第二学期教师个人的工作总结范文 【篇1】2150字
第二学期教师个人的工作总结
光阴荏苒，岁月如梭，沐浴了春风，又喜迎来夏日。漫长而短暂的又一学期教育教学工作已临近尾声，旨在更好地总结经验且吸取教训，以扬长避短更利于日后履行本职，现特就本学期各项工作从四个方面作简要小结如下：
一、 思想道德修养方面，致力积极求进。
本人无论是在思想上还是工作上，都依然积极地追求着成效的提升。从各方面严格要求自己，无时无刻不在努力地提升自己，以求更好地适应新形势的需要。坚持利用课余时间认真学习党的方针政策，在思想上保持与时俱进。开学伊始就系统学习了玫瑰教育的创始人窦桂梅的一些著名论述，感同身受，教益颇深。同时做了大量相应的笔记，并注重学以致用，学用结合。还密切结合自身的教育教学实际，写出了二十多篇心得体会及杂感，可谓受益匪浅。另外通过阅读大量关于道德修养书籍，勇于解剖和正视自己，见贤思齐提高自身素质。
积极参加各种培训学习及考试，认真学习时事政治和教育教学理论，提高思想觉悟。本人深知作为一名教师，自身的师表形象务须时刻严谨端庄，深知教书育人和为人师表就必须时时、事事、处处做到言传身教和率先垂范。“喊破嗓子不如做出样子”，以自己的人格、行为去感染教化学生，努力使学生及其家长都能接受并配合与支持我。与此同时非常重视对学生的全面培养，因为我深信，良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生圈这一小气候，我把学生的德育渗透工作放到了重中之重的首位。工作中我积极主动并任劳任怨，欣然愿从学校布置的各项工作，旨在通过不疲倦的潜学与锻炼，使自己的思想觉悟、理论水平及业务素养能得以较快、较长足的提升。
二、 教育教学工作方面，力求恪尽职守。
在业务方面一如既往，我积极参加学校的教研活动，虚心学习和分享其他教师行之有效的教法和经验。认真学习有关新课改的理论书籍，不断更新自己的教学观念，日益提高自己的教学理论水平和业务能力，以求更好地完成学校布置的各项任务。本学期续任六年级四班《数学》科的教学，鉴于毕业年班，又人数众多，又面临着新课改的困惑与困扰，加之学生接受能力参差不齐，难度自然不能小觑。我首先认真钻研《大纲》、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教法及手段灵活运用于课堂教学中，致力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的日积月累，每有心得体会就及时记录下来或登载于社区博客与同事们交流。日常工作中，爱岗敬业，严谨执教。努力把学生教好，让学生品尝到成功乐趣的甘果，激发起学习的积极性，把学生教好乃是最大的心愿和最高的荣誉。对于新课改环境下的教师，单凭一桶水是不够的，还要拥有一缸水甚至常流水，力求常教常新、不落窠臼、与时俱进。鉴于此，我抓紧抓实一切机会躬学并践行，此中不断提高着自己的教育教学水平及教学管理水平。
虚心主动地向行家里手学习信息应用技术以丰富教学手段，珍惜学校安排的互听、互评、互学机会，不耻下问，吸取分享别人的经验之精华，在实际教学中不断加以实践、总结、丰富、提高。 不失时机地积极与本年组和本年段教师进行课堂教学教研活动，按照计划及时与教师们交流和探讨。作业均做到了面批面改，次数足量，注重实效。工作不分业内业外，还时常利用午晚以及休息日时间批卷和观赏教学视频备课。总之，为了班级一切孩子，为了孩子的一切而千方百计、绞尽脑汁地维持着工作之大计，使得学生的成绩都有不同程度的提高，有些个差生也由低迷到攀升，转化成效可观着实令我欣慰。
三、遵校规守校纪方面，彰显严以律己。
本人一贯自觉恪守学校的各项规章制度，几年如一日坚持出全勤，站满岗，干满点，从分配顾大局，时时、事事、处处恪求律己。在日常工作中，尊敬领导、团结同事、善待学生，做好工作间的有机协调，妥善处理好同事间的合作关系。一如既往任劳任怨，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言谈举止及所作所为。一言以蔽之：以遵章守纪为荣，以懒散庸拖为戒！
