学期期末个人工作总结报告范文 【篇1】900字
学期期末个人工作总结报告范文
为了更好的开展今后的工作，总结经验，吸取教训，特将本学期个人工作总结报告如下：
思想政治方面：
本人思想积极要求进步，热爱祖国，拥护共产党，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好班级管理及教育教学工作。积极参加学校组织的各项活动，不断加强学习，以便更快的适应社会发展的形势，以成为家长信任，不负社会重托的优秀教师为目标而努力奋斗。
班级管理方面：
本学期由于一些特殊原因使班级管理的重担落到了我的肩上，说实话我这学期的压力非常大，一方面怕自己不能胜任，另一方面又怕辜负了家长的信任。可以说这一学期我是绷紧了神经走过来的。在班级管理上我力求做到抓全面，抓细节。抓全面就是学习，纪律，卫生，思想全面落实，利用每个班会时间抓注重点具体讲解，明确要求，让学生知道怎样做才是正确的`，平时随时随地对一些不良现象进行批评和指正。抓细节就是从小事抓起，以点带面，及时进行思想教育，使班级形成积极向上，纪律严明，团结一致的班风。一分耕耘一分收获，经过我的努力班级各项工作有条不紊，可以说是圆满的完成了一学期的工作。
教学工作方面：
为了搞好教学，我坚持每天认真备课，上课；平时积极听课评课，及时批改作业，讲评作业，做好教学工作计划，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自身的教学水平。为了上好每一节课，打造高效课堂，我做到课前认真钻研教材，了解教材结构，预设学情，了解学生原有水平，根据以上这些在课堂上采取有效的方法，关注全体学生，尤其是后进生。及时做好课后辅导，每天中午对后进生进行一对一的辅导。为了提高自身的教育教学水平，积极参加网络教研活动，虚心向同行学习有效的教学方法，博采众长并适当的应用到自己的教学实践当中去。
总之，在今后的工作中我会一如既往的把自己的所有热情倾注到教育事业当中去，争取百尺竿头，更进一步。在明年的工作中，我会做好____年个人工作计划，争取将各项教学工作开展得更好。
篇1书写经验144人觉得有启发
学期期末个人工作总结报告该怎么写？这事说起来挺重要，特别是对那些平时工作忙忙碌碌的人来说。其实总结报告也没那么难，关键是要把自己这段时间的工作梳理清楚，别漏掉啥重要的事就行。
开头得先把背景交代一下，比如这一学期自己负责了哪些任务，承担了什么职责。这部分可以简单点，不用太啰嗦，但要让人明白你是干什么的。比如，“这一学期我主要负责部门里的日常事务处理和一些项目的跟进工作。”这样写就挺好，既明确了身份又没浪费太多笔墨。
接着就得说到具体的工作成果了。这里要注意的是，不能光说做了什么，还得讲清楚做了之后的效果如何。比如，“在项目a的推进过程中，通过优化流程，工作效率提高了大概20%左右。”这样的描述就比较具体，能让人感受到你的努力是有成效的。
还有就是遇到的问题也不能忽略。毕竟谁都有遇到困难的时候，关键是怎么解决的。比如在项目b执行期间，由于资源分配不均导致进度滞后，后来经过调整资源和加强沟通，最终还是按时完成了任务。这样的叙述显得真实可信。
至于数据方面，如果有的话最好也放进去。数字往往比文字更有说服力，比如销售额增长了多少百分比，客户满意度提升了几个点之类的。不过也要注意，数据不能瞎编，得是实际情况才行。
书写注意事项：
总结的时候可以稍微提下自己的心得体会，但别写得太主观。比如可以说说从工作中得到的经验教训，或者是对未来的展望。比如，“通过这次经历，我认识到团队协作的重要性，以后会更加注重内部沟通。”
需要注意的是，写总结的时候千万别把自己的功劳夸大，该是谁的就是谁的，实事求是就好。不然时间久了，别人可能会对你产生不好的印象。
最后别忘了检查一下格式和错别字啥的。有时候写字的时候脑子一快，就可能写错字，比如说把“完成”写成“成完”，虽然意思差不多，但看起来确实有点怪怪的。所以写完后多看几遍总是没错的。
写总结报告，最重要的是把自己这段时间的工作情况如实反映出来，做到条理清晰、内容实在，这样领导看了也会觉得满意。
幼儿园老师学期末个人工作总结2025范文 【篇2】 1100字
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
篇2书写经验257人觉得有启发
幼儿园老师在学期末写个人工作总结时，得把教学工作、班级管理和自身成长这三块内容都涵盖进去。写的时候要结合平时的教学笔记，尤其是那些特别成功的活动案例，还有那些遇到的小问题。比如说某次户外游戏，本来设计得很好，但因为场地限制，孩子们玩得不太尽兴，那就可以分析下原因，是准备不足还是规则没讲清楚。
记得要多用专业术语，像“五大领域发展”“幼儿行为观察记录”之类的，这样显得比较专业。还有，对于自己的不足之处，别藏着掖着，可以坦诚地说说自己在哪方面还需要提升，比如在音乐课上对节奏感把握得还不够好，下次可以多听听音乐课程，向同事取经。
写总结时要注意细节，像班上的孩子性格特点、兴趣爱好，这些都要有所体现。比如说有个孩子特别喜欢画画，那就可以提到在美术课上如何引导他发挥想象力。还有，写到自己的进步时，不要光说大道理，最好能举个小例子，像自己以前不太会处理小朋友间的冲突，后来通过学习相关技巧，现在能更好地调解了。
不过有时候写着写着可能会跑题，比如讲到某个活动时，可能就会想起当时孩子们的笑脸，然后就忍不住多写了点情绪话。其实总结还是要围绕工作展开，适当带点感情是可以的，但不能喧宾夺主。另外，写的时候也得注意时间安排，别临近截止日期才匆匆忙忙赶工，那样很容易漏掉一些重要的内容。
还有一些小地方需要注意，像数字统计这部分，像参加过几次培训，组织过多少次家长会之类的，这些具体数据得核实清楚，不然会影响整体可信度。还有，如果引用了同事或上级的评价，记得核对一下原文，避免抄错了词句，虽然只是个小小疏忽，但会让整个总结显得不够严谨。
数学期末教学工作个人总结范文 【篇3】 7050字
