高一学生总结与反思范文【篇1】550字
高一学生总结与反思
转眼间，我成为高一学生已3个月了。回首这3个月，心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也会嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路.
这次考试,我总结了以下的点滴: 在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。
另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当 然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助 我希望我能进步.
篇1书写经验182人觉得有启发
写总结这件事，很多人觉得简单，其实不然。尤其是高中生，特别是高一的学生，刚开始接触总结这一块，难免会有些摸不着头脑。总结不是流水账，也不是心得体会，而是要把事情的关键点提炼出来，再用自己的话整理一遍。
做总结的时候，先得明确主题，这个主题可以是考试成绩分析，也可以是某个活动的参与感受。比如期末考试后，你可以从整体分数入手，看看哪些科目进步了，哪些科目退步了。这里有个小细节需要注意，有时候我们可能会忘记把每个科目的具体分数列出来，这就会导致总结显得空洞。当然，列分数的时候，别忘了加上一些简单的评价，比如说“数学这次考得不错，比上次多了十分”。
接着就是反思部分。反思这部分很重要，它能帮助你找到问题所在。比如，如果英语成绩下降了，那就要想想是不是单词没背好，还是听力练习少了。这里有个小地方容易被忽略，那就是不要只盯着成绩本身，而应该多关注学习方法的问题。比如，是不是平时复习的时候太依赖老师布置的任务，而没有主动去查漏补缺？
再来说说总结的格式吧。开头简单介绍背景，中间列出关键点，最后给出自己的看法，这样就比较完整了。不过有时候，大家可能会因为赶时间，直接跳过背景介绍，直接进入正题。这样的做法虽然省事，但会让读者感觉缺少铺垫，影响整体效果。
还有一个小技巧，就是用数字或者符号来标注重点。比如“1. 成绩提高的原因是……”“2. 存在的问题是……”。这样做既方便自己梳理思路，也便于别人快速抓住要点。不过有时候，用数字太多反而会显得啰嗦，所以要根据具体情况灵活调整。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好多读几遍，检查一下有没有错别字或者不通顺的地方。有时候，一个小小的标点错误，都会影响整个句子的意思。比如“我学到了很多知识，也提高了自己的能力。”这句话看着没问题，但如果把“也”改成“和”，语感就会差很多。还有，有时候句子太长，一口气读不完，也会让人感到吃力。所以，尽量让句子简短一些，这样既清晰又有力。
2025年高一年级学生分会工作总结范文【篇2】 1400字
比较传统的“高一年级学生分会”这一单调名称，在它的旁边加上“fantastic”,好像更能体现出这个年轻团队的青春与活力！是的，咱们就是这样一个由30颗团结的心系在一起的温暖的大家庭！
管理上，我们不提倡过多地扣分，实行“先忠告后扣分”，我们信任这样才华真正达到治理的目的！
活动上，我们敢于创新，敢于翻新，动摇拒绝以往形式上的传统活动，力求做到最好！
生活中，我们团结互助，在我们本人看来，我们就像一个比个别班级人数较少的国外式的新班级――也更是一个全体成员奇特所有的暖和家庭！！
要害词――翻新
特色一制度改革
我们敢于创新，攻破传统“等级”观点，只保留形式上的“主席”、“部长”等头衔，而实际上却淡化部门界限，使活动的组织者、加入者由仅仅一个局部变为了所有愿意付出的成员，大大地提高了工作热情跟踊跃性，使一些惯例部门（如办公室、纪检部）的成员也能得到锻炼，领会到组织活动的成就感和快乐！使全体干部都能为这个群体而感到自豪，同时也使得这个温暖的大家庭变得更为团结！
特点二例会
