小学教师个人年度工作总结3000字范文 【篇1】2550字
一年来，我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求，高标准'的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥'小干部'的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
四、取得的成绩
自己方面：
博客点击率已高达15,589，总共写了22博文。
____年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖
____年评价论文《爱“你”必须了解“你” 》获温州市评价论文评比二等奖后，送去省里比赛，并获得三等奖
____年案例《巧评价——点燃“学困生”的心灯》获温州市案例评比二等奖
____年案例《“初读课文”的本体追寻 ——几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖
____年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖
____在滨海联盟教研开课一节，赢得了一致好评
____年撰写的《开辟新的绿洲—浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞，增强了我写论文的信心。谢谢。
学生方面：
在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇1书写经验274人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结是什么。总结就是把过去一年里做过的事情理清楚，看看哪些做得好，哪些需要改进。先从头到尾回顾一下自己的工作，别漏掉任何一个小环节，哪怕是一次简单的家访。这就好比整理东西，一件件拿出来看看，想想当时为什么要这么做。
记得去年我带的那个班，刚开学的时候纪律不太好，上课总是有人说话。后来我就想了个办法，每天早上让学生轮流做值日班长，负责维持课堂秩序。这个方法挺管用的，到最后学期末，那个班的成绩也提高了不少。不过刚开始的时候，因为没有经验，设置的规则有点复杂，学生们反而搞不清楚到底该怎么做。后来调整了一下，改成简单的轮流制，事情就顺多了。
写总结的时候，还可以加上一些具体的数字。比如，这一年开了多少次家长会，组织了多少次课外活动。这样能让别人看到你的付出和努力。比如我去年一共开了十二次家长会，每个月一次，每次都会提前准备好发言稿，把孩子们的表现详细地跟家长们说清楚。还有，组织了三次大型活动，包括一次春游和两次文艺表演，每个活动都参与策划，确保每个细节都能顺利进行。
有时候，总结里也可以提一下遇到的困难。比如，有一次学校突然安排我去参加培训，但那段时间正好是期末复习的关键时期，时间特别紧张。我当时就想办法调整了自己的工作计划，把一些常规任务交给同事帮忙处理，自己则利用晚上和周末的时间准备培训内容。虽然累了一点，但最后培训效果很好，还带回了一些新的教学理念。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些专业术语。比如，可以用“因材施教”来描述自己的教学方式，用“寓教于乐”来形容组织活动的理念。这样不仅显得专业，还能让别人更容易理解你的工作思路。比如我在教学中就一直坚持“因材施教”的原则，根据不同学生的特点制定不同的辅导方案。对于成绩好的学生，我会鼓励他们多参加竞赛活动；而对于基础薄弱的学生，则会一对一地进行辅导，帮助他们找到学习的信心。
写总结的时候，还要注意条理性。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的主要内容来写，关键是要让读者能够清晰地了解你的工作脉络。比如，先写日常的教学工作，再写组织活动的情况，最后写参加培训的经历。这样既不会显得杂乱无章，又能突出重点。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了把自己的一些心得体会融入进去。比如，通过这一年的实践，我意识到沟通的重要性。无论是和学生、家长，还是同事，良好的沟通都能有效提升工作效率。所以，平时我会主动和家长保持联系，及时反馈孩子在学校的表现，同时也积极听取家长的意见和建议。
小学教师2009年度个人总结范文 【篇2】 1450字
弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年9月，被评为“xx市优秀教育工作者”。
在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年，我还担任了xx日报的小记者工作，平时积极配合报社组织好小记者活动，每周定期辅导小记者撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小记者习作共计1发表于《xx日报》教育周刊。
