2025物理教学年终工作总结范文 【篇1】850字
时间过得真快，转眼已经____年期末。为了在提高以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。本学期，本人担任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：
1.教师方面： 认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4.特别注意学生能力的培养。 高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
5.注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
篇1书写经验188人觉得有启发
写总结的时候，先得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自己梳理经验教训。如果是前者，那就要把重点放在成绩和亮点上，别忘了附上一些具体的数据来支撑你的说法。比如，今年咱们学校的物理课改项目，参与的学生人数达到了三百多人，这个数字就能很好地体现工作的影响力。
接着就是回顾工作中的不足之处，这部分很重要，但别太啰嗦。比如，在教学过程中发现某些知识点讲解得还不够透彻，学生理解起来有点困难。这就需要在下一年的教学计划中调整策略，多设计一些互动环节，让学生主动参与到课堂中来。
材料的收集也很关键，平时要注意积累，不能等到年底才临时抱佛脚。像学生的反馈意见，同事间的交流心得，都可以作为参考依据。记得把那些成功案例整理出来，特别是那些能够代表团队水平的案例，这样能给总结增色不少。
有时候，总结里头会涉及一些专业术语，比如“教学模式优化”、“学生参与度提升”之类的，这些都是比较常用的表达，用起来能让总结显得更有深度。当然，这些术语得用得恰到好处，不能滥用，不然反而会让阅读者觉得晦涩难懂。
总结里的语言风格得跟自己的职业身份匹配。如果是教师写总结，就该带着点教育行业的特色，多用些跟教育相关的词汇，像是“启发式教学”、“因材施教”什么的。另外，叙述的时候要保持一定的客观性，既不能一味地夸大成绩，也不能过分贬低自己。
有时候写总结可能会遇到一些小问题，比如一时想不起某个数据，这时候可以先大致估算一下，但最好事后核实清楚再补充进去。还有，如果涉及到一些比较复杂的情况，不妨分点阐述，这样不仅条理清晰，也方便别人理解。
初中2025年度物理教学年终个人工作总结报告范文 【篇2】 950字
一、教学工作方面
首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、教学研究方面
在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于新课标的学习还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、虽认真研读了一些有关教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。
篇2书写经验175人觉得有启发
初中____年度物理教学年终个人工作总结报告怎么写
写总结的时候，得先把这一年的工作内容理清楚。比如讲了哪些课，带了几个班，学生考试成绩怎么样，这些都是要点。像我去年就有点乱，把一些活动记录混在一起，后来才发现有些地方没写全。
开始写的时候，可以从备课入手。备课情况很重要，包括教材分析、教案准备，还有那些特别难讲的概念怎么处理。比如说电磁感应这部分，我当时就琢磨了很久，怎么能让学生听明白。结果发现举例子挺管用，像发电机原理就讲得比较顺。
听课也是总结的一部分。这一年我听了七八节课，有的老师课堂设计很巧妙，我就记下来了。像有个年轻老师教光学反射，他用镜子和激光笔演示，效果特别好。我就想着能不能借鉴一下，给自己的课堂增加点趣味性。
学生的成绩变化也得写进去。今年有几个学生进步明显，其中一个叫小李的，期初物理才五十多分，期末考到了八十多。我觉得这跟我平时多辅导有关，给他单独补习过几次。
教学反思也很关键。这一年我发现一个问题，就是有时候讲得太快，学生跟不上。特别是新概念出来的时候，如果能放慢速度，让学生多练几遍，效果会更好。还有一个小问题，就是批改作业不够细致，有时候只看答案对不对，没仔细检查解题步骤。
还有一些课外活动也要提一下。今年我们搞了个物理实验竞赛，学生参与积极性很高。虽然准备阶段挺累的，但看到孩子们动手做实验时那股认真劲儿，觉得值了。
跟同事的合作也不能忽略。这一年教研组一起研究了不少课题，像如何提高实验课效率之类的。大家一起讨论方案，互相交流经验，确实受益匪浅。
2025物理教学年终个人工作总结范文 【篇3】 2050字
____年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多，一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作。
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作。
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果
四，教育教学成果。
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。我还在下半年举行的全乡中青年教师基本功比武中荣获一等奖。
五、正视自我，明确努力方向。
“金无足赤，人无完人'，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
篇3书写经验100人觉得有启发
