英语教师个人年终工作总结报告范文 【篇1】1200字
临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
篇1书写经验59人觉得有启发
英语教师的年终总结报告其实挺讲究技巧的，尤其对于刚接触这类工作的同行来说，难免会有些摸不着头脑。一开始得弄清楚总结的目的，无非就是回顾过去一年的教学成果，找出存在的不足，为下一年的工作做好铺垫。当然，这不仅仅是罗列成绩那么简单，还得结合实际工作情况，用具体的事例说话。
写总结的时候，不妨先从教学计划入手，看看年初制定的目标完成了多少。比如，本年度我负责的课程有基础英语和口语强化班，其中基础英语班的目标是帮助学生掌握基本语法和词汇量，而口语班则是提升学生的交流能力。结果下来，基础班的学生普遍反映课堂生动有趣，参与度很高，期末考试的成绩也比预期要好；口语班那边虽然进步明显，但还是有部分同学因为胆怯不敢开口，这可能跟平时练习机会不多有关。
接着可以谈谈教学方法上的创新。这一年我尝试将多媒体教学引入课堂，利用视频资料让学生直观感受外国文化，效果还不错。不过，刚开始准备素材的时候确实花了不少时间，有时候找的视频质量不高，需要反复筛选。后来慢慢摸索出了门道，选材的标准也越来越明确，像选择那些既能激发兴趣又能贴近教材内容的资源，这样既节省了精力，也让课堂更有吸引力。
还有就是课外活动这块儿，组织过几次英语角和演讲比赛。英语角主要是给学生们提供一个自由交流的平台，大家围坐在一起聊聊感兴趣的话题，从最开始的冷场到后来的热闹非凡，这种转变让我特别欣慰。演讲比赛就更不用说了，看着孩子们站在台上自信满满的样子，真的很有成就感。当然，这类活动也不是一帆风顺的，比如场地安排上曾出现过小插曲，好在及时调整了方案，才没影响整体效果。
书写注意事项：
我觉得总结里还可以提到团队协作的重要性。毕竟单打独斗的力量有限，只有大家一起努力才能事半功倍。这一年里，我和教研组的同事经常聚在一起讨论教学难点，分享各自的经验。有一次我们针对如何提高学生的听力水平展开了深入探讨，最终达成了一致意见，那就是增加日常听力练习的频率，并且挑选一些难度适中的材料。这个建议实施后，确实收到了不错的效果。
最后再说说自己的成长吧。通过这一年的实践，我对英语教学有了更深的理解，也积累了不少宝贵的经验。当然，人无完人，我也发现自己在某些方面还存在不足，比如有时候备课时间分配不合理，导致上课时有些仓促。不过这些问题都在逐步改善中，相信经过不断的努力，未来的路会越走越宽广。
大学英语教师年终个人工作总结范文 【篇2】 1150字
____年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。
1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。
但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。
2. 担任了信管xx34班的英语教学工作。信管xx34班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。
在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果；
3. 承担了xx级英语专业汉英翻译和xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法；
总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。
篇2书写经验176人觉得有启发
大学英语教师年终个人工作总结怎么写
写一份好的年终个人工作总结，对于大学英语教师来说很重要。这类总结需要结合专业背景，突出教学特色和个人成长。不过，很多人可能不知道从哪里下手，甚至会因为思路不清而感到头疼。
先说准备工作，要把一年来的教学情况梳理清楚。比如，这一年里上了多少课，带了多少学生，参与了哪些教研活动，主持或者参与了哪些科研项目，这些都是重要的内容。在收集材料时，最好能随手记下一些具体事例，这样写的时候能更有说服力。有时候，人脑的记忆并不靠谱，尤其是一些细节，很容易被忽略掉。比如某次课堂讨论特别精彩，某个学生的进步特别明显，如果当时没记下来，到年底就可能想不起来。
接着是整理思路。可以按照时间顺序，也可以按工作内容分类。时间顺序的好处是条理清晰，但有时容易显得琐碎；按内容分类则更容易提炼亮点，但要注意避免重复。比如教学部分，可以包括课堂教学、课外辅导、作业批改等方面；科研部分可以涵盖论文发表、课题研究、学术交流等内容。当然，这里需要注意的是，不同的学校可能有不同的侧重点，比如有的学校特别看重教学成果，有的则更关注科研能力。所以，写的时候得根据自己的实际情况调整侧重点。
说到具体的写作技巧，语言要简洁明了，但也不能太干巴巴。适当加入一些生动的例子会让总结更有吸引力。比如，可以描述一下某个课堂上的互动场景，或者是某个学生在英语学习上的突破。不过，这里有个小问题需要注意，就是有些老师喜欢用一些比较复杂的句子，其实这反而会让文章显得啰嗦。简单直接的语言往往更能打动人心。
