小学班主任2025年个人工作总结范文 【篇1】850字
时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活， 本文对一年的工作进行了两方面总结。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、 发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
篇1书写经验164人觉得有启发
小学班主任的工作总结，每年都要做，但很多人不知道怎么下手。这事说复杂也复杂，说简单也简单，关键看你有没有掌握窍门。开头，得把这一年的情况交代清楚，比如接班时间、班级人数、学生的基本情况。这部分不用太长，简单带过就行，重点是后面的内容。
工作内容这一块，得按事情的轻重缓急来写。比如，日常管理上，你是怎么抓纪律的，又如何培养学生的集体荣誉感。还有教学方面，你用了什么方法提高成绩，这些都可以提一提。记得要把具体的事例写进去，这样显得真实可信。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如某次活动的具体流程忘了写全，这就有点遗憾了。
跟家长沟通也是个大头。你可以写写你是怎么开家长会的，有没有遇到什么棘手的问题，又是怎么解决的。这部分最好能体现你的用心，比如主动联系家长，或者针对个别孩子制定特别方案。有时候写着写着，可能会忘记提到某个重要的家长反馈，这可能是无意间忽略的。
在总结里，还应该谈谈自己的不足。比如某些方面做得还不够好，或者有什么地方需要改进。这里不能藏着掖着，得实话实说。不过偶尔也会有笔误，比如把“沟通”写成“沟融”，虽然意思差不多，但仔细看的话还是会发现问题。
小编友情提醒：
可以展望一下未来的工作方向。比如下一年想尝试新的管理模式，或者加强哪方面的培训。这部分不必太过详细，点到为止就好。写到这里，可能就会感觉差不多了，但有时会突然想到遗漏的小事，这时候再回去补几句也不迟。
写总结的时候，一定要结合自己的实际情况，别照搬别人的模板。要是觉得没灵感，可以多看看其他老师的总结，从中吸取点经验。不过，有时候写着写着思路就乱了，写出来的句子长短不一，甚至有些地方语义重复，这就需要多检查几遍了。
上半年小学班主任期末个人工作总结范文 【篇2】 1950字
上半年小学班主任期末个人工作总结
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的典范和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项高尚的事业来做，具有无私例文精神，因为班主任工作意味着更多的例文，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才干把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生自己经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充沛相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自身从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日布置，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动布置检查；小组长的体育头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自身制定出检查规范，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题和时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超越两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的体育领下，每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成果。小.学教学..设..计..网 w ww.xxjx sj.cn
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展
好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长喜好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的.思想工作，让他们积极的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的平安知识手抄报竞赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成果。这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的范文体育头作用的发挥。让有特长的学生，体育动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起推荐，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参与学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。
三、早到校，勤沟通。
作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的协助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和协助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表示，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充溢了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便和时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现动摇的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自身的工作得心应手。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自身做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
篇2书写经验92人觉得有启发
上半年小学班主任期末个人工作总结怎么写
做班主任工作，尤其是小学阶段，得花不少心思。这份工作的特殊性就在于它不是单纯地教书，而是得兼顾学生的方方面面。这期间的工作总结，既是对过去一个学期的回顾，也是对未来工作的规划。
先说说班级管理，这个很重要。每个班的情况都不一样，有的学生自觉性高些，有的就需要多提醒。我这学期就发现有几个孩子总是丢三落四，作业经常忘记带，这事挺头疼的。后来我就跟他们约法三章，每次放学前检查一遍自己的东西，这样慢慢就好了。还有个事就是课堂纪律，刚开始总有些孩子爱说话，影响教学进度。我试着让他们轮流当小组长，负责维持秩序，效果还不错，大家的积极性被调动起来了。
