2025年教研年终总结范文 【篇1】1900字
作为一名兢兢业业工作的教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。
具体做法：
1、创设情境、明确目标
教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标，增强学习活动的针对性和有效性，为学习新知识铺路搭桥。
2、提出问题、启发诱导
质疑是创新的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极思考，让他们自主发现并提出有价值的数学问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。
3、自主探究、设疑质疑
在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己决定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和发展的过程，倡导探究、发现学习的方法，并在理解知识的同时提出问题，或由教师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。
4、相互交流、合作探究
组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论、互相补充、互相学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生提供更多的课堂参与机会，并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培养学生的群体意识及合作能力。
在合作交流中教师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见，要重视学生在相互交往中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补、竞争的氛围。培养学生的合作意识和交往能力。
5、总结评价、加深体验
评价，既有学生小组间的互评，又有组际的评价，还有教师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对学生解决问题获取新知的思考方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法;二是对学生思维的积极主动性进行评价。通过评价，使学生产生两方面的体验：一是学生自主学习成功的情感体验，增强学习信心和动力;二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。
6、巩固应用、拓展引伸
巩固练习是数学教学过程中学生实践的主要形式，是掌握知识、形成能力的重要手段，它除了运用巩固所学知识以外，还起着训练思维、发展能力等方面的作用。因此，精心设计练习是发展学生创新能力的重要手段，教师要以教材为依据，密切联系生活，以学生实际为出发点，以学生接受性为尺度，挖掘问题的多向性，解决问题策略的多样性，分层分类设计具有拓展性、开放性、探究性的练习，为每一层次的学生设计可选择的空间，促使学生人人都能参与、个个都有收获。让每个学生都体验和享受成功的愉悦，激励求异思维，让每个学生都成为探索者、创造者，发展创新思维。
三、学模创模，形成风格
以前我们习惯上认为，教师“深挖洞”——讲得越多、越细、越深、越透，学生学得就越快、越好，教师带领学生“钻山洞”，总比学生自己摸索要来得更快一些。事实上，这样做容易造成学生思维的惰性，学生成了被动的“哑巴”。
自学习永威教学模式后，现在的课堂上都是学生在自学，思考、讨论交流，教师讲得很少，几乎成了“哑巴”。在教学过程中，充分体现学生的主体作用，最大限度的发挥教师的主导作用，真正做到把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，充分体现到现代教师的作用：教师应该是教学的组织者，鼓励引导学生，教会学生怎样学习，在教学过程中要始终坚持“学生会的坚决不讲，学生不会的一定要讲清讲透”。
作为教师，一学期来，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。
篇1书写经验59人觉得有启发
____年教研年终总结怎么写
年底到了，整理这一年的教研工作该怎么做，这是个挺现实的问题。回顾一下这一年，各种活动、项目接踵而至，从教学改革到教师培训，再到学生竞赛指导，每件事都得好好梳理下。一开始可能觉得头大，但其实只要掌握点方法，写总结并不是件难事。
先说材料收集，这一步特别重要。平时要是没留心记录，到年底就只能靠回忆了。我记得去年有个老师就因为没及时记笔记，结果在写总结时差点漏掉好几个关键项目。所以平时最好养成习惯，每次活动结束随手做个简短记录，包括时间、地点、参与人员、主要成果之类的信息。这样到时候写总结时，资料就在手边，信手拈来，省了不少力气。
