小班个人年度工作总结报告范文 【篇1】4200字
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、 本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了'给汽车加油'的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。
3、积极参加并主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
篇1书写经验159人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把自己的工作情况梳理清楚。先从年初开始想，那时候定了哪些目标，具体目标是什么样的，最好能列出几个具体的数字，这样看起来更有说服力。接着就是回顾整个过程，看看是怎么一步步完成这些目标的。过程中肯定会有各种各样的事情发生，有些是计划内的，有些可能是突发的，不管怎么样，都要把这些事情记录下来。
比如，上半年可能参加了好几个培训，每个培训都学到了什么新东西，对工作有什么帮助，这些都可以详细写出来。还有就是工作中遇到的问题，这些问题是怎么解决的，用了什么方法，效果怎么样，这些都是总结里需要提到的。要是有参与了某个重要项目，那项目的进展、成果，包括自己在这个项目里的角色和贡献，都得好好描述一下。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些自己的想法，比如对工作的看法，觉得哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。当然，写的时候要注意语气，不能太自大，也不能太消极，保持一种积极向上的态度比较好。有时候可能会因为时间紧张，草草写完就交上去，这样的总结质量肯定不高，所以一定要给自己留足够的时间去准备。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，这要看你的工作性质决定。如果是技术类的工作，那就多用一些专业词汇，这样显得比较专业。但如果是行政类的工作，可能就不需要那么多专业术语，简洁明了就好。记得要把重点放在实际成果上，而不是只讲做了多少事，毕竟做的再多如果没成果也不算成功。
在写的过程中，可能会不小心漏掉一些细节，比如忘了提到某个重要的会议或者是忘记记录某次任务的具体结果。这种情况其实挺常见的，写完后最好再仔细检查一遍，确保没有遗漏。如果发现有错误的地方，及时修改过来，不然提交上去可能会引起不必要的误会。
小编友情提醒：
写总结不是为了应付差事，而是对自己一年工作的回顾和反思。通过写总结，可以更好地认识自己的不足之处，为下一年的工作做好准备。
2025年幼儿园小班教师年度考核个人工作总结范文 【篇2】 1300字
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
二、教育教学工作
1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
篇2书写经验207人觉得有启发
____年幼儿园小班教师年度考核个人工作总结怎么写
作为一名幼儿园小班教师，年度考核总结的撰写确实需要一点技巧。毕竟，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来规划的重要参考。先从材料准备说起，平时工作中的观察记录、活动方案、家长反馈等都要妥善保存，这些是写总结的基础。在整理时，不妨按照时间顺序排列，这样能更清晰地梳理一年的工作脉络。
写总结的时候，内容要涵盖日常教学、班级管理、家园互动等方面。比如在教学方面，可以谈谈如何通过游戏化的方式提升孩子们的学习兴趣。提到管理，就得说说如何营造一个温馨和谐的班级氛围，特别是面对孩子的情绪波动时采取的方法。至于家园互动，记得强调与家长保持良好沟通的重要性，定期组织亲子活动也是不错的办法。
每个环节的具体细节很重要，但也不能光讲做法，得结合实际效果。比如说某个主题活动取得了不错的效果，就该详细描述活动的设计初衷、实施过程以及最终成果。要是某些地方做得不够好，也别藏着掖着，勇敢承认问题所在，并提出改进措施。这样不仅能体现工作的透明度，还能给下一年的工作提供借鉴。