教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。
本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《xx行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报--学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有文学类征文获市二等奖。
回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！
篇2书写经验205人觉得有启发
小学教师____年度个人总结怎么写？一年下来，教书育人有不少体会，也有不少事需要梳理清楚。
先说教学这块儿吧。这一年，我带的是三年级数学，教材改版后知识点有些调整，备课的时候就得格外留意。比如，以前那个“乘法口诀表”改成“乘法运算规律”，这个变化乍一看没啥大区别，但其实学生理解起来难度就加大了。所以，我在课堂上花了更多时间引导孩子去发现规律，而不是单纯死记硬背。效果，期末考试成绩比去年提高了几个百分点，这让我挺欣慰的。
再说班级管理方面。班上有个叫小明的学生，特别调皮，上课爱捣乱。开始我也挺头疼的，后来想想，是不是自己的方式不对？于是，我试着找他谈心，问他为啥喜欢搞怪。原来，他是想引起大家注意，觉得自己聪明才这么做的。了解情况后，我就让他当小组长，负责收发作业。这一招真管用，他不仅收敛了很多，还主动帮其他同学补习功课。看来，每个孩子都有闪光点，关键是要找到合适的办法去激发他们的积极性。
工作中也遇到些困难。有一次布置家庭作业，题目难度偏高，结果好多家长反映孩子做不出来。我当时没太在意，以为家长太娇惯了。后来才意识到，可能是自己对学生实际情况了解得还不够深入。于是，之后的作业我特意分层次设计，简单题让基础差的孩子练手，难题留给学有余力的同学挑战。这样一来，家长们的反馈就好多了。
还有个事得提一下。学校组织了一次公开课，我准备得很充分，教案改了好几遍。可到了那天，因为紧张，讲得有点快，有几个知识点没讲透。事后想想，其实完全可以放慢节奏，多给学生一些消化的时间。这提醒我以后做事情别急躁，凡事都要稳扎稳打。
小学教师年度工作个人总结范文 【篇3】 1000字
一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
篇3书写经验183人觉得有启发
小学教师的工作总结，说起来其实也是门技术活儿。很多人觉得总结就是把一年干的事堆一块儿，其实不然。总结得有点讲究，要是写不好，领导看了可能心里头没谱，自己看也觉着乱七八糟。
开头怎么写？
开头这部分得有个大致的情况交代。比如说这一年带的是哪个年级，学生有多少人，班里的纪律怎么样，教学环境如何之类的。这部分内容比较基础，但也不能太简略，得让人明白你是干什么的。有时候写的时候会忘记写一些关键点，比如教室里有没有多媒体设备，这对教学方式影响挺大的，要是忘了写，就显得不全面了。
接下来是教学方面的内容。这得详细一点，得提到具体的教学方法。像是用了什么教材，怎么备课，课堂上有没有遇到特别棘手的问题，这些问题最后是怎么解决的。有时候会写到某堂课的效果很好，但没具体说用了什么招儿，这就有点空洞了。还有，教学成绩这一块儿也得提一下，要是有进步的地方，得好好总结下原因，是学生努力了，还是教学方法改进了。
课外活动也不能落下。这一部分主要是讲学生们在课余时间都参与了哪些活动，比如有没有组织过什么比赛，或者带领学生参加校外的活动。这部分内容要是写得太笼统，比如说只写了组织活动，但没写活动的具体情况，就显得敷衍了事。记得把活动的意义也带上，比如培养学生的团队合作能力或者增强他们的自信心之类的话。
再就是跟家长沟通的部分。这一年和家长们联系了多少次，有什么重要的事情需要他们配合，这些都得写清楚。有时候写这部分的时候容易忽略细节，比如没写清楚家长会上讨论了什么重点内容，或者忽略了家长反馈的信息，这样会让总结显得不完整。
最后是个人成长的部分。这一年自己学到了什么，参加了哪些培训，这些对自己的教学有没有帮助。这里不能光写参加了多少培训，得具体说说学到的东西怎么用到了教学中。有时候写到这里会忘记写自己在教学中的不足之处，总觉得写出来有点丢脸，但实际上写出来反而能让领导看到你的反思和进步的空间。
总结，别想着一蹴而就，多改几遍才能成形。有时候写完初稿发现顺序不对劲，得重新调整一下。要是写总结的时候老是觉得哪句话不太对劲，又不知道怎么改，那可能得放一放，过两天再看看，说不定就有灵感了。
小学教师年度考核个人总结年范文 【篇4】 1200字
一、在思想上，爱国爱党，积极向上
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学年我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。
篇4书写经验92人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么东西。总结就是把一年的工作做个梳理，看看哪些做得好，哪些还可以改进。像小学教师这样的职业，平时接触孩子多，总结起来就得结合教学经验和学生情况。