接下来就是整理这部分了。把收集到的资料按类别分好，比如教学改革的、师资培训的、学生竞赛的等等。然后给每个部分列个小提纲，想想哪些内容需要重点突出。比如说教学改革这一块，可能需要强调的是模式创新和成效评估，而师资培训则可以多讲讲方式方法和反馈意见。不过分门别类的时候，偶尔会遇到一些交叉内容，这时候就得仔细分辨，看看哪个部分更适合放进去，有时候难免会有点纠结。
写正文的时候，语言要尽量简洁明了。毕竟总结不是写小说，没必要堆砌华丽辞藻。我见过有的同事为了显得文采飞扬，用了不少复杂句式，结果反而让人读起来费劲。其实直截了当表达效果更好，比如“通过这次培训，教师们的业务能力得到提升”就比“经过此次师资培养计划的实施，广大教育工作者的业务水平得到了显著提高”这样的句子更容易理解。当然，这里也不是说完全不用修饰词，只是要注意适度。
还有就是数据的应用。如果条件允许的话，适当加入一些统计数据会让总结更有说服力。比如某个项目覆盖了多少名师生，取得了多少项成果，这些具体数字能让读者对工作成果有一个直观的认识。不过有时候统计数据不一定能马上找到，这就得提前规划好，确保平时有意识地积累相关数据。
最后别忘了检查一遍。写完后别急着提交，先搁置一段时间，过两天再拿出来看看，说不定会有新的想法。另外，也可以请同事帮忙审阅一下，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。记得有一次，我的一个同事写的总结里就出现了几个小错别字，虽然不影响整体理解，但还是被细心的领导指出来了。
2025年小学教研年终总结范文 【篇2】 1100字
在上级的领导和指下，xx学年振太乡中心小学教研工作扎实地开展，效果喜人。
一、组建了网状式的教研机构
201*学年初，即组建以校长为组长，支部书记、副校长、教导主任为副组长，教研员为执行组长，乡属各小学教师为成员的网状式教研机构，教师既各负其责又资源共享。以期集中科研智慧，辐射全乡教研，切实提高教学质量，凸显教研服务于教学的作用。
二、以课题研究推动教研工作
1、xx学年，申报了省级课题研究三个，主持人为语文李其贤、数学宋有章、信息技术沙家湘。变以往支离破碎的教研为规范的课题研究认证，进而发挥教研积极能动的作用。
2、在实施省级课题研究过程中，有相关论文发表于省级刊物，有被普洱市文联纳入比赛的文学作品，有被《茶树王》发表的文章，信息技术在教学中的辅助作用有实质性突破。
3、在语文教学研究方面，因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显，被镇沅县第二中学校刊《白山茶》主编潘永华老师聘请去指导主题写作，且有《三个中的那一天》等学生作品发布于镇沅县信息网。
三、教研形式灵活多样
1、乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。内容丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如六年级学生心理活动研究，就是以学生的表现，分析其心理变化，找出对策，以帮助学生健康过渡到七年级。有《____普洱市 “以学生为主体，顺学而导” 小学语文课堂教学竞赛》观摩学习后的交流反馈。有计算能力培养研讨课的展示。
2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线，到各完小查看、听课、交流等，整合了教研力量，且撰写成文章发布于教育信息、网校空间，供教师参考。
3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的机会，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研能力，促进教学质量。
4、教师校本教研意识增强，有思想品德科任教师请语文老师上课的，有同年级教师以“换课上”进行教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。
四、教研成果显著
1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中，参与教师把教研的精华带回了各个学校。特别是县级三生教育竞赛一等奖的获得者沈艳梅，既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证，也是我们教研工作追求的一个高度。
2、在新课标理念下，学校重视外出到省聆听最为前沿的名师专家的交流。且要求参加教师学以致用，发挥“一人参加，全乡教师受益”的作用。如，参加了国家级新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教导主任、教研员到各完小进行教研活动，且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体，进行有针对性的教研。
总之，____振太乡中心小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是一群热爱教育、想谱写教研华章的执着者。
篇2书写经验114人觉得有启发