四、仍有不足所致的遗憾，亟待日臻完善。
盛夏不是成熟的季节！在不疲倦的工作实践中，我深深地认识到，新课改需要不断加强学习并及时深刻反思，应努力提高自身能力和素养。对日常教育教学工作中暴露出的欠缺，亟待于日后通过自身不懈地努力，达到日臻完美。譬如对待后进生，还应善待有嘉，再多些关爱以及再多一些耐心，使他们在各方面有更大起色。在学生行为习惯方面的教育仍需强化，要致力于学生不仅在课堂上、在学校里能刻苦研习，课下也能够养成自觉严格约束规范自己，使之变成自觉自愿行为是最重要的。缺憾的是平时工作中亟待改进的地方也不少：譬如理论知识捉襟见肘，论文精品匮乏，电脑知识的`应用尚欠功夫等等，这些都是阻碍提高的瓶颈与短板。我将在今后的工作中扬长补短，不断努力地加以完善。
总之，此间得益于各位领导的正确引领和同仁们的鼎力支持与帮扶，加之本人的兢兢业业与孜孜以求，把全部的时间精力倾注在教育教学的本职上，最终可谓较圆满地完成了教育教学任务。今后我还将继续努力，克服缺点，弥补不足，日臻完善，以争取更令欣慰的成果。春华秋实，我与同事们一道付出的是勤劳汗水，欣喜所获的正是倾尽所能而为之索求的这一份份充实与自信！还有比什么都更重要的那一片沉甸甸的、浓浓的师生间的情谊！
篇1书写经验114人觉得有启发
第二学期教师个人的工作总结怎么写
写总结这事挺讲究经验的，特别是当老师了，一个学期过去，各种事堆一块儿，不整理下就容易忘。总结，得从实际工作出发，把自己干过的、学到的都梳理出来，别光顾着夸自己，也得想想哪些地方做得不到位。
一开始得弄清楚总结的范围，比如这一学期带了几门课，教了多少学生，参与了哪些教研活动。像我，这学期负责三门课，一门是基础课，一门是选修课，还有一门实验课。基础课还好，学生基础差一点，备课的时候得多花点心思。选修课，学生兴趣高，课堂气氛活跃，但也容易跑题，需要把控好方向。实验课，设备老出问题，调试起来特别费时间，不过好歹学生动手能力提高了不少。
接着就是要把具体的事例摆出来。比如，某次公开课，自己是怎么准备的，效果如何，有没有达到预期目标。还有，平时跟同事交流教学经验，大家提了不少建议，自己是怎么采纳的，改了之后效果怎么样。像那次公开课，本来想着教案设计得很完美，结果试讲时发现节奏太紧凑，学生跟不上，后来调整了一下，把重点难点拆分开来讲解，效果就好多了。
总结里少不了成绩部分。成绩，不是说非要吹得天花乱坠，但该有的还是要写明。像这学期期末考试，我带的那个班平均分比去年提高了五分，这个成绩说实话有点意外，因为班上有个学生基础特别差，上课经常走神，我还专门找他谈过一次话，给他补习了一段时间，没想到最后成绩还挺不错。
不过总结里也不能只谈成绩，有些不足的地方也得提一提。比如这学期的教学计划制定得不太合理，前半段安排得太满，后半段又显得松散，导致最后复习的时候时间不够用。还有就是，课堂管理方面也有漏洞，有时候学生纪律不好，自己没及时制止，结果影响了教学进度。
总结这部分最好还能结合一些数据，这样看起来更有说服力。像这学期听课记录写了满满三大本，参加的教研活动有十几次，还写了三篇教学论文。这些数字虽然不多，但能反映出自己的努力程度。再比如，这学期辅导的学生有五个参加了竞赛，其中两个拿了奖，这也是个不小的收获。
小编友情提醒：
总结不能写得太死板，得有点温度。像我就喜欢在总结里加上几句感慨，比如感谢领导的支持，感谢同事的帮助，也感谢学生的配合。毕竟教育这行，不是一个人的事，大家一起努力才能把事情做好。
写总结的时候，有时候会犯些小毛病，比如句子写得啰嗦了点，或者某个词用得不太恰当，但只要不影响理解就行。写完之后最好能多看看，改改错别字啥的，不然提交上去被领导挑毛病就不好了。
下学期教师个人校本研修总结范文 【篇2】 950字
