小学教师年终工作总结报告范文 【篇1】650字
转眼间，又过了一年了。在这一年多以来，我能认真完成本职工作，不论是思想政治方面、教育教学方面，保育工作方面都有了一定的进步。
在政治思想方面，本人坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解____贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及园部工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。在开展半日教学活动中，既注意面向全体又注意个别差异，通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，能利用废旧物品，和幼儿共同制作游戏材料，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。
这学期在保育工作方面，认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
篇1书写经验87人觉得有启发
小学教师的年终工作总结报告该怎么写，这事说起来其实挺重要的。很多老师可能觉得总结就是把一年里的事情罗列一下，但这远远不够。一个合格的总结得能反映出工作中的亮点、问题还有改进的地方。
开头怎么写？
不少老师会从教学目标开始写，但其实可以从教学计划入手。比如，今年设定的教学目标是什么，有没有达到预期效果。记得去年我带的班级成绩进步明显，当时我就想是不是因为教学方法调整得当，后来发现确实如此。不过这里有个小细节需要注意，有时候教学计划写得太过详细反而显得冗长，所以简明扼要是关键。
接着就是教学实施这部分了。这一块主要是讲具体的教学活动，像公开课、教研活动之类的。去年我们学校组织了一次全区的观摩课，我当时负责准备，过程中遇到不少挑战。比如，教案设计的时候有些环节总觉得不太对劲，后来反复修改才搞定。这种经历特别值得记录下来，因为它能反映教师的专业能力。
然后是教学成果这块。这里不是单纯看学生的考试分数，而是关注整体的教学质量提升情况。去年我们班的成绩虽然不错，但我发现有几个孩子基础比较薄弱，后来通过个别辅导，他们的进步很大。这个过程其实挺有成就感的，也让我意识到因材施教的重要性。
再说说师生互动这部分。教师和学生的关系直接影响教学质量，所以这方面也得好好总结。去年我尝试了一些新的沟通方式，比如利用课余时间跟学生聊天，了解他们的想法。结果发现这种方式不仅能拉近师生距离，还能及时发现问题并解决。
最后别忘了反思一下自己的不足之处。每个人都会有短板，关键是能不能正视它们。去年我在课堂管理上就遇到了一些麻烦，特别是面对调皮的学生时，总是控制不住情绪。后来慢慢摸索出一套办法，效果还不错。
2025小学教师年终履职考核总结优秀范文 【篇2】 1800字
自20**年*月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓**理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好校长。
二、教育教学能力
自履现职以来，我担任过普通老师、村校长、中心校区校长、中心学校校长，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
自200x年9月担任永兴乡中心学校校长、乡长助理以来，我始终积极向各位教职工听取意见和建议，与各位领导团结协作，充分发挥中心学校统揽全局、协调各部门领导的核心作用，严格执行集体领导与个人分工负责相结合的制度。大胆推进教改，制订各种制度措施，充分调动教师积极性，力争创一流质量，办出特色，最终使我中心学校的各项工作得以稳步提高，协调发展。
三、工作量和工作实绩
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，在我的团结带领下，经过全体师生的携手努力，学生的巩固率明显提高，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作成效明显。200x年度担任永兴中心校区校长（现中心小学），通过年的精心管理，这一年小学毕业检测全乡平均分80.2分,从以往的全县第
八、第九名跃到第四名，上升了四至五个名次，取得了永兴小学具教育史上前所未有的好成绩，彻底改变了永兴永远是倒数第一的局面。____ 名，其中有五名学生被永仁一中民族班录取，位居山区学校之首。中小学教学质量均有历史性突破。学校办学条件日益得以改善：白马河小学、灰坝小学、干树子小学、立溪冬小学、永兴完小、那软完小、永兴中学等各学校的条件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各级各部门的肯定：200x年3月我中心学校被州妇联评为“优秀家长学校”，200x年7月又被永仁县委评为“精神文明工作先进单位”，同时中心小学荣获县教育局目标管理二等奖。我本人于200x年7月被中共永仁县委评为“优秀共产党员”和“精神文明先进工作者”，200x年9月被评为“先进教育工作者”。为了使的教师受到激励，每年履职考核我都把该得的“优秀”让给一线的教师。履行小学高级教师近六年来，每年考核均为称职。
