个人学期工作自我总结范文【篇1】1450字
这一学期在学习部的工作中，让我感触最深的就是团队合作精神的重要性。一学期下来，我们学习部在做每一件事情时几乎都有碰到或这或那的问题，有经验方面的问题，同时也有我们私人方面时间冲突的问题。如果是经验方面出现问题了，事后我们三个会聚在一起共同讨论以后应该要注意的细节。记得很清楚的是考研交流会，由于邀请师兄师姐做考研交流会的嘉宾时，我们忘了留下双方的联系方式，以防出现意外情况。出了这样的差错以至于有些师兄师姐因为有事不能光临却没能事先跟我们打个招呼。刚开始交流会局面有点混乱，不过经过我们三人的团结合作，很快就把同学都安顿好，并平息了某些同学的抱怨。那天晚上我们三人就聚在一起，商讨以后如果碰到类似活动，请嘉宾时应该要考虑周到，留下双方的联系方式，才不至于再有同样尴尬的事情出现。也因为有了一次的经验教训总结，在后来六月份时举行的跨专业考严交流会时，有了充分而又周全的准备，所以一切都能顺利进行。而如果是时间方面出现冲突时，我们三个都会相互协调好并尽力做好工作。比如在最后一次的四级模拟考是在星期天晚上，而我要在接下去的星期一和星期二里考三次，时间非常的紧急，于是林朝顺就自己一个人准备了那天晚上的模拟考。在平时，如果林朝顺和好芽没有时间，我也会自己一个准备好当晚的四级听力。一学期来，与两个搭档的合作与相互探讨，让我在工作方面以及人际关系方面都进步了不少。
一个组织者有其辛酸亦有其快乐是这学期我在学习部工作的第二个感触。大三时作为一个组织者比大一大二的组织者多了一些艰难。大三的同学比大一大二的学生更明确了自己要走的方向与要做的事，也更加有了自己的想法。所以组织起来多少多了些不便。有时你花费了时间和心血下去搞的活动，同学却没能够理解你，甚至以为只是搞形式。不过，当一个活动受到同学的肯定时，却又会感到无比的高兴，因为自己做的事情对年级的同学有起到一定的帮助作用。得到肯定是组织者最感荣幸的事情。
多一点宽容，少一点抱怨，是一学期的工作以及年级网站里辅导员寄语给我的一个启示。都是平凡的人，是人遇到自己不顺心的事时总会有抱怨的。只是有的人抱怨得多些，抱怨得经常些;有的人抱怨得少些。刚开始做这份工作时，如果遇到工作上诸如同学不合作，甚至说寒心话之类的不愉快事时，我会有或多或少的抱怨。但是，越到后来，思想也越成熟了，说没再抱怨过是不可能的事情，不过懂得更多的是宽容多一点，抱怨尽量少一点。
以上是我对这学期工作的一点点心得，下面对本学期我们学习部所做的工作做简要总结：
1、 三月份下旬开展了考研交流会。此次交流会在部分宿舍里，大家以闲聊的方式进行交流，全场气氛轻松而又热烈。过后参加本次交流会的学生总体反应良好。
2、 四月份组织了年级模拟课堂比赛。这次的比赛为同学提供了一个锻炼自己的舞台。并选拔一些相对比较优秀的选手到院里进行比赛。最后选手们获得了不错的成绩。
3、 五月份组织了跨专业考研交流会，这次交流会希望能尽量为跨专业的同学解除他们心中的疑难与忧虑。
4、 六月份举行了几次四级听力模拟和一次四级模拟考试。这次组织旨在为四级没过的同学提供点听力方面的帮助，以及让他们有进考场的感觉。
5、 做了一些日常事务。普通话报名工作;四六级报名工作等等。
6、 学风建设。在学风建设方面，我们采取学委课前点名，督导小组随机抽查，每周对旷课的同学进行年级公布的制度，虽然效果不是非常明显，但对大部分同学还是起到了一定的监督作用。
篇1书写经验275人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么。总结不是随便堆砌一堆东西，它需要把做过的事情、学过的知识、遇到的问题都梳理清楚。先想好你要总结什么，比如这个学期的学习情况，或者是某个项目的工作进展。脑子里有了个大致框架，就能开始写了。
写之前，得准备好相关的材料，像笔记啦、作业啦、会议记录之类的。这些东西能帮你回忆起具体的情况，不然写起来就只能靠印象了，这样容易漏掉重要的细节。比如，这学期参加的那个小组讨论会，当时谁发言了、说了什么，这些都需要记下来，光凭脑子想很可能记不全。
写的时候，别一开始就想着完美，先把想到的都写出来。比如先列出每个科目的成绩，然后再想想平时的表现，还有那些没完成的任务。这样写起来就不会乱。当然，写的过程中可能会遇到一些小问题，比如突然忘了某个项目的具体时间，这时候可以停下来查一下资料，别急着往下写。
总结里的内容要真实，不能瞎编。要是某个活动你觉得效果不好，那就直接写出来，不要怕说缺点。毕竟总结的目的就是找出问题，下次改进嘛。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如把后面发生的事写到前面去了，这种情况得注意检查一下。
用词上也要注意，尽量用简洁的话表达清楚意思。像“通过这次考试，我发现了自己的不足之处”这种句子就挺好。但有时候也会写出一些不太通顺的句子，比如“经过多次尝试后，我终于找到了解决办法”，这里“尝试后”有点多余，但只要不影响理解就好。
写完之后，最好找别人看看。有时候自己写的东西，自己看不出来问题，别人一眼就能看出哪里不通顺或者不准确。不过这也可能是因为你写得太投入，反而忽略了细节。
总结写完后，不是就放一边了，还得想想接下来怎么做。总结不是为了应付差事，而是为了让自己以后做得更好。所以，写总结的过程其实也是个反思的过程，把学到的东西变成自己的经验，这样才算是真正完成了总结。
一学期个人工作自我总结范文【篇2】 750字
时光荏苒中，一学期工作已经结束。一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好自己工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现 ：平时积极参加校内活动，认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。尽我所能地为学校为学生贡献自己的微薄之力。
二、教育教学情况： 在教学工作中，我注意做到：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.
三.遵守学校的规章制度方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作!
篇2书写经验153人觉得有启发
一学期个人工作自我总结怎么写
