小学教学实习总结范文【篇1】1450字
小学教学实习总结
地点：小板桥小学 一年级（1）班
历时一个月时间，在我们实习小组四位成员的共同配合与努力下，成功的完成了在小板桥小学的实习。我们小组的目标是培养低年级学生的专注力，为以后的学习与生活奠定良好的基础，回顾整个实习的过程，有欣喜的时刻，也有无奈之处。通过这次实习可以让我们在社会实践中学会了更多，从而弥补了我们单纯学习课本知识的不足，有利于我们更好的对知识进行消化与理解。
通过这次小学的实习我学到的东西对以后的学习与生活都会有很大的影响。虽然我们是大三的学生，但是参见实践锻炼的经验并不丰富，这次实习为我们以后继续开展社工的活动提供了经验，提供我们个人专业成长的机会。首先，成功的“破冰”为以后每期活动的正常开展奠定了良好的基础，虽然第一期的活动过程中让我们工组员感觉和无奈，但是我们达到了“破冰”的目标，建立了信任感，这使的我们小组的成员具有很强的归属感，对小组活动的设置参加积极性很强。其次，我觉得志愿者的介入也是一种很好的形式。来自东陆阳光社的志愿者多数为社会工作专业的学生，引入志愿者，一方面可以分担工作者的工作，从志愿者那里得到一些帮助，另一方面，也为学弟学妹以后实习的开展积累经验，有利于提高未来我们专业的实习服务绩效，具有一定的持续性。再次，在实习过程中曾经收到过一封家长大的感谢信，这对我们具有很强的激励性，这是对我们实习的一种肯定，给了我们更好的完成实习的信心。
这次实习从一开始我们就遇到很多困难，过程中我们也会发现不同的问题。但是换一种角度讲，发现问题就是发现了成长与服务提升的机会，总结我们的问题主要有以下三个：第一，也是让我在整个实习过程中都在困惑的问题，就是我们实习实际发展与预先计划、实习契约的不相符。我们最初的计划书设定以应用戏剧的模式介入低年级学生的习惯养成，但是最后终究是以小组的形式开展，关于戏剧表演的部分只是少数环节涉及。实际开展与最初设想的矛盾，一直让我觉得这次实习很失败。第二，对服务对象需求评估不足，实习正式开展前缺乏对学龄初儿童生理、心理及社会环境的特征与影响，正是由于我们这方面知识的缺乏，使得最初的活动会出现失控的现象，而且有些活动会因为儿童的理解能力问题无法正常运行。第三，跟进工作不足。为了将我们的专注力练习与生活联系起来，我们曾经布置过几次作业，但是每次的回收状况都不良好，最重要的是我们没有对回收状况的不良采取任何的措施，进而每次布置的作业结果都不良好，没有达到我们布置作业多的目的。关于这次实习中遇到的问题，我们一定会吸取教训，在以后的实习中注意相关方面，进而提高我们得服务。
我们此次实习的开展使服务学习性质的，服务学习也就是在我们在开展活动提供服务的过程中，不断的总结与升华，达到自我学习与提供服务的双向目标。但是，我发现在在整个实习过程中，我们所得到的远比我们带去的多，也就是学习到的多于我们的服务。虽然我们的实习是我们为这些小朋友提供服务的过程，我们的目标旨在提高小朋友的专注力，为其以后的学习养成良好的习惯，不过我们在整个过程对社工的理解在不断的提高，使得理论知识在实践中升华，但是究竟对服务对象带去怎样的影响，我们却不能做出准确的评估。
现在整个实习都已经结束了，在我们各个小组的交流中，可以得知每个小组都遇到过一些问题，甚至对与整体的实习还保留着遗憾之处，但是当我们将活动展示的展板做出以后，发现可以给那些学生带去一些新鲜的东西，很有成就感。我想这就是做社工精神上的满足吧。
篇1书写经验187人觉得有启发
在教育领域，特别是小学教学实习这块，总结得好好写。很多新手老师容易把总结写成流水账，这就不太好了。写总结不是为了凑字数，而是要能反映自己的教学经验和成长。
先说准备阶段，每个实习生都得提前规划好实习目标，这个很重要。比如想提升课堂管理能力，或者提高学生互动技巧。目标定下来后，就该结合实际去实施了。这里有个小细节需要注意，有些实习生会忽略这一点，就是要把目标细化到具体行动上，不然最后总结起来会很空洞。
实习期间，每天的教学活动都要认真记录。不只是记下了课堂上的事，还要反思一下。比如，某个课堂环节效果不好，想想是不是自己的引导方式有问题。这里有个小问题，有些实习生可能只关注结果，没深入分析原因，这就会导致总结缺乏深度。
到了后期，就要开始整理资料了。把记录下来的点滴整合起来，看看哪些是值得肯定的，哪些是需要改进的。这个过程中，容易出现一个情况，就是只挑好的说，坏的避而不谈，这样就显得不够客观。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达。虽然不用太花哨，但也要能让别人看明白你的思路。有时候，写总结时会遇到这样的状况，就是描述不清楚某个教学环节的具体情况，这就会影响总结的质量。
2025年大学生暑假实习总结：小学英语教学实习范文【篇2】 1400字
时间过的真快，一转眼，实习就要结束了，这段经历，对我对于教师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。
我实习的学校是一所小学。学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都弥漫着活泼的气息。实习的日子,自然也增添了不少情趣。
