师范院校学生毕业实习总结：实习班主任范文 【篇1】2400字
一﹑在教学工作方面
实习的第一个星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有机会听了很多次优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好，学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀教师的课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。指导教师给我安排的是初二(7)班的物理和高一级4个班的信息课。在实习期间，共听课15节，写听课记录15个，共完成了7个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习时间让我体会到做一个教师挺不容易的。一开始我以为初中的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，初中的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下去，不用20分钟可以完事。发现教材越简单，教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案时要从学生的实际角度出发确定，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节上得效果不是很好，可能是因为刚开始时心有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊，但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，让自己以后做得更好。从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必须做到：真心研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，难点，时间分配和作业布置。在上课期间，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学生，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教学目的。课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。在课外，主动经常耐心细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。
二﹑班主任工作
我是高一(5)班的代理班主任，为了尽快熟悉班里情况，我向原班主任潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30赶到学校督促他们早读，检查卫生。课间时间经常跟他们聊天，拉短我和他们之间的距离。晚修时候去看班，有时候也帮他们解决数学物理的题目，能够帮他们解决难题我心里感到很高兴。虽然这些都是很小的事，但是却很有意义。看到学生认真学习情景，自己仿佛回到了高中快乐的时代。我希望他们认真的快乐的读书。通过一个月与他们的相处，知道做好一个班主任也是不容易的。下面是我认为如何做好一个班主任的心得：
(一)、全面了解学生
1﹑了解他们的家庭背景，兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名，爱好，特长，喜欢的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如举行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。
2、了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要，争取成为学生心目中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。
(二)﹑发现一支能干的班干部队伍
一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。
(三)﹑班主任的的素质要高
班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。
三﹑教育调查
实习期间，在源市源城区啸仙中学进行了“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查研究，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任提供了客观依据。这次调查使我认识到做好一个班主任的应该具备许多素质，为我以后如何做好班主任打下了基础。
一个学的实习时间很快就过去了，也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，我会继续努力的。
篇1书写经验158人觉得有启发
师范院校的学生在进行毕业实习时，写好实习班主任的总结是很重要的环节。这份总结不仅是对自己实习工作的回顾，也是向指导老师汇报成果的一种方式。如何写出一份高质量的总结？
首先，要把实习期间的主要工作内容梳理清楚。比如，你是如何协助原班主任处理日常事务的，包括班会的组织、学生的个别谈话、班级活动的设计与实施等。这些具体的工作细节应该尽可能详细地记录下来，这样不仅能展现你的工作态度，也能体现你在实践中的成长。当然，这里需要注意的是，如果某次班会的主题特别有意义，比如围绕环保意识的培养展开讨论，记得写清楚当时的流程安排和学生的反应，这对总结的质量有很大帮助。
