2025年小学实习总结范文 【篇1】1500字
文学院：何xxx
时间如流水，转眼间，三个月顶岗实习已经顺利结束了。这三个月的实习经历将在我的大学生涯中写下不平凡的一页，在这三个月的时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，却从不曾后退过，因为我知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经历、那份感受、那份回忆！
____9月5日至12月1日。我在贵溪市象山场小学进行了为期三个月的实习。这三个多月的实习，令我感触颇多。我实习的五年级的语文教学和班主任工作。一大群十一、二岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。
学高为师，身正为范，在这三个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，让他们看到了江西师范大学学生的能力。在象山场小学实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。
下面我对我的实习工作做一下总结，具体情况
一、课堂教学
作为未曾站在讲台上的大四学生，前三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的顶岗实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。
首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。
其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。有时候由于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，我应该朝着这个目标不断努力。
再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发现自(文章转自实用文档频道xx09) 己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。
最后，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在象山场小学班这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。
伴随着时间的脚步，我已经不是当初那个羞涩的小老师了，现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力每天认真备课，每次备好课后，我都要拿给我的指导老师审阅，以此来使自己的课更加完备。另外，课前我都会再花半个钟头的时间去熟悉教材、教案，让学生相信我有足够的知识储备来教好他们，从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外，我想尽办法搞活课堂气氛，在教学方法上采取灵活多变的方式，最大限度的吸引学生的注意力。同时，课下深入辅导，与学生进行沟通交流，希望能了解每一个学生，照顾到每一个同学。另外，我也经常听指导老师的课，每次听课都让我受益匪浅。
篇1书写经验150人觉得有启发
____年小学实习总结怎么写
在教育领域里，总结作为一项重要的工作文档，能够帮助我们回顾过往经历，提炼经验教训。对于刚结束的小学实习来说，写好一份总结尤其关键。不过，很多人在写总结的时候容易陷入一些误区，比如过于追求格式而忽略了内容的实际价值。其实，写总结时应该从实际情况出发，结合自身感受去梳理整个实习过程。
刚开始实习的时候，我总觉得每天的教学活动很充实，但具体做了哪些事情却很难一下子说清楚。后来我发现，可以通过记录日常点滴的方式逐步积累素材。比如，当天课堂上发生的小插曲，或者某个学生突然表现出的进步，都可以成为总结的一部分。当然，这并不是说要把所有细节都写进去，而是要挑选那些对自己启发最大的部分进行整理。
书写注意事项：
关于总结的结构，我觉得不必拘泥于固定的模式。有的同事喜欢按照时间顺序来排列事件，这样确实能让读者一目了然地看到事情发展的脉络；也有人倾向于围绕几个核心主题展开叙述，这种方式则更强调深度挖掘。我个人偏向后者，因为我觉得抓住重点才能突出个人的成长轨迹。比如，可以将注意力放在如何处理课堂纪律这个问题上，详细描述自己遇到的挑战以及采取的应对措施。
