音乐教师工作总结报告格式范文 【篇1】1650字
时光荏苒，忙碌中____年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 ____年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
篇1书写经验114人觉得有启发
音乐教师的工作总结报告，主要就是把这一年的教学情况梳理清楚，既要体现工作量，也要展示成果。写的时候得注意几个关键点。首先要把基本情况写出来，比如教了哪些班级，开了多少课时，参与了哪些活动。这部分内容得具体，像某班某周上了几节课，活动的名字、时间、地点都要标明，这样显得真实可信。
接着是教学效果的部分。这个部分需要结合学生的实际情况来说，可以提提学生的进步，比如某次比赛得了奖，或者期末考试成绩提升了多少。但要注意，这里不能光说好话，还得有点具体的例子支撑，像是某个学生原来音准不好，经过辅导后能跟上节奏了之类的。不过有时候可能会忘记具体列举一些例子，只是一味地强调效果有多好，这就不太好。
再就是教研活动的参与情况。作为老师，参加教研很重要，这能提升自己的专业水平。可以写写参加了哪些培训、研讨会，学到了什么新东西，这些都能充实总结内容。要是忘记了写这部分，就显得不太全面了。
还有就是个人成长这一块。这一部分主要是写自己这一年里的收获，比如学会了新的教学方法，或者对教材有了更深的理解。有时候可能会漏掉这一点，只顾着写工作内容，而忽略了自身的成长。
最后是不足之处和改进方向。每个老师都有做得不够的地方，把这些提出来，表明自己有反思的态度。比如说觉得某些课程设计得不够好，计划明年调整一下。如果这部分写得模糊不清，就显得总结缺少深度了。
六年级音乐教师工作总结报告范文 【篇2】 2400字
本学期，我兼任六年级年级音乐课，本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。
在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明:音乐教学能够促进学生创造力的培养。
二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识
音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让 学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，可以激发起学生的斗志和爱国之情；从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞；从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生欲望。这种欲望，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。
三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。
好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心；接着，对学生的好奇心进行积极引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力，初步形成了创新精神。
四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的形成。
想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感；二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想；三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗？在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。久而久之就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏；还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。
五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神。
据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为:“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。因而，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍；根据自己对歌取得想象理解用手表达情感；有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。值得一提的是:十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也可以因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践能力，还培养了学生积极的探索与实践创新精神。