到学校报道后，我的带教老师是周老师。她教学经验丰富,待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说，应该多向周老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有点担心和紧张。
实习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。渐渐适应,然后自如反应,点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙。以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确认识自己的身份:带教老师的学生,小学学生的老师。
听课。这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:good!great!excellent!等等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来,作为实习生的我，感触都很深,除了以上提到的这些,光是 “sit down, please!”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方。
写教案。教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼,但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。对于那些细节部分，则在自己的本子上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。
试讲。正式上课前,周老师让我试讲。刚开始还以为，就只有她一个人在教师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。当时的心“扑通扑通”直跳!可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候,刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来!一个个把小手举得老高说：“let’s me try!”那一瞬间，对学生的积极劲儿很是感动!
篇2书写经验203人觉得有启发
____年大学生暑假实习总结：小学英语教学实习怎么写
最近刚结束了一次小学英语教学实习，说实话，一开始真没太明白总结该怎么弄。后来请教了几个老教师，才慢慢摸到了一些门道。不是单纯的心得体会，也不是那种千篇一律的范文，而是要把学到的东西好好整理出来。
记得刚开始实习的时候，每天就是跟着带教老师听课，看他们怎么组织课堂，怎么调动孩子们的积极性。那时候就感觉教案挺重要的，但到底怎么写才算好，其实心里也没底。后来发现，教案并不是越复杂越好，关键是要结合学生的实际情况。比如说低年级的小朋友，他们的注意力时间短，就不能照搬高年级的教学方法。我当时就差点犯了个小错误，想当然地把高年级的单词拼写练习直接套用到低年级，结果效果很一般。后来调整了一下，改成游戏互动的形式，学生参与度一下子就提高了。
实习期间还做了不少课堂记录，这个我觉得特别重要。每次课后都把课堂上的亮点和不足记下来，这样后续改进才有方向。不过也有点小问题，有时候记笔记的时候会漏掉一些细节，比如某个小朋友的回答特别有趣，当时没及时记录，现在回想起来觉得有点可惜。但总的来说，这些记录对总结帮助很大。
书写注意事项：
我觉得实习总结最好能结合具体的教学案例。比如有一次讲水果单词，我用了实物展示的方法，让学生们一边看一边学。这个方法虽然简单，但效果不错，很多孩子都能很快记住。总结的时候就可以详细描述这个案例，分析为什么这种方法有效，还可以谈谈如果下次再遇到类似情况，有没有更好的办法。
还有一个需要注意的地方，就是总结不能光写成绩，也要客观地反映存在的问题。比如我发现自己的课堂管理能力还有待提高，有时候一堂课下来，纪律不太好，有些孩子注意力不集中。这些问题如果不提出来，就很难找到解决的办法。当然，这里边有个小地方要注意，就是不要把问题说得太绝对，不然领导可能会觉得态度有问题。
小编友情提醒：
总结的语言要简洁明了，尽量避免冗长的叙述。毕竟，总结的目的是为了让别人快速了解你的实习成果，而不是写成一篇学术论文。要是语言太复杂，反而会让人看不明白。这一点我刚开始就没太注意，写出来的总结又长又啰嗦，后来改了几次才达到比较理想的效果。
2025小学教学实习工作总结范文【篇3】 550字
通过小学音乐课的亲身实践，我对小学音乐课的教学深有体会。小学的儿童，就其心理和生理上的发展来说，是一个相对于中学生大学生是特别的，他们对于音乐的学习处于一个以形象思维为主的阶段，活泼而好动。对于直观的东西充满了兴趣，最容易接受。优美的旋律，鲜明的节奏是最适合他们的兴趣。所以，在音乐课的教学过程中，适时的融入唱、玩、敲、听、编等活动，可以提高他们学习的兴趣，从而达到提高教学效果的目的。
我从实践过程中感受到了，从以下几个方面来做可以实现教学效果的提高。
1.学会“听”音乐。让学生多听，从听的过程中感受音乐的节奏、高低、和声、结构等，达到潜移默化的作用。