本学期，我着重从德育出发，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教育教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。
一、良好的师德，是自我教育完善的需要。
从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
二、认真研究新课程。
通过认真学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐知识；指导学生学习音乐的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，去爱学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心，在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。
篇2书写经验236人觉得有启发
下学期教师个人校本研修总结怎么写
教学工作步入正轨后，总结这环节显得尤为重要。它不仅是对过去工作的回顾，也是对未来规划的铺垫。作为教师，写好校本研修总结并非难事，但若想写出既专业又实用的总结，还需掌握一些技巧。
一开始，得明确总结的目的。写总结是为了梳理自己的教学思路，找出问题所在，同时也为后续改进提供依据。因此，开头部分最好能简明扼要地概述这段时间的教学成果，比如学生的学习进步情况、课堂互动的活跃度如何等。这部分内容不用太长，点到为止即可。
接着就该进入正题了。在分析教学过程中遇到的问题时，不妨从多个角度入手。例如，可以从教材内容的选择是否恰当开始谈起，看看有没有哪部分内容让学生感到困惑；再想想自己的授课方式是不是还有提升空间，有没有做到因材施教。这里有个小建议，就是多结合实例来说话，这样更有说服力。当然，有时候难免会忽略掉一些细节，这就需要反复推敲，确保每一句话都能准确表达出你的想法。
书写注意事项：
关于今后的努力方向，也得提前规划好。可以针对前面提到的问题提出具体的解决办法，比如加强某方面的理论学习，或者尝试新的教学方法。同时，还可以设立一些短期目标，便于跟踪落实。不过有时候计划赶不上变化，所以保持一定的灵活性也很关键。
需要注意的是，在整个写作过程中，语言要尽量简洁明了。避免使用过于复杂的句式，那样反而会让读者难以理解。另外，数字和数据的应用能够增强总结的可信度，所以如果有相关的统计数据，不妨拿出来做个对比。
还有个小窍门，就是适当引用同事或领导的评价。他们的意见往往能提供不同的视角，有助于全面反映自身的工作表现。当然，引用时要注意分寸，不要喧宾夺主。
2025年上学期美术教师个人工作总结范文 【篇3】 1200字
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我继续担任四、五年级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。根据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下：
一、德
学期初，通过学习几位先进教师师德经验,使我深刻的认识到小学教师师德的重要性.回想自己在上一学期的师德表现,寻找自己与他们的差距,再对照学校提出的'十要十不要''以及'五个严禁'认真剖析、改进。我认真参加了学校组织的各种校内培训活动及校外培训，还学习了学校提供的《教育的故事》和阅览室的《中国小学美术》丛书等，通过集体培训、听课学习、公开课实践等学习活动使自己在教育教学方面不断进步。不仅丰富了自己的知识和见闻，还为自己更好的教学实践打下了基础。使我深刻认识到，作为一名教师,不管是课堂内还是课堂外，不应以任何方式去伤害学生的自尊心,打消学生的积极性和打击学生的自信心.
