小学教师个人工作总结报告2025范文 【篇1】2300字
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的'洗礼'。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到'一切为了人的发展'的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇1书写经验137人觉得有启发
小学教师个人工作总结报告____怎么写
回顾这一年的教学工作，脑子里总是浮现出各种片段。从开学初制定计划到学期末总结成果，每个环节都需要细致规划。记得一开始接到任务的时候，心里有点紧张，毕竟面对的是几十个孩子，他们活泼好动，注意力不容易集中。为了吸引他们的兴趣，我尝试了不少方法，比如通过游戏导入新课，用故事讲解知识点。
课堂上的互动很重要，这不仅能让学生参与进来，还能及时发现他们的理解情况。有一次讲到拼音部分，我发现有几个孩子总是记不住声母表顺序，后来我想到一个办法，就是编成顺口溜，结果第二天检查背诵时，他们居然全都记住了。这件事让我明白，教学过程中灵活调整策略很有必要。
批改作业也是日常工作的一部分，每天都会收到厚厚的一摞本子。刚开始觉得特别繁琐，后来慢慢摸索出一些小窍门，比如先看整体布局，再逐项检查细节。有时候看到孩子们工整的字迹和认真的态度，心里就特别欣慰。当然也有遇到难题的时候，比如某个孩子的作业总是出错，经过多次沟通才发现他基础掌握得不太好，于是我就利用课余时间单独辅导。
除了课堂教学，课外活动同样重要。今年学校组织了几次大型活动，比如春游、运动会和文艺汇演。作为班主任，我既要确保每个学生的安全，又要配合其他老师做好各项准备工作。印象最深的是运动会那天，天公不作美下起了雨，但大家依然热情高涨。我和其他几位同事一起冒雨维持秩序，虽然辛苦，却也收获了满满的成就感。
家长沟通也是工作中不可或缺的部分。每次开完家长会后，总会收到不少反馈，有些家长对孩子的表现提出表扬，也有一些提出建议。对于正面评价，我会认真记录下来，以此激励自己继续努力；而对于提出的改进意见，则需要冷静分析，找到适合的解决办法。记得有一次，一位家长反映孩子在家学习状态不好，经过深入了解才知道是因为家庭环境影响。于是我和家长共同探讨解决方案，最终取得了不错的效果。
这一年的工作虽然忙碌，但也充满乐趣。看着学生们一天天进步，感觉自己也在不断成长。希望未来能继续保持这份热情，把更多的知识传递给下一代。
小学教师任教工作总结及研究计划报告范文 【篇2】 4150字
小学教师任教工作总结及研究计划报告
通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。
转眼间，我已走出象牙塔为人师半年的时间了，这半年的历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，这也是收获喜悦的半年。还记得刚站上讲台时的紧张与羞涩，如今，在学校的培养下、在老教师的指导下、在和学生的交往中，我渐渐地武装着自己，变得从容不迫。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。为了使自己尽快的成长，每一天我都在调整和适应，每一天我都在总结和反思，每一天我都要求自己有所进步。
一、思想方面
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，更是我的目标。自踏上那神圣的讲台到现在已经半年了，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭要求自己，完成了从学生到老师的思想角色的转变。所以，在思想认识方面，我从来不敢有丝毫的懈怠，不仅是因为刚刚参加工作，有很多的东西要去学习，更多的是这份工作赋予我的责任感和使命感要求我去这么做。
二、德育方面
中学生处在心理从幼稚走向成熟的时期，充满着不稳定的因素，他们既渴望交流，期待找到倾诉情感的对象，又崇尚独立，表现出强烈的自我为中心的“封闭“心理。所以他们在待人处事中一般总怀着戒惧的心理，对老师更是如此。如果教师高高在上，成天扳着脸，以权威自居，说话总是带着教训的口吻，那么学生只能消极地敬而远之。其实“人爱和谐，渴求和谐”，在青少年身上都有一种追求进步、发展自我、实现自我的内在需求。要让学生畅所欲言，说出真心话，学会分析和判断，必须要营造出平等、和谐、民主的班级氛围。
1.身教重于言教，实现民主和谐的班级文化，必须从教师自身做起，教师应该从权威的“讲台”上走下来，主动地亲近学生，做一个“平民”班主任。就拿对待错误的态度来说吧，老师也是人，难免会犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是掩盖错误，如果能做到有错就及时纠正，学生不但不会轻视你，相反能拉近学生和老师的距离。