篇2书写经验99人觉得有启发
____小学教师年终履职考核总结优秀怎么写
年度考核总结对于老师来说是个重要的事情。每个老师都希望自己的工作能得到认可，写一份好的总结能帮助达到这个目标。总结不是单纯罗列成绩，而是对自己一年工作的回顾和反思。
写总结前要理清思路，把这一年的工作分成几个部分，比如教学成果、班级管理、参与活动等方面。这样条理清晰，不会遗漏重要内容。当然，有些老师可能觉得这有点麻烦，直接写个大概就行，但这很可能导致内容散乱，缺乏重点。
在写具体工作内容时，要用事实说话，避免空洞的形容词。比如，不是简单地写“教学效果显著提高”，而是列出具体的例子，比如学生的考试成绩提升了多少百分点，课堂互动情况如何改善。不过有时候老师们会忘记这一点，只顾着夸奖自己，结果显得不够真实。
书写注意事项：
总结里可以提到一些遇到的问题和解决办法。比如班上有个学生特别调皮，一开始很难管教，后来通过家访了解了家庭背景，调整了教育方法，最终取得了不错的效果。这种叙述能让总结显得更有深度，也能展示出处理问题的能力。
除了工作内容，个人成长也是总结的重要部分。可以写一写参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都能体现一个老师的进取心。但有些老师可能会忽略这部分，觉得只要完成了基本任务就行，其实这是不对的。毕竟学校也希望看到老师不断进步。
总结的语言要得体，既不能太谦虚，也不能太过自夸。适当的自信是必要的，但过分夸大就不好了。有时候老师可能会在这方面把握不好，写得要么太低调，要么太张扬。
小编友情提醒：
检查一遍总结是很重要的。检查有没有错别字，语句是否通顺，格式是否正确。有些老师可能觉得这一步不重要，结果交上去才发现问题不少。虽然这不是什么大事，但会影响整体印象。
小学教师2025年年终工作总结范文 【篇3】 700字
回顾一年的工作，我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，关心集体，团结协作，与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利;坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的教育教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生，不以分数作为评价学生的标准。
不管是担任副班主任还是正班主任工作，我都能认真做好各项班级工作，关爱班中的每一个学生，注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生，教育学生要讲文明、懂礼貌，同学之间要互相帮助、团结友爱，学会宽容、学会感恩，学会自信，学会分辨是非，热爱祖国、热爱集体、热爱生活。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。
篇3书写经验30人觉得有启发
小学教师____年年终工作总结怎么写？这事得好好琢磨。总结不是单纯地把事情堆砌起来，而是要把一年的工作梳理清楚，既要体现专业性，也要有个人特色。
先说说准备工作吧。得把这一年干了啥记下来，比如教学计划完成情况、学生表现分析、参加培训和教研活动的情况。这些都得有具体数据支撑，像是课堂互动次数、测试成绩变化之类。不过有些老师可能就直接写个大概，这样就不够严谨了。比如有的老师会说“经常组织活动”，但没提具体搞了多少次，这就有点模糊不清。
接下来就是提炼经验。工作中的亮点不能漏掉，尤其是那些能让别人学到东西的地方。比如说某次公开课的成功经验，可能是备课充分，也可能是课堂管理到位。这里有个小细节需要注意，有些老师可能会直接复制去年的总结，只改个年份，这就不太好。因为每年的情况都不一样，总结也该随之调整。
还有就是反思部分。这一年肯定也有做得不到位的地方，得诚实地指出来。比如有的班级纪律不太好，分析下原因，是因为教学方法不对，还是跟学生的性格有关。不过有时候反思的时候，可能会把责任推得太远，比如说“学校条件有限”之类的，这就有点推卸责任的意思了。
最后就是规划未来。下一年有什么打算，比如想提升哪方面的技能，准备带学生参加什么比赛。这个部分最好能具体一点，别光喊口号，像“提高教学质量”这种话太笼统。要是能明确到具体的科目或者教学手段，就更有说服力了。
写总结的时候，语言得简洁明了，别绕弯子。有些人喜欢用一些复杂的句子，结果反而让人看不明白。另外，注意格式整洁，段落分明，不然看起来乱糟糟的。不过有时候也会遇到这种情况，比如时间紧任务重，草草写完交上去，这就不合适了。