我们的例会是每周二课间操时间。我们不枯燥乏味的内容，更不漫长得让人想早点结束的“讲演”，更值得高兴的是，我们的会议每次都到得很齐。我们都把例会当作是一个星期一次的小聚，在部署完通例事项后，大家畅所欲言，发表自己的见解，会议轻松而愉悦。遇到高兴的事件时，大家会一起分享，一起快乐；遇上小小的风波时，大家也会彼此鼓励，总结教训；赶上艰苦时，我们又会一起探讨，商量对策。这使得每一个成员都能懂得到作为这个大家庭的一员而有的快活！
特色三环保小组
会内小组这一情势毫无疑难是开创了历史之先河！于____年11月1日成破的会内小组――freshlife绿色环保小组，是建立在“淡化部分界线”这一措施基础上的一个会内所有热忱环保的成员参与的绿色小组。
关键词――活动
特色一年级月报
《together》是由我们推出的、面向全年级同窗老师的一份月报，目前已编辑两期，由于一系列起因未能及时于大家会见，当初即将“出炉”！为了制造这份报纸，我们付出了很多心血，独特努力了将近2个月。为了筹集经费，我们自发上街卖报，先后与多少家单位进行一系列卡脖子，最终选定长沙英语学校作为配合错误。报纸版式美观大方，内容丰富多彩，信赖能赢得广大同学们的喜好！
特色二感恩
11月22日是西方传统感恩节，为了感谢全校老师对我们的辛劳栽培，我们特别策划并制作了感恩节横幅与海报，并引起《潇湘晨报》、湖南教诲网、湖南经视台、《长沙晚报》等多家新闻媒体的关注与报道。能为学校争得名誉，是我们最大的自豪跟骄傲！
特色三卖报赚经费
11月27日我们自发组织了卖报活动，一共7人（加上友情客串~），200份报纸被全部卖出，赚得的156元作为了咱们最初的运动经费。
关键词――温暖
特色一生日会
每半个学期为所有在这期间过生日的成员举行的一次群体诞辰庆祝会，给我们这个“家庭”增添了一份温馨。
特色二办公室安排
对一个温暖的大家庭来说，办公室就如同我们的家，也体现着我们的个性与活气！办公室有我们爱好的海报，有记录我们成长足迹的“记事板”，有为了相互鼓励而创立的“格言墙”，有卡通式的布告栏……有时下课，我们爱聚在一起开心地谈天说地，办公室内也总是有着愉悦轻松的氛围。
这便是我们――高一年级fantastic学生分会！
我们这里有默默奉献的人，有轻松搞笑的人，有才干横溢的人，有满是主张的人，有充满激情的人，有认真负责的人……以“管理?服务?立异”为工作理念的我们，定会发现出更辉煌的成绩！！
篇2书写经验83人觉得有启发
____年高一年级学生分会工作总结怎么写
时间过得很快，转眼间又到了学期末，写总结的时候到了。回顾这一学期的工作，从最初的计划到具体的执行，每个环节都充满挑战，也积累了不少经验。写总结的时候，大家可能觉得没什么特别的技巧，其实不然。写好总结不仅能让别人了解工作情况，还能帮助自己理清思路，找到问题所在。
首先，写总结前得清楚总结的目的。简单来说，就是让大家知道这段时间做了什么，取得了哪些成果，还有哪些不足。所以一开始就得明确重点，把最重要的事情放在前面写。比如，这学期学生分会组织了几次大型活动，像运动会、文艺晚会之类的，这些都是亮点，必须提到。不过有时候会因为想把所有事都说全，结果写得乱七八糟，反而让人抓不住重点。
其次，写总结的时候要注意内容的真实性。有些同学为了显得成绩更好，可能会夸大事实，这样不好。真实的情况才是最有价值的，哪怕是遇到困难或者失败的经历，也应该如实记录下来。毕竟成功不是一蹴而就的，中间的过程同样重要。记得有一次，我们准备一个比赛的宣传海报，本来设计得很完美，可是在印刷时出了点小状况，导致颜色偏差。当时大家都很着急，后来大家一起想办法解决，虽然最后的效果不是最理想的，但这个经历让我们学到不少。
书写注意事项：
写总结时语言表达也很关键。要用简洁明了的话把自己的想法传达出来。有时候为了显得专业，会故意用一些复杂的词汇，反而会让读者觉得费解。比如，我曾经看到有人在总结里写“通过此次实践，我们进一步提升了团队协作能力”，这样的句子看着挺正式，但其实完全可以改成“这次活动让我们学会了更好地配合彼此”。后者更直白，也更容易理解。
别忘了结合实际情况来分析问题。写总结不只是罗列事实，更重要的是从中找出原因，为以后的工作提供参考。比如，某次活动报名人数比预期少很多，这就需要思考是不是宣传力度不够，还是活动本身吸引力不足。找到问题后，就可以有针对性地改进下一次活动的策划。