二、勤
本学期，出全勤。
三、能
我任教三个年级十一个班的美术课，每周共计22节课，另外还有一（5）、一（4）两个班的儿童画教学特色活动、每周二晚八点至九点的剪纸专业队。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后将好的学生作品放在教室外的展示栏进行展示，不足的作品，我辅导学生完善。这样使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，因材施教。针对二年级教材内容多为手工，与我校全住校封闭式管理、材料准备困难的实际问题，我积极进行教学内容的拓展训练，着重培养学生的绘画技能和创新思维能力。那么对于我所负责的儿童画教学特色活动，我采用系统性、阶段性相结合的原则，短短的两周一节课四十分钟时间完成一张作品远远不够，所以，我除了课堂内给予认真指导，有时候还利用课外看电视时间去班上辅导。在每周二的剪纸专业队课上，开学初专门去书店购买几本剪纸作品书，还查阅各网站，准备好各种剪纸范作图片资料，也进行阶段性教学、阶段性辅导、阶段性要求完成作品。
四，绩
本学期我校开展了一系列的活动，“艺术节”，“阳光体育节”“读书节”等等校内外的活动；以及个人担任的美术工作，宣传海报、展览橱窗、各科各类的展板的布置等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。这学期多彩的艺术节，在区艺术节摄影比赛中，我所指导的六（4）班陈翰林同学获全区小学组三等奖。在校艺术节绘画比赛中，剪纸比赛中，摄影比赛中，多位同学获奖。个人，联盟校上陡门学区现场教学设计比赛中，获二等奖。
篇3书写经验130人觉得有启发
写总结这事说起来简单，做起来尤其是像美术教师这种专业性强的工作，总结要是没点章法，就容易变成流水账。首先得理清思路，把自己这学期做的事一件件过一遍脑子。比如，这一学期有没有完成学校布置的教学任务？组织学生参加的比赛有没有获奖？教学过程中有没有遇到什么新情况？
开头怎么写？
得先把背景交代清楚。比如，这一学期学校可能有新的政策出台，这对教学方式肯定会有影响。要是能具体一点，把这种影响写出来就更好了。像我有一次写总结的时候，就把学校提倡的美育课程改革跟自己的教学实践结合起来谈，这样显得更有说服力。
接着就是重点部分，得把主要的成绩写出来。成绩不一定非要轰轰烈烈的大事，一些小的进步也可以算。比如，某个学生原本画画不太自信，经过辅导后有了明显提升，这就是一种成绩。不过有时候写着写着，可能会把一些细节搞混。像我之前写总结的时候，就差点把某次活动的时间记错了，后来反复核对才改正过来。
再往后就是写问题和不足的地方。这里需要注意的是，不能光说空话，得结合实际情况。比如，是不是有的课时安排不合理？教学资源有没有短缺？这些问题都得实事求是地提出来。当然，有时候写总结的时候，可能会因为记忆模糊，把某些问题描述得不够全面。比如，那次写总结时，我就漏掉了关于学生作品展览的一些细节，后来同事提醒我才补上去。
小编友情提醒：
总结还得有个方向性的展望。这可不是随便说几句套话就行的，得针对前面提到的问题提出具体的改进措施。像是加强和家长的沟通，多组织一些校外实践活动之类的。不过有时候写总结的时候，可能会不小心用词不当。就像我上次写总结，本来想表达“希望通过努力提高教学质量”，结果写成了“通过努力改善教学质量”，虽然意思差不多，但总觉得有点别扭。
小学教师学期工作个人总结范文 【篇4】 1950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周１８节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四．提高素养，加强计划落实
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖，曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座，使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线guǎnlǐ，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。
篇4书写经验147人觉得有启发
小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的，得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始，得先把教学计划拿出来看看，回想下当初是怎么安排的，哪些目标达到了，哪些没达到。比如说语文课上的识字任务，是不是每个单元都按计划完成了？如果完成得好，就该说说用了啥方法，要是没完成，也得反思反思，看看是哪里出了问题。
备课这部分也很重要，要把备课的过程写清楚。像数学课，可能用过一些新的教具，或者尝试了不同的教学方式，这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节，比如某次用卡片教乘法时，忘了记下来当时学生的反应怎么样，这就有点遗憾了。但总体来说，只要大致能回忆起当时的教学设计，写出来就行。
学生管理这部分也不能少，尤其是班主任老师，得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会，班里的孩子表现特别积极，有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地，这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如具体是哪几个孩子参与了，只写了大概情况，这就不够细致了。
作业批改也是重点之一，要写清楚作业量的多少，批改时发现的问题，还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了，可能会记不住每次的具体情况，只能大致写写，像是“大部分学生都能按时完成作业，但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单，但也算交代清楚了。
小编友情提醒：
关于教学反思这部分，可以写写自己觉得不足的地方，比如课堂互动还不够充分，或者对个别学生的关注不够多。当然，写总结的时候，有时会因为时间久远，有些事情想不起来了，只能凭印象写，这样就难免会有遗漏。不过没关系，写总结的目的就是回顾过去，为接下来的工作做准备嘛。
2025年上半年上学期小学教师个人总结范文 【篇5】 1900字
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
二、业务知识能力
在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。
以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
这是关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！ 在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰...