小学教师个人年终总结200字范文 【篇4】 400字
一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上 级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小结如下：
一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们 的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦， 不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在 教学中， 我虚心向老教师请教， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教 学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞 好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的 对待每一位同志。
篇4书写经验157人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单也简单。关键得看你平时有没有留心记录，有没有条理地归纳。先说说准备工作，手头资料得全，像教学计划，听课笔记，学生情况分析啥的，都得备齐。不然写的时候干巴巴的，没依据，读者看了也迷糊。
接着就是整理思路了。先想清楚这一年里主要做了哪些事，哪些做得好，哪些还有待改进。比如教学方法上，你是用了小组讨论还是更多依赖多媒体，效果怎么样，心里得有个数。再比如跟家长沟通这块，你是通过微信群还是定期家访，成效如何，也得琢磨明白。
动笔的时候，别急着下定义，先罗列事实。比如，这学期组织了几次活动，参与人数是多少，孩子们反应怎么样，这些具体数字和反馈很重要。要是能配上图片就更好了，直观嘛。不过有时候写总结会遇到这种情况，明明记得清清楚楚的事，一提笔却想不起来具体时间或者细节，这就得翻翻记录本，别凭记忆硬凑。
还有一点需要注意，总结不是单纯汇报成绩，也要提提问题。像是课堂管理上存在什么漏洞，学生作业完成质量为啥参差不齐，这些问题背后的原因得好好分析。但这里边容易出个小岔子，有时候写的人怕暴露短板，就一带而过，这样其实不太好，毕竟总结的意义就在于发现问题、解决问题。
结尾怎么写？
可以简单展望下未来。比如打算尝试新的教学模式，或者加强哪方面的培训。但要注意的是，展望这部分最好别太笼统，像“争取明年取得更大进步”这种话没啥实际意义。最好是具体到某项技能提升，或者某个目标设定。
小学教师年终工作总结1500字范文 【篇5】 850字
一.加强业务学习，切实转变教育教学观念。
一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。
1.备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
2.教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。工作总结
在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创;反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。
三.教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步.
四.加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。
五.对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。
总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接再厉，再创辉煌!
篇5书写经验225人觉得有启发
小学教师的工作总结，主要是梳理一年来教学工作的得失，为来年积累经验和改进方向。写这类总结时，首先要明确自己的目标，是要突出成绩还是侧重反思，还是两者兼顾？这取决于个人的教学风格和学校的要求。
在撰写过程中，可以先列出几个关键点，比如教学计划的执行情况、学生的学习效果、课堂管理的经验，还有参与的教研活动。每个部分都尽量具体化，可以用一些数字或者案例来支撑你的描述。比如，某个班级的成绩提高了多少个百分点，或者是某次公开课得到了怎样的评价。这样不仅能增强说服力，也让总结看起来更加真实可信。
关于教学计划的执行，应该详细记录哪些计划完成了，哪些没有完成，以及未完成的原因是什么。这里要注意的是，不能一味地找借口，而是要结合实际情况进行分析，比如是否因为时间安排不合理，还是遇到了一些预料之外的情况。这样的分析有助于找出问题所在，并在未来的工作中加以改进。
