中学教师年终工作总结1000字范文 【篇1】1300字
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、 班主任工作
在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，
因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如…… 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力!
篇1书写经验80人觉得有启发
中学教师的工作总结，说到底就是对自己一年工作的梳理和提炼。这事可不简单，既要条理清晰，又要突出重点，还得让领导看着顺眼。咱们得从几个方面入手，一个是教学工作，一个是学生管理，还有个人成长这部分。
先说教学，这一年教了几个班，每个班的情况都不一样。记得有个班特别调皮，上课老是有人说话，这让我费了不少心思。后来我就琢磨着改变策略，不再一味地讲知识点，而是试着让学生参与进来，比如让他们轮流当小老师，讲讲他们理解的部分。效果还不错，至少课堂气氛比以前活跃多了。当然，也有不少成功的例子，像有几个学生的作文进步特别大，每次看到他们的成绩提升，心里就挺高兴的。
再说学生管理这块儿，这可是个大学问。刚开学的时候，班里有个孩子性格比较孤僻，不太爱跟同学交流。我找他谈了好几次话，才知道他家里出了点事，心情一直不好。于是我就多留意他的情况，还让他加入了班级活动小组。慢慢地，他开始愿意开口说话了，和其他同学的关系也改善了不少。这种事情其实挺考验耐心的，但看到孩子们一天天好起来，感觉特别值得。
至于个人成长，这一年我也学了不少新东西。参加了几次教研活动，听了很多优秀老师的课，真是受益匪浅。特别是某次观摩课上，那位老师用的互动方式特别吸引人，回来后我就试着在自己的课堂上实践了一下，果然效果不错。还有一次培训，讲的是如何利用信息技术辅助教学，听完之后我立马买了几本相关的书，现在正慢慢摸索呢。
不过有时候也会遇到一些小麻烦，比如有时候备课时间太紧，教案写得不够细致。有一次布置作业的时候，题目出得有点含糊，结果好几个学生跑来问我到底怎么做，当时就觉得挺尴尬的。以后得多注意一下这类问题，提前做好准备。
中学教师个人师德年终工作总结范文 【篇2】 1150字
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德，是我紧记的，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务，是我要做的。
工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，不愧对人民教师的称号。
有教育调查表明：知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。
热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要热爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。做为班主任，更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。 随着我国依法治国的深入，法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法，而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际，运用生动的现实例子去教育和引导学生，使他们在学习中懂得法制的重要性，并从小养成遵纪守法的良好习惯
篇2书写经验97人觉得有启发
中学教师的年终师德总结，说到底就是对自己一整年工作的回顾和反思。这可不是简单的流水账，而是需要带着专业态度去梳理自己的教学行为和思想状态。写这种总结时，第一步得把全年的工作情况大致过一遍，比如带了哪些班级，上了多少课时，参与了什么活动。这个过程就像整理房间一样，先把东西分类放好，这样后面才好下笔。
记得去年我写的时候，就有点乱套，因为脑子里装的东西太多，不知道从哪里开始。后来想想，其实可以从几个大方向入手，像日常教学、学生管理、参加培训这些都算重要部分。不过，有些老师可能会忽略掉一些细节，比如偶尔给学生辅导作业这类小事。这类事情看似不起眼，但如果能体现出来，会显得特别有人情味。
在写具体事例的时候，最好能结合一些具体的场景。比如说有一次班上有位同学成绩突然下滑，我就主动找他谈心，了解背后的原因。这件事要是能详细描述一下当时的情景，比如他是怎么表现的，我是怎么开导他的，最后结果怎么样，这样的叙述就比较生动了。当然，有时候写作者可能会一时记不清具体细节，这时候可以根据大概印象来补充，只要不离谱就行。
除了具体的事例外，还得谈谈自己的感受和收获。毕竟做教育工作，不只是完成任务那么简单，更重要的是在这个过程中得到的成长。像是通过这次家访，让我意识到家庭环境对学生的影响有多大；又或者是参加某个研讨会后，对自己的教学方法有了新的认识。这些都是很有价值的部分，写进去能让总结更有深度。
另外还有一点要注意，就是语言表达要真诚。不要老是用那些官方套话，像是“认真负责”“爱岗敬业”之类的话，虽然没错，但听起来总觉得空洞。试着用自己的话来说，比如“我觉得作为一名老师，最重要的是用心去对待每一个孩子”，这样的话反而更容易打动人心。