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析， “一得”交流都是大家随机教研的话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育
价值观等多方面体现，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
篇3书写经验122人觉得有启发
关于数学期末教学工作的总结该怎么写，其实很多人心里没底。毕竟总结不是单纯地罗列成绩，也不是简单的流水账。它得能反映出教学过程中的一些关键点，还得让人觉得你用心了。
一开始，确定好总结的范围很重要。比如这学期的教学重点是什么，有没有完成预定的目标。如果目标完成了，那具体是怎么做到的？用了什么方法？要是没完成，原因又在哪里？这些问题都要想清楚。有时候老师会因为各种原因偏离原本的教学计划，比如临时调整课程进度，或者因为学生基础薄弱而不得不放缓节奏。这些情况都需要提一提，不然显得总结太完美了反而不真实。
书写注意事项：
教学过程中肯定遇到过不少问题，像是课堂纪律不好，学生对某些知识点理解不到位之类。在总结里提到这些问题的时候，最好能给出一些具体的解决办法。比如针对课堂纪律差的问题，是不是调整了授课方式，增加了互动环节？对于学生理解困难的部分，有没有通过额外辅导或者分组讨论来帮助他们？这些都是值得记录下来的。
还有就是学生的反馈也很重要。有些老师可能不太在意学生的意见，但实际上学生的感受往往是教学效果最直观的体现。如果学生普遍反映某个教学环节有问题，那就得好好反思一下了。当然，这里说的不是一味迎合学生的需求，而是要在保持教学质量的前提下，看看能不能找到更好的平衡点。
需要注意的是，总结里的数据最好准确。像考试平均分、及格率这些数字，最好核对一下再写上去。有时候因为手误或者其他原因，可能会写错数字。比如，本来是85分的平均分，不小心写成了75分，这样就不太好。当然，这不是说故意写错，而是提醒大家在写总结的时候多检查几遍。
此外，总结里还可以加入一些自己的感悟。比如从这次教学经历中学到了什么，以后打算怎么改进。但这个部分不宜过多，毕竟总结的重点还是放在教学工作本身上。有时候写总结的人容易陷入自我感慨，把总结写得像个人心得一样，这样反而失去了总结的意义。
小编友情提醒：
总结写完后最好能找同事或者领导看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能会忽略掉一些重要的细节，或者表达得不够清晰。别人提出来后，可以及时修改完善。毕竟一个人的视角总是有限的，多听取别人的意见总归是有好处的。
幼师学生学期末个人总结范文 【篇4】 2950字
苍匆之间，时光飞逝，紧张而又充实的学期不知不觉就要结束了，下面是小编搜集整理的幼师学生学期末个人总结，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。
幼师学生学期末个人总结一
本人自____年毕业到额济纳旗幼儿园担任教学工作已3年了，在这3年里，我工作勤奋，勇于探索，注重教育教学理论的学习、认真钻研各项业务和教学大钢，不断提高自身业务能力，取得了可喜的成绩，圆满地完成了教育教学工作，深受园领导、学生及家长的好评。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成园里给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各班听课学习，平时，还经常查阅有关的教学资料。
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。每学期初能认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和工会活动，上好公开课，并能经常听各个班级老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自身业务能力。坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力、乐业、敬业、积极向上、保持健康心理以及乐观的精神状态。有的家长说：您每天和这些不懂事的孩子们一起玩耍，付出几倍的劳动，真的很辛苦吧，要是我我早烦了我的回答是：我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我更加年轻。我还要求自己树立童心、爱心和耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点多表扬、多鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点，尽量减少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该与不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力，能正确地对待自己，也能正确地对待别人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，做孩子们敬爱的良师益友。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导。每当我接受一个新班级时，我总是先比较，详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点;有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。
总结3年来的工作，自己有很多的长处，也有很多的不足，今后还要虚心向同事们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好!为本园在教育工作中做出更大贡献!
