调查报告的总结评语范文 【篇1】400字
调查报告的总结评语
调查报告评语
调研报告分析评价
小结
1、本报告结构完整，格式规范，主题突出，层次清楚，逻辑性强，文笔流畅。
2、本报告体现了调查研究的全过程，有明确的调查计划，调查对象选取科学，调查目的明确，调查内容充实，并设计了合理的调查问卷，保证了调查的顺利进行；设计好调查问卷，并进行了测试，测试结束分析了问卷的信度，对调查数据通过spss13.0进行了统计分析；将分析结果通过图表的形式表现出来，图表直观形象，整体感觉明晰，从而对数据有个更准确的认识。
3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析，得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式，并给出对远程学习的平台资源建设的启示，接着提出了对免费师范生远程学习的平台建设的三个合理化建议，具有很强的操作性和实践性，对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。
篇1书写经验204人觉得有启发
写总结的时候，有些人可能觉得总结就是把事情简单地罗列一下，其实这想法有点片面。总结不仅要概括主要内容，还得提炼出关键点，这样才能让人一目了然。比如一份调查报告，要是只把数据堆砌起来，那跟流水账没什么区别。写总结的时候，得先梳理好材料，把那些重要的、有代表性的东西找出来。
说到总结，很多人会想到要突出重点，可有时候因为太想抓住重点，反而忽略了细节的重要性。细节往往能反映实际情况，如果完全忽略，总结就会显得空洞。比如说在写项目总结的时候，只说完成了多少任务，却没提到遇到的具体困难和解决方法，这样的总结就少了说服力。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要简洁明了。有些人在写总结时喜欢用一些大而空的话，表面上看起来很正式，实际上没啥实质内容。写总结时，最好用直白的语言把事情说清楚，这样既节省时间，又能确保信息传达到位。当然，有时候为了表达完整的意思，句子稍微长一点也是可以接受的，但要注意别让句子变得冗长复杂。
书写注意事项：
总结的时间节点也很重要。什么时候该写总结，这得看具体情况。要是没到合适的时间就急着写总结，很可能导致总结不够全面，甚至会出现遗漏重要信息的情况。所以，写总结前一定要搞清楚时间节点，确保总结的内容是基于完整的事实基础之上的。
小编友情提醒：
写总结的时候要特别注意数据的真实性和准确性。数据是总结的重要组成部分，如果数据不准，那整个总结的价值就会大打折扣。有时候因为一时疏忽，可能抄录数据的时候出个小差错，比如把百分比的小数点位置弄错了，这就可能导致结论产生偏差。所以，在引用数据的时候一定要仔细核对，确保万无一失。
调查问卷个人总结报告范文 【篇2】 2000字
几天的社会实践调查活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深，炎炎烈日下，我们不怕似火的骄阳，举着我们的旗帜向农村进军，深入农村调查;不停的大雨，我们不顾湿了的衣衫，迈着坚定的步伐向农村进军，落实农村家家户户。
短短几天里，实践活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个队员难以忘怀。我们扛着黄冈师范学院商学院的大旗，抱着自写自做的横幅到达调查试点，我们去过南湖二队，黄州火车站，杨鹰岭村，鄂州火车站等进行实地调查，对这些地方的农民采取面对面交流和问卷调查，并向他们赠送小纪念品。
在这些农村试点里的诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：
一、亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力。
二、深入了解农村，了解农民，了解农业的发展，这次问卷面向广大农民群众和城镇人口，从他们口中我们了解到在当下农业发展的`真实状况，为农业多功能科学研究提供一定的数据资料参考。
三、我们自身口才得到提高，在和农民交谈中注意语境和口气，及时纠正不得体的地方，在调查中学会大胆的说，自信的说。总而言之，这次关于关注农业多功能，发展和谐新农村的暑期社会实践调查报告活动尽我们最大努力去把它做好，它不仅为我们今后社会实践奠定基础，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结经验与不足。为以后实践创造更多机会，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。
篇2书写经验131人觉得有启发
写总结报告确实需要一定的技巧，特别是调查问卷这类总结，它得能反映出调研过程中的关键点，又能让读者一眼就抓住重点。首先，开头部分最好简明扼要地介绍下背景，比如这次调查是关于什么的，为什么要做这项调查，这很重要，不然别人看你的总结会摸不着头脑。
接着就是正文了，这部分要把调查结果分门别类地整理出来。比如，你可以把问卷里的问题分成几个大类，每个大类下面列出具体的答案情况。记得用数字或者图表来辅助说明，这样直观，也方便大家理解。不过有时候分类可能不太容易一下子想得很清楚，我以前就有过这样的经历，明明觉得分类挺合理的，后来才发现有些内容放错了地方。
在描述结果的时候，尽量客观一些，别掺杂太多个人看法。当然，如果有一些特别突出的现象，也可以稍微提一下，但别说得太绝对。就像有一次我做总结的时候，因为一时疏忽，把某个数据写错了，结果被同事指出来，虽然不是什么大事，但也提醒我要更加仔细。
书写注意事项：
结尾部分可以简要谈谈这次调查的意义，以及从中得到的一些启发。不过要注意，这部分不能太长，否则会让整个总结显得头重脚轻。还有，写总结的时候，最好多检查几遍，尤其是那些容易搞混的小细节，像是单位啊、时间啊之类的，稍不留神就会出错。
小编友情提醒：
写总结的时候，也要考虑到目标读者的需求。如果你的读者是对这个领域很熟悉的专家，那就可以多用一些专业术语；但如果是一般的同事或者领导，那就得尽量通俗易懂，别让他们看得一头雾水。我曾经写过一次总结，以为用了一些专业术语会让我的报告看起来更有深度，结果对方一脸懵圈，后来才意识到自己的问题。