教学方面，我觉得备课特别关键。备课的时候不能光想着教材上的内容，还要结合学生的实际情况。像我们班有几个学困生，我就专门给他们准备了一些基础练习题，每天抽出十分钟辅导。一开始他们进步不大，但坚持下来后，成绩慢慢有了起色。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某天突然下雨，原计划的户外活动取消了，就得临时调整教学内容。这种时候就要灵活应对，不能死板地照搬教案。
家校沟通也是一大重点。家长对孩子在学校的表现都很关心，定期开家长会很有必要。但也有个别家长态度比较消极，觉得孩子的事都是老师的责任。遇到这种情况，就需要耐心解释，说明教育是双方共同的责任。我还发现，有时候发短信比打电话效果好，因为文字交流能让家长有时间仔细思考。
书写注意事项：
班主任还得注意自身的言行举止。小学生模仿能力很强，老师的一言一行都会对他们产生影响。所以平时要注意细节，比如见到学生要微笑打招呼，说话时语气要温和。有一次我无意间听到几个学生在背后议论我，说我很亲切，这让我很欣慰。
工作中难免会遇到一些棘手的问题。比如有个孩子性格特别内向，上课几乎不发言，课下也很少跟同学玩。这种情况下，光靠批评教育可能不行，得从心理上去引导。我试着让他担任班里的图书管理员，慢慢培养他的自信心。现在他开始愿意参加集体活动了，虽然进步还不算太大，但至少迈出了第一步。
小学班主任工作总结个人范文 【篇3】 2350字
小学优秀班主任工作总结
班主任工作总结
自从我工作以来，一直在当班主任，经过这几年的工作，我深深体会到班主任工作的艰巨性和重要性。特别是担任小学班主任，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望能胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来。要想班主任当的轻松，就要善于总结经验教训。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生得到全面地发展，个性特长得到充分的培育。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的重任。
那么，如何开展小学班主任工作就至关重要了。下面我谈谈自己当班主任的体会。
一、热爱学生，了解学生;
我认为，带着一颗爱心去了解学生，研究学生是做好班主任工作的前提，了解和研究学生包括两个方面：
首先，了解和研究学生的个性及其差异。如学习态度、兴趣爱好、家庭状况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多观察、多谈心、多家访。其次，了解全班学生整体的情况。比如班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。这样做起工作来能因材施教，学生才能对你敞开心扉，雕刻学生的心灵。
让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友：当学生有了进步时，我让他们得到的是认可；当学生获得成功时，我给予的是赞赏；当学生受到委屈时，我给予的是安慰；当学生犯错误时，我给予的是宽容；当学生遇到挫折时，我让他得到的是鼓励；当学生有某一兴趣时，我给予的是支持
二、思想汇报专题从我做起，树立榜样。
班主任工作的重点，是培养一个积极向上，充满活力的集体，使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，精心培养这个班集体。用教师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如：我从不随便扔掉一个粉笔头，不乱扔纸屑，经常和学生们一起劳动，自己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干干净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守则、校规、班训悬挂在墙上，十分醒目。无论学校布置的大事小事我都认真对待，向学生说明为什么要做和怎样去做，讲清道理教给方法。这样他们乐意参与，也敢于竞争。
三、组建和培养干部队伍。
培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑
是无论如何也撑不起一片天空的．重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。所以，要慎重地选拔和培养干部队伍。
范文top100当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
四、树立良好的班风班貌。
良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规
等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我管理的能力，形成习惯，小编保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
五、做好后进生的转化工作。
尊重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾，给予精心的哺育。就拿我们班的几位同学来说，他们常常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的观察、分析、谈话，与任课教师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。我常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验成功的喜悦，经常指导他们读书、多思考，努力做他们的知心朋友。平时在班里成立“帮学”小组，采用轮流当“小老师”的形式，满足同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都及时肯定，立即表扬。
六、拟定切合实际的目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。并引导学生拟定个人目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步。
总之，对学生要有爱心、信心、耐心，用师爱去温暖每个学生的心田，要千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，范文写作心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信；我要感谢学校的领导和同事们，是他们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，用心去体会。
篇3书写经验74人觉得有启发
小学班主任工作总结个人怎么写