写总结这回事，说难也不难，说容易，倒也不是那么轻松。很多同学写总结的时候，总觉得无从下手，像是面对一堆乱麻，不知道该从哪里开始梳理。其实总结的关键在于理清思路，把自己这一学期的工作情况好好整理一遍，就像整理房间一样，先把东西归类，再逐步细化。
开头怎么写？
开头这部分得简明扼要，点到重点就行。你可以先回顾一下这学期的整体工作目标是什么，比如是为了提高成绩、参加比赛还是完成某个项目。这部分不需要写得太复杂，只要能让看的人明白你的大致方向就好。当然了，有时候写着写着会发现有些地方描述得不够清晰，特别是当你心里想着一件事，却用了另一个词去表达的时候，就容易让人摸不着头脑。
接着就是具体的工作内容了。这里就需要详细一些，要把具体的任务一项项列出来。比如说你参加了哪些活动，做了哪些事情，取得了什么成果。记得要结合实际情况来说，别光顾着夸自己，也要适当提到遇到的问题。比如在组织活动中，可能因为沟通不畅导致进度延误，这些问题怎么解决的，最终效果如何，这些都是需要讲清楚的部分。不过有时候人在叙述过程中，可能会因为记忆模糊或者疏忽，把时间顺序搞混，这样会让读者觉得有些混乱。
还有很重要的一点，就是对自己的表现做一个客观评价。这个评价不是单纯的好坏之分，而是要基于事实来分析自己的优缺点。比如你觉得自己的优点是执行力强，那就可以举个例子说明你是怎么高效完成任务的；要是觉得自己在某方面还有不足，比如时间管理能力有待提升，那就得想个办法改进，而不是一味地抱怨。只是有时候人在写到这里的时候，可能会因为过度谦虚或者自大，导致评价显得不够中肯。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。总结不仅仅是为了回顾过去，更重要的是为将来做准备。你可以谈谈下学期的目标，比如希望在哪方面有所突破，或者打算采取什么样的措施来弥补现在的短板。不过有时候人们会忽略这一点，觉得总结完了就完事了，殊不知这样就失去了总结的意义。
托儿所老师学期个人工作自我总结范文【篇3】 2050字
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。
(一)班风班貌方面：
学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在进园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的进步这几项工作上。着重于让家长，孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学公道的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的进步。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动;碰到困难，能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：xxx等等。
(二)保教工作方面：
班级幼儿固然有一部分幼儿已进过托儿所，自理能力也较强，但他们究竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异，需要我们教师投进更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投进到活动中，不断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中碰到的题目，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓郁，展现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。
(三)班级教学方面：
1、注重常规教育
新生进园是幼儿从家庭个体活动进进集体活动的开始，所以对幼儿进行常规练习是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。进步他们交往能力和解决题目的能力。
2、创设良好的环境，培养幼儿的学习爱好
我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习爱好。向幼儿提供多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。
3、保持幼儿持续发展。幼儿在发展的过程中总会碰到很多新的题目。班级教师共同交流、沟通、探讨，将最根本最紧迫的题目逐一探讨，想出公道的对策，共同协作，使存在的题目得到根本解决，使好的构想做法要更加公道化，实用化。
4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象，共同交流，共同学习好的文章，共同向有经验的老师请教;针对个别幼儿好动采取个别辅导，帮助。
(四)家长工作方面：
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体先容。同时我们对所有家长先容本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现，同一教育目的、方法;对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还开展家园活动，如：家长会、;组织家长参加亲子趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和一致好评。
(五)不足之处：
本学期工作固然取得了成绩，但还有不足之处：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求;幼儿的语言有待加强，特别是个别幼儿不够大胆与老师沟通;区域活动时的常规需要不断提醒，个别幼儿不够自觉;个别幼儿还特别喜欢打人吐口水,。
一学年来，工作中还有许很多多，各个时期，不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、公道。工作效率还要进一步进步。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑,学习更多的知识.