还有一点需要注意的是，总结中涉及的数据和案例一定要真实可靠。有一次，我在写总结时为了显得成绩更好一些，就把参与的学生人数稍微夸大了一点点。结果后来被指导老师发现，虽然没有当面批评，但我心里还是挺愧疚的。这件事让我明白，总结的真实性比什么都重要，哪怕数据不大理想，只要能反映出自己的努力就足够了。
书写注意事项：
语言表达方面也要多加留意。有时候，我们可能会因为急于完成任务而草草收尾，导致语句不通顺甚至出现逻辑混乱的情况。例如，有一次我写总结时，因为赶时间，最后一段写得特别仓促，结果前后联系不上，读起来特别别扭。所以，写总结的时候最好预留充足的时间仔细检查一遍，确保每个句子都通顺流畅。
最后想说的是，写总结其实也是一个自我反思的过程。通过回顾整个实习期的工作表现，我们可以发现自己存在的不足之处，为今后的职业发展提供参考依据。希望我的这些经验能对你有所帮助，毕竟每个人的经历都不尽相同，找到适合自己的方式才是最重要的。
小学体育老师实习工作总结范文 【篇2】 800字
回想我刚到我的实习学校xx中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
篇2书写经验184人觉得有启发
小学体育老师实习工作总结怎么写
做实习总结的时候，很多人会觉得自己做得挺好的，但真到动笔的时候又不知道从哪里开始。其实写总结不是一件特别难的事，只要抓住几个关键点就行。先想清楚这段时间自己做了什么，然后把这些事按照时间顺序排列一下，这样看起来会比较清晰。
比如，我刚去学校的时候，主要任务是跟着老教师听课，观察他们的教学方法。那时候觉得挺新鲜的，因为平时上课都是学生，现在变成听课了，感觉角色完全不一样。后来慢慢开始尝试自己带课，刚开始难免有些紧张，毕竟面对几十个孩子，心里没底。不过经过几次实践后，就逐渐找到感觉了。
除了日常的教学工作，我还参与了一些课外活动的组织。学校有个足球队，我负责协助教练训练队员。这期间学到不少东西，比如如何调动孩子们的积极性，让他们对运动感兴趣；还有就是要注意安全，避免他们在活动中受伤。这些都是平时课堂上学不到的经验。
实习过程中也遇到不少挑战。有一次组织运动会，本来计划得很完美，结果当天天气不好，不得不临时调整方案。当时有点慌，但好在和其他同事商量了一下，最终还是顺利完成了任务。通过这件事，我也明白了一个道理，就是凡事都要有备选方案，这样才能应对突发状况。
书写注意事项：
跟学生们相处也是很有意思的一件事。他们天真活泼，有时候提出的问题特别有趣，甚至让我自己也忍不住笑出来。我觉得跟学生的互动是很重要的，不仅能增进彼此了解，还能让自己反思教学方式是否合适。
小学实习期中总结范文 【篇3】 700字
小学实习期中总结范文
不知不觉，我们到xx小学实习已经两个月了。学校的潘校长，钟校长在11月号这天，把我们九个实习生集中在了一起，让我们分享了这两个月以的一些生活和工作上的一些问题。
就我个人而言，我觉得自己的成长和进步有以下几方面。在教学设计上，根据了学生的知识水平和书本的教学目标进行设计，确保教学目标的合适性。学生的年龄决定了他们的身心发展规律，他们的认知还停留在表面上的知识，我们在进行设计时，就应该把简单的问题复杂化，对问题进行抽丝剥茧，从而用更简单的语言对其进行组织，使学生更加容易理解。在教学过程中，我觉得自己能考虑到更多的细节问题了。例如在广播时，记得对学生的屏幕进行控屏；在提问时，能使用多种提问方式，注意了表达方面的问题；在讲时也能对学生出现的问题进行应对，动态地调整预设好的过程。不足之处就是对堂的把控还不是很好。在我的堂中，经常出现的就是学生的注意力不是很集中，会出现走神和说话的`情况。对于如何把控好堂方面，我还有待学习。
我们每个实习生进行分享之后，两位校长也对我们提出的问题进行了解答特别是堂调控方面。钟校长给我们的建议是：我们可以借鉴其他老师的上风格，但是不可以模仿，我们要有自己的风格；在班级授上，要注重对学生习惯的培养，对他们说清楚规矩，该严的时候就要严；对学生好的表现给予正面亲切的鼓励，如竖起大拇指，小红旗，灯塔等；讲授知识要营造和谐幽默的气氛。潘校长对我们的建议是：用心去感受，用胆去尝试，用脑是思考。
通过这次期中总结会议，听取了其他同学的发言，还有两位校长的建议，真的是收益匪浅。教有方法，教无定法。教学是一门深奥的知识，还有待我慢慢去发现体会。
篇3书写经验190人觉得有启发
实习期已经过去一半，这段时间里的经历和体会需要好好整理一下。作为小学实习老师，写总结时得注意一些关键点。一开始得回顾自己的教学计划落实情况，看看哪些环节达到了预期效果，哪些地方还有改进空间。比如，有次备课的时候，想着让学生通过小组讨论来加深理解，结果发现课堂气氛倒是活跃了，但学生的参与度其实不高，这说明互动形式还可以再调整。
