实习老师工作总结范文 【篇1】2450字
实习老师工作总结
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的'学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。
日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：
1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。
3、 每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。
4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会
班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!
篇1书写经验133人觉得有启发
实习老师在学期末需要提交一份工作总结，这份总结不仅是对自己工作的梳理，也是对学校领导的一种汇报。写好这样的总结，首先要明确总结的核心内容，大致包括教学成果、课堂管理、学生反馈和自我提升几个部分。
在写教学成果这部分时，要具体列举自己带过的课程数量、学生参与度以及教学方法的应用效果。比如，这学期我负责了三个班级的语文课，每个班都有四十五个左右的学生，通过小组讨论和情景模拟的方式，学生的课堂参与率提高了大概二十个百分点。这里要注意，有些老师可能习惯性地罗列数字，但这样容易显得枯燥，可以尝试加入一些具体的例子来增加生动性。比如有一次在讲解古诗的时候，我发现学生们对诗里的典故不太理解，就临时调整了教学方案，增加了背景故事的介绍，结果那节课的效果特别好。
接下来是课堂管理，这部分重点在于描述自己是如何维持课堂秩序的。我的做法是每天提前十分钟到教室，利用这段时间和学生聊聊天，了解他们的状态。这个方法挺管用的，至少能让学生感受到老师的关心，上课时自然会少些捣乱的情况。不过有时候也会遇到突发状况，比如某个学生突然情绪失控，这个时候就需要冷静处理，既要安抚学生的情绪，也要及时联系家长，避免事态扩大。这部分内容最好能结合自己的亲身经历，这样写出来更有说服力。
至于学生反馈这一块，可以从学生的作业、考试成绩以及日常表现等方面入手。我注意到有几个学生原本成绩不太好，经过一段时间的努力后，进步非常明显，其中有一个同学甚至考进了年级前十名。我觉得这不仅反映了教学方法的有效性，也说明了学生自身的潜力。当然，也有个别学生反馈说觉得某些课程内容太难了，针对这一点，我会在下次备课时适当调整难度，确保大多数学生都能跟得上进度。
最后是关于自我提升的部分，可以谈谈自己在教学过程中学到的新技能或者改掉的一些坏习惯。比如，以前我总是习惯于照本宣科，后来意识到这种方式会让课堂变得很乏味，于是开始尝试更多互动式的教学方式。刚开始的时候确实有点不适应，但慢慢地发现，这种方式更能激发学生的兴趣，也能让自己保持新鲜感。有时候，为了准备一节公开课，我还特意去观摩了一些优秀教师的授课，从中吸取了不少宝贵的经验。
音乐老师教育实习总结的参考范文 【篇2】 1100字
关于音乐老师教育实习总结的参考
____10月8日—11月12日，我与其他6位同学在xxx中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一（3）班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
1.尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一（3）班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的`表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
2.尊重学生，以诚相待
在担任初一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3.一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
篇2书写经验232人觉得有启发
音乐老师的教育实习总结，其实更多是在回顾自己的教学实践和反思成长的过程。对于刚从学校走出来的实习生来说，这份总结不仅是对自己这段时间工作的梳理，也是对未来职业规划的重要参考。
刚开始的时候，我总觉得准备教案是一件很麻烦的事情。每次上课前都要花很多时间去查资料、设计环节，有时候还会觉得课堂上的反应和预期差距太大。后来慢慢意识到，教案不是为了应付检查，而是帮助自己理清思路的工具。记得有一次备课时，我把重点曲目的背景介绍写得太详细了，结果在课堂上讲得过于啰嗦，学生反而听不太进去。这让我明白，教案的重点应该放在引导学生参与互动上，而不是一味地灌输知识。
书写注意事项：
我觉得课堂管理也是一门大学问。一开始我总是担心学生不听话，所以在课堂纪律上花费了不少精力。后来我发现，与其事事都盯着学生，不如通过游戏或者小组活动来调动他们的积极性。有一次组织了一个小型音乐会，让学生自己选歌排练，结果效果特别好，不仅提高了学生的兴趣，还增强了他们的团队合作意识。当然，这个过程中也遇到了一些小插曲，比如有个学生因为紧张唱错了歌词，当时场面有点尴尬。但我很快调整状态，鼓励他继续完成表演，事后还特意表扬了他的勇气，没想到这件事反而拉近了我和学生的关系。