不过有时候写着写着会发现，有些事情想表达却找不到合适的词语，这时可能就会出现一些不太通顺的句子。例如：“通过一系列的努力，孩子们的进步显而易见，但也有个别孩子的情况仍需进一步关注。”这句话虽然勉强说得过去，但仔细推敲会发现“但仍需进一步关注”显得有些啰嗦。遇到这种情况，不妨换个说法试试看。
书写注意事项：
总结里的数字也很关键。像参与了多少次教研活动、组织了多少场家长会之类的，这些具体数据能让总结更具说服力。不过要注意的是，数据的呈现方式也要讲究，列个简单的表格或者用条理清晰的句子罗列出来都可以，关键是方便阅读。
小编友情提醒：
总结完成后最好找同事帮忙看看。他们可能会提出一些意想不到的意见，帮助你发现遗漏点或者表述上的问题。毕竟一个人写总结难免会有疏漏之处，集思广益才能写出更完善的总结来。
＊＊幼教实验园年度小班下学期个人工作总结范文 【篇3】 3550字
好孩子*北大幼教实验园
**学年度小班下学期个人工作总结
在忙忙碌碌中,天真可爱的娃娃们长大了！从刚入园时的哭哭啼啼，到先如今的开心自信。我从心里感慨万千“起始于辛劳，归结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照。我心怀淡泊，但对孩子充满了满腔热情。作为一名老师，我能树立以“幼儿发展为本”的理念，以《纲要》为切入口，积极进行新教材的试验，实施综合主题教育，用现代教育理念来指导工作。对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》，深化一日活动各环节的管理，为幼儿提供动手动脑的机会和条件，积极参与课题的验证工作。对于家长我则通过电访、家访、联系册、家园栏、家长会等，多渠道与他们沟通，转变家长对现代教育观念的认识，形成家庭与幼儿园共育的良性氛围，以幼儿需要为中介，引导家长主动参与幼儿园的教育。作为一名工作伙伴，我能对新教师进行教学上的辅导、心理上的咨询。经常地我会和她们一起聊聊天，了解她们的思想动态，帮助她们解决一些思想上的困惑，做她们的好姐妹。平时，我也注意对自身修养的提高，认真参加教科研活动，在尽心尽力做好本班教学工作同时，更不断的给自己充电、加油，不断学习新的教育理念，将精华汲取融入教学实践当中。对区教师同行开公开课；对全市家长开公开课；开教学观摩课给北大教授和教师同行看；对家长开半日活动观摩课；制作的电脑flash课件《小青蛙找家》获得全区二等奖；7月撰写的教育笔记《自己事情自己做》被报社选中，刊登在大江晚报上。我与本班郭老师共同辅导陈星宇小朋友参加区少儿古诗词比赛，同全区各幼儿园大中班幼儿同台竞争，获得了三等奖；在教育教研活动中，通过北大教授、艺术课专业老师的指导，培训，从中深受感悟，汲取了精华，体会了做为一名教师的任重道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
同时，我班幼儿也在园内外参加了各种多姿多彩文艺活动、才艺比赛，参加了全市少儿绘画比赛，部分幼儿作品被选入参加“爱芜湖、爱大桥”绘画比赛，有些孩子还选到了华亿，参加了百米长卷绘画，用自己灵巧的双手装扮我们美丽的江城；在幼儿园举办了体艺节上，我班幼儿韵律操《踏浪》获得了家委会的一致好评，获得了全园二等奖，在庆“六.一“文艺汇演中，我班幼儿表演的《古诗词串烧》获得三等奖，并参加了“欢乐在华忆庆六.一幼儿歌舞表演”。同时，在本学期我班多次接待校内外专家、老师、家长的听课，在这些听课的同时，对孩子们是一种胆量和能力的提高，孩子们更自信了，敢于在陌生人面前展现自己的风采。每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教育成果。
回顾本学期教育教学工作我从以下几点进行阐述：
(一)在班级工作中：
本学期我和郭艳老师、李丹丹老师、翟老师共同担任小(一)班的教学、保育工作。我班共有2xxxx幼儿，和这些可爱的孩子们一起，我们组成了一个温馨、和乐融融的“爱”的小家庭。由于本学期转进xxxx新生，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？于是我们通过与家长多接触、交流、沟通、电访等我们初步了解了孩子们的个性特点以及一些兴趣爱好、行为习惯；在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养增进感情；我们运用自己的专业知识、实际工作经验减轻了家长们的顾虑。也将我们的热情传递给了每一位幼儿，让他们从心底爱上了“好孩子“爱上了小一班这个温暖的大家庭。每个孩子不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了；会发现问题、提出问题、解决问题了；渐渐的喜欢探索一切新鲜事物了。这也是我园的办园宗旨：让以教师主动灌输式的学习活动变成幼儿主动探索的学习活动。在这一学期里，通过无数次的交流，家长们也在变，变得更信任我们了；我们也在变，变得更爱这些孩子了，而且还有了成就感。