写总结的时候难免会有一些疏漏。比如，有时候会忘记提到某次重要的教研活动，或者是在描述某个事件的时候，顺序搞错了。这种情况一旦发现，最好能在初稿完成后回头仔细检查一遍。不过，有时候因为时间紧迫，可能来不及改得太完美，这也是没办法的事。
中学教师年终考核个人工作总结范文 【篇3】 650字
过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下：
一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自我的教学计划，总结教学经验，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。
三、配合总校各工作状况：用心参与并认真落实是我的工作作风
一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇3书写经验231人觉得有启发
中学教师年终考核个人工作总结怎么写
做总结这类事情，特别是给领导看的那种，得好好琢磨一下才行。先得把这一年的教学工作理清楚，哪些事做得好，哪些地方还有欠缺，这都是必须交代的。比方说课堂上的情况，是不是每个学生都跟得上进度？那些成绩不太理想的学生有没有特别关注过？
平时上课的时候，教案肯定是要提前准备好的。这个过程中，会遇到各种各样的问题，像教材的理解，知识点的把握，这些都是需要反复斟酌的。如果发现某个知识点讲得不够透彻，那就要想办法改进，可能换个角度讲或者多举几个例子试试。
辅导学生这部分也不能落下，尤其是对于那些基础比较薄弱的同学。记得有一次帮一个学生补习数学，他老是搞不清楚函数的概念，后来我换了种方式给他讲解，从生活中的实例入手，慢慢他就明白了。这种事情多了去了，总结起来就是得耐心点，找到适合他们的方法。
书写注意事项：
参加教研活动也是必不可少的。每次活动都能学到不少东西，有时候听别的老师讲课，能发现自己平时忽略的地方。比如有一次听了一节语文课，那位老师在引导学生分析文章时的方法特别巧妙，回来后我就试着用到了自己的课堂上，效果还不错。
除了日常的教学工作，还得注意跟同事之间的交流。毕竟大家的目标是一致的，互相帮助才能共同进步。有时候碰到难题，找同事商量一下往往能找到解决的办法。不过，有时候交流起来可能会有点小摩擦，这时候就需要控制下情绪，大事化小小事化了。
关于教学成果方面的总结，数字还是挺直观的。像考试的成绩，竞赛获奖的情况，这些都是硬指标。当然，不能光看分数，还得结合学生的实际表现来看。有些学生虽然分数不高，但在其他方面表现得很积极，这也是值得肯定的。
最后就是要注意总结的形式。既然是给领导看的，就该条理清晰些。可以按时间顺序来写，也可以按工作的类别来整理，关键是把自己这一年的工作情况完整地呈现出来。要是觉得这样写太枯燥，还可以适当加点自己的感悟，但别太多，点到为止就行。
2025年度中学教师个人年终工作总结报告范文 【篇4】 6750字
涌泉中学本学期的学校工作，坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创了涌泉中学教育的新局面。
具体完成的工作：
一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。
加强了初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。继续配合、协调有关部门做好了学校楼顶的维修；围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的仪器设备的配备,为教学教育服务。进行了合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。
二、提高服务意识，提升了教育教学质量。
（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准妇侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，并有学习笔记，一一学期不少于8次。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。让学生评价教师。
2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。
我校加强了班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。积极开展好素质教育活动及社会实践活动。组织学生参观新农村，激发学生对家乡的热爱。
加强了学生心理健康教育。要上好心理健康教育课；举办心理健康讲座和专栏；建立和完善比较规范的心理健康咨询室；开设心理信箱和心理热线。
3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：感恩教育系列活动、弘扬民族精神的歌咏比赛、“辉煌60载、悠悠爱国情”演讲比赛，还组织全校师生观看情景剧《生命中最重要的人》、《职业道德模范》，并让学生写观后感。举办德育实践活动课观摩课、评课，我校王丽艳老师讲《骄傲中国》、谢艳秋老师讲的《感悟亲情、真爱我家》参加市级赛课受到听课领导的好评。各项活动的开展，活跃了校园氛围，为老师学生提供了施展才华的平台。
4、加强师德师风工作。