2.倾听八方声音，倾听是一种非常有效的教育手段。教育者要善听，即对教育对象的任何想法要听得进去，表示理解，在倾听中因势利导，让教育对象自己得出正确结论。班级学生的问题来源于各方面，如上课分心;过于贪玩;性格内向，不善交流;还有学生与老师存在心与心之间的距离……面对这种种问题，“如何正确处理好学习与兴趣爱好的关系，加强学生、教师与家长的沟通和理解?”我们进行了“我的成长和烦恼“”学会感恩，收获幸福”，以谈话为主要形式，展开对中学生人生观、价值观的探论”，在讨论和分析中明辨是非。
3.宽容爱护学生，让每一个人都具有健康的心理。苏霍姆林斯基曾说：“如果问我一生的教育经验是什么，一句话，就是尊重学生!”我们可以对一个优秀学生的错误采取谅解的态度，但我们往往不能对一个问题学生采取宽容的方式。其实，那些问题学生的心理更脆弱，他们是班级的“弱势”群体，关心爱护他们，把他们真正视为集体中的有机组成部分，共同进步，才能真正实现整个班级平等、和谐、民主的氛围的形成，也才能使他们在未来的人生路程中不会过于偏激，而能理智的面对复杂的社会现象。
三、教学方面
在教学工作方面，我担任高一五班和六班的数学教学任务。两个班共有110人，属于高一年级的普通班。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
(1)基本情况
1、备课
备课分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。这半年以来，我坚持深入细致的备好每一节课，不让自己由于备课原因而留下上课不好的遗憾。在备课中，我先是熟读教材，把教材上课后的练习题全部做一遍，然后阅读各类教案和参考书，明确每节课的知识结构和重难点，然后根据学生的`实际情况开始写教案，每次的教案我都是以详案的形式写出来的，包括上课要说的每一句话我都会写下来，过渡的地方我会用红色的笔标出来。详案写完以后我会先给指导老师蔡老师看一遍，指出我的不足之处，然后去听蔡老师的课，进行修改和二次备课。上课前的十五分钟我都会再把教案熟悉一遍，理清自己的思路。上完课后，我会把自己在课堂上出现的问题及时记下来，进行教学反思，同时也要请教师傅和老教师我在课堂上碰到的困难和疑惑，逐步完善自己。除了备教学内容以外，备学生学情也是很有必要的。尽量关注学生的接受能力和学习兴趣，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。
2、上课
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。，积极引导学生观察、分析、动手，加强归纳与总结，课后及时整理。
刚上讲台时，我最大的毛病就是喜欢重复说过的话，主要是怕学生无法理解，但是后来发现这样效果并不好，只会显得嗦。后来我时刻提醒自己上课的语言组织，课前自习琢磨，课后认真反思，努力地改正自己身上的缺点，并揣摩其他老师的风格特点，加以吸收内化，逐步建立自己的风格。
(2)成功的经验：
1、 教学中能从学生的生活实际出发，让学生感悟到数学学习的意义与价值。
由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。而我是一名课改教师通过学习和实践，基本上能摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，课堂教学中努力做到从生活中导入，在生活中学习，到生活中运用。如：我在上等比数列一课时，不再像传统教学那样采取直接从概念导入，而是提前让学生进行课前预习有关细胞分裂若干次以后的细胞总数问题，独立探索，由此知道细胞在整个分裂过程中不断增加个数，而这一问题可以由等比数列来处理，再让学生验证自己估计的是否准确。让学生在活动中捂出等比数列数学模型与实际的细胞分裂问题的关系，建立了数学中等比数列的概念。在学习的过程中学生就明白了等比数列的重要性，产生了学习的内在动力。
2、课改使我改善了学生的学习方式，提升了学生学习的水平。
通过学习新课标，我意识到：“学习方式不仅决定一个人的思维方式，而且成为一个人的生活方式。传统课堂一味地采用灌输和强化训练的方式进行教学，这样，学生是踏着别人踩出来的路走，而新的学习是要学生自己去找路走。“课堂教学中我不仅能关注让学生获取知识，同时也能关注学生获得这些知识的过程，让学生在获取知识的过程中提升学习水平和能力。
(3)存在问题：
一是组织学习活动还不够到位。由于学生人数过多，学生在学习活动中参与面不是很广，往往让少数学生参与，而大部分学生成为“旁观者”;二是关注弱势群体不够，课堂上经常会看到这样的情况：有部分学生能积极举手发言，能与同伴进行合作与交流、能热情地投入到自主探索之中，是课堂舞台的主角，能给课堂教学带来生机与活力，但细细观察会看到，在这热闹的背后又隐藏着许多被遗忘的角落，总有一部分学生在成为观众和听众，可想而知，久而久之形成“差生”是必然的。
(4)努力方向：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
四、研究计划报告
一、总体计划：