先说说准备阶段吧。手头得准备好相关的材料，像是教案、课堂记录、学生的成绩表之类的。这些都是重要的参考依据。接着就是回忆这一年的工作，哪些事情印象特别深刻，是成功还是失败的案例。这一步很重要，因为只有清楚地知道自己做了什么，才能有针对性地去总结。
然后就是动笔了。开头部分可以简单介绍下自己的基本情况，比如教的是哪个年级，带的是哪几个班。这部分不用太复杂，简单明了就行。接下来就进入正题，把主要工作分点列出来。比如说教学方面，可以写写用了什么新的教学方法，效果怎么样；管理班级方面，有没有遇到什么难题，又是怎么解决的。
写总结的时候要注意分寸。既不能一味地夸自己，也不能老是挑毛病。要学会客观评价，既要肯定成绩，也要指出不足。这样领导看了才会觉得你是个有责任心的人。至于具体的例子，最好能举一些具体的事件，这样更有说服力。
另外还有一个小窍门，写总结的时候，可以把自己的一些想法也写进去。比如对未来工作的展望，或者是对学校发展的建议。这些东西虽然不是重点，但也能体现你的用心程度。
写总结也不是一蹴而就的事。有时候写着写着就会发现自己漏掉了某些重要的细节。这时候就需要停下来仔细想想，是不是还有什么没考虑到的地方。要是实在想不起来，也可以找同事聊聊天，说不定能触发灵感。
小学教师年度考核登记表个人总结怎么写范文 【篇5】 2550字
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
____年度考核个人工作总结
一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评
尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
xx教师年度考核总结
本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面：
1、班主任工作
本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
2、教学工作
为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
本学年承担校外公开课一节（汕尾市仑岭中学），获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。
下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
篇5书写经验138人觉得有启发
小学教师年度考核登记表个人总结怎么写
做年度总结的时候，不少老师会觉得头疼，尤其是小学教师，既要回顾一年的教学工作，又要提炼成果，还得展望未来。其实，总结没那么难，关键是要理清思路，把该说的都说到位。
先说教学情况，这部分得具体，比如这一年教了哪些科目，带的是哪个年级，课堂管理怎么样。记得去年我带三年级语文，当时班上有几个特别调皮的孩子，上课总爱插嘴。我就想着办法，后来用积分奖励制，表现好的学生能得到小红花，慢慢就管住了他们的纪律。
还有就是教研活动，学校经常组织听课评课，这些都是提升教学水平的好机会。今年上半年，我参加了几次校内公开课，虽然准备的时候挺累，但每次听完专家点评后都觉得收获很大。特别是那次讲《桂林山水》，从一开始的设计到最终呈现，中间改了好几次教案，最后效果还不错。
除了教学，和家长沟通也很重要。小学阶段的孩子自制力差，家长的支持对孩子的成长影响很大。平时我会通过微信定期向家长反馈孩子在校的表现，遇到问题也会及时联系家长共同解决。上学期有个学生作业一直拖拉，我找他妈妈聊了聊，她回家后督促得很紧，孩子的学习态度明显改善。
至于成绩方面，总结里最好能有一些具体的数字。像今年我带的毕业班，期末考试平均分提高了五分，优秀率达到了百分之八十，这些都是可以写进去的亮点。当然，如果有些地方做得不够好，也得承认，比如我总觉得低年级的作文辅导还可以再细致一些。
小编友情提醒：
关于下一年的计划，不必写得太复杂。可以针对现有不足提出改进措施，比如加强家校合作，或者多参加培训学习新方法。我觉得教育是个不断探索的过程，保持学习的心态很重要。
写总结的时候，要注意语言简洁明了，避免啰嗦。有时候为了凑字数，会忍不住多写几句无关紧要的话，这样反而显得冗长。另外，数字和事实最好核实清楚，不然会让领导觉得不够认真。有一次我写总结时，把一个学生的进步幅度写错了，后来被同事发现了，虽然不是大问题，但也提醒自己以后要仔细核对。
总结，写得用心一点，把自己这一年的工作好好梳理一遍，既是对过去的回顾，也是对未来的一种规划。希望各位老师都能写出一份让自己满意的总结。
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文 【篇6】 2850字
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福
