期末个人总结1000字范文 【篇1】1500字
期末个人总结范文1000字
期中考试后，通过对所教班级成绩的分析及对试卷的分析，对自己的教学工作反思总结如下：
一、对学生的思想工作做得不到位
1班和2班相比，1班的尖子生比较多，每次考试高分几乎都出现在1班，但是，这次分得主竟是2班的吴栋锋同学，考取了49分，漏填一个空，失去一分。该同学学习非常认真，态度端正，学习过程中从不放过任何可疑之点，总爱问个明白。而1班的同学却非这样，自以为学得不错了，上课时听课不够认真，教学中我也读这样优秀的学生过高估计，对其烦的错误没有及时纠正，对于一些态度比较浮躁的同学也没有及时了解情况，并做好思想工作。在今后的教学工作中，要善于发现学生的问题，多深入学生中了解思想的变化，做好思想工作，强调态度决定一切。
二、进一步强调认真审题，培养良好的做题习惯。
试题15题的第2问，让写出能与lioh发生复分解反应的化学式，有一部分学生因写了lioh与盐发生反应的化学方程式而失分;19题的1问，向盛有少量caci2溶液的试管中滴入酚酞试液，溶液无明显变化，结论'caci2溶液不能使酚酞变色'，这样说不错，但在这一题中是不恰当的，因为此题是探究石灰水中的ca2 、oh-、h2o;是哪种微粒使酚酞试液变红。回答不符合题意而失分。其实，平常的考试中这样的情况也时而出现，关键是学生定势思维，总想按以前做类似题的思路去解题，而不是根据自己所学的理论知识、分析问题的方法等，按照出题人的要求，出题人的意思去做题，当下发试卷时，看到错了，或根据老师的提示才恍然大悟，为之失分而叹息，而后悔。现在试题好多考查到了学生的细心程度、灵活程度。在今后的教学工作中应加强认证身体，灵活思维训练，培养良好的解题习惯，努力保证学生不会因此而失冤枉分。
三、化学方程式的书写抓得不到位
化学方程式是一个非常重要的化学用语，根据一个化学方程式可以获得好多信息。化学方程式的书写也是中招考试经常考查的内容。上一学期每节课的前几分钟，我都要提问学生一些概念或板演一些化学方程式，收到了良好的教学效果。这一学期对学生也是这样要求的，但是，因为急着复习赶课，没有坚持，只是学生对20小题失分较高。当然，此题也考查到了学生的发散思维能力，答案不，这也是中招试题考查的一个趋向，这也是教学中对学生思维能力培养的一个重中之重。我们常说，坚持就是胜利，亡羊补牢犹未晚，在后半学期的教学中，我将继续坚持抓好化学方程式的书写工作。初三化学考试反思500字
四、有一定难度的经典性的题仍是失分的重点
在评讲试卷的过程中，对于反应前后溶液质量的变化体，除杂提，求纯度的题等，仍有好多同学要求讲，其实这些常考查的经典性的题不知讲了多少遍了，包括解题的基本思路和解题的技巧等，学生仍出错，不会方法。我感觉到自己一遍一遍的讲解是无效的，学生的听讲也是无效的，到底采用什么样的教学方法才最有效呢?才能面向一切学生呢?我努力在教学中探索。我想在教学中多听一些不懂的，没听会的同学的困惑或他们的讲解应该好一些吧。初三化学考试反思500字
五、对中等学生的学习抓得不到位
通过我校成绩与一中学生的总分与化学成绩的对比发现1、2班前几名学生的总分与一中学生相比不差上下，甚至比一中学生好一些，化学成绩也是如此。但是，往下看中间一部分学生的成绩与一中学生相比就有一定差距了。中等生的潜力是不可忽视的，在教学中我对中等生的思想、学习等方面抓的不是很到位。实验操作考试已结束，教学中应抽出更多时间去了解这些学生，关心这些学生，督促、鼓励这些学生，尽力帮助他们有更大的进步。
期中考试反映出来的问题，也许不仅是以上所写到的，但是把发现的问题在教学中逐一解决，我想自己的教学应该有所进步。
篇1书写经验67人觉得有启发
期末个人总结写起来其实不算太难，但要是想写得有质量，就得花点心思。一般说来，总结就是把自己这段时间的学习、工作情况做个梳理，看看自己有哪些收获，又存在哪些不足。开头可以从自己的基本情况讲起，比如这学期学了什么课程，参与了哪些活动，这样能让别人对你有个大致了解。
写总结的时候，先把自己的成绩列出来很重要。成绩不一定非得是考试分数，也可以是参加比赛拿的奖项，或者是完成某个项目的经历。把这些罗列出来后，接着可以分析一下为什么能取得这样的成绩，是不是因为平时努力，或者是因为掌握了某些方法。这里头可以提到一些具体的做法，像制定计划、按时复习之类的事。不过有时候人在回顾的时候会忽略细节，可能会把顺序弄混，比如先写了期末考试的成绩，后面又提到了期中表现，这样看起来就有点乱。