全面学习现代教育技术教育硕士的所有专业课程基本知识，深入解析研究领域的前沿学科，努力使自己成为掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。
阶段计划：在整个的硕士学习过程中，我会安排课程学习，论文写作以及课外实践活动这三大板块。
第一阶段：课程学习。
根据学校的课程设置，合理安排每学期的课程。同时在____年和____年的两个暑假，按时返校，做好研究生学习的当面授课阶段。在完成学校设置的课程学习的同时，把教育教学中遇到的有价值的问题作深入和思考和研究，为论文写作打好基础
1、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
2、每月撰写质量较高的教学反思或研究心得;坚持将课堂中灵光一闪的精彩以及对教育教学的思考记录下来。
3、在平时的学习阶段中，就要求自己搞好课外阅读，积累更多的知识，以便提高自身素养，同时有达到写好论文的要求。每学期认真阅读两本教育教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志论文并认真做好读书笔记。
第二阶段：研究性教学实践活动与论文写作。
注重实践，不断丰富实践教育的内涵与形式，积极参加各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不断提高理论素养和实践能力。
通过之前的学习和研究，在第一学年底，确定论文选题，完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。
二、研究方向探究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____ 年)》指出，确保到____年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
教育现代化涉及方面很多，在学科教学当中如何引入信息技术手段，是中小学教师乃至大学教师普遍关注和关心的问题。不同学校的不同教师，根据各自的教学需要以及各自的条件进行了多种形式的探索与应用，但仍然存在着很多困惑。
信息技术在学科教学中的性质和作用，在学科教学过程中何时需要引入信息技术，在哪些方面引入信息技术，如何引入信息技术等问题都非常具有研究意义。在研究生学习阶段我暂定的的研究问题：信息技术与课程整合的方法研究。
篇2书写经验242人觉得有启发
在撰写一份关于小学教师任教工作总结及研究计划的报告时，需要特别注意一些细节。这类报告既要反映个人的教学成果，又要对未来的工作方向有所规划。开头部分可以从近期的教学活动入手，比如某次公开课的情况。那次活动让我意识到，课堂互动的质量直接影响学生的学习兴趣。当时准备教案的时候，我尝试将教材内容与生活实例结合起来，结果发现学生们参与的积极性显著提高。
接着可以谈谈教学过程中遇到的问题。比如，班上有几个孩子基础比较薄弱，他们的作业完成情况总是不尽如人意。为了解决这个问题，我采取了分层辅导的办法，每周抽出一节课的时间单独给他们补习。经过一段时间的努力，这些孩子的成绩有了明显的进步。这个方法确实有效，不过也有需要注意的地方。有时候因为时间安排上的冲突，补习的效果会打折扣。
在研究计划这部分，可以结合当前教育领域的热点话题展开讨论。例如，近年来stem教育受到广泛关注，我也希望能在自己的课堂上引入更多相关的元素。为此，我已经开始阅读一些相关书籍，并且报名参加了几次线上培训课程。当然，实践起来可能比想象中要复杂得多。比如，如何设计既有趣又有教育意义的实验项目，就是一个值得深入探讨的问题。
书写注意事项：
家长的配合也是不可忽视的一环。在与家长沟通的过程中，我发现有些家长对孩子在学校的表现并不太关心，这给后续的合作带来了一定困难。为了改善这一状况，我打算组织一次家长座谈会，希望通过面对面交流增进彼此的理解。只是，这样的活动需要提前做好充分的准备工作，包括确定会议的主题、邀请合适的嘉宾等。
小学教师业务自查总结报告范文 【篇3】 1200字
一、备课：
总体上看，全体教师课前能努力钻研教材，认真及时地备好每节课，教案详尽，课时数量充足，做到备教一致。
优点：
（1）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念，教学流程规范，能注重学法的指导，板书设计合理，大多数老师课后都及时地写上教学反思。做得突出的教师有孟祥利、孟祥贞等。
（2）教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象没有。
（3）大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际情况，制定教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重点、难点，教学过程较清晰。
（4）教案书写规范、整洁。