工商系暑期实践调查报告总结范文 【篇3】 2400字
关于工商系暑期实践调查报告总结
xx-9-12------16,我们调研部对我系03级-01级全体学生的暑期实践情况进行了全面调查，发现今年我系同学们的实践进行的如火如荼,形式多样，多姿多才。同学们以不同的形式不同程度地锻炼了他们的能力，在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验和实践经验，对他们以后的学习,生活和工作都起到重要的影响作用。
为了进一步鼓励我系学生多参加社会实践,指导同学们积极参加实践,我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺利召开“了暑期实践经验交流会”,实践者们畅所欲言,将各自的经验和心得体会共同分享。再此,我将我系暑期时间活动的情况概括为三大活动板快:
一 由系老师和领导组织的实践活动板块。
我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和鼓励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，不懈努力,作好充分的准备，积极迎接挑战。这项活动充分锻炼了他们的表现能力并培养了他们的勇气和信心。
冯建栋老师带领部分同学对某些市区的优势企业进行深入实地的参观和调查。为了确保各成员的安全和实践的顺利进行，冯老师统一指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后,冯老师和才教授亲自指导,对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能力以及在陌生环境中的适应工作的能力。
还有一部分学生有徐老师带领，他们进行的是对xx市低保家庭的调查和研究。在实际调查的过程中实践小组遇到了许多的问题，但是由于徐老师带队比较有经验，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从一些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家非常地高兴，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的工作,生活和学习,给他们以后的积极进取提供了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，许多同学有机会进入八方去参加实践,积累经验。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同学提供工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次宝贵的实践经验。同时增添了他们暑期色彩斑斓的生活。
二 我系部分同学自发联系工作岗位，使我系的同学有机会共同参加实践锻炼。
在假期实践期间，由于很多在校大学生的社会经验方面的不足，他们不想或者不敢单独去参加暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到锻炼自己,积累经验的目的,开始四处寻找工作机会，让许多同学一起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的组织团队,从而降低了工作风险增加了大家的工作兴趣。并且在工作的过程中培养了大家的团队合作意识,使他们认识到团队合作的重要性。在寻找工作中，他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果。综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开一各个的团队，一个团队的兴衰成败都直接影响到每一位成员的命运，所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是:工作中如何建立团队合作意识，这对他们未来的就业提供了一笔巨大资本。
三 自行的自我实践板块。
有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会，实践的形式非常丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的`对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对xx市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。这说明他们尽管理论知识还很少，但是他们已经具备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。
从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工；大三的同学思想比较成熟一点，所以偏向于策划组织方案的构想和具体实施；而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发现企业的许多现象或工作方式及程序。三个年级的实践情况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同程度的提高。有部分同学在暑期还搞了一些创业活动，有的与他人一起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织一些人去搞一个小名义上的公司，有的作某公司的某地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书
生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。
组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们一方面培养了自己的素质和气质，另一方面巩固了自己的知识体系。而此次暑期实践又有一个创新点是有些学生开始运用自己所学的专业知识进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训，比如有为同学创办了一个以“管理从心开始”为主题的培训班。