还有就是学生管理这块儿，每个班的情况都不一样。有些孩子特别好动，上课时注意力很难集中，这时候就需要多花心思去设计吸引他们的活动。记得有一次组织手工制作课，本来以为孩子们会很喜欢，结果发现有几个同学一直在玩材料，根本没进入状态。后来想想，可能是任务设置得不够明确，下次得把步骤讲得更清楚些。
书写注意事项：
和同事们的交流也很重要。刚进学校的时候，总觉得很多事情只能靠自己摸索，后来发现多请教老教师能学到不少东西。有一次听一位资深老师讲课，她会在提问前给学生留足思考时间，这一点让我印象很深。虽然我也试着这样做，但有时候还是会忍不住催促，毕竟站在讲台上总觉得时间不够用。
除了教学方面的总结，个人成长也不能忽视。实习期间可能会遇到各种突发状况，比如突然感冒嗓子哑了，或者某个学生家长提出意见。这些情况都得冷静处理，毕竟当老师，总会遇到各种各样的挑战。记得有一次有个学生作业没交，我找他谈话时差点情绪失控，后来缓过劲儿来才意识到，这样不仅解决不了问题，还可能影响师生关系。
写总结的时候，最好能把具体的例子放进去，这样显得真实可信。当然，写的时候别忘了带上自己的反思，毕竟总结不是单纯罗列事实，而是要从中提炼经验。不过有时候写着写着，会发现自己记不太清某些细节，这时可以翻翻当时的笔记，或者问问其他实习生有没有注意到类似的事情。
小编友情提醒：
写总结时语言要朴实，不用追求华丽的辞藻。毕竟这是给自己看的，也是给领导看的，太花哨反而显得不实在。要是觉得内容单薄，可以多聊聊自己的感受，比如对这个职业的新认识，或者对未来工作的期待。
小学体育老师实习总结范文 【篇4】 1100字
小学体育老师实习总结
一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。
在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我也能尊敬领导和老师，团结同学，积极参加学校的.各种活动，遵守学校的一切规章制度。
在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。
实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。
实习中我发现了自己的不足，需要改进：
对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。
4、上课时声音要洪亮，有自信;讲解要清晰明确;选择好教学时教师的位置变化。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
最后，特别要感谢老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识、增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。
篇4书写经验182人觉得有启发
做小学体育老师实习总结的时候，得知道不是随随便便就能糊弄过去的。一开始，得先把实习期间干了啥想清楚，像是带了几堂课，教了些啥项目，学生反应怎么样之类的。然后，要把这些事按顺序写下来，别东一句西一句的。比如，头几天可能就是跟着老教师看他们怎么上课，后来才慢慢自己上手。
在写具体的事情时，记得带上自己的感受，这可不是让你瞎编乱造，而是要结合实际情况来说话。比如某次活动搞得很成功，就该说说为啥成功了，是不是准备充分还是学生配合得好。要是遇到问题了，也得提一提，像是课堂纪律不好或者天气突然变坏之类的情况，然后想想该怎么应对。当然，光说问题没用，得想办法解决才行，不然总结就显得太消极了。
还有一点要注意，写总结的时候，别老是想着那些高大上的词儿，平实点反而好。像什么“加强组织协调能力”这样的句子，听着挺正式，但其实换个说法更容易理解，比如说“学会了怎么安排活动流程”。还有，数字最好用具体一点，比如“带了三个班的课，每个班三十多个学生”，这样看起来更有说服力。
有时候，可能因为时间紧或者记不太清，写的时候会漏掉一些细节，这个情况挺常见的。比如忘了记录某次比赛的具体成绩，或者搞混了两次活动的时间顺序。这时候就得靠回忆或者找同事帮忙确认一下，千万别凭空捏造，那样就失去真实性了。另外，写的时候也别光顾着说自己干得多好，适当的反思一下自己哪里做得还不够，这也是很重要的。
说到反思，有时候可能会有点含糊不清，比如觉得自己进步了，但具体在哪方面进步了就说不清楚。这就需要多花点心思去琢磨琢磨，可能是在处理突发事件时更冷静了，也可能是在跟家长沟通方面更顺畅了。当然，反思这部分也不是非要写得很长，点到为止就行。
小编友情提醒：
写完之后最好能找个熟悉情况的人帮着看看，听听他们的意见。毕竟自己写的时候难免会有疏漏，别人一看就能发现些问题。不过呀，这人也不能太熟，太熟的人可能会不好意思指出问题，所以找个比较客观的同事或者朋友来帮忙看看是比较合适的。