一份耕耘一份收获,我们托班小朋友在我们两个老师的关怀帮助下正在不断的成上进步。
篇3书写经验257人觉得有启发
托儿所老师学期个人工作自我总结怎么写
托儿所的工作确实是个细致活儿，尤其是到了学期末，写总结的时候更是让人有点挠头。不少人都觉得写总结特别麻烦，其实，总结要是能写得清楚又有条理，不仅对自己一个学期的工作有个回顾，还能为下个学期找到方向。
写总结前，先得把自己的工作情况好好梳理一遍。像是平时带孩子的情况，组织活动的效果如何呀，跟家长沟通交流得怎么样，这些都得想清楚。有时候可能有些事情当时没太留意，现在一回忆起来才发现挺重要的。比如上次组织亲子活动的时候，有几个小朋友特别积极主动，后来还专门表扬了他们，这事就值得记下来。
写总结的时候，语言可以稍微正式一点，毕竟这是给领导看的材料嘛。但也不能太死板，毕竟日常工作里的点点滴滴才是重点。比如可以提到一些具体的例子，像某个孩子进步特别大，从一开始哭着不肯跟别的小朋友玩，到现在已经能主动参与各种游戏了。这样的例子具体又生动，能让总结更有说服力。
不过，有些时候写总结可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候会记不太清某件事的具体时间，这就需要翻翻之前的记录本，不然写出来的东西可能就不够准确了。还有些时候，因为事情太多，写着写着思路就乱了，这时候最好停下来歇一会儿，等头脑清醒了再继续写。
书写注意事项：
总结里还可以适当提一下自己的不足之处。不是说非要谦虚到说自己啥都不行，而是要把工作中存在的问题实事求是地反映出来。比如在教学方法上可能还不够多样化，或者在跟家长沟通的时候有时表达得不够清晰。这样写的话，既显得真诚，也能给领导留下深刻印象。
总结，字数不用太多，但该有的内容得有。像基本情况介绍、主要工作成绩、存在的问题以及改进措施之类的，这些都不能少。写完之后最好能多检查几遍，看看有没有错别字，语句通不通顺，特别是那些容易混淆的字词，一定要仔细核对。
小班下学期个人工作自我总结范文【篇4】 1300字
本人本学期能严格遵守幼儿园的各项规章制度，处处以一名教师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，积极参加园内各项活动，认真工作，开展好班级各项活动。现总结如下：
本学期本人担任小班级组长和小一班班主任。担任小班级组长，本人能在工作中处处以身作则。能团结小班级全体老师，能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，如开展小班级集体备课;探讨小班幼儿常规建立;组织老师设计主题活动;设计六一游园活动的游戏;制定年级组计划等。在工作中，我处处以一名干部的身份严格要求自己，不计较个人得失，关心年级组的同事，组织各班互帮互助，一起制作活动区材料，共同设计各班主题环境。
担任小一班班主任，能认真组织安排好班级的各项日常工作。如班级老师的分工，做好家长工作和班级环境的规划和设计。带领班级教师认真完成幼儿园各项任务，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;六一游园活动;开展亲子手工制作活动等。能根据孩子的兴趣设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性。
本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理能力的培养，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯。积极对幼儿进行自我保护的教育和培养，增强幼儿的安全意识。本人平时能积极向孩子们宣传有关疾病预防的知识和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。积极开展体育锻炼，发展幼儿身体动作的协调性。在活动中注意培养幼儿的安全意识，学习自我保护的方法。
在教育教学方面，我能深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平
在家长工作方面，我能深刻认识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。坚持每周一次给坐校车的小朋友家长打电话，加强与坐校车幼儿家长的沟通;通过发通知和写信的形式，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动;通过家长会的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作
今后努力的方向：
我还应加强业务钻研，提高反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一层楼。
下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
篇4书写经验103人觉得有启发
关于小班下学期个人工作自我总结该怎么写，其实很多人会觉得无从下手。毕竟这既不是心得也不是范文，它得结合自身情况，还要有一定专业性。说到底，总结就是把自己这段时间的工作梳理清楚，把成绩和问题都摆出来，为下一步做准备。
写总结前，最好先把这段时间的工作列个清单，按类别整理一下。比如教学方面，有哪些活动搞过，效果怎么样，孩子反应如何，这些都要记下来。还有管理方面，班级纪律、卫生之类，也得好好想想。不过有些事当时觉得挺重要，现在回忆起来可能也就那样，所以要挑重点写。这里有个小建议，别光想着大事，一些小事也可能反映不少问题。