写总结的时候难免会出现一些小问题。有时候句子写得过长，读起来费劲；有时候标点符号用得不太恰当，影响阅读体验。这些问题看似不起眼，但如果能稍微注意一下，效果就会好很多。比如，这句话“由于天气原因导致活动延期了所以大家有点失望”就显得有些啰嗦，可以改为“因天气原因，活动延期，大家略感遗憾”。
高一学生的期末总结范文【篇3】 1600字
高一学生的期末总结范文
高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一(1)班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。。。。。。原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小。我们不得不笑着回首我们所走过的路。：
本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。目前对自己的成绩很不满意!!各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒!!能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改!!不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的'发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，过惯了小公主的生活，不太喜欢劳动，但是在高一(1)班，让我觉得这个大家庭里，我应该出份力，我要像爱护我的家庭一样爱护班级。现在，在家里我能帮妈妈做些力所能及的家务。
上体育课还是蛮认真地，有时候就是管不住自己的嘴，有时候爱说话，但是每次都可以自觉改正。身体素质不太好，以后会加强锻炼的。
作为一名新团员，在本学期还未对班级做什么工作，在以后的日子里，我一定要为班级，为学校多做些工作。做一名称职的团员。
在本学期，本人获得了“21世纪。学乐杯”全国中小学生英语演讲比赛北京市征文比赛(高中组)第二名。我会在以后的学习中，继续发展英语优势，作为英语科代表，要帮助英语有困难的同学。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结。
篇3书写经验247人觉得有启发
期末考试结束了，高一的学生们得准备写总结了。总结挺重要的，它能让你回顾这一学期的学习情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。写总结的时候，先想清楚自己的目标是什么，是想提高成绩，还是想改进学习方法。
先从课堂表现开始写吧。上课的时候有没有认真听讲？笔记记了多少？如果有记笔记的习惯，那就要提到这一点。比如每天上课都坚持记笔记，这样复习起来就方便多了。当然，记笔记也不是越多越好，关键是要记重点。有时候会发现，记了很多东西，到最后看也看不懂，这就有点浪费时间了。
接着说说作业的情况。作业完成得怎么样？有没有按时交？如果经常拖到最后一刻才做，那可能就得调整一下时间管理了。作业不仅是对当天知识的巩固，也是培养良好习惯的一部分。比如数学题，做错一道题没关系，关键是弄明白错在哪里，下次别再犯同样的错误。
再来说说考试的表现。这次期末考得怎么样？有没有达到预期的目标？如果没有，那就要分析原因了。是复习不到位，还是考试时紧张导致发挥失常？如果是前者，那接下来的假期就可以好好规划一下复习计划。比如把薄弱科目拿出来重点攻克，利用假期多做一些练习题。
除了学业上的事情，也要提一下课外活动。参加社团或者兴趣小组了吗？这些活动不仅能放松心情，还能学到不少东西。比如加入文学社，不仅能提高写作水平，还能结识志同道合的朋友。要是参加了体育活动，那就谈谈运动给自己带来的变化，比如增强了体质，或者学会了团队合作的重要性。
小编友情提醒：
总结一下这个学期的整体感受。这段时间过得充实吗？有没有遇到什么困难？面对困难时是怎么解决的？这些都是值得记录下来的。毕竟成长的过程就是不断解决问题的过程嘛。写到这里，其实总结差不多完成了，剩下的就是检查一遍，看看有没有遗漏的地方。