除了课堂教学，我觉得跟其他老师交流也很重要。在实习期间，我经常去听其他音乐老师的课，有时候也会主动请教他们关于教材处理或者学生心理的问题。有一次听一位老教师讲课，她用了一些很简单的道具，却能让课堂气氛活跃起来。我当时就在想，为什么自己平时就想不到这些办法？后来试着借鉴了一下她的方法，果然收到了不错的效果。不过，有时候自己会因为太急于求成，导致课堂节奏把控不好，这可能是经验不足造成的吧。
还有就是作业的设计问题。开始时我总是希望学生能学到更多的东西，所以布置的练习题量比较大。结果发现这样不仅增加了学生的负担，还影响了他们的学习兴趣。后来我尝试将作业分成基础题和拓展题两类，让学生根据自己的情况选择完成。这样一来，既保证了基本技能的训练，也让学有余力的学生得到了发展。当然，有时候还是会因为题目设置不够科学，导致部分学生感到困惑，这就需要在后续的教学中不断改进了。
小学老师学校实习报告总结范文 【篇3】 800字
小学教师实习报告介绍教师实习报告,小学教师实习报告,实习报告相关的实习报告范文，小学教师实习报告来源于互联网，感谢本文作者佚名，内容简介：实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现 实习进入了第三周，周一下午，实习企业三……实习报告网站内可以搜索到更多关于教师实习报告,小学教师实习报告,实习报告的实习报告范文。
实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现
实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习企业领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：
首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;
再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;
第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;
第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;
最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等地方的知识。
这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏开展练习，以达到应有的水平。
篇3书写经验147人觉得有启发
小学老师在学校实习期间写总结的时候，得先把实习过程中遇到的情况理清楚。像每天上课前准备的内容，课堂上的反应，还有学生作业批改后的反馈，这些都是重要的素材。整理这些材料的时候，最好能有个笔记本专门记录，这样就不会遗漏掉关键点。
记得在写总结的时候，要把自己的教学计划和实际执行的情况对比一下。比如，最初设定的教学目标是什么样的，后来又是如何调整的，这个过程要详细描述。有时候，可能因为对学生情况了解不够全面，制定的目标会有点脱离现实，这种情况就需要注意了。当然，这并不是说一开始的目标就不重要，而是需要根据实际情况灵活应对。
书写注意事项：
实习期间肯定也会遇到一些突发状况，像是某个知识点讲解起来特别费劲，或者学生的纪律不太好等情况。对于这些情况，要认真分析原因，看看是自己的教学方法有问题，还是学生本身的基础薄弱。如果是前者，那就要想办法改进；如果是后者，那就得调整策略，比如增加辅导时间之类的。
在写总结的时候，除了教学方面的内容，也不能忽略跟同事之间的交流互动。毕竟，作为一名未来的教师，学会与团队合作是很重要的。如果有机会参与教研活动，一定要积极参与，从中吸取经验。不过，有时候因为沟通不到位，可能会错过一些好的建议，这就需要多留意周围人的意见。
还有就是，要关注学生的学习效果。可以通过测试成绩、课堂表现等多个角度去评估。如果发现有些学生进步不大，就得反思是不是自己的教学方式存在问题，然后及时作出改变。这个过程其实挺考验耐心的，但只要坚持下来，就会有很大的收获。
小编友情提醒：
写总结的时候，尽量做到条理清晰，能让别人一眼看出你的工作重点在哪里。虽然不用太正式，但也要保证语言表达通顺，不能出现明显的错误。有时候，可能会因为赶时间，草草了事，结果导致语句不通顺，这样的情况尽量避免。
实习带队老师总结范文 【篇4】 1800字
实习带队老师总结精选范文
____x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。实习是一个系统的工程，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进行及时了解，恰当的指导。
从一开始正式投入到紧张辛苦的实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。
努力在实习期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。实习中观察社会，体验社会，观察公司运作。在实习期间，我坚持要求每个学生认真完成实习日记，进行一天的实习总结，相互交流经验，发现不足，学生带着布置的问题寻找答案。为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。实习过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实习结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出宝贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好准备，为这次实习画上完美的句号。实习培训期间的认真学习和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚定认真地工作，空余时间积极学习。学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。