小学语文教师实习工作总结范文 【篇5】 950字
小学语文教师实习总结由好总结整理，实习语文教师在实习期间的实习经历和实习感受。具体的小学语文教师实习总结参考本文
小学语文教师实习总结
xx____的11月中旬，我怀着激动和兴奋的星期来到了昭通市昭阳区太平乡水平小学开始了为期半个月的实习工作。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验，自己所承担的任务大不相同，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。
实习第一天，带着期待和不安，我见到了我的实习指导老师，一位年轻、有魄力的女老师——李老师。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二年级(3)班，认识了52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、 有备无患，做好实习前期工作
常言道：机会青睐有准备的人，为了使实习工作顺利进行。李老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。李老师告诉我，我的实习分为两个阶段：见习阶段和上课阶段，实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况及二年级语文教材作了一个初步的了解。
二、 查缺补漏，提高教学水平
1、见习阶段
作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的经验，因此必须向优秀教师学习，才能迅速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的准备。我的见习期时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉小学二年级的语文教材，认真听好李老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。
2.上课阶段
篇5书写经验61人觉得有启发
小学语文教师实习工作总结怎么写
做实习老师这事，其实挺考验人的。刚进去的时候，啥都不懂，只能靠边看边学。一开始接班的时候，感觉那帮孩子挺闹腾的，但慢慢就摸清了他们的脾性。说真的，备课的时候也费了不少劲儿，教案改了好几版才勉强过关。
记得有一次上课，讲到古诗《静夜思》，本来想让学生们分角色朗读，结果有个学生突然站起来说：“老师，李白是不是睡不着觉啊？”当时愣了一下，心想这孩子想象力倒是挺丰富。后来想想，这也侧面反映出教学方法需要灵活调整，不能光顾着照本宣科。
批改作业也是个头疼的事。孩子们的字迹有的歪歪扭扭，有的干脆乱七八糟。刚开始还特较真，非要让他们重写，后来发现这样效率太低。于是改成挑重点部分指导，剩下的鼓励为主。说来也怪，这么一来，那些平时偷懒的学生反而开始认真写了。
跟老教师交流经验也很重要。他们经验丰富，很多事不用自己摸索就能学到。比如课堂管理，我一开始总是手忙脚乱，后来听他们说关键是要提前规划好流程，该放手的时候就得放手，不然师生都累得够呛。
还有就是跟家长沟通这一点。实习期间遇到不少家长，有的特别配合，有的则比较挑剔。说实话，处理这些情况确实不容易。有时候觉得自己解释得很清楚了，家长那边却还是不满意。后来慢慢学会换位思考，站在对方角度想想，也就没那么纠结了。
2025年9月小学英语实习总结范文 【篇6】 3850字
小学英语实习总结
实习学校：县龙山中心学校
实习时间：35天(xx.03.01-xx.04.02)
指导教师
指导班主任
实习生
实习班级：三(1)班
实习内容：小学英语课(三年级)、实习班主任
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19____)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱——“春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西!”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗?”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。
社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生...