其次，关于与学生的互动部分，要着重描述自己是如何建立良好的师生关系的。可能一开始并不顺利，有些学生对你这个“新来的班主任”抱有抵触情绪，但通过耐心沟通和积极引导，最终得到了他们的认可和支持。这部分内容最好能结合一些具体的例子，比如说某个学生从最初的不配合到后来主动参与班级活动的变化过程，这样的叙述会让总结更加生动鲜活。
书写注意事项：
还有一点很重要，就是对于自身存在的不足之处也要有所提及。毕竟，没有人一开始就能做到完美无缺。例如，在一次家长会上，由于准备不够充分，导致回答家长提问时显得有些慌乱。事后反思后意识到，下次必须提前做好功课，熟悉每一位同学的基本情况，这样才能更好地应对类似的情况。这样的自我反省不仅体现了诚实的态度，也能为未来的班主任工作积累宝贵的经验。
再来说说总结的形式问题。虽然很多人习惯于按照时间顺序来写，但这并不是唯一的选择。也可以尝试从不同的角度切入，比如先谈自己在实习过程中学到的最宝贵的一课是什么，然后再围绕这一主题展开论述。这种方式虽然稍微偏离传统思路，但如果运用得当，反而能给人耳目一新的感觉。
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实习生班主任工作总结范文 【篇2】 650字
来到xx职中实习我们有一个特别的任务，就是参与班级的管理工作，以前上学的时候每个班级都有班级的管理者，他们是对学生最操心的一个，也是最累的一个。但是，如果你把班级管理的好的话就会忘却自己一切的心酸和泪水，因为你对得起班主任这一神圣的职位。通过这几个月的实习，我认识到了班主任这份工作的重要性，并且在摸索和借鉴中前行，下面，就将自己的心得与大家分享一下。
1、 规范行为习惯，树立正确的学习目标
2、 组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参加了学校组织的各项活动。 通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行
3、 加强和学生的沟通
我班学生年龄从16—18之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。
班主任工作是辛苦的，但我相信苦中会有甜的。
篇2书写经验145人觉得有启发
做实习生班主任工作一段时间后，要写总结的话，得好好琢磨一下。这总结可不是简单的流水账，而是要把这段时间里的事理清楚，把学到的东西提炼出来。
一开始，得先把这段时间的工作内容大致过一遍。比如，带班的具体情况，组织活动的情况，还有学生的表现。这些事情不是随便一写就行的，得有条理，不然看起来乱糟糟的。像我刚接手的时候，就有点懵，不知道从哪里下手，后来慢慢回忆，把印象深的事情一件件列出来，才觉得思路清晰了些。
接着就是分析了。工作过程中肯定遇到不少问题，这些问题是怎么解决的，效果怎么样，这些都是需要反思的。比如，有一次班级纪律不太好，我就试着调整了一下管理方式，结果发现这种方法还挺有效的。不过这个过程中也有些小插曲，比如有个学生特别调皮，开始不太配合，后来经过几次谈话，才慢慢改过来。这种具体的事例最好能写进去，这样总结才更有说服力。
书写注意事项：
还要关注学生的成长变化。作为班主任，不只是看成绩，还要关心他们的思想动态。这段时间里，有几个学生进步很大，从原本的调皮捣蛋到后来主动帮忙，这让我特别欣慰。当然，也有个别学生一直表现平平，这也是需要重视的点。我觉得可以和家长多沟通一下，看看是不是有什么特殊情况影响了孩子的表现。
最后就是提提自己的感受了。虽然说总结不是写心得，但自己的真实感受还是得表达出来的。这段时间当班主任，确实学到了不少东西，尤其是处理突发状况的能力。有时候事情突然冒出来，一开始慌得不行，但冷静下来想办法，还真能解决。当然，有时候也会有点小失误，比如忘了通知某个重要事项，结果耽误了大家的时间。不过好在问题不大，后来补救了一下就没事了。
实习班主任的工作总结计划范文 【篇3】 2150字
关于实习班主任的工作总结计划
____年10月12日至____年12月12日，我来到顺德郑裕彤中学进行为期两个月的实习教育工作，经历了两个月的实习生活，让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣，也正因为这些所谓的酸甜苦辣使我体会到教师所肩负的责任。虽然担任班主任工作非常辛苦，可是在期间我学到很多东西，让我受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。
在来实习之前，我已经做好心理准备，我知道在我的实习期间将要担任一个班的班主任，果然，在见面会的当天，我被实习学校安排了做高一2班的实习班主任。说来也巧，我读了那么多年的书，基本上都和2班有缘分，现在就连实习也是。因此，我要很好地珍惜这缘分，好好管理高一2班，力争成为同学们心中的好班主任。
我还记得，原班主任石老师在见面会时和我说的第一句话就是：对于我们班，严格一点对待他们就可以了，一定不能放松！我听了，心想：那好啊，我这人最喜欢严格了，看来这班很适合我带嘛！当时心里是那样想的，可过后，我觉得要管理好班级，首先要了解这个班，不能不经过考察就胡乱地指挥呀！我向石老师要了一份我们班的名册，全班共有男生28人，女生23人，总计51人。拿到名次的第一时间就是看学生的'名字，我怕自己有些字不会念，到时如果念错字，那就不好意思了。查看了一遍，还真有不会念的，都是些生字，我心里就在想，是学生家长们的文化水平高呢还是这的人都喜欢特色点的名字呢？之后就是去了解班里的情况，把班干部都找出来谈谈话，这是我开展工作的重要环节，从他们的口中我得知，我们这个高一2班有个很不好的风气，那就是很懒散。了解到这个问题的存在，让我在以后的工作中就更加注重从这方面着手管理。