除了成绩，还得正视自己的不足。比如说有些知识点掌握得不太好，或者在团队合作中遇到过困难。面对这些问题时，可以试着找出原因，是时间分配不合理，还是方法不对路？如果是后者，那就可以想想以后该怎么改进。不过有时候人容易顾此失彼，在这里可能就会忘记提到具体的例子，只是泛泛而谈，这就显得不够实在。
写总结的时候，还可以结合自己的专业背景，加入一些专业术语。这样不仅显得专业，也能突出自己的特长。比如学计算机的，就可以提到自己熟悉哪些编程语言，做过什么样的项目；如果是学文科的，可以强调自己对某类文献的理解深度。不过，有时候写总结的人可能会不小心用错词，比如把“精通”写成“精通过”，虽然不影响大意，但还是会被细心的人注意到。
小编友情提醒：
总结可以稍微展望一下未来，给自己定个目标。可以是下学期想要提高哪门课的成绩，或者是在某个领域深入研究的想法。不过有时候写总结的人会把重点放在过去的事情上，对未来的规划反而一笔带过，这样就显得有些欠缺远见。
舞蹈生期末个人总结范文 【篇2】 1850字
上学期刚刚学舞蹈的时候是那么的笨拙，可如今我觉得自己成长了许多，也懂得了许多。
我觉得基础最重要，不能贪快，一定要把最简单的东西学好，不论学哪一门课，都得有这样的学习态度。这样子就不会经常犯错误，也就能跟得上老师。在学舞蹈的这个过程中我发现每学一样新动作我都会有新的收获，因为每个人关注的东西可能不一样，强调的重点可能也有差别，性格也有差别，踏踏实实学好每一个动作正好可以帮助我们修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。基础打好了对以后老师讲的新内容理解的更透彻，接受的也更快。
多听音乐对我们学舞蹈也很有帮助。老师曾强调过在舞蹈中音乐的重要性，当时我还不大明白，其实对音乐的理解完全是靠感觉，平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。所以我平时带个mp3在身上，装一些舞曲，经常听，在放松自己的同时，也培养了音乐感觉。
平时要多练习。师傅领进门，接下来得靠我们自己练兵了。既然来了，就要争取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢？平时在这里我看到一些同学翩翩起舞，看到老师的精湛舞技，很羡慕。我想他们一定下了很大的功夫，或许除了他们自己，没有人知道他们曾经投入了多少、吃了多少苦。“台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了把课上好，课堂之外的练习也是必要的。只要在课外有一定的投入，且方法正确，一定会有所进步。
我觉得应当重视课堂纪律，仔细听老师讲的每句话。可能因为我们的课堂气氛一直比较活跃，因为动作的不习惯，有时会嘻嘻哈哈的，所以我们有时在上课的时候也相对随意一点。上课的时候，同学之间有的在老师讲课的时候聊天，内容有课堂之内的也有与上课无关的；有的在老师在做示范的时候，急于模仿或自己在练习。从我自己的体会来说，上课的时候紧跟老师的节奏是最有效率的。老师讲课的时候一定认真听，哪怕说的是别人的缺点也应该仔细的听一下，避免以后自己也有同样的错误；老师做示范的时候不要急于模仿，俗话说“磨刀不误砍柴功”，把老师的动作要领看明白了再实践，会有事半功倍的效果，且犯错误的概率要低很多；抓住每一个练习的机会，老师上课的时候给的练习时间其实并不是很多，也就是说让老师发现缺点的机会很少、得到老师指点的机会不多，所以一定要在有限的时间里多表现，这对课外的练习会有很大的帮助。
多请教老师和学习优秀的同学对我学舞蹈也有很大的帮助。其实很多东西在我们刚开始的时候都得虚心地请教。同学之间切磋一下也是很有帮助的，我想，毕竟大家的水平都是半斤八两，有时候交流出的结果可能是错误的；还有，同学之间容易看得出动作对或是不对，但是有时候说不出错在哪里、要如何纠正，所以，我们有问题一定要多请教老师，这样子反反复复，我得到一定的提高，虽然不是很快，但就我个人来说，我已经得到了很多了，因为我学到了一种学心方法了。
另外，学习体育舞蹈对心理上也有很大的益处，这是我在学习过程中的的收获。
跳舞跳得好，使别人对你刮目相看，使自己对自己有更深一层自我价值的发现。这是个人自尊的提高。记得我上一次参加学院的爱尔兰舞蹈演出后，同学们个个称好，对一个平时羞涩的我的印象也就多了舞蹈这两个字，但我发现舞蹈这两个字不仅仅在于它本身，还在于它所包含的品格。
几乎每个同学都曾有过怯场的羞涩的上课经历，它是心理学十大恐惧之一，通过跳舞可以合我们逐步克服胆怯、恐惧，培养自信、自强。以坚定的信心和毅力去对付无数的考验与挑战。
