实习指导工作总结范文 【篇1】1800字
实习指导工作总结范文
____年2月至7月，社会体育系社会体育专业20xx级学生进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导教师，实习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，情况总结如下：
一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解。
顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实习目的是，通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的.思想认识，巩固学校学习的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力。为了使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求，特别是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实习。
为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。通过努力，同学们都能在短时间进入实习状态。
三、加强与学生联系，及时了解学生实习情况。
为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习情况以及对学生进行指导，使学生能顺利度过顶岗实习。为了全面了解学生实习的情况，掌握各实习单位对学生的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触交流，加深了学校与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
四、处理问题，保证实习顺利进行。
学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习情况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。比如一些同学在实习开始初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，通过沟通启发，使他很快安下心来，并通过自己积极主动工作，不仅学到了经验，也得到了一定的报酬，同时还得到了用人单位肯定和好评。还有部分同学，由于一些原因，实习期间进行了岗位调动，我就马上督促他及时适应新的岗位，帮助他同主管和店长共同，使他能够继续实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质，实习阶段，重点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工作各种能力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中肯定会遇到很多问题，只要能及时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实习工作顺利开展。
五、认真总结、做好实习收尾工作。
本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。
在学校领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下，社会体育专业20xx级学生圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了宝贵的经验。
篇1书写经验224人觉得有启发
写总结时，得先把事情搞清楚。有些人在总结时会把事情搞混，把时间顺序颠倒了，这样会让别人看不明白。比如先写了这个月做了什么，又突然跳到上个月的事，这样的顺序不对劲。
写总结前，要理清思路，知道哪些事最重要。要是把小事写得太多，重要的事反而被忽略了。比如工作上出了个大问题，结果总结里只提到了每天吃了什么，这就本末倒置了。
总结不能光是罗列事情。如果只是把事情堆在一起，那跟流水账没什么区别。应该提炼出关键点，比如这次任务达到了什么效果，解决了哪些难题。比如说某个项目成功了，总结里应该说清楚是怎么做到的，而不是只说项目名字。
数字也很重要。总结里要是缺少具体数据，就会显得空洞。比如提到销售额增长，不说具体的百分比，别人怎么知道增长了多少？这就好比说一个人变瘦了，却不告诉具体减了多少斤。
有时候写总结会遇到语言表达的问题。有些人喜欢用复杂句子，结果越写越乱。写总结最好用简单直白的话，这样既方便自己整理思路，也便于别人理解。比如本来一句话就能说清楚的事，非要绕好几个弯子，就容易让人摸不着头脑。
书写注意事项：
总结里不能只顾着说自己干了什么，还要看看有没有借鉴意义。要是总结里全是自己的功劳，而没提到团队合作或者其他人的贡献，那就显得不厚道。就像完成一个项目，不是一个人的事，大家都有份儿。
还有个小细节需要注意，就是格式问题。总结的排版要是太乱，会影响阅读体验。段落之间最好留点空隙，字体大小也要合适。要是整篇总结密密麻麻的，看着就累。
指导教师实习工作总结范文 【篇2】 1400字
通过实习，大家能够更好的了解自己的不足，对我们走向社会起到了一个桥梁和过渡的作用，下面搜集了指导教师实习工作总结，欢迎阅读!