这次实习拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的'理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践是至关重要的。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。对学生再次进行思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。
作为带队老师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产安全，并检查汇报实习生的各种违纪情况。负责实习生的思想教育工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。这就要求我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。按教务处规定评定学生的实习成绩，在经常和实习单位沟通交流，观察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力。
这次实习工作得以积极开展和良好有序地进行归功于学校领导，实习单位领导，实习带队老师和所有实习学生的共同努力，相信学生们在这次难得的顶岗实习中充分全面地发展自己。
实习带队老师总结精选范文
篇4书写经验66人觉得有启发
实习带队老师的总结该怎么写，这事说起来挺复杂。平时带学生实习，事情不少，到了该写总结的时候，很多人就犯了难。其实总结，关键在于把过程交代清楚，把成果展示明白，还得让人觉得靠谱。
写总结前得先理清思路，脑子里装着整个实习过程。比如，这次实习的目标是什么，最后达到了没有？目标没达到的话，原因在哪？这些都要想明白。要是目标达成了，那也得说清楚是怎么做到的，是靠团队努力还是个人表现突出？这部分内容得具体，不能含糊其辞。比如有个学生特别积极主动，帮了不少忙，这种例子就得提出来，不然显得总结空洞。
接着就是写具体的活动情况。实习期间组织过哪些活动，这些活动的效果如何，是不是达到了预期目的。活动效果好的话，可以详细描述一下成功的经验；如果效果不好，也要分析原因，是准备工作不足还是执行过程中出了问题。这里头得避免只顾着夸奖，也不能一味地埋怨，得实事求是。像有一次组织技能大赛，本来以为能调动大家的积极性，结果发现参与度不高，后来一问才知道是宣传不到位，这就是个教训。
再来说说学生的成长吧。每个学生在实习中的表现都不一样，有的进步明显，有的还需要继续努力。作为带队老师，得把这些都记录下来，特别是那些表现突出的学生，得好好表扬。表扬的时候不能太笼统，得有具体事例支撑。比如有个学生在实习中遇到难题，不但没退缩，还主动请教同事，最终解决了问题，这样的例子就很有说服力。
还有就是对实习单位的看法。实习单位给学生提供了平台，肯定得表达感谢。不过感谢的话不能太虚，得结合实际情况来说。比如实习单位的设备先进，这对学生的实践能力提升有很大帮助，这一点就得明确指出。另外，实习单位的工作氛围怎么样，对学生的影响有多大，也得提一提。要是实习单位存在一些问题，比如管理不够完善，也得客观地反映出来，但别忘了带上建设性的意见。
小编友情提醒：
总结里还得包含对未来工作的建议。实习结束不代表工作结束了，接下来还有很多事情要做。比如针对学生的表现，提出改进的方向，对实习单位的后续合作也有建议。这部分内容得实际可行，不能光喊口号。
写总结的时候，别想着一次就能写好，得反复修改。写完后不妨找个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能看不出来的问题，别人一眼就能看出来。还有，写总结的时候，字迹得工整，格式得规范，不然看起来乱糟糟的，给人的印象也不好。要是有条件的话，最好能配几张照片，这样总结会更有说服力。
总结写完后，别急着提交，先放一放，隔几天再拿出来看看，说不定会有新的想法。
实习总结：大学生小学老师实习总结范文 【篇5】 850字
实习总结范文：大学生小学老师实习总结范文
对于这次的小学老师实习，让我收获了很多的知识，明白了很多的道理，积累了一定的教学经验，懂得了如何关爱学生，为我将来正式从事教师行业奠定了坚实的基础。
我刚参加小学老师实习的时候，正好实习学校在操场上举行了开学典礼。典礼开始时，全体学生们一起合唱了国歌，然后各位领导们讲完话后，表彰了优秀的老师和学生。后来，帮办公室里一位五年级的老师上了两节自习课，帮指导老师上了两节自习课，课上还检查了二年级二班小朋友们背课文的情况，还改了一个班的练习册。下午刚下班回到办公室拿东西，六年级的一位老师让我晚上帮她改试卷。我拿了一叠试卷回到宿舍，晚饭之后我就改试卷，一直改到十二点才改完，改到我实在是不想改了，但是没办法，我是个实习生，我要努力让自己多学习。
小学老师实习期间，我的主要任务就是帮别的老师分担工作任务，比如：批改作业，听课，代课，监督学生自习等等。有一次，指导老师打电话跟我说她要去医院，让我帮她上课。还没来得及吃早饭，我就去给二年级的小学生连上了三节语文课。为此，指导老师准许我第四第五节课不用去办公室了，我就回寝室边休息，边改了一个班的练习册。并不觉得日子过得慢了，也许就要快起来了吧。