小学教研年终总结要写得既有专业性又能体现工作成效，确实不容易。首先得把这一年的工作回顾一下，哪些活动搞了，效果怎么样，这很重要。比如组织过几次教师培训，参加培训的老师反应如何，有没有提升教学水平，这些都是需要提到的。
记得去年我们搞的那个语文教学研讨会，一开始准备得不太充分，场地布置有点乱，好在后来调整得不错。那次邀请了几位专家来指导，老师们反映收获很大。还有数学竞赛的事，本来题目难度设定得有些偏高，学生普遍觉得难，后来经过调整，第二轮比赛就顺利多了。
说到总结，资料整理也很关键。每次活动后都要及时记录，最好能拍照留档，这样年底写总结时就不会抓瞎。不过有时候事情太多，难免会有遗漏，像我印象中好像有次活动的照片找不到了，只能凭记忆写了，结果写得不够具体，影响了总结的质量。
书写注意事项：
总结里还可以提一些问题和建议。像是英语口语课的教学方法是不是可以改进，或者科学实验课的器材能不能更新换代，这些问题平时就应该多留意，不然等到年底总结时才想起来，就显得被动了。
还有就是要注意数据的准确性，像学生参与率、考试成绩变化之类的数字，一定要核实清楚，别因为粗心写错了，那样会误导读者。我曾经有一次写总结时，把某项活动的参与人数多写了个零，后来被同事指出来，好尴尬。
2025年数学教研组年终考核个人工作总结范文 【篇3】 1750字
时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教研组的全体教师以推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，加强教研力度，采取课题牵动策略，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：
一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。在平时的教学中能自觉地、经常地使用多媒体教学，并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态，也能利用远程教育资源服务课堂。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时同年级单元把关，认真做好质量分析;期末学校统一过关测试，相互比较，对比差距和不足。
3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详细教案，并能及时写好个人补充和教后反思。
三、加强开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动做为一个重要的教研活动。定期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。定期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋;听课后认真评课，就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的评论、探讨，如：教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求等。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展一次大组集中教研备课，隔周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。
四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
篇3书写经验44人觉得有启发
____年数学教研组年终考核个人工作总结怎么写
年度总结这类东西，说难也难，说简单其实也很简单。关键在于怎么组织材料，把事情说得清楚又不至于啰嗦。先说个实用的小窍门，就是别一股脑儿地把所有事都堆上去，得学会分类，把教学工作、教研活动、学生辅导这几块分开来写，这样条理会清晰很多。
比如讲教学工作这部分，你可以从备课情况开始，说说自己用了哪些方法提升课堂效率。当然了，这里头可能有点问题需要注意，有些老师可能会忘记强调备课的重要性，这其实是挺关键的一环。要是能多提几句备课的具体做法，比如使用了什么教材分析工具，或者参考了哪些优秀教案，就显得更专业了。
接着是教研活动这一块，这里头可以写一些参与的教研会议、公开课之类的经历。比如，今年参加了几次区里的教研活动，听了哪些专家讲座，学到了什么新理念。不过这里有个小细节，有些人在描述这些经历时，容易忽略具体的收获，只是一味地罗列活动名称，这就有点浪费空间了。建议把学到的东西具体化，哪怕只是个小技巧也好。
再说说学生辅导这块，这是体现个人能力的重要部分。可以写写自己如何针对不同层次的学生制定辅导计划，帮助他们提高成绩。不过这里也有个小隐患，有些人可能在写这部分时，会把重点放在学生的进步上，却忘了提到自己的付出。其实，适当提一下自己在辅导过程中遇到的困难和解决办法，会让总结更有说服力。