指导教师实习工作总结
今年8月29日，肇庆学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我代表七年级数学组荣幸地接受了指导温文飞实习教师的工作，在四个多月的时间里，我感受到了她的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予她帮助，尽可能对她的教育、教学给予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：
1.第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，特别是结合我县正在推广的引导学生读懂数学书教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学方法，让实习生体会学习课堂的组织教学。
2.我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。鼓励他们参与学校的展示课听课，参与我们数学学科青年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。
3.实习之初，我与实习生一起制定实习计划。包括教学计划和实习班主任工作计划。
4.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上课前教案要经过我的提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理建议，以利改进。
5.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。如温文飞上《去括号》的教学，她不能掌握教学的难点和关键，教学语言表达不清，使学生找不到去括号方法的现象，于是我在第二天的示范课中，精心设计了阅读理解，以评导学的教学过程，引导学生先自己阅读教材，然后重点讲评学生在练习中的出现的问题，让她学习到了教学方法。
6.除了在教学上给予温文飞指导，我还在班主任工作中给予她指导。从一开始的谈话了解班级，到对学生进行普访。从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、早读、学习情况和检查学生出勤、出操、纪律等情况。我都在平常的班主任工作中给予温文飞以方法和技巧的指导。特别是如何转变后进生的指导上，我都在工作实例中通过分析、提出解决办法等给予她比较科学的指导。
7.让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作，感受迎创卫省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的交流，更多地接触到实际工作中的难点和解决具体问题的方法。
8.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成绩。
9，实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快。
实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力。他们的顶岗实习已经结束，但它必然对实习生的成长产生深远影响，对我今后的工作也产生影响，我真诚的希望这样的活动能继续下去，让更多的师范生参与进来，使每一个参加顶岗实习的学生有所收获，有所提高!
指导教师实习工作总结。
篇2书写经验211人觉得有启发
指导教师实习工作总结怎么写
做总结的时候，得先把这段时间的经历大致过一遍。实习期间，我负责带两个班的课程，每周要备课三次，每次课前都得花不少时间查资料。记得有一次准备公开课，为了一个环节的设计改了好几次，后来发现其实也没必要这么纠结，可能当时太紧张了。
学生的情况也是需要重点关注的。有个学生基础比较薄弱，作业经常出错，我就利用课间给他单独辅导。还有个学生性格比较内向，上课很少发言，后来通过小组讨论慢慢变得活跃起来。看到他们的进步，心里特别有成就感。
教学方法这块也得总结一下。刚开始的时候，觉得只要讲清楚知识点就行，后来发现互动更重要。课堂提问能调动学生的积极性，小组合作能让大家互相帮助。不过有时候也会遇到一些突发情况，比如有学生突然问了个难题，自己一时答不上来，只能课后再查资料补上。
跟其他老师的交流也很重要。每次听完公开课都会记下他们的亮点，比如某个导入方式很新颖，或者某个讲解技巧特别实用。大家在一起讨论教学问题时，也能学到不少东西。偶尔也会听到一些不同的意见，这让我意识到自己的某些习惯可能不太合理。
资料整理方面，平时就该养成习惯。每次课后都得把教案和课件保存好，还要记录下当天的教学反思。有时候忙起来就会忘记，导致后期找资料费劲。其实只要提前规划好，就不会这么麻烦。
书写注意事项：
