幼儿园美术教研总结范文【篇1】1850字
幼儿园美术教研总结
我园开展了美术教研活动，美术老师都要上一次教研活动课，这段时间是小班和大班的教研公开课。听了那么多的教研课，觉的各有千秋，我较为欣赏的是小一班黄嘉慧老师那一节《可爱的虫虫》，和大二班陈秀芳老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一些观点和看法。
首先说说《可爱的虫虫》，我觉得这节课老师的构思和大胆创设是很值得我去学习和借鉴，老师的课前准备也很充分，有新买的丝袜，，报纸，颜料等，准备的材料新鲜，能吸引到孩子。但在孩子操作的过程我发现一个问题。很少孩子能独立完成一条毛毛虫，孩子会把报纸搓成一团，塞进丝袜里，但不会用橡皮筋把丝袜扎好。都需要老师来完成扎橡皮筋的这一环节。老师在设计这一环节时可以用更简单的方法，尽量让幼儿能独立完成作品。这样的一节课对孩子的掌握可能会更好。
《花花伞》这一节课我认为老师的设计很有创新。手工绘画相结合，完成手工后让幼儿去设计雨伞的图案，这既起到绘画的作用，又能发挥幼儿设计的想象思维。幼儿大部分幼儿都能按自己的设计思路去完成。我觉的老师在出示示范的伞，出示后可以把伞展出来，而不是出一把收一把，全部伞展出后引导幼儿了解伞有各种不同的花纹，颜色，形状等都可以不同。这样就可以扩展幼儿思维。
以上是我个人的看法。当然，在这次的美术教研中让我深入的了解到美术可以有各种不同的教法，在每一个课题都有它的延伸和挖掘的价值。在今后的美术教学上我会多采用不同的教学方法。让幼儿掌握更多更好的绘画技能。
幼儿园美术教研总结
时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：
一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度，通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程，美术教研教改总结。
二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。
面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质，工作总结《美术教研教改总结》。
三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。
四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的`创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。
实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。如参加第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛二等奖；第三届省艺术教育优秀论文评选获一等奖；区电教论文评选三等奖；区优质课评比一等奖同时积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇1书写经验246人觉得有启发
幼儿园美术教研总结该怎么写？这事得从几个方面入手。头一件，咱们得明确这个总结是给谁看的，是园领导还是同行？要是给园领导看，那得侧重成果和问题，最好能带点具体的数字，像参加活动的孩子比例啥的。要是给同行，那就得多聊聊方法，特别是那些管用的小窍门。
比如，最近我们搞了个创意画比赛，一开始担心孩子们理解不了，结果发现只要引导得好，他们能想出不少有意思的想法。这次活动覆盖了全园的小朋友，大概七成孩子都参与了，这成绩不错吧？不过，也有点小问题，有些孩子画得太快，质量不高，下次得控制一下速度，不然就流于形式了。
再说到教学方法，我觉得手工课挺重要的。上次教剪纸的时候，我先示范了一遍，然后让孩子跟着做，效果挺好。但也有个地方不太理想，就是材料准备得有点仓促，有的小朋友拿到的纸太薄，不好剪。这个教训下次得记牢，材料质量得提前检查好。
跟家长的沟通也很关键。美术教育不是单靠老师就行的，得让家长也参与进来。前阵子我们组织了个亲子绘画日，家长们都很积极，孩子特别开心。不过有个小插曲，那天人太多，场地有点拥挤，后来我们调整了一下流程，把家长分成几组，效果就好多了。
说到底，总结就是要实事求是，既要讲成绩也要讲不足，这样别人才能信服。成绩不能夸大，问题也不能藏着掖着。要是光报喜不报忧，别人会以为你在糊弄事。反过来，光挑毛病也不行，得拿出解决办法才行。
总结还得有点条理。像上面提到的那些事，得按类别归一归，不能东一句西一句的。像是教学方法、活动成效、家长互动这些，都可以单独拎出来写。写的时候别太死板，用词尽量口语化一点，显得亲切自然。要是老是用那种正式的书面语，读起来容易让人打瞌睡。
幼儿园美术教研组总结范文【篇2】 1200字
幼儿园美术教研组总结
一、积极组织和有效落实首届“有效课堂”主题研究节系列活动