有了自信，当然也就有了轻松的社交。舒适轻松的社交是个人四大需求之一，跳舞使你更善于人际关系，提高为人处事、公关社交的能力。刚学舞蹈的时候，不知道怎么和舞伴交流，两个人各自跳着自己的舞蹈。如今，我觉得和舞伴一起探讨学习已经变得很自然、轻松。
跳舞还可以放松精神。每次下课，都会觉得无聊，面对学习、生活的压力，我的精神常期处于紧张、郁闷的状态，在优杨、激-情的舞曲中跳几支舞，享受一下自由快乐的时光，使我的心理上得到调整，缓解由于学习、生活上常期的压力而造成的精神紧张、郁闷，保持我的青春的活力，学习也就轻松多了，心情也就阳光多了。
总而言之，来源于生活而又返源于生活，是一种非语言的交流，是一种以美化的人体动作为手段，通过有节奏、有韵律的活动，抒发人的内心感情，表达人的意志、愿望的人体动作艺术，是一种美的艺术。
篇2书写经验147人觉得有启发
期末总结对于舞蹈生来说很重要，它能帮助回顾一学期的学习情况，也能找出不足之处。写总结的时候，得先想清楚自己的目标是什么，是想提升技术水平，还是想增强舞台表现力？这一步很关键，因为目标明确了，后面的内容才能更有针对性。
比如我有个朋友，她学舞蹈已经三年了，每次写总结都特别认真。她会列出这一学期参加过的演出、排练的剧目，还有平时训练时遇到的问题。记得有一次，她在总结里提到自己在排练《天鹅湖》时，总觉得动作不够流畅，后来经过老师指导才明白是节奏没掌握好。她还提到自己在一次比赛中因为紧张出了点小状况，但事后通过反复练习克服了这个问题。
写总结时，最好把重点放在具体的事件上，这样显得真实可信。不过有时候人会记不太清具体细节，这时候可以翻看之前的笔记或者照片，这些都是很好的参考材料。另外，总结不是单纯罗列事情，还需要分析原因。比如为什么会出现那样的问题，又该怎么改进？
有的同学可能会觉得总结写起来挺麻烦的，其实只要把每天的训练情况都记录下来，到写总结时就轻松多了。当然，也不能光写问题，还得说说自己取得的进步。像我的另一个朋友，她就很注重这一点，她会在总结里写明自己学会了什么新技巧，或者是在某个方面有了突破。她觉得这样不仅能让自己看到成长，也能激励自己继续努力。
还有个需要注意的地方，就是语言表达要真诚。有些人写总结喜欢用一些大而空的话，虽然听起来很有气势，但其实没什么实际意义。比如说“我要做最优秀的舞者”之类的话，不如具体一点，像“我想提高旋转稳定性”这样的目标更实在些。而且真诚的态度能让老师看到你的用心程度，这对以后的学习会有很大帮助。
2025年大一个人期末总结范文 【篇3】 3150字
____大一个人期末总结范文
____大一个人期末总结范文1
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.不过吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。
时间过得真快，转眼我已经在南理工度过一个学年了。还记得初到这里，面对这陌生的环境，我心中却有一种莫名的伤痛，的感思念自己的父母，思念自己的亲人转眼间已成过眼云烟!!!但在这个班集体中，我领悟到了那种温暖如家的感觉!!!回想过去的这个学年，感慨万千。
一、在学习。我始终认为，只有珍惜每一节文化课，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的大学生涯!高中的学习动机十分简单，而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，我还坚持每个月分别写英语和汉语作文。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的知识，以求提高自己的知识面。我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的!
二、在生活上，我都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个小集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：班级组织的秋游，假期还参加社会实践活动 等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西; 有些则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!