一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结一...
教师工作总结与计划光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,从教已九年了。做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一...
日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作，详细内容请看下文初一语文教师年度总结。
本文由小编辑收集整理，这是关于大学教师个人工作总结范例，可以提供大家借鉴！时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。
本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本...
当教师的动机也算是不短的，在教师的工作岗位上，我没有感遭到甚么不同，我只是感觉，在我行将过完一年，迎来又一年的时候，心里还是有那末一点点伤感，不过我知道，那也只是一时间的感受吧，自己要做的还有很多，这就是我一直以来的观点...
____9月22日，很难忘的一天，这一天我怀揣着激动的心情踏进了xx市实验二小的大门，在这之前我无数次的想象着进入这个学校之后的各种情况，也默默的在心底给自己拟了一个计划，希望自己能在实验二小这个家庭里成长起来，希望能够成为一名学...
篇5书写经验154人觉得有启发
写总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要抓住几个要点，别遗漏了重要的东西。比如，一开始就得想清楚总结的范围是什么，是针对某个项目、某段时间，还是某种工作方式？这很重要，不然写起来容易跑偏。记得要把时间跨度搞明白，像上半年上学期这样的时间段，最好从头到尾梳理一遍，看看有哪些事情是值得提一提的。
说到梳理，就得提到收集材料这个环节。平时要是不太注意记录的话，到了写总结的时候就会抓瞎。所以建议大家养成习惯，不管是大事小事，都随手记下来，这样到时候就不至于无从下手。不过，有些老师可能觉得这太麻烦，但其实长期来看，这样做能省不少心。而且，写总结的时候，材料越具体越好，光靠模糊的印象很难写出有说服力的东西。
接下来就是整理思路的部分了。有时候写总结会遇到一个情况，就是明明做了很多事，可是一下子不知道该怎么组织语言。这时候就需要理清思路，把重点放在那些真正有意义的事情上。比如教学方面的总结，就可以围绕学生的表现、课堂效果、教学方法等方面展开，每个部分都要有具体的例子来支撑自己的观点。要是没有例子，总结就显得空洞，让人看不明白到底做了些什么。
还有个需要注意的地方，就是总结的语言要简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子来显示自己的专业水平，但实际上这样反而会让读者摸不着头脑。总结归根结底是为了传达信息，而不是炫耀文采。因此，尽量选择通俗易懂的语言，把复杂的事情说得简单些，这样才能让别人更好地理解你的工作成果。
书写注意事项：
关于格式的问题也不能忽视。虽然不是特别重要，但适当的格式能让总结看起来更有条理。比如说分段、标点这些基本的东西，该有的还是要有的。如果觉得手写太麻烦，也可以用电脑打出来，毕竟现在大家都习惯电子文档了。不过，有时候打印出来的时候可能会发现排版有点问题，像行距太窄，字体大小不合适之类的小状况，但这些问题都不大，稍微调整一下就好。
小编友情提醒：
写总结的时候心态也很关键。有的人会觉得写总结是一种负担，因为总觉得要写得很完美才行。其实完全没有必要这么紧张，只要把自己的工作如实反映出来就好。当然，也不要藏着掖着，把做得好的地方拿出来分享一下，让大家知道你的努力。至于那些不足之处，也可以提一提，毕竟人无完人，总结的目的也是为了以后改进嘛。
第二学期教师个人工作总结范文 【篇6】 1350字
花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。
昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹确实是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年；回顾学校中考的成绩又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。
一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与能力的欠缺。也许，离开现实的土壤，理想也许只能做无根的浮萍。
首先体现在对于教研教改上。虽说有一定的认识，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成绩与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚定地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆量，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必须是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在教育教学的理论勾勒上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷确实过于苍白。
