关于二年级班主任个人年终总结范文 【篇1】950字
这一学期，我担任二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。
篇1书写经验208人觉得有启发
写总结的时候，得想清楚自己的目标是什么。要是总结写得乱七八糟，别人看了也摸不着头脑。开头最好点明背景，比如今年做了哪些事，遇到过什么情况。像我们当班主任的，平时管学生纪律，组织活动，这些都得提一提。
接着就是具体的工作成果了。比如说这学期搞了几次主题班会，效果怎么样，学生们反应如何，这些都是可以写进去的。还有跟家长沟通的事，有些家长配合得很积极，有些可能就不太给力，这个也要说说。写这部分的时候，用数字说话会比较直观，像是有多少学生进步了，参加活动的积极性提高了多少之类的。
然后，就是反思一下工作中的不足。毕竟人无完人，工作中难免会有不到位的地方。比如说有的学生行为习惯不太好，自己提醒了好多次也没改过来，这就得想想办法了。是不是教育方法需要调整？或者跟家长的合作方式可以改进？
书写注意事项：
总结里还可以提提未来的打算。比如下学期想开展哪些新的活动，希望达到什么样的效果。对于那些表现特别好的学生，能不能给予更多的鼓励和支持？这些都是值得规划的。
不过，写总结的时候要注意语言简洁，别啰嗦太多。有些话重复说了好几遍，反而让人觉得絮叨。还有就是，尽量避免用太复杂难懂的词，毕竟总结是要让大家看明白的，不是用来炫耀文采的。
写总结的时候，顺序可以灵活一些，不一定非要按照时间线来写。有时候先讲结果，再回过头来说过程，效果也不错。当然，如果能结合具体的案例就更好了，这样更有说服力。
二年级班主任年终工作总结怎么写范文 【篇2】 1750字
班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：
一、自主管理，提供机会
让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组6-7名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则，为学生树立榜样
老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。是以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。
首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。一期来，我班的语文成绩相当不错，本期期中考试，我任教的班级语文优秀率达95.7﹪。
其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一期来，我自己在早操、课间操、眼保健操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。
开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。是以，一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。
我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!
四.营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。
望着班里那张张灿烂的笑脸，我心中有一种异样的高兴。期末总评是一种考验，它体现了我在这个学期的工作成果。虽然，做一个称职的班主任是我的良好愿望。我努力把课的质量上到更好，好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设好二(3)班。而今天我却尝到了苦涩的滋味。但我告诉自己，成绩只代表过去，好好总结经验，学生良好的成绩总会到来的。因为我爱学生，我希望我的学生能健康快乐的成长。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇2书写经验167人觉得有启发
二年级班主任年终工作总结怎么写
做班主任工作已经一年了，这一年里头确实有不少东西值得好好总结一下。总结这个事情说起来容易，做起来可不简单。特别是对于刚接手二年级班务的老师来说，可能一开始会有点摸不着头脑。
首先得把这一年的工作梳理清楚，哪些是重点，哪些是日常，得有个大致的分类。比如班级纪律、学生活动参与情况、家校沟通效果这些都算大方向。把这些分门别类地列出来，心里就有底了。不过，列的时候别光顾着写数字，得把每个部分的具体表现也写进去，这样才能让领导看明白你的工作到底做得怎么样。
家校联系这部分很重要，平时跟家长交流的方式方法得记录下来。像是家长会上讲了什么，微信群里发的通知有没有及时回复，个别家长沟通的情况也要记好。有时候家长反馈的问题特别多，这就要看班主任怎么处理了。记得有一次开完家长会，有好几个家长围着我问孩子在学校的表现，当时脑子有点乱，回答得有点含糊，后来想想还是应该更清楚一些才好。
学生的成长变化也是总结的重点。二年级的孩子正是养成习惯的关键时期，他们的进步和不足都要仔细观察。像小明同学一开始上课总是爱走神，经过几次谈话后慢慢有了改善，这样的例子可以举一两个。还有就是一些特殊的学生，他们的情况需要特别关注，这部分内容最好能具体一点，能让领导看到你的用心。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如说某个学生突然生病了，这事就得马上处理。那天有个学生突然肚子疼，我赶紧联系家长把他送去医院，还好没什么大事。类似的事情多了去了，每次处理完都要反思一下，看看能不能提前预防，这样下次就能更有准备。