跟学生家长的沟通也很关键。有些家长会主动询问孩子的学习情况，这时候就得如实反馈。还有些家长可能不太理解学校的要求，就需要耐心解释。我觉得跟家长保持良好关系，对学生的成长也有好处。
实习指导老师工作总结报告范文 【篇3】 1500字
实习指导老师工作总结
201*年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2 、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3 、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行 1~2 个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。
2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3 、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
篇3书写经验212人觉得有启发
实习指导老师的工作总结报告该怎么写，很多人可能觉得总结就是把事情记下来就行，但实际上不是这么简单。既要能体现自己的工作成绩，又要让领导看到你的用心和努力。我以前带实习生的时候，就遇到过不少情况，有的同学写得挺好，有的就差那么点意思。
写总结的时候，先要把自己的主要职责列出来。比如，你是负责日常教学管理，还是专门做学生的思想引导工作？每项任务都得交代清楚。像我带班的时候，既要安排课程表，还得组织实践活动，这两块儿都要写进去。记得有一次，我把实践活动的具体内容写得特别详细，还附上了几张照片，结果领导表扬了我，说这样的总结一看就知道你下了功夫。
除了职责，还要把取得的成绩写出来。成绩不用吹得太夸张，但得实事求是。像我去年带的那批学生，有好几个考上了重点大学，这就是我的功劳之一。当然，成绩背后肯定也有不足的地方。比如有个学生总是迟到，我找他谈了好几次话才改过来。这部分内容也得提一下，毕竟总结，总得有得有失。
书写注意事项：
我觉得总结里可以适当加入一些创新的想法。比如我在教学过程中尝试了一些新的方法，效果还不错。这些都可以写进去，既能展示自己的能力，也能给其他同事一点启发。不过要注意的是，这些想法得跟实际情况结合起来，不能光说空话。
还有个小细节别忘了，那就是数据。数据能很好地证明你的工作成果。比如，你组织了多少次活动，参与的学生有多少，大家的反馈怎么样，这些都可以用数字来说话。记得去年我写总结的时候，就列出了具体的数字，结果显得特别有说服力。
写总结的时候，语言要简洁明了。有些人在写总结的时候喜欢用大段的话绕来绕去，这样反而不好。我一般都会尽量用简短的句子表达清楚意思。当然，有时候为了突出重点，稍微长一点的句子也是可以的，但别太多，不然会显得啰嗦。
最后再说个容易忽略的地方，那就是格式。虽然格式不是最重要的，但也不能太随意。标题要醒目，段落要分明，字体大小也要合适。如果单位有统一的格式要求，那就照着来，这样看起来会更专业。
写总结这事，说难也不难，说简单也不简单。关键是要认真对待，把自己真正做过的事情好好整理一下。要是敷衍了事，就算写了也没啥意义。
实习指导教师工作总结范文 【篇4】 2150字
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学:
大家下午好!
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才，经学院研究决定，在____年x月x日，我校13级学生赴**进行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下：
一、明确实习目的
生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
培训学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障学生安全又方便统一管理、统一上下班，每天早上带队教师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队教师组织学生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全，在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。4、主动沟通，师生通力配合。
工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间过长，第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。
学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。