教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，我们要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记，集中、分散学期不少于8次。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管，教师要具有爱岗敬业，奉献精神，要有爱心，别人有困难时伸出援助之手，以大局为重，处处为学生着想，本学期组织每月一次教师师德凋查问卷。让学生评价教师。
5、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。
开学后，三个年级分别召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
6、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，本学期雨水大，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生的防汛、防雷、防电及走途学生的安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。另外在开学初与学生家长签订了安全责任书，做到安全工作齐抓共管。
（二）、深化课程改革，提高教学科研质量。
本学期的教学工作是以科学发展观为统领，全面落实依兰县教育局工作和进修学校中教部会议精神，提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动，进一步提高了研修一体化校本研修水平；创设了“安全教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境，基本实现校本教学快又好的发展目标。
现将本学期主要教学工作总结为以下五个方面。
1、落实课程要求 开齐开满课程
我校按照上级教育部门规定开齐开满课程，我校本学期共开设18门课程：考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学；
考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、安全与法制、人文与社会、综合实践、写字课、心理健康课。
科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。
2、教师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定，教师岗位责任意识较强。
在考勤管理方面：执行了早上、中午两次签到方式，每天一收发，每月一小计、学期统计考评办法。
教师基本做到了上班不迟到、不早退现象，大部分教师能够认真履行请假、消假制度，教师有事都能做到自行串课、补课。校务会议（双周周五例会制）、单周周五校本研修活动保证了教学秩序。
3、抓教学常规管理，打造有效课堂。
在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着'做细、做实、做精'的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。
教学“六大”基本环节管理方面。
本学期教务处进行了三次全面的教学常规检查。材料有备课笔记、听课笔记、作业和批改记录、学生辅导记录、记分册、点名册、岗位练兵手册、教研活动记录共8种材料。
（1）备课方面：教师备课能做到超进度预案；教师备课完成了'三备'任务：即，备学情、备教材、备教案，教案比较适用。本学期对教师备课进行了检查评比中发现如下特点：备课计划'全面” 、课时计划“实用”、备课设计理念“创新”：
（2）上课方面：教师上课能按时上、下课；积极主动抢课、上课，不随意串课，不故意压堂；中、青年教师能充分利用早课、午自习时间提前到岗及时辅导学生，课堂教学能面向全体学生，关注每一个学生成长；努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识，大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围。
（3）作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度，教师能为学生精选作业，不留纪械重复的作业。书面作业次数大部分符合教学进度要求，教师还能充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、练习测试，进行全面而系统的讲评。
（4）听课：本学期建立听课、评课制度，即以教研组为单位，进行公开课，教研组长能组织组员全员参加听课并邀请校领导参与教学活动。此外，教师之间要互相随机听课单独交流，共同提高；学校领导随机推门听课，教务主任听课81节，本学期教师听课每周2节，学期听课不少于32节。本学期教师绝大多数教师能完成听课任务。
（5）课外辅导：建立了教师课业辅导记录。辅导人数不少于学生班级总数的8％，教师对辅导内容、辅导效果均作了详细的记载；教师能利用中午时间安排学生上午自习或进行教师辅导，能经常到班级辅导的教师有：谢艳秋、韩淑革、崔伟鑫、王丽艳、、尚德芹、李继秋、娄春军、张立海等教师。