其次，在于教育教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特别表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开始就遇到了现实的压力。
七、八班各有一名学生的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名学生。平衡很容易的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让本来师生相互认识熟悉的第一个月就这样被浪费，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课教师与班主任的管理思维出现了不一致也是造成今年成绩不理想的因素，特别是以孙君、马康、许英等几名学生的教育上出现了偏差。
再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是教育教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是教育教学上理论的混乱导致教学成绩的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文教师写作的艰难都源于此。
反思于此，问题的思考也许更能提升自己。在教育教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。
第一：作为教师应该带给学生怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升学生写作修养为终极目标的作文”。也许这永远是一对矛盾体。
第二：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必须要采用两种模式。
第三：如何调节科目之间“侧重点的问题”。
第四：面对“屡教不改”的学生作为班主任应该坚持一种怎样的立场。
成功能培养一名教师的霸气，但我想失败更能培养一个人的冷静与思考。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容的自己。
篇6书写经验109人觉得有启发
第二学期教师个人工作总结怎么写
这学期的教学工作算是结束了，回顾起来，感觉挺充实的。一开始接到任务的时候，心里有点没底，毕竟教学是个细致活儿，既要顾着学生的成绩，还得想着他们的成长。不过慢慢摸索下来，倒也找到了一些门道。
备课这块儿，我觉得最重要的是了解学生的情况。每个班的学生都不一样，有的接受快，有的慢点，得根据他们的具体情况调整教案。有一次我准备了一堂课，本来以为挺合适的，结果课堂上发现学生们理解起来有些困难，我就临时调整了部分内容，把难点拆解成小块，效果就好多了。这件事让我明白，备课不能只盯着书本，还得考虑学生的需求。
上课的时候，我发现互动特别重要。以前我总觉得讲清楚就行了，后来发现，学生参与进来才能更好地吸收知识。比如数学课上，我试着让学生们自己上台讲解题目，刚开始他们有点紧张，但几次之后就放开了。看到他们自信的样子，我也挺欣慰的。不过有时候讲到重点的时候，会忍不住多说几句，结果后面的内容时间就不够了，这个得改进。
作业批改也是个关键环节。刚开始批改作业的时候，我总是希望能面面俱到，给学生指出每一处错误。后来发现这样效率不高，于是开始抓大放小，着重看学生掌握知识的核心点。这样做不仅节省了时间，还能让学生更清楚自己的薄弱环节。不过有时候批改多了，眼睛会有点累，得注意休息。
考试分析这部分我觉得很有必要。每次考完试后，我都认真分析试卷，看看哪些知识点学生掌握得好，哪些还需要加强。有时候会发现某个知识点大家都错了，这就得反思是不是自己讲得不够透彻。当然，也有时候是题目本身的问题，下次就得注意了。
九年级上学期语文教师个人工作总结范文 【篇7】 2700字
小编导语：中学生是朝气蓬勃的，他们的活力就像那一抹红，随时准备着迸发，有着一种前进的力量。他们处在青春的成长期，有目标、有理想也有困惑。作为中学教师，肩负的育人任务更加繁重艰巨。以下是小编为大家整理的中学教师个人工作总结，让我们走进中学教师的生活，去感受他们的呕心沥血、诲人不倦：
九年级上学期语文教师个人工作总结一：
一学期，转瞬即逝，现对一学期的的语文教学工作加以小结。本学期严格执行语文教学计划，进一步转变语文教学观念，积极进行课改探索，继续推进“自主——创新”课堂教学模式，努力把新课标的理念和课堂教学的实践结合起来，收到较好的效果。
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖，激发学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合，拓展语文教学领域。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!