针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，导致以上情况出现，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，带队教师每天会和部分同学进行沟通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到及时发现问题，及时解决问题。使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决同学们实际的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力配合，使大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。
三、实习效果
1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之
后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，而且通过此次实习，让大家感觉到自身的不足，缺少的知识，进一步激发了学生求知的欲望，能够结合实际，改善不足。
2、实习过程中带队教师配合了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能积极工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生及带队教师的精神风貌及工作能力得到了实习公司领导与工作人员的好评。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生巩固了专业的相关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力，通过实习指导大大提升了教师的管理能力，为今后的实习管理奠定了基础。
最后祝愿大家在新的学期中学习愉快，工作顺利。
篇4书写经验109人觉得有启发
实习指导教师的工作总结写起来确实需要点技巧，尤其是要结合自己的专业背景和实际经历。开头部分可以先把这段时间的工作做一个大致梳理，比如说这学期带了哪些学生，参与了哪些教学活动之类的。记得要把一些关键的数据罗列出来，像是指导了多少个实习生，组织过几次讲座，处理过多少次学生的问题，这样显得有依据。
接着就该谈谈具体的成效了。这里要避免空泛的表述，而是要结合实例来说明。比如某个学生原本基础比较薄弱，在你的指导下进步很大，后来拿到了不错的实习成绩。这样的例子能让人觉得真实可信。不过在描述过程中，可能偶尔会因为记忆模糊而把某些细节写得不太准确，但这都是正常的，只要不影响整体表达就好。
在讲到遇到的问题时，可以稍微深入一点，分析一下问题产生的原因是什么。比如说有的学生对理论知识掌握得还可以，但在实际操作时总是出状况，这就反映出平时实训环节可能有所欠缺。当然，这些问题肯定不是一下子就能解决的，所以接下来的改进措施也得有针对性。像加强实践课程的比例，增加案例教学的比重之类的，这些都是可以尝试的方向。
书写注意事项：
写总结的时候还应该提到团队合作的重要性。毕竟一个人的力量有限，很多时候都需要和其他老师协作完成任务。如果有机会的话，也可以分享一下和其他同事交流心得的经验，哪怕有时候沟通起来有点困难，但最终目标都是一致的——就是帮助学生们更好地成长。
还有就是关于自身能力提升的部分。作为指导教师，除了关注学生的成长外，自身的业务水平也不能落下。可以通过参加培训、阅读相关书籍等方式不断充实自己。当然了，有时候写总结时可能会因为时间紧迫而草草了事，导致内容显得有些单薄，但这并不影响总结的整体价值。
最后别忘了附上一些相关的附件材料，比如学生的反馈意见、课堂记录表之类的东西。这些东西不仅能为总结提供佐证，也能让领导看到你工作的细致程度。
指导实习教师的工作总结范文 【篇5】 2200字
指导实习教师的工作总结
实习指导老师工作总结
皇明工程技术学院
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学大家下午好！
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才，经学院研究决定，在____年7月7日，我校13级学生赴烟台进行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下：
一、明确实习目的：
生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
