实习班主任的工作总结与实习心得范文 【篇1】800字
实习班主任的工作总结与实习心得范文推荐
实习班主任的工作总结与实习心得
时光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任。一个月的时间相对时间较长，所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和感受。我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结，同时也谈谈此次工作的一些体会。
一、学习和纪律方面。
(1)早读：虽然系里并没有要求学生一定要早读，但很多同学都能自觉提前到教室进行早读。大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好。
(2)课堂：从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高。课堂上大部分同学都能认真听课，耐心听老师讲解知识，并做好课堂笔记。美中不足的是偶尔会有上课迟到的情况出现。
(3)作业：大部分同学都能按时完成老布置的'作业。总体来说，同学们都是比较喜欢学习也是很上进的，都能严格要求自己，自觉主动去学习。
(4)晚自习。这段时间由于放假比较频繁，加上晚上课比较多，所以没有统一的进行基本功训练，但是有部分同学能自己利用空余时间进行训练，希望大家继续发扬。
二、体育方面。这学期班上的体育活动相对较少，但是我们系十月底要进行系运会了，希望大家能提前做好准备，踊跃报名参加。平时也希望同学们能利用课余时间多进行锻炼，有好的身体才会有好的精神来做事。
三、安全方面。国庆总共有七天假期，班上有一部分同学回家一部分留校，总的来说，大家在放假期间都能注意人生和财产安全，并且能按时返校。
四、实习心得。这次作为实习班主任，最深的一个感受就是：虽然在实习期间做的基本上是常规工作，但是不要小看这些常规工作，只有做好这些常规工作，才能保证班级的良好运转。好的东西其实是要依靠一点一滴的积累的。
以上就是我作为本周的实习班主任的工作总结和实习心得，希望能够其他同学能够从中学习到一些有用的东西，并将以后的实习班主任工作做得更好。
实习班主任的工作总结与实习心得范文推荐
篇1书写经验228人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯地罗列事情。它需要把重要的事情拎出来，让人一眼就明白你干了什么，又学到了什么。比方说实习班主任的工作总结，你得先想清楚自己这段时间做了哪些事，这些事里头哪些是最关键的，能反映你的能力或者成长的。
比如你带了一个月的早读，这个月里头学生们的朗读声越来越整齐了，这就是一个亮点。那你就得想想，为啥会这样？是不是自己在方法上琢磨出了点门道？如果真是这样，那就得写进去，但别光写“我用了什么方法”，得具体点，比如说每天早上提醒大家预习，或者教他们一些发音技巧，这样才显得真实。
总结里头可以提提遇到的问题。就说那次班会上气氛特别冷清，大家都不说话，后来你灵机一动，让大家分组讨论最近读过的书，结果效果还不错。这样的例子很有说服力，因为能让看总结的人知道你是怎么解决问题的。
不过，有时候写总结容易忽略细节，像是把“班级活动”写成“集体活动”，虽然听起来差不多，但仔细的人还是会注意到。所以写的时候要多检查几遍，确保每个词都用对了地方。
书写注意事项：
总结里的数字也挺重要。如果你负责的是纪律管理，那可以写写违纪次数从一开始的多少次降到现在的多少次，这样就能直观看出你的工作成果。不过这里头要注意，别为了好看随便编数字，不然反而会露馅。
还有个需要注意的地方，就是写总结的时候别太谦虚。该夸自己的时候就得夸，比如你发现了一种新的教学方法，这本身就是一件值得肯定的事。当然，也不能太过头，不然给人感觉是在吹牛。所以得把握好这个度。
小编友情提醒：
写总结的时候尽量避免长句子，长句子读起来费劲不说，还容易出错。比如“我通过这次实习深刻认识到班主任工作的重要性，同时也明白了作为一名合格的教育工作者应该具备哪些素质。”这句话就有点啰嗦，改成“这次实习让我明白班主任工作的意义，也学到当好老师需要哪些素质”，是不是清爽多了？
写总结不是为了应付差事，而是为了给自己留下记录，也为别人提供参考。所以写的时候要认真对待，用心去写，这样才能写出真正有价值的总结。
2025班主任实习周记总结范文 【篇2】 350字