实习期间，我适应了学校的教学环境后，指导老师就安排我独立给学生上课了，我给一二年级上了三节安全教育课，剩下的时间就在办公室里写教案，几个老师在聊天，我戴上耳机一边听歌，一边埋头不停地写。过了一阵一抬头，不知道什么时候，办公室里站满了在帮着改试卷的学生。这场景让我想到了自己还是学生的时候，因为成绩好，经常被老师叫的去改试卷。
在小学教师实习期间，我积极努力，有不懂得问题就及时的请教指导老师和别的有经验的教师，让自己理解的更快，懂得的更多，实习期间，也经常帮助别的老师完成任务，和孩子们和谐相处，实习的表现也是得到了学校领导的一致认可，这让我能很好的完成实习任务了。
总而言之，这次的小学老师实习，让我这个大学生受益匪浅。
篇5书写经验112人觉得有启发
实习总结对于大学生来说是很重要的，它能帮助我们回顾这段时间的工作情况。作为一个小学老师实习生，一开始可能不太清楚从哪里入手，毕竟教学和课堂管理都得花心思琢磨。比如，刚开始备课的时候，总觉得教案写得不够全面，担心学生听不懂，结果后来发现其实重点应该放在互动环节上。
记得有一次上课，我准备了很多知识点想讲给学生们，但课堂时间有限，结果讲到一半就超时了。后来有经验的老师提醒我说，备课时不仅要考虑内容的丰富性，还要学会取舍，突出关键点。这让我意识到，总结不是单纯地罗列事情，而是要找出核心问题，这样才能让总结更有意义。
在写总结的时候，可能会遇到一些困惑，比如如何描述自己的进步。这时候可以试着对比一下刚实习时的状态和现在的状态。比如，最初面对学生提问时会有点紧张，现在能够比较从容地回答了。这种变化其实也是成长的一部分，值得提出来。
还有就是，不要忽略细节。有时候一个小小的调整，比如调整板书的位置，就能让学生更容易理解。这些看似不起眼的小事，往往会在总结里显得特别有价值。不过有时候写总结时，容易遗漏掉一些重要的细节，这就需要多翻看当时的记录，确保没有遗漏。
书写注意事项：
总结里最好能结合具体的例子。比如某个活动的效果很好，就可以详细描述一下当时的情景，包括学生的反应和自己的感受。这样不仅能让总结更加生动，也能为以后的教学提供参考。
实习老师大学生实习总结范文 【篇6】 2950字
实习总结 我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。
第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员（共5个人）早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。
做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级（2）班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。
一，教学工作。
在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。
我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。
在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。 二，班主任工作。
在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。
对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好（如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分），有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的。班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。
三，实习总结。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。
这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。
还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。
至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。
篇6书写经验196人觉得有启发
实习老师在写大学生实习总结的时候，得先把实习期间的工作内容好好梳理一遍。比如，带班情况怎么样，有没有遇到特别棘手的问题，这些问题最后是怎么解决的，还有就是跟学生相处过程中有哪些值得记录的小故事。
有时候，总结里需要提到一些具体的数据，像是带了多少个班级，每个班级有多少人，这些数字能帮助别人了解你的工作量。当然了，如果有一些特别成功的案例，比如某个学生进步很大，也可以详细描述一下这个学生的具体情况和进步的过程，这样显得更有说服力。
写总结的时候，要注意条理清晰，不然很容易让人摸不着头脑。可以试着按照时间顺序来写，从开始实习到结束这段时间内发生的事情都记下来。不过要是事情太多太杂，那就得学会筛选，把最重要的事情挑出来重点写。
书写注意事项：
写总结的时候最好多用专业术语，这能让文章看起来更有深度。比如在教育领域，可以提到“因材施教”、“启发式教学”之类的概念，这样不仅显得自己有理论基础，也能让读者更容易理解你的做法。
还有一点需要注意，就是语言表达要生动形象。可以适当加入一些自己的感受和体会，但别太主观，还是要保持一定的客观性。比如，可以描述一下第一次站在讲台上时的心情，紧张也好兴奋也罢，都可以写进去，但不能一味地抒发个人情绪。
有时候，总结里可能会涉及到一些反思的部分，这部分就比较难写了。既要承认自己存在的不足，又要体现出改进的决心。比如可以写自己在处理突发事件时反应不够快，下次遇到类似的情况就会提前做好准备，这样的表述既诚恳又能展现成长。