(二)在教学工作中：
本学期我所教授的课程分别是：计算、游戏数学、彩虹馆、早期阅读、音乐滋养。在《纲要》精神的指导下，我本着整和的观念，将安教版的教学内容与我园的特色课程有机结合。不再一味的强调技能掌握的如何，而是教会孩子们学习的方法，鼓励孩子大胆的动手尝试，培养他(她)们正确的科学意识。
如：计算与游戏数学。计算与游戏数学它们的宗旨都在于激发幼儿的探索欲望，树立幼儿正确的科学意识，开发幼儿的数学心智。在课程设置时我将两者有机结合、相互渗透。现在幼儿现在能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇，认识事物特质有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。在今后的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。
除此之外，孩子们还学会了在棋盘上手口一致点数到20；能区别上下里外方位；认识了早晨、晚上、黑夜(结合日常生活认识)。
再如：安教版的美术与彩虹馆。安教版的美术偏重于基本技能的训练，而彩虹馆更注重培养幼儿观察能力、空间思维能力、想象能力的发挥。在教学过程中，两者缺一不可，因为孩子的作品既要有自己的想法，又需要有扎实的绘画功底去丰富它。两者相辅相成。
现在幼儿逐步能练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，并用自己的语言创编图画中的故事。孩子们动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还须加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。
在语言活动中，可爱的孩子们不仅会念几十首的儿歌，会讲故事，而且教他们掌握了正确的阅读方法，养成了良好的阅读习惯，为他们今后的语文学习奠定了良好的坚实基础。本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。
此外，我还教孩子们学习了20几首唐诗、宋词、元曲，从小培养孩子对中国千年历史和灿烂文化的景仰之情！
在音乐教学活动中，我们班的孩子爱唱爱跳，在掌握安教版的歌曲外，我还对孩子的综合音乐素质和音乐素养进行培养，训练，幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步，节奏不断增强，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编，培养幼儿的创作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼儿的欣赏能力。
平时我们班比较注重主题生成教育，如在“世界环境保护日“我们请孩子们和家长一起利用废旧材料制作玩具进行展览，当孩子们带着这些心爱的宝贝来到幼儿园后，我们不仅为家长和孩子们丰富的想象力折服，从这以后我们班很多孩子爱跟着爸爸妈妈一起动手动脑，制作了很多精致有趣的玩具，在这个活动中，孩子们不仅提高了动手动脑能力，而且知道要节约资源，变废为宝不要浪费，讲卫生。同时在与家长的互动中，增加了亲情交流。综上所述，通过活动孩子们的交往能力，表现表达能力，动手操作能力以及实践探索能力都有了或多或少的提高。“让孩子们在一日活动中时刻体会发现的喜悦、分享成功的快感”。
(三)在教研活动中：
本学期，我有幸被任为小班年龄组教研组长，主要负责统合小班教学工作。在工作中，园领导给予了我极大的支持与帮助。针对幼儿园的特殊情况(因为既有安教版的教学内容又有引进的特色课程，怎样将两者有机结合，渗透到一日常规教学活动中，让这些课程的效果能从孩子们的身上被体现出呢？……)