做班主任工作，尤其是小学阶段，这活儿说简单也简单，说复杂也复杂。每个学期结束，总得写个总结，不然总觉得少了点什么。可不少老师一到写总结的时候就犯愁，不知从何下手。其实，总结，也不是非要多高大上，关键是要真实反映自己的工作情况。
我刚当班主任那会儿，也是摸着石头过河。刚开始写总结时，总想着要把所有的成绩都写进去，生怕漏了哪一项。结果，写出来的总结又长又啰嗦，自己看着都觉得累。后来慢慢摸索，才发现总结不是流水账，得有重点，有条理。比如，可以先列出这一学期的主要工作，哪些是自己觉得做得比较好的，哪些地方还有不足。这样梳理一遍，心里就有底了。
写总结的时候，最怕的就是空话套话太多。有些老师写总结，上来就是“本学期，我始终坚持以人为本的教育理念”，接着就是“圆满完成了各项教学任务”。这样的总结虽然看起来很正式，但读起来毫无新意。我觉得，总结应该更接地气一些，多写一些具体的做法和体会。比如，你为了提高学生的阅读兴趣，开展了哪些活动，效果怎么样。这些细节才是最有说服力的。
有时候，写总结也会遇到一些小麻烦。比如，有些事情明明记得很清楚，可一动笔就写错了。有一次，我本来想写“通过家访，我们班的学习氛围有了明显改善”，结果一不留神写成了“通过家访，我们班的学习氛围有了明显恶化”。写完才发现不对劲，赶紧改过来。这种事情虽说是偶尔发生，但也提醒我们在写总结时还是要多检查几遍。
书写注意事项：
写总结的时候，也要注意一下格式。虽然说内容比形式重要，但格式也不能太随意。比如，标题要醒目，正文要分段，重要的内容可以用重点标注出来。这样不仅方便自己整理思路，也让别人看的时候一目了然。
写总结也不是一蹴而就的事情。平时就要养成记录的习惯，把每天的工作情况记下来。等到总结的时候，就可以从这些记录里提炼出有用的信息。要是平时不注意积累，到了写总结的时候就会手忙脚乱，抓不住重点。
小学班主任工作个人总结怎么写范文 【篇4】 1250字
我是如何开展班主任工作的
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生得到全面和谐地发展。作为小学六年级的班主任，我面对的儿童思维更活跃，知识面广，有自己的行为判断。我想，怎样把工作做得更好呢？下面我结合自己的工作实际，谈谈自己是如何开展班主任工作的。
一、威望在爱中建立
爱是相互的。只有爱才能让孩子爱你，亲近你，乐于听你的话，接受你的教育。因此，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。为了研究学生，我通过活动、观察、谈话等方法，切实了解班极主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点。在亲近与研究学生的过程中，我觉得应使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育才可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的培养很重要
一个班的集体面貌如何，很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“左右手”。所以我慎重地选拔和培养干部队伍：首先，我大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其次，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；最后，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、常规训练要常抓不懈
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我抓住学生的常规训练不放松，让学生了解课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、协调与科任老师和家长的关系，才能取得成功
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。在家长会上，我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样，我的班主任工作就更加顺利轻松了。
五、班主任对学生的评价必须讲究策略
对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
篇4书写经验277人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键是要把事情交代清楚，把经验提炼出来。开头，得先把工作的背景和基本情况说一下，比如你是小学班主任，这学期带的是四年级三班，一共四十个学生。接着讲讲这学期做了哪些事，像是组织了几次主题活动，开过多少次家长会，平时教学上有什么特色做法。
比如，这学期搞了个“书香校园”的读书活动，每个学生都参与了，还评出了几个阅读小达人。还有一次安全教育讲座，学生们反响不错。教学上，注重因材施教，对成绩好的同学适当拔高，对基础薄弱的就多辅导。这些具体的事例一摆，工作就有了抓手。
说到经验教训，也是必不可少的。像这次组织活动，一开始没计划好时间，结果有些环节赶得慌，后来调整了一下流程就好多了。还有就是跟家长沟通这块，以前总觉得发个短信就行，现在发现面对面交流效果更好。当然，也不是每次都能做到尽善尽美，有时候布置任务时考虑不周全，导致后续有些麻烦。
在总结里，最好能提点改进建议。像以后再组织类似的活动，能不能提前两周规划好，这样就不会那么仓促。另外，建议学校多举办些培训，帮助老师提升家校沟通的能力。还有就是班级管理方面，能不能引入一些新的理念，比如让学生自己制定班规之类的。
总结，不是单纯罗列事情，而是要把工作的重点、亮点找出来。同时也要敢于承认不足，这样才能不断进步。当然了，写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。要是觉得干巴巴的，可以适当加上点自己的感悟，但别太多，毕竟总结重在事实。
2025小学班主任个人总结范文 【篇5】 900字
____小学班主任个人总结范文
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇5书写经验111人觉得有启发
小学班主任的工作琐碎繁杂，要写好一份总结并不容易。先得明确总结的目的是什么，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？如果是前者，那就要侧重于工作的具体成果和数字；如果是后者，那就要注重自身在工作中遇到的问题以及解决办法。
开头部分不妨从本学期的整体情况说起，比如班级人数、班风建设等方面入手。记得要结合一些具体的事件来描述，这样能让阅读者更直观地了解你的工作成效。比如，开学初针对纪律问题采取了哪些措施，后来效果如何，这些都是可以详细阐述的内容。
接着就是重点部分了，要把日常管理中的亮点展现出来。像是组织过的活动，学生取得的成绩，还有家长反馈的情况等等。这部分最好能用数据说话，比如参加比赛获奖的学生比例是多少，各项检查评比的结果如何。这些都能为总结增添说服力。
工作中难免会遇到困难。对于这些问题，可以简略提及一下当时是怎么应对的。比如说某个阶段学生的学习积极性不高，采取了怎样的激励手段才有所改善。这样既能体现班主任的能力，也能给其他同事提供参考。
