幼儿园班主任年终工作总结800字范文 【篇1】800字
转眼____年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小朋友还有幼儿园领导的相处我不仅学会很多做人的道理，也看到了童心的可贵。实际工作中我的能力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜欢我，领导对我的工作也很满意。现在我从日常管理，安全预防，心理辅导，课堂教学这几个方面对我的工作做个总结：
1.日常管理
包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定一定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的奖励本上记一朵小红花，集齐五朵奖励一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩罚，比如放学留下打扫卫生。饮食上要确保营养均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率达到95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。
2.安全预防
包括室内安全，外出，以及学生之间发生冲突后的安全管理。室内安全保护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很容易接触到的地方。告诉他们哪些事很危险，不能做，什么东西很危险，不能拿。上逃生演习课，遇到地震火灾这些突发情况如何安全撤离，完善安全疏通通道。外出活动注意观察，随时清点人数，发现危险迹象及时进行安全防护，防范于未然。学生之间发生冲突要及时发现，问清楚事情发生的原因，做好学生的心理工作，一定要有原则，教育他们正确的是非观念。在调解上需要一点智慧的引导，不可激化矛盾。
3.心理辅导
及时发现孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应该多与之沟通，鼓励，进行正面引导。每个孩子都是天使，他们未经复杂世界的浸染，在他们眼中，一切都那么新鲜，有趣。他们的眼睛里有一种光芒。我想留住这道光，我要让他们相信这个世界的真善美，他们所看到的如同一开始最美好的想象，不想让他们失望。变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的。
4.课堂教学
篇1书写经验182人觉得有启发
幼儿园班主任年终工作总结800字怎么写
做班主任工作，说起来简单，但真要做起来，那可不容易。尤其是一年到头，到了年底，要把这一年的工作做个总结，这可不是件轻松的事。有时候觉得自己每天都在忙，但到底忙了些什么，好像又说不清楚。这就得静下心来好好梳理一下。
先从日常教学说起吧。平时带孩子，总想着让他们学点东西，可具体教了什么，是不是都学会了，这个得仔细想想。记得有一次搞活动，本来想教他们认识颜色，结果孩子们只顾着玩彩泥，倒是无意中学到了不少。这事让我明白，教学不一定非要死板地照着计划走，有时候顺着孩子的兴趣来，反而会有意想不到的效果。
班里的孩子，每个都不一样，有的特别乖巧，有的调皮得很。有个叫小明的孩子，刚来的时候不爱说话，后来慢慢变得开朗了，还经常主动帮老师收拾玩具。看到这样的变化，心里真是高兴。不过也有些麻烦事，比如有次家长反映孩子回家老是发脾气，这让我意识到跟家长的沟通还不够。后来我调整了一下方式，多跟家长聊聊孩子的表现，效果就比以前好多了。
后勤方面也不能忽略。幼儿园里的环境布置，卫生打扫，这些都是大事。印象很深的是上次园里检查卫生，当时我们几个老师一起动手，把教室彻底清理了一遍。地板擦得锃亮，桌椅摆得整整齐齐，连角落里的灰尘都没放过。那天忙活完，看着焕然一新的教室，感觉所有的辛苦都是值得的。
还有就是安全问题。幼儿园的孩子小，安全意识差，所以每天都要叮嘱他们注意安全。有一次午睡时，我发现有个小朋友把小玩具塞到耳朵里了，吓得我赶紧找医生帮忙处理。这件事提醒我，以后得更加留心孩子们的行为，防患于未然。
至于个人成长，这一年下来，我也学到不少东西。以前总觉得带孩子就是哄着玩，现在才知道这里面学问大着呢。比如怎样调动孩子们的积极性，怎样处理突发事件，这些都需要不断摸索。有时候也会遇到困难，比如有段时间特别累，感觉快撑不住了，但咬咬牙坚持下来，也就熬过去了。
总结这工作，其实就是在琐碎中寻找意义。每天面对一群活泼可爱的孩子，看着他们一天天进步，心里就特别满足。当然，工作中也有不足的地方，比如有时候准备活动时考虑得不够周全，导致效果不太理想。但只要用心去做，总能找到改进的办法。
最后想说的是，做班主任这份工作，既要耐心，又要细心。有时候事情杂乱无章，但只要静下心来一件件理清楚，就能找到头绪。希望明年能做得更好，继续陪着孩子们健康快乐地成长。
幼儿园班主任个人年终总结范文 【篇2】 650字
本学期，我担任幼儿园班主任工作，作为幼儿园班主任深知幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。
在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下：
1、认真学习幼儿园《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。