我首先制定了教研活动计划，在每个星期一进行年级组教研活动和小班的各位教师互相交流、学习、反思。共同探讨，安排两个小班的教学进度，制定教学目标，完成教学任务。和老师们在一起共同探讨如何更科学、更合理的制定课程表。商讨如何写案例分析，为迎接幼儿园第一个体艺节如何做好课程安排 “学高为师，身正为范。”今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单的理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做“育人”已不能简单的理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我愿意和大家一起，以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断的丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。
章吟 ____年7月21日
篇3书写经验65人觉得有启发
做幼教工作，特别是带小班的孩子，每个学期结束时写个总结，这都是常规操作。总结写得好不好，直接影响到后续的工作安排和自我提升。怎么才能写出一份质量不错的总结？这里就简单说说。
先说说总结的大方向吧。总结得围绕本学期的工作重点展开，比如教育目标完成情况、孩子成长变化、家长沟通成效等。开头部分可以直接点明时间范围，接着概述主要工作内容。这部分不用太复杂，把做了什么大致交代清楚就行。记得要把一些关键活动也提一下，像是主题活动、节日庆祝之类的。
然后就是重头戏了——分析和反思。这部分需要结合实际情况来说话。比如说某个教学方法效果不错，就可以具体讲讲是怎么实施的，哪些地方值得坚持。如果遇到困难，也要实事求是地写出来，看看是不是方法有问题，还是其他因素影响了结果。在这个过程中，可以适当加入一些数据支持，比如孩子的进步幅度、家长反馈比例之类的。这样不仅显得客观，也能让领导觉得你做事认真。
再来说说细节部分。写总结的时候，尽量多用专业术语，比如“行为习惯养成”“个性化发展指导”这类词，能体现你的专业水平。不过要注意，别堆砌太多术语，否则会显得生硬。还有，记录日常观察时，可以用一些生动的小例子，这样能让总结更有温度。比如某个孩子从一开始不愿开口到现在能主动跟老师打招呼，这样的事例就很具说服力。
书写注意事项：
关于材料准备这块也很重要。平时就要养成记笔记的习惯，尤其是那些重要的会议记录、活动方案和家长交流内容。这些东西在写总结时能派上大用场。当然，如果平时没留心，临时抱佛脚肯定抓瞎。所以，总结不是一蹴而就的事，得靠平时积累。
2025年幼儿园小班教师年度个人总结范文 【篇4】 1250字
接受幼儿园小班的工作已经又过去一年了。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
本学期我接手的是小一班班主任的工作，回顾一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
篇4书写经验288人觉得有启发
____年幼儿园小班教师年度个人总结怎么写
每到年底，写总结就成了不少人的头疼事。尤其是幼儿园的小班老师，既要回顾一年的教学成果，又要梳理日常管理中的得失，还得兼顾家长沟通的情况。这可不是件轻松的事。
写总结前，最好先把全年的工作记录翻出来，比如教案、活动照片、家长反馈之类的东西。这样能避免遗漏重要事项。记得去年我整理资料时，就差点忘了那次家长开放日，后来赶紧补上了。当然，光靠回忆肯定是不够的，得把平时记下的笔记拿出来看看。
开头部分可以简单介绍一下班级的基本情况，比如孩子人数、性别比例之类的。这部分不用太复杂，主要是给读者一个大致印象。去年我就写得有点啰嗦，把每个孩子的性格特点都详细描述了一遍，结果显得冗长。今年打算精简一下，只提几个关键点就好。
接着就是重点了——教学工作。可以按照月份或者主题活动来分块写，这样条理会清晰一些。比如三月份的主题是春天，就可以写这个月里开展了哪些活动，孩子们有哪些表现。不过有时候写的时候容易顾此失彼，把某个环节的重点忽略了，这点需要注意。
管理方面也是不可忽视的一部分。包括日常行为习惯的培养、安全教育的落实等等。记得有一次户外活动时，有个小朋友跑得太快摔倒了，当时处理得有点手忙脚乱。事后反思了一下，觉得以后应该多组织类似的演练，提高大家的安全意识。
跟家长的沟通也很重要。这一块可以从家长会、个别交流等方面入手，写写取得了哪些成效。去年有位家长对某项活动特别不满，当时我花了很长时间解释，最后总算化解了误会。这件事让我明白，耐心倾听家长的意见很重要。