总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩非常辉煌，远远达到了预期的效果。因为有许多学生在假期真正地进入了社会参加了实践，将理论联系实践，达到了学校对“学以致用”的要求。特别值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之处：
第一·有些学生开始用自己敏锐的眼光和商业的头脑对自己所选择特定的某个市场进行自行的调查并研究；
第二·有些同学运用自己管理·营销和经济方面的专业知识来指导或培训他人，一方面传授自己的知识，另一方面体现我们工商人的风格和技能；
还有一点关于实践中所体现出的我系同学的素质，有些同学在工作岗位上发现其有被诚信的时候能够毅然辞去高薪的工作，这体现了他们的正义感和诚信。
当然我们取得很好成绩的同时，还有一些不足之处。比如：
有些同学抱着“面子不可丢”的思想，在工作中半途而废；有些同学整个暑期都在家里闲带着，不肯参加实践；有些同学眼高手低，没有找到理想的工作。
篇3书写经验187人觉得有启发
在写总结的时候，很多人可能都会觉得这是件挺简单的事，其实不然。总结并不是单纯地把事情罗列一遍就完事了，它需要提炼出关键点，把复杂的事情说得明明白白。比如，如果你参加了一个暑期实践活动，那么你得先把活动的整体情况理清楚，包括活动的时间、地点、参与人员，还有活动的主要目标是什么，这些都得交代明白。
接着就是重点部分了，要把活动中遇到的问题和解决办法说清楚。这里边可能会涉及到一些专业术语，像工商管理这块儿，就得提到市场调研的方法、数据分析的手段之类的。当然，写的时候别忘了结合实际情况，不能光靠理论堆砌。比如某个环节遇到了困难，你是怎么跟团队商量解决的，这样的细节最好也能带上，这样显得真实可信。
不过有时候写着写着，可能就会忘记前面写了什么，导致前后有点脱节。这就需要时不时回头看看自己写了哪些内容，确保每一段都有联系。还有，写总结的时候要注意语言简洁，不要啰嗦。有些同学可能觉得越长越好，结果写了半天没说到点子上，这就不太好。
书写注意事项：
总结里头的数据也很重要，尤其是那些能体现成果的数据。比如说通过这次活动提高了多少效率，增加了多少销售额之类的。但这里有个小问题需要注意，就是数据来源一定要可靠，不能随便编造。要是数据不准的话，那整个总结的说服力就大打折扣了。
小编友情提醒：
写完之后别急着交稿，最好能找个人帮你看看，听听别人的意见。有时候自己写的东西，看久了反而看不出毛病来了，找人帮忙检查一下总归是好的。毕竟总结不是一个人的事，它代表的是整个团队的努力成果。
教育实习调查报告——教育实习总结范文 【篇4】 1550字
一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。
我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。 见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。
我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析“喜”的部分。提问学生，作者如何通过写景抒发自己“喜”的心情。接着设问“文章是不是以‘喜’贯穿全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。学生轻而易举的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。最后，我问他们“你们从这节课学到了什么？”，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出，找切入口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。
篇4书写经验164人觉得有启发
在教育实习期间，不少同学会困惑于如何写出一份合格的总结。其实，写总结并非难事，关键是要理清思路，用合适的语言表达自己的收获和体会。
一开始，整理好实习期间的笔记很重要。这些笔记可能散乱无章，但它们是你工作的直接记录。翻阅这些资料时，你会发现一些被忽略的小细节。例如，某次课堂上的突发状况是如何处理的，当时采取了什么措施，效果又如何。把这些零散的信息串联起来，就能形成一个初步的框架。
接下来，明确总结的重点。一般来说，实习总结应该涵盖几个方面：教学技能提升、班级管理经验、师生互动情况以及个人成长感悟。在描述教学技能时，可以具体提到备课过程中遇到的问题及解决方法。比如有一次准备公开课，为了让学生更好地理解知识点，尝试了几种不同的教学设计，最终选择了最贴近学生生活的方式，结果证明这种方法很受欢迎。
在写作过程中难免会出现一些小问题。有时为了追求文采，可能会堆砌过多形容词，反而显得啰嗦。还有时候，对于某些事件的描述可能过于简略，没有充分展开。这些问题都需要在修改时仔细检查。
书写注意事项：
不要忘了结合实际情况来谈感受。比如，在与学生相处的过程中，可能遇到过性格内向的学生不愿意发言的情况。这时就需要调整策略，通过小组讨论等方式鼓励他们开口。这样的例子不仅能增加总结的真实感，也能体现出自己的应变能力。
至于语言风格，可以根据自身习惯进行调整。有人喜欢用平实的语言娓娓道来，也有人偏爱用生动的例子吸引读者。无论哪种方式，都要确保条理清晰，逻辑通顺。
小编友情提醒：
记得多查阅相关文献作为参考。毕竟，他山之石可以攻玉。通过借鉴优秀案例，既能学到新的表达方式，也能拓宽视野，避免落入俗套。
工商系暑期实践调查总结报告范文 【篇5】 2650字
工商系暑期实践调查总结报告
调查方式:全面调查
调查内容:暑期实践情况
调查对象:03-01级全体学生
调查时间:xx-9-12-----16
调查单位:工商系团总支调研部