最后就是自己的教学反思了。这一年教了些什么，哪些地方没教好，下学期打算怎么改进，这些都是需要认真想一想的。有时候备课的时候觉得挺简单的东西，学生理解起来却很吃力，这就得调整教学方法。像拼音教学这部分，我就发现如果单纯靠书本上的练习题，有些学生掌握得不太好，后来改成游戏的形式，效果就好很多。
小学二年级班主任年终工作总结范文 【篇3】 2000字
不知不觉，201x/201x年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我的尽心尽责，我每天的辛苦与操心，许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘，都可以问心无愧地在这里写下……
这一学期，我担任二（2）班的班主任，同时任教该班的语文。由于本学期刘庄小学合并，咱二年级段的三个班重新编班，原本自己已熟悉的孩子分手了，取而带之的是来自4个班级的孩子。对孩子来说，他们不熟悉新老师的教学方法，而对我来讲，面对不了解的一群孩子，也很难开展因材施教。
新班级组成后，为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新课程理念的指导下，以调动孩子的主人翁精神为目的，实行他人推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部，聘任试用一个星期，不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的主人，我为给每个孩子都分配了任务，使得人人参与班级的管理。一学期来，在干部们的协助下，孩子们的共同配合下，我的班主任工作开展得如鱼得水。
作为一个教师，师德是最重要的。从早上7点多开始，直到傍晚5时多，我总埋头忙碌在工作中，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的报酬，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的教师。
一、做好家校联系工作，促使干好提优补差工作。
这一学期，我根据学校的安排，上好公开课，开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地配合教育好孩子。
我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现，这样的机会是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比较，谁认为自家孩子笨？人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂，走进49个孩子中间，对孩子们一堂课的表现的观察、对比后，又能有几个家长还能勇敢地说：我的孩子特别聪明？如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动、表现，赤裸裸地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平时的家教中会取长补短，使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思，鼓励孩子创造性地说。课后，家长们都说，孩子们参与得活跃，许多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后，家长们普遍都更重视孩子的学习，对孩子的回家作业给予更多的关注，孩子们学习的态度明显端正了了许多。
每月的4张家校联系单，我都针对性地选择班中4位孩子的优点或不足之处，诚恳地告之父母，以获得父母的配合教育，或孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。
家长会召开，家校联系单的联系，把老师与家长的心紧紧联系在一起，共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。
二、抓好常规工作
新班的组建，起初要培孩子们良好的习惯和常规是最重要的。要求学生做到的，我都做好榜样。早上，一般我都在7点20分到校，让学生在小老师的带领下就进行早读，养成好习惯。上课、下课、课前准备、做眼保健操、集会、路队等各项常规都在一点一滴地养成了，从开始的乱烘烘到现在的有条不紊，花费了我大量的心血。本学期，为了迎接上级对我校的教育水平评估，我提早两个星期就开始对学生的言行进行洗礼。引导孩子开展：谁的身上无污泥；谁是文明的小天使；谁的小手最灵巧；我是爱生命的小不点等。经过一系列活动的开展，孩子们的言行更文明了，朋友之间更友善了，个人卫生也有了很大的改善。虽然我们没有直接面对检查评估，但我们更像个好少先队员了，我们参与了评估活动，说明我们爱集体，爱母校，这难道不值得赞赏吗？
三、以比赛激励学习，以比赛促进学习
低年级的孩子都以自我为中心，做事都从自己出发考虑。重建班集体后，我组织了许多以组为单位的比赛，比如：讲故事比赛，识字比赛，写字比赛，回家作业反馈评分、词语接龙活动等一系列活动，以提高他们学习的积极性，也培养了他们团结协作、为集体争光的意识。本学期，学校开展了一至六年级写字比赛。赛前，我组织开展了“一个人的力量小，集体的力量大”的讨论会，学生们，树立了集体观念，集体荣誉感增强了，纷纷表示在写字比赛中争取得个好成绩。孩子们还说到做到，真的写得格外认真，集体获取了写字一等奖的好成绩，紧接着，孩子们同心协力，又在语文基础知识竞赛中取得了第一，我还真为之感动。
作为一个班主任，除了管理班级做好常规工作，组建班集体，树立好班风，努力做好提优补差工作外，还要配合好学校做好许多琐碎的事。如填写表格，搞卫生，更新黑板报，布置教室，各项收费工作等，我总是积极地完成学校布置的每一项任务，从不拖学校后腿，努力争先。