3、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
4、家园联系方面，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
5、在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
篇2书写经验97人觉得有启发
幼儿园班主任的工作琐碎而繁杂，年终总结是对自己一整年工作的梳理和反思。写好这样的总结，既是对自己的交代，也是为下一年工作打基础。很多人觉得总结难写，其实只要抓住几个关键点，就能写出一份有质量的总结。
先说内容范围吧。总结得涵盖日常教学、班级管理、家长沟通这几块。教学部分可以谈谈课程设计上的亮点，比如有没有尝试新的教学方法，孩子们的反应怎么样。管理这部分，得说说自己在安全管理、卫生保健方面的具体做法，还有就是班规制定得是否合理，执行起来有没有遇到什么困难。至于家长沟通，这个很重要，得提提你是怎么跟家长们保持联系的，比如定期开家长会还是利用微信群，效果如何。
接下来就是写法了。开头，可以简单回顾一下这一年幼儿园的整体情况，说说学校给了哪些支持。然后分块儿写，别一股脑儿全堆一块儿。写的时候要注意，每个部分都要有点具体的例子，不能光喊口号。比如说在教学创新上，你可以提到某个主题活动是怎么开展的，孩子们的表现怎么样，这样显得真实可信。
数字是个好东西。如果能用数据说话就更好了。像你带的班里有多少孩子，这学期参加过几次大型活动，家长满意度调查结果是多少之类的，这些都能增加总结的说服力。不过这里有个小问题需要注意，有些数字可能不太好统计，这时候就得自己多留心记录了。
书写注意事项：
写总结的时候，语言得贴合实际工作场景。比如提到家长工作，就要用到“家访”、“家园共育”这些专业术语。但也不要滥用，不然会显得生硬。还有，写的时候最好能结合自己的实际经历，这样写出来的东西才不会太假大空。
幼儿园班主任年终总结格式范文 【篇3】 2150字
童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的展开着。
一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。
根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。
每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。
四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。
我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
篇3书写经验167人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结是啥意思，它不是单纯地把事情罗列出来就完事了。比如，有些人在写总结的时候，总觉得只要把全年的工作内容都写进去就好，其实不然。真正的总结是要提炼出经验和教训，就像幼儿园班主任的工作，不能光写每天带孩子做了什么游戏、学了哪些儿歌，而是要从这些活动中找出规律，看看哪些方法有效，哪些需要改进。
写总结时，开头的部分最好简明扼要，直接点题。比如，“本年度，我在幼儿园担任班主任工作，通过一系列活动，取得了不错的成绩。”这样的开头既明确了身份，又概括了工作的性质。接下来就是具体描述，这部分要注意的是，不要把所有的细节都写进去，挑重点说就行。像是组织家长会、开展安全教育之类的，可以提一下具体的成效，比如家长满意度提升了多少百分比，孩子们的安全意识提高了多少等等。
写总结的时候，数字是很重要的。如果能用上一些统计数据，会让总结看起来更有说服力。比如，“这一年里，我一共组织了十二次大型活动，参与的孩子人数超过五百人次。”这样不仅能让读者有个直观的感受，也能体现出工作的量和质。不过，有时候写作者可能会忽略这一点，只顾着写事情的过程，忘了用数字说话，这就有点可惜了。
书写注意事项：
写总结的时候，还应该注意语言的表达方式。有些人在写总结的时候，喜欢用一些大而空的话，比如“圆满完成了各项工作任务”，这样的话虽然听着不错，但其实没啥实质性的内容。比较好的做法是结合实际情况，写出具体的成果。比如，“通过这次亲子活动，孩子们学会了如何与父母合作完成任务，家长们也更加了解了孩子的成长需求。”
再说了，写总结的时候，最好能把问题也写进去。毕竟，没有哪个工作是一帆风顺的，总会有遇到困难的时候。写总结的时候，把这些困难写出来，然后谈谈自己是怎么解决的，这样不仅能体现自己的能力，也能给后来者提供参考。比如，“在组织春游的过程中，遇到了天气突然变冷的情况，我们及时调整了计划，确保了活动的顺利进行。”
2025幼儿园班主任个人年终工作总结范文 【篇4】 3000字
参加工作至今，已有15个年头了，因为爱孩子，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一线。十五年前，我带着青春的梦想和激情，踏入了幼儿园这片净土。然而，工作并非我想象的那样轻松快乐，幼教工作的辛苦，恐怕只有亲历了，才会有深切的体会。可是，我并没有退却，我决心把压力变动力，把动力变活力，奋发向上，坚定干出一番成绩来!