期初，认真组织学习本学期校教研计划，学习市首届中小幼“有效课堂”主题研究节活动方案，结合学习吴江市艺术教研计划和市局《关于进一步规范中小学学科校本教研活动的通知》，讨论修改“关注学生课堂行为”有效教学课堂观察表和“关注教师课堂教学”有效教学课堂观察表，联系本组工作实际，商讨相关落实措施。本组共举办了两次美术课堂观察研讨活动、参与了三次音乐课堂观察研讨活动。在第一次美术课堂观察活动中，杨颖老师为大家呈现了一堂充实要小的常态课。并以“专业知、能的有效传达和运用” 研讨主题开展观察研讨活动。杨颖老师的教学组织和活动能较好地将基本知识和基本技能传达给学生，在融洽和谐的气氛中，学生展开了充分的技能实践活动，并且取得了良好的效果。本课能很好地体现艺术性，作为实践课能比较充分地传达和运用知识技能，允为成功！在第二次美术课堂观察活动中，针对费雅萍老师的课开展了以“图式的传达、理解和应用”为主题的观察研讨。我们认为，有效的美术课堂教学，应该建立对图式语言的营构体系，深入浅出地引导学生感受和理解、应用图式语言进行审美活动，构建审美思维，从而逐渐生成一般审美素养和个性审美能力。
二、教科工作又上新台阶
从本学期起，借助课堂观察研究节的东风，我组开始探讨与尝试以“图式”____教学理念，积极引导学生习得美术最本质的能力因子，培养他们健康的人文精神与思想观念；同时加强课题渗透，将课题研究与课堂教学紧密结合起来，努力提升课堂教学的学术性与课题研究的实效性。周伟平老师撰写的《中学美术：别样的我》获____年江苏省优秀教学案例三等奖。同时，还充分开展百工教育的实践研究，周伟平老师根据藏书票教学撰写的专题论文《“礼失求诸野”，人文在民间》获江苏省第八届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选二等奖、____年苏州市美术、书法教学论文评比一等奖；费雅萍老师撰写的`两篇论文《自信，让教学走向成功》、《依托百工教育提高学生艺术素养》分别获得苏州市三等奖。周伟平老师所承担的市、校两个立项课题的子课题均已结题，并被评为校课题研究先进个人。
三、活动与辅导工作取得新成果
本学期，美术组全体教师一起，积极、周密地组织落实第五届校园文化艺术节的环保招贴画、班徽设计、诗词钢笔书法比赛，三项活动都取得了圆满成功。并在此基础上，积极筹建“逸彩画社”，布置首届师生书画展等。本学期继续开展书法兴趣活动的辅导工作，重点进行隶书临摹和创作尝试的教学探讨。学员学习认真，进步明显。李若潘同学获“全国第二届规范汉字书写大赛”吴江赛区软笔书法一等奖；江新怡同学获全国第六届生肖个性化邮票设计大赛铜奖与吴江赛区二等奖，黄燕、陈歌同学获吴江赛区三等奖。
另外，为迎接全国基础教育论坛和心理教育论坛、省诗词创优验收的活动，我组教师积极参与工作。
篇2书写经验175人觉得有启发
幼儿园美术教研组总结怎么写
做总结这事，说难也难，说不难也不难。关键是要理清思路，把事情说得清楚明白。就拿幼儿园美术教研组来说，大家平时忙忙碌碌，搞活动、搞培训、搞研究，到头来想写个总结，就怕东拉西扯没个重点。
开头得有个大致方向，别上来就大段抒情。比如可以提一下这一年的主要工作，但不要面面俱到，挑几个重要的点就行。像今年我们组开展了几次大型美术活动，效果还不错。记得有一次搞了个亲子绘画比赛，家长孩子一起画，场面特别热闹。活动组织起来其实挺费劲的，场地布置、材料准备、时间安排，哪样都得操心。不过活动那天大家都玩得很开心，家长们都说这样的活动很有意义。
接着可以聊聊具体的工作方法。美术教研，少不了教学研讨。我们每个月都会开一次研讨会，每次都有不同的主题。有时候讨论新的教学理念，有时候分享优秀的教学案例。我记得有一次讨论“如何激发孩子的创造力”，大家各抒己见，气氛特别热烈。后来还总结出了一些实用的小技巧，像多给孩子提供不同材质的材料，让他们自由选择，这样能有效提升他们的想象力。
还有就是日常教学中的观察记录也很重要。每个老师都得留意孩子们的表现，看看他们在哪些方面进步了，哪些地方还需要加强。像小班的孩子刚开始画画时总是乱涂乱抹，后来慢慢学会控制线条了。这中间的过程就需要老师耐心引导。我印象很深的是有个小朋友一开始不敢下笔，后来在老师的鼓励下慢慢画出了自己的小作品，那个成就感真是溢于言表。
总结里也不能少了反思的部分。这一年的工作肯定也有不足之处，得好好想想怎么改进。像我们的教研活动虽然开展了不少，但有时候参与度不高，有些老师积极性不太强。我觉得可能是形式上有点单一，以后可以尝试更多互动性强的方式，让大家都能积极参与进来。
最后再提一下未来的计划。毕竟总结不是为了单纯回顾过去，更重要的是为未来铺路。我们可以设想一下接下来一年的目标，比如增加一些新的美术活动类型，或者加强与其他教研组的合作交流。
幼儿园美术教研组工作总结范文【篇3】 1800字
幼儿园美术教研组工作总结
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述：
开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海雅老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》；程雯老师执教中班美术《蝴蝶》；潘冬冬老师执教中班美术《蜗牛》；汪云娜老师执教小班美术《花儿朵朵开》；李雅老师执教小班美术《小蝌蚪》；叶海雅老师执教小班美术《快乐的小水洼》；吴茵老师执教小班美术《保护动物》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。
四、开展美术特色教学活动。
本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的.幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《杨景芝教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。