俗话说活到老，学到老，那就让我在以后的工作中不断地实践，不断地反思，不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干得更好。
篇3书写经验136人觉得有启发
小学二年级班主任年终工作总结怎么写
做总结这事，说难也难，说不难也不难。尤其是当了两年班主任，到了年底总得写点东西交差。有些人觉得总结就是凑字数，其实不然，这玩意儿要是没点门道，写出来就显得干巴巴的。写总结的时候，得先把这一年的情况摸清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。比如，这一年班里的孩子纪律怎么样，成绩有没有进步，跟家长沟通顺畅不顺畅，这些问题都得想明白。
写总结的时候，开头最好简单带过一下基本情况。像是班级人数、学生活动的大致情况之类的，这部分不用太啰嗦，意思到了就行。接着就该说重点了，重点就是这一年的工作成果。比如搞过的活动，组织的班会，或者是教学上的创新，这些都可以提一提。要是有什么特别成功的案例，就详细写写过程，这样显得真实可信。不过有时候写着写着就容易跑题，比如说到活动的时候，可能就会多写一些细节，这就需要注意把控下节奏，别偏离主题。
除了成果，还得说说问题。每个班都有自己的问题，不可能事事顺心。像有些孩子学习习惯不太好，或者个别家长配合度不高，这些都是需要面对的。在总结里提到这些问题的时候，态度得诚恳，不能一笔带过。可以分析下原因，想想办法，哪怕是暂时没找到解决办法也没关系，只要表现出你在认真对待就行。
总结里还可以谈谈自己的感悟，这个部分很重要。不是那种空洞的感慨，而是结合实际工作的体会。比如，通过这一年的工作，你意识到沟通的重要性，或者明白了耐心对教育的意义。当然，写感悟的时候容易陷入套路，比如老是用一些大而空的话，这样的总结就没什么新意了。所以，尽量用自己的话去表达，哪怕有点口语化也没关系，毕竟这是工作记录，不是文学作品。
小编友情提醒：
总结得有个结尾。结尾可以是对未来的展望，也可以是对工作的期待。不过写这部分的时候要注意，别写得太理想化，显得不接地气。比如，不能光想着下一年要让全班考第一，这样的目标不现实，也显得不成熟。应该结合实际情况，提出一些切实可行的小目标，比如改善课堂纪律，加强家校联系之类的。
总结写完后，最好自己多看几遍，看看有没有不通顺的地方，或者表述不清楚的地方。有时候写着写着，句子就会变得又长又绕，读起来费劲。遇到这种情况，不妨把句子拆开，改成短句。不过有时候改着改着，可能会忽略掉原来的意思，这点得小心。另外，总结里最好能用上一些专业术语，比如“家校共育”“行为养成教育”之类，这样显得更有深度。
高二年级班主任年终工作总结范文 【篇4】 5700字
本学期，在学校的正确领导下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、高二年级现状分析
高二年级组现已有9个教学班，其中文科2个班共93人，理科1个班共56人，美术5个班，音乐1个班共34人，年级现有人数409人。经过高一一学年的学习，高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。只有学生学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成绩。
二、本学期主要工作
在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：
(一)加强德育工作，教书先育人
德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、系统性，可持续性，突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：
1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任____师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。利用每周的班主任例会组织班主任学习业务知识,交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。组织年级教师参加艺术节《我是一名教师》朗诵，从排练到彩排和上台，凝聚了教师，也从活动中受到了教育。一学期来，涌现出一大批踏实勤奋负责肯干的班主任，徐莹、刘超、虞赛玉等班主任已经成为学校班主任的楷模。
2、提优补差，形成和谐有力的高二年级。注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气;在本学期期中考试后对优秀学生进行了大会表彰并在大会上进行代表发言，同时在教室门口张贴班级优秀学生和进步学生，充分调动和激发学生积极向上的学习态度，提高学习积极性。年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生进行跟踪管理。本学期在文化班分别召开了目标生和任课教师联席会议，分管校长、费主任和陈主任分别负责一个班级，并做总结讲话，希望师生共同努力，提优在前，提优在平时，提优有效果。