篇2书写经验243人觉得有启发
六年级音乐教师工作总结报告怎么写
一到学期结束，不少老师都会开始准备工作总结报告。这可不是一件轻松的事，尤其是对刚入行的新手来说。六年级音乐教学总结该怎么写？说到底，总结就是把这一年的教学工作理清楚，看看哪里做得好，哪里还有改进的空间。不过，有些细节得注意一下，不然写出来的东西可能就显得乱七八糟了。
开头怎么写？
很多人觉得开头就得气势磅礴，其实不用这么复杂。直接点明自己负责的是六年级音乐课，讲讲学生人数、课程安排之类的就行。比如，“本学期我担任六年级三个班的音乐教学工作，每周安排四节课。”这样写就很清晰，让读者一眼明白你的基本情况。
接着，就要谈谈具体的教学内容了。这里得提到一些专业术语，比如教材使用情况、教学目标设定什么的。比如，你用的是哪套教材，教学过程中有没有结合地方特色或者学校实际情况进行调整。要是有特别的活动，比如组织合唱比赛或者乐器演奏会，也要提一下。这部分要注意的是，别光说做了什么，还要说说效果怎么样。如果某个活动特别成功，记得具体描述一下成功的原因。要是某个环节不太理想，也别藏着掖着，直接写出来，但不要说得太详细。
除了教学内容，课堂管理也是个重点。很多老师容易忽略这一点，觉得只要教好课就行了。其实不然，课堂纪律直接影响教学质量。可以写写平时是怎么维持课堂秩序的，遇到调皮捣蛋的学生又是怎么处理的。不过，有时候可能因为措辞不当，会出现一些不太严谨的地方，比如把“学生互动”写成“学生交流”，虽然差别不大，但仔细看的话还是能发现。
除了教学和课堂管理，还有一个重要的方面就是学生的反馈。你可以简单说说自己平时是怎么了解学生想法的，比如通过问卷调查、个别谈话之类的方式。要是有收到什么建设性的意见，也可以写进去。不过，千万别一上来就说“学生们普遍反映很好”，最好能举几个例子，不然显得有点空洞。
小编友情提醒：
总结的时候可以稍微展望一下未来。比如下学期打算怎么改进教学方法，或者计划开展哪些新的活动。这部分不用写得太详细，点到为止就行。
四年级音乐教师工作总结报告范文 【篇3】 600字
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、教学探究与取得的成绩
1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，
3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。更好地培养学生对音乐的兴趣。
2、课堂教学保质保量。
四、不足及今后努力的方向
篇3书写经验155人觉得有启发
做总结的时候，得先把事情一件件过一遍，哪些做了，哪些没做，心里要有数。比如说这学期教音乐课，学生学了什么歌，参加了什么活动，这些都是要点。把每个活动的时间、地点、参与人数都列出来，这样写起来就有依据了。
一开始可能记不太清，那就翻翻教案本，看看计划表，有的地方能对上号。有些活动可能组织得特别顺利，那就要想想为啥能成功，是不是准备充分，还是学生配合得好。要是有不顺利的地方，也得提一下，说说当时是怎么处理的，以后还能不能改进。
写总结的时候，别光写流水账，得有点深度。比如讲到合唱比赛，不仅要写排练了多少次，还得说说孩子们进步在哪，是音准提高了，还是团队协作更好了。要是能引用几个学生的感想就更好了，这能让总结更有说服力。
有时候写总结会遇到麻烦，比如手头资料太多，不知道怎么归纳。这时候可以找个同事聊一聊，听听他们的看法。毕竟大家都是一个学校的，互相帮忙很正常。还有，写的时候别太急着下结论，慢慢整理，让内容看起来顺理成章。
总结里最好能带点专业术语，这样显得更有水平。像是“艺术表现力提升”、“音乐素养增强”之类的词，用上后感觉就不一样。当然，用多了也会显得生硬，所以得适当地穿插一些日常表达，不然听着太官方了。
要是写的过程中发现有些地方写得不对劲，比如数字搞混了，或者描述不太清楚，那就赶紧改过来。别觉得无关紧要，总结是要给别人看的，错了会影响印象。不过有时候也会漏掉一些重要细节，这就需要回头再检查一遍，确保万无一失。
总结不是单纯记录工作量，更重要的是反映成果。要是只写了干了多少活，而没有体现成效，那就算不上好总结。所以得花点心思琢磨怎么把成绩说得具体些，比如有多少学生学会了新乐器，参加比赛得了什么奖。
小学音乐教师个人教学总结报告范文 【篇4】 1100字
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术 , 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间 . 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 , 或是抒发一种温馨的心曲 , 或是衬托出一个美丽的梦幻 , 或是展现一片灼热的情怀 . 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 , 会在心灵留下美的烙印 . 音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。