（5）个别教师教学反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。反思突出的教师有隋怀正、郭延华等。
存在的问题：
（1）个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随便，把握不准。
（2）学习方法在备课中也有反映，但不够具体、详细。
（3）大部分教师反思大多写的是学生的学习情况、课堂中存在的问题及本课时的优点，在反思中经验总结不够，解决问题的对策没有。还有部分青年教师没写教学反思。
建议：
（1）练习课和教学目的不够明确，针对性不明显。
（2）教学反思要写得实在而有针对性，小编要有理论性的东西，不能只是抄教案中的反思，否则是徒劳而无利。这次还出现了课还没上反思已经完成的情况。
（3）板书设计的艺术性和实用性也是今后备课应该努力的方向。
二、作业情况
优点：所有语文教师的作业种类齐全，批改都达到了或超过了规定的次数，而且能保证作业的批改质量。
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时。
（2）还有部分教师有作业和作文批改记录。
作业批改突出的教师：周曰国、秦士斌等。
存在问题：
（1）少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，有破损。
（2）个别老师批改作文不够认真、严禁，没有眉批和总评现象。
（3）个别教师对学生作业要求不严，光有批改没有订正。
建议：
（1）老师加强对学困生多采用面批形式。
（2）希望老师更加注重学生作业本上激励评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
三、个人简历教师业务手册
基本上都填写完整。在听课记录上，评课很中肯，记录详细，有点评，并提出了自己的意见和合理化建议，有自己的教学思考。听课节数较多的有隋怀正老师等。
优点：
（1）教师听课节数都在15节以上，完成了一学期的听课节数。
（2）部分教师听课记录中有侧评、总评都很认真，有根有据。
不足：
（1）个别教师听课记录简单，听课节数少。
（2）个别教师光有听课记录，没有及时地点评。
建议教师多进班级听课，及时发现并改进自己教学中的不足。
教学工作是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。希望全体教师扬长避短，不断进取，再创佳绩。
篇3书写经验268人觉得有启发
小学教师业务自查总结报告该怎么写？平时咱们教学工作忙忙碌碌的，有时候一学期过去，回头看看总觉得做了不少事情，可真要动笔写总结，却不知道从哪儿下手。
一开始，咱们得理清楚思路。比如这一学期，我教了语文课，也带了班里的活动。语文课，重点就是备课、上课、批改作业，还有跟家长沟通孩子的情况。备课这部分，我觉得自己的教案准备得还可以，尤其是低年级识字部分，我用了好多儿歌和图片，孩子们学得挺开心。不过，有时候为了赶进度，备课的时候会忽略一些细节，比如某个字的笔顺讲解得不够仔细，后来发现有些学生写字姿势不对劲儿。
说到上课，我觉得课堂纪律一直是个挑战。低年级孩子特别好动，有时候讲着讲着就有人走神或者说话，这时候我就得停下来维持秩序。后来我试着用奖励机制，表现好的同学能得到小红花，效果还不错。但也有时候奖品发多了，孩子们反而不珍惜了，这可能是我的方法还不够成熟吧。
再说批改作业，这活儿得耐心。我发现每次改完作业，都得花时间找那些做错题的学生单独辅导。其实有时候也不是他们不会做，而是粗心大意，比如把“人”写成“入”，或者把“日”和“目”搞混。要是能提前预防就好了，可惜我没想出啥好办法。
至于家校沟通，我觉得自己做得还行。经常跟家长聊聊孩子的学习情况，不过有时候沟通方式有点单一，都是通过微信群发通知，面对面交流的机会少了点。这可能会影响家长对我们工作的理解和支持。
除了语文课，我还负责组织班里的活动。这个学期我们搞了好几次主题活动，像“读书分享会”、“手工制作比赛”之类的。这些活动挺受欢迎的，孩子们玩得很开心，家长们也很配合。不过活动筹备起来挺费劲的，尤其是场地布置和材料准备，有时候手忙脚乱的。
小学教师试用期工作总结报告范文 【篇4】 1500字
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时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。
一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基础。课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。