作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了，我一定不会缺席，因为我是一名体育教师，对自己班的课间操质量捉得很严格，只有这样，才能在不久的广播体操比赛中拿到好的名次。于是乎，我每天都与他们打交道，彷佛我就是高一2班的其中一名学生。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。
我们高一2班学生们的学习气氛很浓，这很好，只是还是会有那么几个调皮捣蛋的学生爱讲话，爱打扰其他同学学习。对于这样的学生，我会很用心地与他们进行一次谈话，为了建立良好的师生关系，我都很尊重他们。因为我的尊重，学生们对我也很尊重，我的效果已经收到。我努力与他们沟通，常常把我的高中生活经历告诉他们，让他们知道其实应该怎么做才可以做得更好。学生们都很听话，我和他们的关系越来越好，以至于有的学生都愿意向我说出他们的心声，向我倾吐他们的苦闷。
当班主任，每周一都会有个班会课等着你去上。我来的第一周，就是很认真地坐在后面，和同学们一起听石老师在班会课上所讲的内容。每周班会课结束前那几分钟，石老师就会给我机会，让我也上讲台上说几句。刚开始，我是很不好意思的，因为自己的表达能力不是很好，担心在讲台上会怯场。后来在石老师的指导下，我渐渐地能在讲台上侃侃而谈了，也能很自如地与同学们一起聊聊天谈谈心了。不仅使我锻炼了胆量，也提高了我的表达能力，特别是在会场上，讲话的思路也比以前更清晰，更有把握和信心了。为我在以后开展主题班会活动打下良好基础。
主题班会的时候，我做好了充足的准备。因为之前我发现班上懒散的问题，因此我决定开一次有关集体凝聚力的主题班会。为了能够开好这次班会，我一个人收集了很多资料，比如平时同学们的表现，我会把不好的情况记录下来，我还向班级干部询问班级最近上课的状况，学习的状况等等。经过几个星期的准备工作，在第十四周，我决定开展题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。通过这次班会，主要是想起到一个凝聚班魂的作用，为学生营造一个和谐的快乐大家庭，培养学生们的集体主义精神，为更好地管理班级奠定基础。这次班会，我为高一2班制定了一份班级管理条例，并为他们想好了誓词，以后这两份东西就会一直陪伴着高一2班，一直陪伴着高一2班里的每一位同学。在班会的最后，我给他们留了一句：不要让自己的高中生活留有遗憾。
在我来的这个月，“流动红旗文明班”的荣誉牌终于流到了高一2班，整个高一年级就我们班有，我为他们的努力而感到自豪。我不敢说有我的一份功劳在里面，可是我真的在努力着，和高一2班的每位同学一样在努力着。为此，我告诉他们，一个月拿一次流动红旗，不难，难就难在个个月拿流动红旗。学生们也许因为这个荣誉来之不易，竟向我承诺，以后每个月都要拿流动红旗，我为他们的信心感到高兴。他们还大声地说出了我经常和他们讲的那十六个字：同是一班人，共铸一班魂，班是文明班，人做文明人。
两个月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的____，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。
篇3书写经验226人觉得有启发
实习班主任的工作总结计划该怎么写？这个问题困扰过不少人。其实总结计划，关键在于把自己做过的事理清楚，再想明白接下来怎么做。先说总结部分，要把事情分门别类地整理出来。比如班级纪律、学生活动、家校沟通这几块儿，都得涵盖到。写的时候，不是单纯罗列，而是结合具体事例来说。
比如说纪律这块儿，你得回忆一下，这学期班里发生过的典型事件，哪次处理得比较好，哪次还有改进空间，得分析原因。要是能举个例子就更好了，比如某次学生打架，你是怎么调解的，效果怎么样。这部分写的时候容易跑题，得时刻提醒自己紧扣主题，不然写着写着就扯远了。
再看活动安排，这学期组织过哪些活动，哪些活动参与度高，为什么受欢迎，得好好琢磨下。还有家校沟通这一块，可以聊聊家长会上的情况，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。如果能提到具体的家长反应就更有说服力了。
至于计划部分，就得基于总结来的经验来写。比如纪律管理上有哪些漏洞需要补，活动形式能不能多样化，家校沟通方式能不能改进。可以设定一些小目标，像争取每个月开一次家长会，或者每两周组织一次小型主题活动。这些目标不能太笼统，得细化到具体措施。
不过，写总结计划的时候，有个地方得特别注意，就是前后逻辑要顺畅。总结里的问题要在计划里有所体现，不能总结说得头头是道，到了计划部分又好像没事人一样。还有，写的时候得留心语言表达，有些词用得不当，可能就会显得不够专业。比如把“家校沟通”写成“家校联系”，虽然意思差不多，但听起来就不够正式。
书写注意事项：
总结计划写完后，最好找个同事看看，听听他们的意见。他们可能会发现你忽略的一些细节，或者提出新的思路。当然，这个过程可能会有点麻烦，但为了写得更完善，花点时间也是值得的。
写总结计划的时候，还得注意时间安排。别等到最后期限快到了才开始动笔，这样很容易应付了事。最好是每隔一段时间就抽空整理一下，平时多积累素材，到时候写起来就不会那么费劲。还有，写的时候尽量保持条理性，可以用序号或者小标题来划分内容，这样看起来也清爽些。