篇4书写经验94人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这事挺麻烦，其实掌握了方法，写起来还挺顺手。开头得先把这段时间的工作情况说清楚，哪些事干得不错，哪些地方还有不足。比如一个小学音乐老师，得先提一下这学期教了哪些课程，带了哪些活动，像合唱比赛或者乐器演奏之类的。
接着就该分析一下工作中的问题了，别怕暴露缺点，关键是要找到原因。比如说有的学生基础差，那是不是课堂设计上有些地方没照顾到这部分同学？又或者是教学资源有限，导致某些环节没法顺利开展。这里头要多结合自己的教学经验去琢磨，毕竟每个班的情况都不一样。
再往后就是提出改进的办法了。如果发现某堂课效果不好，就得想想是不是教学方法需要调整，或者是课堂互动少了点什么。可以试着多用些小游戏调动气氛，让学生更愿意参与进来。还有就是利用现有资源，比如网上的一些优质教学视频，说不定能给孩子们带来新启发。
不过，有时候写总结会遇到一些小状况，比如写着写着思路就乱了，或者想表达的意思老是找不到合适的词儿。这时候不妨停下来喝口水，换个角度再想。还有就是有时候为了凑字数，可能会啰嗦几句，这点得注意控制，不然反而显得不够精炼。
书写注意事项：
总结里最好能带上点具体的例子，这样更有说服力。比如某个学生原本不爱唱歌，后来通过个别辅导进步很大，这种变化就很有代表性。还有就是记得把总结写得实事求是，既不要夸大成绩，也不要隐瞒问题，这样才能真正起到总结提升的作用。
最后一点提醒，写总结的时候一定要保持耐心，有时候写出来的东西未必尽善尽美，但这没关系，慢慢修改就好。毕竟总结的目的不是追求完美，而是为了更好地改进下一次的工作。
三年级音乐教师学期末工作总结报告范文 【篇5】 950字
三年级音乐教师学期末工作总结报告
回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。经过了不断的实验和研究，现总结实验的工作情况及经验。
一 、以音乐的.五大基本理念为教学的新理念。
课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。在过去那种以教师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会发展的需要，应积极学习和贯彻新的音乐课程标准，改变教学观念，以音乐的五大基本理念作为教学的新理念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生懂得爱学与如何学?培养学生热爱音乐及高尚的情操。
二、教学手段灵活多样，激发学生兴趣。
在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如：在《小乌鸦，爱妈妈》这一节研讨课中，我这一课，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价。并围绕着我校音乐科的校本教
研课题《如何使小学生在音乐课堂中进行编创活动》展开研究。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动。让学生互评。将知识渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得轻松，教师教得轻松。特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案，课堂气份自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，还用猜迷来激发学生的注意力，又让他们讲些故事，在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言，将知识渗透在活动中，激发他们的动力，学生学得高兴、学得轻松，教师也教得开心。我还让学生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人情，特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式，课堂气份自然活跃。
三、今后努力方向。
通过课改的实验及总结的经验，使我们了解到自己的不足。如：教师对学生的评价要适时、有效。从多方面培养学生热爱音乐，鼓励他们勇于表达对音乐的感受、鉴赏、表现、创造，以提高学生的文化素养，丰富他们的情感。经过一个学期的研究和探索，发现学生们对学习音乐更有兴趣了，也更喜欢音乐课了。
篇5书写经验241人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结是什么。简单说就是把做过的事做个回顾，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进空间。对于三年级音乐教师来说，这工作就很重要了，毕竟音乐教学涉及的内容挺多，从备课到课堂管理再到课外活动，每个环节都需要好好梳理。
备课这块，肯定得先把教材吃透，了解本学期的教学目标和重点。比如有些歌曲需要强调节奏感，有些则需要注重旋律表达，这些都要提前想好。不过有时候会遇到教案写得过于复杂的情况，可能是因为想涵盖太多内容，结果反而让课堂显得混乱。这就提醒我们，教案还是要简明扼要，突出核心知识点。