五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务
为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：
1、楼道、门厅的布置
开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。
2、节日活动环境的布置
庆六一“游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体智慧，共同负责舞台背景和周围环境的布置。
3、区“庆六一”幼儿绘画比赛
庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月左右对4位幼儿进行训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。
今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。
篇3书写经验196人觉得有启发
幼儿园美术教研组的工作总结该怎么写？这事说起来还挺重要的，毕竟总结得体能给领导留下好印象，还能为以后的工作打基础。
先说内容，既然是总结，就得把这段时间内干的事都梳理出来，比如开展过哪些活动、组织过哪些培训、研究过哪些课题，还有孩子们的绘画进步情况。当然，这可不是简单地罗列清单，得有点条理。比如把活动分成几个部分，有室内教学的，也有户外实践的，这样看起来会显得挺有章法。不过这里有个小地方要注意，有些老师可能就会在这儿出点小状况，就是把“室内”写成“室内的”，虽然不影响理解，但仔细看的话确实不太对劲。
再说成果，得强调一下取得的成绩，像是孩子画作获得什么奖项，家长反馈特别满意之类的。不过在写这部分的时候，有的同事就容易跑偏，比如想表现得谦虚一点，结果写成了“虽然取得了一些成绩，但这远远不够”。其实这里完全可以换种说法，比如说“成绩虽有，但还需努力”，这样听起来更顺耳些。
书写注意事项：
别忘了提提存在的问题。不是说要挑毛病，而是要把遇到的困难摆出来，比如师资力量不足、教具不够齐全啥的。但要注意，这里不能光抱怨，还得附带一些解决办法，比如建议多参加外部交流，或者申请更多经费。只是有时候老师们在写这部分的时候，可能会忘记加上解决方案，这就有点像漏了关键步骤，挺可惜的。
小编友情提醒：
记得结合实际情况来写。每个幼儿园的情况都不一样，总结时要因地制宜，不能照搬别人的套路。比如有的幼儿园注重手工制作，那总结里就可以重点突出这方面的工作；而有的幼儿园更侧重于创意绘画，那就得突出这个特色。不过有时候，老师可能会在这里犯个小糊涂，比如把“手工制作”和“创意绘画”混着写，虽然不碍事，但总觉得有点模糊不清。
幼儿园美术教研组活动总结范文【篇4】 3200字
幼儿园美术教研组活动总结
幼儿园美术教研组活动总结一
在本学期，我们美术教研组在园领导的关心和支持下，进行各种活动。老师们积极参与教研活动，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，并圆满完成了幼儿园的各项工作。现总结如下：
一、加强学习，深入探究，扎实开展美术课题研究活动
本学期，教研组参加童玩美劳的实践课研究，在托班、小班、中班、大班等教研实验班定期开展关于童玩美劳的教育活动，每次活动结束后组织课题组成员开展课题研究，各班总结在实践中的经验。童玩美劳材料新颖、可以反复探索，独具特色、更丰富充实、更具有操作性。
二、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动
1、开展美术兴趣班活动：
本学期就我园利用周一到周五上午或下午开办各类美术兴趣小班，培幼儿的兴趣特长。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们每位教师对于每天的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，教师还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在教师们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。此活动使幼儿对美术的兴趣更加浓厚，体验活动的乐趣，受到家长的肯定。
2、举行各种形式的美术教研组活动，深化教研活动效果
①孩子们的作品在“第十五届全国中小学生绘画书法作品比赛”南京地区荣获佳绩
②举办了大型的绘画展，1月底，将本学期指导幼儿绘画及制作了1000多幅作品，进行了一个集中地展出。家长参观后都惊叹“太不可思议了，各个都是小画家。”家长都为他们竖起了大拇指，给教研组的工作给予肯定。区领导到我园参观指导，看到我们的孩子画画，直夸孩子画的好，有想法。
③8月，教研组组织我园教师指导了100余幅幼儿绘画作品参加了“童画之星·第三届全国幼儿创意美术大赛”，取得了很好的成绩。
三、配合幼儿园做好各项工作