2.编绘。利用教学中的简单的片段来编写词，或小曲，或者让孩子们说一说自己听到的感受，发表自己对这些音乐的看法，也可以在听过演唱的过程中用自己喜欢的乐器来附和敲一敲、弹一弹。
3.表演。表演是孩子最热衷的事儿，充分的利用这种方式，可以激发学生更多的潜力。4.电化教学设备运用。在教学中，通过电化的教学设备，可以让学生了解更多的音乐知识，感受音乐的乐趣。从而引导学生创新思维的发展，使他们对音乐的兴趣更加浓厚和持久。
总之，让学生乐学，玩中学，充分的调动了他们的积极性。就可以提高教学的效果。
20xx小学教学实习
篇3书写经验179人觉得有启发
____小学教学实习工作总结怎么写
最近有朋友问我怎么写好一份实习总结，特别是小学教学这块。我觉得，总结，不能光想着凑字数，得有点实际内容才行。尤其是教学这块，不能光写自己干了什么，还得让人看出你的进步和想法。
写总结的时候，第一步就是回顾一下整个实习期间的经历。比如，当时带的是哪个年级，教的是什么科目，每天具体是怎么安排的。这些都得先列个清单，不然到时候写起来东一句西一句的，自己都搞不清思路。我印象里有一次实习，我负责的是三年级语文课，每天除了上课，还要批改作业。有时候学生问的问题还挺多，有些知识点讲了一遍又一遍，到最后自己都能背下来了。
接着，要把重点放在自己的收获上。这个收获不是说简单的“我学会了备课”这种大白话，而是要具体到一些细节。比如我发现三年级孩子记笔记的习惯不太好，经常忘掉老师强调的重点。后来我就试着在黑板上画表格，把当天的重点内容分成几个部分，这样他们记起来就方便多了。还有一次，有个学生老是跟不上进度，我就专门抽出时间给他单独辅导，结果发现他其实挺聪明的，只是基础稍微差一点。
书写注意事项：
总结里还可以写一些遇到的问题。比如，刚开始实习的时候，我总是把握不好课堂节奏，有时候一节课讲得太快，后面的内容来不及布置作业；有时候又太慢，拖堂成了家常便饭。后来慢慢摸索出来，提前做好详细的教案很重要，不仅要写清楚每个环节的时间分配，还要预估学生可能提出的问题。
总结不能光说自己做了什么，最好还能提一些建议。像我那次实习，觉得学校里的教研活动挺少的，老师们平时交流的机会不多。要是能定期组织一些教学研讨，让大家互相分享经验，肯定对提升教学质量有帮助。
写总结的时候，语言不用太花哨，但也不能太随意。像我之前看到有人写总结，说“某次讲课效果特别好”，但具体好在哪里却没说清楚，这就有点敷衍了事的感觉。还有一次，我看到一个同学写总结，说自己“通过这次实习，深刻认识到教师工作的重要性”，这句话听起来倒是挺高大上的，但总觉得空洞了些。
2025小学教育教学实习报告总结范文【篇4】 2400字
实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得锻炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会，认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长见识。
实习的过程：
本次在xx大学第一xx实习，虽然时间只有两个星期，但是收获却很多，我和四年级（二）班（四）班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩，融入他们的生活。
第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是刘老师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满了新鲜感，憧憬着实习的生活。
我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记，感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千，时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。
下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹，老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，尹朝辉也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带领下，热身，做体操，玩的真开心。
非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力，让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。
实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩，和他们一起生活，让自己回到过去。
实习的感受：
从小到大都是在下面当学生，这一次成了实习老师，身份的改变，也带了思维方式的改变，这一次，站在老师的角度，学习他们的为人处世，学习他们如何处理工作，如何和同事相处，如何教孩子知识，做人，被他们那种敬业，那种爱心，那种为人师表的品格，那种细心，深深的感动，对教师职业的神圣性发自内心的尊重。