xx-9-12------16,我们调研部对我系03级-01级全体学生的暑期实践情况进行了全面调查，发现今年我系同学们的实践进行的如火如荼,形式多样，多姿多才。同学们以不同的形式不同程度地锻炼了他们的能力，在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验和实践经验，对他们以后的学习,生活和工作都起到重要的影响作用。
为了进一步鼓励我系学生多参加社会实践,指导同学们积极参加实践,我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺利召开“了暑期实践经验交流会”,实践者们畅所欲言,将各自的经验和心得体会共同分享。再此,我将我系暑期时间活动的情况概括为三大活动板快:
一 由系老师和领导组织的实践活动板块。
我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和鼓励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，不懈努力,作好充分的准备，积极迎接挑战。这项活动充分锻炼了他们的表现能力并培养了他们的勇气和信心。
冯建栋老师带领部分同学对某些市区的优势企业进行深入实地的参观和调查。为了确保各成员的安全和实践的顺利进行，冯老师统一指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后,冯老师和才教授亲自指导,对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能力以及在陌生环境中的适应工作的能力。
还有一部分学生有徐老师带领，他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和研究。在实际调查的过程中实践小组遇到了许多的问题，但是由于徐老师带队比较有经验，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从一些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家非常地高兴，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的工作,生活和学习,给他们以后的积极进取提供了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，许多同学有机会进入八方去参加实践,积累经验。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同学提供工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次宝贵的实践经验。同时增添了他们暑期色彩斑斓的生活。
二 我系部分同学自发联系工作岗位，使我系的同学有机会共同参加实践锻炼。
在假期实践期间，由于很多在校大学生的社会经验方面的不足，他们不想或者不敢单独去参加暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到锻炼自己,积累经验的目的,开始四处寻找工作机会，让许多同学一起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的组织团队,从而降低了工作风险增加了大家的工作兴趣。并且在工作的过程中培养了大家的团队合作意识,使他们认识到团队合作的重要性。在寻找工作中，他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果。综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开一各个的团队，一个团队的兴衰成败都直接影响到每一位成员的命运，所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是:工作中如何建立团队合作意识，这对他们未来的就业提供了一笔巨大资本。
三 自行的自我实践板块。
有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会，实践的形式非常丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。这说明他们尽管理论知识还很少，但是他们已经具备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。
从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工；大三的同学思想比较成熟一点，所以偏向于策划组织方案的构想和具体实施；而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发现企业的许多现象或工作方式及程序。三个年级的实践情况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同程度的提高。有部分同学在暑期还搞了一些创业活动，有的与他人一起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织一些人去搞一个小名义上的公司，有的作某公司的某某地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书生味十足的学生变的具有社会气息的社会华的人了。
组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们一方面培养了自己的'素质和气质，另一方面巩固了自己的知识体系。而此次暑期实践又有一个创新点是有些学生开始运用自己所学的专业知识进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训，比如有为同学创办了一个以“管理从心开始”为主题的培训班。
总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩非常辉煌，远远达到了预期的效果。因为有许多学生在假期真正地进入了社会参加了实践，将理论联系实践，达到了学校对“学以致用”的要求。特别值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之处：
