小学教师年终工作总结报告范文 【篇1】650字
转眼间，又过了一年了。在这一年多以来，我能认真完成本职工作，不论是思想政治方面、教育教学方面，保育工作方面都有了一定的进步。
在政治思想方面，本人坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解____贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及园部工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。在开展半日教学活动中，既注意面向全体又注意个别差异，通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，能利用废旧物品，和幼儿共同制作游戏材料，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。
这学期在保育工作方面，认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
篇1书写经验117人觉得有启发
小学教师的年终总结，说起来是个挺重要的事情，因为这关系到一年工作的回顾和反思。总结不是简单地罗列做了哪些事，而是要把这些事梳理清楚，让别人能看明白，也能让自己心里有个底。
开头的时候，得把基本情况说一下，像是教了哪些年级、带了几个班之类的。这部分不用太复杂，就简简单单地交代清楚就行。比如，“今年我主要负责三年级两个班的语文教学工作，同时还兼任班主任。”这样一句话就够了。
接着就是讲具体的工作内容了。这里可以分点来说，但别太死板，按顺序来就好。比如，教学方面有哪些新尝试，像引入了一些新的教学方法，效果怎么样。还有班级管理这块，这一年里有没有遇到什么特别的事情，是怎么解决的。这部分内容要具体，不能笼统地说“做了很多工作”，最好能举个例子，让大家知道你是怎么做的。
教学上的总结，重点放在学生的进步上。要是有成绩提高的例子，不妨提一提。比如，“通过小组合作学习的方式，我发现学生们在作文写作上的兴趣提高了不少，尤其是小明同学，他的作文从最初的三言两语到现在能写出完整的段落，进步非常明显。”这样的描述就比较直观。
至于个人成长这一块，也可以稍微提一下。比如参加过哪些培训，学到了什么新东西，这些都能体现自己的专业提升。当然，也可以聊聊这一年里遇到的困难，以及自己是如何克服的。比如，“刚开始使用多媒体课件的时候不太熟练，后来经过几次练习，现在已经能够很好地运用到课堂上了。”
小编友情提醒：
记得提到未来的一些计划。可以简单规划一下下一年的目标，比如想在哪方面有所突破，或者准备采取什么样的新措施来改进教学质量。这部分不必太详细，点到为止即可。
整个总结写下来，要注意语言要平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。平时怎么教书的，就怎么写，真实一点最要紧。要是觉得写得不够好也没关系，多修改几次总会更好的。
小学教师参加培训总结报告范文 【篇2】 3200字
____小学教师参加培训总结报告
通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的`培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
____小学教师参加培训总结报告
今年寒假可谓是一个不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一样“时间都去哪了”。这是一个繁忙而又充实的寒假，学案编制、学案修改、专家讲座、读书学习，特别是专家讲座让我对我的教学有了重新的认识。正月13学校邀请了华东师范大学朱伟强教授给我们做了《分解课程标准:策略与方法》《课堂观察:走向专业的听评课》的报告，这两个报告让我受益匪浅。
下面我就谈一谈我的一些收获:
第一，如何确定学习目标?
1、教师教学时首先要弄清楚学生将获得什么，为什么要教这些内容，教到什么程度，也就是必须要弄清楚学生具体的学习目标，而不是笼统的目标，或是教师的教学目标。其中知识和技能是关于是什么的维度，过程与方法是关于如何获得是什么的维度，情感态度价值观是在如何获得是什么的过程中或之后并内化为自己的相对稳定的东西。因此教师不能把机械地按三个维度来陈述，而应该从整体上来思考学习目标。
2、学习目标具体化:第一步，寻找关键词。行为动词和核心名词;第二步，扩展或剖析关键词。第三步，形成剖析图。注意必须符合学生身心发展阶段，且应为大多数学生能达到。
3、叙写学习目标:举例我们初中思想品德的一个课程内容“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。”我确定的的学习目标是:(1)学生能结合生活自己举例情绪的分类。至少能说出一点，(2)在具体的情景中能体会出情绪产生的原因，准确率至少90%。(3)学生能在具体的情境中知道如何调控情绪，准确率至少95%。
第二，如何正确听评课?
