成绩有了明显提升，那一定要写出来。不过有时候写到这部分，可能会忘记提到具体的例子，这样就少了一点说服力。
小编友情提醒：
总结里头还应该有计划。今年的工作结束了，明年打算怎么做就得提前想好。你可以想想下学期的重点任务是什么，像是继续强化学风建设，还是加强家校合作之类的。这部分不用写得太详细，有个大概的方向就行。不过有时候写到这里，可能会把重点搞混，把总结当成计划来写了，这就需要特别留意一下。
2025年大一班主任年终工作总结范文 【篇7】 1900字
一、开学以来做的主要工作
1、军训期间工作
多和新生接触。军训期间，班主任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽可能增加和新生接触的机会，以便尽快熟悉学生情况，及时解决出现的各种问题。新生离开家乡，初到一个新环境，身边没有朋友，各方面会有一些不适。班主任多与新生接触，一来可以了解他们的适应情况，二来可以让他们感到在新环境里自己受到了关注和关心，这对于他们来说是一种的支持。
对新生提供某些生活指导。军训期间，新生对大学环境比较陌生，班主任可以在一些衣食住行的细节上多一些关心，使他们能较快的熟悉环境。新生刚入学，很多商家会主要针对大一新生做一些广告宣传或推销，有些新生初来乍到，自我保护意识不够强，班主任可以在这方面多做一些指导，提醒学生谨慎消费。另外，每班同学当中都有一部分新生家庭经济条件是较困难的，班主任可以多一些关注，需要向这部分同学介绍国家助学贷款政策和学校的一些助学政策，鼓励他们争取各种学习奖学金，使他们免去后顾之忧。
处理好班主任和学生教官和新生之间的关系。军训期间，和学生接触最多的是教官，因而他们的言行对新生也影响非常大。班主任一方面要让教官放手大胆地去工作，另一方面又要对他们严格要求、细心指导。对新生来讲，一方面要求他们服从教官的领导，认真训练，另一方面，及时把自己的联系方式告诉新生，积极化解新生和教官之间出现的一些矛盾。
2、临时班干部的选拔工作
新生一入校，有许多工作需要马上去做，而学生之间相互了解的并不多，这就需要班主任临时指定一些班干部。临时班干部的选拔工作，一要靠教官的推荐，二要靠学生的自荐，三要班主任自己的观察。临时班干部的指定宜少不宜多，一般为每班2至3人，兼顾男女生，这样做可以方便以后班干部的调整。
3、班干部的选举工作
为了能选出最有威信的同学做班委，班委的选举时间不宜太早，要有一个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣传发动、上台演讲、学生投票、综合平衡四步。班长、团支书的得票率应达到有效选票的三分之二以上，其他班干部得票率应达到有效票的二分之一以上。在班干部的选举工作中，班主任要充分尊重学生的意见，尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下，并且要及时做好选举后的相关工作。
4、助学金的评定工作
要做到助学金的准确发放，使之确实达到救助贫困生的目的，班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况。经过多方了解，在调查研究的基础上，按以下标准确定贫困程度：一是因故父母均不能提供生活来源的；二是因故父亲不能提供生活来源的；三是父母离异的；四是父母同时供养两个以上大学生的；四是其他特殊情况需要救助的；父母健在，本人又是独生子女的，一般情况下不给予助学金。经学校同意发放助学金的，将享受助学金的同学名单、助学金数额、贫困原因在班内公示。
5、助学贷款的确定工作
在助学金发放工作的基础上，进一步做好助学贷款的发放工作。助学贷款的发放与助学金的发放要适当兼顾、相互补充，以达到让贫困生完成学业的目的。
6、学费催缴工作
学费催缴是班主任工作的一项硬任务，务必做细做好。对有能力缴纳学费而不愿及时缴纳的要通过个别谈话的方式及时催缴。对一些家庭情况确实困难及时缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的，要及时向有关领导汇报情况，寻求切实可行的解决办法。对于班级极少数缴纳学费比较困难的同学，除了在助学贷款、助学金发放方面予以特殊照顾外，可考虑班内集体救助的方法，比如说，班内捐助或结对帮扶。