第一·有些学生开始用自己敏锐的眼光和商业的头脑对自己所选择特定的某个市场进行自行的调查并研究；
第二·有些同学运用自己管理·营销和经济方面的专业知识来指导或培训他人，一方面传授自己的知识，另一方面体现我们工商人的风格和技能；
还有一点关于实践中所体现出的我系同学的素质，有些同学在工作岗位上发现其有被诚信的时候能够毅然辞去高薪的工作，这体现了他们的正义感和诚信。
当然我们取得很好成绩的同时，还有一些不足之处。比如：
有些同学抱着“面子不可丢”的思想，在工作中半途而废；有些同学整个暑期都在家里闲带着，不肯参加实践；有些同学眼高手低，没有找到理想的工作，等等。
根据以上的不足，在我们寻找同学自身原因的同时，为了以后的假期实践工作做的更好，提出一些建议请系里领导参议：
１·在放假前，给予更多的实践信息和机会，使更多的同学能够参加；
２·对广大同学进行思想教育，有利于我们增加对社会的认识，用来增加我们的社会经验意识。
３·给予我们以更多的安全警示，防止同学们盲目打工而导致上当受骗。
４·请系领导继续带领我们进行社会实践，给予指导和帮助。
篇5书写经验234人觉得有启发
工商系暑期实践调查总结报告怎么写
工商系暑期实践活动已经结束，这次活动涉及多个领域，从市场调研到企业运营分析，内容丰富多样。为了更好地记录和提炼成果，写一份高质量的总结报告至关重要。写这类报告时，关键在于抓住重点，条理清晰，既体现专业性又兼顾实用性。
一开始，需要明确报告的核心目标，即总结实践经验、提炼关键成果并为后续工作提供参考依据。这个阶段，可以先把整个活动流程过一遍，将各个环节的关键点梳理出来。比如，团队成员各自负责的部分、取得的主要成绩以及遇到的问题。这一步很重要，因为只有全面回顾，才能确保不遗漏重要的细节。不过在这一过程中，有时候会忽略一些细节，特别是那些看似不起眼的小环节，但往往这些环节才是决定成败的关键。
接着，要把注意力放在数据整理上。实践中收集的数据量可能很大，需要进行分类处理，剔除无关的信息，只保留对报告有用的材料。这里需要注意的是，如果数据太多，可能会导致整理起来比较困难，这时候可以尝试将数据分成几个部分，按类别逐步处理。这样不仅能提高效率，还能避免因信息过载而产生的混乱。当然，有时也会因为粗心大意，把某些重要数据归错了类，这就需要反复检查确认。
在撰写正文时，语言表达要简洁明了，避免冗长复杂的句子。可以适当运用专业术语，但也要注意通俗易懂，让非专业人士也能大致理解。另外，报告中提到的具体案例和数据一定要真实可靠，不能凭空捏造。不过有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会出现一些疏漏，比如引用的数据来源不明确，或者案例描述不够完整。这些问题虽然不大，但会影响报告的整体质量。
此外，报告的格式也很重要。一般来说，开头部分可以简要介绍活动背景和目的，中间部分详细阐述具体做法和成果，结尾部分则可以展望未来的工作方向。不过，有时候在排版的时候，可能会不小心把某些段落的位置搞错，或者忘记调整字体大小，这些小问题虽然不影响整体内容，但会影响阅读体验。
小编友情提醒：
完成初稿后，务必多次审阅修改。一方面要检查语法和拼写错误，另一方面也要评估逻辑是否顺畅。如果有可能的话，可以让同事或导师帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人的视野有限，多听取外界的看法有助于完善报告。不过在这个阶段，也可能会因为急于完成任务，草草了事，忽视了一些细节上的优化，这就要靠自我提醒了。
社会公德调查报告总结范文 【篇6】 2950字
社会公德调查报告总结
社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码比活秩序，郡必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。
社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人;在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序;在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。
作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。
在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
总体情况
调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差。只有17.79%的人认为当代大学生思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种知行脱节现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐
在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有君子成人之美、为善最乐、博施济众等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓赠人玫瑰，手留余香，大学生应当以团结互助为荣，以损人利己为耻，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择经常参加，有37.97%的人选择没兴趣，出于任务，偶尔应付，另外有4.28%的人选择不参加。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。
当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗?她回答很干脆：没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢!从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。