幼师学生学期末个人总结二
一、教育教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是中国人》和《民间艺术》两大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了幼儿诗歌朗诵表演会，主题结束开展了我是中国人知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《民间艺术》主题活动中孩子们到了民俗村，变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了民间艺术报大家都成了小老师，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。最后，孩子们还和父母一起动手制作了乐器，举办了自制乐器展。获得大家一致好评。在这两个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了故事大王评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在家园专栏，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节我是中国人的诗歌表演;和我是中国人知识竞赛活动;家长开放日;幼儿自制乐器展新年运动会等。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作：
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本次迎新年、运动会上，我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
四、教师协作：
班级教师在工作中能以班级利益为重，高老师在发现自己怀孕了，身体不太好的情况下，仍然坚持工作;在高老师请假，陈老师进班的变更中，大家能及时调整，以致班级工作很快恢复正常。针对班级出现的问题大家都能及时沟通，定期开班会，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
不足之处：对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。
篇4书写经验130人觉得有启发
幼师学生学期末个人总结怎么写
学期结束的时候，写个人总结是件挺重要的事。主要是回顾一下这学期做了哪些事，学到了什么，还有哪些地方需要改进。对于幼师专业的学生来说，总结里最好能体现出专业技能和教学实践方面的成长。
先说说怎么开头。开头部分可以简单介绍下自己的基本情况，比如班级、姓名之类的。接着简述这学期的主要任务，比如说参加了哪些培训课程，或是参与了什么实践活动。这部分不用写得太复杂，大概三五句话就行。这里有个小提醒，有些同学可能会忘记写自己的班级信息，这就有点不太妥当了。
然后就是正文部分。这一块儿重点在于具体描述自己的学习和工作情况。可以分成几个小点来写，比如课堂学习的感受，参加活动的经历，还有平时带小朋友的情况。比如有一次组织户外活动，可能开始时有点手忙脚乱，后来慢慢找到方法，小朋友也玩得很开心。这样的例子能让总结更有说服力。
书写注意事项：
还可以提到一些具体的收获。像学会了新的手工制作技巧，或者掌握了某种游戏的玩法。这些都属于比较实在的内容，能体现你的进步。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些细节，比如忘记提到某个特别有意义的活动，这样就显得不够全面。
最后这部分可以写写自己的不足之处和未来的打算。比如发现自己在跟家长沟通方面还有提升的空间，打算多学习些沟通技巧。或者觉得自己在绘画方面还有欠缺，计划多练习。这个部分要注意语气不要太消极，要表现出积极向上的态度。
写总结的时候，记得语言要真实自然，不要为了显得厉害而夸大事实。如果平时确实没做什么特别的事，就说说自己努力的过程，这也是值得肯定的。有时候可能会因为疏忽，把时间顺序搞混了，比如把某件事发生的时间写错了，这就需要注意检查一下。
小学学期末个人总结范文 【篇5】 1700字
小学学期末个人总结篇1
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
小学学期末个人总结篇2
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才。将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，
不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