实习班主任管理工作总结范文 【篇4】 3000字
实习班主任管理工作总结范文
____年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。
我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，____年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。
我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。
一、 班主任工作实习
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的！班主任主要有以下几个工作。
（一）、卫生督察
作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据！
（二）、分发学生早餐
打扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。
（三）、送路队
小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，特别是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣；那一种感觉，是如此地美妙！
（四）、处理学生琐
小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“老师，···又打我！”“老师，···把黑板擦弄坏了！”······诸如此类的琐事，每天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。
（五）、辅导问题学生
每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了；面对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不同的'爱去温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特别是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美好的，当孩子的家长不能给予孩子们快乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）、关爱每一位学生
作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励；在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量；在学生纠结了许久才有勇气说“老师，我今天生日”的时候，给予学生最诚挚的祝愿······
另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。
二、课堂教学实习
刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学。学生们也没让我失望，体操比赛中四个班第一，一个第二。成绩很好！
对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：
第一：要正确处理好与知道老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前一定要征求知道老师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。
第二：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生一定要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情况，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受老师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一直记得张老师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点一定多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非判断能力，一定要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每天工作的警训。
第三：和“问题学生”学生做朋友。其实没有特别品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。对于这些学生你不能再以老师的威严来批评他们，这样可能会适得其反，你必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心接受你的时候，他就会听从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自老师、父母同学的关怀，现在还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，因为他们还有很长的路要走，我们得相信他们，给他们足够的信心。
教师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识。几个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。