文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之和占了97.94%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
环境保护
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会找到垃圾箱后再丢，有6.22%的人选择随手丢掉，另外有6.74%的人可能碍于面子，会找个角落再丢。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能独善其身。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能兼济天下。比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是弯腰精神，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的课桌文化，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。
遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。在____年南京某高校的一次调查中，居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在!这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
在这里，希望我们所有太原理工大现代科技学院的全体学生一起遵守社会公德。
篇6书写经验239人觉得有启发
做一份好的总结，得从材料入手。这就好比盖房子，材料是砖瓦，没有好材料，房子就盖不好。先把原始的数据整理出来，分类归档，哪些是关键数据，哪些是次要的，得有个大致的概念。比如这次社会公德调查，收集了各种问卷、访谈记录，还有实地考察的照片和视频。这些东西不能一股脑儿全堆在那儿，得好好筛选，把有用的留下来。
接着就是提炼核心内容。这一步很关键，就像淘金一样，得把沙子去掉，留下金子。你可以试着问自己几个问题：这次调查到底想解决什么问题？有没有达到预期目标？有哪些地方做得不错，又有哪些不足？这些问题的答案就是你的核心内容。比如说这次调查发现，社区居民对垃圾分类的认知普遍提高，这是一个亮点。但同时也存在执行不到位的情况，这是需要改进的地方。
然后就得开始组织语言了。写总结不是单纯地把数据罗列出来，得有条理，有逻辑。开头最好能简明扼要地介绍背景，比如为什么要做这个调查，目的是什么。中间部分要把调查结果摆出来，用事实说话。这里要注意一点，不要光顾着说好话，也要坦诚面对问题。比如这次调查发现的问题，可以具体点，说说是在哪个环节出了差错，这样更有说服力。
书写注意事项：
写总结的时候，语言得简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的大词，觉得这样显得专业，其实不然。用最简单的语言把事情讲清楚才是本事。比如描述调查结果时，与其说“显著提升了民众的社会责任感”，不如说“大家变得更愿意参与公益活动了”。后者更直观，也更容易理解。
不过有时候写着写着，会发现自己思路有点乱。特别是当数据太多的时候，很容易遗漏掉重要的东西。这就需要时不时停下来，理清头绪。可以拿张纸，把主要的观点和数据都列出来，看看有没有缺漏。有时候写到一半，突然想起还有一个关键数据没写进去，这就麻烦了，得赶紧补上。
小编友情提醒：
检查一下格式。总结的格式也很重要，尤其是对于正式场合来说。标题要醒目，段落要分明，字体大小也要合适。要是格式混乱，就算内容再好，也会让人看着不舒服。而且别忘了检查一下拼写和标点，虽然不是特别重要，但总不能让别人看到错别字吧。
手机依赖调查报告总结范文 【篇7】 3100字
一)导言：
调查目的：分析在校大学生对手机的依赖性程度及引导大学生对手机的使用有个正确态度。
调查意义：随着时代的发展，社会的进步，手机已经成为人们日常交往中必不可少的通讯工具。手机功能的不断完善使得年轻一代对手机的依赖程度逐年攀升，为什么大学校园中会掀起‘‘手机热”。大学生作为知识水平和能力素养都比较高的群体，为什么依然会出现“手机依赖症”这一社会逐渐热趋化的病症呢?同时，手机对他们的生活又产生了什么样的影响呢?通过调查研究，意在指出大学生在手机使用上存在的问题，了解手机依赖症的发生现状及其不良影响，为今后开展相应的研究提供科学依据，从而更好的了解手机在大学校园中引发的各种问题的原因，达到引导大学生正确使用手机，养成良好生活习惯，树立积极进取的精神面貌的目的。
调查对象：华南农业大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学等在校大学生
调查内容：是什么导致大学生会出现手机依赖性;手机依赖性的影响;如何减少对手机的依赖性。
调查人员：xxx
(二)问卷调查方法
1.文献回顾
手机改变着你我的生活，在潜移默化中我们是否能意识到手机的问题?因此我们小组给大家介绍不同时期关于手机各个方面的相关文献资料和相关报告。
1937年4月3日，自世界第一部手机诞生以来，于1987年手机在中国大陆出现，由原先的“大哥大”到现在性能多样，样式各异，手机不再是身份和社会地位象征的稀有物，而成为普通百姓的平常物。随着手机的普及，关于手机的研究也逐渐兴起。
为了能吸引消费者，国内外研究者更多关注于手机的设计、使用和消费者购买手机指导等方面。在20世纪90年代中期以前人们更多的将关注集中在手机这个物体本身表层上，忽略了手机的使用者、使用手机的影响等方面。
90年代中后期至世纪之交，随着手机的普及，手机的使用率逐渐提高，人们开始关注手机使用对使用者生理的影响。同时期相关的研究详细的分析了手机硬件对人体的伤害，如辐射、燃烧、爆炸等。但是，这些研究忽略了长时间使用手机所引起的非手机硬件上的伤害。如长时间发短信造成手指肌肉损伤等。同时研究也局限在物理影响方面，忽视了心理、社会等方面的影响。
新世纪至今，手机的研究也发展到了从经济学角度、哲学角度、传播学角度、生理角度等层面上。
2.研究假设