7、班干部轮换工作
为了锻炼同学们的组织领导能力，在选举产生的班委、团支部的领导下，把每一个同学编入轮值班委团支部，实行班干部轮换工作制。具体做法是，遵循自愿原则，班委和团支部成员分散开来分别组建轮值班委、团支部。轮值班委、团支部在常务班委、团支部的领导下按周期轮流管理班级工作。
8、实践小组组建工作
鉴于目前严峻的就业形势和高职院校的学生实际，为了不断提高学生的实际动手能力，积极做好学生将来的就业工作，在学习、卫生小组的基础上组建了实践小组。每个实践小组成员5至6名，推选负责人1名，实践小组的主要任务是在保障安全的前提下，自主寻找与专业相关的实践机会。这样做有三点好处：一是增强实践能力，二是获得必要收入，三是方便就业。实践小组的主要目的是为就业做准备，就业工作要从入学就着手。
9、院系学生干部推荐工作
院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的帮助，班主任在做好班干部配备的同时，要积极向院系有关学生部门推荐学生干部。在这项工作中，一要积极推荐班委、团支部成员，二要积极推荐班内能力比较强但未当选班干部的同学，三要对某些不适合做学生干部地同学进行善意的劝导。
篇7书写经验119人觉得有启发
____年大一班主任年终工作总结怎么写
今年刚接手这个班的时候，说实话心里挺没底的。班上有不少同学基础不太好，学习习惯也差强人意。一开始我想办法摸清每个人的情况，还特意做了份表格记录他们的家庭背景、兴趣爱好和成绩表现。后来发现这种方式还挺有效的，至少能有针对性地去帮助那些需要特别关照的学生。
平时跟学生打交道的时候，我经常提醒他们上课要认真听讲，作业一定要按时完成。这话说得多了，有时自己都快麻木了。不过效果还是有的，尤其是几个调皮捣蛋的男生，慢慢开始收敛了一些。有一次看到小王同学主动找老师请教数学题，我心里还挺欣慰的。他以前可是一点都不爱动脑子，现在居然会主动学习了，这进步让我觉得自己的努力没有白费。
期末考试的成绩出来后，整体情况比预期要好一些。有几个原本成绩垫底的同学进步明显，这让全班氛围都变得积极起来。当然也有个别同学成绩下滑得很厉害，这让我有点担心。接下来的一年，我觉得还是要多关注这些学生的心理状态，看看是不是遇到什么困难了。
除了学业上的事情，班级管理也是个头疼的问题。宿舍卫生检查一直是个老大难，虽然反复强调过多次，但总有那么几个宿舍拖后腿。后来我干脆每周组织一次集体大扫除，大家一起动手，慢慢就养成了习惯。还有就是班干部的工作分配，刚开始的时候大家积极性不高，后来我发现给他们适当的奖励，比如优先选课权之类的，效果就好很多。
说起来，这一年的工作量确实不小。有时候忙得连饭都顾不上好好吃，晚上还要加班准备第二天的课程材料。有时候也会怀疑自己是不是太较真了，但转念一想，既然选择了这份职业，就要对得起这份责任。毕竟每个学生都是一个家庭的希望，能为他们做点事，也算是尽了一份心吧。
其实写总结的时候，最重要的还是真实。不能为了迎合领导的要求，就把成绩夸大得不像话。该表扬的地方当然要夸，但也要实事求是。比如有些地方做得不到位，就诚实地承认，这样反而显得真诚。另外，总结里的数据最好具体一点，像“提高了百分之多少”、“增加了多少人次”之类的具体数字，会让整个总结看起来更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意条理清晰。不要东一句西一句地乱写，这样很容易让人看不明白到底写了些什么。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作内容分类写，总之要做到层次分明。如果实在不知道怎么写，可以参考一下往年的总结，看看人家是怎么写的，但千万别照搬照抄。
小编友情提醒：
写总结的时候，一定要保持谦虚的态度。毕竟教育工作是个长期的过程，不可能一蹴而就。即使是取得了一些成绩，也不能骄傲自满。要知道，学生的成长离不开家长的支持和社会的帮助，所以我们在总结的时候，也要感谢一下这些默默付出的人。