还有一个容易被忽视的地方是自我反思。很多人写到这里的时候，往往写得很简略，像是应付差事一样。建议多花点心思在这上面，比如可以结合自己的教学实践，谈谈对数学教育的一些看法，或者是对自己未来工作的规划。当然，这部分写得不好可能就会显得空洞，所以最好能举几个例子来支撑自己的观点。
高中教研组个人年终总结范文 【篇4】 4550字
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、努力学习，提升业务水平英语组全体老师积极阅读有关英语教育教学书籍，提高专业素养。同时组织教师进行了一次英语教学经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自己成功的教学经验，博采众长，提高了教师的教育教学水平。
2、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥所有优质资源的力量，做到了教学资源共享。3.组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。
二、积极进取，无私奉献英语组教师有的人担任很多学科教学工作，有的教师工作负担很重,任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广大学生和家长的欢迎。
四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况2次，及时作好反馈工作。总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
篇4书写经验225人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的教学情况梳理清楚。像是备课情况，这很重要，每次上课前都要好好准备，教案怎么写，课件怎么做，都得有个谱。有时候备课材料多，整理起来就麻烦了，但不能偷懒，不然课堂效果会受影响。还有听课的情况也要记下来，学校组织的各种公开课，听同事讲课能学到不少东西，最好把听课笔记也整理好。
接着就是学生的学习情况，每个班的学生都不一样，成绩分布、课堂表现这些都要留意。特别是那些进步大的学生，他们的学习方法值得研究。不过有时候记录学生情况时，容易漏掉一些细节，比如某次考试的具体分数忘了记，这就不太好，以后要注意补全。
书写注意事项：
参加教研活动也很关键。这一年参加了几次教研会议，讨论了不少教学问题。每次会议都有记录，但有些地方可能没写明白，比如某个老师的发言只记得大概意思，没有详细记录下来，这会影响后期总结的效果。所以，下次开会时，最好带上录音设备，这样万一记不清可以回放。
科研成果这部分也不能忽视。这一年参与了一个课题研究，写了篇论文，投稿到杂志上，虽然还没发表，但也算个小成绩。不过写论文的时候有点小问题，引用文献的地方格式不太统一，有的是中文格式，有的是英文格式，这在查重时可能会被扣分，以后写论文得注意保持格式一致。
最后就是教学反思了。教学过程中遇到的问题，比如某个知识点讲不清楚，或者某个学生的特殊情况，都需要认真反思。有时候反思写得太笼统，比如只是说“这节课效果不好”，但没具体分析原因，这样的反思就没什么价值。所以反思的时候，最好能结合具体的例子，这样才能找到改进的方向。
体育教研组2025年终总结范文 【篇5】 1750字
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
一、领导关心、重视
首先，我们认真学习《学校体育卫生工作条例》和《中央七号文件》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。开足开齐体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例
认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们安排了多次进行广播操的评比。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。在五月我校举办学校第1届校春季田径运运会中，为将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了商议，分工策划，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得非常成功。
四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作
认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工,宋荷凤老师带篮球队,我和薛斌老师带田径队, 徐霞老师带跳绳,跳毽队，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量, 此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合,例如: 这暑期小篮球队要区小篮球比赛，我们组老师都以篮球队为主,全力支持。