权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核个人工作总结优秀范文
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新 精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的`结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
篇6书写经验206人觉得有启发
小学教师年度考核个人工作总结优秀怎么写
做总结这件事，说起来简单，做起来却不容易。特别是像我们这种一线老师，平时教学任务重，还要搞各种活动，抽空写总结实在头疼。但既然是年度考核，就不得不认真对待。其实总结不是流水账，也不是单纯的成绩罗列，而是对自己这一年工作的回顾和反思。
先说说准备工作吧。得先把这一年的教案、听课记录、学生作业批改情况都整理出来，这是基础。然后想想哪些事情做得特别好，比如某个班的成绩进步明显，或者某个学生因为你的鼓励变得自信了。当然也有做得不够的地方，比如课堂管理有时会失控，这都需要好好想想怎么改进。
写总结的时候，最好从教学工作入手。比如讲讲自己是如何备课的，用了什么方法提高课堂效率。记得去年我尝试小组合作学习，效果还不错，学生们参与度提高了不少。还有就是教研活动，参加了几次培训，学到的新理念确实能用到日常教学中去。
除了教学，班级管理也是重要的一部分。这一年来，我发现表扬比批评更有用。以前总觉得学生调皮捣蛋，现在发现很多都是小事。要是当时多点耐心，可能就不会闹那么大。不过有时候也会遇到棘手的问题，像有个学生家长总是投诉，沟通了好几次才缓和下来。
总结里不能少了成绩展示。像今年辅导的学生参加比赛获奖了，有几个孩子还考上了重点中学。这些都是值得骄傲的事，但不能太自夸，点到为止就好。毕竟每个老师都有自己的亮点，没必要拿自己跟别人比。
书写注意事项：
写总结时语言要真实，别光顾着吹自己。比如我在教学中也遇到过困难，有时候准备得很充分，结果课堂气氛还是冷场。后来才发现是自己的互动环节设计得不好。这些问题说出来，反而能让别人觉得你坦诚。
小学教师个人年度考核总结范文 【篇7】 1850字
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
一、师德是教育工作者的灵魂
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江____在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
二、教书育人是师德的关键
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
三、热爱学生是师德教育的核心。
教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
篇7书写经验178人觉得有启发
小学教师个人年度考核总结怎么写
做一份合格的个人年度考核总结，对于小学教师来说，不仅能够帮助自身回顾一年的工作情况，还能为未来的发展提供参考依据。从我这些年来的观察来看，写好这样的总结，需要兼顾专业性和实用性，既要体现工作的成果，也要反映存在的问题。
首先得明确总结的主要内容框架。一般而言，这部分应该包括日常教学工作的具体开展情况，比如课程安排、课堂管理、学生辅导等方面。在描述这些内容的时候，最好能结合具体的例子来说明，这样能让领导更直观地了解你的工作成效。例如，可以提到某次公开课上如何运用创新的教学方法，取得了怎样的效果。
接着就是对工作中遇到的问题进行分析。这一点很重要，因为只有正视问题才能找到解决办法。比如，有的老师可能在班级管理上遇到了困难，可能是由于沟通方式不当导致的，这时候就需要反思自己的交流技巧，并尝试改进。当然，这里需要注意的是，不能一味地抱怨环境因素，而是要更多地从自身找原因。
还有就是关于个人成长的部分。每位教师都应该有自己的职业规划，年度考核总结正是一个很好的契机去梳理这一年来自己在专业能力上的提升。可以提及参加了哪些培训活动，学到了什么新技能，这些新技能又如何应用到实际教学中去了。
书写注意事项：
别忘了加入一些统计数据。数字往往是最有力的证明材料。如果能在总结里列出一些关键指标，比如学生的考试成绩提高幅度、参加竞赛获奖人数等，会让整个总结显得更加客观可信。
不过有时候在写总结的时候，难免会出现一些疏漏。比如有时候会忘记检查格式是否统一，导致页面排版看起来有点乱；或者是由于时间紧迫，匆匆忙忙完成初稿后没有足够的时间反复修改润色。这些问题虽然不大，但如果能提前注意到并加以避免，就能让总结的质量更高。
小学教师参加年度考核个人工作总结范文 【篇8】 1300字
小学教师年度考核个人工作总结（a）
一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年,本人担任六（2）班班主任兼数学老师.在教学中,本人认真钻研新大纲,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的等能力.