关于____年物理教学年终个人工作总结怎么写，其实总结不是简单的罗列事情，它需要将一年来的教学工作进行系统梳理，同时找出问题并提出改进方向。我今年教高二物理，这一年里，备课任务挺重的，每周至少要准备四节课，有时候临时接到教研组的通知，还得加班赶材料。记得有一次月考后，我发现学生对电磁感应这部分掌握得不太好，于是赶紧调整了后续的教学计划，增加了习题讲解的时间。
在日常教学中，我注重课堂互动，经常设计一些小实验让学生动手参与。比如讲到自由落体运动时，我就带他们去操场做纸片下落的对比实验，虽然天气有点冷，但学生们参与得很积极。不过有时会遇到设备不足的情况，像实验室里的示波器坏了好几次都没及时修好，这影响了部分实验的效果。后来我向学校反映了这个问题，总算在学期末得到了解决。
为了提升教学质量，我还参加了几次市级教研活动。每次活动都能学到不少新方法，像翻转课堂、项目式学习这些理念都很值得借鉴。但说实话，要把这些新方法运用到实际教学中并不容易，毕竟每个班级的情况都不一样。比如有的班纪律不太好，强行推行小组讨论可能适得其反。
我觉得总结的关键是要客观真实地反映工作情况，既不能一味夸奖自己，也不能回避存在的问题。比如期末考试成绩出来后，我发现自己的教学效果跟预期还有差距，特别是后进生的成绩提升不明显。这让我意识到，平时对学困生的关注还不够，辅导时间也相对较少。接下来的计划是利用课余时间多给这部分学生补课，争取让他们能跟上进度。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些数据支撑，比如学生的平均成绩、优秀率、及格率等，这样能让总结更有说服力。当然，数据不是唯一的评判标准，还要结合学生的反馈来看。我去年就收到过几个学生的匿名建议信，说课堂节奏太快，跟不上。今年我特意放慢了一些内容的讲解速度，结果发现学生的课堂参与度确实提高了。
最新2025物理教学年终工作总结范文 【篇4】 900字
本学期我担任教初二(1)、(2)班的物理教学工作和初三2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，初三二班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌
篇4书写经验198人觉得有启发
在撰写物理教学年终总结的时候，得考虑到很多细节。作为一个从事物理教学多年的教师，我深知总结不仅仅是对过去一年工作的回顾，也是对未来工作的规划和反思。先从资料整理开始，把本年度的教学计划、教案、课堂记录都翻出来，看看哪些环节做得好，哪些地方还有提升的空间。这一步很重要，因为只有清楚地知道哪里有问题，才能有针对性地改进。
备课这一块，我习惯把每次课程的重点难点列出来，再结合学生的反馈调整策略。比如，我发现有些学生对于电磁感应这部分内容理解起来比较困难，于是就增加了实验演示的时间，让学生通过动手操作加深印象。不过有时候确实会遇到一些突发状况，比如某个实验设备临时故障，这时候就得迅速调整方案，换成备用器材或者改用其他方法讲解。记得有一次，我就用了一个替代的小实验，效果居然还不错，学生们对这个知识点的理解反而更加深刻了。
教学方法上，我觉得多样化很重要。除了传统的讲授法，我还尝试过小组讨论、角色扮演等方式。特别是针对一些抽象的概念，通过小组讨论能让学生更好地互相启发。当然，这也需要花时间去组织和引导，毕竟不是每个学生都能立刻进入状态。有时候看到他们争得面红耳赤的样子，心里还挺欣慰的，说明他们在积极思考。
作业布置这块也不能马虎。我会根据学生的学习情况设计不同难度的题目，既保证基础扎实的学生能巩固知识，也让那些学有余力的同学有所挑战。有时候批改作业的时候会发现一些有趣的现象，比如有个学生总是喜欢用一种特别的方法解题，虽然步骤看起来有点复杂，但结果却很正确。这样的学生值得鼓励，因为他们展现了创新思维。
除了课堂教学，课外活动也很重要。今年我们学校组织了一次物理竞赛，我负责辅导参赛的学生。在这个过程中，我发现不少学生对理论知识掌握得不错，但在实际应用上还有欠缺。因此，我在辅导时特别注重理论联系实际，带他们参观了一些科技馆，还邀请了几位校友回来分享他们的科研经历。这些活动不仅拓宽了学生的视野，也让他们意识到物理学科的魅力所在。
总结不能光说成绩，也要提提不足之处。比如，我觉得自己的课堂互动还不够充分，有时候讲得太投入，忽略了学生的反应。另外，对于一些新生事物，比如最新的教育技术，我也需要加强学习，这样才能跟上时代的步伐。这些都是今后努力的方向。
初二物理教学年终总结范文 【篇5】 1550字
本学期，在学校的安排下，我担任了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。下面就是本人的工作总结：
一、教学工作
备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，注意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学经验，教学水平才有改善和提高。
作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
三、在自身素质方面
认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提高、完善自已。
四、加强反思
反思本学期来的工作，不足之外主要有以下几点：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法。
3、不能一味的指责学生，而应该多鼓励。
4、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。
5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。
篇5书写经验202人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的过程和成果都说清楚。比如说初二物理的教学，开头就该说这学期教了哪些内容，用了什么方法。如果能具体点，比如讲了光的反射、重力这些知识点，这样别人一看就知道重点在哪。