书写注意事项：
关于数据的运用也很关键。比如教学工作量、学生评价分数、科研成果数量等等，这些数字能直观地反映一个人的工作成效。但也要注意，不能只堆砌数据，而忽略了背后的努力和思考。有时候，一个小小的案例比一堆枯燥的数据更有说服力。
小编友情提醒：
检查和修改也是必不可少的环节。写完后，不妨放一放，过几天再看，可能会发现一些之前忽略的问题。比如某些表述可能不太通顺，某些数据可能填错了，甚至有些地方的标点符号都得仔细核对一遍。当然，这里有一个小疏漏是，有时候老师会忘记检查附件里的表格是否完整，这就很尴尬了。所以，写完后一定要全面检查一遍，确保没有遗漏。
小学英语教师个人年终工作总结范文 【篇3】 1750字
本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教学。
课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。
(2)、差生辅导。
在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《合理利用电教设备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，____年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。
篇3书写经验95人觉得有启发
小学英语教师个人年终工作总结怎么写
每到年底，不少老师都会开始着手准备年终总结。这不仅是对自己一年工作的梳理，也是为来年工作规划做铺垫。对于小学英语教师而言，写好这份总结尤其重要，因为它不仅反映教学成果，还可能影响到未来的职业发展。那么，如何才能写出一份高质量的个人年终工作总结？这里分享几点经验和技巧。
首先，总结要突出重点。作为教师，日常工作中涉及的事情繁杂多样，但总结时不能面面俱到。建议从教学成果入手，比如这一年带了几个班级，每个班的成绩变化如何，是否有学生在竞赛中获奖。这些具体数字能直观体现工作成效。不过有些老师可能会因为想表达全面而堆砌内容，反而显得冗长拖沓。比如有的同事会在总结里列举各种琐碎小事，像是某次课堂上忘了带教具，结果耽误了几分钟，虽然这也是教学的一部分，但并不是总结的重点。
其次，总结应包含反思和改进计划。好的总结不只是罗列成绩，还要有对不足之处的剖析。比如教学方法是否需要调整，与家长沟通的方式有没有改进空间。这部分内容要真诚，但也不能过于苛责自己。有些老师在写到问题时会说得很轻描淡写，像是“偶尔课堂纪律稍显松散”，但没有提出具体的解决办法，这样就显得缺乏深度。
再者，总结中可以适当加入一些创新性的尝试。如果这一年里尝试了新的教学模式，比如利用多媒体辅助教学，或是组织了英语角活动，都可以详细描述效果如何。这类内容能让总结更有亮点。当然，也有些老师在写这部分时容易夸大事实，比如把一次不太成功的尝试美化成“大获成功”，这就容易给人留下不够真实的印象。
书写注意事项：
总结的语言要简洁明了，避免使用过于复杂的句子。有些老师喜欢用长句堆砌，觉得这样显得专业，但其实会让读者感到费解。例如，“通过多种方式提升学生的学习兴趣，包括但不限于游戏化教学、情景模拟以及小组合作学习等手段。”这样的句子虽然语法没错，但读起来略显拗口。
小编友情提醒：
总结完成后最好多检查几遍。有些老师在写完后就直接提交，殊不知里面可能存在一些小问题。比如标点符号的使用不当，或者是人称代词的混淆，这些问题虽然不影响整体理解，但会影响总结的专业度。
初三英语教师个人年终总结范文 【篇4】 1800字
我带九年级（2）班的英语教学工作，在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。现总结如下：
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法。
一、培养学生良好的英语学习习惯
我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
二、认真搞好备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
三、努力提高驾驭课堂的能力，建设高效的课堂。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
四、加强课外辅导。
英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
五、培优优等生和转化差生，及时总结。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣。
篇4书写经验241人觉得有启发
初三英语教师的年终总结该怎么写？平时咱们教学工作繁杂，到年底了总得做个回顾，不然怎么知道自己这一年干得怎么样？