九年级上学期语文教师个人工作总结二：
本学期我担任九(11)、(14)班的语文教学工作，感觉身上的担子很重。已是毕业班，教学任务自然较繁重。时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下：
一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系。我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其谈心，帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任教师，我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目标。
二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学。
能严格组织好课堂教学，关注全体学生，认真钻研教材研读《考试大纲》结合本校学生实际上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单元，重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是议论文教学。教完还要教学下学期文言文单元，因此内容含量大，系统性强， 在课堂上我注意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样创造良好的课堂气氛。精心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在读中感悟教材。布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重分析。紧抓后进生的学习督促跟踪
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。对于学生作业中普遍存在的问题及时讲评督促，要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动，学习有关教育理论。
坚持听课、评课，注意学习组里骨干教师的好的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验，并试着拿一些适合学生教学方法来用。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
篇7书写经验72人觉得有启发
九年级上学期语文教师个人工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，真动手写的时候却容易乱套。特别是当教书这一行，事情繁杂，头绪太多，想理清思路得花点功夫。先得把这学期的工作大致过一遍，哪些事做得不错，哪些地方还有改进的空间，这都需要好好琢磨。
备课这块，刚开始有点摸不着头脑，教材内容多，学生水平参差不齐，想兼顾到每个孩子不容易。后来慢慢找到点门道，把重点难点列出来，再结合学生的实际情况调整教学计划。课堂上讲的内容倒是基本到位了，就是有时候讲得太细，反而让学生抓不住重点。这个问题得改改，不然效率不高。
作业布置这块也得讲究方法。一开始我总是想着多布置些题，让学生多练练，结果发现效果并不好。有些学生完成得很敷衍，有的干脆就不做了。后来我试着减少数量，但增加质量，挑一些有代表性的题目，让他们认真去做。这样一来，学生的态度有所改善，批改作业的时候也轻松不少。
跟家长沟通也是个重要环节。这学期开过几次家长会，每次都会详细汇报孩子的学习情况。不过有时候说得太啰嗦，家长听得都有点不耐烦了。下次得注意控制时间，把关键点说清楚就行。另外，个别交流也很必要，特别是那些成绩波动较大的学生，需要单独谈一谈。
课外活动组织得还可以。学校举办了几场朗诵比赛和作文竞赛，学生们参与积极性挺高。我负责指导几个参赛的学生，给他们选材、修改稿件。说实话，这个过程挺锻炼人的，既要把学生的作品打磨得更好，还得鼓励他们树立信心。不过有个小插曲，有个学生稿子忘带了，临时换了一份，结果发挥失常。这种事情提醒我以后得提前检查，确保万无一失。
期末考试的成绩还算理想，班上的平均分比上学期有所提高。看到孩子们进步，心里挺欣慰的。不过也有遗憾的地方，比如有几个平时表现不错的学生，考试时状态不佳，成绩不太理想。这说明我在复习阶段可能没做到位，接下来得想办法弥补这个短板。
2025第二学期教师个人工作总结范文 【篇8】 1500字
一个学期的工作又在紧张和忙碌中匆匆结束了，学期的总结并非是一张备受关注的试卷，而是这一学期来孩子们和自我的成长，下面是对本学期的方方面面简单的梳理，便于下学期工作更顺利的开展，
一、我与宝山共成长
敬业奉献是从事每个行业的基本要求，我觉得作为教师更是应该兢兢业业，因为我们面对的活生生的人，我们一言一行都会对孩子产生影响，或是积极的，或是消极的。所以生活中，不敢敷衍工作，尤其是培养学生的工作，我觉得我始终以一名合格教师的标准要求自己认真去做好每一件事情。