总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同思考，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经验，改进教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。
篇5书写经验240人觉得有启发
体育教研组到了年底，写总结的时候，很多老师可能觉得挺头疼。毕竟既要体现工作成果，又要反映问题，还得展示未来计划。其实总结这事，说复杂也复杂，说简单，也有套路。
比如说开头，就别整那些花里胡哨的，开门见山就行。直接说这一年做了什么，把大方向点出来。像是组织了多少次比赛，搞了几场培训活动之类的。记得要把数字带上，具体一点，这样显得有说服力。比如上半年搞了三次篮球赛，参与人数达到一百多人，这个信息就比单纯说搞了几次比赛更有分量。
说到成绩，不能光喊口号，得有实例。要是上半年举办了什么比赛，获得了什么奖项，这都是实打实的成绩。还有就是教学方面的改进，比如引入了新的训练方法，学生的体测成绩提升了多少百分比，这些都可以写进去。不过有时候写着写着容易跑偏，比如写到一半突然想起去年某个比赛的事，就忍不住多唠叨几句，这就有点啰嗦了。
中间这部分，主要是谈问题。体育教研组这一年肯定也会遇到不少麻烦事，比如场地不足，器材老化这些问题。这里不是让你一味抱怨，而是要提出解决办法。比如针对器材问题，是不是可以申请专项资金更新设备，或者想办法跟学校其他部门协调一下，借用他们的资源。当然，有时候写着写着就忘了自己的初衷，结果把重点给偏离了，开始纠结于一些细枝末节的小问题，这就不太好。
最后这部分，就是展望明年的工作了。可以提一下接下来的目标，比如计划开展哪些新项目，希望提升哪方面的水平。不过这里要注意，目标不能太虚，得具体化。比如打算下学期举办一场全校性的田径运动会，邀请校外专家来做讲座等等。有时候写着写着容易变成空话连篇，像是“争取做到最好”这样的话，听起来就很没劲。
体育教研员个人年终总结范文 【篇6】 1350字
体育教研员个人年终总结范文
____年xx月，教育局第一份文件就是聘请兼职教研员，我也在其中之一，感觉身受重任一样，在整体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本县的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与老师们进行讨论、交流，积极寻求适合自己的、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：
一、加强学习提升素质
作好教学反思，学习笔记，写好学习心得体会。按时参加学校组织的每一次座谈会，教科研活动，提高自己的教科研业务水平。
做为兼职教研员，我深知教研员的水平决定着教师的素质；教研员的理念决定着教改的方向；教研员的工作决定着教学的质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。
1、着重对教材进行深度的研究。组织一些体育教师一起研究教材，研究一套符合实际确实可行的教学计划，为提高教学质量和教学研究为做好准备。
2、关注最前沿的教育信息，学习《新课标》等相关书籍，并且自费订购《体育教学》、《中国学校体育》等杂志，提高工作质量和教科研能力。
3、根据工作的需要，研读了关体育教师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《中学生体质健康执行标准》、《学校体育工作条例》和有关国家体育总局有关对学校体育工作的有关文件。
4、身为兼职教研员，研究是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。
二、多搞活动以活动促提升
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领体育教学的方向。
本度共进行了以下几项大型的活动。
1、专题研究。如何实施体育学科的有效教学专题研究，在体育教师间、骨干体育教师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的研究工作。通过听评课研讨活动，解决教学实际问题的能力。
2、在进修学校培训处统筹规划下，针对骨干体育教师公开课进行指导与听课、评课活动，并组织骨干教师之间相互听课、评课、教研活动。
3、参与校本教研活动，加强指导校本教研的活力。应多所学校体育教研组邀请，参与其体育教研活动，并针对事先提出的教研活动的问题进行一一解答，与他们体育教研组成员共同探究体育校本教研的提升方向。
三、协同配合团队共赢
为了做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，计划下学期申报课题促进全体成员的整体水平。
回首一年来的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
篇6书写经验188人觉得有启发