1、朱教授对评课有一句和经典的话就是“成功是成功之父。”意思就是说我们在进行评课时要给与讲课者以鼓励，让他感受到讲课的乐趣和成功，这样那么作为一个老师才会更热爱自己的三尺讲台，更钟情与教育事业。
2、对于听课从朱教授的报告中让我认识到听课不是一项任务而应该是一种自发的行为，听课前要做好充分的准备，主要是对课程内容的把握，而不是没有知识准备的去听。听课中要认真把握充分的证据，制定听课表。
总之，这次培训让我大开眼界，除了眼界，更多的是教学理论，教学实践上的收获。我会以这次培训为起点，在以后的教学中努力制定符合学生实际的学习目标，积极正确的对待听课、评课，为自己的教学和成长努力奋斗。
____小学教师参加培训总结报告
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
篇2书写经验191人觉得有启发
在撰写一份小学教师参加培训的总结报告时，需要考虑几个关键点。这类报告通常是为了展示个人在这次培训中学到了什么，以及如何将学到的知识应用到实际教学工作中去。开头部分可以简要介绍培训的基本情况，包括时间、地点、参与人员等基本信息。这部分不需要太过复杂，主要是为了给读者一个大致的概念。
接着，可以从培训的具体内容入手，详细描述所学的知识点。这里需要注意的是，不仅要列出学到了哪些理论知识，还应该结合自己的实际教学经验，谈谈这些理论是如何帮助改进工作的。比如，如果培训中提到了新的教学方法，可以具体举例说明这种方法在课堂上的实施效果如何，有没有遇到什么困难，又是怎样克服的。
书写注意事项：
与同行交流也是培训的重要组成部分之一。这部分可以写一些在互动环节中的收获，例如，是否有特别启发性的讨论，或者是从其他老师那里学到的小技巧。这些内容能让报告更加生动，也能体现出个人的学习态度和团队合作精神。
还有就是关于反思的部分。可以试着回顾一下自己在整个培训过程中的表现，看看有没有哪里做得不够好，未来又有哪些地方可以进一步提升。这不仅有助于自我成长，也体现了对自身职业发展的重视。
在写作过程中，难免会有一些小疏忽。比如，有时候会忘记检查某些数据是否准确，或者是在描述某个场景时措辞稍显模糊。这些都是正常的，只要不影响整体的理解就行。重要的是保持内容的真实性和实用性。
小编友情提醒：
记得检查一遍文档格式，确保没有遗漏重要的细节。虽然不必追求完美无缺，但基本的整洁和条理性还是要保证的。这样的一份总结报告，不仅能帮助自己梳理思路，也可能为未来的教学工作提供宝贵的参考。
小学教师培训工作总结报告范文 【篇3】 1250字
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有xx县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。教师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名研究型教师。对于我们新教师来说可能参与一个大的课题比较难，但是科研意识却不能忘记，它应该伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的成功之处和不足、困惑记录下来。可以方便我们从中找到不足，总结经验。当然，不足要通过教育专着或者向专家、老教师请教解决。
通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。x校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力量是无穷的。
对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
篇3书写经验230人觉得有启发
小学教师培训工作总结报告怎么写
对于刚接触总结写作的人来说，这确实是个不小的挑战。尤其是小学教师培训工作这一块，既要涵盖教学成果，又要反映培训过程中的问题和改进之处，还不能漏掉关键的数据和细节。说实在的，刚开始写的时候，我总觉得头绪太多，不知道从哪里下手。后来慢慢摸索出了一些门道。
写总结前得先理清思路，不能上来就写。记得有一次我直接开始打字，结果写着写着发现前后逻辑不对劲，还得重新调整顺序。其实最好的办法是先列个提纲，把想表达的主要内容都记下来。当然了，提纲也不能太复杂，简单明了就行。像什么培训时间、地点、参加人员这些基本信息肯定得写清楚，不然别人看不明白。
