幼儿园跳蚤市场总结范文【篇1】2050字
幼儿园跳蚤市场总结1
1月4日，水南幼儿园开展“跳蚤市场”活动。
早上9:00，大班的孩子,拿着自己心爱的玩具相聚到三楼音体室。玩具真多啊!有毛绒玩具、学习用品、电子产品、书本等，整个场面非常壮观，像是来到了玩具王国一样!活动中，孩子们自由自在进行交换玩具，自由买卖。“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没人愿意买的。”“大家快来看一看，瞧一瞧，我家的玩具全部2元钱!”“大家快来看啊,便宜卖喽!”“你的机器人真神奇，还会唱歌呢!多少钱一个呀!”孩子们像摸像样的做起来小老板。小中班的孩子们也来到了摊位前，寻找着自己喜爱的宝贝，整个画面非常的温馨。
本次活动，不仅锻炼了孩子们的语言沟通能力和勇气，更让孩子充分体验了交易中的智慧和快乐。
幼儿园跳蚤市场总结2
1月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课
1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的.宝贝。“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：
一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系
在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”
“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。 “超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重
“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具，手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我，女儿往往看见生人就不说话，没想到今天竟然这么主动，“交换到什么玩具并不重要，重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往!”王若凯家长表示，现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的，想要什么，习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要，希望通过这种自主交易的方式，让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。
三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会认货币，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
更有意义的是活动结束后，幼儿把自己收获的钱都捐出来，为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立，成立了“阅读基金”，由幼儿园家委会统一保管。
幼儿园跳蚤市场总结3
1月3日下午，东营市实验幼儿园内人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，孩子们期盼的亲子“跳蚤市场”开张营业了!
一个个“摊位”整齐干净，有玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、小食品、小饰品等玲琅满目。大班小朋友和家长坐在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色，热情地向往来的小顾客推销自己的商品，招揽生意，耐心为小顾客服务;中、小班幼儿及家长则游走在各个摊位之间，认真地挑选自己中意的商品，互相有模有样地讨价还价，买卖成交后，大家皆大欢喜，收钱找零。无论商品原有价值是多少，只要相互称心，就能完成交换或买卖。活动过半时，不少大班小朋友走出摊位，到其他摊位去物色自己心仪的商品。
为了这次“跳蚤市场”活动，家长和孩子们做了精心的准备工作，宣传海报设计新颖，上面写着大大的“大甩卖”、“买一送一”、“清仓处理”等字样来吸引顾客。
家长和老师也参与其中，和孩子们一起享受购物的乐趣。很多家长表示，随着孩子的成长，闲置的宝贝如何处理是家长头疼的问题，参加这样的活动既消化了家里的“库存”，又为孩子们提供了难得的锻炼机会，通过参与跳蚤市场的买卖活动，培养了幼儿与他人交往的能力，体验公平买卖的乐趣，培养了孩子们初步的理财意识及人民币换算能力，提高了参与社会实践活动的能力，对孩子的成长很有意义。
篇1书写经验225人觉得有启发
写总结的时候，得搞清楚总结到底是个什么东西。它可不是那种随随便便凑几句就能交差的东西，而是要把事情的来龙去脉好好梳理一遍。就拿幼儿园跳蚤市场来说，这事涉及不少环节，从前期准备到活动当天再到结束后的收尾工作，每个部分都得考虑到。
一开始，就得把准备工作列出来。比如，通知家长收集闲置物品，安排场地布置，还有招募志愿者帮忙维持秩序啥的。这些工作要是没做好，后面活动搞起来就会乱套。记得有个同事在做这个部分时，把“场地布置”写成了“场地摆设”，虽然差别不大，但听起来总觉得怪怪的。
接着就是活动当天的情况了。孩子们带着自己的小摊位开始叫卖，家长们也纷纷参与进来。这边的小朋友拿着玩具吆喝得特别起劲，那边又有家长忙着给商品标价。整个场面热热闹闹的，气氛特别好。不过，也有个别地方需要改进，比如有些摊位摆放得有点杂乱，影响了顾客的挑选体验。其实这个问题完全可以提前规划一下，把摊位间距弄得合理些。
最后就是活动结束后的总结了。这次跳蚤市场不仅让孩子们学会了买卖交易的基本流程，还锻炼了他们的沟通能力。当然，也不是完全没有问题，像是有些家长反映商品种类太单一，下次可以多鼓励孩子带些不同类别的东西过来。话说回来，这也提醒我们，在组织类似活动时，得提前多跟大家沟通交流，听听意见。
幼儿园跳蚤市场活动总结范文【篇2】 1200字
幼儿园跳蚤市场活动总结
x月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第xx届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课
1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八 九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：
一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系
在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”
“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。“超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重