小学学期末个人总结篇3
首先要对自己有信心，其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担。
我的学习方法有以下几点：
一，课前预习。
课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。
二，上课时认真听
听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。
三，课后复习
复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。
四，课后做练习
课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高能力。例如，数学，物理这两科，课后练习是十分重要的。
五，劳逸结合
学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。
以上就是我的学习方法，希望它对你们的学习有帮助。
篇5书写经验99人觉得有启发
写总结是一件挺费心思的事，特别是对于刚接触的人来说。要是想把总结写得既有条理又能让别人看明白，就得花点心思琢磨一下。总结，它可不是简单的流水账，而是要把一整个阶段的工作、学习情况梳理清楚。
先说说准备工作，手里得有个记录本，平时干了啥都记下来，像老师布置的任务，完成的情况，还有自己遇到的问题呀，这些问题是怎么解决的，这些都要记得清清楚楚。这样到了写总结的时候，心里就有底了，不至于东拼西凑。当然，光有记录还不行，还得好好想想，哪些事是最重要的，最能代表这一学期的成绩或者进步的地方。
接着就是动笔了，开头这部分得交代清楚背景，比如说这学期咱们班的目标是什么，学校有哪些要求之类的。然后，就顺着这个思路往下写，把具体的活动、任务和成果都列出来。像参加的活动，像那次数学竞赛，拿了第几名，还有平时作业的完成情况，这些都是可以写进去的。不过，写的时候别光顾着堆砌数字，得加上自己的感受，比如说通过这次竞赛，觉得自己哪方面的能力提高了，或者从某个活动中学到了什么新东西。
写到这儿，可能有些人会忽略掉一些细节，比如说时间顺序乱了，或者是前后不连贯。其实，写总结的时候，最好能按照事情发展的先后顺序来写，这样看起来会更清晰一些。要是中间有些地方感觉卡壳了，不妨停下来想一想，是不是漏掉了什么重要的事没写。有时候，写总结的人可能会不小心把某件事的时间写错了，比如本来是上周做的事，却写成了上个月，这样的小问题虽然不大，但仔细看的话还是能发现的。
书写注意事项：
总结里还可以提一提存在的问题，不过，不是为了找借口，而是为了下一次做得更好。比如说英语口语练习还不够多，导致考试成绩不太理想，那就可以写出来，然后说自己打算以后每天坚持练习十分钟。这样既反映了真实情况，也显示出改进的决心。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好是自己先读一遍，看看有没有不通顺的地方，或者是不是有遗漏的内容。要是有条件的话，还可以请同学帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，一个人看东西难免会有疏忽，多一个人帮忙检查总归是好的。
小学教师学期末个人教务工作总结范文 【篇6】 1100字
小学教师学期末个人教务工作总结
教师个人总结1
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。
继续努力吧。
小学体育教师总结
篇6书写经验182人觉得有启发
小学教师学期末个人教务工作总结怎么写
期末工作结束，不少老师都会开始着手准备学期总结，这是教学工作的常规环节。总结需要结合实际的教学情况，既要体现专业性，又要突出个人特色。写总结的时候，要特别注意把日常积累的工作经验和专业技能整理出来，这样不仅能回顾过去一学期的成绩，也能为下个学期打基础。
写总结时，第一件事就是梳理整个学期的教学任务完成情况。这包括了备课、上课、作业批改、学生辅导等方面。比如，可以先列出本学期承担的课程数量，以及每个课程的教学重点是什么。再具体到每一节课，看看有没有遇到什么问题，是如何解决的。在这个过程中，可能会发现一些规律性的问题，比如某些知识点总是讲不清楚，那就得反思是不是教学方法出了问题。另外，也要记录下那些成功的案例，比如某个活动激发了学生的兴趣，或者某个课堂讨论效果很好，这些都可以作为亮点写进去。
接着就是关于学生方面的总结。每个班的情况都不一样，所以得分别对待。可以从成绩变化入手，分析一下为什么有些学生进步快，而有些学生始终提不上去。这里需要注意的是，不能只看分数，还要关注学生的学习态度和习惯。如果发现有的学生态度转变了，那肯定是因为背后下了功夫，可能是多鼓励了几句，也可能是提供了额外的帮助。把这些细节写清楚，能让总结更有说服力。