写具体内容的时候，不能光顾着罗列数字和事实。比如说培训效果这部分，不能只是单纯地说有多少人参加了，而是要具体讲讲大家学到了什么，有没有明显的进步。记得去年培训结束后，有位老师反馈说掌握了不少新的教学方法，这就在总结里体现出来会更有说服力。还有就是要注意语言要客观公正，既不能吹得太夸张，也不能故意贬低自己的工作。
数据统计这部分也很重要，但不是说堆砌一堆数字就算完事了。最好能把数据和实际情况结合起来分析，这样才显得专业。例如培训参与率这个指标，不仅要写具体的百分比，还可以结合实际情况解释为什么会有这样的结果。有时候我发现直接写数据反而会让读者觉得枯燥，适当的补充一些背景信息能让总结更有吸引力。
培训过程中遇到的问题也是总结里必不可少的一部分。毕竟没有人能保证每次培训都完美无缺，关键是要正视这些问题并提出解决方案。像是去年有个培训因为场地限制导致部分环节没完成，我就在总结里详细描述了当时的情况，并提出了改进建议。说实话，一开始写这部分的时候心里还挺忐忑的，生怕领导觉得我们工作不到位，但后来发现坦诚面对问题反而能得到认可。
写总结时还要注意格式和排版，别看这是个小细节，但直接影响到阅读体验。字体大小、行间距这些都要统一，不然看起来乱糟糟的。有一次我写完后才发现有些地方字体大小不一致，只好重新调整。另外，段落之间也要留足空隙，这样读起来不会太费劲。有时候我也会忍不住多写几句，结果段落变得特别长，回头一看真有点累赘。
2025小学教师年终工作总结报告范文 【篇4】 1700字
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，
也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
篇4书写经验228人觉得有启发
一到年底，各行各业都忙着写总结，老师也不例外。小学教师的年终总结其实挺讲究的，既要体现工作成果，又要突出个人成长，还得让人看了觉得实在。不过，很多人写总结时容易跑偏，要么太虚，要么太散。这里就简单说说怎么写好这样的总结。
先从材料准备说起吧。平时教学中遇到的好事坏事，都得记下来，尤其是那些能反映教学成效的事。比如，某个学生进步特别大，或者自己参加了一次很有意义的培训，这些都是素材。但要注意的是，别光顾着记流水账，要把重点放在关键事件上，最好还能附上一些具体的数据，像学生的考试成绩，课堂参与率之类。当然，有些时候可能记不太清具体数字，这就需要平时养成习惯，不然到时候找资料费劲。
写总结的时候，开头部分可以稍微概括一下全年的工作情况。比如，“今年学校开展了多种教研活动，我积极参与其中。”接着往下写的时候，就要分几个方面展开叙述了。教学这块，可以讲讲教学方法上的改进，还有学生的学习效果如何。管理方面，要是带班的话，就得提提班级管理和家校沟通的情况。这部分内容写的时候，尽量用自己的话来说，别照搬网络上的模板，那样一看就假。
书写注意事项：
总结里少不了反思这一块。比如，这一年有没有遇到什么困难，后来是怎么克服的。有时候，写到这里会突然想到一些平时没注意到的问题，比如某堂课的设计是不是有点问题，或者跟家长交流的方式能不能更好一点。不过，反思不能只停留在表面，得深入点，找出背后的原因，这样才能为下一年的工作打基础。
还有个小技巧，就是多用些专业术语。像“因材施教”、“启发式教学”这样的词，听起来就显得专业。当然，用这些词的时候也要注意场合，别为了用而用，反而弄巧成拙。有时候，写着写着就可能会出现一些不太严谨的地方，比如把“提高教学质量”写成了“提升教学质量水平”，虽然差别不大，但仔细看还是能察觉出来。
小学教师述职报告总结范文 【篇5】 1400字
小学教师述职报告总结
又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的'政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
篇5书写经验221人觉得有启发
写总结，说难也难，说简单也简单。很多人一提笔就发怵，总觉得得从头到尾梳理一遍，结果越写越乱。其实，总结，关键是要抓住重点，把事情说清楚就行。先把自己这段时间的工作内容罗列一下，哪些是主要任务，哪些是次要任务，心里得有个谱。然后想想这些工作有没有达到预期效果，如果没达成就得反思下原因，是不是方法不对，还是人手不够。