____年11月12日至____年11月18日
最后一周了!任务是异常的艰巨――班主任这个星期要出差，班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周――我们师大的实习生这个星期收队，而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周――因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物。
星期二，按照原计划，我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜，并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校，就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师――都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的，教学任务由我们师大3个老师分担：王冠杰讲试卷，黄
乐威讲报纸，而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完成，我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了。
篇2书写经验125人觉得有启发
____班主任实习周记总结怎么写
实习班主任工作头绪不少，一开始难免会有点手忙脚乱，尤其是面对学生各种状况的时候。这周主要是处理班级日常事务，包括检查早读情况、组织班会、还有个别学生的思想工作。这些事情看起来琐碎，但其实都很重要，能从中看出一个班主任的基本功。比如早读检查，看似简单，实际上能反映出学生的自律性，也间接影响到整个班级的学习氛围。
班会上讨论了最近考试成绩的问题，同学们反应比较积极，有几位同学主动站起来分享了自己的学习方法。虽然有些方法听起来很简单，但确实有效。比如说有一位同学提到自己每天坚持做题半小时，虽然时间不多，但长期积累下来效果很显著。这种分享挺有意义的，能让其他同学找到适合自己的方向。不过有个小问题就是，当时气氛有点热烈，差点忘记记录下大家提出的一些具体建议，这点以后得改进。
个别学生的思想工作也不轻松，特别是那些成绩波动较大的学生。有一个学生最近成绩下滑明显，课后找他谈话时，他显得特别沮丧，说自己不知道该怎么办才好。作为实习班主任，只能耐心开导，告诉他成绩起伏很正常，关键是要找到原因，然后努力调整状态。后来他还挺受鼓舞的，表示愿意尝试新的学习策略。这件事让我意识到，班主任除了管理班级，还需要关注每个学生的心理变化，这对他们的成长很重要。
下周打算重点跟进几位学生的进步情况，同时也计划安排一次家长会，跟家长们聊聊孩子的在校表现。毕竟家校合作才能更好地推动学生的发展。不过在准备过程中，发现自己对某些细节把握得还不够细致，比如家长会的具体流程设计，总觉得还欠点什么。估计还得再琢磨琢磨，不然到时候讲起来可能会有些生硬。
2025年10月初中班主任优秀实习总结范文 【篇3】 1250字
____年10月初中班主任优秀实习总结范文
本学期，我继续担任初三（1）班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作，同时，抓好升学考试的成绩，做好提前录取的有关工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定 以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。
本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好！
____年10月初中班主任优秀实习总结范文
篇3书写经验215人觉得有启发
在教育领域，尤其是班主任实习这块，写总结不是一件轻松的事。有些人觉得总结就是流水账，随便记记就行，其实不然。一份好的总结得有干货，能体现你的专业水准，也能反映你在工作中的思考和成长。
开始写总结前，先理清思路很重要。你可以从日常的工作内容入手，比如班会活动是怎么开展的，学生的学习状态如何，班级纪律有没有改善。把这些点都梳理出来，这样就不会遗漏关键信息。当然，不能光靠回忆，平时就该养成记录的习惯，这样写的时候才不会抓瞎。我有一次就差点忘了某个重要的细节，后来翻看之前的笔记才补上了。