写总结的时候要注意语言表达，不要太过随意，也不要太正式。既要实事求是，又要充满正能量。如果觉得自己写得不太好，可以找老师或者家长帮忙看看，听听他们的建议。毕竟，总结是为了更好地认识自己，为下一阶段的学习做好准备。
高一学生学习总结范文【篇4】 1050字
高一学生学习总结
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，
将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
首先，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的'课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
其次，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
最后，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
次四次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事。
篇4书写经验165人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这是一件挺简单的事，其实不然。总结不是简单的罗列事情，也不是随心所欲地记录，它需要一定的专业性和条理性。首先得明确总结的对象是什么，比如这次高一学生的总结，对象就是这一阶段的学习情况。如果目标模糊，那写出来的总结就会显得杂乱无章。
拿学习来说，总结的内容可以从几个方面入手，一个是课堂上的表现，另一个是课后的复习情况。课堂表现可以关注听课的状态，有没有认真听讲，有没有积极回答问题。至于课后复习，可以看看自己有没有按时完成作业，有没有针对薄弱环节进行额外练习。这些点都得具体化，不能笼统地说“我学得很好”。
除了上述两点，还可以加入一些个人感受。比如，某门学科让你感到特别吃力，你可以分析一下原因，是因为理解能力的问题，还是因为缺乏兴趣。不过在写这部分的时候，要注意不能太主观，要结合实际情况来谈。比如，你说数学难，但又没说具体是哪部分难，这就有点空泛了。
有时候写总结容易忽略细节，像是时间管理这部分就很容易被忽视。实际上，合理安排时间对于学习效率的提升有很大的帮助。如果平时总是拖到最后一刻才开始做作业，这样的习惯就得改改了。还有，写总结的时候，最好能用数据说话，比如每天花多少时间在学习上，每周做几次课外练习之类的，这样能让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结里可以提到一些具体的例子，用来支撑你的观点。比如你在英语学习中遇到一个难点，通过查阅资料解决了，这个过程就可以详细描述一下。但这里有个小问题需要注意，就是例子的选择要恰当，要是举的例子和总结的主题关联不大，那就偏离了方向。
小编友情提醒：
写完总结之后，不妨多检查几遍。有时候一个小小的疏忽，比如漏掉了一个重要的事件，或者写错了某个关键数字，都会影响总结的质量。当然，检查的时候别急躁，慢慢来，这样才能确保总结没有明显的错误。
为什么数学学不好高一学生总结范文【篇5】 1950字
为什么数学学不好高一学生总结
不论你在初中时代是辉煌还是落魄，进入了高中一切都是新的开始，过去的成就不代表你的高中生活可以高枕无忧，过去的失败也不代表你以后都会长久的落魄。进入高一，每一个人都应该先做个自我反省，在学习过程中将会出现很多与过去不同的一面，尤其是在数学学习上，很多高一的学生都会遇见下面几个问题：
1）高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。不知道改进学习方法的必要性。
2）甚至认为，刚上高一，适当对自己放松一下，奖励奖励自己前一段的苦学，一两个月以后再追，也不会出现什么问题。这种不求上进，甚至釜底抽薪的想法，一定要尽早向学生讲清楚，让他们防患于未然。