比如，作为一名小学教师，述职报告里的总结就得紧扣教学这一块。要是带的是低年级，那就要着重讲课堂管理，还有学生行为习惯的养成。如果是高年级，可能就得关注学习兴趣的激发，还有成绩提升的具体措施。不过有时候会遇到些特殊情况，比如某个班级纪律特别差，这时候就得详细描述下当时的情况，是刚开学时就这样，还是中途出了什么状况。当然，也不能光说问题，得把采取的办法也交代清楚，哪怕最后效果不太理想，也得把过程写明白，这样领导也能看出你的努力。
书写注意事项：
总结里最好能带上点数据支撑。像是考试成绩的对比，活动参与人数之类的。数字最能直观反映成果，比一堆空话强多了。不过有时候写总结的时候，可能会因为太想表达自己的想法，结果一段话拉得太长，读起来费劲。这种情况得注意调整，尽量把一句话说完整，别拖泥带水。还有就是，有些老师可能会习惯性地把“这次活动中，孩子们的表现都很棒”这类话挂在嘴边，其实大可不必，直接说具体表现不就好了吗？
总结写完后，最好找个同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现你忽略的一些细节。不过有时候也会遇到那种热心过头的人，非要给你改个遍，这时候就得把握好分寸了，毕竟总结还是得自己拿主意。
小学教师支教工作总结报告范文 【篇6】 1100字
本学期的xx小学支教活动已经结束，作为活动的组织者，我的感受就是科学院的同学都有一颗善良的心！在学期初招募志愿者的时候，许多同学过来咨询，由于活动安排在周五下午，很多人有课，不少同学不无遗憾的说希望以后有机会参与。即便是这样，先后也有近80名同学报名。由于报名的人太多，参加活动的机会有限（每周只安排6名志愿者，从开展活动到xx小学放暑假，大概有16周的时间，中间还会因xx小学放假、期中考试等需暂停），为了让更多的同学有机会参与，我们不得不对每名志愿者参加活动的次数作限制，最后我们一共组织了11次活动，有58名同学参加，其中7名同学参加过两次。
大部分活动我都随队参加，对志愿者的表现有直观的感受。志愿者都有很强的责任心，一般都能按照安排参加活动，除非有特别紧急的事情，如家里有事、老板临时召唤等，这种情况下他们也会提前给我打招呼或者找同学替；大部分志愿者都能按时到达集合地点，即使偶尔有迟到的，也就一两分钟，不耽误活动的总体进程。
上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和课堂控制能力略显不足，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了认真准备，准备讲稿和资料、自己掏钱买奖品（在未统一购买奖品之前）、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让学生看得更清楚，甚至把台式机用的液晶显示器都搬过去了。
一个学期的活动下来，我不敢说我们取得了多大的成就，打工子弟的教育是一个复杂且长期的社会工程，需要家庭、学校、以及社会各方面的支持和努力，我们的活动只是这些努力中很小的一滴，但是正是涓涓细流汇成江河湖海，我们的努力也有它不可替代的价值所在：
孩子们从我们这里学到的知识可能大部分都会忘记，但是他们应该会记得曾经有那么一群人不求任何回报的帮助过他们，这个世界仍然有光明的一面。收获的可能是我们这些志愿者，那些离高楼大厦咫尺之遥的破旧的校舍，里面简陋的教学工具和孩子们茫然的眼神让我们感到沉重的社会责任；孩子们亲切的叫你“大哥哥，大姐姐”，围着你叽叽喳喳的问这问那，又让我们有种成就感和幸福感，原来帮助他人也能快乐自己。有了这样的经历，我相信志愿者在以后的学习和工作中会更加努力，不只为自己，也为更多需要帮助的人。
由于不限制授课内容，志愿者在上课之前常常不知道讲什么好，准备起来难有针对性；而且每次都是不同的志愿者在讲，风格各异，学生接受比较困难，另外学生知道你讲完这一堂课，下次很可能就不来了，课堂上比较随便，纪律难以维持。有鉴于此，下学期的活动应该进行适当调整。
具体的思路是，发挥科学院的同学在科学方面的特长，给他们开设专门的科学课，以小学的科学课教材为主讲内容。这一建议已经得到xx小学王校长的初步赞同。