培训学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障学生安全又方便统一管理、统一上下班，每天早上带队教师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队教师组织学生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全，在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。4、主动沟通，师生通力配合。
工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受；第二、工作时间过长，第三、简单劳动，重复的工序，没意义；第四、有部分老员工、组长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强；加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。
学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的.待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，思想汇报专题要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。
针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，导致以上情况出现，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，带队教师每天会和部分同学进行沟通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到及时发现问题，及时解决问题。使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决同学们实际的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力配合，使大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。
三、实习效果
1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之
后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，而且通过此次实习，让大家感觉到自身的不足，缺少的知识，进一步激发了学生求知的欲望，能够结合实际，改善不足。
2、实习过程中带队教师配合了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能积极工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生及带队教师的精神风貌及工作能力得到了实习公司领导与工作人员的好评。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生巩固了专业的相关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力，通过实习指导大大提升了教师的管理能力，为今后的实习管理奠定了基础。
最后祝愿大家在新的学期中学习愉快，工作顺利。
篇5书写经验94人觉得有启发
做工作总结的时候，很多人会感到头疼，特别是刚入行的老师。这份工作需要把过去一段时间做的事情整理出来，既不能遗漏重要事项，又得让人看得明白。这里就讲讲怎么写好这样的总结。
第一步是收集材料。平时要养成记录的习惯，不管是教学上的大事小事，还是学生的表现，都记下来。比如某堂课上遇到的问题，后来是怎么解决的，还有家长会上大家提出的建议。这些东西都是写总结的好素材。要是平时没留心，到写总结时就只能凭记忆了，这很可能漏掉一些关键点。
接着就是整理这些材料。把它们按照时间顺序排一排，看看哪些事情比较重要。比如说某个活动取得了很好的效果，就可以详细写一下策划的过程和结果。另外，也要注意突出自己的特色，如果在教学方法上有创新的地方，别忘了强调一下。
写的时候要注意语气，既要实事求是，也不能太谦虚。可以把自己取得的成绩列出来，比如学生的进步情况，或者是自己参加培训后学到的新技能。当然，成绩背后的努力也不能忽略，像是备课花了多少时间，为了提高课堂质量做了哪些尝试。
格式也很关键。开头简单介绍一下这段时间的主要工作，中间部分详细介绍具体的做法和成果，最后可以提一下存在的不足以及下一步的打算。但这里说的“不足”不是说自己做得不好，而是指还有提升的空间，比如说某些课程的设计还可以优化。
需要注意的是，有时候写着写着就会跑题，尤其是说到自己的努力时，容易扯远了。这时候就要提醒自己回到正题上来。另外，数字能用上的时候尽量用数字说话，这样更有说服力。比如，通过某项措施，学生的考试平均分提高了多少分之类的。