“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具，手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我，女儿往往看见生人就不说话，没想到今天竟然这么主动，“交换到什么玩具并不重要，重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往!”王若凯家长表示，现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的，想要什么，习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要，希望通过这种自主交易的方式，让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。
三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会认货币，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
更有意义的是活动结束后，幼儿把自己收获的钱都捐出来，为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立，成立了“阅读基金”，由幼儿园家委会统一保管。
篇2书写经验138人觉得有启发
幼儿园跳蚤市场活动总结怎么写
最近幼儿园组织了一次跳蚤市场活动，大家可能想知道这类活动该怎么总结。其实总结不是简单的流水账，它得能反映活动成果，还得体现组织者的用心。这次活动从策划到实施，各个环节都挺复杂的。
活动开始前，园方就制定了详细的计划，包括场地布置、物资准备、人员分工等。这些准备工作很关键，尤其是物资这块，像桌椅板凳之类的，得提前检查好，不然真到了现场会手忙脚乱。不过那天早上有个老师忘记带扩音器了，还好另一位老师临时借了个，这才没耽误开场讲话。
活动中，孩子们的表现特别亮眼。他们把家里不用的小玩具、书本拿出来卖，有的孩子还会主动跟顾客介绍商品，这不仅锻炼了他们的沟通能力，也让他们明白了劳动的价值。不过有个小插曲，有个小朋友把自己的小汽车卖出去后又想反悔，后来经过老师的调解才解决了这个问题。
活动结束后，大家聚在一起盘点收入，这笔钱将用于班级的公益项目。虽然金额不大，但意义非凡。有个家长说：“这样的活动很有教育意义，既让孩子体验了买卖的过程，也让大家感受到了团结的力量。”这句话让我感触很深，确实，活动的成功离不开家长的支持和配合。
写总结的时候，最好能把每个环节的关键点都涵盖进去，比如活动目标是否达成、有哪些亮点、存在哪些不足。当然，不能光顾着说成绩，也要适当提一下问题，这样下次才能改进。像这次活动，如果能在前期多做一些宣传，吸引更多的家庭参与，效果可能会更好。
总结里还可以加入一些感言，毕竟这是大家一起努力的结果。有个同事就说：“看着孩子们开心地交易，我们的心里也乐开了花。”这种话虽然简单，但最能打动人心。另外，总结里最好附上几张照片，这样能让读者更直观地感受到活动现场的氛围。
2025幼儿园跳蚤市场活动总结范文【篇3】 1300字
“跳蚤市场”亲子活动的开展，不管是老板还是消费者，不管交易成交还是失败，都让孩子们在体验中受到教育。下面是小编小编整理的____幼儿园跳蚤市场活动总结，欢迎大家阅读!
____幼儿园跳蚤市场活动总结
1月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课
1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：
一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系
在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”
“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。 “超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重
“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具，手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我，女儿往往看见生人就不说话，没想到今天竟然这么主动，“交换到什么玩具并不重要，重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往!”王若凯家长表示，现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的，想要什么，习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要，希望通过这种自主交易的方式，让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。
三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会认货币，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
更有意义的是活动结束后，幼儿把自己收获的钱都捐出来，为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立，成立了“阅读基金”，由幼儿园家委会统一保管。
____幼儿园跳蚤市场活动总结。
篇3书写经验176人觉得有启发
跳蚤市场这种形式在幼儿园很受欢迎，既能让孩子体验买卖的乐趣，又能锻炼社交能力。不过这类活动结束后写总结的时候，不少人都会有些困惑。其实写总结并不复杂，只要掌握几个关键点就行。
一开始得先把活动的基本情况说清楚，比如时间、地点、参与人员之类的信息。这部分内容要简明扼要，不能啰嗦。比如说这次活动是在10月25日星期六上午9点到下午3点举行的，地点设在学校操场，全校师生和部分家长都参加了。这里有个小细节需要注意，日期最好写全一点，这样方便日后查阅。
接下来就是重点了，要把活动的过程描述出来。这一步需要结合实际情况，把各个环节都交代明白。像是活动开始前准备阶段，老师和孩子们是怎么布置摊位的，有没有遇到什么困难。还有活动中期，孩子们是怎么进行交易的，他们表现怎么样。这里有一点要注意，如果写的时候发现某些地方记不太清，可以翻看当时的照片或者录像，这样能帮助回忆起更多细节。
还有一个很重要的部分就是效果评估。通过这次活动，孩子有哪些收获，家长和老师又有什么感受。比如有的孩子学会了如何讨价还价，有的家长觉得这种方式很好玩，能增进亲子关系。不过有时候写到这里会忘记补充一些具体例子，这就需要仔细想想当时有没有特别突出的事情发生。
最后别忘了提到后续工作安排。毕竟活动结束并不代表一切都结束了，后续还需要整理物品、统计收益之类的收尾工作。这部分内容要简短，主要是给读者一个完整的印象，知道整个活动是怎么一回事。
写总结的时候，语言尽量平实，避免使用太过华丽的辞藻。另外，写完之后最好找个同事或者朋友帮忙看看，有时候自己写的东西可能会忽略掉一些问题。当然，有时候因为时间紧张，可能来不及反复检查，这时候就只能靠自己平时积累的经验来把握质量了。
2025年幼儿园跳蚤市场活动总结范文【篇4】 1900字
孩子们虽然没有贵贱之分，也没有赚多赚少的概念，他们在意的是小朋友们能够喜欢他的东西并愿意掏钱买走，收到钱的那一刻，小老板们很有成就感。下面是小编小编整理的____年幼儿园跳蚤市场活动总结，欢迎大家阅读!