篇6书写经验264人觉得有启发
做支教工作的小学教师，写总结报告的时候，得把整个过程梳理清楚。前期准备、实施过程和后续影响这三个部分不能遗漏，这能帮助理清思路。在写前期准备时，要描述一下支教前的计划制定，包括教学目标设定、教材选择和教学方法设计，这些都很重要。当然，支教团队组建也是关键环节，人员分工要明确，这样才能保证工作有序开展。
实施过程中，重点记录教学活动的具体情况。比如课堂上的互动情况，学生们的反应，还有那些特别的课程设计。记得提到学生们的学习兴趣有没有提高，他们的成绩是否有进步。这些细节能反映教学效果。另外，也要关注学生们的生活状况，毕竟支教不仅仅是传授知识，还需要关心他们的生活。
至于后续影响，可以从几个方面来看。首先是学生的学习态度变化，看看他们是否更喜欢学习了。其次是支教活动对学校整体教育水平的影响，比如是否带动了其他老师的积极性。最后，还可以谈谈自己在这次经历中学到了什么，这对以后的教学工作会有帮助。
写总结时要注意，不要只罗列事实，还得有自己的体会。比如，面对不同背景的学生，可能需要调整教学策略，这个过程会让人学到不少东西。有时候，一些突发状况也得写进去，比如某个学生的特殊情况，你是怎么处理的，这样能让总结更有说服力。
写总结的时候可能会遇到点小麻烦，像是时间久了有些细节记不太清，这时候可以找同事聊聊，说不定就能想起不少事情。还有就是，如果能拿到之前的记录就更好了，有助于补充遗漏的部分。不过有时候因为忙，可能没及时记录，这就需要尽量回忆当时的情况，实在想不起来也只能略过了。
小学教师教学工作总结报告格式范文 【篇7】 1300字
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
篇7书写经验99人觉得有启发
写总结的时候，得先明白总结到底是个什么东西。它可不是什么心得，也不是那种套话连篇的东西。总结应该是一个人或者一个团队在一个阶段工作之后的回顾和提炼。既然是回顾，那就要把做过的事情理清楚，看看哪些做得好，哪些还需要改进。
做总结前，先要把手头的所有材料都准备好，像是平时记录的工作日志，开会纪要，还有学生的表现情况之类的。把这些东西都摊开来看，心里有个底，这样写起来就不会漏掉重要的部分。比如，某次活动的效果怎么样，学生们反馈如何，这些都是需要重点考虑的点。
接着就是组织内容了。开头部分可以简单介绍一下这段时间的主要任务是什么，背景情况如何。比如，这学期我们主要围绕提升学生的阅读兴趣开展了多项活动。然后就顺着这个思路往下写，每个活动的具体做法、遇到的问题以及解决的办法都要写进去。记得要结合实际情况来说，别光说一些空洞的话。像有些老师可能会提到，在开展活动的过程中，发现孩子们对经典文学作品的兴趣不高，于是就想办法通过讲故事比赛等形式吸引他们参与，效果还不错。
书写注意事项：
总结的时候要注意分清主次。不是什么事情都得写得那么详细，要把精力放在那些关键的地方。比如，某个特别成功的案例就可以多花点笔墨描述一下，包括当时是怎么策划的，执行过程中有哪些亮点。而一些比较普通的日常事务就可以简略带过。不过有时候也会犯点小毛病，比如把两个类似的概念混在一起说，这就不太好，容易让人摸不清重点。
小编友情提醒：
检查一遍有没有遗漏或者表述不清楚的地方。有的时候因为赶时间，可能会忽略一些细节，回头一看才发现少了点什么。还有，尽量用平实的语言来表达，别堆砌太多专业术语，毕竟总结还是要让大家都能看懂才行。
小学教师业务自查总结报告范文 【篇8】 1200字
一、备课：
总体上看，全体教师课前能努力钻研教材，认真及时地备好每节课，教案详尽，课时数量充足，做到备教一致。
优点：
（1）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念，教学流程规范，能注重学法的指导，板书设计合理，大多数老师课后都及时地写上教学反思。做得突出的教师有孟祥利、孟祥贞等。
（2）教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象没有。
（3）大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际情况，制定教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重点、难点，教学过程较清晰。