四、思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
五、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——社团联合会，同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。 在工作上，处理好各项事务，也使我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。
接着要感谢南理工，感谢他给了我继续深造的机会，感谢他给我提供了展示自我的舞台;我要感谢我的老师，感谢你们一直以来对我的信任，感谢你们一直以来对我的帮助， 我还要感谢身边的同学们对我的帮助和支持。没有这些，我可能就无法走出那个伤心的漩涡。在新的一年中，我会更加严格的要求自己，努力学习，在专业课上力求突破，全面提高自身素质，深度挖掘自身潜能，决不辜负老师对我的信任和期望。
一个人静下来的时候，我忽然发现唯一能彻底依靠的人就是我自己。每个人都有自己的舞台，难能可贵的是能够演绎出属于自己的精彩。不能沉沦在一片平庸和颓废之中，我知道我坠落这里是我的过失，所以我不能用那些人的标准来衡量自己，我应该要上升，不可阻扼的上升!我发现了一个道理，很多事情需要我们去实践的，有时并不是我们做不好，而是我们不愿意去做，或者是不愿意付出努力。一分耕耘，一分收获。在学校总会有自强的，也总会有堕落的，当周围普遍颓废，平庸化时，我需要一种更为坚定的信念支撑我的发展。因为我知道，我的对手不仅仅是我周围的人，更是最高层次的人。我，不能做井底之蛙，应该为自己的将来多想想。
高中和大学这七年是人生中关键的时期，是一个人塑造自己的重要阶段，初中和高中这六年是一个人拼搏上好大学的时期. 人生是一部永不停止的车子，一直在前进，直至生命的终结。奋斗和追求让生命不再迷茫。我喜欢有规律的生活，喜欢五彩缤纷地活着。
____大一个人期末总结范文2
光阴似箭，转眼间，我的大学生活的八分之一以匆匆过了。大学，多么美好的一个字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊!它也曾是我的梦。幸运的是，它已由梦变成了现实了。那一天，本着对大学的美好憧憬，我步入了大学，成了一名大学生，开始了我新的大学生活。一学期下来，是既有得又有失的。
在上大学以前，不断憧憬着大学校园里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了大学生队伍里的一份子，我才发现原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶，每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学期，我认真思考了究竟应该参加什么样的社团，从而不仅能从中获得快乐，更重要的是在参与中学得只是，让自己更快地成长起来。在认真的考虑之下，我选择参加了理学院的团以及济南大学学工在线这两个社团。加入了理学院团的文编部和学工在线的编辑部。期间，这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。团里，我参加了以感恩励志为主题的作文比赛、摄影比赛、梦想征集活动比赛、模拟秀比赛，并且在各个比赛中都获得了奖项。团里的任务我也尽自己的能力去完成。在团中，我感触最深的是同学与同学之间的热情与友谊。在学工在线社团里，我也参加了一次征文比赛与一次元旦晚会。在参加了这两个社团之后，我深切地体会到，在社团的选择上自然要根据自己的兴趣，有兴趣才会投入，进入以后要能够积极主动，主要是培养自己的协调能力，社交的能力，与学习是会发生矛盾的，如果是喜欢社团的工作，则需要放弃一些课余的生活时间，要比别人花费的时间在自己的学习和工作上!在大学里自己有很多的想法是可以去尝试的，写个剧本，拍个话剧、电影什么的，都可以尝试，只要你能找到一批志同道合的朋友，大学生活只要自己认真对待生活的每一分每一秒，会给你留下美好的回忆的!