最后别忘了提一提自己的成长。毕竟教书育人不仅是为了学生，也是为了提升自己。这一年里，我参加了不少培训，学到了不少新方法。虽然有时候实践起来没那么顺利，但总体来说还是很有帮助的。
写总结的时候，字迹工整是一方面，更重要的是真实反映实际情况。要是刻意美化事实，反而会让别人觉得不靠谱。当然，适当的修饰还是需要的，但千万别太过头。
希望这些小建议能帮到正在为总结发愁的同行们。写总结不是为了应付检查，而是为了更好地总结经验，为来年的工作打下基础。
2025年幼儿园小班教师年度考核个人总结范文 【篇5】 1850字
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
篇5书写经验161人觉得有启发
____年幼儿园小班教师年度考核个人总结怎么写
年度考核这事，说起来重要也繁琐。尤其是当老师，既要梳理一年来的教学成果，还得反思不足之处，这可不是件轻松的事。我做总结的时候，一般会先从日常教学工作入手，把每天带孩子们做过的活动都过一遍脑子，看看哪些做得好，哪些还可以改进。
比如咱们平时组织的游戏，有的孩子特别喜欢参与，但也有几个孩子总是躲在角落里不肯动。这就得好好想想办法了。是不是游戏的设计不太吸引他们？还是说需要调整一下规则，让他们觉得更有意思一些？这类问题就得在总结里提到，不然下学期继续这样可不行。
还有就是和家长的沟通这块儿，我觉得挺关键的。每次开家长会，我都尽量说得详细些，把孩子的表现跟家长们聊聊。不过有时候说得太啰嗦，家长听进去的反而少了。后来我就琢磨着，是不是该换种方式，比如发个简短的小视频啥的，既直观又方便，大家看一眼就明白孩子在学校的情况了。
说到总结，材料准备也很重要。不是光靠脑袋记就行，得有记录才行。平时我都会在笔记本上随手记下一些想法，遇到什么问题或者灵感就立刻写下来。这样到年底写总结的时候，就能快速整理思路，不至于手忙脚乱。
书写注意事项：
我觉得总结里最好能加上一些具体的数字。比如，这一年里我们一共开展了多少次主题活动，每个主题活动的参与率是多少。这样不仅显得有说服力，也让领导看到你的工作量确实不小。当然，数字不能瞎编，必须真实可靠。
还有一点容易忽略的就是，总结里最好能提一下团队合作的情况。毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能把事情做好。要是发现某个同事有什么好的方法或者经验，不妨在总结里夸一夸，这也是互相学习的好机会。
总结写完后，别急着交上去，最好多检查几遍。有时候一个标点符号用错了，可能就会让人误解整个句子的意思。还有那些拗口的长句子，尽量改短一点，让人读起来顺畅些。不过有时候写着写着，难免会有几个地方词不达意，这就需要反复推敲了。
幼儿园小班教师个人年度工作总结范文 【篇6】 1250字
回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想方面
热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加团组织的活动。
二、工作方面
1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些孩子喜欢的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情况是:进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。
2.学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。本学期主要开展了 “高高兴兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。
三、保育及常规教育
1.常规方面
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。
2.保育方面
每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定
四、家长工作
在家园工作中，及时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的情况。认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况,努力做到让家长放心,幼儿开心.