一，首先教小朋友做人，在生活中的点点滴滴，去启发他，塑造他，刘老师让打架的小朋友握手言和，让他们认识到自己的错，让他们学会相亲有爱。印象做深刻的是由杨怡林主持的班会，题目是集体是我的家，放了小朋友生活中嬉戏的照片，真是让人感受到一家人的亲情。我还录下了小朋友生活中的平凡的时段，照了很多照片。
二，传授知识，做一个好老师，不仅要有丰富的知识，更要善于传授，在课堂上，以学生为主体，让他们思考，让他们自己得出结论，宽容犯错误，每一个小朋友都争先恐后的举手，那种活跃的气氛真是难得。也发自内心的敬佩老师教学的技巧，这些都是在实践中慢慢得来的，不是课堂书本能学的到得。
三，小朋友的心灵很重要，其实每一位老师，都以理服人，告诉他们为什么错了，错在什么地方，如何改正，的是一种表扬与鼓励，很少会直接批评。教师的职业是神圣的，老师的一言一行都小朋友都有潜移默化的影响。
四最重要的还是自己如何去工作，以及处理工作中遇到的困难，处理和同事的关系，从老师身上，我学到了，要理论联系实际，要敬业，人不应该以一种当一天和尚那个撞一天钟混日子的态度来度过工作的生活。我是学哲学的，在大学这几年通过在xx大学的学习，知识有了很大的增加，思维也得到了很好的锻炼，比刚来xx大学时成熟了很多，可是也有些遗憾，文学方面的书都得太少，其实做人做事方面有很大的欠缺，通过这一次的实习，让我对自己有了更进一步的认识，意识到了自己的不足，一个没有走向社会的大学生，在人际关系处理方面实在经验不足，比如，在一些场合过于紧张拘谨，做事情的时候太任性。之前学的都是课堂书本上的知识，当时觉得理解了，考过试就都忘了，真的要用时才觉得自己当时理解的有多肤浅，在工作中不怎么会运用，哲学的头脑还没应用到实际情况中，不会站在哲学的角度，思考问题，学的哲学道理不能娴熟的运用。在这一次实习中，亲身感受到儒家哲学的价值，那种以人为本，教书育人。四班还专门组织了以学习雷锋好榜样的主题班会，让大家自己搜集有关雷锋的事迹，自己讲自己在生活中做了哪些好事，对小朋友有很大的教育。在三八节那一天，让小朋友给妈妈送礼物，培养了小朋友感恩的心。
实习的收获
通过这一次的实习，我不仅感受到一个人不仅要有知识，更重要还要会用，要会做人，只有做好人了，才能融入集体，求学的生活是一个人的，难免养成
孤僻的性格，不和外界交流，不和别人打交道，不会处理生活中遇到的问问题，走向社会，参加工作，处理好和同事上下级的关系，非常重要，在实习中，遇到了很多老师，还有很多天真的小朋友，和他们生活了两个星期，认识到融入群体的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他们交往，学会包容他人。
实习结束了，但却留下了太多太多值得回忆的人与事，实习是一段经历，是一段锻炼，只有亲身体会才能感受到个中滋味，虽然很短暂，但绝对很重要，是完整大学的一部分，是大学的片尾曲，是从校园走向社会的片头曲，是将理论与实际结合的好机会，实习让我更深一步地认识了自己，让我对社会对毕业以后工作生活有了一个大致的感受，让我认识到不仅要读书，更要勇于实践，在实践中学习，在实践中体悟哲学，哲学源于生活，也将落脚于生活，生活是一门哲学，学了哲学，实习之后，让我更加热爱哲学，对哲学更加充满了信心，也对自己以后的人生多了份自信，真是庆幸当初学了哲学。
这一次宝贵实习的经历，我受益良多，相信对我以后的工作与生活都会有很大的帮助，在此对xx大学第一xx表示衷心的感谢，也对主任，刘老师还有和我一组的xx，xx，xx表示感谢，谢谢他们和我一起度过了难忘的实习经历。
篇4书写经验99人觉得有启发
关于____年小学教育教学实习报告总结怎么写，这确实是个挺具体的问题。既然是总结，就得把实习期间做的工作好好梳理一下，重点是要突出自己的专业能力。开头部分可以直接点明实习的目标，比如是为了提升教学技能还是为了积累实践经验。
在整理实习内容的时候，得把参与的教学活动都列出来。比如，有没有负责过课堂管理，或者是组织过课外活动之类的。这部分内容要写得详细些，最好能结合一些具体的例子。比如，有一次指导学生完成手工制作，学生们特别积极，最后的效果也很好。这样写起来就比较生动，不会显得太干巴。
除了描述工作内容，还得说说自己学到的东西。比如在跟同事交流的过程中，学到了如何更好地设计教案；又或者是在跟学生互动时，发现了自己在沟通技巧上的不足之处。这些都是很宝贵的经验，写进去能让总结更有说服力。
还有一点要注意，就是写总结的时候别忘了提到自己的反思。比如，实习期间有没有遇到什么困难，后来是怎么克服的。这类内容不仅能展示个人的成长，也能给未来的实习生提供参考。像那次面对一个特别调皮的学生，一开始觉得手足无措，后来通过请教班主任才慢慢找到方法。
书写注意事项：
数据也是个好东西。如果实习期间参与了什么大型活动，比如组织了一次全校范围的知识竞赛，记得把参与人数、获奖情况这些信息写清楚。这样的细节会让总结看起来更加充实。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这很正常。遇到这种情况，不妨先把草稿放一放，过段时间再回来看，说不定就能理清头绪了。还有，写总结的时候语言要朴实一些，不要追求华丽辞藻，毕竟这是个工作文档，不是文学作品。