结尾怎么写？
可以展望下未来的工作方向。可以提到接下来打算加强哪方面的教育，或者希望在哪方面有所突破。这样的结尾既显得积极向上，又不会显得空洞无物。
需要注意的是，写总结的时候一定要实事求是，不能夸大其词。不然的话，领导一眼就能看出来，反而会影响自己的形象。另外，语言上也要尽量平实，不要堆砌太多华丽辞藻，毕竟这是个工作总结，不是文学作品。
小学班主任个人工作总结2025范文 【篇6】 1550字
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我不断加强政治学习，不断学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水 平。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三．在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周正常上课的情况下，要安排好自己的其他工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，各位老师的帮助下有条不紊地开展着。少先队工作做到思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时进行总结。这学期为了扎实地推进少先队工作，我尽量抽出时间，上报活动信息。
本学期担任六年三班班主任，首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
篇6书写经验155人觉得有启发
小学班主任个人工作总结____怎么写
作为一名小学班主任，要写好年度总结并不简单。既要反映工作实绩，又要体现个人成长，还得兼顾学校的要求。这需要平时多留意细节，积累素材。记得有一次，我整理学生表现时，一时疏忽把某位学生的成绩写错了，后来才发现是抄资料时漏掉了一个小数点。这类事情提醒我们，写总结前必须反复核对数据。
写总结时，得先理清思路。可以回顾这一年的工作重点，比如班级纪律管理、学生活动组织、家校沟通等方面。每个部分都要有具体事例支撑。比如，我在处理一起学生冲突时，通过引导双方换位思考，最终化解了矛盾。这样的例子能让总结更有说服力。
书写注意事项：
总结不能光谈成绩，也要适当提及不足之处。比如我发现，自己在个别辅导方面投入的时间还不够多，这是未来改进的方向。当然，提问题的时候要注意方式，不要说得太直白，可以委婉一些，像是“有待进一步优化”。
语言表达也很关键。有些同事喜欢用大段形容词堆砌，显得华而不实。我觉得还是朴实一点好，用平实的语言把事情说清楚就行。就像写信给家长一样，真诚最重要。不过有时候也会出现小问题，比如前几天写总结时，我本想写“学生进步显著”，结果不小心打成了“学生进步显视”，事后才注意到。
还有就是格式问题。虽说格式不是最重要的，但也不能太随意。最好参照学校下发的模板，照着来就不会出错。记得去年有个同事没注意，把标题写成了“小学班主任年度总结”，结果被领导批了一句“不够严谨”。所以，细节还是要重视一下。
小学班主任期末个人工作总结2025范文 【篇7】 2300字
本学期,我继续担任明月小学三年级期末的班主任工作。通过上一学期对本班学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个全新的台阶。但再完美的工作也会存在这样或那样的缺陷。因此，本人针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没完全形成，学习风气还不够优秀等各个方面存在的问题，采取对症下药，采取恰当的班主任工作方法，决心做好下学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。
一个好的班主任，要想使自身的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自身管理自身。这样，班主任工作才干进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自身管理自身，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。
上学期，虽然我注意培养了姚佳欣、朱祥等几位班干部。可经过上一学期的观察，我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高，组织能力也很欠缺，不能很好的带领全班同学上好自习课，搞好各方面的活动。因此，在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，重新选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和生长的消极因素。最后，和学生一起制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处置的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，姚佳欣、罗倩、李永丽等几位小干部把班级管理有声有色。不只几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自身的良好表示为其他同学树立了良好的学习典范。在他们的配合和协助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。
二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。
在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些小朋友变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。终究是小学三年级期末学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表示好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多褒扬，对表示差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表示进行总结、评比，以此不时强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自身在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表示也越来越出色。这为学生今后的生长和学习成果的提高打下了坚实的基础。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作。