我校大学生对手机有一定程度上的依赖性。基本依据：作为大学生的我们，在日常生活中发现身边的同学们手机使用频率非常高;其次是大量的调查结果显示出大学生对手机具有依赖性。
3.研究方法
首先我们小组自主设计问卷，一部分印发400分问卷给各院各级同学，另一部分将其上传至问卷调查网站，收集数据，并进行深入分析。
4.样本及抽样
以我校以及附近大学拥有手机的同学作为对象，然后进行随机发放问卷，最后对其进行数据资料经微机处理分析以及网上数据统计得出调查结果。
(三)调查与分析
1.关于“手机依赖症”
“手机依赖症”可以说是一种对手机产生病理性依赖的综合症，由于某种原因过渡用手机而导致手机使用者出现生理或心理上的不适应。
标准主要表现三个方面：一是对手机的滥用，不该用的时候也频繁使用; 二是手机过多使用影响生活、工作和学习;三是手机不在身边时，经常看手机，看是否有短信电话等，会感觉到焦虑，紧张，必须要找到自己的手机。
虽然目前，国内外尚无手机使用时长的科学标准，但一般认为，过度频繁地使用手机，如每天发短信或打电话10次或娱乐超过5小时以上即是使用时间过长。
2.调查研究数据分析
本次调查共发放问卷400份，回收355张，回收率89%。从问卷情况上看，我们可以看出大学生对手机的依赖性较重。
如问卷第8题，如果离开手机，15.2%的人只能忍受半天以内，36%选了一天，过半的人对手机严重依赖，如果忘记了拿手机，17.1%的人感到焦虑不安，46.4%的人感到不适应，心理上这已经影响到他们的心情，从而可能影响到他们的行为，手机成了他们生活中必不可少的一部分。他们如同遥控自我的线，一旦离开了就魂不守舍。
(四)讨论与小结
1.大学生出现手机依赖的原因 主观原因：
一是大学生从众心理和盲目攀比的错误价值取向造成大学生过分追求时尚和名牌。随着经济科技的飞速发展，人们的消费不仅仅是满足于消费品的使用价值，手机更是成为一种彰显品味个性的工具。根据心理学原理，人的某种需求未得到满足，则就会产生满足这种需要的动机，认为手机作为一种时尚型、炫耀型消费品的错误价值观念就易造成大学生对手机的沉迷。
二是自制能力差，自我管理能力低。通过我们对周围同学调查发现对手机依程度与自制能力反相关。大学与其他学习阶段有相当大的区别。大学期间课余时间比较多，学生的自由度比较大。学校对手机的监管放松，所以有些学生因为无聊，把大量的时间花在手机玩乐上。 以上都是内因，外因也有两点：
第一是对外的诱惑。不仅包括大学中玩手机的氛围的影响，手机本身功能不断完善更加丰富。大学里课程少，很多人跟风随之注意力转移到了手机上来。电子技术的先进性。大量智能电子产品涌入市场。大学生易于接受新事物是其消费主体。手机娱乐功能的拓展是对大学生的极大诱惑。
第二是当今大学生就业、学习、人际压力过大。大学生是处在校园和社会的一个特殊群体。“蚁族”、“蜗居”这些都成为大学生面临学习就业压力的难题。生活压力巨大，人际交往频繁，信息更新流通速度更快，这使得手机成为必不可少的重心。把人际间的沟通通过手机来完成，手在某种程度上代替的人际直接沟通。或者因学习过于压抑，需要通过游戏聊天来排遣。
2、手机的过度依赖造成的影响
“手机依赖”对成长中的大学生所造成的负面影响不可低估。
(1)大学生消费观造成了偏差，盲目从众，用手机在虚拟世界排遣无聊和空虚这些都值得我们深思。
(2)不利于大学生的生理健康。科学家研究表明，手机产生的辐射可使靠近手机的大脑部位消耗更多能量，更会对皮肤有刺激。手机辐射危害健康，在日常生活中一定要尽量少使用手机，减少手机辐射对身体的伤害。
(3)相比生理健康影响，手机对心理健康的影响更大。一些对手机依赖性严重的人总是把手机放在身上，如果没带就心烦意乱，无法做其他事情。当长时间手机铃声不响会感到不适，并下意识的看看是否有未接来电或短信。经常担心手机没电，会出现幻听。焦躁不安、抑郁、脾气会变得暴躁长时间没精神等。
3、解决对策
通过这次调查我们对手机的依赖性有了更深层次的认识。针对手机依性对大学生造成的消极影响建议：
大学生自身：
(1)树立远大理想和正确的价值观。提高素质和认知水平，充实社会生活努力实现人生价值。保持积极乐观向上的态度为自己的理想奋斗。
(2)提高自我管理、自我控制能力。多参加积极的课外活动来不断充实自己加强与人的直接交流，增强自信心。
学校及社会方面：
(1)加强“手机依赖危害”的宣传教育。对其有相关依赖性的学生较强心理辅导工作。让大学生的认知能力得到提高，克服对手机的依赖心理。
(2)营造良好校园氛围，创建校园文化。高校有义务营造一个促进学生健康发展，积极向上的校园文化，组织各种趣味活动，以展现大学生团队精神和创新精神。培养新时代大学生的精神面貌丰富其课余生活。
4.小结：
大学生是具有一定管理能力的群体，应该理性思考、积极调整不合理的生活习惯。树立乐观的生活态度，制定使用手机计划，同时多与人沟通，学习和娱乐结合、拓宽视野，做到全面发展自己。 在问卷的派发与回收、整理的过程中，同时也发现了一些有待改进的不足之处，下面是我们小组对这次调查的失误总结与反馈。
1、题目不够创新，不能够很好的更深入剖析大学生对手机的依赖性;
2、题目的排序没有做到循序渐进的效果，部分题目的选项中关于范围的划分较狭隘，容易导致以偏概全的结果出现;
3、被调查者的年龄、及年级跨度没有一个较明显的区分，由于组内人力资源、信息来源等有限，导致被调查者相对集中在大一这一个群体。
篇7书写经验144人觉得有启发
手机依赖调查报告总结该怎么写，这事说起来挺有意思。做总结可不是件轻松活儿，得把事情的来龙去脉、关键点都理清楚，还得让人一看就明白。要是写得乱七八糟，那可就费劲了。
先说说准备工作吧。做总结前，得把所有的材料过一遍，特别是那些调查的数据，别漏掉任何一个重要的细节。有时候写着写着就会发现，有些地方可能记得不太全，这时候就得赶紧翻回去核对一下，不然写出来的东西就差那么点意思。比如，有个同学在统计手机使用时间的时候，只记了个大概数字，结果后来发现少了好几条记录，这就有点麻烦了。
接着就是提炼重点了。总结不是抄材料，而是要把核心的东西挑出来。比如说这次调查发现大多数人每天用手机超过五小时，这个数字就很关键，得把它放在显眼的位置。还有那些特别突出的现象，像有的人因为玩手机而忽略了工作和学习，这也值得提一提。不过有时候写着写着，会发现脑子里的想法有点乱，想表达的太多，反而显得杂乱无章，这时候就得冷静下来好好梳理一下思路。