小编友情提醒：
检查一遍语法啥的也是必不可少的环节。有时候可能会因为赶时间漏掉一些标点符号，或者是拼写错误。这类小问题虽然不大，但会影响整体印象。所以最好能抽空仔细校对一下。
师范生小学教学实习总结范文【篇5】 800字
师范生小学教学实习总结
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。
老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
最后，非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。 谢谢你们！
篇5书写经验204人觉得有启发
师范生在小学教学实习期间，需要认真对待总结这个环节，这不仅是对自己实习工作的梳理，也是对未来职业发展的铺垫。总结的撰写应该围绕实习期间的教学实践展开，重点突出自己的收获与不足。
一开始，得明确总结的核心目标，就是回顾整个实习期的表现，尤其是课堂上的表现。比如，实习过程中教了几门课，每一门课的具体情况如何，有没有遇到什么特别棘手的问题，这些问题后来是怎么解决的。这些都需要详细记录下来。另外，还可以对比一下自己的备课计划和实际教学效果，看看有没有偏差，偏差的原因是什么。这部分内容最好能结合具体的教学案例来描述，这样更有说服力。
接着，就要关注学生方面的反馈了。实习老师通常都会留心学生的课堂反应，比如学生的注意力是否集中，回答问题的积极性高不高，等等。如果发现某些学生存在学习困难，也要具体分析原因，看看是不是自己的教学方法出了问题。当然，也要注意到积极的一面，比如哪些学生进步明显，他们的进步是不是因为受到了某种特别的鼓励或者指导。
然后，就是关于个人成长的部分了。实习期间，每个人都会学到不少东西，无论是专业知识还是教学技巧。这部分内容可以写得稍微主观一些，谈谈自己在实习中学到了什么，比如如何更好地控制课堂纪律，怎样设计更吸引学生的教学活动，这些都可以作为总结的一部分。不过，这里需要注意的是，写的时候不要太过自我表扬，还是要实事求是地评价自己的表现。
再往后，可以谈谈实习期间遇到的一些挑战和应对策略。比如，面对突发状况时，是如何调整心态并迅速做出反应的。这类经历往往能反映出一个人的应变能力。而且，这种经历往往也能成为日后职业生涯中的宝贵财富。
小编友情提醒：
别忘了提一下未来规划。实习结束之后，很多同学会开始思考接下来的学习方向或者职业选择。这部分内容可以简短一些，主要是表达对未来工作的期待，以及希望通过进一步努力达到的目标。比如，希望自己能在某一方面取得更大的突破，或者希望在今后的教学实践中积累更多经验。
大学生农村小学教学实习总结范文【篇6】 2550字
____年下学期，在栾城县教育局的安排和带队老师李烁老师的指导下，我们南高支队在栾城南高乡中学进行了为期一个学期的顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰辛的，同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民教师的那种满足感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了宝贵的经验。在各级部门、领导以及老师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作取得了圆满成功。
在这段时间里我担任七年级的地理，还担任了一段时间的八年级的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认认真真写教案，并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容，情况如下：
一、教育教学方面--虚心请教，认真完成教学任务
作为一名实习教师，我们能时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向指导老师和原任课老师学习。实习前期，我们都认真听取各原任课老师的课。认真做好听课笔记，注意原任课老师的讲解过程中与自己的思路有哪些不同，以吸收老师们的优点和好的教学方法。同时，我们详细记下自己的疑惑，思考老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师们的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达以及调动学生积极性的方法等等。
听课的同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感，我们要根据学生的实际情况来进行备课。对于第一堂课，我做了充分的准备，先请指导老师审阅教案，通过之后再在组内进行试讲，组内的同学都对试讲的同学提出意见和建议，组内试讲之后再请指导老师进行指导和修正，争取做得更好。
在教学工作方面，我坚持做到：每上一节课前都认真备课、修改教案??并且跟指导老师说说自己的教学思路，虚心听取他们的意见和建议;我们组内经常相互听课、评课;每上完一节课，我们都会主动地请教原任课老师自己这节课上得怎么样，有哪些需要改进的地方等。有什么经验方法，我们都会在组