3）新生面临着新的学习任务，缺少迎难而上的思想准备。暑假期间，疯玩疯闹。基础知识大滑坡，基本技能大退步，头脑时常出现空白。学习时跟不上教学的进度与要求。
4）对高中课程的学习特点，缺少全面准确的了解。对高中学生应该掌握的学习方法，缺少系统的学习和掌握。
结果：
1.感到教学进度太快了，讲的东西太多了，课外作业太难了。
有很多人作业中的困难越来越多。有的学生说，一看见数学作业就想哭。别人就劝解说：“你现在先别哭。忍过三天你再回头看，当初的困难根本就不值得一哭。真正值得你大哭一场的日子，一天接着一天，在后边等着你呢！”
2.期中考试以后，就有很多同学面临了人生空前的失败，于是惊慌失措，痛苦不堪。以数学为例，大约有四分之一的学生期中考试不及格。情绪低落，从此对学习丧失信心，度日如年。
3.还有的学生，老是自我感觉不错，但是每次考试成绩都是一踏糊涂。也有的学生，校内考试分数甚高，一旦区、市统考，成绩就一落千丈。
高中数学的考试特点：
初中数学的考试方法，基本上是学什么考什么。高中数学考试却有许多截然不同之处。下面用一个比喻来加以说明。比如学木匠，要先学会各种工具的使用方法。怎样考试呢？一种考法是，依次检查你各种工具的使用水平。如果你都能达到相当的级别，你就是学好了木匠的本领。这就是初中数学的考试方法。现在提出另一种考法：给你提供适当的材料，并给出适当的备用零件，让你做一个板凳。由你找出解决问题的方法，并且把自己的设想加以实现。你如果依次在板凳的凳面上安上四条腿，再想安装四条横翅，就要发生很大的困难。也许你的想法根本就不能实现。这就是高中数学的考法。考的是学生解决问题的能力。考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题。学生最感困难的是没有思路。分析不出所要解答的题目的问题结构。本来，木凳的结构是凳面上凿四个洞，再把四条腿用横翅连接，然后盖上凳面。有的学生非要把一块方木，凿去多余之处，形成一个通身一体的板凳，费时费事，困难重重，实施中就会连续出错。学生感到什么方法都学过，就是分不清，什么时候该用哪一个。看来，这确实构成了初高中数学考试的主要区别。打个比方，老师不断地讲解谜语，分析它们的结构，特点，思路，猜法……。作为一名学生，你把这一切都背下来，考试时依然没用。考试时，让你猜的一定是新编的谜语。考的是你的能力。
提高数学学习成绩的主要方法：
初中学生学数学，靠的是一个字：练！
高中学生学数学靠的也是一个字：悟！
1.先看笔记后做作业。有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的`题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2.做题之后加强反思。学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有；还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质什么；题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是提高了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。
篇5书写经验38人觉得有启发
写总结这个事情，其实挺讲究方法的。尤其是对于数学成绩不太理想的同学来说，总结做得好，不仅能提升成绩，还能找到自己的问题所在。开头得先把这段时间的学习情况理清楚，哪些地方没搞明白，比如公式记不住，或者是解题思路老是卡壳，这些问题都得挑出来。还有就是课堂笔记，要是笔记记得乱七八糟，那总结起来就费劲了。
我有个朋友，他数学一直不太好，有一次他总结的时候，就只写了自己做错的题目，但没有分析为啥会错。结果后来发现，好多错题其实都是因为概念不清，而不是单纯的计算问题。所以，总结的时候，不能光看表面，还得深入到问题的本质去。比如，题目类型是不是没掌握好，或者是不是某个关键步骤漏掉了。
书写注意事项：