先说内容的选择，总结不是流水账，要把重点放在教学成果和问题上。比如，这一年带的班级成绩提高了多少，哪些知识点学生掌握得好，哪些地方还有欠缺。像我去年就发现学生们在完形填空上的得分率不高，于是今年就专门加强了这部分的练习。但有时候写的时候会漏掉一些细节，像是忘了具体哪次考试成绩提升了多少，这就需要翻翻记录补一补。
接下来就是格式的问题了。开头得简单介绍下基本情况，比如教了几班，带了多少学生之类的。然后把主要的成绩列出来，最好能配上数据支撑，这样显得更有说服力。不过有时候写的时候容易跑题，写着写着就扯到其他事上了，像我有一次就差点把校运会上组织活动的事也写进去了，后来才删掉。
再来说说经验分享这一块。总结不是单纯地罗列数字，还得结合自己的教学方法谈体会。像我在课堂上经常用小组讨论的方式，发现这种方式能让学生主动参与进来，效果不错。不过有时候表达起来就会有些啰嗦，像“通过这种方法我发现学生们的学习兴趣提高了，而且他们的合作能力也得到了提升”，句子太长了，读起来有点费劲。
还有就是反思部分，这个很重要。毕竟教学是个不断改进的过程，得找出不足的地方。像我去年就意识到自己的课堂互动还不够多，今年就特意增加了提问环节。但写的时候有时会把反思和成绩混在一起，导致条理不清，像是“虽然成绩有所提高，但我还是觉得课堂气氛还可以更好”。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言的简洁明了，别用那些生僻的教育术语，除非确实必要。像“提高学生的认知水平”这种话虽然听着正式，但其实换成“让学生更好地理解知识点”就更接地气了。有时候为了显得专业，可能会故意用一些复杂词汇，结果反而让人看不懂，这事得注意。
写总结是个细致活儿，既要全面又要具体，既要客观又要带点主观感受。希望以上的建议能帮到大家，写出来的总结既真实又有深度。
英语教师年终工作个人总结范文 【篇5】 1200字
英语教师年终工作个人总结
本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。
一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。
二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。
四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前认真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一名出色的教师。
篇5书写经验144人觉得有启发
关于英语教师年终工作个人总结该怎么写，其实很多人都觉得挺头疼。一方面得把一年的工作情况梳理清楚，另一方面还得让人看得明白又不太啰嗦。说实话，这确实是个技术活儿。
先说准备工作吧。你得翻翻自己的教案、听课记录、学生们的考试成绩啥的，把这些东西都找出来摆桌上，这样心里有底，写的时候就不会漏掉什么重要的事情。我去年就差点忘记提跟家长开的那个会，后来同事提醒才补上的。还有就是想想这一年里有什么特别的事情，比如组织过什么活动，带学生参加比赛获奖之类的事，这些都是亮点。
接着就是动笔了。开头最好能简单介绍一下基本情况，比如说教了几门课，带了多少个班之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。然后就可以讲讲教学方面的具体事了，像是平时是怎么备课的，用了哪些方法提高课堂效率，还有就是针对不同水平的学生采取了怎样的教学策略。我记得有一次给基础差的学生开小灶，效果还不错，就把这个写进去了。
书写注意事项：
别忘了提到跟同事的合作情况。毕竟英语教学不是一个人的事，大家互相帮忙很重要。要是参加了教研活动，也可以写进去，说明自己学到了什么新东西，以后打算怎么改进自己的教学方式。就像那次我们组讨论如何利用多媒体辅助教学，我觉得特别有用。
还有学生的反馈也很关键。可以写写学生们的成绩变化，或者是在口语表达上有没有进步。如果有些学生进步特别大，不妨具体举例子。不过有时候写的时候会有点模糊，比如记不清某次考试的具体分数，只能大致描述一下趋势。
最后记得检查一遍有没有遗漏的地方。有时候忙起来容易忽略一些细节，比如有没有按时完成学校布置的任务，或者是有没有参与什么培训项目。这些虽然看起来不起眼，但也是工作的一部分。
2025年英语教师个人年终总结范文 【篇6】 900字
本学期，本人担任初x（x）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、 学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作
备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
四、其他方面
1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
篇6书写经验114人觉得有启发