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动找领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四，教育教学成果
一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成绩。在这一年里，本人先后被评为“县优秀团员干部”、“县优秀班主任”，所任教的六（2）班在镇、校组织的历次检测中，始终保持在前两名。本人辅导的两名学生在省“小数报杯·小小数学家”评选活动中均获一等奖，本人也因此获优秀指导教师奖，在县举行的教具制作大赛中，本人指导的三名学生均获得二等奖，在镇组织的青年教师基本功大赛中本人两获一等奖第一名，上学期被评为校“成功班主任”，任教的六（2）班在镇举行的口算比赛中获团体二等奖。
未来，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学教师年度考核个人工作总结（b）
一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高。
本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。
总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
篇8书写经验218人觉得有启发
作为一名小学教师，年度考核个人总结是每年必不可少的一项工作。这不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的重要依据。写好这样的总结，需要结合实际教学经验和专业知识，下面我就给大家讲讲具体的方法。
开头怎么写？
很多人都会从基本情况说起，比如自己的任教年级、学科，还有带班情况。这部分要简明扼要，不需要啰嗦太多。记得要把自己的主要职责写清楚，比如负责哪些课程的教学，有没有担任班主任之类的角色。有时候可能会因为时间紧张，草草写下这些基本信息，但其实这是很重要的，因为它奠定了整个总结的基础。
接着就是教学工作的情况了。这部分可以分成几个小点来写，比如日常教学的开展、课堂管理的效果、学生的学习成绩变化等等。对于教学方法的应用，可以稍微详细一点，尤其是那些你觉得特别有效的措施。比如，我在数学课上尝试过小组合作学习的方式，效果还不错，学生们互相帮助解决问题的能力有所提高。不过有时候会忘记提到具体的实施细节，这样就可能显得有点空泛。记得要结合实例来说，这样更有说服力。
再来说说班级管理工作。这一块内容比较重要，毕竟很多学校都重视班主任的工作成效。可以写写如何建立良好的班风，怎样处理突发状况，还有家校沟通的情况。比如我班上有几个调皮的学生，一开始挺难管教的，后来通过个别谈话和家长配合，情况慢慢好转了。不过这里可能会出现一些小问题，比如描述不够全面，只顾着讲好的一面而忽略了不足之处。实际上，总结就是要客观公正地反映实际情况，这样才能更好地改进工作。
书写注意事项：
别忘了提一下自身的专业发展。这一年里参加了哪些培训，阅读了什么书籍，这些都可以写进去。特别是那些对你教学有帮助的新理念或者新技能，最好能举例说明它们的实际应用效果。有时候人们会忽略这部分内容，觉得只要完成了教学任务就行，但实际上不断学习才能保持竞争力。记得要突出个人成长的部分，这样能让领导看到你的进取心。
小编友情提醒：
关于总结的格式，建议尽量做到条理清晰，方便阅读。可以适当使用序号或者小标题来划分不同的内容模块，但不要滥用，以免显得太机械化。字体大小也要统一，确保整篇文章看起来整洁美观。偶尔会出现一些排版上的小疏忽，比如段落间距不一致之类的小问题，这些都是需要注意的地方。