篇3书写经验133人觉得有启发
期末考试结束了，大家都得写总结，这事挺重要，也挺麻烦。总结不是随便写写就行，得有点专业性，不然老师看了心里没底。写总结前，先想清楚自己的目标，别一上来就乱写一通。有些人写总结就像流水账，东一句西一句，结果啥也没说清楚。写的时候要有个大致方向，比如成绩怎么样，哪些地方进步了，还有哪些不足。
成绩，最好实事求是地写出来，别夸大其词。要是成绩不错，可以简单提一下是怎么做到的，是多做了习题还是认真听课了。要是成绩不太理想，也不要藏着掖着，老老实实承认就好。不过有时候人会忘记具体数字，只记得个大概范围，这就不太好。写总结的时候，尽量用具体的例子来支撑你的观点，这样显得真实可信。
除了成绩，还得关注平时的表现。比如课堂上的参与情况，作业完成的质量。有些人觉得课堂表现不重要，其实不然。课堂上积极发言不仅能加深理解，还能给老师留下好印象。作业，按时交是基本要求，要是能提前一点交，那就更好了。当然，有时候忙起来难免会忘记，但这事不能经常发生。
还有就是课外的学习情况，有没有参加什么活动或者社团。如果有，可以写写收获，比如认识了新朋友，学到了新技能之类的。不过有时候人们会忽略掉这些细节，觉得写进去没啥意义，但实际上它们能让你的总结更加丰满。要是没参加什么特别的活动，也可以写写自己是如何利用空闲时间自学的，比如看了几本好书，或者研究了一下感兴趣的东西。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式，虽然这不是最重要的，但整洁的排版会让人心情愉悦。字体大小要适中，行距也不能太密。有时候人们会因为赶时间，随手一写就交上去，这样不太好。写完后最好能检查一遍，看看有没有明显的错误，比如错别字或者标点符号的问题。不过有时候检查得太快，反而会漏掉一些小问题，这也是需要注意的地方。
大二学生期末个人总结-工作总结范文 【篇4】 700字
大二学生期末个人总结-工作总结
不知不觉间我进入大学也有二年的时间了。回首过去的岁月，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之 间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了。从一个幼稚的，单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生。这其中有上级组 织的辛勤培养，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答。
在假期中，我看了许多，也想了许多，更明白了许多。我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力，并拓宽自己的知识面。社会的进步必须依靠科技的发 展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才。而我们，当代的大学 生，跨世纪的一代青年，应该怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应该学好自己的基础和专业文化知识，并在此基础上拓宽 自己的知识面，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力量的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会。
重要的`是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素质，紧跟党的领导，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识，当然自己应当更加努力，认真学习全面提高能力。新的学期开始了，每个人都有自己的目标与计划，当然 我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学习上，我要认真对待每一节课，做好预习、复习工作，认真完成老师要求的各项作业，并且积极扩大学习范 围，为以后的发展打下坚实的基础。
篇4书写经验277人觉得有启发
期末到了，写总结这事不少人都得面对，特别是像我们这种在校学生。总结，说难也不难，但真想写好，还得下点功夫。总结不是流水账，也不是单纯罗列事情，它得有点深度，能反映出你的收获和成长。
写总结的时候，第一步是要回顾这段时间的经历。比如说这个学期，你学了哪些新知识，参加了什么活动，这些都可以先列出来。不过有时候人脑难免会有疏漏，可能刚想起一件事，转眼又忘了具体细节，这就需要平时多做记录。记笔记的时候别太潦草，不然到时候翻起来费劲，还容易看不明白。有些重要的事，最好能详细写下来，包括时间、地点、参与人员还有具体的感受。
接下来就是整理这些材料，把它们分类归纳。比如可以分为学业进步、人际交往、课外实践这几类。但要注意的是，分类不能太死板，有时候一件事可能横跨好几个领域，比如参加一个比赛，既锻炼了自己的专业能力，又提升了团队协作意识，那就得兼顾两边。不过有时候分类的时候会不小心搞混，导致归错了地方，这种情况得仔细检查一下。
写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。有时候人们容易陷入一种误区，觉得写得越多越好，其实不然。总结的重点在于提炼关键信息，把最核心的东西表达清楚。像那些无关紧要的小事就不用提了，除非它真的对你有特殊意义。当然，有时候写着写着就容易跑题，写着写着就忘了初衷，所以时不时回头看看是不是偏离方向。