在以前我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我离开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。
从7月7号开始到8月1号，近一个月的时间，我在杭州日报社部做了一名实习生。想到7月6号那天得知消息之后便开始兴奋。后来更是得知我是将两名大二新闻专业学生给踢掉，自己抢到了那个实习岗位时，更加的觉得自豪。
证券公司实习总结第为期一个月的实习生活转眼间即将画上圆满的句号，在证券公司这段期间，我们充分感受到作为一个证券从业人员的酸甜苦辣，也了解了作为一名证券从业者的工作身上肩负的责任和义务。
题记：xx于2月16日已经自己坐飞机回到了今日学堂，按照学堂的惯例，每个孩子都要在开学后对假期总结做ppt并演讲，侯老师要对孩子们的状态分别做梳理和引导，并通过心态调整和体能恢复等训练，让大家迅速收心，回到学堂正常的学习生活。
一实习单位简介 中国光大银行成立于1992年8月，是由中国光大（集团）总公司控股，亚洲开发银行等228家中外股东参资入股的国内第一家国有控股有国际金融组织参股的银行。
____寒假我来到了莘冠塑料制品公司实习，因为刚刚学习了会计课,本身我就对会计很感兴趣，经朋友介绍就来到这里实习。短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅会计专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。
作为一名市场部的实习生，搜集信息，市场推广是一项简单而重要的工作。在搜集样本及信息的过程中，我了解到了很多业内的公司及其品牌。了解了从信息搜集，电话跟踪，建立联系，到制作标书 ，投标中标的整个过程。
篇6书写经验193人觉得有启发
实习总结是对自己一段时间内工作成果的一种梳理，也是对未来工作的铺垫。对于____年9月小学英语实习来说，如何写好一份总结，需要从几个方面入手。
一开始得明确自己的目标，毕竟目标不同，侧重点也会不一样。如果是为了汇报给校方，那就要侧重于完成的任务量和取得的成绩，像是组织了多少次活动，学生们的反馈如何，有没有达到预期的教学效果。如果是给个人看，那就得着重反思，比如哪些地方做得还不够好，下次该怎么改进，还有就是学到的新技能或者知识，把这些都记下来，以后能用得着。
接下来就是收集材料了，平时的教案、课堂记录、学生的作业批改情况这些都不能落下。尤其是那些特别的案例，比如某个学生进步特别快，或者是遇到了教学上的难题，当时是怎么解决的，这些都是很好的素材。不过，在整理的时候要注意分类，不然到时候找起来会很麻烦。
然后就是动笔写了，开头部分可以简单介绍一下实习的时间地点，还有当时的基本情况。接着就是正文部分，这部分就按照前面说的分类来写，先写成绩，再写问题，最后写体会。成绩这部分最好能有具体的数据支撑，比如说提高了多少百分比的学生的听说能力之类的。问题的部分就得实事求是，不能藏着掖着，毕竟这是为了以后改进嘛。体会这部分可以结合自己的感受，也可以引用一些教育学的理论来增强说服力。
写完之后别急着交上去，得仔细检查一遍。这里需要注意的是，有时候人容易忽略一些细节，像是一些单词拼错了，或者是标点符号用得不对。检查的时候得放慢速度，逐字逐句地看，这样才能发现那些隐藏的小问题。
小编友情提醒：
如果有可能的话，可以让同事或者导师帮忙看看，他们可能会提出一些你没注意到的角度，这样能让总结更加全面。当然，这也取决于你们学校的具体规定，要是不允许的话，那也只能靠自己了。
小学教师实习报告总结范文 【篇7】 1150字
我是吴凡，从在通师二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长；收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己最大的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：
1、 善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、 吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我认识到了自身的不足，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
篇7书写经验180人觉得有启发