3、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。利用一月一次的班团活动来锻炼学生，通过班团活动来教育学生。10月17日高二9团支部在刘超书记的带领下，在学校图书馆开展“情暖边疆微爱传递”爱心义卖募捐公益活动，在师生的共同努力下，此次活动共募得善款2680元，将由团区委统一定向捐助给xq尼勒县。活动也得到了xx电视台的积极报道，得到社会的普遍关注。高二7、高二8团支部在国庆佳节期间开展了“法润xx·德法同行”普法志愿服务活动，在岑村村委的白墙上进行了手绘画宣传，也展示了我校美术专业教育的扎实功底。____年1月4日，在“七彩语文杯”江苏省第xx届中小学生硬笔、软笔书法展示赛中，我校高二(9)班许敏同学荣获江苏省特等奖，高二(7)班宋苏萍同学荣获江苏省一等奖。通过一年半的艺术熏陶，高二学生的艺术素质得到了很大提高，在今年的校园文化艺术节中，高二年级承担了大部分节目，训练时间段，舞台效果却很好，得到了师生和家长的一致好评。
(二)狠抓教学质量，提升教学成绩
教学是学校工作的中心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。
1、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。召集班主任到奔牛高中参观学习，在读书环节和文化布置上深有体会，在年级中开始了手捧书本，大声朗读，班级与班级形成了良好的学习习惯。
2、召开了期中考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。
3、多次召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，以及对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。
4、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。
(三)加强沟通，增进了解，争取支持
本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，在11月召开了高二年级全体家长会议，介绍了年级的具体做法以及所取得的成绩，同时也客观地分析了本年级的学生状态以及存在的问题，在放假前再次召开家长会，对学生和家长再次动员小高考，思想上和行动中充分重视好小高考，尤其是寒假期间要留有一定时间来复习小高考科目。通过家长会有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。
三、存在的主要问题
班主任方面：
1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。
2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。
3、平时与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。
4、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。
5、学生学习动力和危机意识不足。
篇4书写经验76人觉得有启发
高二年级班主任年终工作总结怎么写
做班主任工作，特别是带高二学生，真是个挺复杂的活儿。平时得操心的事情太多，从课堂纪律到课外活动，从学生思想动态到家长沟通，样样都得顾着点。到了年底写总结的时候，更是觉得头大。写得太简略，怕领导觉得敷衍；写得太详细，又担心没重点，浪费时间。
记得去年我刚接手这个班的时候，就琢磨过总结该怎么写。那时候想着干脆把全年的工作都罗列出来，结果弄了一堆流水账似的文字，自己看着都觉得累。后来请教了几位老教师，他们说总结不能光记事，还得提炼经验。这话说得没错，但具体怎么做？
一开始我试着把工作分成几个部分，比如教学管理、班级建设、家校联系什么的。可写着写着就发现，这些分类虽然看起来清晰，但实际操作起来并不好把握界限。比如，有些事情既涉及教学管理，又跟家校联系有关，到底归哪一部分？最后我就索性不管那么多了，想到哪儿写到哪儿，倒是轻松了不少。
写总结的时候，我觉得最重要的是真实。不能为了显得成绩多好，就夸大其词，也不能因为遇到困难就一味抱怨。比如有一次班里有个学生突然情绪特别低落，我找他谈了好几次话才弄清楚原因。这件事其实挺普通的，但我还是把它写进了总结里，因为我觉得这反映了我在关注学生心理健康方面的努力。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字或者例子。比如，这一年我组织了几次主题班会，每次都有明确的主题和目标；又比如，通过家访和电话沟通，我一共联系了多少位家长，解决了哪些问题。这样不仅能增加可信度，也能让别人看到你的工作量和成效。
不过有时候也会遇到一些小问题。比如，有时候想表达的意思比较复杂，一不小心就写成了长句子，读起来特别拗口。还有一次，我把“加强”写成了“加重”，虽然查了一下词典后知道意思差不多，但总觉得有点别扭。不过这种事情偶尔发生一下也无伤大雅，只要不影响整体理解就行。
写总结的时候还要注意一点，就是不要忽略细节。有时候一件小事可能蕴含着很大的意义。比如去年期末考试前，我发现有个学生经常偷偷躲在角落里复习，问他为什么不在教室里，他说怕打扰到同学。我当时觉得挺感动的，就把这件事写进了总结里，还特意提到了自己如何鼓励其他学生为这位同学创造更好的学习环境。
二年级班主任年终工作总结1500字范文 【篇5】 1700字
时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体总结如下：
一、共同制定班级目标，形成良好班风。
工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。
如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。
二、把责任落实到位，人人有事做。