十五年来，我担任班主任多年，做一名优秀的班主任是我不懈的追求。于是，我带着对职业的热爱，无私的奉献着，执着的追求着，从未退缩过，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡的和富有创意性的事业而骄傲!班主任头衔很小，但责任很重大，工作看似简单，做起来却很难。班主任是“兵头将尾”，是幼儿园各项任务的具体执行人，是班级的管理者，是专业的领头人。她应具有幼儿园教师的一般素质，还要有领导人的基本素质，即要有较强的专业技能，还要懂一些管理知识，即会协调班组成员之间的关系，又能与领导妥善相处，既能让孩子开心家长满意，又能使老师顺心工作领导省心。是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者，是班级成员人格的导师，品德的典范。
一、坚定信念、铸就师德
自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任。作为一名班主任，首先更要有爱。我要让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，争做幼儿园模范带头兵，时时用积极向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。
我深知：作为一线的幼儿老师，必须是一个踏踏实实，认认真真地老师;一个真心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师;只有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。
人常说：学高为师，身正为范，幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，所以，在工作中我本着无条件、无理由，以公平、公正的态度，认真的对待着每一位幼儿，深深地爱着班里的每一个孩子，不把对孩子的爱，当成是一句挂在嘴边的口头禅，身为人母，我经常进行这样的换位思考：“假如这是我的孩子我应该会怎样对待”?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来，我把自己当成是孩子们眼中的一个大朋友、一个他们喜欢的人，一个像妈妈的老师，否则，我就对不起孩子们叫我的每一声“老师好”。在平时，对那些特殊的孩子，我更是给予更多的照顾。我对体弱多病的幼儿更是给予精心照料，特别是冬天，不管是室内室外，我都会根据情况，不厌其烦的为他们及时穿脱衣服，督促他们多喝水以防生病，后来，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时，孩子年龄比较小，每天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，看看每一个孩子情绪怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。
当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的肯定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正当的方式来谢意时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度诚恳地向家长们表示：你们对我工作的满意与支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职!同时，为了帮助老师们提高绘画水平，我利用业余时间义务向全体教师毫无保留的传授我所掌握的绘画知识，一度使得教师的绘画水平有了很大的提高。
二、班级管理，严谨有序
一个班级就是一个集体，班内老师之间的工作配合的是否和谐直接关系到班级管理工作的好坏。作为班主任，最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作态度，决定着一个班级的工作态度，作为班长，一定要做好本班的带头人，处处事事要以身作则。应时刻与班组成员进行情感交流，使彼此间产生信任感、亲切感，从而把班集建设成一个温馨、和谐、幸福家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织教师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还经常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换意见、沟通儿童发展情况，每次会议的内容能根据幼儿园工作重点，结合班级情况，认真召开。在我的带领下，在我们三人的密切配合下，我们为幼儿创设了有趣的游戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有准备的环境健康、快乐、发展!