怎么写音乐老师教育的实习总结范文 【篇7】 600字
怎么写音乐老师教育的实习总结
年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的.人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。3一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
篇7书写经验228人觉得有启发
写音乐老师教育实习总结的时候，得先搞清楚这个总结到底是给谁看的。要是给学校领导看，那就要突出你的教学成果，比如教会了多少学生认识音符，举办过几次成功的音乐会之类的。如果是给同行看的，那就得侧重于分享经验，像是如何让学生对音乐感兴趣，或者怎么应对课堂上的突发状况。
一开始要回顾一下整个实习的过程，比如说实习的时间、地点还有参与的具体活动。这部分不用太复杂，简单说下就好。记得要把实习期间的主要工作都涵盖进去，比如备课、上课、组织活动什么的。这里可能会出现一些小问题，比如说记不清具体日期了，这时候就凭印象大致写个时间段，毕竟细节不是最重要的。
接着就是重点部分了，就是你在实习中学到了什么。这可不是随便写写哦，得结合实际情况来说。比如说通过这次实习，你发现原来孩子们对节奏特别敏感，那么就可以提到自己是如何调整教学方法来适应这种特点的。又或者你意识到自己在课堂管理上有些不足，那就得诚实地承认这一点，并且说明自己是怎么改进的。
书写注意事项：
还应该提一下实习过程中遇到的问题以及解决办法。这很重要，因为这是成长的关键环节。比如有一次公开课准备得很充分，结果课堂纪律不太好，后来你是怎么调整心态重新组织教学的。这类事情虽然看起来不起眼，但实际上反映了你的应变能力。
最后别忘了谈谈对未来工作的展望。既然实习结束了，接下来肯定是要走向正式岗位了，所以对未来的工作目标做个简单的规划也是必要的。可以想想自己希望成为什么样的音乐教师，朝着这个方向努力。
写总结的时候要注意格式，虽然是个人总结，但也要条理清晰。开头介绍基本情况，中间详细描述经历和收获，结尾表达未来期望。不过，有时候写总结会碰到一些小麻烦，比如有些重要的事情一时想不起来，这时候可以找当时的同事或者指导老师帮忙回忆一下，这样能让总结更加完整。
实习指导老师工作总结报告范文 【篇8】 1500字
实习指导老师工作总结
201*年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：
顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2 、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3 、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行 1~2 个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果
1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。一些学生写发出了质量较高的实习论文。
2 、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3 、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
篇8书写经验213人觉得有启发
实习指导老师的工作总结报告该怎么写，很多人可能觉得总结就是把事情记下来就行，但实际上不是这么简单。既要能体现自己的工作成绩，又要让领导看到你的用心和努力。我以前带实习生的时候，就遇到过不少情况，有的同学写得挺好，有的就差那么点意思。
写总结的时候，先要把自己的主要职责列出来。比如，你是负责日常教学管理，还是专门做学生的思想引导工作？每项任务都得交代清楚。像我带班的时候，既要安排课程表，还得组织实践活动，这两块儿都要写进去。记得有一次，我把实践活动的具体内容写得特别详细，还附上了几张照片，结果领导表扬了我，说这样的总结一看就知道你下了功夫。
除了职责，还要把取得的成绩写出来。成绩不用吹得太夸张，但得实事求是。像我去年带的那批学生，有好几个考上了重点大学，这就是我的功劳之一。当然，成绩背后肯定也有不足的地方。比如有个学生总是迟到，我找他谈了好几次话才改过来。这部分内容也得提一下，毕竟总结，总得有得有失。
书写注意事项：
我觉得总结里可以适当加入一些创新的想法。比如我在教学过程中尝试了一些新的方法，效果还不错。这些都可以写进去，既能展示自己的能力，也能给其他同事一点启发。不过要注意的是，这些想法得跟实际情况结合起来，不能光说空话。
还有个小细节别忘了，那就是数据。数据能很好地证明你的工作成果。比如，你组织了多少次活动，参与的学生有多少，大家的反馈怎么样，这些都可以用数字来说话。记得去年我写总结的时候，就列出了具体的数字，结果显得特别有说服力。
写总结的时候，语言要简洁明了。有些人在写总结的时候喜欢用大段的话绕来绕去，这样反而不好。我一般都会尽量用简短的句子表达清楚意思。当然，有时候为了突出重点，稍微长一点的句子也是可以的，但别太多，不然会显得啰嗦。
最后再说个容易忽略的地方，那就是格式。虽然格式不是最重要的，但也不能太随意。标题要醒目，段落要分明，字体大小也要合适。如果单位有统一的格式要求，那就照着来，这样看起来会更专业。
写总结这事，说难也不难，说简单也不简单。关键是要认真对待，把自己真正做过的事情好好整理一下。要是敷衍了事，就算写了也没啥意义。