总结的时候，时间的安排也很重要。有的同学喜欢一下子写很多，恨不得把所有的错题都塞进去，但这样很容易顾此失彼，反而浪费时间。最好是每天抽出一点时间，专门用来回顾当天的内容，把重要的知识点梳理一下。这样坚持下来，到考试前就不会手忙脚乱了。
有时候，总结的过程中，可能会发现自己对某些知识点的理解还比较模糊。这时候就得找老师或者同学帮忙，把这部分弄明白。千万别藏着掖着，不然时间久了，问题越积越多。我以前有个同学就是这样，他觉得不好意思问老师，结果到最后复习的时候，发现自己有好几个地方都没搞懂，最后考试成绩当然不理想。
还有一个要注意的地方，就是总结的形式。有的人喜欢用表格，有的人喜欢用思维导图，各有各的好处。我觉得用思维导图的话，能看得比较直观，就像画一棵树一样，从主干到分支，知识点之间的联系就一目了然了。不过，有时候画图的时候，可能会忘记一些细节，这就需要在旁边补充说明。比如有一次我画思维导图，就把一个重要的公式给漏掉了，后来才发现这个问题。
总结写完后，最好能找老师看看，听听他们的意见。有时候我们自己觉得已经总结得很全面了，但实际上可能还有遗漏。老师的经验丰富，他们能指出你忽略的地方，这样总结的效果就会更好。而且，听老师的建议，还能帮助我们养成更好的学习习惯。
高一学生自我学习总结范文【篇6】 850字
通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念.我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀.让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的'资本家'的时代将要过去，以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
篇6书写经验153人觉得有启发
写总结的时候，得把事情的过程和结果都写清楚，这样别人看了才能明白你做了什么。比如学习高一课程，可以从课堂上学到的知识点开始，记下哪些地方特别难理解，又是怎么克服的。这当中要注意的是，别光顾着抄笔记，得自己动脑筋去想，不然写出来的总结就空洞了。
书写注意事项：
写总结时要把重点放在自己的感受上，而不是一味地罗列事实。比如，某次考试考砸了，与其详细描述题目有多难，不如谈谈自己复习时有没有漏掉关键点，这样才更有价值。要是只讲成绩，没说到背后的努力，那总结就显得单薄了。
还有一点很重要，就是多用具体例子。像在学习物理的时候，碰到电路图总是搞不懂，后来请教老师，才知道是忽略了电流方向的问题。这样的细节能让人看到你的进步，也更能体现总结的意义。
不过有时候，写总结会遇到一些小麻烦，像是想表达的意思跟实际写出来不太一样。这就需要反复修改，直到满意为止。有时候词句不够顺畅，可能是因为思路还没完全理清，这时候不妨停下来深呼吸，换个角度重新写。
总结里最好还能提到下一步计划，比如接下来打算怎么改进学习方法。这不仅是对自己负责，也能给他人提供参考。当然，写总结不是为了应付差事，而是帮助自己更好地回顾和规划。要是只想着完成任务，那写出来的总结就会显得敷衍了事。
写总结的时候，还可以借鉴一下同学的做法，看看他们是怎么组织语言的。不过千万不能照搬别人的格式，毕竟每个人的经历都不一样。如果觉得自己的语言表达能力有限，可以多读些相关的文章，慢慢积累词汇和句式。
高一学生期末总结范文【篇7】 4450字
关于高一学生期末总结范文
高一学生期末总结1
通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的'知本家'的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
高一学生期末总结2
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：
一、在学习。学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中：
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!