自从我担任班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。经常加起班来都不知道什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和朋友，帮助进行环境创设，以力求从中体现出我们秀的水平，这其中既有辛苦，更有收获的快乐。每次的反馈我都和班上教师仔细研究、分析如何改进能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中，我和班上教师的业务水平提高了，教育灵活性的把握度也提高了，同时也得到了领导的表扬、同事的钦佩以及家长的认可。
同时，作为老教师，我深刻的意识到带动年轻教师快速成长是我义不容辞的责任，所以，在平时的工作中，我会耐心、细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作经验，让她们一起参加班级的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻教师已从教师队伍脱颖而出，成为佼佼者。
三、安全工作，常抓不懈
安全工作是我们工作的重点，所以我特别加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段采取了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动安全。同时在活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。让幼儿从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识。至今，我创下了15年来带班期间的“0事故”的记录。
四、家园虹桥，至关重要
我们《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我清醒的认识到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长积极参与到我们的教育教学及管理工作中，家园共育是大的教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，因此我带领班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。
我们采用了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络聊天、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现，通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自己的育儿经验介绍给大家，互相取经。这些做法得到了家长们的一致好评。这样，我以班主任的人格魅力，深入细致地家长工作赢得家长的信任和信赖。至此，我所带班级创下了家长“0投诉”记录。
15年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热情和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的越发眷恋;有的只是默默地奉献。我相信，在园领导的正确指导和辛勤培养下;在局领导的关注下;在家长的和孩子们的期待下，以及同事们的协助下，我会将本职工作做的更好!
篇4书写经验90人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的目的，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思提升。如果是前者，那就要把重点放在具体的工作成果和完成的任务上；如果是后者，那就可以多写一些遇到的问题以及解决办法。当然，不管是哪种目的，都得结合实际情况去写。
做总结的时候，手头上的资料一定要准备齐全，像是会议记录啦、活动方案啦、检查表之类的东西，这些东西能帮助你理清思路。不过，在整理这些材料的时候，可能会因为时间久了忘记某些细节，这就需要你主动找同事或者领导确认一下，千万别凭空捏造数据啥的。
在写的过程中，要注意条理性。比如可以按照时间顺序来排列事件，也可以根据事情的重要程度来排序。这样写起来既方便自己梳理，也便于别人阅读。但有时候写着写着就容易跑题，尤其是当想到某个有趣的事情时，可能会花太多笔墨描述，这就不太好啦。
关于格式，标题要醒目，字体大小最好和其他正文有所区别。开头部分可以简要介绍一下基本情况，比如这一年带了哪些班级，负责什么事务之类的。中间这部分就是重头戏了，要把所做的主要工作一一列出，每个项目后面最好附上简单的成效分析，这样显得更有说服力。
写总结的时候，数据是很重要的依据。比如说组织了多少次家长会，参与了多少次培训，这些数字都能很好地体现你的工作量。不过有些时候，数据可能不太好统计，特别是涉及到人数或者经费的情况，这就得靠平时养成良好的记录习惯了。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要简洁明了，尽量避免使用那些复杂难懂的专业术语，除非确实有必要。毕竟总结的主要目的是让大家了解情况，而不是考大家的专业水平。有时候为了表达一个意思，可能会绕来绕去说了一大堆话，结果反而让人摸不着头脑，这可不好。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好能抽空再检查一遍。看看有没有漏掉重要的信息，标点符号有没有用错，句子是否通顺。有时候因为赶时间，可能会忽略这些小细节，但这些都是影响整体质量的关键因素。
2025年年终幼儿园班主任工作总结范文 【篇5】 2850字
“安全、快乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。