____年英语教师个人年终总结怎么写
这一年下来，作为英语教师，回顾自己的工作，有不少事情值得记录。平时上课的时候，我主要负责初中三个班的教学任务，每个班的学生人数都在四十人左右，工作量不算小。每天早上七点到校，晚上六点才回家，中间除了备课和上课，还要批改作业。说实话，这份工作的节奏挺紧凑的，但看到学生们一点点进步，心里还是很有成就感的。
每次上课前，我都会提前准备教案，把当天要讲的内容梳理清楚。比如讲解语法点时，我会找一些贴近生活的例子，让学生更容易理解。像一般现在时这种基础内容，我会结合学生的日常生活举例，比如“我每天早上六点半起床”“他每周三下午去踢足球”之类的句子。这样一来，学生不仅记住了语法结构，还能用它描述自己的生活，效果还不错。
除了课堂教学，我还经常组织一些英语角活动。这学期我们举办了两次英语演讲比赛，学生们参与热情很高。记得有一次，有个学生准备了一篇关于环保的演讲稿，虽然发音还有些不标准，但内容很有深度，让我印象深刻。通过这些活动，我发现不少学生其实有很好的想法，只是缺乏表达的机会。
不过有时候也会遇到一些小麻烦。比如有一次布置了阅读理解练习，结果发现题目设置得有点复杂，很多学生做起来比较吃力。后来我调整了一下题目难度，下次再布置类似的练习时就顺畅多了。另外，批改作文也是一项费时的工作。有时候学生写的句子虽然语法正确，但表达的意思有些模糊，需要反复修改才能达到预期的效果。
课外辅导方面，我也尽力帮助那些成绩暂时不太理想的学生。有几个学生基础薄弱，我就利用午休时间单独给他们补课。虽然占用了一些休息时间，但看到他们慢慢跟上进度，心里还是很欣慰的。
总体来说，这一年的教学工作虽然忙碌，但也充满挑战和收获。希望在接下来的时间里，能够继续改进自己的教学方法，争取让每个学生都能学有所获。
高三英语教师个人年终工作总结范文 【篇7】 3050字
高三英语教师个人年终工作总结____
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
高三英语教师个人年终工作总结____
我担任高中英语教师已有20多年时间，特别是近两年，我除了英语教学以外，还担任班主任工作。在工作中，我得到了很多经验和教训，同时由于现在带的'是毕业班，更加深感责任重大。为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够更加有效、有序地进行，现总结
一、教学方面
我刚刚开始在x年级接手这个班的时候，这个班的学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英语教学，同学们还不能完全适应。同时，学生比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际情况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同发展，取得良好效果。
我一直坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，牢固掌握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的经验，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩一直名列前茅。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学，我采取集体辅导的方式，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们在集体中提高;第二组是肯学，但学习能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学的学习基础和信心会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时，强化口语练习，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
二、班主任工作
1、制定班级奋斗目标及有实效性的班规，强化管理效果。现在的学生会受到来自不同方面的影响，所以对学生除了班规班纪等的约束外，关爱和适当的善意惩罚也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
2、抓良好习惯的培养，抓“诚信是无价”、“争当勤俭节约的好少年”“孝心无价”、“从小事做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神”、“杜绝三闲(闲话，闲事，闲思)提高学习效率”、“知识能改变命运”等思想教育，强化德育效果。同时，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。开展系列活动，丰富班级文化生活。如：利用周末开展生日晚会，观看教育影片，师生茶话会，朗诵比赛，游艺活动，包饺子比赛等，收到了很好的效果。
3、抓班干部队伍建设。为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、创新精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