高一学生期末总结3
本学年度，我担任高一化学(5至6班共2个
教学班)的化学教学，兼6班班主任，兼高一化学备课组组长。现在就高一化学备课组及本人的工作作一个小结。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的`成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：
一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期各成员作了公开课，李嘉峰老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。班主任工作方面，在各科任老师的配合下，我班学生在学习、品德等方面都有了很大的提高，一、加强对学生的思想德育工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养符合社会需要的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完xx县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。工作总结
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇7书写经验266人觉得有启发
写总结，关键是要摸清门道。拿高一学生的期末总结来说，这可不是单纯抄抄作业这么简单。开头得把这段时间的学习情况大致说一下，比如这学期学了哪些科目，哪些是重点。当然，这里头要注意，别光顾着堆砌那些课堂上的东西，得挑重要的讲，不然显得啰嗦。
说到具体怎么写，就得结合自己的实际情况了。要是数学成绩提高了不少，就该好好夸夸自己是怎么做到的。可能是多做了练习题，也可能是上课听得更认真了。不过这里头有个小窍门，就是别光说自己怎么努力，最好还能提提遇到过的困难，最后是怎么克服的。这样看起来更有说服力。
英语的话，如果单词背了不少，阅读理解进步了，这些都是亮点。不过有时候人会犯迷糊，写着写着就把“阅读理解”打成“阅卷理解”了，这种地方得留心检查。还有，写总结的时候，最好把每个科目的表现都梳理清楚，尤其是那些不太理想的科目，得分析下原因，是上课没听明白，还是做题方法不对劲。
除了学科成绩，平时参加的各种活动也不能落下。比如参加了什么社团，参加了几次演讲比赛之类的，这些都能体现个人能力。不过这里得注意，别把活动写得太笼统，得具体点，比如某次演讲比赛的具体内容是什么，自己从中收获了什么。
小编友情提醒：
总结里还得带点展望。下学期有什么目标，比如希望语文作文能拿高分，或者想把物理成绩再往上提提。但这里头有个小地方容易出岔子，就是别把目标定得太离谱，不然实现不了反而尴尬。
随笔关于高一学生2025年终总结报告范文【篇8】 6500字
本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：
在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：
一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展。
4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
5、狠抓“两操”及寝室管理：
“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天美育课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：
本期来，通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：
本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：
刻学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：
年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。本学期开了五次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
2、配合政教处建立了学生学籍档案建立。
3、认真做好教案周签字作业月检查工作，对发现的问题及时进行整改。
4、组织教师认真进行考后分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。
四、存在的问题：
1、师资不均衡，年青教师份量较重。部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。
2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。
3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。
总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。
篇8书写经验162人觉得有启发
写总结报告这件事，说起来挺重要，也挺复杂的。尤其是高一学生，刚接触这种形式的东西，难免会有点摸不着头脑。其实总结报告并不难写，关键是要理清楚思路，把想表达的东西条理清晰地呈现出来。
一开始，得明确总结的目的，是为了回顾过去一年的学习情况，还是为了规划未来的方向。要是目标模糊不清，那写出来的报告就容易东拉西扯，没有重点。比方说，有的同学喜欢把一整年的课程都罗列一遍，但这样写显得太冗长，而且重点不突出。不如把注意力放在那些对自己影响比较大的事情上，像是参加过什么竞赛，学到了哪些新技能之类的。
还有就是资料收集的问题。平时听课的时候最好养成记笔记的习惯，这样到了年底写总结的时候就不会手忙脚乱。不过有些同学可能不太在意这一点，等到要用的时候才开始翻书本找资料，这就会导致遗漏重要的细节。而且如果平时没做好记录，即使想起来某些事件，也可能描述得不够完整，甚至出现一些前后矛盾的地方。
写总结的时候，建议采用分段的方式，每一段讲一个主题。比如，第一段可以谈谈这一年的学业成绩如何，有没有取得进步；第二段聊聊参加了哪些活动，从中收获了什么；第三段则可以反思一下自己的不足之处，以及接下来打算怎么改进。这样分块处理，既能让读者看得明白，也能让自己整理思绪更加顺畅。
语言表达也很关键。有些人喜欢用特别复杂的大词，觉得这样显得有深度，但实际上可能会让读者感到费解。所以尽量用通俗易懂的话来写，把话说得直白一点。不过有时候为了显得正式，适当加入一些专业术语也是可以的，但不能滥用，不然反而会弄巧成拙。
书写注意事项：
检查修改这部分也不能忽视。写完初稿后，最好能放一放再看，有时候隔段时间回来看，会发现自己之前忽略掉的一些小问题。比如某个数字是不是算错了，某个句子是不是不通顺之类。如果时间允许的话，还可以让老师或者家长帮忙看看，他们可能会提出一些很有价值的意见。