（6）教学成绩考查与评定：本学期进行期中期末两次全校大型的考试。____年10月29-30日，我校顺利完成了期中考试。我校的期中考试，达到严格考查教师教学能力和学生学习能力的目标，在期中考试中按教师教学成绩优秀率达到30%的教师有3人。及格率达80%排名的教师是：韩喜双老师。平均分及格的教师13人。我校将对20xx-20xx学年度第二学期期末考试成绩达标教师给予适当奖励.
4、实现主动教学研究，人人参与岗位练兵
本学期以有效课堂教学公开课、研讨课、观摩课为契机，推进校本教研和岗位练兵工作。各教研组，都能拟定新学期的工作计划，按时上交教研组工作总结，并认真实施，积极开展讲课、听课、评课的教研教学活动。
5、完成了进修学校教研活动任务
（1）阶段性岗位练兵
（2）教研组完成并上报了数学、语文、英语三个学科的课件及教学设计。
（3）信息技术教师反思性实践教研活动材料。
三、加强师资队伍建设，提高教师的整体素养。
1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强教师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培养教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
2、提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写高水平论文或案例。没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
3、加强学习，形成正确的理念。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。
4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导教师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。
5、发挥骨干教师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干教师录像课活动。骨干教师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高教师常态课的教学水平。所有骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参加了市级录像课评比。辛亚兴等13位位教师代表涌泉中学参加了县级录像课评比，都取得了优异的成绩。
6、开展“五个一”活动。每位老师要写师德案例，精写教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。
7、积极引导教师建立了工作室，在网上开辟自己的教育教学研究空间。
8、完善了师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。
四、努力进行科研课题研究，把已有经验应用于实际。
1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作，做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作，对到期的科研骨干进行了调查和统计。
2、推广科研实验课交流活动。以教研组为单位，每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。并在其中产生去县赛课选手，认真做好选课，备课，导课，上课的指导工作。
3、对课题的后续研究进行了指导，努力把研究经验应用于教育教学。
4、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。对全体教师进行了教育科研通识性培训。
5、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作，并择优在学校校本研修论坛上发表。
6、组建了新一轮课题申请立项领导工作组，选拨了新一轮课题组成员。
五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用。
充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，在9月上旬，参加了教育局工会组织的排球赛。教师节，又举行了校内排球赛，丰富了教师的业余生活。教师都能按时缴纳工会会费，有了以校为家的主人翁责任感。树立了“校荣我荣，校衰我耻”的意识。
六、做好后勤保障，保证师生安全。
（一）后勤保障
1、学校固定资产和备品的管理。
充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，在本学期对学校固定资产和备品进行一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的备品由班主任负责、学年组备品由学年组长负责、科室物品由其科室负责人负责。学校定期对备品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少了损失。
2、增收节支、勤俭办学
坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。
3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。
学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教学创造良好的空间环境。