教案的设计很重要，每个章节都得有详细的计划，包括课时安排、目标设定。记得要把学生的反应也写进去，他们有没有掌握好，哪些地方容易出错。要是能附上几个典型的例题和解题思路就更好了，这样能让总结更有说服力。
课堂管理这部分也不能落下，学生纪律怎么样，分组讨论的效果如何，这些都是需要记录的。还有作业布置的情况，批改作业时发现的问题，这些问题解决了吗？要是没解决，原因是什么，下次怎么改进。
至于成绩方面，期末考试的成绩是个硬指标，得看平均分、及格率和优秀率。要是比上个学期有进步，那肯定要提一下，这说明教学方法有效果。要是成绩不理想，也得分析下原因，是题目难度太大还是学生基础差？
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。教研活动参加了没有，有没有向其他老师请教过，这些都可以写进总结里。要是参加了公开课，或者自己的课被观摩了，效果怎么样，都值得好好总结。
不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节，比如忘记提到某个重要的实验演示，或者忽略了某个学生的特殊情况。这种情况发生的话，回头检查一下就能补上了。
总结写完后，最好能找同事看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出你忽略的地方。而且多交流也有助于提升自己的教学水平。
写总结不是为了应付检查，而是为了让自己以后的教学工作做得更好。所以，平时就要养成记录的习惯，这样到年底写总结的时候就不会觉得无从下手了。
最新物理教学年终个人工作总结范文 【篇6】 1400字
____年最新物理教学年终个人工作总结范文
物理教学年终工作总结一
伴随着新年的脚步，我人生第一个学期的工作也接近了尾声，在这近5个月的日日夜夜里，我从学校走进学校，耳边虽然依旧是朗朗书声，但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己独立生活，从对教学的懵懂到不断摸索尝试，从老师眼里的学生到学生眼里的老师，今日回首，已经走出好远。我深深知道，这每一点一滴的前进，都凝聚着自己的不懈努力，更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。
一、思想工作方面
本人热爱工作，坚持党的教育方针。一年来，我时时以一个党员的标准严格要求自己;在工作上发扬任劳任怨的精神，做到不计个人得失;以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮带，并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师，同时也得到了师生和家长们的认可
二、教学工作方面
在本学期的教学工作中，我担任了八年级三个班级的物理和学校军情动态的特长课的教学工作。刚开始确实是没头没脑的，同组的王兵老师和李国军老师都是非常优秀的数学教师，我通过听他们的课和学校领导、老师听我的课给我意见和建议，我的教学水平提高很快，顺利的完成教学任务，学生的成绩也有了一定的进步。
1、备课在师傅指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在课后利用时间给他们补习。
其间我还经历了创建苏州市教育现代化学校的检查，其中一项就是随机听课。全备课组的老师都给予我很大的帮助。从确定内容到准备教具再到多次试讲、反复修改都浸透着他们的.汗水，而且经常要占用他们工作之余的休息时间，这一切都给了我很深刻的震撼，我想在这次我的收获太多了，不仅仅是教学能力上的提高，更是做人态度的一次升华。在这些老师的身上我确实感受到了作为“实验初中人”的责任感和使命感，更多的是他们无私奉献的敬业精神。
三、业务进修方面
俗话说“活到老，学到老”。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各种教学理论和教学技术，并积极参加校内外各种教研活动。在学习的过程中，对新课程标准的新思想、新理念，我不断的吸收，对课堂教学的新思路、新设想，我不断探索。本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
物理教学年终工作总结
篇6书写经验191人觉得有启发
关于如何撰写一份高质量的物理教学年终个人工作总结，我觉得可以从几个方面入手。首先得回顾这一年的工作内容，包括平时的教学安排、学生的表现以及课堂上的互动情况。比如，我负责的是高二年级的物理课，这学期主要讲了电磁学这部分内容，期间组织过几次实验课，目的是让学生更好地理解理论知识。
在回顾工作的同时，也得注意到一些细节。像是备课的时候，有时候会因为时间紧而忽略了对某些知识点的深入挖掘。比如有一次讲到洛伦兹力公式，原本计划详细讲解推导过程，结果只匆匆带过了，后来发现不少同学对这个部分掌握得不太好。这类情况就需要在总结里提出来，看看以后能不能改进。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。物理教研组每周都会开一次会议，讨论教学进度和学生反馈。在这个过程中，大家互相分享经验，比如有的老师特别擅长用生活中的例子来解释抽象的概念，这对提高学生的兴趣很有帮助。我在总结的时候也会提到这些交流，表明自己从中学到了什么。
除了教学本身，学生的学习状态也是需要关注的重点。我发现，每次考试后，分析试卷得分分布很有必要。通过这种方式，能清楚地知道哪些地方学生普遍存在问题，从而调整后续的教学策略。比如期中考试后发现很多学生在计算题上失分较多，我就在接下来的复习课上增加了针对性练习。