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼
篇6书写经验69人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于格式，其实总结没有那么复杂。先列出几个关键点，比如工作做了哪些事，遇到过什么困难，怎么解决的，还有就是收获了什么。开头部分可以简单回顾一下这一年的基本情况，比如带的是哪个班级，主要负责什么工作之类的。
具体来说，像幼儿园小班教师，首先要说清楚日常教学内容，包括主题活动设计、游戏活动安排等。然后提到安全管理这部分，毕竟小朋友安全最重要，每天都要检查教室设施，确保没有安全隐患。接着聊聊和家长沟通的情况，定期开家长会，分享孩子的进步和需要改进的地方，这个环节很重要，能增进彼此信任。
关于教学成果，可以提一提孩子们学会了什么新技能，比如基本的生活自理能力，或者是简单的社交技巧。如果有什么特别的活动，像亲子运动会或者节日庆祝活动，也可以记下来，这都是不错的亮点。
不过有时候写着写着容易跑题，写成流水账似的，只记录做了什么，没太多深度分析。这就需要注意一下，别光顾着堆砌事实，要适当提炼经验教训。比如说某个活动效果不好，反思下是不是准备得不够充分，下次就可以改进了。
写总结的时候，数字最好用具体一点，这样更有说服力。比如一共组织了多少次户外活动，参与的孩子有多少，这些都可以写进去。但要注意的是，有些细节描述可能不太准确，像记得好像有几次活动，具体次数就不太好确定，这种情况下可以模糊处理一下。
书写注意事项：
总结里涉及到专业术语要尽量用对，像“家园共育”这样的词，听起来比较正式，用来形容和家长的合作关系挺合适的。不过有时候可能会不小心用错词，比如把“家园共育”写成“家庭协作”，虽然差别不大，但仔细看还是能察觉到不一样的。
小编友情提醒：
写总结的时候，心情还是要积极一些，突出成绩和进步，同时也别忘了提到努力的方向。毕竟总结不是为了挑毛病，而是为了更好地提升自己嘛。
2025年度小班保育员个人工作总结范文 【篇7】 1100字
我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。
五、密切联系，增进家园互动
我知道，我的工作不仅是搞卫生，和配合两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
篇7书写经验150人觉得有启发
做总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理一遍。比如，小班保育员的工作，肯定离不开孩子的日常照顾，还有家长沟通那些事。先想清楚自己做了哪些事，哪些做得比较好，哪些可能还有改进空间。
平时工作里的细节很重要，像孩子吃饭的时候有没有挑食，午睡时有没有安静下来，这些都需要记录。还有跟家长交流的情况，比如开家长会的时候有没有及时反馈孩子的情况，这都是总结里需要提到的部分。记得把这些事情分类整理好，这样写起来就不会乱。
有时候，总结里也会涉及一些具体的数据，像是孩子出勤率多少，健康状况如何之类的。如果能有一些对比数据就更好了，比如今年和去年相比有什么变化，这样能让总结更有说服力。不过要是没有现成的数据，就用自己的观察来补充，比如今年孩子的自理能力是不是提高了，这些都是有价值的参考。
写总结的时候，可能会遇到一些情况，比如说某个活动效果不太好，但又不知道该怎么描述。这时候不要急着下结论，可以先回顾一下当时是怎么做的，是不是准备工作没做好，还是别的原因导致的。然后试着分析一下，下次遇到类似的情况该怎么调整。
还有一点需要注意的是，总结里最好能体现出自己的专业性。比如，对于孩子的护理，除了常规的清洁消毒，还可以结合一些专业的育儿知识，这样会让总结看起来更全面。当然，这里头也可能出现一些小疏忽，像写错了某个时间点，或者是数字记混了，但只要不影响整体表达就没太大问题。
有时候，总结里也会提到一些突发状况，像孩子突然发烧或者磕伤了。这种情况下，重点是要说明当时是怎么处理的，有没有吸取教训。比如以后遇到类似情况，能不能更快更有效地应对。这不仅能体现你的责任心，也能让领导看到你的成长。
总结写完之后，建议多读几遍，看看有没有遗漏的地方。有时候写着写着会漏掉一些重要的事情，特别是那些看似不起眼但其实挺关键的小事。另外，语言上也要注意，尽量简洁明了，别啰嗦太多，但也不能太简略，该交代的事情还是要交代清楚。
写总结的时候，可能还会碰到一些难题，像是怎么把复杂的事情说得简单易懂。这就需要多练习，把事情的关键点提炼出来，用通俗的话说出来。当然，也有可能在写的过程中发现自己对某些事情的理解还不够深入，这就得抓紧时间补课，不然总结写出来显得底气不足。