4、改善办学条件方面
⑴经过周校长努力争取，在假期教育局对我校的食堂宿舍进行了大规模维修，更换了门窗，对房顶进行了维修，更换了石棉瓦。对室内外的墙避进行了粉刷。
⑵校领导多次跑教育局申请，在暑假又对我校的取暖地沟管道进行了更换。解决了我校冬季取暖的后顾之忧。
⑶经过向上级申请做工作，在本学期我校又申请到了55.992.50元的物理化学仪器。极大程度解决了学校物理化学仪器不足的问题。现在我校物理化学教学时可进行分组实验。这些仪器设备由张立春、尚德琴、宋平三位教师花费了几个工作日建立了台账，并将这些仪器摆放到了专用柜中。
⑷在本学期共争取到了130套桌椅。现有100套桌椅已组装完毕，在新学期开始我们各学年的学生都可以用上新的桌椅。结束了我校10多年没有更新桌椅的历史。在这次组装桌椅过程中有下列教师给予了大力支持，崔宏利主任、辛亚义、刘德福、卢长军、陈广东等。他们为学校组装这100套桌椅给学校节省了近千元。
⑸为了改善食堂操作间的卫生环境，为食堂做了一个餐具、容器用具的吊柜，还为食堂购置了不锈钢洗菜盆、洗餐具盆。
⑹在前两个月的取暖过程中，我校的室内温度高于周边的其它中学。如收发室在晚上8点室内温度达到了20度，早上5点没有供热温度还能达到13度。这主要源于我校取暖设施设备的更新及其它基础设施改善带来的结果。像12月17日电网改造停电一天，我校因有发电设备，停电我校也能正常供热。其它中学就没有我校这样的条件。所以我校师生在这样的环境中工作学习应是比较舒心的。
（二）牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。
牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思想，对上极各部门的文件和通知精神，逐一落实，认真做好各种应急预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报。
安全工作是学校管理工作的一项重要工作其工作责任大，我们认真的去做好每一件事情，增强忧患意识，体现以人为本的思想，做到“三让”让师生安全、让家长放心，让局领导满意。
1、学校经常进行安全检查，认真做好记录，对不安全的设施及时整改，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。
2、加强安全保卫工作，完善防盗设施，严格门卫管理制度，禁止闲杂人员随便出入校园。
3、注意消防安全，增加防火器材数量、悬挂和张贴了大量的警示标志、指示牌，并焊了一个消防器材专柜。
4、切实加强校工工作管理，提高认识，增强责任感和事业心。
5、加强值日值宿工作，发挥其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。
6、抓好校园周边环境治理工作。加强校园管理，切实抓好安全工作。
7、在11月18日我校代表依兰县农村中学迎接了市里的综治安全工作检查，得到了市县教育局领导的好评。本次迎检能取得这样的成绩：主要是（1）我校教师在平时综治安全工作中能够提高认识，增强责任感和事业心。（2）在迎检材料的准备上得到班子成员的通力合作、在档案装订上全体教师的积极协助。本年度我校综治安全工作被市教育局评为先进集体，我校的卢长军老师也被评为综治安全工作先进工作者。
篇4书写经验185人觉得有启发
一说到总结，很多人觉得就是把事情罗列一遍，其实不然。做总结得从实际出发，结合自己的工作情况来写。比如，我这学期带了两个班的数学课，还有个额外的任务是负责学校的数学竞赛小组。开始的时候，我觉得时间紧任务重，心里有点慌，后来慢慢调整思路，先把日常教学安排好，再抽空给竞赛小组辅导。
日常教学这部分，我觉得重点是备课和课堂管理。备课时，我习惯提前一周准备好教案，把知识点梳理清楚，难点部分反复琢磨怎么讲能让学生听明白。课堂上，我尽量让气氛活跃一点，比如通过提问调动学生的积极性，遇到难题就停下来讨论，这样效果比一味灌输强多了。不过有时候备课时间紧，难免会有遗漏的地方，像上周讲到某个公式推导时，我就发现自己漏掉了几个关键步骤，结果学生问起来才反应过来，这事提醒我以后备课得更加细致。
至于竞赛小组，一开始挺头疼的，学生基础参差不齐，有的孩子连基本概念都搞不清楚。我先组织了一次摸底考试，了解大家的水平，然后分成几个层次进行辅导。对于基础薄弱的，重点抓基础知识；成绩较好的，则多给他们布置一些拓展题。经过几个月的努力，有几个孩子在市级比赛中拿了奖，看到他们的进步，我觉得特别欣慰。
除了教学工作，我还参加了几次教研活动。每次活动我都认真准备，把自己在教学中遇到的问题拿出来跟同事们交流。比如有次讨论如何提高学生解题速度，大家各抒己见，最后得出了一些实用的方法，比如让学生养成良好的审题习惯，平时多做限时训练之类的。我觉得这种交流很有意义，能学到不少东西。
工作中也有不足之处。有时候因为忙于应付日常教学，忽略了对个别学生的关注。比如有个叫小李的学生，数学成绩一直不太好，我虽然给他补过几次课，但没坚持下去，现在想想挺遗憾的。今后得在这方面多下功夫，毕竟每个学生都需要关心。
2025年中学教师年终总结2000字范文 【篇5】 1000字
正是在各位年级组长的引领下，这个级部的班主任们总是可以圆满甚至创造性地完成各项工作。
我感动于教师的这种工作热情，也正是这种热情保障了各项教育教学工作的有效落实。正是因为级部管理者都能立足于实践者的角色，才能使每个班主任、每个老师的热情得以充分调动。