教研组在认真做好美术特色教学各项活动的同时，还配合幼儿园的各项活动，做好校园环境的美化宣传工作。为迎圣诞节，组织教师对园舍内外环境进行了装饰走廊、圣诞树、做礼物盒等一系列布置活动，营造了浓厚的节日气氛，也让幼儿和家长感受到节日的快乐。在一楼、二楼开设了幼儿美术作品的展示，美术兴趣班的孩子的作品随时悬挂，在论坛上开辟了单独的版块，幼儿作品第一时间和家长们分享，让家长实时的知道孩子学习情况。
总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。
幼儿园美术教研组活动总结二
本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的密切配合下顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素养的形成及多方面能力的发展，取得了一定的成效。现总结如下：
一、教师队伍建设。
我们美术组共有教师15位，有多年美术教学经验，形成了自己的教学特色和风格的老教师，也有热爱美术教学工作，对美术教学具有浓厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间互相交流观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的不足共同思考，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。青年教师培养方面：我们积极开展各项活动，鼓励青年教师结合理论知识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到一定的发展。发挥本组骨干教师的`带头引领作用，加大对青年教师的培养力度。
二、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂研讨活动。
教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。采用集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，准确把握《纲要》的精神实质。结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的美术教学的目标，组织教师认真学习相关的理论知识，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。本学期我们不断加强课堂教学研究，并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》;陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》;汤水英老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平，真正做到了共同研究，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出聆听学习，从学习中提高了自身的理论修养。
三、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动。
1、“幼儿线描画教学”学习活动
11月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，共同学习了《幼儿线描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美。最后，教师们又共同进行了“创意线描画”的创作活动。活动中，教师们都非常投入、非常认真，遇到不懂的就虚心请教。通过活动，教师们不但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。
2、开展幼儿美术兴趣班活动
本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参加了美术兴趣班活动。主要是以培养幼儿的美术兴趣特长，增强幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。
3、“行为跟进”美术课堂研讨活动
组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组美术教学任务和教学要求。并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》;陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》;汤水英老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们都会根据教师的教学活动情况和幼儿的学习情况，提出改进意见。每次上课，教师们都认真地按照集体教研过的内容，灵活应对在教学活动中出现的生成问题，并对自己的教学进行认真的反思，针对不足找出适宜的方法，及时改进，进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平。
4、“迎新年“幼儿创意绘画活动
16周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部分：首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小小艺术家”4个奖项。最后，评选出的优秀作品进行展示。