上课时，学生的表现也得留意。有的学生对音乐特别感兴趣，学起来很快，但也有一些孩子基础比较薄弱。这个时候就需要调整教学方法，比如多用一些互动游戏，让大家都能参与进来。记得有一次组织合唱排练，因为没有提前预估到部分学生的音准问题，导致排练进度慢了不少。后来通过个别辅导才慢慢改善，这也让我意识到，针对不同水平的学生制定不同的指导策略很关键。
课外活动也很重要，像音乐节这样的大型活动，不仅要准备节目，还得考虑舞台布置和彩排安排。我负责的是器乐合奏部分，一开始选曲目时有点纠结，既想挑战难度较高的作品，又担心孩子们承受不住压力。最终选择了《欢乐颂》这样耳熟能详又有教育意义的曲子，事实证明效果不错，家长们反响很好。不过在后期排练中，由于时间紧张，部分乐器组的合作不够默契，这提醒我在未来活动中要留足准备时间。
除了日常教学，教研也是不可忽视的一部分。跟其他老师交流经验能学到不少东西。比如说有位同事分享了她用图谱辅助低年级识谱的方法，我觉得很有借鉴价值。不过也有时候参加完教研后，回去没及时整理笔记，过几天就忘了具体细节。所以建议大家每次参加完教研都尽快记录下来，方便日后查阅。
音乐教师个人工作总结报告范文 【篇6】 1100字
时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做了以下总结：
一、 思想方面
在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任七年级的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在七年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。另外对七年级学生的乐理知识做了系统的复习
三、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。
基本要求：
1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。
2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。
四、课外工作
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经排了4首联唱歌曲。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初一学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
篇6书写经验111人觉得有启发
写一份音乐教师的个人工作总结报告，其实和其他职业的工作总结一样，重点是要真实反映自己的工作情况，包括教学成果、遇到的问题以及解决办法。首先得回顾一下这学期或者这段时间的教学工作，比如教了哪些课程，带了哪些班级，学生们的进步如何。这部分最好能结合一些具体的例子，比如某个学生从一开始音准不好到现在能完整唱一首歌了，这样的细节会让总结更有说服力。
接着可以谈谈自己在教学过程中的一些体会，比如说发现有的学生特别喜欢唱歌，但基础较弱，为了让他们跟上进度，尝试了一些新的教学方法，像增加趣味性的游戏环节，效果还不错。这里就涉及到一点技巧，就是要把自己的做法说得具体些，让别人知道你是怎么做的，而不是只说结果。
书写注意事项：
还可以提一下工作中遇到的困难，像是学校资源有限，乐器数量不足，导致实践课开展得不太顺利。面对这种情况，我是怎么调整教学计划的，有没有找到替代方案，比如利用多媒体教学软件辅助教学之类的。这部分内容能让领导看到你的应对能力和解决问题的态度。
如果有机会参加培训或者交流活动，也可以简要介绍一下收获，这不仅展示了你的专业成长，也能给其他同事提供参考。记得要把这些经历融入到整个总结里去，而不是单独列出来，这样显得更自然。
有时候在写总结的时候，可能会因为时间紧迫或者其他原因，草草了事，这样就容易忽略了一些重要的细节。比如忘记了记录某次公开课的具体反馈，或者是没把某个学生的特殊情况写进去。这些都是需要注意的地方，不然总结就显得不完整。
音乐教师工作总结报告范文 【篇7】 1550字
我是一名音乐教师，在教育学生的音乐教学中也有些不足之处，特定制以下的工作总结，从中总结出不足，在下一学年中加以改进。
一课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
四、考试：
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
五、少先队工作：
1.宝贤初一的建队仪式;2.宝贤初一的音乐会。
六、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
在今后的工作中，我会努力改正我的不足，争取做到最好。
篇7书写经验244人觉得有启发
音乐教师的工作总结报告是对自己一阶段教学工作的梳理和回顾，它既是对过往成绩的肯定，也是对未来工作的指引。写好这样的总结，需要从多个角度去考虑，既要体现专业性，又要结合个人的实际经验。