除了教学本身，教务工作也很重要。比如排课表、组织考试、协调与其他学科的合作等。这部分内容要着重写明自己的贡献，比如是否优化了课程安排，是否提高了工作效率。当然，这里也会涉及一些小挑战，比如时间冲突、资源不足之类的问题，解决这些问题的过程也是成长的一部分。
还有一个容易被忽略的地方，就是跟家长的沟通。这一块的内容可以稍微简略些，但也不能完全省略。可以简单提及本学期开了几次家长会，或者通过哪些方式保持联系。如果发现家长反馈的意见对改进教学有帮助，也可以提一下。毕竟家校合作对于孩子的成长至关重要。
小编友情提醒：
写总结时要注意语言简洁，条理清晰。有时候为了显得严谨，可能会用到一些比较复杂的句子，但这样反而会让读者阅读起来费劲。建议多用短句，既能突出重点，又方便理解。另外，写完后最好能找个同事帮忙看看，有时候自己检查不出来的小问题，别人一眼就能看出来。
班主任期末工作总结个人 班主任学期末个人工作总结范文 【篇7】 1500字
这一学期我临危受命，正式接管了高一(8)班，中间接班，总是有一定的压力，因为有好多问题等着做，并且孩子们多数已经习惯了前任班主任的风格。虽然我一直当班主任，但也是战战兢兢，谨慎小心，不敢有半点马虎。因为我不能辜负学校对我的信任和家长的殷切期盼。我也知道育人这一项工程的重要性，复杂性及重大意义。具体做法如下：
一，高度的热情投入到班主任工作。古人说：“在其位，谋其政。”就强调了它的责任性。我一直就信奉不干则已，要干就干好。有了这一目标，我就会感觉有一股动力，一腔热血。虽然做了十几年班主任，但总感觉有很多问题值得研究。我常常向其他班主任学习，买了班主任的书籍来借鉴，到网上搜集资料，分析学生的成长经历和他们的成绩。吃住在学校，以校为家。我都会乐此不疲，乐在其中。
二，积极响应学校的政策，积极配合级部的各项活动和安排。学校整体就像一个军队，就得统一安排，统一调度，不能出现各自为战，不听命令的情况。而各个班级就是一个连，一个排，要有令则行，行则成功。对于学校的各项任务和安排，我都会按照学校和级部的要求圆满地完成。
三，热爱学生。关爱学生，育人工程是关系到国计民生的大事，是关系到民族兴旺的大事。学校无小事，教育是大事。学生好一切都好。在工作中，我把学生当作自己的孩子，随着年龄的增长，我觉得我的慈性越来越强，看到天真烂漫的孩子心里便欢喜，这也是我心态年轻的原因。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”用自己的真诚关爱，来浇灌学生干渴的心灵，让他们健康茁壮地成长，岂不快哉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师光辉的写照。
四，统一思想，建设班级文化，树立新班风。一个能战斗的班集体，首先思想得纯正和积极。思想是行动的指南，有了积极的思想，才会有积极的行动。为此，我在班里举行了“走向成功”的系列班会，例如：“我自信我能行”“态度决定一切”“莫让青春过早靠岸”“如何做一个文明的中学生”“如何合理的分配你的学习时间”“搞好学习的十大方法”“考前动员令”等，家长会上又给家长们讲了家教的几个问题。建设班级主流文化，利用板报、墙报，弘扬正气，打击邪气。通过各种活动和教育，逐渐形成了“团结、和谐、坚韧、奋进”的班风
五，打造团结向上的班委会。班主任要善于放手，真正地让学生自治。学生的能量与潜力都很大，要相信他们，引导他们工作。而班委会就是一个班的运转组织。我在自荐与推荐的基础上，严格把关，组建了一个强有力的班委会。同时我会加强对他们的培养，定期指导。每周六我要求他们召开一次会议，就这一周的问题进行总结，研讨解决办法。对于班里的事情尽量做到能自己解决的决不依靠老师，需要老师的做到精要，大事上报，要有方案，民主集中，有理有据。
六，和家长及时沟通。家长是我们教育孩子的强大后盾，他们是孩子的第一任老师，
比我们更了解孩子，而孩子们每天也更愿意把内心的活动告诉家长，我的好多信息都是家长及时反映给我，我才得以及时地为学生做通工作。所以我会把学生分为几批，找到共性，及时沟通，共同解决。
七，与老师及时联系。任课老师作为班级的一员，他们的意见和看法非常的重要。所以我经常和他们交流，共同研究，同舟共济。同时，我会非常关心老师的各种困难，帮助他们协调处理。因为我班处在多事之秋，老师多次更换，但我在现实条件的基础上，积极协调，使我们的教学并没有受到影响。老师更换，我们都会带着一颗感恩的心恋恋不舍地送走老教师，然后又热情周到地迎来新老师。一次次感人的场面至今还在我的脑海里回荡，那真是令人难忘啊。
以上是我这学期的一点体会，立足过去，展望未来，任重而道远。我会继续深入研究教育精髓，矢志不移，再接再厉，百尺竿头，更上一层。
班主任期末个人
篇7书写经验160人觉得有启发