____年幼儿园跳蚤市场活动总结
在主题活动中收获，收获的可能不仅仅是教案上呈现的经过深思熟虑的教育成果，亦可能收获的更多，许是那些意想不到的，是在教育过程中孩子与教师互动而来的突发奇想的，许是那些教师思潮瞬间爆发的，是对孩子的认知有极大帮助的……在活动中，想让孩子收获得更多，而孩子，也真真是收获得更多了。其实话说种种，都是孩子全情投入、教师全面配合的结果。
通过本次主题活动，幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财，有了初步的理财能力。了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。在主题活动中幼儿能大胆表达自己的想法并认真倾听别人的意见，能和他人商量解决问题。
1、幼儿学会了如何合理的分配自己的钱财。
在20块钱我会花的课上，对于如何花这20块钱每个幼儿都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再买，不能乱买不然看到自己想要的就没有钱买了。”
“可以多买几样以后一起交钱，这样节省时间了可以买更多喜欢的玩具。”
“可以和售货人员砍砍价，让他卖便宜一点，这样可以多买一两件呢。”
“应该提前留一点钱买饮料用，渴了还可以有钱去买饮料。”
2、了解了公益活动的意义，愿意献出自己的爱心。班里大部分幼儿不明白孤儿院的意思，当我给他们讲解完孤儿院的意思时，不少幼儿说他们真可怜，都没有爸爸妈妈，那谁照顾他们啊?那他们怎么过六一儿童节啊?等等的问题。得知我们活动当天买东西花的钱最后是要捐给孤儿院的小朋友时孩子们很兴奋，有幼儿第二天又从家里带来了自己喜欢的玩具说要捐给孤儿院的小朋友。
3、能自主的对玩具进行分类和整理。
这次的主题活动是为了幼儿园的大型六一庆祝活动做准备的。当孩子知道六一幼儿园要开跳蚤市场为他们庆祝时他们开心的不得了，让他们带玩具孩子们把自己在家最喜欢的都带过来了，有的孩子甚至带的是新的玩具。我们给玩具分类时并没有对幼儿带来的玩具提太多的要求，但是当幼儿进行分类是却听到了幼儿说：“你看看这个玩具都脏了，咱们怎么卖啊?”“你这个玩具都快坏了，拿回家吧，这个没有人愿意买的。”“老师，他这个玩具的眼睛都掉了他还拿过来，咱们让他拿回去吧，这个太旧了。”针对幼儿带来的玩具孩子检查的很认真，每个玩具都从头到脚的检查，能响的玩具他们也要试试到底还能不能响，灯还亮不亮。分类放进柜子时，几个人商量着，带音乐的放一起，毛绒玩具放一起，小汽车放一起，学习用品放一起，就连大小不一样的小汽车也要单放着。我只是安静的看着他们分，不左右他们的思想。
4、对跳蚤市场感兴趣，渴望参与到活动中。
“老师，这个玩具可以卖给我吗?”早上来园后一个孩子对我说。他的手里拿着孩子为六一跳蚤市场活动准备的玩具。“我实在是太喜欢这个玩具了。”孩子一眼渴望的看着我。“这个是小朋友为六一跳蚤市场准备的要卖的玩具，你可以在活动的时候买回家的。”我说道。“可是我怕那天我就买不到了。”
自从开心市场这个主题活动开展了之后，孩子们对买卖东西特别的感兴趣，加上我们也让家长配合锻炼幼儿买卖东西，造成了现在幼儿一看到自己喜欢的东西首先想到的就是要买。这对我们来说是一个很好的开始，孩子看到自己喜欢的东西有要买的愿望，这就是我们开展这个主题的目的。对于大班的幼儿需要一定的自理能力，应该锻炼幼儿自己买卖的能力。
现在孩子对我们班里的开心市场里面的玩具和图书非常感兴趣，活动区活动时幼儿很喜欢去开心市场，在里面买自己喜欢的东西，还会跟售货员砍价。他们经常在活动区的时间几个人一起讨论，我喜欢这个玩具，那天我一定要先买这个玩具。