写完之后最好多检查几遍。有时候拼写错误或者标点符号用错了，自己一时半会儿还发现不了。而且不同人看同样的东西，理解可能不一样，所以找同事帮忙看看也是个不错的办法。他们可能会指出一些你没注意到的问题，比如某个地方表达得不清楚，或者数据有出入。
会计专业毕业实习指导工作总结范文 【篇6】 1500字
会计专业毕业实习指导工作总结范文
毕业实习是学生毕业走向工作岗位的前奏，学生在实习中既可检验自己的学习效果，又可发现自己经验技能的不足，及时补充完善，同时还有利于提高学生交际能力，为毕业后顺利走上工作岗位奠定基础。因而毕业实习可以说是专业学习不可或缺的构成部分，加强对学生实习过程的指导也就显得非常重要。
本专业从**年12月份开始进行毕业实习，我负责指导会计0832班文丹、秦萍、谢莎莎等24名学生到省内、外各企业单位、行政事业单位和会计师事物所等单位进行实习，为期4个多月。实习过程中，我采取多种方式进行毕业实习指导工作，对于在长沙市实习的学生坚持多次到实习单位进行指导，对于在外地实习的学生主要利用互联网、电话、qq等方式进行指导学生，定期了解学生的实习内容、实习任务的完成情况，帮助他们解决在实习过程中遇到的各种主要问题。
现对本次实习指导工作总结如下：
一、实习总体情况：
1、实习纪律遵守情况
通过我了解的情况和对实习单位的调查，我们发现绝大部分同学如文丹、袁胜、唐海霞、陈海燕、王芬、蓝卡特、刘芳、余婷等能够自觉遵守实习纪律：上午能提前赶到实习地点，中午在实习单位午餐后就在办公室休息;严格按照实习指导老师安排的实习内容进行实习，分别进行纳税申报表的归纳整理存档、了解企业会计报表的主要构成、纳税申报程序的办理等;并且在每天实习后，每位同学都能及时填写后实习日志，交流实习心得。
2、实习任务完成情况
本次实习是分阶段进行实习，在实习过程中，绝大部分同学都能完成每一阶段的实习任务：对企业经济业务能够进行独立的账务处理，对企业纳税申报流程有了初步的熟悉;对会计报表填报内容有了较为统一的认识，对增值税报表、会计核算业务流程等工作有了全面的了解，并能进行简单的分析，锻炼了自己，培养了自己实际操作能力，较好地完成了实习任务。
3、实习所得
通过本次实习，绝大部分同学反映，实习有较大收获：一方面参与或旁观了纳税申报工作实践，真实体会到会计纳税工作的重要性，培养了自己的职业工作意识;另一方面通过对业务流程的`熟悉，自己独立运用分析手段、技能，将理论与实践紧密的结合起来，巩固了自己的理论知识，提高了实战技巧，提高了自己的交际能力，也使自己认识到了工作的艰辛，树立了正确的就业、择业观念，为将来顺利走上工作岗位提供了铺垫。
二、实习中存在的问题
1、实习态度不一。很多同学都是为了学本事去顶岗实习的，极少部分同学实习态度不够端正，对实习不够重视，认为无所谓。具体表现为：有同学中途有事不请假就缺席，给实习单位留下了不好的印象。
2、组织纪律有区别。前面提到很多同学能严格遵守单位的规则制度按时填写实习日志，但有部分学生实习后没有及时填写实习日志，对实习内容不够熟悉，也不认真接受实习单位指导教师的指导。
三、改进措施
1、强调纪律，全程管理，列入考核。在下次实习前的动员大会上，要特别强调实习的重要性和纪律性，帮助同学门端正实习态度。
2、制作企业生实习指导跟踪一览表制作，此表纳入师生的相关评价。我们在实习中有时因为某些原因，没有加强与实习单位联系，系部可以统一设计企业生实习指导跟踪一览表，此表由实习单位指导老师和学校专业指导老师、学生分别填写，一式三份，强化每一位实习带队老师都要与实习单位保持联系，及时了解同学们的实习动态，及时解决处理好突发问题，保证实习工作有条不紊的进行，使同学们毕业实习圆满完成实习任务。
3、完善毕业实习成绩评价机制。对学生毕业实习的成绩评价应该充分考虑到实习单位指导老师的评价并以实习单位指导老师的评价为主，因为学生的实习就是在实习单位进行的，最能评价他的是单位的指导老师。
总结人：**
**年5月27日
篇6书写经验114人觉得有启发
会计专业的毕业实习指导工作，说到底就是帮学生搭桥铺路，让他们从理论走到实践。这事得从头到尾都跟着走，从一开始分配实习单位的时候就别掉链子。有些学生可能觉得自己能找到好单位，结果一到地方发现啥都不会干，这就得提前做好功课，跟企业那边对接清楚。
实习期间，得随时关注学生的状态。有的学生可能觉得实习就是混日子，这想法得改。要让他们明白，实习不是玩，是学东西。像账目处理这块儿，学生得知道怎么做分录，还得会查凭证，要是连这些基础都不清楚，那实习等于白去。指导老师，也得常去看看，不是光盯着考勤，而是看看学生在单位的表现，是不是真干活了。
实习报告也不能马虎。报告不是随便写写就行，得有具体内容。比如学生在单位学到什么，遇到什么问题，这些问题怎么解决的，这些都是报告里该有的。当然，写报告的时候，学生得注意格式，别弄得乱七八糟的。有的学生写报告时喜欢堆砌一些不相干的东西，这就不对了，报告要简洁明了。