和托班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套计划帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王”游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学校教育会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的发展。显然，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教育可能带来的隐患确实存在，不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出的潜能，他们的个性才能真正得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。
一、做个“跟*虫”，让孩子体验做“小主人”的快乐
户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此，我常常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了老师的架子，好奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去观察。渐渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发现了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛；争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞；操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫……我会和孩子们一起大笑，会和他们一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来！”我最常说的一句话是：“今天邹老师又成你们的跟*虫了。”孩子们乐得大笑，那掩饰不住的快乐告诉我：“我们喜欢你这个什么虫。”在这样的户外活动中，孩子们获得了主动观察周围环境的机会，培养观察事物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是孩子们很快乐，我也很快乐。
二、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐
有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该尊重他们的这种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感，是许多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人。蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异常地喜欢，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时打消了。我需要做的是保护这一颗颗善良的童心，而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识。我和孩子们一起照顾蜗牛，观察蜗牛，在他们心里，喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗？”孩子们非常乐意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，一直苦口婆心地教育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发现小山坡上的一棵柳树断了枝，故意惊叫道：“呀！柳树的手怎么断了，是谁这么不小心？”孩子们一下子被吸引过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗？不要伤心，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严肃地张望着，同情心顿时从心底满溢了出来。汤凯越最机灵，第一个反应过来，说：“邹老师，我去拿绳子！”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今，每次有孩子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立即制止道：“不能拉，这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感到快乐。
三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐
儿时能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地进行训练，一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物来美化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们的作品一一展示，并对每一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；夏天的树林是他们亲手画的一棵棵小树组成的；郁金香是在一次次失败中学会折的……这一面墙成了孩子们的欢乐墙，也是孩子们磨练坚持到底的品质的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都成了他们注意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的关注，争着问我：“邹老师，这是什么呀？”我没有直接告诉他们，而是把观察紫玉兰的变化作为一项任务布置，让他们每天都来看看，从坚持不断的观察中寻找答案。从此以后，每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的变化。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来，鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，非常形象，使他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样一段长时间的观察，孩子们获得了新的知识：紫玉兰是先开花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽放的紫玉兰一样灿烂的笑容，我想，他们此时的心一定长上了五彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持到底的快乐和甜蜜。