在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如：我接手四（2）和四（3）两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分，与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写作的不同》并在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧《beijing is ready for the olympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。
我是四（2）班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高2班3班的整体素质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。
一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。
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篇4书写经验136人觉得有启发
小学教师试用期工作总结报告怎么写
最近刚结束了一个学期的小学教学工作，作为新入职的老师，这个试用期的工作总结该怎么写？说实话，一开始还真有点摸不着头脑。不过，经过这段时间的摸索，总算有一些心得体会。
记得刚开始备课的时候，总是想着把知识点讲得面面俱到，结果一堂课下来发现时间根本不够用。后来慢慢调整策略，把重点放在核心内容上，课堂节奏一下子就顺畅多了。当然，这个过程中也遇到不少小插曲，比如有一次因为准备不充分，上课时有个环节卡壳了，当时感觉特别尴尬。不过后来想想，这也算是一种成长吧。
关于学生的作业批改，我最初总是希望每个细节都做到完美，结果批改速度特别慢。后来听了几位老教师的经验分享，开始尝试分类处理，先把基础题快速过一遍，再仔细检查难点部分，这样效率提高了不少。虽然偶尔还是会漏掉一些小问题，但总体来说效果还不错。
书写注意事项：
我觉得和家长沟通也是很重要的一环。刚开始觉得跟家长说话挺紧张的，怕说错话或者态度不好。后来慢慢积累了一些经验，比如提前准备好想说的话，遇到特殊情况就冷静分析再回应，渐渐地就轻松很多了。不过，有时候会因为疏忽忘记记录某些家长反馈的问题，这就需要多提醒自己养成记笔记的习惯。
教学资源的利用也很关键。学校提供的教材和课件当然是基础，但我觉得还可以结合自己的理解做一些补充。比如，针对某个知识点，我会找一些有趣的例子或者小游戏来帮助学生理解，这样不仅能调动他们的兴趣，还能加深记忆。不过，有时候也会因为资料查找过多而浪费太多时间，这就要学会合理规划。
小学教师年终工作总结报告范文 【篇5】 650字
转眼间，又过了一年了。在这一年多以来，我能认真完成本职工作，不论是思想政治方面、教育教学方面，保育工作方面都有了一定的进步。
在政治思想方面，本人坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解____贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及园部工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。在开展半日教学活动中，既注意面向全体又注意个别差异，通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，能利用废旧物品，和幼儿共同制作游戏材料，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。
这学期在保育工作方面，认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
篇5书写经验116人觉得有启发
小学教师的年终总结，说起来是个挺重要的事情，因为这关系到一年工作的回顾和反思。总结不是简单地罗列做了哪些事，而是要把这些事梳理清楚，让别人能看明白，也能让自己心里有个底。
开头的时候，得把基本情况说一下，像是教了哪些年级、带了几个班之类的。这部分不用太复杂，就简简单单地交代清楚就行。比如，“今年我主要负责三年级两个班的语文教学工作，同时还兼任班主任。”这样一句话就够了。
接着就是讲具体的工作内容了。这里可以分点来说，但别太死板，按顺序来就好。比如，教学方面有哪些新尝试，像引入了一些新的教学方法，效果怎么样。还有班级管理这块，这一年里有没有遇到什么特别的事情，是怎么解决的。这部分内容要具体，不能笼统地说“做了很多工作”，最好能举个例子，让大家知道你是怎么做的。
教学上的总结，重点放在学生的进步上。要是有成绩提高的例子，不妨提一提。比如，“通过小组合作学习的方式，我发现学生们在作文写作上的兴趣提高了不少，尤其是小明同学，他的作文从最初的三言两语到现在能写出完整的段落，进步非常明显。”这样的描述就比较直观。
至于个人成长这一块，也可以稍微提一下。比如参加过哪些培训，学到了什么新东西，这些都能体现自己的专业提升。当然，也可以聊聊这一年里遇到的困难，以及自己是如何克服的。比如，“刚开始使用多媒体课件的时候不太熟练，后来经过几次练习，现在已经能够很好地运用到课堂上了。”