（4）教案书写规范、整洁。
（5）个别教师教学反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。反思突出的教师有隋怀正、郭延华等。
存在的问题：
（1）个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随便，把握不准。
（2）学习方法在备课中也有反映，但不够具体、详细。
（3）大部分教师反思大多写的是学生的学习情况、课堂中存在的问题及本课时的优点，在反思中经验总结不够，解决问题的对策没有。还有部分青年教师没写教学反思。
建议：
（1）练习课和教学目的不够明确，针对性不明显。
（2）教学反思要写得实在而有针对性，小编要有理论性的东西，不能只是抄教案中的反思，否则是徒劳而无利。这次还出现了课还没上反思已经完成的情况。
（3）板书设计的艺术性和实用性也是今后备课应该努力的方向。
二、作业情况
优点：所有语文教师的作业种类齐全，批改都达到了或超过了规定的次数，而且能保证作业的批改质量。
（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时。
（2）还有部分教师有作业和作文批改记录。
作业批改突出的教师：周曰国、秦士斌等。
存在问题：
（1）少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，有破损。
（2）个别老师批改作文不够认真、严禁，没有眉批和总评现象。
（3）个别教师对学生作业要求不严，光有批改没有订正。
建议：
（1）老师加强对学困生多采用面批形式。
（2）希望老师更加注重学生作业本上激励评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
三、个人简历教师业务手册
基本上都填写完整。在听课记录上，评课很中肯，记录详细，有点评，并提出了自己的意见和合理化建议，有自己的教学思考。听课节数较多的有隋怀正老师等。
优点：
（1）教师听课节数都在15节以上，完成了一学期的听课节数。
（2）部分教师听课记录中有侧评、总评都很认真，有根有据。
不足：
（1）个别教师听课记录简单，听课节数少。
（2）个别教师光有听课记录，没有及时地点评。
建议教师多进班级听课，及时发现并改进自己教学中的不足。
教学工作是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。希望全体教师扬长避短，不断进取，再创佳绩。
篇8书写经验268人觉得有启发
小学教师业务自查总结报告该怎么写？平时咱们教学工作忙忙碌碌的，有时候一学期过去，回头看看总觉得做了不少事情，可真要动笔写总结，却不知道从哪儿下手。
一开始，咱们得理清楚思路。比如这一学期，我教了语文课，也带了班里的活动。语文课，重点就是备课、上课、批改作业，还有跟家长沟通孩子的情况。备课这部分，我觉得自己的教案准备得还可以，尤其是低年级识字部分，我用了好多儿歌和图片，孩子们学得挺开心。不过，有时候为了赶进度，备课的时候会忽略一些细节，比如某个字的笔顺讲解得不够仔细，后来发现有些学生写字姿势不对劲儿。
说到上课，我觉得课堂纪律一直是个挑战。低年级孩子特别好动，有时候讲着讲着就有人走神或者说话，这时候我就得停下来维持秩序。后来我试着用奖励机制，表现好的同学能得到小红花，效果还不错。但也有时候奖品发多了，孩子们反而不珍惜了，这可能是我的方法还不够成熟吧。
再说批改作业，这活儿得耐心。我发现每次改完作业，都得花时间找那些做错题的学生单独辅导。其实有时候也不是他们不会做，而是粗心大意，比如把“人”写成“入”，或者把“日”和“目”搞混。要是能提前预防就好了，可惜我没想出啥好办法。
至于家校沟通，我觉得自己做得还行。经常跟家长聊聊孩子的学习情况，不过有时候沟通方式有点单一，都是通过微信群发通知，面对面交流的机会少了点。这可能会影响家长对我们工作的理解和支持。
除了语文课，我还负责组织班里的活动。这个学期我们搞了好几次主题活动，像“读书分享会”、“手工制作比赛”之类的。这些活动挺受欢迎的，孩子们玩得很开心，家长们也很配合。不过活动筹备起来挺费劲的，尤其是场地布置和材料准备，有时候手忙脚乱的。