还有个值得注意的地方，就是记录下自己的成长历程。作为一名物理教师，每年都会有新的挑战和收获。今年我尝试将翻转课堂模式引入教学，虽然刚开始不太顺利，但慢慢摸索出了适合我们班的方法。这样的经历应该写进总结里，因为它体现了个人的专业发展。
小编友情提醒：
总结不能光说成绩，问题也不能回避。像今年的线上教学就遇到了不少难题，特别是设备故障和网络延迟的问题，影响了教学质量。虽然学校提供了技术支持，但作为任课老师，我觉得还是应该反思一下，未来如何更好地应对类似情况。
九年级13年度物理教学个人年终工作总结报告范文 【篇7】 1150字
____年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，采取 “自主——创新”课堂教学模式，同时把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂
怎样教物理,《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了实验探索问题的实践。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
篇7书写经验237人觉得有启发
年度总结对于梳理工作得失、提炼经验很有帮助。这类总结需要结合具体任务，把关键事项一条条理清楚。先从整体回顾开始，列出完成的主要项目和目标，这里要注意不要遗漏重要节点。比如九年级物理教学，肯定有不少阶段性测试，这些测试成绩如何，学生掌握知识点的情况怎样，这些都是需要重点提到的。
接下来就要针对每个项目展开描述了。比如说某个单元的教学计划是怎么制定的，用了哪些教材资源，课堂上采用了什么教学方法。记得要把过程讲详细些，尤其是那些比较特别的做法，像实验演示之类的，这能体现你的专业能力。还有就是，和学生互动的情况也要说一下，比如有没有遇到过理解困难的学生，你是怎么解决的。
书写注意事项：
关于备课这部分也不能忽略。备课是保证教学质量的基础，要写出备课过程中遇到的问题及解决方案。比如有时会发现某些知识点讲起来学生反应平平，那就要反思是不是讲解方式有问题，之后调整策略。还有作业布置这一块，既要考虑到量的控制，又要确保覆盖到所有重要的知识点。
在总结的时候，还可以提提自己的不足之处。像有时候可能因为时间紧张，准备得不够充分，导致课堂效果打折扣。这种时候就需要吸取教训，在后续工作中合理规划时间，提高效率。当然，写总结的时候也别忘了加入一些个人感悟，这能让总结显得更加真实。
物理教学年终工作总结700字范文 【篇8】 1350字
物理教学年终工作总结700字
xx____，我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中物理的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对物理的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的`“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。
今年试物理题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。
③密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用物理视角去观察问题和分析问题，学以致用。物理
④深化课堂教学改革，钻研教学大纲（物理课程标准）。
基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施物理新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三物理的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。
在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
通过大家共同努力，xxxx学年初三物理取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更大的进步。
篇8书写经验156人觉得有启发
写物理教学年终工作总结的时候，关键是要抓住重点，把自己的工作情况梳理清楚。一开始得回顾一下这一年的教学目标是什么，看看有没有完成。比如，年初设定的目标是提高学生实验动手能力，那现在就要想一想，通过哪些具体的措施实现了这个目标，有没有遇到困难，又是如何克服的。
平时备课很重要，教案写得好不好直接影响教学质量。记得检查一下自己的教案是不是够详细，有没有把每个知识点都讲透彻。有时候教案看起来很完美，但实际操作起来才发现有些地方没考虑到学生的接受能力。这部分可以具体说说教案调整的过程，比如某个章节讲得比较难，后来是怎么改的。
课堂管理也是不可忽视的一环。观察一下这一年下来，课堂纪律怎么样，学生参与度高不高。如果发现课堂气氛沉闷，就需要反思一下是不是教学方法出了问题。或许可以尝试一些新的互动方式，比如小组讨论或者课堂小游戏，调动学生积极性。这里可以举个例子，比如有一次讲牛顿定律，就用了个小实验让学生自己动手操作，结果效果特别好。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。这一块可以谈谈给学生补课的情况，特别是那些成绩不太理想的学生。可以描述一下辅导的具体内容，比如针对某几个学生在力学部分的问题，专门开了几次小班课。当然，辅导过程中也可能会遇到挑战，比如说有的学生理解起来比较慢，这时候就得耐心引导，想办法让他们慢慢跟上进度。
小编友情提醒：
别忘了提一下自身的专业成长。这一年参加过什么培训或者教研活动，这些经历对自己教学水平的提升有多大帮助。比如参加了区里的物理研讨会，学到了不少新的教学理念，回来后就试着应用到自己的课堂上，发现确实能激发学生的学习兴趣。