接下来就是提炼经验了。不是说每个环节都要详尽描述，得挑重点写。像那些常规性的事务，比如每天晨检，只要简单带过就好，重点放在创新的做法或者遇到的问题上。比如，我在组织一次主题班会时，本来想用传统的演讲形式，结果效果平平。后来改用了小组讨论的形式，学生们参与度一下子就提高了。这样的变化值得拿出来讲一讲，因为它展示了你的反思能力和改进意识。
还有就是数据的应用。如果条件允许的话，可以把一些量化指标放进去，比如学生的考试成绩变化、参加课外活动的人数等。这些数字能直观地展示你的工作成效。不过要注意的是，数据不能乱用，必须真实可靠，否则反而会适得其反。
书写注意事项：
写总结的时候，语气要诚恳。既然是总结，就该坦白地承认自己的不足。比如，我发现自己在处理个别学生的问题时有点急躁，后来通过请教老教师才慢慢调整过来。这样的表述会让别人觉得你是个有诚意的人，也愿意继续听你说下去。
写总结也不是一蹴而就的，需要反复修改。有时候初稿写完，回头一看才发现有些地方啰嗦了，有些地方又漏掉了重要内容。这时候就需要静下心来，仔细检查一遍。我曾经因为赶时间交稿子，结果忽略了一些细节，事后想起来挺后悔的。
小编友情提醒：
别忘了结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，总结的时候要把这一点考虑进去。如果你的学校特别注重家校沟通，那么在总结里就应该突出这方面的工作成果。这样做不仅能显得你用心，还能给领导留下深刻印象。
春季学期班主任实习工作总结范文 【篇4】 950字
春季学期班主任实习工作总结范文
短暂的实习很快结束了，时间过去了，事情也做了不少，对学校的认识也进入了一个新的层次。特别是对教育管理和教师知识结构这一方面有了更深刻的认识，在班主任实习工作中对教育管理的体会比较多，而教学实习中发现教师知识结构的不合理，当然也同样反映了教育管理对课程学习的重要性。
学生时期，我们大多数人对学校的好坏，最直接的从每年的升学率或学校条件的好坏来看。当然这些也是无可厚非的，虽然素质教育更强调能力与创新的培养，但应试教育根深蒂固，还是无法摆脱“成绩效应”。有一个好的成绩做“盾“，再锋利的“箭”也不回直接戳破，对成绩较好的学生老师们总是在无形中加以“包庇”，所以家长和社会都在不经意间形用成绩来评价一个孩子的好坏。
然而随着教育改革的发展，这些无形的力量在不断的阻挠着学校管理的变革，同时也加大了教学过程中不断更新和补充新知识的压力。没有好的成绩满足不了家长和社会的要求，减少对创新性教育和能力培养的课程，又不利于学生发展。这一矛盾工作在班主任工作中体现比较明显，当然学校管理人员的合理安排尤其重要。
教师知识结构在教师行业中一直是一个比较特殊的问题，不仅是教育领域，在社会各个层次都存在专业不对口的问题。而教师作为教书育人的直接工作者，“授业、传惑、解道”都需要我们自身对知识了解透彻，然而术业有专攻，能做到博学的`人毕竟不多。我们实习的是初一科，学只看书本似乎很简单，但还需要知识的扩充（当然也是较浅的知识）。比如生物部分（初一第二章），对动物进行分类。作为专业教师，他能在教学过程中不断的穿插外来知识，使课堂更活跃，学生兴趣就有了。因此他对这几节课安排的可是也许回多一点，当然在允许的范围内使学生较好的掌握知识。而非生物专业的老师，在备课的过程中不断的自我更新，还要及时的记住相关要点（特别是第一次教该课的），在课堂上机械的将刚刚自己所学的知识灌输给学生，也许两个课时的内容在一堂课就解决了。这样“高效”的一课，学生又能接受多少呢？接着只有不断的在出现不足时加以补充，根据学生学习规律，不少学生对新课的记忆比较好，而课后补充的内容不易记住。
当然这些也许只是我个人的想法，在实习中不仅是这些，在人际关系和处理问题方面都有一定提高，对学生的了解也有真实的体会。
篇4书写经验88人觉得有启发
春季学期班主任实习工作总结怎么写
对于班主任实习总结，重点在于梳理整个实习期间的工作内容，将个人工作情况与班级管理成效结合起来，同时结合自身专业背景进行分析。这个总结不是单纯的流水账，而是要体现出你的思考深度和解决问题的能力。
在撰写时，可以从实习初期的情况入手，比如当时接手班级时的整体氛围如何，学生的表现有哪些特点。记得要把一些具体的例子放进去，这样能让总结更有说服力。比如说刚到班上时，发现有个别同学不太愿意参与集体活动，后来通过个别谈话才了解到他们是因为家庭原因缺乏自信，这才调整了班级活动的形式。