通过上学期的观察和了解，我发现我们班有李祥、田小东、杨立涛、秦浩等几位后进生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大局部难于管理，学习不刻苦，成果也较差。因此，转化后进生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成果的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢?多年的班主任工作经验告诉我，对后进生不只要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自身的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，和时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生发明条件，鼓励他们举手发言，捕获他们的闪光点，和时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们发明一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
一位教育家曾指出，教育的奥妙就在于坚信小朋友“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自身的努力没有白费。
四、继续做好家长工作，双向管好小朋友。
小朋友的进步，集体的生长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自身的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才干把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就和时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决方法，一起做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长一起管教。
五、工作缺乏和努力方向
经过一学期的努力，我和小朋友们一起享受欢乐，一起接受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成果。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感觉自身在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有和时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多小朋友也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我生长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。
篇7书写经验134人觉得有启发
小学班主任期末个人工作总结____怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是一学期下来，各种琐事堆在一起，有时候真不知道从何说起。但总结还是要写的，这是对自己工作的回顾，也是给学校交差的重要部分。今天就聊聊怎么写出一份合格的期末总结。
一开始得明确一点，总结不是流水账，不是把每天干了什么罗列出来。开头可以简单介绍下班级的基本情况，比如班上有多少学生，有哪些特别的学生需要注意，班级的整体纪律怎么样之类的。这部分内容不用太复杂，点到为止就行，主要是给接下来的部分做个铺垫。
接着就是重点了，讲具体的工作内容。教学这块肯定得提一下，比如这学期带的课程有哪些，教学目标达到了没有，学生的学习成绩有没有进步。如果组织过什么活动，也得记下来，特别是那些能体现学生综合能力的活动，像演讲比赛、运动会之类。当然，活动的具体细节没必要写得太细，挑几个关键点说说就行。
除了教学，跟家长沟通的情况也得说说。这学期开了几次家长会，跟哪些家长有过交流，沟通的效果如何，这些都是需要记录的。要是有学生表现不好，家长那边是怎么配合的，这些问题都值得反思。毕竟家校合作得好，对学生的影响是很大的。
管理班级的事情也不能忽略。这一块可以从日常管理入手，比如卫生打扫、纪律维持等方面入手。有没有遇到什么棘手的问题，是怎么解决的，这些都是值得记录的。还有班级文化建设，像班规制定、班级氛围营造这些，都得有所体现。
小编友情提醒：
总结的时候可以谈下自己的感受。虽然说总结不是写心得，但适当表达下自己的想法还是可以的。比如说觉得自己在某些方面做得还不够好，以后要改进的地方有哪些。这种自我反省的话，能让总结显得更真实一些。
小学班主任老师个人教学工作总结范文 【篇8】 1100字
20xx学年度，我担任了五（4）班班主任。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
一、在班主任工作中应求“全”
“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
二、在班主任工作中求“活”
“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
三、在班主任工作中求“异”
“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
四、在班主任工作中求“新”
“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
篇8书写经验67人觉得有启发
做为一名小学班主任老师，要想写出一份合格的教学工作总结，得花点心思。这份总结不能光是流水账，得有点深度，能反映出一年来的教学成果和问题。
开头怎么写？
不要直接就讲成绩，可以从日常教学工作说起，比如说这学期为了提升学生的学习兴趣，采取了哪些措施。这部分要具体，不能太笼统，像是组织了几次活动，搞了什么主题班会之类的，都要提一下。
接着就是重点部分了，得好好分析下教学中的得失。成绩肯定是有的，但也要坦诚面对不足。比如语文教学这块，学生的阅读理解能力有所提高，这得益于每天坚持的晨读；但作文水平提升幅度不大，这里就该反思下是不是指导方法出了问题。这部分要多用些专业术语，像“教学策略”、“学情分析”这样的词，显得比较专业。
再来说说学生管理方面。班级纪律怎么样，学生行为习惯有没有改善，这些都是需要关注的。可以举几个例子，比如以前总有学生上课说话，后来通过小组合作的方式，大家互相监督，效果就不错。不过有时候方法用多了，也会让学生觉得枯燥，这就需要注意方式方法的多样性。
至于教学资源利用这一块，也别忘了提一下。学校提供的教材固然重要，但课外资料也很关键。像数学课上，除了课本上的练习题，还补充了一些奥数题，这对尖子生的帮助很大。当然，这也带来了新问题，就是作业量增加后，部分学生压力变大了，这个矛盾就需要慢慢去调和。
小编友情提醒：
关于自身成长的部分也不能少。作为老师，自己的业务水平也在不断进步。参加了几次教研活动，听了优秀老师的课，对自己的课堂也有不少启发。不过有时候听课笔记做得不够细致，回去复盘的时候就差点意思，这一点要注意改进。
写总结的时候，别光顾着写成绩，还要适当提下遇到的困难和解决办法。这样不仅能体现工作的全面性，也能给其他同事一些借鉴。要是觉得写起来没头绪，可以先把脑子里的想法都记下来，然后再慢慢整理成文。