小编友情提醒：
记得提到未来的一些计划。可以简单规划一下下一年的目标，比如想在哪方面有所突破，或者准备采取什么样的新措施来改进教学质量。这部分不必太详细，点到为止即可。
整个总结写下来，要注意语言要平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。平时怎么教书的，就怎么写，真实一点最要紧。要是觉得写得不够好也没关系，多修改几次总会更好的。
小学教师个人年度工作总结报告范文 【篇6】 1350字
____即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对照去年的计划一一查看，现将一年的研修总结如下：
一、主题研修方面：
1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，认真进行了活动。我们小组研修的大主题是小学数学教材解读与课堂实践，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的《数与代数>;这一领域进行了解读学习，《数与代数》里包含数的认识、数的运算、常见的量，探索规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的知识结构、重点难点、编排特点、每一学段学生需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。
2、对《数与代数》各部分的理解：
对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级开始一直到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的顺序，让学生有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的顺序，分散了教学难点。后面的教材没有进一步安排混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理一定要扎实。
对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解掌握的基础上加以熟练，以致达到不假思索的地步。因此，老师应该了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法分配律时，此类型题书上练习量很少，但如果在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此必须补充一定量的练习进行训练。
二、个人研修方面：
1、读书：
认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持到底的。其余时间，我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的〈小学教学〉〈人民教育〉等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头。
2、课堂教学方面
我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。
3、其它方面：
今年下乡送过两节课，一节《三角形的认识》，一节《5的乘法口诀》，回来及时对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。
年初计划的坚持每月观看名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认认真真地深入进行分析：名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用?
一年来，自己的工作进行的如何只有自己清楚，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只能希望自己能在下一年里有所收获吧!
篇6书写经验87人觉得有启发
写总结这类东西，说起来挺简单，其实里面门道不少。先得搞清楚总结是什么，简单讲就是把过去一段时间的工作情况梳理一遍，看看做了什么，效果咋样，有什么经验教训。写总结时，头一件是明确范围，比如是针对某个项目、某项工作，还是全年的工作回顾。范围定了，接下来就该收集材料了，平时记的笔记、做的记录都别忘了翻翻。
写的时候，得把事情说得清楚，这可不是随便堆砌文字就行的。要用事实说话，把关键的数据、成果展示出来。比如说教学这块儿，能拿出学生进步的具体例子更好。要是能结合一些图表啥的，那效果就更直观了。不过，有时候写总结容易忽略细节，只顾着大方向，这样就显得空洞了。像是具体采取了哪些措施、遇到什么困难、又是怎么克服的，这些细节能反映出你的工作态度和能力。