写的时候要注意条理清晰，用词要恰当。比如说某个活动成功了，就直接说“这次活动组织得很顺利，孩子们都很喜欢”，而不是含糊其辞地说“感觉还可以”。当然，成绩是不能少的，但也不能一味夸自己，该反思的地方还是要提。比如某次活动准备不足，导致效果不好，就得承认，不然下次还犯同样的错。
有时候总结里会涉及一些数据，像是参与人数、活动次数之类的。这些数字最好核实一下，别凭印象乱写。要是实在记不清，可以翻翻当时的记录，确保准确。不过偶尔也会出现小疏忽，比如把一个数字写错了，这很正常，只要不是原则性错误就行。
写总结时，语言要尽量平实，不要堆砌太多华丽的词藻。毕竟这是工作上的事情，说得太花哨反而显得不靠谱。不过也要注意语气，不能太消极，比如“这次活动搞得一团糟”，这种话就不合适。可以说“活动中遇到了一些挑战，但通过调整，最终还是取得了不错的效果”。
下学期个人工作自我总结范文【篇5】 2450字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、 思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二 教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周计划及各种表格，还有家园联系册。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 例如喝豆浆，我班幼儿养成了排队按自己的需要取豆浆 的好习惯
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 午睡室一周最少拖两次，厕所经常 刷洗。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。现在夏天了，我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架，保证幼儿随时能喝到水。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。我班小朋友这学期在这方面有很大的进步。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1 . 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3 . 做好交接班工作。针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议，共同商量最好的教育方法。
五.家长工作
这学期，我觉得我最大的收获就是做到了能和许多家长进行了很好的沟通。
1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3 向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与本班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
篇5书写经验91人觉得有启发
下学期个人工作自我总结怎么写
写总结的时候，关键是要把自己这段时间的工作情况梳理清楚。先把这段时间做了哪些事列出来，这样心里就有个底了。比如说教学方面，可能有备课、上课、批改作业这些内容，还有参加教研活动之类的。列出这些事情后，就可以逐一分析每项工作的具体情况。
像备课这一块儿，得说说自己是怎么准备的，用了哪些资源，有没有遇到困难，后来又是怎么解决的。如果备课过程中借鉴了一些老教师的经验，也可以提一下。至于上课，重点可以放在课堂效果上，看看学生反应怎么样，是不是达到了预期的教学目标。如果有地方没做好，也别藏着掖着，直接写出来，后面再说改进措施。
批改作业这部分也很重要，得讲讲作业布置的情况，是全班统一布置还是分层布置的。批改作业时发现的问题也要提一提，比如学生普遍存在的薄弱环节，然后说说自己是怎么辅导的。要是参加了什么教研活动，就聊聊活动的主题是什么，学到了什么东西，对自己以后的教学有什么启发。
还有就是自己的专业发展，这段时间有没有参加培训或者自学新知识。可以写写学习的内容，以及这些新知识对自己的工作产生了怎样的影响。如果有机会的话，还可以分享一下自己的一些小创新，比如尝试的新教学方法或者设计的活动。
不过，写总结的时候要注意语气，不能太随意也不能太正式。既然是自我总结，就该实事求是，既看到成绩也别回避问题。有时候写总结可能会觉得没什么好写的，其实只要静下心来想想，总会找到值得记录的东西。
有时候在写的过程中会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来整理一下，把想说的话分分类。像前面提到的那些方面，都可以单独作为一个部分来写。每个部分都尽量做到具体详细，不要只是泛泛而谈。另外，写完后最好能多读几遍，看看有没有不通顺的地方，特别是标点符号，容易出错。还有就是数字，日期啊这类东西，一定要核对准确，不然会影响整体印象。
写总结的时候还要注意篇幅，不能太短也不能太长。太短的话显得敷衍，太长又容易让人看不进去。所以得把握好分寸，把最重要的内容突出出来就行。有时候为了强调某一点，可以用一些例子来支撑，这样更有说服力。
总结写完后，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现你没注意到的问题。而且多一个人过目，也能确保总结更加全面客观。