写总结的时候，顺序也很重要。最好是按照事情发展的顺序来写，这样读者看起来比较顺畅。当然，也不是说非得死板地照着顺序来，有时候为了突出某个重点，也可以稍微调整一下位置。比如开头先讲一下调查背景，接着说主要发现，最后再说点建议，这样就挺好。只是有时候写着写着，可能会不小心把前后顺序搞混，导致逻辑有点不清晰，这就需要回头仔细检查一下。
书写注意事项：
语言要简洁明了。总结不是散文，没必要堆砌华丽的辞藻，简单直白就好。但要注意，千万别用词不当，比如把“影响”写成“反应”，虽然听起来差不多，但意思就不一样了。还有，数字和事实一定要准确，不能含糊其辞。有时候写作者可能太着急，随手就写了个大概，结果后面发现数据不对劲，这就尴尬了。
最后一点，总结不是写完就完事了，还得反复推敲。看看有没有遗漏的地方，是不是每一句话都说到了点子上。有时候写着写着，会觉得自己写得很完美，其实可能还存在一些小问题，只有多看几遍才能发现问题所在。
食品安全的调查总结报告范文 【篇8】 1150字
正所谓“民以食为天，食以安为先”食品是我们人类赖以生存的基本物质，是我们人类进行其他生命活动的首要条件。食品安全向来都是人民生活之根本，国家稳定之基础，社会发展之前提。但，在提倡绿色食品、健康食品的今天，还是有一些食品存在严重安全隐患。对食品安全相关的分析与思考，告诉了我们必须重新审视这一已上升到国家公共安全高度的问题，要全方位加大对食品安全的重视与监管。
一连串的食品安全质量问题的曝光，大大增加了我们队这一国之根本的关注和担忧。仔细回想这一连串的食品安全问题，发现并不是偶然，而是目前特殊条件下多方社会经济道德因素共同作用作用下的结果。作为食品安全安全的直接承受者，而现在我们又是食品安全的宣传者，我们有必要就食品安全做更为深入的了解从而改善食品安全的现状，促进人类社会的长远发展。
我过的食品安全问题可以分为这几类：1，化学污染带来的食品安全问题，环境污染对食品安全的威胁，尤其是江河、湖泊、金海等污染时导致食品不安全的重要因素。这些被污染水体中的持久性有机污染物和重金属度严重。会在农、畜、水产品中富集，今儿对人体健康构成严重危害。其次，种植与养殖造成的源头污染。农药、生长调节剂等农用化学品的大量使用，从源头上给食品安全带来极大的隐患。过量的使用化肥会造成蔬菜中亚硝酸盐积累增加，对人体造成危害。农药残留超标、兽药、生长激素和生长促进剂使用不当，以及养殖环境的污染，都会造成大量含有危害物质的粮食、蔬菜、水果、肉制品、乳制品等不合格产品充斥市场。2，微生物及其毒素污染污染造成的食源性疾病问题。由致病微生物及其毒素引起的食物中毒现象大量存在。例如，沙门菌病、肠出血型大肠杆菌等。3、食品加工生产过程引发的食品安全问题。食品生产者出于牟利目的导致的生产加工企业未能严格按照工艺要求、食品安全标准操作等现象造成了极大的食品安全问题。4、违法生产、经营带来的食品安全问题无证、无照非法生产经营食品问题依然严重，食品弄虚作假等违产经营企业的法律意识淡漠，重生产轻卫生、法现象给食品安全带来很大隐患。
对于以上问题，建议见食品安全风险评估制度、食品安全过程监管制度，加强食品流通领域的监管和惩治力度；从源头上防止农产品污染；明确食品生产者的科学种植，建立统一规范的农场品质量安全标准体系；高度重视食品安全宣传和监督。充分发挥新闻媒体的舆论监督作用；还要让消费者培养自我保护意识，行程良好的社会氛围。
在生活高度社会化的今天，人们要想吃的安全，吃的放心，吃出健康，处理有关国家和各级政府制定的相关食品卫生法规、条例的规范和制约外，我们还必须认识和了解我们日常饮食的食品安全，这样我们的生活才会更加的健康美好。
xx学院
马xx
____年x月28日
篇8书写经验138人觉得有启发
食品安全的调查总结报告怎么写
做这类总结，得先把材料理清楚。这包括前期收集的各种数据、访谈记录还有实地考察的笔记。这些东西就像拼图一样，每一块都得放对位置。有些时候，手头的数据可能杂乱无章，这就需要静下心来慢慢整理。比如有一次我负责一个项目，那时候把所有的资料堆在一起，刚开始看着挺头疼的，后来用了几天时间分类，才渐渐看出点眉目。
写总结的时候，最好能有个大纲。这个大纲不用太详细，大致列出几个大的方向就行。像是这次食品安全调查，就可以分成几个部分，比如市场抽检情况、消费者反馈、企业自查报告等。每个部分下面再细分小点，这样写起来就不会漏掉重要内容。不过也有时候会遇到意外情况，比如说某个环节的数据特别多，而另一个环节几乎为空白，这时就得重新调整结构，把重点放在数据丰富的部分。
在具体写作时，要注意用词准确。食品安全涉及很多专业术语，用错了会影响整个报告的可信度。像“合格率”和“达标率”虽然听起来差不多，但其实是有区别的。合格率是指符合标准的数量占总数的比例，而达标率则是指达到某项具体指标的数量占总数量的比例。这两种说法不能混为一谈，不然会让读者产生误解。另外，数字一定要核对好，有时候一个小数点的位置不对，就会导致整组数据失真。
有时候为了突出重点，可以用图表辅助说明。比如通过柱状图展示不同时间段内食品安全问题的发生频率，或者用饼图显示各类食品的安全隐患占比。图表能让复杂的信息变得直观易懂，不过制作图表时也得小心，别把数据弄错了。比如有一次我用excel画图表，因为一时疏忽，把两组数据搞反了，结果出来的图形完全不符合实际情况，好在及时发现了问题，重新修正了数据。
写总结时还要注意语言风格。如果是给领导看的，那就得正式一点，用词严谨，逻辑清晰。如果是面向公众发布的，就可以稍微轻松一些，但也不能太过随意。毕竟食品安全关系到大家的身体健康，用词不当可能会引起不必要的恐慌。比如用“严重超标”来形容某些食品的添加剂含量，比单纯说“不合格”更能引起重视，但也得把握好分寸，不能夸大其词。
总结写完后，最好找同事帮忙看看。一个人写东西难免会有疏漏，别人提出来的问题往往能帮你发现一些自己没注意到的地方。记得有一次我把一份总结发给同事审阅，她指出有几个地方的表述不太清晰，还提醒我有些数据来源标注得不够明确。经过修改后，这份总结看起来就更完善了。
小编友情提醒：
写总结不是一次性就能完成的任务，很多时候需要反复推敲。尤其是涉及到食品安全这种敏感领域，任何一个细节都不能马虎。希望以上几点能给大家一些参考，让大家在写食品安全调查总结时少走弯路。