写完初稿后，最好放一放，过几天再看。这时候可能就会发现一些问题，比如有的地方描述得不够清晰，或者逻辑上有些跳跃。修改的时候，要注意保持整体的连贯性，不能东一句西一句的。但有时候也会出现这种情况，前面写了这个部分，后面又提到另一块，结果两者之间衔接不上，这就需要调整一下顺序了。
书写注意事项：
写总结的时候，适当的引用别人的评价也是个好办法。比如同事或者领导对你工作的看法，这不仅能增加可信度，还能从侧面反映你的成绩。当然，引用的时候得注意场合，不是所有情况下都适合这么做。
写总结的时候千万别忽视了未来规划这一块。总结不仅仅是对过去的回顾，还应该包括对未来工作的展望。比如下一年的教学计划、改进的方向之类的。如果只盯着过去，不往前看，那总结就有点流于形式了。
小学教师德育年度总结报告范文 【篇7】 1000字
教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。
篇7书写经验116人觉得有启发
写总结的时候，得先理清思路。比如，小学教师做德育工作，平时肯定有不少事情要记录。有些人可能觉得记了也没啥用，其实不然。把这些零散的事情整理出来，能帮助看清自己的工作方向。
先从大的方面着手，把一年里的主要活动列出来。像班会，家访，还有学校组织的各种主题活动。别看这些事小，它们对孩子的成长影响可不小。记得有个同事就特别注重家校沟通，她每个学期都会找家长聊聊孩子的情况，结果发现这种方式特别有助于了解学生性格。
接着就是细节部分了。每个活动的具体效果怎么样，有没有达到预期目标，这些都是需要反思的地方。比如说有一次组织环保主题班会，初衷是想增强学生的环保意识。后来发现，孩子们确实学到了不少知识，但在实际行动上却没太大变化。这就提醒我们，教育不是一蹴而就的，需要持续跟进。
还有就是遇到的问题。像是有的孩子特别调皮，经常惹麻烦。作为老师，就得想办法解决这些问题。我有一个办法，就是多观察，找出问题背后的原因。有些孩子是因为家庭环境不好，所以才表现得比较叛逆。这时候就需要耐心引导，跟家长一起配合解决问题。
写总结的时候，文字表达也很重要。有些人喜欢用大段的话来说一件事，这样反而显得啰嗦。最好是简洁明了，把重点说清楚就行。不过有时候也会不小心写错字，比如把“德育”写成“德治”，虽然意思差不多，但还是要注意一下。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的例子。比如某个孩子从不爱说话到慢慢变得开朗起来，这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候写总结可能会忽略掉一些细节，导致看起来不够全面。这就需要反复检查几遍，确保没有遗漏重要的信息。
小编友情提醒：
总结写完后，不妨找个同事帮忙看看。他们可能会提出一些新的看法，让你意识到之前没注意到的地方。毕竟一个人的视角有限，多听听别人的意见总是好的。
2025小学教师年终工作总结报告范文 【篇8】 1700字
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，
也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
篇8书写经验228人觉得有启发
一到年底，各行各业都忙着写总结，老师也不例外。小学教师的年终总结其实挺讲究的，既要体现工作成果，又要突出个人成长，还得让人看了觉得实在。不过，很多人写总结时容易跑偏，要么太虚，要么太散。这里就简单说说怎么写好这样的总结。
先从材料准备说起吧。平时教学中遇到的好事坏事，都得记下来，尤其是那些能反映教学成效的事。比如，某个学生进步特别大，或者自己参加了一次很有意义的培训，这些都是素材。但要注意的是，别光顾着记流水账，要把重点放在关键事件上，最好还能附上一些具体的数据，像学生的考试成绩，课堂参与率之类。当然，有些时候可能记不太清具体数字，这就需要平时养成习惯，不然到时候找资料费劲。
写总结的时候，开头部分可以稍微概括一下全年的工作情况。比如，“今年学校开展了多种教研活动，我积极参与其中。”接着往下写的时候，就要分几个方面展开叙述了。教学这块，可以讲讲教学方法上的改进，还有学生的学习效果如何。管理方面，要是带班的话，就得提提班级管理和家校沟通的情况。这部分内容写的时候，尽量用自己的话来说，别照搬网络上的模板，那样一看就假。
书写注意事项：
总结里少不了反思这一块。比如，这一年有没有遇到什么困难，后来是怎么克服的。有时候，写到这里会突然想到一些平时没注意到的问题，比如某堂课的设计是不是有点问题，或者跟家长交流的方式能不能更好一点。不过，反思不能只停留在表面，得深入点，找出背后的原因，这样才能为下一年的工作打基础。
还有个小技巧，就是多用些专业术语。像“因材施教”、“启发式教学”这样的词，听起来就显得专业。当然，用这些词的时候也要注意场合，别为了用而用，反而弄巧成拙。有时候，写着写着就可能会出现一些不太严谨的地方，比如把“提高教学质量”写成了“提升教学质量水平”，虽然差别不大，但仔细看还是能察觉出来。