一学期过去了，通过努力我们在建构游戏评比中获得了第一名的好成绩；在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼快乐地在领导面前展示自己的能力。我们小（4）班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我当然也顺理成章地成了的赢家，收获了二十九份快乐。时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时，我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗？简单就是快乐。让我们和孩子一起在快乐中成长吧！
篇5书写经验193人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究经验的。先说说材料收集，这一步特别重要，就像盖房子得先备好砖瓦一样。平时要是能随手记下一些工作里的关键事，到年底就不至于抓瞎了。比如说孩子在园的表现，家长沟通的情况呀，还有那些突发的小状况，都得留心。
写的时候，顺序可以随便点，别太死板。我一般喜欢先挑几个大事写，比如这次组织的亲子活动，效果特别好，家长们反响热烈。写的时候记得带上细节，像活动的主题、流程安排，还有孩子们的表现，这样才显得具体生动。不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想讲活动策划，结果写成了感想，这就不太好。
再就是数据这块儿，数字能说明很多问题。去年我们班孩子的出勤率是95%，今年提高到了97%，这就是个进步。不过直接摆数字有点枯燥，最好能结合实际情况说说为啥提高了，可能是加强了晨检，也可能是因为天气好了。这里头可能就有个小疏忽，写的时候没注意到把“晨检”写成了“晨间检查”，虽然意思一样，但看起来总觉得怪怪的。
说到家长沟通，这事可不能马虎。我印象特别深的是有个小朋友总是不适应午睡，家长也很着急。后来我和保育员一起想办法，给他安排了个小床帘，让他感觉像是在家一样。这事写进总结里，就能体现咱们工作的用心程度。不过在写这部分时，可能会不小心把“小床帘”写成“小窗帘”，虽然差别不大，但还是要注意一下。
最后再说说教学方面的内容吧。今年我们尝试了一种新的教学方法，就是把手工和科学结合起来。孩子们特别喜欢做小实验，比如用纸杯种豆子，观察它们发芽的过程。这个过程写下来，得让别人明白是怎么做的，还有孩子们有什么反应。写到这里时，可能会忘记加个标点符号，导致句子看起来有些拖沓，但这都是正常现象，改一改就好。
总结，不是单纯地把事情堆在一起，而是要把重点提炼出来，让人一看就知道哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。写完后多看看，别怕麻烦，反复修改是很必要的。
2025年幼儿园班主任年终工作总结范文 【篇6】 1700字
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，
教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于____年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都非常的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向
篇6书写经验56人觉得有启发
对于刚接触总结写作的人来说，这确实是个挑战。毕竟总结不是流水账，也不是单纯地罗列事情。开头部分得有点思路，不然整篇东西会显得松散。先梳理一下工作里的重点事项，哪些事是关键的，哪些是辅助性的，这样心里就有个谱了。
接着就是整理数据了。幼儿园的工作涉及面广，从日常教学到安全管理，再到家长沟通，每个环节都得顾及到。比如，教学计划完成情况要具体列出，不能含糊其辞。如果某个月因为特殊情况调整了课程表，也得写清楚原因。这里就容易出现一个疏漏，有些老师可能只记得大的活动，却忘了那些看似不起眼的小事，比如每周的亲子手工课，其实也是教育的一部分。
在写总结的时候，要注意条理清晰。可以用小标题把不同的内容分开，像是“教育教学成果”“家园合作成效”之类的。不过标题不要太多，太多了反而显得杂乱。而且在叙述过程中，要多用事实说话，避免空洞的描述。比如，提到家园互动效果好，就不能光说“家长满意度高”，最好能举几个例子，比如通过线上平台解决了哪些实际问题。
说到家长沟通这块，我觉得特别重要。毕竟孩子在园内的情况需要及时反馈给家长，而家长的意见也需要传达给孩子老师。这部分内容要真实反映双方交流的过程，包括成功的案例和遇到的问题。比如有个家长曾经提出希望增加户外活动时间，后来经过讨论采纳了这个建议，这就是一个正面的例子。当然，有时候也会碰到意见分歧，这时候就需要耐心解释和妥善处理。
书写注意事项：
总结里少不了对未来的展望。不能只是泛泛地说下学期要继续努力，而是应该针对存在的不足之处提出改进措施。比如针对个别孩子的特殊需求，是不是可以组织专门的培训？还有就是安全管理工作，有没有更好的办法提高警惕性？这些问题都需要认真思考。
最后一点，写总结的时候别忘了保持谦逊的态度。即使取得了一些成绩，也要客观看待自己的不足。毕竟人无完人，工作中难免会有不尽如人意的地方。只要诚实地面对，积极寻找解决办法，就能不断进步。
幼儿园班主任个人年终工作总结范文 【篇7】 1000字
一眨眼的功夫，新的一年又结束了了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?回顾过去，自工作以来我能够踏踏实实为人，兢兢业业做事，总的感觉是：劳有所得，一分耕耘，一分收获，下面我就将自己的学习工作总结如下：
一、班级文化建设
室内墙壁的设置
对爱表现的孩子，我给他们充分表现得机会，并将他们的活动照相记录，充分展现他们活泼可爱的一面。
壁画的设计，充分突出主题，充分利用孩子们的作品。
习惯的养成
我平时注重引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生，锻炼他们自己动手的能力，现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。