书写注意事项：
总结里可以适当加入一些反思。比如你觉得这个学期最大的收获是什么，有没有遇到什么困难，后来是怎么解决的。这些问题的回答不仅能体现你的思考能力，还能让别人看到你的成长轨迹。不过有时候写到反思这部分，可能会因为情绪影响而显得偏激，比如太过自责或者盲目乐观，这都需要调整心态，保持客观。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，先放一放，过几天再拿出来看看。有时候刚写完总觉得挺满意，但隔段时间再读，就会发现不少问题。比如有的句子不通顺，有的表述不清晰，甚至有的段落根本没啥用。修改的时候不要怕麻烦，反复打磨才能写出更好的作品。
期末老师个人工作总结范文 【篇5】 1100字
期末老师个人工作总结
时间过的真快，转眼本学期又要结束了。以下是美文网小编为大家精心整理的学期末老师个人工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注美文网。
时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回首本学期的工作，自己有得也有失，在初担任初一地理课的时候，我从各方面严格要求自己，结合本校实际条件及学生的实际情况，兢兢业业的工作，做好工作计划，使工作能够有组织，有计划的顺利开展，为了以能够更好的开展以后的教学工作，现在对本学期的工作内容做如下总结：
一、认真备课，不仅要备知识点还要备备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的'有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为其年级上册地里，理解的内容多，知识的空间概念强，根据初一学生的特点，我几乎每节课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。
四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
在这一个学期的工作中，发现了一些存在的问题，比如，学生的知识结构还不是特别完整，知识系统还有待完善，学生对于知识的掌握程度反馈不是特别及时，教的学生比较多，对个别学生的主动学习性督促不够，等等，这些都是在后续工作中需要注意及改进的地方。
篇5书写经验157人觉得有启发
期末老师个人工作总结怎么写
期末工作一结束，不少老师就开始琢磨起个人总结的事了。写总结不是为了交差，而是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。不过这总结该怎么写，才能既全面又不啰嗦？
写总结前得理清思路，别急着动笔。先想想这一学期干了些什么，哪些事做得好，哪些地方还有提升空间。像教学这块，得琢磨琢磨课堂效果怎么样，学生反馈如何，备课是否充分，这些问题都得想清楚。要是平时没留心记录，这时候就有点抓瞎了。所以，平时养成记笔记的习惯很重要。
接着就是整理材料了。要把自己的教案、听课记录、学生作业批改情况都翻出来看看。尤其是那些学生进步特别大的例子，或者是课堂上遇到的小插曲，都可以写进去。但要注意的是，写的时候别光顾着堆砌事实，得把这些事情串联起来，分析一下背后的原因。比如，为什么某个学生的成绩突然提高了，是不是因为调整了教学方法？这个过程得讲清楚。
写总结的时候，最好能结合学校的整体目标。学校可能提倡什么特色教育，你在这方面有没有贡献？比如有的学校注重培养学生的创新能力，那你就可以写写自己是怎么在课堂上鼓励学生发散思维的。不过这里有个小问题，有些老师容易忽略这一点，只盯着自己的小圈子转，这样写出来的总结就显得格局小了。
再来说说语言表达吧。总结不是散文，不需要太花哨，但也不能太干巴。可以用一些专业术语，但别滥用，不然别人看着费劲。比如“教学反馈机制”这样的词，用对了地方会显得很专业，但如果到处乱用，反而会让人觉得装腔作势。还有，写总结时别老想着用大词，朴实一点反而更容易打动人心。
最后一点，写总结的时候千万别忘了点明不足之处。每个老师都有短板，承认这一点没什么丢人的。比如有些老师觉得自己在信息技术应用方面还有欠缺，那就可以提出来，下学期打算怎么改进。这种坦诚的态度会让领导觉得你是个有责任心的人。
总结，写得好不好关键在于平时积累。如果平时工作不上心，到年底临时抱佛脚，肯定写不出啥有深度的东西。所以，从现在开始就得注意记录日常工作中的点滴，这样才能写出一份既有血肉又有灵魂的总结。
大学生个人期末学习总结范文 【篇6】 1000字
在短短的时间里一个学期很快就过去了，大学生活改变了我很多东西，包括我的生活方式和学习方式，当然相比以前是进步了很多。当然，作为新世纪大学生也已经根深在自己的脑子里。对于过去的一个学期里，自己总的表现还算不错，下面就是本人的学习总结：
一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，所以学习上就更充满挑战性了。上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的c 语言，网页制作，fireworks与photoshop的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意。
在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我愿意平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。这令我很不干愿。