在日常管理中，班级纪律和学风建设是关键。这部分可以详细描述一下你采取的具体措施，像是制定班规的时候有没有遇到困难，又是怎样解决的。还有就是如何组织班会，每次的主题是怎么确定的，这些都需要讲清楚。如果能提到一些具体的案例就更好了，比如那次班会上讨论某项学校政策时，学生们提出的意见很有建设性，最终采纳了他们的建议。
书写注意事项：
关于与任课老师的合作也是不可忽视的部分。实习期间，班主任需要和各科任课老师保持密切沟通，共同促进学生的全面发展。这里可以谈谈你是如何协调各方资源的，比如当某个学科成绩普遍下降时，是如何联合任课老师一起分析原因并制定改进计划的。
同时，也要关注学生的心理健康。现在的学生心理压力都挺大的，作为班主任要及时察觉到他们的变化。例如有一次发现有个学生情绪低落，经过深入了解后才知道是因为考试失利而焦虑，于是专门找他谈心，帮助他调整心态。类似这样的事情都可以写进去，显示出你在面对突发事件时的应对能力。
在总结里还可以适当加入一些对未来的展望。毕竟实习是一个学习的过程，不可能做到尽善尽美。可以结合自己的实习经历，提出一些改进建议，比如希望以后能更多地开展家校互动，或者尝试新的教学方法。
需要注意的是，写总结的时候语言要平实，尽量避免空洞的套话。有时候为了表达清楚，句子可能会稍微长一点，但也不要太啰嗦。比如有些地方可以直接用“通过这次实习，我认识到……”这样的句式开头，接着阐述自己的体会。不过有时也可能因为时间紧迫，草草写下一些想法，导致某些部分显得不够完整，但这也是正常的。
初中实习班主任工作总结范文 【篇5】 1250字
初中实习班主任工作总结范本
时间过得真快，转眼间我加入хх房地产公司已经有一个多月了。在这段工作期间能与众多经验丰富、年富力强的专业人士共事使我受益非浅，从中增长了很多实践工作经验与专业知识。
本人于____12月中旬非常荣幸的加入хх房产公司工作，并在хх公司хх项目工程部担任土建工程师管理相关工作。初到工程部工作时，在项目部领导及各位同事的热心帮助下，对该工程概况有了大致的了解，并很快熟悉了公司组织管理架构和工作流程，迅速进入了工作角色。
坦白的讲，应该说自从事建筑行业以来还是第一次参建“хх”如此大规模的工程，仅“хх一期”工程建筑面积就达到近хх万㎡，同时各标段施工单位均为大型施工企业。我将十分珍惜与把握好хх地产给我的这次从业机会，最终将尽自己所能把工作做好。
回顾加入хх房产公司这段时间以来的工作，对自己的主要工作内容总结与工程部同事们共同对项目建设施工过程的组织实施、项目质量、进度、成本、安全等目标进行精细化划分与管控，确保达到我“хх一期”工程各阶段的预期目标。
2、积极参加施工图会审及设计交底(设计单位每周均到现场解决图纸问题)，及时收集现场存在的实际情况等相关资料提供给设计院作为依据，最终形成一致处理意见，对设计变更等作为重点要求监理及施工单位严格执行。
3、督促承包单位认真履行建设工程施工合同中规定的责任和义务，并维护双方应有的权益。
4、根据规范审核施工组织设计、施工方案，提出意见并与监理方共同监督执行。
5、严格监控工程施工质量，积极参与对工程质量问题、事故的调查、处理等。
6、每周参加监理单位组织的监理例会(包括现场召开的专题会议)，针对现场出现的实际问题向各方及时提出并要求予以整改落实。
7、对进入施工现场的工程材料会同监理单位进行质量检查、验收，按规定进行送检。
8、监督施工总承包单位做好现场的安全保护、消防、文明施工、环保、卫生等工作。
9、督促监理单位加大监管力度，监督承包单位质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系落实到位。
10、审查工程进度计划的合理性，督促承包单位按工期总进度编制周计划、月计划，考核完成情况，处理存在的问题。
12、参加重要工程部位的检验批、分项等验收;并收集整理相关工程资料备查。
13、按公司规定的工作流程审定及会签工程变更(包括现场洽商)文件，并及时检查现场施工执行情况。
14、和相关单位联络、沟通，为后期施工打下良好的基础。
我在工作中充分认识到自己的一些经验欠缺与不足，以后更要加强学习专业知识与管理知识，并努力提高自我。
这一阶段的工作总体上还是顺利的，虽然前期影响工程整体进度的因素比较多，但均不是哪一个单位或者个人的原因，相信通过我香木林项目团队人员不懈的积极努力，会不断克服困难阻碍，同时通过前期的磨合后期会配合的更好，使工程步入到正常施工轨道上来。
盘点昨天，把握今天，展望明天。一个公司就是一个大家庭，人人同心协力，不断增强我хх项目团队的凝聚力，坚信通过大家的不懈拼搏与努力，我们的明天会更美好，хх的明天会更辉煌!