半年的实习生活让我明白了：对待每一个孩子要公平、公正，要有一颗爱心、责任心，更要有一颗平常心。因热爱而喜欢，因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业，就要义无反顾地完成这份光荣的使命，才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉.有了这几个月的实习的经验积累，我相信，在往后的教师道路上，有着我的不懈努力，我定能够走出自己的漂亮教师路。
篇4书写经验209人觉得有启发
实习班主任的工作总结，关键在于把事情梳理清楚，既不能太啰嗦，也不能太过简略。写的时候，得把工作的核心内容体现出来，比如学生管理、课堂纪律、活动组织等等。开头部分可以直接点明自己担任实习班主任的时间段，还有班级的基本情况，这样能让看的人有个大概印象。
在具体工作描述上，可以着重写一些具体的案例，比如某次班会的策划过程，或者是某个学生行为转变的经历。这些事例能帮助别人理解你的工作方式。不过，有些时候写的时候容易忽略细节，比如说在记录一次活动筹备的时候，可能只记得大致流程，却忘了提到具体的准备工作，这就不太好。像这样的小疏忽，大家在写的时候都得留心。
书写注意事项：
数据也是很重要的支撑材料。如果能列出一些数据，像学生参与活动的比例、学习成绩变化的统计数据之类的，会让总结更有说服力。但有时候，可能会因为手头资料有限，导致数据收集不完整，这就会显得总结稍显单薄。所以平时多留意记录是很必要的。
除了日常工作，还得关注学生的反馈。有时候班主任做的很多事，学生未必都能理解，所以听听他们的意见很重要。当然，也有可能在整理学生反馈的时候，只顾着看正面评价，而忽略了负面的意见，这就会让总结显得片面。写总结的时候，得平衡好正反两方面的内容，这样才能全面反映实际情况。
小编友情提醒：
别忘了结合自己的体会。比如通过这次实习，自己对班主任工作的认识有什么变化，有哪些收获。不过这里可能会出现一个问题，就是表达得不够具体，只是泛泛而谈，这样就很难给人留下深刻印象。所以，最好能举几个具体的例子来说明自己的成长和感悟。
实习班主任教师工作总结范文 【篇5】 450字
在两位带队老师陈老师和王老师的带领下，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和另外36名队友来到常宁二中，开始为期一个月的教育实习之旅。
实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的!班主任主要有以下几个工作：
熟知班上每位学生
作为实习班主任，我通过看花名册、看座次表，争取在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅要关心学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励;在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量。
通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。
篇5书写经验58人觉得有启发
实习班主任教师工作总结该怎么写，这事挺关键。说起来，总结得能把自己做过的事理清楚，还得让人明白你是怎么想的。开头部分，先把这段时间干了啥写出来，像是班里的纪律情况，学生活动参与度怎么样之类的，都得提一提。比如最近组织过几次班会，效果如何，学生反应怎样，这些具体事例都能给总结添点料。
接着就该聊聊遇到的问题了。比如说有的学生总是不按时交作业，处理起来有点棘手。当时试着跟他们谈心，结果发现是因为某些课程难度太大，他们跟不上进度。后来调整了一下教学方法，把难点分解开讲，慢慢就有改善了。这样的例子放进去，既展示了问题，又体现了解决办法，显得真实可信。
再就是跟同事的合作交流也不能落下。毕竟一个人单打独斗肯定不行，得靠团队的力量。如果能提到自己是如何向老教师请教经验的，或者是和其他班主任一起讨论班级管理策略的，那这部分就会显得特别充实。还有，要是参加了什么培训或者讲座，学到的新东西也可以提一下，比如有个讲座讲到如何激发学生学习兴趣，听完后就尝试用在自己的课堂上了。
还有个地方要注意，就是得把工作中的细节都写进去。比如每天早上都要检查学生的出勤情况，有时候还会碰到个别迟到的学生，这时候就得耐心地问清原因。还有值日生的工作安排，也要考虑到公平合理，不能总是某几个同学做，这样容易引发不满情绪。把这些日常琐事写清楚，能让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结里头还可以加点个人感悟。不是那种大道理式的抒情，而是结合实际情况来说话。比如说通过这次实习，发现自己在沟通技巧上还有待提高，以后得多留意这方面的练习。还有就是意识到做好班主任工作需要极大的耐心和责任心，不能急躁冒进，得一步步来。
最后这部分，不妨提提下一步的打算。毕竟总结不只是回顾过去，还得展望未来。比如计划开展更多形式多样的课外活动，增强班级凝聚力；或者加强家校联系，争取家长更多的支持配合。这样的规划能让总结看起来更有深度，也显示出你对未来工作的认真态度。
高中班主任的工作实习总结怎么写范文 【篇6】 750字
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
篇6书写经验57人觉得有启发