在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了一次让大家深刻认识我的机会。过后我有些失望，更多的是后悔。不过一个月后，我终于鼓起了勇气，虽然最终并我没有当上班委，不过，我并没有把后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白了在大学的第一个月里我并没有与同学好好的勾通，所以，最终我以少有的票数落选了。
在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步。而今的我今非昔比了。不过，欠佳的是，还没有主动与女生交流。这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。
篇6书写经验200人觉得有启发
期末考试结束，不少大学生开始着手准备个人学习总结。这类总结不仅有助于回顾整个学期的学习情况，还能为今后的学习提供参考。写好这样的总结，得掌握一些关键点。
一开始，要明确总结的目的。这不仅是对过往学习的梳理，更是自我反思的机会。通常来说，学习总结需要涵盖几个核心部分：学到了什么、存在哪些不足、如何改进。这些内容都得围绕自己的实际情况展开，不能凭空捏造。比如，列出几门重要的课程，简述每一科的主要收获，这是基础工作。如果只是简单罗列知识点，就显得浅薄了。在描述具体收获时，最好结合实例，这样更有说服力。像是某次小组讨论让你意识到团队协作的重要性，这样的细节能给总结增色不少。
接着，关于存在的问题，这部分特别重要。每个学生或多或少都有薄弱环节，如实反映出来是对自己负责。比如，有些同学发现自己时间管理能力较差，经常拖延作业；还有些人可能对某些概念始终理解不到位。这些问题得清晰地提出来，这样才能有针对性地解决。不过，在列举问题的时候，切忌情绪化，保持客观理性很重要。要是情绪太激动，反而会让人觉得不够成熟。
至于改进措施，这是总结的重点之一。针对前面提到的问题，提出切实可行的办法。比如，为了改善时间管理，可以尝试制定详细的计划表；对于难以掌握的概念，可以通过请教老师或查阅资料加深理解。需要注意的是，提出的方案不能太笼统，必须具体到每天、每周的具体行动。要是写得太过模糊，就像画饼一样，根本没法落地执行。
写总结的过程中，难免会出现一些小失误。有时候，一个单词拼错了，或是标点符号用得不太恰当，这些小问题虽然不会影响整体效果，但还是要注意改正。另外，写总结时，字迹工整也很关键。要是字迹潦草，即使内容再好，也会给人留下不认真的印象。所以，动笔前最好先打个草稿，确保思路顺畅后再正式誊写。
还有一个容易被忽略的地方，就是总结的篇幅控制。既不能太短，两三句话就完事，也不能太长，洋洋洒洒几十页。一般来说，三四百字左右比较合适。既能让阅卷老师快速抓住重点，也能充分展示自己的思考深度。
2025年学生会主席团个人期末总结范文 【篇7】 1150字
不知不觉间，已近期末，在学生会的第五个学期已经快结束了。每年这个时候都要写总结了，都有许多感慨。两年多了，其实有时也有些烦了，厌了。
以前，学生会是我最开心的地方，可这一学期以来，开心少了许多。也许是身份改变的原因吧。第一次自己完全独当一面，感觉压力很大很大，自然而然的笑脸少了许多。同时，大一新成员总是对主席这个名称有些害怕，虽然主动加强了与他们的交流，但这需要一个过程，感觉要大家都很快乐的融合在一起，还是有一些困难的，总是有一些人无法放开来，所以在一起开心的时间就少了许多。另一方面，自己大三了，需要思考的也多了许多，毕竟离毕业也不是那么遥远的事了，烦恼也就越来越多了……
依旧记得十月七号晚竞选主席团的场面，站在发言台上，很紧张。内向的自己第一次站在一百多人面前发言，瞬间脸就红了，那晚真的很失败很失败。最后宣布结果的时候，当宣布我当选的时候，自己很平静很平静，似乎与自己无关。也许是因为结果早在预料之中吧，但的是，我知道以后一年对我来说是很大的挑战。虽然在这之前，主席已经放权，许多时候我基本上就是在行使主席的权利，但那时，后面还是有一个人顶着，不用担心太多。但这之后，一切都需要自己独自面对，不出所料的发现能力的不足，以前给自己“将才非帅才”的总结是多么的贴切。有人说过：伟人都是被逼出来的。也许是对的，所以许多时候不得不硬着头皮向前。自己之前的一些想法也开始在学生会里实行了，效果也许还不错。由于自己的大局观的不足、水平的不够，我对大一新生的培训很难从较高的角度进行，所以有时感到举步维艰。的时候，我只能依靠以前的经验和自己的性格来对他们要求，所以在细节方面和纪律性上他们做得很好。但在工作能力上，由于北区客观原因上的限制，他们得不到太多的锻炼，我只能让他们多写策划，引导他们去思考，可这又不得不面对一个问题，自己个人在策划这方面也没什么经验，于是效果很难得到保证。
内向的性格使得我许多时候不知道如何去与人交流，这也直接导致了我与老师之间的交流过于缺乏，许多问题得不到及时的解决。这是我急需改进的地方。
总的来说，一学期来，北区综合办公室整体工作能力得到了一定的提高，个人素质方面更是取得了长足的进步，建立一个融洽的大家庭的目标也基本完成。但活动的匮乏使得使得整体的进步达不到期望的水准，下学期的北区映像系列活动是一个很好的突破口，从这学期开始，我们就开始认真策划，做到完美，使大家在这一些工作中获得，进步更大。