小编友情提醒：
总结不是为了应付差事，而是为了让自己更好地反思过去一年的工作，找到进步的方向。所以，不管写得怎么样，都要抱着认真的态度去对待，这样才能真正发挥总结的作用。
幼儿园小班班主任年度个人工作总结范文 【篇8】 2800字
光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：
一、细心呵护，做好保育工作：
在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展：
现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能力比较好。
当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，发展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。
三、人之初，性本善，说品德行为：
我们通过各种朋友间要互相团结友爱的故事，让幼儿了解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像王佳依、张凯文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他们改正，对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。
四、警钟常鸣，做好安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。
五、家园同步，体验合作的快乐：
切实做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的了解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。
我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。
六、存在不足，努力改进与提高：
本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
篇8书写经验77人觉得有启发
幼儿园小班班主任年度个人工作总结怎么写
做总结的时候，有些地方得注意下，不然可能写出来的东西就差那么点意思了。写这种总结，关键是要把一年里的事情都梳理清楚，尤其是那些跟孩子有关的事，还有跟家长沟通的情况，这都是重点。先从日常教学开始，比如说平时组织活动的时候用了什么方法，效果怎么样，这些都要记下来。活动中遇到的问题也要写进去，后面可以分析一下为啥会出现这些问题，这样下次就不会再犯同样的错。
还有就是孩子的成长变化，这个特别重要。每个孩子都有自己的特点，有的孩子可能一开始比较内向，后来变得开朗了；有的孩子可能动手能力差一点，慢慢学会了很多事。这些变化背后肯定有什么原因，写总结的时候要把这些原因找出来，这样不仅能帮助自己更好地了解孩子，也能给家长一个交代。毕竟家长最关心的就是孩子在学校的表现，要是能让他们看到孩子的进步，他们就会更放心。
除了教学工作，和家长的互动也很重要。这一年里开过多少次家长会，跟家长单独聊过几次，这些都得算清楚。有时候家长会有意见，那就要好好沟通，看看是不是哪里做得不到位。如果确实是自己的问题，就得及时改正。家长的反馈其实挺宝贵的，有时候他们会提出一些很实在的建议，这对你以后的工作会有很大帮助。
书写注意事项：
团队合作也是不能忽略的一环。和其他老师一起备课、讨论教学计划的时候，大家有没有遇到什么分歧，最后是怎么解决的，这些细节都可以写进去。毕竟一个人的力量有限，大家一起努力才能把事情做好。要是有啥好的经验或者方法，也可以提一提，说不定别的同事也会用得上。
不过有时候写着写着就容易跑题，写到一些不相关的事情上去。比如有一次我写总结的时候，突然想起去年带孩子们去春游的事，结果越写越详细，差点忘了写其他重要的部分。所以写的时候要提醒自己，别被这些小插曲吸引太多注意力，还是要围绕主题来写。
写总结的时候数字很重要。像组织了多少次活动，参加活动的孩子有多少，家长会上来了多少人之类的，这些具体数字最好都记下来。不是说非得精确到个位数，但至少要有个大概的概念，这样写出来的总结才更有说服力。要是只写“做了很多活动”，听起来就有点空洞，不如具体说说活动的次数和参与人数。
总结写完之后，最好自己先看一遍，看看有没有漏掉什么重要的东西。有时候写着写着就把一些关键的信息给忽略了，回头才发现少了这一块内容。要是觉得写得还可以，就可以交给领导审阅了。不过要是觉得自己写得不够好，那就得花点时间重新整理一下，争取做到条理清晰、内容充实。