篇5书写经验103人觉得有启发
初中实习班主任的工作总结该怎么写？这个问题其实挺复杂的。作为一个刚入行的新手，刚开始接手班级管理的时候，确实有点手忙脚乱。记得刚开学那会儿，每天早上都要提前半小时到学校，生怕学生迟到没人管。结果，有时候布置任务没交代清楚，导致学生搞错了方向。还有一次开班会，本来想强调纪律的，结果说成了学习的重要性，后来才反应过来。
写总结的时候，得把这段时间里的工作都梳理一遍。比如，你是怎么处理突发事件的，像某个学生突然生病，或者班级里发生了什么矛盾啦。这些事情都是很具体的，写的时候最好能带上细节。当然，也不能光记流水账，得总结出一些经验来。比如通过这次事件，你觉得以后遇到类似情况该怎么应对更好。
书写注意事项：
跟科任老师的合作也很重要。平时多跟他们沟通交流，了解每个学生的课堂表现。要是发现哪个学生上课总是走神，就可以找机会单独谈话，看看是不是有什么困扰。如果只顾着自己埋头苦干，忽略了和其他老师的配合，那工作效果肯定会打折扣。
还有一点要注意，就是对待学生的态度。有时候学生犯了错，批评归批评，但也要给对方改正的机会。有些新老师可能觉得只要严厉点就能起到震慑作用，实际上这样反而容易引起反感。我在实习期间就遇到过这样的例子，有个学生因为作业没交被叫去办公室，回来后闷闷不乐好几天，后来才慢慢缓过来。这件事让我意识到，耐心比强硬更重要。
除了日常工作之外，还有一些需要特别留意的地方。比如家长会的准备，这可不是随便应付就行的。事先要收集好每位学生的资料，包括成绩、性格特点啥的，这样才能有针对性地跟家长交流。要是准备工作不到位，到时候临时抱佛脚，很可能露怯。
2025年3月经典小学班主任实习总结范文 【篇6】 2300字
这学期，本人继续担任五(3)班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点
一、 继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、 继续加强对学生的德育教育
第一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四. 鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六. 为了激发学生，本学期，我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日;中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期，由于天气炎热，中午午休。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
五、 强化班干部的管理能力
前几学期，我都是不断的扩建班委，使的学生得到锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。
六、 加强安全教育
这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
作为一位年轻教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思;经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
学 院：河北旅游职业学院专 业：旅游管理姓 名：张亚南提交日期：xx-9-5[实习目的]通过在酒店客房部的实习，能够加深对酒店行业其中一部分业务的工作内容和工作性质的熟悉程度，学以致用的同时在实践中掌握理论知识在实际中应用的状况，进...
利用这个寒假，我有幸参加了社会实习活动，前往了广州市人力资源市场服务中心培训部，体验了一回上班一族的生活，颇有收获和体会。虽说是实习，但生活方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到...
成为一名上海市基层人民法院的初任法官，是全国法学院许多学生的向往。但是，对于担任一名上海市基层人民法院初任法官必须经过哪些步骤，了解的人恐怕很少。
一．时间：____3月1日—____5月31日 二. 公司名称：东风日产力宏专营店三．公司 保定东风日产力宏专营店是集整车销售、汽车维修、配件供应、信息反馈、分期购车、保险业务、二手车置换于一体的大型汽车服务企业。
____,我处在区委、区政府的正确领导下，在上级司法行政部门和公证协会监督、指导下，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和xx大、xx届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻司法部、省、市公证工作会议精神，认真贯彻落实《公证法》，...
祁敏xx20411252本学期专业开设了统计学课程，通过一学期的学习我们对统计学应用领域及其类型基本概念有了基本了解，掌握了数据的收集、展示、分析的技术。但这都是些书本上的理论知识，是纸上谈兵。
今年暑假我一直在参加社会实践中，直到现在暑假结束，我才回到了校园，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，自己还是感受到了一丝的苦笑。不过自己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。
6.26日星期天，我们乘着北上的列车来到六朝古都洛阳，进行为期两周的生产实习，而今实习结束，我相信每位同学都有自己的心得体会，都有自己的感受与收获，在此我就谈谈我自己对实习的认识以及实习的收获认识篇在学校我们学习了书本知识，...