二、立足真诚的服务者角色，使每个人感受级部的温暖——围绕级部纪要简报、服务教师家长学生
做好服务工作是级部管理者应尽的职责，在整个学校管理中，级部部长和组长应是联结学校与教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。在制定级部工作计划的同时，每位组长都认真组织实施，精心安排好级部的每一项活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。
每周四下午我们都准时将详实的下周工作纪要下发到每个老师手中，粘贴到每个办公室前的公告栏中。我们分“重要通知、级部温馨
提示、级部工作要点、观察与思考、教学管理方面、政教德育方面、总务后勤方面、文体团委方面”等八个模块将工作及时、认真地传达给级部的每一位教师，才可能更好地贯彻落实。“一周一纪要”，就年级部管理而言，增强了计划性，让大家更加明确了自己要做什么以及怎样做，同时，也将年级部的工作晾晒在全体师生面前，增加了透明度和监督的力度。就班级管理而言，由于该纪要的存在，班主任就不会懈怠了，也为各班主任提供了交流和相互学习的平台。由于纪要，我们的工作留下了前行的轨迹，给了大家欣赏目光的聚焦点，自然，其也激起了一丝情感波动的涟漪，为大家的前行增添了一点动力。
每周五下午我们同样准时将本周工作简报下发给学生，简报中我们可以看到“级部工作要点、级部温馨
提示、一周级部新闻、一周班级动态、一周表扬与批评、家长学校、学校宣传、家长反馈”等八个模块，创办年级简报给年级增加了很大的工作量，辛苦了各位班主任，。但是，这份简报确实在年级部管理中起到了很大作用。它是一个展示的平台，展示了年级、各班级和各位同学的风采。它是一座沟通的桥梁，它在家庭、班级、年级之间，在家长、班主任、老师和管理者之间，架起了一座沟通的桥梁。它还是激励前进的号角，在它吹响的号角声中，我们年级近1400师生保持着高昂的斗志。
以上林林总总，没有什么条理。因为我也是属于摸着石头过河，在探索中不断学习，不断反思。管理是一门永远学不完的艺术，级部管理也是与时俱进的。今后，我将努力探索管理规律，提高管理水平，使管理逐步走向科学、和谐。
篇5书写经验150人觉得有启发
写总结的时候，得先把全年的工作情况梳理一遍，这样心里有个底。比如这一年里，我带了两个班的数学课，每周十四节课，还兼着班主任。平时除了上课，还要处理学生的问题，有时候家长也会找上门来，事情特别多。不过这些事都得记下来，不然到年底写总结的时候会忘掉不少细节。
备课这部分很重要，教案得好好准备，不能马虎。我记得上半年有一次教研活动，别的老师讲了个新方法，我当时觉得挺实用，就试着用了一下，结果学生掌握得比以前快多了。这个例子可以写进总结里，说明尝试新方法的效果。还有一次月考，我发现学生的成绩不太理想，后来分析试卷才发现题目难度偏高，下次就得注意调整。
跟同事的合作也很关键，大家经常一起讨论教学上的问题。今年我们组里有个年轻老师刚入职，经验不足，我就主动帮了他几次。他教的是物理，虽然科目不同，但教学的基本原则是一样的，所以交流起来没障碍。这样的互助精神应该体现在总结里，体现团队协作的重要性。
至于班主任工作，每天早自习都要检查学生的出勤，放学后还要看看教室卫生打扫得怎么样。这学期有个学生经常迟到，找他谈话才知道家里出了点事，我就帮他申请了贫困补助，这事也得写进去，表现一下对学生关怀的一面。
写总结时，数字最好具体一点，显得更有说服力。比如说辅导了多少个学生参加竞赛，其中有几个获奖了。还有，参加培训的情况也不能落下，今年我参加了两次市级培训，学到不少新东西，这对提高教学质量很有帮助。
写总结的时候难免会有些疏漏。有时候写得太急，就把日期写错了，比如把“____”写成“____”，这种小问题一般不会被发现，但还是要注意改正。另外，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。
总结里的措辞要谨慎，别太夸张，也别太谦虚。比如说到自己的成绩，可以说“取得了不错的进步”，而不是“创造了奇迹”。提到存在的问题时，可以说“需要进一步改进”，而不是“存在严重缺陷”。
2025中学教师年终个人工作总结范文 【篇6】 1300字
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：
一、思想方面：
本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育
的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇6书写经验189人觉得有启发
一说起写总结，很多人就头疼，尤其是中学教师，一年下来忙忙碌碌，真要坐下来梳理一下，才发现事情不少，可下笔时却不知从何说起。其实总结不是为了堆砌那些大道理，而是要把这一年的工作认真梳理一遍，把重要的事情理清楚。
记得去年我刚接手毕业班的时候，压力特别大，既要抓教学进度，又要盯学生心理状态，当时真是手忙脚乱。后来慢慢摸索出一些门道，比如每天晚上花半小时回顾当天工作，把重要的事记下来，这样到了年底，材料就齐了。不过刚开始记的时候，总觉得没什么用，但等到年底整理的时候，才发现这些零散的记录能帮上大忙。
写总结的时候，最好先把大的框架搭好，像教学任务完成情况、班级管理成效、学生进步表现这些都要涵盖到。当然，也不能光写成绩，得实事求是地指出不足之处。像我们学校今年搞了个新课题研究，我负责的部分进展不太理想，这事我就没藏着掖着，直接写进总结里了，还附上了改进措施。