老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织幼儿以油画棒为主进行创作;中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作;小班的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导老师们各显其能。有的老师还利用家长资源进行亲子绘画比赛，使活动更富意义。
本次活动，不但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新埭镇中心幼儿园乡土化、生活化的教育特色。
美术教师作为艺术教育工作者，要想自己在专业水平上有所提高，一定要加强学习。通过美术教研，美术组教师要不断探索和积累经验，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础。今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量。
篇4书写经验132人觉得有启发
幼儿园美术教研组活动总结怎么写
幼儿园美术教研组的工作总结，主要是为了回顾过去一段时间内开展的各项活动，分析其中的成功经验和不足之处，为今后工作的改进提供参考。这类总结在撰写时，既要体现专业性，又要结合实际情况，做到实事求是。
一开始，得先把这段时间内的主要工作梳理清楚。比如，组织了哪些培训课程，邀请了哪些专家来指导，还有那些特色活动的开展情况。这些内容最好能具体到时间点，这样能让读者对整个活动的脉络有个清晰的认识。像上个月，我们组织了一次关于儿童色彩运用的讲座，邀请了本地知名画家李老师主讲，当时参与的教师人数达到三十多位，现场气氛十分活跃。类似的描述，能够增加总结的真实感。
接着，就是对活动效果进行评估。这一步很重要，因为只有了解了成效如何，才能知道下一步该怎么走。比如，通过这次讲座，大家普遍反映受益匪浅，不仅提升了自身的教学能力，也开阔了眼界。当然，也不是说每次活动都能尽善尽美，有时也会遇到一些问题。就拿上次手工制作课来说，原本计划好要用环保材料，结果由于采购环节出了点小差错，导致部分材料未能及时到位，影响了活动的正常开展。这种情况，就需要在总结中提出来，以便下次改进。
书写注意事项：
还应该提到团队协作的情况。一个教研组要想做好工作，离不开成员之间的配合。在这段时间里，组员们表现出很强的责任心和积极性，大家都愿意主动承担任务，共同推进工作进展。比如张老师负责设计教案的时候，总是反复修改，力求完美；而王老师则擅长沟通协调，总能在关键时刻帮大家化解难题。这样的例子，能够让总结更有温度，也能激励其他同事继续努力。
除了上述几个方面，还可以加入一些创新性的尝试。比如尝试将现代信息技术融入传统美术教育中，利用多媒体设备展示作品，这种方式既新颖又有趣，孩子们特别喜欢。不过，在推广新技术的过程中，也遇到了不少挑战，比如部分老教师对新工具的操作不太熟练，需要额外花时间培训。这虽然是个小插曲，但也提醒我们要注重培训的质量和覆盖面。
幼儿园美术教研活动总结范文【篇5】 1600字
幼儿园美术教研活动总结
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述
开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主的美术特色活动；跟进式的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回家，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，
并在教学中把这些理念落实到实践中。
三、以活动促教学
根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有xx老师、xx老师和叶海雅老师担任跟进式研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。xx老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》；xx老师执教中班美术《蝴蝶》；xx老师执教中班美术《蜗牛》；xx老师执教小班美术《花儿朵朵开》；xx老师执教小班美术《小蝌蚪》；xx老师执教小班美术《快乐的小水洼》；xx老师执教小班美术《保护动物》。xx老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象！大家还积极参加了互听、互评活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。
四、开展美术特色教学活动
本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我们继续以《xx教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动。从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每个孩子都能得到不同程度的提高。
五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务