通过努力，我所教学科成绩一直名列前茅，班级文化建设和班级纪律、卫生及学生精神面貌有了极其明显的改观，我个人也先后在____、____、____被评为**市优秀教师，____被评为沧州市优秀教师，并有多篇论文发表。
在以后的工作中，我要继续坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶。
篇7书写经验169人觉得有启发
高三英语教师的年终总结，说起来有点复杂，毕竟这一年的工作量大，涉及的东西多。平时上课、批改作业、准备考试，还得跟学生谈心啥的，事情堆一起忙得晕头转向。写总结的时候，得把这一年的工作理清楚，不能乱七八糟堆一堆。
先说教学，教学这块内容得具体点，不能太笼统。比如，这学期讲了哪些单元，用了什么教材，教学方法有没有调整。像我去年就尝试了一下小组讨论法，效果还不错。当然，也有不如意的地方，比如有个单元讲得不太透彻，后来发现是因为课时安排得不够合理。当时为了赶进度，匆匆忙忙就把课上完了，结果学生掌握得不好。其实应该再多花点时间讲解难点的。
还有就是学生的成绩情况，这个很重要。得列出一些数据，像期中考试平均分是多少，跟上学期相比进步了多少，还有几个学生考得特别好之类的。不过这里要注意，不能光看分数，还得结合学生的平时表现来看。有些学生虽然分数不高，但进步很明显，这种情况也得提一下。
辅导工作也不能落下。这一年我带了几个尖子生，给他们补习语法和写作。语法这部分还好，学生们基本都能理解，但写作就头疼了。我发现他们普遍存在的问题是句子结构单一，用词也比较贫乏。为此，我专门找了些例文让他们分析，还让他们每周写一篇作文。刚开始大家都叫苦连天，后来慢慢就有起色了。期末考试的时候，有几个学生的作文得了高分，这让我挺欣慰的。
至于其他方面的工作，像参加教研活动、听别的老师的课啥的，这些也得写进去。教研活动对我来说挺重要的，能学到不少新东西。上个月我们学校搞了个公开课比赛，我听了好几个老师的课，特别是李老师的课给我启发很大。她上课特别注重互动，学生参与度很高，我觉得这一点值得借鉴。
最后就是个人反思了。这一年下来，我觉得自己在课堂管理上还有提升空间。有时候一堂课讲得太快，结果学生没跟上，气氛就冷了下来。下次得注意控制节奏，给学生留足够的消化时间。另外，备课的时候也要更加细致些，尤其是那些重点难点部分，不能想当然地认为学生都能明白。
中学英语教师教师年终个人工作总结范文 【篇8】 2100字
中学英语教师教师年终个人工作总结
英语教师年终工作总结转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者，英语教师年终工作总结。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷，工作总结《英语教师年终工作总结》。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half” 和 “quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的'成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
篇8书写经验269人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于格式，其实没有那么死板。开头，得先把这一年的工作情况说清楚，像是教了多少课，带了多少学生之类的。工作中肯定遇到不少事，重要的事情得重点提一下，比如参加了哪些培训，这些培训对教学有没有帮助。要是有搞什么活动，也得说说，特别是那些比较成功的活动，是怎么策划的，效果怎么样。
备课这一块儿也是个大头，总结里得提到备课的情况，包括用了哪些方法，有没有遇到什么困难。要是有同事帮忙，也可以提一提，毕竟团队合作很重要。还有上课的情况也不能落下，教学方法有没有调整过，学生们反应怎么样，这些都是需要记录的。如果有学生进步特别明显，也可以举个例子，说明下具体是怎么做到的。
批改作业也是日常工作的一部分，总结里得写写批改作业的习惯，是不是能及时反馈给学生，有没有发现什么共性的问题。如果发现学生普遍存在的问题，就得想想办法解决，比如要不要调整教学计划，或者加强某个知识点的教学。另外，跟家长沟通也很关键，要是有和家长交流的经验，也得写进去，尤其是那种效果不错的沟通案例。
总结里还可以谈谈自己的不足之处，比如说教学过程中有哪些地方做得不够好，以后打算怎么改进。但别光说问题，还得结合实际情况，给出一些具体的措施。比如想提高课堂互动的效果，可以多准备些小游戏之类的。不过有时候写着写着，可能就会把“提高”写成“提成”，这事挺常见的，只要不影响理解就行。
小编友情提醒：
总结里最好还能提一下未来的想法，比如下一年有什么目标，想要尝试的新方法。写总结的时候，字数不用太多，言简意赅就好，但该有的内容一个都不能少。要是平时积累得好，写起来就不会太费劲，而且还能让自己对过去的工作有个全面的认识。