高中班主任的工作实习总结该怎么写？这个问题困扰过不少新手老师。写总结的时候，得把这段时间的经历梳理清楚，既要回顾工作中的点点滴滴，还得提炼出一些有价值的东西。比方说，班里的纪律管理，一开始可能挺乱的，学生上课说话、下课打闹，后来慢慢改善了。这事要是总结起来，就得具体讲讲怎么做的，用了什么方法，最后效果怎么样。
实习期间，接触了不少学生，有的学生性格比较内向，不太爱说话，这就需要多关注他们的学习状态。记得有个女生，每次考试成绩都不太理想，跟她聊了几次后发现她其实很努力，只是方法不对。于是就给她找了一些适合她的学习资料，还安排了一个学习小组帮她。结果后来她进步了不少，这也算是一种收获吧。
书写注意事项：
跟其他老师的合作也很重要。教学计划制定的时候，大家会一起讨论，有时候意见不统一，就得好好沟通。有一次备课会上，有位同事提议调整课程顺序，当时心里有点抵触，觉得自己的方案更好，但静下心来想想，还是接受了这个建议。实践下来，发现确实比原来的方案好，这也让我明白，有时候不能固执己见，得学会接受别人的建议。
还有就是家校联系这块儿。有些家长平时工作忙，对孩子的情况了解不多，这时候就需要主动联系他们。有一次开家长会，有个家长因为工作没来参加，后来专门抽出时间跟我单独聊了聊孩子的表现。通过交流，我发现这个孩子在家的表现跟在学校有很大差别，这让我意识到家校配合的重要性。
写总结的时候，也不能光顾着写成绩，得实事求是。比如，班里有个调皮的学生，刚开始怎么管都管不住，后来想了个办法，让他当了班长，没想到这一招还挺灵的，他反而变得认真负责起来。这种事例就值得写进去，既能反映真实情况，也能体现处理问题的能力。
不过有时候写总结，可能会遇到一点小麻烦，比如想表达的意思一时半会儿找不到合适的词儿，或者句子写得啰嗦了些。像我之前写过一段话，本来想简洁点的，结果越写越长，最后自己看了都觉得乱。所以写总结的时候，最好先列个提纲，把主要的内容理清楚，再动笔写，这样就不会太混乱。
实习班主任工作总结ppt模板范文 【篇7】 1200字
从4月22日开始，我就开始担任20班的实习班主任了。为期一个半月的实习班主任， 让我从一个经验几乎为零的新手渐渐地成长，现在将班主任工作总结
一、 树立班级良好的班风。班风是一个班级的灵魂，是一个班级的信仰，是一个班级前进的指明灯。因而想要保持一个班级稳定，拥有不竭的动力，就需要给班级树立一个良好的班风。这就需要我们在班级管理中，用正确的价值观，正确的言行去影响班级学生。身教的作用我认为远远是要大于言传的，例如：你总向学生说，要保持班级良好的卫生，创造一个干净的学习环境。我想在这个时候，无论你如何将保持良好的卫生会起到多重要的作用对学生的影响都不会很大，但如果在地上有一团废纸，你看到以后弯腰捡起来，我相信学生是会印象深刻的。而这样的行动我们一定要保持下去，偶尔一次只会让学生感觉你是在作秀，身教的作用是巨大的。
二、 选拔优秀的人才担任学习干部。班干部是班主任有力的臂膀，如果选择负责任、有能力、有正义感的学生担任班干部，我相信班级管理工作会变得简单容易很多。但如果想选对班干部，这就离不开平时对学生的观察和了解，选出班干部以后也要对班干部进行耐心的指导，工作应该怎么做，怎么样既可以省时省力，还可以把班级管理工作做好。例如：有一次一个学委负责收钱，他没有向同学们说什么时候交，结果学生们断断续续的交钱。我发现了之后，就给她指了出来，我说，你不感觉你这样既不省时也不省力吗？如果你对同学们说哪节课收钱，一起收，不许单个交，自备零钱，是不是这样最后就不必挨个再核对名单，直接一目了然谁没交了，而且这样的话可以为你节省很多时间来学习，对吧？他听完后觉得很有道理。对于班级的班干部，可能并不是很有管理经验，这就需要我们耐心地指导他们。
三、 建立严格的奖惩制度。我相信每一名学生都希望得到认可，得到肯定。因而想要鼓励同学们进步，为班级树立良好的班风，一个班级必须要树立严格的奖惩制度即班规。对于违反班级纪律的，就要严惩不贷。对于表现优秀的，就要给与一定的物质和精神奖励。我相信只有这样，学生们才会有前进的动力，最后对于班级排名靠前的给与奖励，排名靠后的进行批评。
四、 关心爱护班级学生。学生们离开家，离开父母求学，压力很大，同时内心很孤独，都渴望被关心被爱护。而我们作为班主任，犹如这个大家庭的父母，我们就要尽自己的努力去关爱学生。尤其是早操，我相信如果我们早起去陪学生跑早操，一定会给与学生莫大的支持与鼓励。在平时的生活中，应努力去关心关爱他们，深入到学生中去，多查查学生宿舍，课下多陪他们聊聊天，了解他们的心理状况、兴趣、爱好，同时用正确的言行去支持鼓励影响他们，给与他们正能量。
短短一个半月的班主任实习，让我收获了很多，与学生们建立了深厚的友谊，如此不舍，如此留恋，我想是因为我投入了太多的心血和精力，当然还要感谢给与我指导的老师们，我会永远铭记在心，而且我相信我一定会做得越来越好。
篇7书写经验186人觉得有启发
实习班主任的工作总结在教育工作中占据重要位置，它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指引。写好这样的总结，需要结合实际工作情况，既要突出成绩，也要反映存在的问题，这样才能全面展示一个学期或一学年的成果。
制作ppt模板时，首先要明确主题，确保每一页都有清晰的主题句，这有助于观众快速抓住重点。例如，开篇页可以标注“xx学校实习班主任工作总结”，这样能让听众迅速了解内容背景。接着，正文部分应该按照时间顺序或者工作模块来组织，比如从开学初的班级组建到学期结束的活动总结，每个阶段都要有具体的数据支撑，像学生人数的变化、各项活动参与率等。
在设计细节上，要注意颜色搭配不宜过于花哨，以免分散注意力。字体大小要适中，标题可以稍大一些，便于远距离观看。另外，图片的选择也很关键，最好选用与教育相关的照片，既能增加视觉效果，又能强化主题表达。