当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后王孟心同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操心。宋成员同学专门负责课间播放好的音频视频节目，这样的方法，一来优美的文章或故事熏陶着孩子们，也省得课间孩子们总是乱追乱打。还比如王雨桐专门负责浇花、刘援兵负责提醒孩子写每日一成语等等。值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负教外，两个人负责室内，有什么事情要去想办法解决，解决不了的，及时汇报给班主任，这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。
三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力。
我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。通过这些方式，我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况，而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦用心，他们会特别支持你的工作。有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了，我们除了交流教育方法外，还成了孩子们交流、展示、成长的平台。我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学习兴趣空前高涨。我也经常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。
篇5书写经验171人觉得有启发
做为一名二年级的班主任，回顾这一年的工作，确实有不少值得记录的事情。从一开始接手这个班的时候，我就知道这不是一件轻松的事。孩子们年龄小，自制力差，很多事情都需要反复强调。好在经过一年的努力，班上的纪律和学风都有了明显的改善。
记得刚开学那会儿，最头疼的就是课堂秩序。上课总是有人说话，作业也经常交不齐。为了改变这种情况，我采取了一些措施。比如设立小班长制度，让表现好的学生轮流管理班级。又比如每天放学前花十分钟总结当天的情况，表扬做得好的地方，指出需要改进的地方。这些办法慢慢见效了，孩子们逐渐养成了良好的习惯。
除了日常管理，教学工作也是重点。二年级是打基础的关键时期，尤其数学和语文这两门主科。我特别注重培养孩子的学习兴趣，通过游戏、故事等形式让他们主动参与进来。语文课上，我会组织一些朗诵比赛，既锻炼了他们的表达能力，又提高了阅读兴趣。数学课则多设计一些动手操作的环节，比如用积木拼图来理解加减法的概念。
家长沟通也很重要。我定期召开家长会，向家长们汇报孩子在校的表现。如果发现某个学生存在特殊问题，比如成绩下滑或者行为异常，我会及时跟家长联系，共同探讨解决办法。记得有一次，有个学生突然变得不爱讲话，我察觉到不对劲后，主动找他谈心，后来才知道是因为家庭原因导致的。经过家校合作，这个问题得到了妥善处理。
工作中也有一些不如意的地方。比如，有时候布置的任务没有按时完成，这让我感到很无奈。还有一次组织活动时，因为准备不够充分，结果效果不太好。事后我认真反思了这些问题，意识到准备工作的重要性。以后再组织类似活动时，我都会提前做好预案，确保万无一失。
2025二年级班主任年终工作总结模板范文 【篇6】 1900字
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：
一、常规教育方面刚踏入新学校的二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我就从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我利用故事会和流动小红星的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，充分发挥教室内的黑板报和墙报的教育作用，采用“朵朵花儿开”，“星级小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我强化以下工作： 1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3，班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1，个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家、小作家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。通过关爱、尊重孩、宽容孩子，我、找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
篇6书写经验103人觉得有启发
____二年级班主任年终工作总结模板怎么写
作为班主任，年底写总结是一件重要的事情。总结不能太随意，得有点专业性，但也不能弄得像学术论文那么严肃。这事说起来简单，做起来还是得动点脑筋。我这几年带班，也摸索出一些门道。
开头怎么写？
得有点气势，但又不能太浮夸。比如可以说“本年度的工作既忙碌又充实”，这听起来就比较实在。接着就该聊聊教学目标了，比如培养学生的良好习惯，提高他们的学习成绩之类的目标。当然，目标不能太虚，最好能具体一点，像是“让学生掌握拼音的正确拼读方法”，这样写就显得靠谱多了。
接下来就是讲工作措施，这部分得有点干货。比如，为了提高学生的阅读兴趣，我组织了读书分享会。为了让他们养成良好的作业习惯，我还搞了个“优秀作业展示墙”。这些做法都挺实际的，能起到一定的效果。不过有时候写的时候可能就会不小心漏掉一两个细节，像忘记提到某个具体的活动时间啥的，这就得自己多检查几遍。