有时候写着写着就会跑题，比如我去年写总结时，本来想重点说教学方法的创新，结果写到一半又扯到跟家长沟通的事上去了。后来发现这部分跟主题关系不大，就删掉了。其实写总结就像做菜一样，得把材料都准备好，该放盐的地方放盐，不该放的就别乱加调料。
还有个需要注意的地方，就是数字和例子要具体。比如说学生的平均成绩提高了多少分，参加比赛得了什么名次，这些都能让总结更有说服力。不过有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。去年我就犯过这样的错，后来被领导指出来后才改过来。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语气，既不能太谦虚，显得底气不足，也不能太夸张，给人不实在的感觉。像我今年写的总结，开头就说“本年度在各位同事的支持下，各项工作取得了一定成效”，后面再具体展开。这样既显得真诚，又不至于太过低调。
写总结是个细致活儿，需要耐心和细心，不能急匆匆地草草了事。希望我的这些经验能给大家一点启发吧。
中学教师年终个人工作总结400字范文 【篇7】 500字
在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，学习十七大会议精神，在行动上与思想上与党保持一致。在师德方面虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。
在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。
在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人。”在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。
篇7书写经验109人觉得有启发
中学教师的年终个人工作总结写起来得讲究方法，这不仅是对自己一年工作的回顾，也是提升教学能力的重要环节。很多人可能觉得总结就是罗列工作内容，其实不然。写总结的时候，要从自己的专业出发，结合实践经验去梳理，这样才更有价值。
比如，你在教学过程中遇到一些难题，是怎么克服的？用具体事例说明，会显得真实可信。像某次公开课准备阶段，面对学生基础参差不齐的情况，你采取了分层教学的方法，结果发现这种方法效果不错。这类具体的例子能让总结更有说服力。当然，光说成效还不够，还要分析成效背后的原因，是教材理解更深了，还是教学技巧提高了？
有时候，总结里头提到的教学计划，未必完全按部就班执行。实际操作中，难免会有一些调整。比如原来打算开展小组讨论，后来发现学生参与度不高，于是改为个别辅导。这种灵活应变的过程也值得记录下来，它反映了教师的专业敏感性。
书写注意事项：
写总结时也要注意语言表达。有些人喜欢用一些大而空的话，比如“教学质量显著提高”“学生成绩大幅提升”。这样的表述虽然听着振奋人心，但缺乏细节支撑，反而显得不够真诚。不如直接说清楚哪些地方改进了，比如课堂互动增加了多少分钟，学生的作业完成率提升了多少个百分点。
还有个需要注意的地方，就是时间管理。作为老师，平时事情多，写总结的时间往往被压缩。所以提前做好规划很重要，可以利用零碎时间先把框架搭好，再逐步填充具体内容。要是等到最后一刻才匆匆忙忙赶工，很容易遗漏关键信息。
总结的篇幅不宜过长，四百字左右刚好合适。太多的话容易显得啰嗦，少了又怕交代不清。如果实在担心字数不够，不妨多挖掘一些细节，比如教学反思、家长反馈之类的，这些都能充实内容。
中学教师年终个人工作总结范文 【篇8】 2050字
还未来得及惊呼，20xx便裹挟着冷冷的寒风即将呼啸而过。时光列车看似站站停，却又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不断的前进，无暇回顾，亦没有时间哀叹。这一年，我做了些什么？
已是20xx的最后一天了，回顾这一年的自己，无限感慨，有哪些事情是让自己满意的，又有哪些事情是我自己不满意的。尼采说过，每一个不曾飞舞的日子，都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动，写在了班级的黑板上，作为警醒，日日让学生也经受这样的潜移默化：每一个不曾努力的日子，都是对生命的辜负。那么，我又做好了些什么？我又没做好些什么？每年都是那么匆匆，每个学期都是那么忙碌，每个阶段都是这样无暇回顾自己，也每每在年末，回首即将过去的一年时，便会惊觉，啊，如此之快，怎么刚还是年头，还未眨眼便已是一年匆匆而过至年尾，我的时间，远远不够用，要么就是这些年来，对于时间的掌控能力，我还是没有把自己训练出来，我所获得的个人的进步远非我自己所期待的，我还需要加强这方面的能力。
刚刚过去的20xx的下半学期，除了常规的教学工作，集体的项目比赛——一场7人的舞蹈，一次12人的朗诵比赛，再有一个40人的合唱比赛，就将我所有的工作教学之外多余的时间填满，外加一个班级的管理、带领和日常的常规工作，使得我每一天都异常的忙碌，每一天都不闲着，也特别的充实，生命的厚度因为这样的忙碌而日渐累积。
关于比赛——所有的比赛都是区级的比赛，自然不敢怠慢。舞蹈集体项目，充分发挥学生的主观能动性，自己选曲目自己选服装自己编排，我把的是质量关，舞美以及整体的效果。在无数次的排练过程中，学生的思维也积极了起来，在美的享受中，自己也充分感受到了艺术的美的熏陶，在比赛中更是将这种美发挥到了极致。