体育教研员在年终做总结时，通常需要回顾一整年的教学工作，这既是对过去工作的梳理，也是对未来规划的铺垫。写这类总结时，首先要明确总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自我反思改进。如果是前者，那么重点应该放在具体的教学成绩和创新举措上；如果是后者，则应更多地关注工作中遇到的问题及解决办法。
在具体操作层面，可以从日常的教学活动入手，比如组织了多少次教研活动，参与了哪些培训项目，又或者开展了哪些特色课程。这些都可以作为总结的一部分。记得要结合实际情况举例说明，这样会让总结更有说服力。例如，“本年度共举办了五次大型体育教研活动，其中一次特别邀请了业内专家进行指导，显著提升了教师们的业务水平。”
书写注意事项：
对于一些特殊事件或者突发情况也需要提及。比如某个体育赛事的成功举办，或者是某项教学改革措施的实施效果。这部分内容可以稍微详细一点，描述一下当时的情况、采取的措施以及最终的结果。如果能附上一些数据就更好了，比如说参加人数、获奖情况之类的，这样能让总结看起来更加客观可信。
除了成绩和亮点之外，也要适当提到工作中存在的不足之处。毕竟没有人能保证每件事都做得尽善尽美。比如，某些项目的开展过程中遇到了资源短缺的问题，或者是部分教师对新方法接受度不高。这些问题的提出并非是为了找借口，而是为了让接下来的工作能够吸取教训，做得更好。
还有就是要注意语言表达的准确性。有时候可能会因为疏忽而导致措辞不当，比如将“提高学生体质”写成了“增强学生体魄”，虽然意思差别不大，但仔细推敲起来还是略有不同。因此，在撰写总结的时候一定要多检查几遍，确保每一句话都能准确传达想要表达的意思。
小编友情提醒：
别忘了附上相关的图片资料，比如活动照片、获奖证书等。这些直观的材料不仅能让总结显得更生动有趣，也能帮助读者更好地理解你的工作成果。不过需要注意的是，选用图片时要遵守相关规定，确保符合保密要求，避免泄露敏感信息。
2025年教研个人年终工作总结范文 【篇7】 1500字
首先我们组内同志团结一致，一切事务不论大小大家一起商量着办努力着做。我们组的工作没有你的工作和我的工作之分，所有工作大家都争着做强着干。每节课前我们都站在自己班的教室里仅仅是为了抚慰学生，让学生感觉到老师在他们不再心浮气躁，因为在学生看来在学校老师是他们的精神支柱。
其次谈谈我们的工作：
抓好常规教学，保证教学质量是非常重要的。开学初，我们立即就如何组织课堂教学，提高课堂教学效率进行了讨论交流，确定了本学期教学的重点，做了全盘计划，保证安排的合理性及教学的顺利。我们将一切问题落到实处：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的对学生进行辅导。
鲁亚敏老师是一个经验丰富的年轻教师中的老教师，工作扎实，敬业精神强.，上学期他接了五四班的数学教学，他不仅在数学学习方面关心这批社区的孩子们还从生活中爱护他们，经常用一些动人的故事感染他们使他们更加喜欢数学。对于那些成绩落后的学生，她经常不厌其烦的叫她们到办公室补课。
4、对学生习作的要求：五年级学生的作文水平应该上升一个高度，不在是片段的练习，而现在的学生因为父母给加的课外班过多，在习作方面疲于应付，懒得动笔我们在教学过程中把做批注笔记作为提高学生写作练笔的一个好机会，课堂上余出几分钟时间让学生专门做做笔记一方面加深了学生对于课文内容的理解另一方面还提高了学生的书面表达能力何乐而不为呢?我们在学生的作文方面还有一招就是每周写上一两篇完整的作文不管内容如何只要学生自己真正动笔写出自己的真实感言，我们给学生以积极的肯定和鼓励，让他们在赏识中喜欢写作，在鼓励中写出好作品。
5、我们对学生的评价采取家长老师孩子互动式评价，比如在孩子们用完一本课堂作业之后，我们会让还之间互相评价作业找出作业中的差距，同时提高自己的作业水平，还让孩子把作业带回家让家长看看孩子的作业提出意见和建议一方面家长及时了解孩子在学校的学习情况另外也让家长看看孩子的课堂作业和家庭作业哪个更好了解我们老师为孩子的学习所付出的努力。
最后我再谈谈我们所取得的成绩：
1、学生行为习惯好，学习风气浓厚，虽然我们五年级是学校有名的大班，同时我们的学生也是学校学校的佼佼者，他们动礼貌知礼仪勤奋上进尊师爱校，在全校的捐书活动中我们五年级学生所捐的书是最多的。当老师生病的时候他们会给老师拿来各种药物，虽然这些药物不对症但是它温暖了老师的心，让老师真正地体验到了孩子在老师的培养下有一颗淳朴的爱心。
2、学生能以大局为重，五年级学生的学习任务很重让他们要参加学校的大型活动是很困难的，但是我们年级的学生从不因为害怕影响自己的学习而影响学校的大型活动，跳皮筋舞同学从开始训练到最后圆满完成任务从不叫苦叫累。
3、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、作文、课堂表达能力等方面可以看见一学期的训练已经受到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。老师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的经验。