篇6书写经验137人觉得有启发
____年3月经典小学班主任实习总结怎么写
实习班主任这份工作说起来容易，其实里面学问不少。刚接触的时候，满脑子都是书本上的理论，以为只要照着做就行。但真正干起来才发现，理论和实践之间隔着不小的距离。一开始制定班级管理计划的时候，我列了一大堆条条框框，想着这样就能管好学生了。结果发现孩子们根本不买账，课堂纪律还是乱糟糟的。后来慢慢调整思路，才明白规矩得慢慢来，不能一竿子插到底。
班里的孩子各有各的性格，有的活泼开朗，有的内向害羞。面对这样的情况，不能用同一种方法去对待所有人。比如小明特别爱捣蛋，上课老是说话。刚开始批评他几次不见效，后来我发现他其实挺聪明的，就是缺乏关注。于是就找机会表扬他的优点，慢慢地，他开始认真听讲了。还有小红成绩不错，但不太愿意参与集体活动。我跟她说：“你这么厉害，要是能带大家一起进步，肯定更棒。”她听了这话，后来就主动帮忙组织班里的活动了。
记录学生的日常表现也是个重要环节。刚开始的时候，我总是记不全，有时漏掉一些重要的事情。后来我就随身带着个小本子，随时记录下当天发生的事情。这样既能及时了解学生的情况，也能为后续的工作提供参考。不过有时候也会忘记整理，等到月底总结的时候才发现资料不完整。这让我意识到，平时就得养成好习惯，不能等到最后一刻才慌忙补救。
跟家长沟通也很关键。记得有一次，有个家长反映孩子最近情绪不太好。我赶紧联系家长了解具体情况，原来是因为家里出了点事。我马上跟孩子谈心，还特意安排了一些轻松的活动让他放松下来。家长后来专门打电话感谢我，说没想到老师这么用心。这件事让我明白，家长的支持对孩子的成长有多重要。当然，也有些家长比较急躁，说话不太客气。这个时候就需要保持冷静，耐心地解释清楚情况。
除了做好本职工作，我还利用空闲时间学习其他老师的教学方法。有时候会借鉴他们的经验，结合自己的实际情况加以改进。比如张老师处理突发事件的方式就很有技巧，我学着用到自己的班级里，效果还不错。不过有时候也会照搬别人的办法，结果发现并不适合自己班上的情况。这就提醒我们，学习别人的经验是有益的，但不能盲目照抄。
实习班主任的工作总结范文 【篇7】 4500字
经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在以前我总以为老师这个职业是最轻松的，不需要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台的时候，我才发现当一名老师难，而要当一名优秀的、受学生尊敬的老师则难乎其难!
在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，下面就是本人的工作自我总结：
一、在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。范文写作但后来想一想老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。于是第一天我就很仔细地看了学生写的周记，我想从他们的文字里捕捉一些有关于性格、家庭等方面的消息。然后我把这些信息记在我的笔记本上。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后再抽时间来找他们聊。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。由于我的性格本来就很活泼，年龄又比较小，因此我和他们交流起来很轻松，他们也愿意来找我。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。在他们的心理我不仅是一位老师，还是一个贴心的朋友。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
二、在班级日常管理方面
我能在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。心得体会通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的浩南，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。
除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。
对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。有时候还要来一些技巧。比如有一次，指导班主任要求几个学生把课本p49页的公式抄5遍，但是这个要求让我去传达给学生。他们很多的都不愿意来写。这时候是不能来硬的，否则不但完成不了班主任安排下来的任务，以后的工作也不好展开。我想了一下，利用他们讲义气的特点。我对他们说：我们私底下是不是好朋友?工作总结他们都说是的。我又问：那好朋友有困难了，你们帮不帮?他们都说帮。我就说：既然如此，现在班主任要我帮他监督你们抄作业，我要你们乖乖地抄，否则我完不成任务，你们帮不帮我?他们都笑了，结果肯定是令我满意的。事后我又和他们说了抄作业的真正目的。这一套我发现还蛮管用的。
三、在班级活动方面
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。热门思想汇报虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任，理解你的爱。
1、了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
2、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，个人简历跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
3、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