内讨论交流。同时，每位指导老师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。
学校给我们安排的远程指导老师，她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了很多弯路。一个学期以来，张老师不仅给我们指导教育教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关心我们的一举一动，对我们嘘寒问暖。一个学期下来，在一次次的实践中得到了真正的锻炼与提高。
整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺利，给各实习学校留下了美好的印象!由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平得到了极大的提高。
二、因材施教，努力做好班主任工作
从实习的第一天开始，我们就根据各班主任的要求做好每一项班级管理工作。每天早上我们都很早就来到学校，督促学生打扫好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不认真，都会另外找时间跟他们聊聊，鼓励他们以后要认真对待这些事情。同时，我们都积极配合原任班主任的工作，比如：劳动课的时候，我们按照原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们都是一直跟班的，并借此机会与学生多沟通交流，增进对学生的了解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们都会耐心地给他们讲解。
在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都是不一样的，但他们的经验都很丰富，有很多经验都是我们应该学习的。如果我们在班主任那里学到了好的班级管理经验，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我所带班级的原任班主任告诉我，对付调皮难管的学生，不要急着去批评或处罚他，他平时一些不好的表现你先记在心里，让他猜不透你，等收齐证据了就一下“治”得他心服口服。我们都觉得这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难管的学生，这一招我们得好好学学。在实习过程中，我们也各自积累和总结了一些有效的班级管理方法，大家经常在一起互相交流学习，共同讨论如何进行班级管理，充分展现了团队的力量。
三、开展教育调查研究，博客记录点滴成长历程
在一个学期的顶岗实习过程中，除了进行基本的教育教学实习工作以外，我们全队同学还充分利用课余时间写博客，我及时记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长提供了依据，也增进了队员之间的了解，加强了相互合作，还有利于其它实习队的同学和老师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。
从实习刚开始我们便开始观察实习学校的教育教学情况，并根据实际情况制定教育教学调查问卷，有针对性的对实习学校老师、家长和学生进行问卷调查，对调查结果进行统计分析，撰写了高质量的教育教学调查报告。在全体队员的共同努力下，我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。
四、党团活动方面
来到南高后，我们实习生组织了临时团支部，在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动。'访'、“进行学生家访”、“感受春天”等多次团日活动，在活动中我们积极向上，并起到了团结组员的作用。
五、服务学校方面
在实习期间，学校举行了运动会，我们几个飞体育专业的实习生积极帮忙做好准备工作，还帮助排练了开场舞健美操，体育老师每天下午训练参赛运动员，运动会期间学校安排我们当裁判，虽然辛苦，但是我们从中的收获也不小。
六、感恩于心，珍藏美好记忆
这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。
篇6书写经验201人觉得有启发
在撰写大学生农村小学教学实习总结的时候，需要从几个关键点入手。首先要回顾整个实习的过程，包括去了哪些学校，带了哪些年级，主要负责的教学内容是什么。这部分内容应该详细列出，因为这是总结的基础。比如说某位同学去了三个村子的小学，分别教的是二年级数学、四年级语文和五年级英语，这些都是需要明确记录的。
接下来是关于教学效果的部分。这不仅仅是说学生考了多少分，而是要关注学生的进步情况。例如，有学生原本不太喜欢数学，通过这位实习生的引导开始主动参与课堂讨论；还有学生在作文中表达出了以前未曾有过的深度思考。这些都是值得记录的成绩。
再来说说遇到的问题。在实习期间，肯定会有各种各样的挑战，像是班级纪律管理、备课时间不足等等。这里可以具体描述一下当时是怎么应对这些问题的，比如采用了小组合作的方式维持秩序，或者利用午休时间加班准备教案。这样不仅展示了个人的处理能力，也为其他即将实习的同学提供了参考。