关注习惯，使我们学校时刻不忘的主题，关注学生学习的习惯、生活的习惯、思维的习惯、与人相处的习惯；关注教师自身的习惯，读书的习惯、反思的习惯、研究的习惯、交流的习惯。我觉得我们在培养孩子学会合作的同时，也要更多的发挥教师们合作的优势，把教学工作做得更加深入、丰富。
渴望发展的价值观也时刻激励我们每一位宝山人不断学习，不断成长，教师时刻以发展的眼光对待学生，对待工作。也更以不断发展的思想要求自己勤学习，勤反思，本学期我的反思工作做得不够好，反思常常拿来与大家探讨，可是记录的并不多。
追求幸福给我们教师的定位归根结底是培养人的幸福，看着学生不断进步，这就是我们的幸福，当然，我们也常常被这种幸福温暖着。
二、我与学生共成长
(一)读书给自己带来的喜悦。
书香是我们学校的特色文化，不只孩子们沉浸在大阅读的浓厚氛围中，读书也成了老师们的喜好，本学期我也将读书作为激励自己成长的重要一环。采用了一些优秀的教学方法，也提升了自己的教育思想。
(二)生本教育让自己更加乐于研究教学。
生本教育的实施，我校一直走在研究的前列，通过赴广州学习的领导和老师们给我们传达的精神和理念，我们学校内各个教研组的认真研究、探索，使得我们的生本教育开展的扎扎实实、富有成效，深刻的感受是孩子们变了，变得会说了、爱研究了、乐于合作了。在践行生本教育的路上我主要从以下几方面展开：
1.放手让孩子创新，适合他们的年龄阶段的创新。
我们确实比学生考虑事情要周全，也就不自觉的想为他们安排好一切，包括要学生怎么去想，怎么去做，但是我们想的不一定被学生喜欢和接受，所以还是让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维形式，自由的生成一些创新的东西。
2.教师教的少，让学生学的多。
如何让学生学的多，怎么样学生才愿意学。课前的准备工作不言而喻是很有挑战的，如何在课前设计有趣味性、有探索兴趣的问题，这是一节成功研讨课的关键。课上当孩子们睁大眼睛或者歪着脑袋出神的思考的时候，我们只给他们一个暗示就可以了。现在，我已能听到孩子最喜欢预习作业这样的心声了。
3.小组合作使学习更加富有成效，也让孩子懂得合作的快乐。
通过慢慢培养，现在孩子们已经能够在小组内进行简单的讨论，并学会了帮助别人，也可以走上讲台当一回小老师，学生的语言表达能力正在提高，相信给孩子些时间和空间，不断更新我们的思想，采取有效的方法，孩子一定会有更大的进步，就让我们静等花开。
(三)继续培养孩子良好的学习习惯。
通过上一学期的培养，孩子们已经有了一定的自控能力，也有了学习的意识，更珍贵的是孩子更乐于动脑筋思考问题了，课上不听讲现象越来越少。看的出来孩子们有点学习的主人翁思想了，对自己的要求也有所提高。课上都积极正当最会倾听最会发言最会合作的学生，课下都正当尊敬长辈、有孝心的好孩子。通过各项活动的开展，看的出孩子们的团队精神正在树立和增强。良好的班级风气正在不断形成。
总之，当回过头来整理一学期的工作的时候，既有收获又有不足，就让我将这份果实带到下学期的工作中，也让我将这些缺憾慢慢填补，争取做得更好。
篇8书写经验86人觉得有启发
写总结这件事，说起来简单，做起来可不容易。尤其对于教师来说，既要梳理整个学期的工作情况，还得提炼出有价值的经验教训，这就更考验功夫了。其实总结不是单纯地罗列事情，而是要在杂乱的信息里找到一条主线，把事情讲清楚。
先说内容的选择吧。有些老师喜欢把什么都写进去，从开学第一天到放假前一天，事无巨细全都记下来。这当然能反映工作量大，但读者看的时候容易抓不住重点。建议先把所有的事项过一遍脑子，把最重要的几件事挑出来。比如教学上的突破、学生管理中的亮点，还有那些特别棘手的问题。这些才是总结的核心部分。
写的时候，顺序可以按照时间线走，也可以按重要性排序。要是按时间线，就得注意每个阶段的重点事件，别漏掉关键节点。比如说某次公开课的效果特别好，那就得详细写写准备的过程、实施的情况以及最终的结果。如果按重要性排，就该把最值得分享的经验放在前面，这样能让别人一眼看出你的成绩在哪里。
再就是语言方面，总结不是写散文，没必要追求华丽的辞藻。平实点反而更好，毕竟总结是为了传达信息。不过，有时候写作者可能会用错词，比如把“成果”写成“结果”，虽然差别不大，但细心的人还是会注意到。所以平时多检查几遍是很必要的。
还有一个容易被忽略的地方，就是数据的应用。数字是最直观的证据，能很好地支撑你的观点。比如说班级的成绩提升了多少个百分点，参加比赛获奖的学生人数增加了几个，这些都是很有力的支持材料。不过要是没有准确的数据，光靠描述可能说服力就差了些。
书写注意事项：
总结里少不了反思的部分。这不是为了找自己的茬儿，而是为了更好地改进未来的工作。比如这次活动中出现了沟通不畅的问题，下次就可以提前做好协调工作。不过，反思的时候别太苛责自己，毕竟人无完人，只要能吸取教训就行。