这篇总结严格算来并不能算作工作总结，的是我个人的一些想法，也许很乱，但这是我自己的一些反思，工作方面基本在北区综合办公室总结中都有，我也不想多说。希望在下一学期，学生会能做的更好，北区综合办公室能在最后一学期里留下浓墨重彩的一笔，同时自己的不足也能得到改善。
篇7书写经验107人觉得有启发
写总结这事说起来挺复杂，也不是那么容易就能写好的。尤其对于学生会主席团来说，得好好琢磨一下才行。有些人可能觉得总结就是把事情罗列出来，其实不然。总结是一种回顾，也是一种提炼，既要有点专业味儿，又不能太死板。
开头这部分得先把背景交代清楚。比如说这一学期学生会都干了什么，有哪些活动，活动效果怎么样，这些问题都得想明白。有时候写着写着就容易跑题，写成流水账了，这个要注意。还有，写的时候别光顾着堆砌数字，最好能结合具体事例，这样更有说服力。
说到具体事例，举例子的时候得谨慎。有些例子看起来很光鲜亮丽，实际上未必靠谱。比如某次活动搞得很成功，表面上看参与人数不少，但实际上反馈并不理想。这种情况下就不能只报喜不报忧，该提的问题还是要提出来。不过有时候写总结的时候会忘记这一点，只想着怎么把成绩写漂亮，这就不太好。
写总结还有一点很重要，那就是得有自己的思考。不能只是单纯地描述事情，还得分析原因。比如说某项工作没做好，是人手不足，还是方案有问题？这些问题都需要弄清楚。但有时候写总结的时候容易忽略这一点，只是简单地把结果摆出来，没有深入挖掘背后的原因。
书写注意事项：
写总结的时候语言要得体。学生会主席团的身份决定了这份总结不能太随意，但也不能太正式。毕竟这不是什么官方文件，适当的口语化表达反而能让读者更容易接受。不过有时候写总结的人会把握不好这个度，要么太随便，要么太严肃，这就需要多练习了。
最后要说的是，写总结不是一蹴而就的事情。平时就得留心记录，不然到写总结的时候就会抓瞎。有时候会发现，很多重要的细节当时没记下来，后来怎么也想不起来了。这种情况挺让人头疼的，所以平时养成记录的习惯很重要。不过有时候写总结的人会忽视这一点，总觉得平时不用急着记录，到了期末再补也不迟，这其实是不对的。
写总结确实是个技术活儿，既要条理清晰，又要言之有物。希望以上的建议能帮到大家，当然，每个人的情况都不一样，具体怎么写还得结合自身实际情况来定。
七年级班主任期末个人工作总结范文 【篇8】 1300字
一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校xxxx班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由70名学生组成的集体，其中住校生将近20名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。
我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教学，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒， 在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
五、需要改进的地方
尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。
在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
篇8书写经验129人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚思路。像七年级班主任期末个人工作这一块，主要就是回顾过去一个学期的工作情况。先把这段时间里的大事记下来，比如班上的活动、学生的表现、还有那些突发事件啥的。这些事不一定都要详细写，挑重要的就行，特别是那些对班级发展有影响的事情。
接着，就得分析一下这些事情背后的原因了。为啥会出现这样的情况，是准备工作不到位还是其他原因？这一步很重要，能帮助你找到问题所在。比如说某个学生突然成绩下滑，是不是家庭出了点状况？或者是因为学习方法不对头？找到原因后，就能有针对性地解决问题。
在写总结的时候，可能有些人会把重点放在表扬上，觉得这样显得自己工作做得好。其实，总结里适当的自我批评也是必要的，这样能让领导看到你的态度。当然，也不能一味地自责，得结合实际情况来说话。要是只顾着说自己哪里做得不好，反而显得不真实。
还有一点需要注意，就是总结里要用到一些专业术语。毕竟这是班主任的工作总结，像“家校沟通”、“德育教育”这样的词就该用上。不过有时候，这些术语用多了反而会让文章显得生硬，所以得掌握个度。要是感觉太拗口了，就换个通俗的说法，只要意思传达清楚就行。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把数据也列出来。像是学生的考试平均分、参加活动的人数之类的。这些具体数字能让总结更有说服力。不过，有时候手边的数据可能不太全，这时候就只能靠记忆去估计了。这种情况下，尽量把范围缩小一点，比如说“大概有三分之二的学生参加了这次活动”。
写总结的时候，时间观念也很重要。得明确是哪段时间的工作总结，不然别人看了会糊涂。像这个七年级班主任期末总结，那肯定是要写从开学到现在的这段时间的事。要是混着上学期的事一起写了，那就不合适了。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好能多检查几遍。看看有没有漏掉的重要事情，句子通不通顺。有时候写着写着，可能会跑题，偏离了总结的主题。发现这些问题后及时修改，这样出来的总结才会比较完整。