4、建设好班干队伍、树立良好班风
要做好学生各方面的工作，单凭班主任是绝对做不好的，而应该形成以班团干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中是各项活动的组织者和倡导者。我一到初二(7)班，就着手了解班委情况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自己的要求，并表示了对他们的关心与信任。在其他同学面前，我帮助他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺利开展。
要为学生创造一个良好的学习、生活、成长的环境，必须树立良好的班风。而良好班风的建设必须使集体有一种精神，争先创优，爱班好学的精神。为了培养学生这种精神，我开展了两次主题班会。一次是《建设文明、有序、和谐的班集体》，让学生了解遵守纪律，建设良好班风的重要性，培养学生自觉自律的精神，增强集体主义的团队精神。一次是《我为班集体添光彩——如何促进班级团结》，让学生明白关心集体的重要性，知道在一个班集体里人各有所长，应该互相尊重，只有同心协力才能建立一个团结的班集体。除外，我还利用报刊杂志、个人谈话等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观，培养集体主义精神，让学生共同努力建立一个团结的班集体。
5、尊重学生、贵在坦诚
初中学生正处于一个逐渐成熟的阶段，自尊心强，对周围的事物很敏感，容易受到伤害，班主任应该是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一学生不小心踩到我的脚，连忙说“对不起”，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温和地说：“没关系。走路小心，别摔倒拉。”那学生一听，紧张的脸舒展开来，并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后，这个学生见到我，都很主动向我打招呼，非常地尊重我。一件小事情，但却令我在一个学生心目中树立了良好的形象。
尊重学生的情感与尊重学生的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，学生在校的一切活动都与他的情感体验密切相关。学生只有在健康良好的情感状态下，才能安心接受教育。班主任应该把与学生建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮助;主动帮助学生克服各种情感危机，培养学生情感表达与自我调控能力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。如我班的一个学生不愿意参加学校的运动会，我并没有批评他，而耐心地询问原因，知道其害怕自己出错会给同学笑话才不愿意参加的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他勇敢地参加了校运会。
尊重学生的自主性和个别差异也很重要。如，我班学生有些喜欢打篮球，有些喜欢唱歌，有些喜欢书法……我就让他们发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。
学生正处于身心发展的关键时期，小编其心智和个性的发展各具差异。班主任工作的开展，必须尊重学生之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个学生，每个人的情况各有不同。工作中，我努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生。
同时，我全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。
篇7书写经验62人觉得有启发
实习班主任的工作总结怎么写
做一份实习班主任工作总结，关键是要结合实际情况，把工作里的点点滴滴都梳理清楚。一开始得把这段时间负责班级的情况做个简要介绍，比如说带的是哪个年级、多少人，主要承担哪些任务之类的。这样能让看的人有个大概了解。
在具体写工作内容的时候，可以从日常管理入手。像晨会、班会是怎么组织的，学生纪律抓得怎么样，值日生安排得是否合理等等。记得要把具体的措施写出来，比如为了提高早自习效率，采取了分组抽查背诵的方法。还有些细节也很重要，像有些学生特别调皮，就需要多花心思去引导。
成绩部分可以着重讲一讲取得的进步。比如说通过努力，班级的整体学习成绩提升了多少名次，或者是集体活动获得过什么奖项。这部分最好能有具体的数据支撑，这样更有说服力。
跟任课老师的合作也是重点之一。要写清楚是如何配合好科任老师的，遇到问题时是怎么沟通解决的。比如数学老师反映作业完成质量不高，就一起分析原因，调整了作业布置的方式。
工作中肯定也遇到了一些难题。像个别学生态度散漫，或是家长不配合等情况。写这部分的时候不要光说困难，还得体现应对策略。比如说针对某个学生，采取了一对一谈话辅导，效果如何。
还有就是要注意，写总结的时候语言要朴实自然，别太过于追求华丽辞藻。有时候为了强调某个观点，句子就会拉得很长，这其实不太合适。像“在面对班级管理诸多事务的同时，还需要兼顾到每个学生的个体差异，从而确保整个班级的和谐稳定发展”这样的句子就显得啰嗦了。
书写注意事项：
写总结的时候可能还会出现一些小问题，像是标点符号用得不太准确，或者个别词语搭配不当。像“我们通过一系列有效措施，使得班级面貌焕然一新”，这里“使得”这个词就显得多余了。但这些都是小问题，只要认真检查一遍就能发现并改正。
实习总结：课堂教学、班主任工作和教育调查范文 【篇8】 3600字
我实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：
1． 课堂教学：完成教案数5份，上课数8份.