有时候，制作过程中可能会遇到一些小麻烦，比如找不到合适的图表来表现某些数据，这时就需要耐心寻找替代方案，而不是随意插入无关的内容。还有一次我尝试用饼状图显示学生的兴趣分布，结果发现数据比例不太平衡，后来调整了分类标准才解决问题。
除了数据展示，文字叙述同样重要。对于重要的事件或者活动，需要用简洁明了的语言描述，避免冗长复杂的句子。记得在叙述过程中穿插一些个人感受，这样可以让总结更加生动有趣。有一次我在讲述一次主题班会时，提到孩子们脸上洋溢的笑容让我感到无比欣慰，这种真实的感受往往能引起共鸣。
小编友情提醒：
检查环节必不可少。不仅要核对所有数据是否准确无误，还要注意格式的一致性。有一次我忙中出错，把几页幻灯片的标题都弄错了位置，幸好及时发现并修正了。此外，还可以邀请同事帮忙审阅，他们可能会提出意想不到的好建议。
高一实习班主任工作总结范文 【篇8】 1800字
高一实习班主任工作总结
实习班主任工作总结
实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。于是，还没有去实习，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一（4）班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。有工作，就有总结，在这里和大家分享一下我的体会：
一、作好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
二、了解学生，交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，范文写作包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、做好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、尊重学生，贵在坦诚
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，
这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，范文top100不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
五、善待后进，施予爱心
对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
六、钻研教学，发展自己
要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
六个星期的实习班主任的工作着实短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。在此，我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任韩甜甜老师。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，争取早日成为一名优秀的班主任。
篇8书写经验184人觉得有启发
高一实习班主任工作总结怎么写
作为新晋的高一实习班主任，第一次接触这份工作的时候，心里既兴奋又忐忑。毕竟这是个全新的挑战，不仅需要专业知识，还需要一定的管理能力。刚开始的时候，我总是担心自己的总结会不会写得不够好，怕领导觉得我不够认真。后来慢慢摸索出一些门道，觉得总结，其实并不复杂，只要抓住几个关键点就行。
首先要明确总结的目的，这很重要。简单来说，就是要向学校汇报这一阶段的工作情况，包括取得的成绩、遇到的问题以及解决的办法。成绩这部分，可以写学生在考试中的进步，班级纪律管理上的改进，还有那些特别积极向上的事情。比如有一次班会，我组织了一场关于梦想的主题讨论，学生们发言很踊跃，最后还选出了几位代表分享他们的想法。这件事就值得提一下，因为能反映出学生的参与热情。
至于问题，每个班级都有自己的特色，有些孩子可能比较调皮，上课注意力不集中。针对这种情况，我采取了小组合作的方式，把性格互补的学生分到一组，让他们互相监督。刚开始效果一般，但坚持一段时间后，大家的默契逐渐建立起来，课堂秩序明显好转。这种做法我觉得挺有效的，当然也可以写进总结里。
还有就是经验部分，这是总结的核心。比如如何处理突发事件，怎样调动学生的积极性，这些都是值得总结的经验。我记得有一次放学后，有几个男生在操场上打闹，差点引发冲突。当时我立刻过去制止，并且找他们单独谈话，了解事情原委。通过这次事件，我发现及时沟通很重要，不然小事可能会变成大事。
写总结的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。比如说成绩部分，可以用具体数字说话，像“期中考试平均分提高了10分”，这样更有说服力。另外，尽量多用事实说话，少讲空话套话。如果觉得自己语言表达能力有限，可以参考其他同事的总结，看看人家是怎么写的，从中吸取经验。
不过说实话，刚开始写的时候，我也有点摸不着头脑。有一次写总结，把“学生思想工作”写成了“学生思想品德教育”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。还有一次写活动总结，本来想写“活动取得了圆满成功”，后来改成了“活动达到了预期目标”，感觉后者更贴切些。这些小细节虽然不起眼，但仔细琢磨还是很有必要的。
总结最后的部分，可以写一下接下来的工作计划。比如下学期打算开展哪些主题活动，如何进一步提升班级凝聚力之类。这能让领导看到你的规划意识，也能给自己的工作定个方向。