朗诵的12个同学是初一年级各个班精选出来的。因为时间对不上，只能利用每日放学后的半小时进行合排。好在，所有的同学都很配合，无论是背诵，还是造型等等的编排都很顺利。
最费时间的是40人的合唱项目，从9月下旬开始，一直延续到了12月份比赛。时间拉扯的越长，过程也就越是煎熬。而在比赛的前两周更是，天天中午集中排练，不是高声部，就是中声部，不是前两个声部，就是低声部，反正轮番排练，遇到拓展课就合排，还占用了比赛前的三个周五的下午进行加排。几乎所有的学生都非常的配合，自然效果也非常的好。训练的辛苦不在话下，却是谁也不退却。掌握不了比赛的结果，但是我们可以掌握训练的过程。不以比赛结果为前提，只问自己，在过程中我们尽力了没有？有没有做到最好的自己了？一次合唱比赛，从开始的选曲，到高中低声部人员的安排和确定，再到曲子的反复推敲和吟唱，声部的配合起来，着实要花好多好多的时间。也确实费了很多很多的时间，打磨向来都不是一件一蹴而就的事情，精雕细琢才会出好作品。我们最缺少的就是时间。现在的学生，学业繁重，还要再匀出时间来参加训练和比赛，委实不易。我尽量提高训练的质量，以期取得事半功倍的效果。事实证明，我们所有的努力付出，都是看得到结果的，因为在训练的过程中，我们自己感受到了自己的变化，变得更自信了，变得更会欣赏美丽的声音了，变得更能团结合作了，这个就是最大的进步了。无论何时，超越自己，都是一件很挑战也很让人兴奋的事情。过程完美了，还会在乎结果吗？
关于班级——班级虽然只有24人，却因为大多是男孩，无端的多了很多调皮捣蛋意想不到的.插曲，好在这个班级是我一手从预备带上来，还比较好管理，怎么说也是在天天进步。从预备到初一，如同一个风水岭一道坎，把学生从不懂事到懂事，愣是划分了一条很明显的界限，让人感到欣慰。
而20xx上半学期的艺术节，亦是在暑假即将来临之前的6月27日划上了一个完美的句号。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一个非常好的皆大欢喜的结果。一件事情，如果大家都认真做，复杂的事情也会变得很简单。每个人都做好自己该做的事，每个人都做好自己，还有什么难事儿能来阻碍我们？我喜欢工作中这样的一种状态，让人感到无间隙的和谐与美妙，大家都有同一个目标去追寻，各自着各自的努力，来成就同一种结果的美好。工作给予一个人的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。
除此，因为个人爱好码字，工作之余不停笔耕，一年下来竟也有了让自己稍稍惊讶的结果。据自己不精确的统计，光是教学之余对于工作对于生活的感悟文字差不多写了10万3千字左右，对于这一年看的书，写的书评文字差不多约在15万4千字左右，加起来的文字总共26万左右，包括平时被发表的被推荐到新浪首页的文字。除了把这些文字可以编成两本书之外，我们班级也将制作出一本班级书，将一些文字写得好的学生的作品自编一册，预备的时候已经编了一本书了，以后初二初三也会有自己的班级书，等到学生毕业，这将是一份给予他们初中生活最好的成长礼。
展望____年，前景无限美好，我将继续努力，继续挖掘更深层次的自己，只为，总有一个更好的自己在前方等待，总有一些日子，我们自己可以把它过成美好的生活，因为努力，总有回报，我坚信。
中学教师年终个人
篇8书写经验95人觉得有启发
中学教师的年终个人工作总结该怎么写？这事得从平时的工作积累说起。一年到头，教学工作里的点点滴滴都值得好好梳理一遍。先把教案拿出来翻翻，看看哪些课上的特别好，哪些地方还有改进的空间。记得有个同事去年就只顾着往前赶进度，结果学生反馈说听不太明白，后来他调整了方法，把难点拆开讲，效果就好多了。
写总结的时候，最好把教学计划也找出来对照一下。比如说某个月的教学目标完成了多少，有哪些没完成的原因要分析清楚。有时候忙起来，可能就会忽略掉一些细节，比如某个单元测试的成绩突然下降，这就得想想是不是课堂互动少了，还是作业布置得不够合理。
跟同事交流也很重要。他们可能会注意到你没发现的问题。有一次我听一个老教师提到，她班上有几个学生上课爱走神，后来她试着在课间给他们单独辅导，情况就改善了不少。这类经验其实都可以写进总结里，毕竟一个人的力量有限，大家互相帮忙才能共同进步。
除了教学方面的内容，学校组织的活动也不能落下。要是这一年参加了什么培训或者公开课，也要提一提。我记得去年我们学校搞了个青年教师技能大赛，当时我准备得很认真，虽然没拿到名次，但也学到了不少东西。这样的经历写进去，既显得真实，又能体现自己的努力。
不过，写总结的时候别光想着罗列事情，还得有点深度。比如可以谈谈这一年下来自己最大的收获是什么，遇到过哪些困难又是怎么克服的。有些话不太好直接说出口，比如“我觉得自己的讲课方式需要改变”，但可以通过描述具体事件来间接表达。像那个同事，他就是通过对比学生反馈才意识到自己讲得太快了。
书写注意事项：
数字有时候能起到很好的说明作用。像我去年带的那个班，期中考试平均分是75分，期末提高到了82分，这就是个很直观的进步。不过这里要注意的是，数字得真实，不能为了好看随便编造。有时候稍微算错一点，比如把82写成83，也没太大影响，关键是要让人觉得可信。
写总结的时候千万别忘了感谢一下领导和同事的支持。毕竟一个人单打独斗是干不成大事的。如果这一年有人给了你很多帮助，哪怕只是简单的鼓励，也别吝啬自己的感激之情。这不仅显得谦虚，还能拉近彼此的关系。