为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：
1、楼道、门厅的布置
开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。
幼儿园美术教研活动总结。
篇5书写经验201人觉得有启发
幼儿园美术教研活动总结该怎么写？这个问题其实挺普遍的。很多老师可能觉得自己写总结时抓不住重点，要么太啰嗦，要么又显得太简略。其实总结的关键在于要把活动的主要内容和成效说清楚，同时也要提一提过程中遇到的问题。
记得有一次我们组织了一场户外写生活动，一开始孩子们都特别兴奋，但后来发现场地布置得不太合理，有些小朋友围得太挤，画画的时候互相影响。这事提醒我们下次活动前一定要提前踩点，把场地安排好。还有就是材料准备方面，虽然事先列了清单，但还是漏了几样关键的东西，比如调色盘就忘记多备几个。这些问题看似小，却直接影响到了活动效果。
说到写总结，我觉得可以从几个方面入手。第一是要回顾整个活动的过程，包括策划阶段、实施阶段以及后期的反馈。这部分内容最好能具体一些，比如说这次活动的主题是什么，目标是什么，参与人数有多少之类的。第二部分可以谈谈取得的成绩，比如孩子在活动中表现出来的创意有没有超出预期，家长的评价怎么样。第三部分就是反思了，可以讲讲有哪些地方做得还不够好，以后怎么改进。
有时候写总结会遇到一个情况，就是不知道该写多少合适。其实也没必要太纠结，只要把该说的事情都说清楚就行。当然，也不能光顾着罗列事实，还得有点自己的思考在里面。比如这次活动结束后，我发现有几个孩子特别喜欢用水彩画，他们对颜色搭配特别敏感，我就想着是不是可以专门针对这部分孩子的兴趣设计一些课程。
另外还有一个小技巧，就是多看看别人是怎么写的。不是为了抄袭，而是通过对比发现自己总结里的不足之处。比如有的老师会在总结里提到具体的案例，像某个小朋友的作品特别有特色，这样不仅能让读者感受到活动的真实感，也能突出教学成果。不过有时候也会出现一些小问题，比如描述某件作品时用了比较模糊的词，比如“很有艺术感”这样的表达，虽然听起来不错，但其实缺乏细节支撑。
幼儿园小班美术教研总结范文【篇6】 1250字
幼儿园小班美术教研总结
时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：
一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度，通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。 面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。
三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的'主动性上。
四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境。 实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出教学论文。如参加第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛二等奖；第三届省艺术教育优秀论文评选获一等奖；区电教论文评选三等奖；区优质课评比一等奖同时积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加一年级新教材培训活动;市骨干教师培训活动等。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇6书写经验104人觉得有启发
幼儿园小班美术教研总结怎么写
最近刚结束的小班美术教研活动，大家应该都想知道该怎么总结吧。说实话，刚开始我也挺头疼的，毕竟不是专业搞文案的，不过慢慢摸索下来，倒是有一些心得。
先说说准备工作，这很重要。每次教研活动前，我都会把所有的活动记录拿出来翻一遍，看看哪些环节做得好，哪些地方还有改进空间。有时候忙起来就容易忽略细节，像上次有个小朋友的作品展示就没拍照片，后来想想挺可惜的。还有就是资料收集，不能光靠脑子记，该存档的一定要存档，像这次我们用了什么教具、用了多少时间，这些都得记清楚。
接着就是写总结的时候了，我觉得重点是要突出成果。比如这次活动，我们尝试了新的教学方法，孩子们的参与度明显提高。不过在写这部分时，我就差点写成了“孩子们的动手能力得到了很大的提高”，后来改了一下，改成“孩子们在活动中表现出了更强的动手意愿”。虽然意思差不多，但听起来更正式一些。
还有就是要注意语言的准确性。有一次写总结，我把“油画棒”写成了“油彩棒”，还好同事提醒了我。虽然只是一字之差，但要是发出去了，肯定会被发现。所以写完后最好多检查几遍，尤其是专业术语这类东西。
书写注意事项：
我觉得总结里可以适当加入一些感性的描述。比如某个小朋友画了一幅特别有创意的作品，我当时就忍不住夸了他几句。其实这也是教研的一部分，能让老师们感受到工作的意义。
最后就是格式问题了。现在大家都习惯用电子文档，但我个人觉得打印出来会更有仪式感。当然，这也看个人喜好，有的人觉得电子版方便修改，随你怎么选吧。不过我个人建议，如果是重要的总结，还是弄个纸质版比较稳妥。
希望上面这些小建议能帮到大家，毕竟每个老师都有自己的风格，找到适合自己的方式才是最重要的。