在开始动笔前，最好先整理一下自己的教学日志，看看这一学期或者一年内都做了哪些事情，比如组织了多少场活动，设计了多少个课程方案，参与了哪些培训项目等。把这些零散的信息集中起来，能帮助理清思路。记得要把重点放在那些有代表性的事情上，比如一次成功的公开课，或者是某个学生的进步故事，这些都能为总结增添亮点。
写总结的时候，可以按照时间顺序来排列事件，这样能让读者更容易理解你的工作流程和发展轨迹。不过要注意的是，时间线只是辅助工具，不是唯一的组织方式。比如，如果某次活动特别重要，就可以单独拿出来详细描述，哪怕它发生在比较早的时间点。
关于具体内容，除了记录事实之外，还应该加入一些反思性的内容。比如，为什么会有这样的成果？有没有遇到过什么困难？这些问题的答案往往能反映出你的专业水平和解决问题的能力。当然，这里的反思不必太深奥，只要真实地表达自己的想法就好。
书写注意事项：
音乐教学不同于其他学科，它更强调实践性和创造性。因此，在总结中不妨多提一些创新的做法，比如引入新的教学方法或是开发特色课程。这不仅能展示你的专业能力，也能给其他同事带来启发。
需要注意的是，写总结时语言要简洁明了，尽量避免冗长复杂的句子。毕竟，总结的主要目的是为了传递信息，而不是考验读者的理解力。同时，适当的例子能够增强说服力，但过多的例子会让文章显得杂乱无章。所以，选择最有代表性的几个案例即可。
还有就是，音乐教学涉及到很多艺术方面的考量，所以在总结中也可以适当提及美学理念的应用。例如，如何通过音乐激发学生的情感共鸣，或者是在排练过程中是如何平衡技术训练与艺术表现的关系。这类内容不仅能让总结更加丰富，也能体现出你对音乐教育的深刻理解。
小编友情提醒：
检查一下文档格式是否符合学校的要求。有些单位可能对字体大小、行间距等方面有具体规定，提前做好准备可以节省不少麻烦。同时，也要确保所有的数据都是准确的，避免因为疏忽而导致不必要的误解。
音乐教师个人工作年终总结报告范文 【篇8】 2450字
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，____年即将来临，在过去的一年当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本年度的工作简要汇报如下。
一、坚持以正确的思想为指导
在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。
二、修师德、练师功、铸师魂
在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，
三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。于是我充分听取的韩立英老师的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
对于高三年级，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
五、其它及奖惩情况
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
篇8书写经验244人觉得有启发
音乐教师个人工作年终总结报告怎么写
做工作总结这事，说起来简单，其实里面学问不少。尤其是音乐教师这份工作，涉及面广，既要教学又要搞活动，内容杂七杂八的，写总结的时候就得好好整理一下思路。
先把这一年的工作大致过一遍，哪些事情做得好，哪些地方还有欠缺，心里得有个底。像是音乐课的教学计划执行情况，学生们的进步幅度，还有那些参加比赛或者演出的孩子们的表现，这些都是重点内容。要是能拿出一些具体的例子就更好了，比如某个学生从一开始五音不全到后来能完整唱一首歌，这样的转变就能很好地体现教学成果。
不过在写的时候，可别光顾着夸自己。如果有一些没达到预期的地方，也得提一提。比如说某次公开课准备得不够充分，导致效果不太理想，这也是经验教训。关键是要实事求是地反映实际情况，这样写出来的总结才真实可信。
除了教学工作，音乐活动也是不能忽略的部分。这一年的校园歌手大赛搞得怎么样，艺术节上的节目安排是否顺利，这些都需要记录下来。特别是活动背后的故事，像学生们排练时遇到的困难，老师如何帮助他们克服这些问题，这样的细节能让总结更有说服力。
材料收集完后，接下来就是组织语言了。写总结的时候，用词要尽量专业一点，毕竟这是工作汇报。像“课堂氛围活跃”、“学生兴趣浓厚”之类的表达就挺好的。当然，也不能完全照搬教科书上的说法，适当加入自己的理解会显得更加生动。
需要注意的是，写总结的时候，条理清晰很重要。可以把内容分成几个部分，每个部分讲一个方面的内容。像教学成果、活动开展、存在的问题和改进措施之类，分门别类地写清楚。但千万别写得太死板，适当的灵活处理能让文章看起来不那么枯燥。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题。比如某句话写得不够顺畅，或者某个词语用得不太恰当，这时候就要多检查几遍。不过一般情况下，这些问题不会太明显，只要用心去写，就不会有什么大毛病。
书写注意事项：
总结最好能结合数据说话。比如学生的考试成绩统计，参加各类比赛获奖的人数，这些具体数字能让总结更有说服力。不过这里有个小技巧，就是不要单纯堆砌数字，要把它们放到具体的情境中去解释，这样才能更好地展示工作成效。