站在这个终点意味着我们又走向一个新的起点，生活就是这样不断地循环往复着我们的工作也一样重复着，但是我们的工作绝不是简单地重复，我们大家都在为兴小美好的明天付出自己的智慧和汗水。
篇7书写经验177人觉得有启发
关于____年教研个人年终工作总结怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。年度总结不同于日常记录，它更侧重于提炼经验、发现问题并展望未来。写总结前，得先梳理一下这一年的工作脉络，包括承担的任务、参与的项目、取得的成绩以及遇到的困难。当然，这里头少不了对自己工作表现的反思。
回顾这一年的教研工作，首先要明确总结的目的。是为了汇报给上级部门，还是用于自我提升？如果是前者，那语言上要更加正式一些，多用专业术语；如果是后者，则可以稍微随意些，重点在于实用。比如，教学方法上的创新是否有效？学生反馈如何？这些问题都需要在总结中有所体现。另外，还应该关注一些细节，像某次公开课的效果怎么样，有没有达到预期目标，这些都是总结里的关键点。
写总结的时候，不妨从几个方面入手。首先是教学成果部分，这部分可以列举几个成功的案例，用具体的数据说话，比如提高了多少学生的成绩，增加了哪些课程资源。其次是存在的不足之处，这部分不用藏着掖着，坦诚面对反而能显得真实可信。比如，某门课的教学设计可能还不够完善，课堂互动性有待加强，这些都是可以提到的地方。至于解决方案，可以在后面稍作提及，不必太详细，点到为止就好。
说到解决方案，其实也可以结合实际情况，提出一些建议。比如针对某个问题，是不是可以通过引入新的教学工具来解决？或者是调整一下教学策略？不过，这些建议最好是有依据的，不是凭空臆想出来的。再比如，如果觉得团队协作方面存在短板，那是不是可以尝试建立一个定期交流机制，让大家坐下来一起讨论教学中的难题？
再来说说总结的格式吧。一般来说，总结分开头、主体和结尾三部分。开头部分简要介绍基本情况，主体部分详细阐述工作内容及成效，结尾部分则展望未来，表达继续努力的决心。当然，具体怎么写还得看个人习惯，没必要死板地套用某种模式。有时候，灵活一点反而能让总结更有个性。
2025年教研组长年终考核个人工作总结范文 【篇8】 600字
四年级组如同散文，形散而神聚.这是我们一直的想法。的确，单凭我这初出茅庐的小将怎能使我们组的工作井井有条呢?不禁想起那句人们常说的话-----团结就是力量。是的，在我们组同志的共同协调、努力下，我们创造性的、快乐的完成了许多任务，是全组工作出现了一个崭新的局面。
一、群策群力，共渡难关。
二、相濡以沫，互相欣赏。
挖掘每个人都有其独到之处，在我们组内，任何长项只要我们能感受到，都会被挖出来，为组内所用，特别是曲艳华的到来，更使大家尤其是我感到快乐，她的严谨、踏实、严于律己的作风带动了我们，是我们组学生的纪律明显好转.董全仁犹如一位拼搏善战的将军，周到、细致敏锐，王霞如一个开心源，时刻让我们感受到轻松快乐。当一个集体是快乐时，个人的自尊感，创造性便自觉不自觉的表现出来，我们就是这样。可以说，个人的事就是组里的事，这种心态下的工作能不顺利吗?所以，四年级组在各项真枪实弹的考核中都是名列前茅，这是我们共同的荣耀。
三、不拘一格，锐意创新。
不论是班级管理，还是数学实践，我们从不拘泥于现成的答案和做法，总是跃跃欲试，试图更好。
所以，我们是活跃的，比如在珠心算研究中，在序列作文探讨中，在古诗背诵中-----我们的智慧洒在课堂教学上，洒在孩子的心灵里-----
四年级组有许多不足，但我们心往一处想，劲往一处使，有个人的才思与汗水，更有集体的快乐和收获，我们是文质兼美、活跃奔放的优美、和谐的散文诗。
篇8书写经验148人觉得有启发
____年教研组长年终考核个人工作总结怎么写
年终考核的工作总结不是单纯罗列事情，而是要把一年的工作梳理清楚，既体现专业水平，又能让领导看到你的付出。开头得先把工作内容大致分分类，比如教学管理、团队建设、课程开发这些方面。教学管理这部分要具体点，把做了哪些事、达到什么效果写出来，别光说空话。比如组织了几次教研活动，解决了哪些教学上的难题，最好能用数字说话，像“本年度共开展教研活动12次，参与教师达80人次”。
团队建设这块，重点讲怎么提升团队凝聚力。可以提到通过什么方式调动大家积极性，像定期组织交流会，让大家分享教学心得。还有就是课程开发这一块，可以写写新课程的设计思路，还有实施后的反馈情况。记得突出自己的主导作用，这很重要，比如说“作为项目负责人，我带领团队完成了新课程的设计与落地”。
在写总结的时候，最好把每个部分的亮点都拎出来，这样看起来有层次感。不过有时候会忘记一些细节，比如某个活动的具体时间，这时候可以根据印象大致写一下，实在想不起来就省略吧。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些反思的部分，但别写得太负面，比如可以写“在某些环节上，我们的效率还有待提高，未来计划优化流程”。还有，写总结时要避免流水账式的叙述，该简练的地方简练，该详细的地方详细，不然容易显得啰嗦。
小编友情提醒：
写完后最好自己多看几遍，看看有没有遗漏重要内容，或者有没有表达不清楚的地方。有时候忙起来，容易忽略一些重要的信息，比如某次活动的重要成果，检查时要特别留意这类问题。