有时候，学生会因为没搞清楚流程而犯点小错。比如，报税的时候，忘了填一个数字，这可能就会导致整个报表不对劲。指导老师得提醒学生，每一步都得仔细检查，不能想当然。还有，学生在实习过程中，可能还会遇到一些特殊情况，这时候就需要他们灵活应对，不能死板地照搬书本知识。
建筑专业实习总结指导范文 【篇7】 1300字
建筑专业实习总结指导范文
作为一名大一的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节，建筑专业实习总结。大一暑假,我们有幸到黄州工地实习,在将近半个月个月的实习期里,我初步接触建筑的一些知识,同时也积累了社会经验.负责指导我门组的是一名毕业两年多的学长,他在那个工地是一名施工员,实习内容主要是了解一下工地的基本知识.在王工的悉心教导下,很快我就熟悉了工地上许多最基本的知识,使自己的基础更牢固，技术更全面, 实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
我们刚刚开始时是上安全教育课,上了大概一个星期,总这过程中我们也去了学校的工地,是由我们曲老师带领我们,在这一个周里学习到了许多知识,还有许多老师给我们上课说工地的知识,也让我明白了以后的发展路线,7月110号，真正实习的第一天，我被分配到第三大组的2小组，我们是上午坐车去的黄州市里。由王老师和艾老师带领我们,到了那里又有工地的一个人来接应我们,又给我们分别安排给一个指导我们的施工员,也就是我在之前说过的那个学长,他首先带我们去楼的里面看看,可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，后来他就说我们如果有什么不明白的就可以问他，于是我们组的同学便纷纷的问起了他问题,他也是一一解答我们,其中我明白了整个大楼不仅仅是建筑施工的事情,也不单单只有楼的图纸,还有那个楼里也有消防人员的图纸,当然别人问问题时我也没在那里呆着,我是把同学们的问题都做了记录,后来就听他给我们讲一些工程的事情,首先，是对建筑的整个流程的了解，实习总结《建筑专业实习总结》。建筑物的形成、流程如下：投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的`过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。
对这一些方面有了大致的了解后，我们又问了他一些关于绘图的知识。 他也告诉了我们绘图所用程序为auto cad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。 绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在学习过程中，他告诉我们在工地上工作半年可以相当于学校学习一年,所以我们大家要珍惜这次机会好好学习,老师和同学们都给了我莫大的帮助，让我在学习中少走弯路。
篇7书写经验100人觉得有启发
建筑专业实习期间，撰写一份高质量的总结至关重要。不少人在准备这份材料时，容易忽视一些关键细节。比如，有些人会直接将实习期间的日常记录拼凑起来，这样不仅显得零散，还缺乏条理性。正确的做法是先明确总结的核心目的，即通过这次实习学到什么、积累了哪些经验、发现了哪些不足之处。当然，这里有个需要注意的地方，有些人在叙述过程中会不自觉地遗漏掉重要的项目经验，这可能是因为他们对整个实习流程记忆不够清晰。
在具体写作时，建议从几个重点方向入手。首先是实习背景，这部分内容应该简明扼要，说明为何选择这个单位、参与了哪些项目。其次是工作内容，这部分要具体描述自己负责的任务，比如是否参与过方案设计、施工管理或是质量检查等环节。值得注意的是，这里可能会出现一个小问题，就是有些人倾向于夸大自己的职责范围，但实际上并未真正深入参与到某些核心工作中去。接着是成果展示，这部分需要客观评价自己在实习中的表现，可以附带一些具体的例子，如完成的图纸数量、参与过的会议次数等。如果能附上一些数据支撑就更好了，这样能让总结更有说服力。
书写注意事项：
实习总结中还应包含对自身不足的反思。比如，是否在沟通协调方面存在短板，或者是在技术应用上还有提升空间。这里有个容易被忽略的地方，就是有些人会避重就轻，只提一些无关痛痒的小问题，而忽略了真正影响工作效率的关键因素。针对这些问题，可以结合实习期间的学习体会提出改进措施，例如加强某项技能的学习、多向同事请教经验等。此外，还可以谈谈对未来职业规划的影响，比如这次实习让自己更加坚定了从事建筑设计的决心，或者是意识到需要进一步深化专业知识。
小编友情提醒：
关于格式问题也不能忽视。一般来说，总结的排版要整洁，字体大小适中，段落分明。有的人在提交总结时，可能会因为没有仔细校对而出现一些小瑕疵，比如标点符号使用不当、单词拼写错误等。这些问题虽然看似微不足道，但如果被认真负责的老师或领导发现，可能会影响到整体印象。因此，在正式提交前，务必反复检查几遍，确保内容无误。