5、整个主题活动的过程中幼儿能大胆的表达自己的想法，并认真倾听别人的意见，能和他人商量着解决问题。主题活动中有大量的谈话活动和过渡环节的谈话，活动中幼儿能积极主动的表达自己的想法，并能认真的倾听别人给提的意见，遇到问题能自主的和他人商量，自己解决问题。
通过上一个主题的经验，这次的主题我们特意把角色区改成了一个小型的跳蚤市场，让幼儿提前在班里感受了跳蚤市场的规则，方便幼儿在活动当天能更好的享受到快乐。虽然主题结束了但我们班里的跳蚤市场还在营业，孩子对跳蚤市场依然很感兴趣，他们享受这种讨价还价的买卖过程，同时也将简单的加减法运算应用到了生活中。
我们看到孩子过了一个这么有意义的六一很是高兴，对于大班的幼儿，这是他们在幼儿园过的最后一个六一儿童节，他们不仅参与到了活动中，而且在快乐的同时又做了有意义的事情，为孤儿院的小朋友献爱心。
____年幼儿园跳蚤市场活动总结。
篇4书写经验81人觉得有启发
____年幼儿园跳蚤市场活动总结怎么写
最近学校组织了一场别开生面的跳蚤市场活动，孩子们玩得特别开心，家长们也积极参与。作为这次活动的参与者之一，我觉得有必要好好总结一下。毕竟这类活动既能锻炼孩子的社交能力，也能培养他们的理财意识。
活动开始前，老师做了不少准备，比如布置场地、宣传动员等等。我印象最深的是孩子们自己动手制作海报，虽然有些画得歪歪扭扭，但看得出来他们很认真。那天早上集合的时候，孩子们个个精神抖擞，手里拿着自己的小摊位道具，就像即将出发的小战士一样。
到了现场后，我发现每个班级都精心布置了自己的摊位。有的用彩旗装饰，有的摆上了各种小玩具。我注意到一个细节，就是每个摊位都有一个小账本，用来记录交易情况。这其实是个好主意，既能让孩子们学会简单的记账，又能让他们意识到每一笔买卖的重要性。
活动中，孩子们的表现让我印象深刻。有的孩子主动招呼客人，有的负责收钱找零，还有的忙着整理货品。说实话，刚开始我还担心年纪小的孩子会不会搞砸，结果完全不用担心。特别是几个平时比较内向的孩子，居然也能大胆地和陌生人交流。
活动也有需要改进的地方。比如，有些摊位的商品种类单一，吸引力不够强。另外，因为人多嘈杂，有时候收款会有点混乱。不过这些问题都属于正常现象，毕竟第一次举办这样的活动难免会有不足之处。
关于幼儿园跳蚤市场活动总结范文【篇5】 1200字
____幼儿园跳蚤市场活动总结
1月3日上午，县机关幼儿园里人流涌动，热闹非凡，叫卖声不绝于耳，俨然一副小商品市场的阵势。幼儿园园内变成了一个大型露天超市，别开生面的第二届儿童跳蚤市场热闹开张。处理闲置玩具，结交小朋友;卖的是玩具，换的是成长，这场让娃娃们当“老板”做生意的活动，俨然一堂生动且颇具创意的社会实践课
1元区、3元区、5元区;毛茸茸的布偶，威风凛凛的变形金刚，八九成新的童话书、杯子、书包……让人看得眼花缭乱。幼儿吆喝带劲，跳蚤市场火爆，为了招揽顾客，各位“小商家”使出浑身解数，努力推销起自己的商品。别看他们都还只是幼儿园的娃娃，做起生意来可是有模有样，一点儿也不含糊。而“淘客”则不断穿梭在人群中寻找自己心爱的宝贝。“我的书换你的笔，好不好?”“这个奥特曼10元就卖给你。”孩子们在摊位前忙得不可开交。不少闲置的物品，玩过的玩具“下岗”，看过的书被束之高阁都甚是可惜，儿童跳蚤市场正好让这些物品重新发挥余热，也让娃娃们过足了“老板”瘾。
我觉得这样的活动开展得太有意义了：
一、幼儿与幼儿之间建立了友好关系