还有一个重要的方面就是与同事的关系。在学校里，除了面对学生，还需要跟老师和其他工作人员打交道。这段经历也很宝贵，能学到不少东西。可以谈谈自己是如何融入团队的，有没有参加过什么集体活动，从中获得了怎样的启发。
小编友情提醒：
别忘了提到自己的感受。实习结束之后，内心一定有所触动，可能是对教育事业有了更深的理解，也可能是对未来职业规划有了新的想法。把这些真实的感受写出来，能让总结更加生动真实。
在写作过程中，有时候会不小心遗漏了一些细节，这就需要反复检查几次稿子。比如有一次我写到给孩子们布置作业时，不小心把“家庭作业”写成了“家庭任务”，虽然意思差别不大，但仔细一看就会发现不对劲。所以写完后最好找别人帮忙看看，这样可以减少这类小问题的发生。
书写注意事项：
需要注意的是，每个学校的环境都不一样，所以在总结时也要结合实际情况来写。有的学校可能硬件设施比较落后，但师生关系特别融洽；有的学校则相反，虽然设备先进，但师生互动较少。这些都是值得探讨的话题。
2025年大学生寒假小学教学实习总结范文【篇7】 650字
今天天气特别晴朗，所以心情也变得特别好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步逼近，平常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。
今天也将是我第一次开一个正式的班会，而且周老师也会在场，我希望我做的一切可以让周老师满意，也让孩子们玩的开心。班会的主题是《我的童年，我做主》，是为了迎接即将到来的六一。这一次班会我也准备了挺久的，毕竟除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，毕竟这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。
中午我没有午睡，依旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参与的热情很高，我相信今天下午的表演一定会很精彩。
下午第三节课是班会课，顺序照常进行：出旗、唱队歌、宣布主题班会开始、节目表演、辅导员致词、退旗、结束，整个流程非常顺利。但其中也有让我惊喜的环节，周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。这个欢送会是提前的，因为星期五学校要举行园游会，所以那时是没有时间为我们举行欢送会的，这也算周老师的良苦用心。孩子们最后捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最后全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：“老师您辛苦了!谢谢您!”那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。
篇7书写经验149人觉得有启发
寒假的小学教学实习对于大学生来说是一次难得的机会，既能检验平时学到的知识，也能积累不少实践经验。这次实习需要从多个角度去梳理和归纳，既要关注课堂上的细节，也要反思自己的表现。那么，如何才能写出一份既专业又实用的总结？
在动笔之前，得明确总结的目的。简单来说，就是要把实习期间学到的东西系统化，提炼出有价值的经验和教训。比如，你可以回想一下自己在课堂上遇到的问题，是学生注意力不集中，还是对知识点讲解不够清晰？这些问题背后的原因是什么？是备课准备不足，还是方法单一？把这些关键点记录下来，有助于后续整理思路。
写总结时，可以从日常的教学活动入手，比如每天上课前都做了哪些准备，包括教案的设计、教具的准备等。记得提到一些具体的例子，这样更有说服力。比如，有一次讲授数学题时，发现学生对公式理解存在偏差，后来通过增加实际案例分析，效果就明显改善了。这样的描述不仅展示了问题解决的过程，还体现了个人的成长。
除了课堂教学，还要留意与同事和学生的互动情况。这部分内容也很重要，因为这关系到教师的职业素养。如果能提到自己是如何处理突发状况的，比如有学生突然身体不适，或者课堂纪律出现问题，那会显得更加真实可信。毕竟，真正的教育工作不仅仅是传授知识，还需要学会如何管理班级，协调各种关系。
写总结的时候，难免会出现一些小疏漏。比如有时候可能会忘记标注某些日期，或者是在描述某个事件时顺序有些混乱。这些都是正常的，只要不影响整体表达就没太大问题。关键是要保持叙述的流畅性，让读者能够轻松理解你的思路。
书写注意事项：
别忘了结合理论知识来分析实践中的现象。大学期间学到的教育学原理、心理学基础，都可以用来解释实习中观察到的现象。例如，当学生表现出厌学情绪时，可以尝试用马斯洛的需求层次理论来分析其背后的原因，进而找到解决办法。这样不仅能加深对理论的理解，也能提升总结的专业水准。
小编友情提醒：
检查一下文档格式是否符合要求。字体大小、行间距、页边距这些看似小事，却往往决定了第一印象的好坏。如果学校有专门的模板，最好严格按照模板来排版。即使没有模板，也要保证页面整洁、排版合理，这样才能给阅卷老师留下好印象。
大学生实习小组小学教学实习总结优秀范文【篇8】 1500字