2025年实习指导工作总结范文 【篇8】 1300字
依照08级食品加工技术专业和08级食品营养与检测专业中期实习工作计划的安排，我是本次实习工作的第一位专职指导教师，现已圆满完成任务，将本阶段的工作汇报
一、主要工作内容
1．收集并处理学生所遇到的各种困难和问题。
2．对实习单位进行全面了解，特别是对车间生产情况进行摸底，排查安全隐患。
3．将同学们提出对的公司建议转交给实习单位的相关领导，并共同商议解决的办法。
4．遇到一些突发事情，及时向学校反馈。
5．积极主动为企业服务，协助企业解决生产管理等多方面的问题。
6．积极为学生进行心理、思想、学习方面的辅导。
二、工作体会
1．学生工作方面
本次实习的学生，大部分是第一次参加社会实践活动，经历少，自理能力有限，思想波动较大，容易出现各种各样的问题，对他们进行恰当的教育和正确的引导会对他们的成长之路产生深远的影响，作为指导教师要义不容辞担挡起这个责任。在处理学生问题上要有耐心，要有一颗真诚为学生服务的心，多鼓励，多启发。从这段时间的工作来看，同学们很愿意与老师谈心交流，有不少同学已确定了自己的目标，也坚定了自己的信心。刚进入这个公司的时候由于食宿条件与学校的有一定差距，学生们情绪相对低落，我做了大量工作，并与公司方面积极协调，公司在食宿条件上不断改善，同学们逐渐认同了这个企业，并融入其中。另外，鼓励同学们积极树立主人翁意识，为公司献计献策。同学们为公司提出的建议很多，温州金乳牛公司对同学们能提出建议表示感谢，并积极处理，对于能够改正的欣然接收，对于不能做到的，给予说明。例如，不少同学提出想有一个安静的看书、学习场所，公司愉快的答应，并将公司宽敞的培训室作为学生的自习室。
2．指导教师身份的转变
在实习过程中需要转变身份不仅仅是学生，还有指导教师，而指导教师的身份更为特殊，既是老师又是学生的朋友及至亲人；既是学校的一分子又是企业中的一员，如何把握好作为指导教师这一特殊角色的尺度，是开展各项工作的关键。我个人的体会是：作为老师对学生的教育一刻也不能放松，既严肃又活泼，作为学生的朋友和亲人要多为学生着想，体会他们难处，尽自己的一切努力为他们解决问题；作为学校的一分子要牢记自己的本职，维护学校的利益，为保证实践教学质量、达到实习的预期目的，做出自己的努力，作为实习单位中的一员要积极主动为企业服务，协助解决企业中存在的实际问题，为企业的发展建言献策。
3．实习前的准备
本次实习前的准备时间虽然不是很长，但工作到位，非常充分，保障有力。本次实习召开了多场动员会，既有我校的领导老师们的谆谆教导，又聘请优秀校友前来做报告，使同学们很快对实习的认识达到一定的高度，思想上行动上达到了统一。在实习过程中，喊苦叫累的同学很少，仅成为个别现象，同学们出现的问题也较以前明显减少。在制定实习协议和实习工作计划上，充分考虑学生的利益，为他们的长远发展着想。在制定实习协议时，和实习单位明确采用八小时工作制，使学生在上班之余有一定的空闲时间来学习，保底工资使同学们的利益得到更好的保障，另外在制定协议时特别强调，实习单位要为实习生的未来做一个规划，这样使学生实习目标更明确，信心更坚定。
篇8书写经验173人觉得有启发
实习指导工作总结该怎么写？这事挺复杂的，得从头到尾捋清楚。去年我带了一批实习生，说实话一开始没想太多，就觉得照着以前的老办法来就行。结果发现不行，老办法有不少地方不适用了。比如有个实习生特别认真，每天写工作日志，这习惯不错，但后来我发现他写的那些东西有点流于形式，内容空洞得很。
指导过程中，有些细节需要特别注意。比如，任务分配的时候，得考虑到每个人的能力水平。有个叫小王的实习生，基础不错，但性格比较内向，让他单独完成任务就容易出问题。后来改成小组合作，效果就好多了。还有一次，有个实习生提交的报告错别字特别多，我当时没太在意，觉得无伤大雅，结果后来影响到了整个项目的进度。这个教训让我明白，细节真的很重要。
书写注意事项：
沟通也很关键。刚开始我以为大家都是年轻人，沟通起来应该没什么障碍，但实际上不是这样。有几个实习生不太敢提问题，怕被说笨。我就主动找他们聊天，鼓励他们多提问，慢慢就打开了局面。还有一点，就是得给他们足够的空间去发挥。有个实习生提出的新方案虽然不成熟，但想法很新颖，我就鼓励他继续完善，最后这个方案还真派上了用场。
不过，有时候也会遇到一些意外情况。有一次临时接到紧急任务，得让实习生马上参与进来。当时没来得及做太多准备，就让他们跟着一起干，结果发现节奏有点乱。事后想想，如果事先能开个会，明确分工和时间节点，就不会这么被动了。所以，准备工作不能省，尤其是涉及多人协作的时候。
总结起来，实习指导工作其实是个不断调整的过程。既要关注整体进度，也要留意每个人的进展。还得学会灵活应对突发状况，不能死守着一套方法不放。希望我的这些经历能给大家一点启发吧。