至于学生的学习效果，除了关注整体成绩外，还应该留意个别学生的进步和不足。有时候一个学生的转变可能比整个班级的进步更有意义。可以通过观察他们的日常表现，比如课堂上的参与度、作业完成的质量等，来判断他们的学习状态。如果发现有学生在某些方面存在困难，就需要及时调整教学策略，给予他们更多的帮助和支持。
在课堂管理方面，总结时可以分享一些有效的管理方法，比如如何维持课堂纪律，如何调动学生的积极性等。这些经验对于新老师来说尤其宝贵。当然，管理方法并不是一成不变的，需要根据不同的班级和学生特点灵活运用。比如对于低年级的学生，可能需要更多的游戏化元素来吸引他们的注意力；而对于高年级的学生，则可以尝试让他们参与到课堂管理中来，培养他们的责任感。
参加教研活动也是提升教学水平的重要途径。在总结这部分内容时，可以谈谈通过教研活动学到了什么，有哪些新的教学理念和方法被引入到自己的课堂中。同时，也可以反思一下自己在这方面的不足之处，比如是否积极参与讨论，是否主动提出自己的见解等。这些都是成长的机会。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达的准确性，尽量避免模糊不清的描述。比如，“大部分学生都取得了不错的成绩”这样的说法就显得有些笼统，不如具体指出是哪些科目或者哪些知识点上的成绩有了显著提高。另外，也要注意不要过于夸大事实，实事求是地反映自己的工作情况才是最重要的。
写总结时，可能会遇到一些小问题，比如有时候想表达的意思一时找不到合适的词来形容，这时候不妨换个角度重新组织句子。还有些时候，句子结构可能会显得复杂，这时候可以试着简化一下，让句子更清晰易懂。这些小细节虽然不影响整体质量，但也值得留意。
小学教师年终考核总结模板范文 【篇6】 3550字
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习xx《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江____在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
篇6书写经验196人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事。特别是像小学教师这类工作，平时事情多，忙起来根本顾不上整理自己的工作情况。但总结其实很重要，它能帮助我们回顾过去一年的工作得失，为下一年做准备。先说说开头，开头这部分最好能简单概括一下自己的工作范围，比如你是教语文还是数学，负责哪个年级之类的。
正文怎么写？
这里需要具体描述一些工作内容。比如说教学上的事，可以提到课堂管理的情况，学生的学习进步情况，还有那些特别的教学活动。记得要把重点放在成绩上，当然也可以提一提遇到的问题，但别花太多时间在这上面。比如有次组织了个朗诵比赛，效果还不错，就该详细写写这个活动的过程和成果。
书写注意事项：
关于个人成长这一块也不能落下。可以谈谈这一年里参加过哪些培训，学到了什么新技能，或者是在日常工作中摸索出来的经验。像是学会了用新的教学方法提高学生的参与度，这样的细节很有价值。
还有就是跟同事的合作情况，这也是总结里一个不错的点。如果跟同事配合得很好，一起完成了某些项目，那就应该好好夸奖一下大家的努力。不过要注意的是，表扬别人的时候要真诚，不能显得虚伪。
至于格式，总结的篇幅不宜太长，一页纸左右比较合适。字体大小适中就行，太小了看不清，太大了又显得不够专业。排版上保持整洁干净，别弄得乱七八糟的。要是有图表辅助就更好了，能让总结看起来更有条理。
有时候写着写着会发现自己写的东西有点啰嗦，这时候就要停下来检查一下，看看有没有重复的内容，有的话删掉就好。还有就是注意用词准确，别因为一时疏忽写了错别字。比如把“课堂秩序”写成“课堂秩续”，虽然发音差不多，但仔细一看就发现问题了。
小学教师个人年终总结1000字范文 【篇7】 1000字
回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：
一、思想政治方面：
我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、专业知识、工作能力方面：
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间辅导基础差的学生。为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。
三、职业道德方面：
作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学困生，增加他们的信心。
四、成绩方面：
本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。
本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。