大学生实习小组小学教学实习总结优秀范文
时间：11月20日~年12月25日
地点：小板桥小学 一年级（1）班
历时一个月时间，在我们实习小组四位成员的共同配合与努力下，成功的完成了在小板桥小学的实习，大学生实习小组小学教学实习总结。我们小组的目标是培养低年级学生的专注力，为以后的学习与生活奠定良好的基础，回顾整个实习的过程，有欣喜的时刻，也有无奈之处。通过这次实习可以让我们在社会实践中学会了更多，从而弥补了我们单纯学习课本知识的不足，有利于我们更好的对知识进行消化与理解。
通过这次小学的实习我学到的东西对以后的学习与生活都会有很大的影响。虽然我们是大三的学生，但是参见实践锻炼的经验并不丰富，这次实习为我们以后继续开展社工的活动提供了经验，提供我们个人专业成长的机会。首先，成功的“破冰”为以后每期活动的正常开展奠定了良好的基础，虽然第一期的活动过程中让我们工组员感觉和无奈，但是我们达到了“破冰”的目标，建立了信任感，这使的我们小组的成员具有很强的归属感，对小组活动的设置参加积极性很强。其次，我觉得志愿者的介入也是一种很好的形式。来自东陆阳光社的志愿者多数为社会工作专业的学生，引入志愿者，一方面可以分担工作者的工作，从志愿者那里得到一些帮助，另一方面，也为学弟学妹以后实习的开展积累经验，有利于提高未来我们专业的实习服务绩效，具有一定的持续性，实习总结《大学生实习小组小学教学实习总结》。再次，在实习过程中曾经收到过一封家长大的感谢信，这对我们具有很强的激励性，这是对我们实习的一种肯定，给了我们更好的完成实习的信心。
这次实习从一开始我们就遇到很多困难，过程中我们也会发现不同的问题。但是换一种角度讲，发现问题就是发现了成长与服务提升的机会，总结我们的问题主要有以下三个：第一，也是让我在整个实习过程中都在困惑的问题，就是我们实习实际发展与预先计划、实习契约的不相符。我们最初的计划书设定以应用戏剧的模式介入低年级学生的习惯养成，但是最后终究是以小组的形式开展，关于戏剧表演的部分只是少数环节涉及。实际开展与最初设想的矛盾，一直让我觉得这次实习很失败。第二，对服务对象需求评估不足，实习正式开展前缺乏对学龄初儿童生理、心理及社会环境的特征与影响，正是由于我们这方面知识的缺乏，使得最初的活动会出现失控的现象，而且有些活动会因为儿童的理解能力问题无法正常运行。第三，跟进工作不足。为了将我们的专注力练习与生活联系起来，我们曾经布置过几次作业，但是每次的回收状况都不良好，最重要的是我们没有对回收状况的.不良采取任何的措施，进而每次布置的作业结果都不良好，没有达到我们布置作业多的目的。关于这次实习中遇到的问题，我们一定会吸取教训，在以后的实习中注意相关方面，进而提高我们得服务。
我们此次实习的开展使服务学习性质的，服务学习也就是在我们在开展活动提供服务的过程中，不断的总结与升华，达到自我学习与提供服务的双向目标。但是，我发现在在整个实习过程中，我们所得到的远比我们带去的多，也就是学习到的多于我们的服务。虽然我们的实习是我们为这些小朋友提供服务的过程，我们的目标旨在提高小朋友的专注力，为其以后的学习养成良好的习惯，不过我们在整个过程对社工的理解在不断的提高，使得理论知识在实践中升华，但是究竟对服务对象带去怎样的影响，我们却不能做出准确的评估。
现在整个实习都已经结束了，在我们各个小组的交流中，可以得知每个小组都遇到过一些问题，甚至对与整体的实习还保留着遗憾之处，但是当我们将活动展示的展板做出以后，发现可以给那些学生带去一些新鲜的东西，很有成就感。我想这就是做社工精神上的满足吧。
篇8书写经验217人觉得有启发
对于大学生来说，实习期间写好一份总结很重要。尤其是小学教学实习，这份总结不仅反映了自己的实习成果，还体现了专业水平。首先得明确总结的目的，是为了向指导老师汇报工作，也是对自己实习经历的一种梳理。
在写总结前，得先把实习期间收集的资料整理好。这包括教案、听课记录、学生反馈等。这些东西就像是拼图的碎片，只有把它们拼起来才能看到完整的画面。记得要把重点放在教学实践中遇到的问题及解决办法上，这样显得真实可信。比如有一次我带低年级数学课时，发现孩子们对加减法理解得不太好，后来通过游戏的方式让他们动手操作，效果就改善了不少。
写总结的时候也要注意分寸感。既不能一味地夸自己有多厉害，也不能把问题说得太严重。比如，“这次实习让我学到了很多宝贵的经验”，这句话听着就有点空洞了。不如改成，“通过这次实习，我认识到课堂管理的重要性，并尝试了几种不同的方法来调动学生的积极性。”
书写注意事项：
关于格式方面，虽然不用太拘泥于固定模式，但基本的结构还是要有的。开头简单介绍下实习背景，中间详细描述实习过程中的主要活动，最后谈一下收获和体会。这里有个小建议，就是多用具体事例来支撑你的观点，这样更有说服力。
写总结的时候，语言表达要尽量简洁明了。有些人喜欢用一些比较复杂的句子，结果反而让人看不明白。举个例子，“由于缺乏有效的沟通机制，导致师生之间的互动存在一定的障碍。”这样的句子就显得啰嗦了些，改成“师生沟通不畅影响了课堂效果”会更好。
再补充一点，如果有机会的话，可以找同学互相审阅一下对方的初稿。两个人一起讨论，往往能发现各自没注意到的小问题。不过要注意的是，修改意见要是建设性的，而不是单纯的挑刺儿。