2． 班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动
3． 教育报告：完成一份教育调查报告
经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、 数学教学工作
我教的是高一(4),(9)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这两个班的数学基础相差很大，由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好奇心理激发学生的学习动力。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一两节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。
每次上课前，我都与队友一起讨论教法、例题、习题设计等内容，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。然后才交给科指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足，并且提出有效实际的教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间。还有在习题课的讲解上还需要努力。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学指导老师，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。
二、 班主任工作
（1）在工作准备方面
我担任高一（4）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和午晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
(2) 在班级日常管理方面
在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，（4）班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但对约束不了自己去改正，认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但是能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
（3）在班级活动方面
高一年级的活动是非常多的，在10月份之前就有红歌比赛，我配合班主任的工作组织全班进行红歌比赛训练，从选歌到一次次训练，感受到班集体的团结，虽然他们表面上很不喜欢老歌，但是重点不在唱什么，而是唱的人，唱的氛围，只要大家在一起，为了同一个理念“为了班集体”，他们是欢喜的。刚开始我在组织上还缺乏一定激励技巧，让他们觉得有点松散，后来慢慢掌握技巧，改善了这种情况：通过改变唱歌的'模式，互比等。在唱歌过程中印象最为深的是班上的一个男生欧阳兆全，他喜爱唱歌，唱的时侯脸上是幸福的，快乐的，在遇到组织上的瓶颈时，看到他的表情，我都会释然，孩子们是可爱的。到了比赛那天，他们的精神风貌很好，唱响了红歌的第一炮，荣获第二名。可是在结果宣布时候，班里的气氛极低，学生们的情绪低落，我当时很不明白，因为我高中的时候是在私立学校学习，班集体感不是很强，所以在那个时候，我很震撼，心里受到冲击，他们都有勇争第一的想法，都想班集体好。回到班上，班上的几个女生哭了，班长哭了，老师安慰了他们，他们决心说下次活动一定要做好。第一次组织活动，让我体会最深的是学校组织的活动意不在名次，而是不断增强班集体荣誉感，建设一个好的班集体，在于培养他们的集体荣誉感，在集体中找到归属感，尽快适应到高中生活当中。
10月份之后，学校进入了一个体艺节的活动月，活动相当多，有“金话筒主持人”“十大歌手”“广播体操”比赛等。班上的同学表现得很好，特别是在集体比赛中，荣获第一名。在这些活动中，拉近师生间的距离。在活动当中，老师有时不得不采取硬性措施，让学生顺利完成初中到高中的转变。
(4) 互相关心，相互学习
实习期间，与队友团结合作完成任务，相互帮忙，集体备课，相互听课、评课，互相借鉴经验。从不同队友身上学到很多不同的教学风格，班主任工作技巧。
三、教育调查
我们实习队的调研课题是《初高转折期心理问题及调节的调查研究》，分别对高一重点，普通班的学生，老师进行了问卷和访谈调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。
四、结语
回顾这40天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为看错题而纠结很久，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习.
篇8书写经验203人觉得有启发
关于实习总结的撰写，其实每个部分都有其独特的关注点。比如课堂教学这一块，关键在于梳理自己的教学经历。可以从备课开始，说说自己如何根据教材设计课程，包括选择案例、准备教具等。过程中，记得提到课堂上的互动情况，像是学生们的反应如何，哪些环节得到了积极回应，又有哪些地方可能需要改进。这里就可能出现一些语句不够顺畅的地方，例如“在备课阶段，我花费了不少时间去挑选适合学生的例子，但后来发现有些例子虽然有趣，却不太贴合实际教学需求。”这样的表述虽然稍显啰嗦，但能反映出真实感受。
班主任工作这部分，重点是记录日常管理中的点滴。可以聊聊你是怎样处理班级事务的，比如组织活动时遇到的问题及解决办法。同时，也要提及与家长沟通的经验，这很重要。有时候会出现一些小差错，比如说“有一次开家长会前，我以为已经通知到每位家长了，结果会议当天才发现还有几位没收到消息，只好临时补救。”这段话虽然略显尴尬，但确实反映了实际情况。
至于教育调查，这是个比较专业的内容。主要讲你在调查过程中的方法和发现。可以谈一下采用了哪些方式收集数据，如问卷、访谈等，然后分析所得的结果。这里可能会有一些语法不太严谨的地方，例如“通过问卷调查发现，多数同学认为课堂气氛活跃很重要，这个结果让我意识到以前忽略了这一点。”这样的句子虽然存在一点瑕疵，但能够传达出调查的意义所在。