本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇7书写经验184人觉得有启发
小学教师的年终总结写起来其实挺有讲究，不是单纯地把一年的工作流水账罗列出来就行。要是想写得专业点，得先理清思路，把这一年里的教学成果、遇到的问题和解决办法都梳理一遍。比如，教学上的亮点，像组织过什么特别的教学活动，学生们有什么进步之类的，这些都可以详细记录下来。
有时候，写总结的时候会不自觉地把一些细节忽略掉，特别是那些看似不起眼的小事。比如某次公开课上，学生们的反应特别积极，老师可能就会觉得这没什么好提的，但其实这是教学效果的一种体现。还有就是，一些日常的教学创新，哪怕只是一些小小的调整，也值得记下来。毕竟，教育是个细致活儿，一点一滴的进步都是积累来的。
书写注意事项：
总结里头还可以提到一些工作中遇到的挑战。像是班上有个别学生总是注意力不集中，老师是怎么一步步引导他们改善的。这样的例子不仅能展示出老师的耐心和智慧，也能给其他同事一些参考。当然，在描述这些问题的时候，语气要诚恳，不要显得太消极。毕竟，总结的目的不是抱怨，而是为了更好地提升自己。
说到总结的格式，其实不用太拘泥于形式。有些老师喜欢把工作分成几个部分来写，像课堂教学、家校沟通、个人成长等等。但也有老师习惯按照时间顺序来叙述，从开学初到学期末，一路讲下来。不管用哪种方式，最重要的是要把事情说清楚，条理清晰就行。不过，有时候写作者可能会不小心用错词，比如把“方法”写成“办法”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
再就是，总结里最好能带点自己的反思。比如，通过这一年的教学实践，有没有发现自己的一些不足之处？以后打算怎么改进？这些问题的答案不仅能反映出一个老师的职业素养，也能为下一年的工作打下基础。当然，反思这部分不用写得太长，点到为止就好。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的表达。尽量避免太过书面化的语言，那样会显得生硬。可以多用一些贴近生活的表达方式，这样既能让读者更容易理解，也能让自己写起来更顺手。比如，可以用“我尝试了……”、“我发现……”这样的句式，而不是一味地堆砌专业术语。毕竟，总结不是论文，它的目的是交流经验和心得，而不是展示学术水平。
小学教师年终的个人工作总结范文 【篇8】 1550字
一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
2、树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课多次,明确了今后讲课的方向。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
（三）做好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：学困生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助学困生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇8书写经验92人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况大致梳理一下，心里有个底儿。像小学教师，平时上课、批改作业、参加教研活动这些事肯定少不了。先把这些事情一件件列出来，就像盘点家里的东西一样，一件都不能漏掉。
接着，就得想想哪些工作做得比较好，有没有什么亮点。比如，这学期组织学生搞了个特别有意思的课外活动，学生们参与热情很高，效果也不错。还有，教学方法上可能也摸索出了一些新路子，学生们的进步挺明显的。这些都是值得提一提的地方。
在总结里，不能光说好话，还得实事求是地看看自己有哪些不足。比如，有时候备课时间有点紧，教案准备得不够充分，课堂上偶尔会出现冷场的情况。这些问题要是能提前想清楚，下一年就能想办法改进了。
书写注意事项：
总结里最好能结合一些具体的数据或者例子。像是这个学期带的班级成绩提高了多少个百分点，或者参加的几次培训都学到了什么实用的知识点。这样不仅显得真实，还能让领导看到你的用心。
不过，写总结的时候，有些地方容易写得过于笼统。比如提到教学成果，只说“取得了显著成效”，但没具体说明在哪方面提升了。这就有点空洞了。还有就是，写到自己的努力时，可能会说“每天都加班加点”，但没有明确加班做了些什么，这就显得模糊不清。
写总结的时候，字数也要控制好。太短了可能说不清楚，太长了又容易啰嗦。一般三五百字就够了，既要全面又要精炼。要是觉得不好把握，可以先打个草稿，反复修改几遍，确保每句话都有意义。
小编友情提醒：
别忘了检查一下格式。虽然总结不是论文，但也得排版整齐，段落分明。字体大小、行距这些细节也不能忽视，毕竟给人的第一印象很重要。要是格式乱七八糟的，再好的内容也会大打折扣。