班主任期末工作总结个人
做班主任工作，头绪繁多，要理清并不容易。学期结束时，不少老师都在想怎么写总结，既能把工作说清楚，又显得专业得体。其实，总结不是简单的罗列事情，而是要把关键点提炼出来。
一开始，先回顾一下这学期的整体情况。比如班级管理上有哪些亮点，学生表现如何，成绩变化怎样。这些都要心中有数。记得去年我写总结时，因为没好好梳理，结果东一句西一句，后来领导还专门找我谈话。所以，提前做好规划很重要。
具体到细节部分，教学方面的内容不能少。像是备课、上课、批改作业这些常规工作，都要简明扼要地提到。尤其是那些创新的教学方法，哪怕只是一次尝试，也值得提一提。还有和家长沟通的部分，这学期我开了几次家长会，效果还不错。不过在总结里，我可能没太突出这部分，下次要注意了。
书写注意事项：
班级活动也是重点。这学期我们组织了好几次户外活动，学生们参与热情很高。每次活动后，我都写了总结，现在回头看看，这些都是很好的素材。不过当时写的时候，好像有些地方描述得不太清晰，比如某个活动的具体流程，现在想来有点遗憾。
安全管理也不能忽略。这学期学校抓安全特别严，我也跟着加强了日常巡查。有一次发现教室里的插座老化，立刻上报处理了。这类隐患排查的事，总结里要重点强调，能让领导看到你的责任心。
除了工作内容，个人成长也很重要。这段时间我参加了几次培训，学到了不少新东西。像班级文化建设这块，我就借鉴了一些先进经验。只是当时听课笔记做得比较潦草，现在整理起来有点费劲，希望以后能改进。
小编友情提醒：
写总结时语言要朴实，不用追求华丽辞藻。记得上次我写得太花哨，反而显得不够真诚。其实，真实的工作状态才是最有说服力的。不过，用词上还是要讲究点，避免出现明显错误。比如把“学生”写成“生源”，这样就不太好。
高中学期末个人总结样本精编范文 【篇8】 850字
期末临近尾声了，不管是学校、老师或学生都会对期末进行总结。下面是小编特意准备的高中学期末个人总结样本精编，供各位阅读，希望看完后内容让您有所收获和启示。
高中学期末个人总结
紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的学习总结。
在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。
这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。
我能够掌握基本技能，料理个人生活。
进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。
我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。
我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。
高中学期末个人总结
篇8书写经验80人觉得有启发
写总结这件事，咱们得先搞清楚总结是什么，它可不是随便抄抄写写就能完成的任务。总结的核心在于提炼，把过去一段时间里的事情理清楚，找出关键点。像是期末总结，这事不能光是记流水账，要把成绩、问题都摆出来。
拿期末总结来说，先得回顾一下这段时间的学习情况。比如说数学，是不是考试成绩提高了？原因在哪？是因为多做了练习题还是因为上课认真听讲了？这些都要想明白。如果成绩没提高，那也得想想为什么，是方法不对还是时间没分配好？
写的时候要注意层次分明，但别太刻意。开头可以简单提下这一阶段的整体表现，然后分几块来写。一块可以是学业上的收获，另一块可以是参加活动的感受。这里有个小技巧，就是用具体例子说话。比如参加了学校组织的演讲比赛，可以说说准备过程中遇到的困难，是怎么克服的，最后获得了什么名次。这样写出来的东西才真实可信。
写总结的时候也别光顾着说好话。要是真的存在不足，比如英语单词背得不够扎实，就该诚实地写出来。不是说非要自责一番，而是为了提醒自己接下来要改进的地方。不过，有时候写总结会遇到一个情况，就是不知道从哪开始，这时候不妨先列个提纲，把想说的事情大致罗列一下，再慢慢填充内容。
还有一个需要注意的地方，就是语言表达上尽量简洁明了。别写得太复杂，毕竟总结不是论文。像“通过这次经历，我深刻认识到团队合作的重要性”这种话，听起来虽然正式，但其实没必要这么绕弯子。直接说“跟同学一起完成任务时，发现大家配合很重要”就行了。
书写注意事项：
总结写完后最好能检查一遍。有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如漏字错字之类的。这类小毛病虽然不大，但会影响阅读体验。不过，有时候写总结也会遇到这种情况，比如把“这个项目”打成了“那个项目”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