然后就是成果部分了，这部分得实事求是。比如学生在期末考试中的成绩提高了多少，班级纪律是不是有所改善等等。要是成绩特别好，也可以适当提一下，但别吹得太过了。要是有些地方没达到预期，也得实话实说，毕竟这都是客观事实。要是写的时候不小心把某个月份记错了，那也只能怪自己记忆力不好了。
最后就是展望未来了，这部分不能太空洞。可以谈谈下一年的工作计划，比如打算开展哪些新的活动，希望达到什么样的新目标之类的。写的时候得有点规划感，但也不能太死板，留点弹性空间比较好。要是写的时候不小心把“目标”写成了“目的”，这问题不大，只要不影响整体理解就行。
写总结的时候，得注意条理清晰，层次分明。要是写着写着思路突然乱了，那就得停下来整理一下。还有就是字数控制，别写得太长，领导也没那么多时间看。要是写得啰嗦了，自己回头看看也会觉得烦。
2025二年级班主任年终总结模板范文 【篇7】 1950字
时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、*坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。
四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
篇7书写经验142人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情理清楚，哪些事做成了，哪些没做成，这很重要。有时候写总结容易忽略细节，比如把一些无关紧要的小事也写进去，这样就显得啰嗦了。在写之前，最好有个清单，把重要的事情列出来，这样就不会遗漏。
写总结的时候，要用专业的术语，这样才能显得专业。比如，学生的表现可以用“进步显著”、“有待提升”这样的词来形容。当然，也不能光说好话，该指出的问题还是要指出，但要注意方式方法，别让人觉得是在挑刺。
有的时候，总结写得太多反而不好，重点要突出。像学生的成绩，可以列出几个关键的数据，比如平均分、优秀率之类的，这样一看就知道情况怎么样。另外，写总结时，最好能结合具体的例子，这样更有说服力。
有时候，写总结会遇到时间不够的情况，这时候就得抓紧时间，把最重要的部分先写下来。比如，班里的活动开展得怎么样，有没有达到预期的效果，这些都是需要记录下来的。要是觉得手头资料不足，不妨找同事聊聊，看看他们是怎么做的。
在写总结的时候，有时候会因为太忙而忘记检查，结果出现了不少小问题。比如，数字写错了，或者句子不通顺。这种情况其实挺常见的，所以写完之后，最好能抽空复查一遍。不过，有时候写着写着思路就乱了，也可能出现一些不太通顺的地方，这都是正常的。
总结不是越长越好，关键是看能不能抓住重点。像班级管理方面，可以谈谈自己用了什么方法，效果如何。要是觉得自己的做法还有改进的空间，也可以提出来，让大家一起讨论一下。总结，就是个回顾的过程，只要用心去做，就能写出一份不错的总结来。
2025年二年级班主任年终考核总结怎么写范文 【篇8】 1500字
本学期我担任二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作
一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。
培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。
建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。
篇8书写经验205人觉得有启发
____年二年级班主任年终考核总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也不简单。它不像流水账那样记个大概，也不像心得那样只谈感受。写总结得有点门道，尤其是当班主任这活儿，既要顾着学生的方方面面，还得让领导知道你的工作成效。先别急着下笔，得先把思路理清楚。
学校布置任务后，不少老师就坐不住了，急急忙忙翻看笔记，生怕漏掉什么。其实，总结不是记流水账，得挑重点。比如说学生进步情况，不能光说谁谁成绩提高了，得具体点，像是某某同学从倒数变成了中游水平，这背后可能是因为多花了时间辅导功课。还有班级管理方面，你得讲讲是怎么做的，是靠班干部带头，还是搞了个奖励机制。要是只写“做了很多工作”，这总结就空洞了。
有的老师写总结时喜欢堆砌形容词，比如“圆满完成了各项任务”，听着倒是挺鼓舞人心，可到底怎么圆满的，却没细说。这就有点像夸海口，听着热闹，没啥实际内容。总结里的每个字最好都能落到实处，就像“通过家访，加强了与家长沟通”，这样写既实在又具体。
有时候写总结会遇到一个麻烦，就是有些事记不太清了。比如某次活动的具体日期，或者某个学生的表现细节。这时就得动动脑子，回忆一下当时的记录本，实在想不起来，也别胡乱编，可以写“由于记忆有限，未能详细描述”，这总比瞎编强。当然，如果平时有养成记录习惯，这类问题就不会太麻烦。
还有一种情况，有些老师写总结时喜欢用大段话表达同一个意思，这会让文章显得啰嗦。比如“这个学期我们班纪律特别好，学生们都很听话，上课认真听讲，下课也不打闹。”其实一句话就够了，“本学期班级纪律良好，学生表现优秀。”简洁明了才是关键。
写总结的时候，还有一点要注意，就是别光顾着自己的成绩，适当提提不足之处。比如“尽管取得了一些成绩，但在个别学生的个性化教育方面还有待加强”。这样写能让总结显得真实，也能给领导留下深刻印象。
总结写完后，最好找个同事看看，听听他们的意见。有时候自己觉得没问题的地方，别人一眼就能看出毛病。不过，有时候写总结也会遇到词穷的情况，这时候不妨换个说法，或者稍微调整下顺序，往往能柳暗花明。