二、安全工作
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病来临的时候，我都认真地给每个孩子量体温，保持室内清洁卫生，注意观察他们，一发现有病状及时与家长联系。
三、保教工作
(一)保育工作方面
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们做游戏，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。
(二)幼儿的自理能力方面
在一日生活中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。，冬季，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极互动。
(三)教育教学方面
我们教给孩子一些游戏活动，如，气球气球大了，猫抓老鼠，等使幼儿快乐的度过在幼儿园的每一天。
除了完成正常的教学任务，我还给孩子们教一些简单的英语口语及日常的动物水果等英语单词，受到家长的认同。
四、幼儿工作具有服务性，不仅是服务于幼儿，同时也服务于家长，互相合作，协调一致，是促进幼儿身心发展的重要环节。我在工作中始终本着互相尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助的原则开展家长工作。不断把热情投入工作中，把爱心送给每一名幼儿，让班集体成为孩子们成长的沃土，成为家长们放心的摇篮，成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我也马上转达家长，请家长继续配合，使孩子不断进步。
篇7书写经验130人觉得有启发
幼儿园班主任的工作总结是对自己一整年工作的梳理和反思，这不仅是工作的一部分，也是提升自己的重要环节。写总结的时候，得把日常积累的东西整理清楚，既要回顾工作成果，也要找出存在的问题。有些老师可能觉得总结就是写写流水账，其实不然，它需要结合实际情况，用专业的态度去完成。
一开始，得先把这一年里做过的主要事情列出来，像是组织了哪些活动、如何处理突发事件、和家长沟通的情况等等。记得要把关键事件记录下来，最好能具体到时间点，这样写起来会更有条理。比如，“三月份组织了一次亲子阅读活动，参与家庭达到五十户”，这样的描述就比“开展了几次活动”要清晰得多。
在写过程中，除了列出成绩，还得正视不足之处。毕竟每个老师都有自己的短板，比如有的老师可能在教学设计上还有提升空间，或者是在管理孩子情绪方面需要改进。这部分内容不用太担心，只要诚实地反映情况就行。比如可以说，“在面对个别孩子不配合时，尝试过多种方法，但效果一般，还需要进一步摸索”。
书写注意事项：
写总结时，可以适当引用一些数据或者案例来支撑你的观点。比如提到某个活动的成功率，可以用百分比表示；或者是某个孩子进步的具体表现，用事实说话能让总结更有说服力。当然，这里需要注意的是，数据一定要真实，不能随便编造，否则就会失去总结的意义。
有时候，老师们可能会因为工作忙碌而忽略了一些细节，这时候可以借助同事的帮助。毕竟大家在一起共事久了，互相了解彼此的工作习惯，他们可能会提醒你一些平时没注意到的地方。比如有人会说，“你上次在开家长会的时候，是不是忘记强调安全事项了？”这种反馈对于完善总结特别有帮助。
写总结的时候，别忘了结合幼儿园的整体目标。如果园方一直强调要提高孩子们的动手能力，那你在总结里就可以突出在这方面所做的努力，比如开展了哪些手工课程，孩子们有什么样的收获。这样不仅符合单位的要求，也能体现你的专业性。
写总结的时候也可能会遇到一些小麻烦。比如有时候写着写着思路就乱了，不知道该从哪里继续往下写。这时候不妨停下来歇一会儿，喝杯水清醒一下头脑。也可以换个方式，先写最熟悉的部分，慢慢找到感觉后再补充其他内容。
小编友情提醒：
写完后记得多检查几遍，确保没有明显的错误。不过有时候难免会有疏漏，比如拼写错误或者标点符号不当之类的小问题。这些问题虽然不大，但也会影响整体的效果。所以，检查的时候一定要仔细一点，尽量做到尽善尽美。
幼儿园班主任年终个人工作总结范文 【篇8】 1050字
回顾这过去的____～____学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切!
一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
三、认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。”
篇8书写经验99人觉得有启发
幼儿园班主任的工作总结，说起来也是门技术活儿。这总结得既要体现专业性，又不能显得太生硬。要是照本宣科地写，很容易流于形式，让人看了觉得敷衍了事。
开头怎么写？
很多人喜欢开门见山地列成绩，这样其实挺没意思的。不如从日常工作中遇到的小事情说起，比如说某天组织活动时发现孩子们对植物特别感兴趣，就想着能不能结合这个点开展主题活动。这样一来，既展示了你的观察力，也体现了工作的主动性。
写总结的时候，别光顾着夸自己。比如在提到教学成果时，可以顺便提一下同事的帮助。比如张老师提供的园艺课程资料，李老师帮忙设计的互动环节，这样显得更真实。当然，这里头有个小细节需要注意，有些同事的名字可能不太好记，写的时候尽量核实清楚，不然容易搞错，影响关系。
说到具体工作，一定要有数据支撑。像今年班级管理方面，我们班孩子出勤率达到了95%，相比去年提高了3个百分点。这样的数字一摆出来，领导一看就知道你用心了。不过这里有个小提醒，就是统计数据的时候要仔细核对，千万别因为粗心搞错了，毕竟这是工作的一部分。
在写到教育成果时，最好能举几个具体的例子。比如有个叫小明的孩子，刚入园时不太爱说话，经过一段时间的引导，现在不仅愿意主动参与集体活动，还成了班上的小主持人。这种例子既生动又能突出成效，比干巴巴地说“效果显著”强多了。
小编友情提醒：
总结里少不了对未来的展望。可以谈谈明年计划引入的新项目，比如亲子阅读角之类的。不过这里有个小问题需要注意，有些新项目的可行性需要提前调研，不能光凭想象去规划，否则到时候执行起来会很麻烦。
写总结时还要注意格式，段落不要太长，每一部分控制在三五行左右就好。如果段落过长，读者看起来会觉得累，尤其是领导平时工作忙，没时间细看。另外，用词要尽量通俗易懂，别堆砌太多专业术语，否则容易让人觉得故弄玄虚。