在儿童跳蚤市场里，不仅可以花钱买，还可以进行物物交换。经过一阵讨价还价之后，大班5岁的王若凯用5支笔换到了自己喜欢的杂志，同时还赚了7元钱。小家伙兴奋地说：“我喜欢跳蚤市场，好玩，可以卖东西赚钱，买新玩具。”
“天天玩具店，买卖公平，诚信第一”、“其其玩具好，宝宝少不了”、“涛涛超级大卖场”、“妮妮水吧”……小黑板当背景、塑料布铺成展台，儿童跳蚤市场的展台别具一格，许多是小朋友们独创的。 “超能力氢气球”……小朋友们的宣传语十分有吸引力。他们换一件玩具，交一个朋友。
二、让孩子交易学会互相尊重
“考虑到孩子带的玩具别人不一定同意交换或需要补差价，家长还给了孩子几块零钱。鼓励她们用自己的东西交换别人的玩具，但同时也教他尊重别人，也要遵循价值规律。”两个不同年级的孩子搁下手里的玩具，手拉着手窃窃私语起来。有位家长高兴地告诉我，女儿往往看见生人就不说话，没想到今天竟然这么主动，“交换到什么玩具并不重要，重要的是要让孩子能够在玩的过程中学会交往!”王若凯家长表示，现在的孩子都是在众多亲人的呵护下长大的，想要什么，习惯了找爸爸妈妈爷爷奶奶要，希望通过这种自主交易的方式，让孩子学会通过自己的主动交往和努力去取得。
三、培养了孩子节俭、爱心、奉献和自立
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会认货币，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
更有意义的是活动结束后，幼儿把自己收获的钱都捐出来，为配合“阅读梦飞翔”图书馆在机关幼儿园的建立，成立了“阅读基金”，由幼儿园家委会统一保管。
____幼儿园跳蚤市场活动总结。
篇5书写经验117人觉得有启发
幼儿园的跳蚤市场活动结束了，大家心里都有点感慨，这活动确实挺有意义的。一开始接到任务的时候，说实话心里有点没底，毕竟这种活动平时接触得少。活动前，我先整理了班级的情况，孩子们手里有不少旧玩具和书本，这些东西对他们来说可能已经不再需要，但对其他小朋友来说或许还能发挥作用。
活动当天，家长们也都很积极，带来了不少东西。我在布置摊位的时候，总觉得有些地方还可以调整，比如摆放的位置是不是能让更多人看到，这个琢磨了好一阵子。后来想想，其实摆得怎么样倒是次要的，关键是让孩子们参与进来，让他们知道自己的东西还能帮到别人。
记录活动情况的时候，我发现写总结和平时写日记不太一样。日记只要把自己当天的经历记下来就行，但总结得把事情讲清楚，还得让人明白为什么这么做。比如这次活动的目的，是为了培养孩子的分享意识，这点就该重点提一下。还有就是活动的效果，哪些地方达到了预期，哪些地方还需要改进，这些都要说清楚。
总结里少不了数据，像我们班一共卖出了多少东西，筹到了多少钱，这些数字能直观地反映活动成果。不过写数字的时候，我总觉得应该再多核实一遍，毕竟写错了会显得很不专业。另外，总结里提到的建议也要具体一些，比如下次活动可以提前一周通知家长准备，这样大家有更多时间整理物品。
写总结的时候，我觉得最重要的是真实。不管是成绩还是问题，都得实事求是地写出来。有时候写得太好听，反而让人觉得不踏实。当然，也不能一味地批评，得把亮点也展现出来。比如说这次活动中，孩子们学会了怎么吆喝，怎么收钱，这些都是意外收获。
最后交总结的时候，我还特意看了看有没有错别字。写总结的时候，总会担心自己是不是漏掉了什么重要的细节，毕竟写得不好，领导看了心里肯定不舒服。所以，写完后最好多看几遍，确保没有明显的疏漏。
写总结的时候，我也有点纠结，不知道该怎么表达才合适。有时候想得太多，反而把自己绕进去，写出来的内容反而不够清晰。其实总结也不用太复杂，把事情说清楚就行了，没必要搞得太过花哨。