小学教师实习报告总结该怎么写？这事说起来还挺复杂的。写总结得先把实习期间做过的事都过一遍脑子，别漏掉啥重要的环节。比如，带班的时候遇到的那些调皮捣蛋的学生，是怎么处理的？教学计划是不是按时完成了？还有跟同事们的交流，有没有学到点啥新鲜玩意儿？
实习的时候，肯定有不少心得体会，但写总结的时候，得把这些感受变成具体的事情来描述。比如，某堂课上用了个新方法，结果学生反应特别好，那就可以详细写写这个方法是什么样的，为啥有效果。要是课堂纪律不太好，也得分析下原因，是自己的教学方式有问题，还是学生本身的问题。
资料整理这部分也很关键，实习期间的各种教案、听课记录啥的，都得好好归类。要是觉得有些地方做得不到位，比如教案没写全，听课笔记太简略，那就在总结里提一提，下次改进。当然，有时候因为时间紧，可能有些细节没顾得上，这也是正常的。
书写注意事项：
总结里头还应该提到实习学校的规章制度，尤其是那些对教学工作有影响的规定。要是发现学校有些规定不太合理，也可以在总结里稍微提一下自己的看法，但语气得委婉些，毕竟是在人家的地盘上实习嘛。
写总结的时候，字迹得清楚，不然阅卷老师看不清，还以为你敷衍了事。有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“课程”写成“课成”，虽然不影响大意，但还是有点别扭。还有就是标点符号，有时候会忘记加逗号，导致句子读起来不通顺。
2025年大学生寒假小学教学实习总结范文 【篇8】 650字
今天天气特别晴朗，所以心情也变得特别好。心情虽好，但是离别的日子也正在一步步逼近，平常自己的感觉并不深，但是一个人静下来，细细地想来，突然间离开他们，心里也有些落寞。
今天也将是我第一次开一个正式的班会，而且周老师也会在场，我希望我做的一切可以让周老师满意，也让孩子们玩的开心。班会的主题是《我的童年，我做主》，是为了迎接即将到来的六一。这一次班会我也准备了挺久的，毕竟除了为了在周老师面前展示自己，更重要的是让每一个孩子都乐在其中，享受每一年的六一儿童节，毕竟这是童年期间最重要的节日。这几天周老师不在，什么事情又都是我自己来，除了要上课、管纪律，还要排练节目，一天下来都没有自己的时间。
中午我没有午睡，依旧给孩子们排练节目，孩子们也很兴奋，参与的热情很高，我相信今天下午的表演一定会很精彩。
下午第三节课是班会课，顺序照常进行：出旗、唱队歌、宣布主题班会开始、节目表演、辅导员致词、退旗、结束，整个流程非常顺利。但其中也有让我惊喜的环节，周老师在最后的环节为我和我们班的另外一位老师举行了简短的欢送会。这个欢送会是提前的，因为星期五学校要举行园游会，所以那时是没有时间为我们举行欢送会的，这也算周老师的良苦用心。孩子们最后捧着花向我鞠躬，然后把花献上的时候，我的心中涌起了浓浓的感动。最后全班同学起立，向我深深一鞠躬，全班齐喊：“老师您辛苦了!谢谢您!”那时候，我觉得一切的辛苦都是值得的，说真的，我的眼泪都快要涌出来了。
篇8书写经验220人觉得有启发
寒假小学教学实习已经结束了，这段时间的经历让我学到了不少东西。一开始接到任务的时候，说实话心里有点忐忑，毕竟没有太多实战经验。但后来慢慢适应了，也找到了一些方法让自己做得更好。
在准备阶段，我花了不少时间研究教材，还特意请教了几位有经验的老教师。他们给了我很多建议，比如哪些知识点需要重点讲解，学生容易在哪部分出问题之类的。我觉得这一步很重要，因为只有充分了解教学内容，才能在课堂上游刃有余。
上课的时候，我发现自己的声音控制还需要加强。有时候讲得太快，学生还没完全理解就进入了下一个环节。有一次课间休息时，有个小朋友跑过来问我：“老师，那个‘乘法分配律’到底是什么呀？”当时我就意识到，可能刚才讲得太匆忙了。从那以后，我开始注意放慢节奏，给孩子们足够的时间去消化新知识。
批改作业也是个不小的挑战。刚开始看到一堆作业本摆在面前时，心里挺发怵的。后来慢慢摸索出了一些窍门，比如先看整体完成情况，再针对具体问题进行指导。有时候我会在作业本上写下几句鼓励的话，像是“你今天的进步很大哦！”之类的小激励，希望能让他们更有动力继续努力。
跟学生的互动也很关键。我发现，如果能跟他们建立良好的关系，课堂氛围会好很多。比如课后跟他们聊些有趣的事情，或者偶尔组织一些小游戏，都能拉近彼此的距离。记得有一次班会活动，我提议大家一起表演一个小话剧，结果大家都特别积极，整个教室都充满了欢声笑语。
这次实习让我明白，当老师并不是一件轻松的事，但只要用心去做，就能收获满满的成就感。希望未来还能有机会参与类似的实践活动，不断提升自己的能力。
