学期末教师个人教学的工作总结范文 【篇1】900字
学期末教师个人教学的工作总结
时光荏苒，转眼间一个学期就要结束了。本学期我担任二（1）班的语文、品德与生活、传统文化、安全与法制、心理健康的教学工作。面对这么多的教材，我认真学习，研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将具体工作总结如下：
一、严格要求，提高教学效率。
首先精心研究教材、设计教案，注意在教学实践中总结经验教训。分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习的兴趣。
其次，认真听好每一堂公开课或评优课，积极分析课的优缺点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。
精心批改学生的作业，并针对实际情况给出一定的鼓励性批语。让学生在练习中巩固所学的知识。
抓好后进生的转化工作，经常与他们交流，给予关怀，并且抽时间帮助学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。
平时注意抓好学生的坐姿以及写姿，教育学生养成良好的学习习惯。
我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高教学的成绩。
二、形成良好的学习氛围。
良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是教学成功的条件。因此我总是到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上关心他们，从而让他们喜欢我，也喜欢上我的课。对班里每个同学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。
三、参与教研，取长补短。
在教研组活动中，听同校同学科老师的`公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的经验，并用于指导自己今后的教学工作。
四、积极与家长沟通，共同促进孩子进步。
在平常的教学中，面对问题学生我会经常与家长进行沟通，共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有平等的受教育的权利。使每个孩子都能健康的成长。
总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提高自己的课堂教学水平；不断促进学生健康、活泼、自立的成长，为学生一生的发展奠定基础。
篇1书写经验197人觉得有启发
学期末教师个人教学的工作总结怎么写
学期结束了，很多老师得开始准备教学工作总结了。这可不是一件轻松的事，尤其是第一次写的时候，感觉头都大了。写总结不能像平时写教案那么随意，得把这一学期的教学情况梳理清楚，还得有点条理，不然领导看了会不知道你在说什么。
一开始得想清楚总结的重点在哪。比如教学目标完成情况、学生的学习效果、课堂管理上的得失等等。把这些东西都列出来，这样就不会漏掉重要的部分。当然，也不是所有的事情都要写进去，挑那些比较突出的写就行。要是什么都写，反而显得乱七八糟，让人摸不着头脑。
接着就是具体写了。每个部分最好能举例子，这样更有说服力。比如说某个知识点学生普遍掌握得不好，那就要分析原因，是因为讲解不够透彻还是练习题设计得有问题？然后还要说说自己采取了哪些措施去改进。这些具体的例子能让总结看起来更真实，而不是空洞的套话。
不过有时候写着写着就容易跑偏，本来是想写教学方面的，结果写成了对学生的思想教育。这就不太好，毕竟总结的主要目的还是反映教学工作的情况嘛。还有，有些老师喜欢用特别复杂的大词儿，其实简单明了的表达反而更好。毕竟不是写论文，太学术化反而让人看不懂。
书写注意事项：
数字和图表也是很重要的。如果能用数据来证明自己的观点，那就更有说服力了。比如说通过这次考试，学生的平均成绩提高了多少个百分点，或者是班级的整体合格率达到了多少。这些客观的数据能让人一眼看出你的教学成果。
还有个小细节需要注意，就是格式问题。虽然总结不像正式文件那么讲究，但也要保持整洁。段落分明，字体大小合适，该换行的地方换行。要是密密麻麻一大片，看的人眼睛都花了，肯定会影响阅读体验。
每个人的教学风格都不一样，所以总结的具体写法也会有所差异。关键是要结合自己的实际情况，把自己这一学期的教学经历好好梳理一遍。写完之后不妨多看看几遍，看看有没有遗漏的地方，或者哪里还可以再精炼一下。
教师个人学期末工作总结范文 【篇2】 850字
教师个人学期末工作总结范文
时光似箭，本学期即将过去。这学期我现将个人成长总结如下：
1、本人对于学生的教育教学及教学管理积极的进行思考。反思和总结自己在教育教学及教学管理方面的经验及教训，并且及时采取适当的措施予以处理，收到了比较令人满意的效果。
2、本学期学习和阅读教学教育的书籍。其中卡尔·西蒙·温斯坦和安格鲁·j·米格纳诺著的《小学课堂管理》这本书不仅给我留下深刻的印象，而且还给予深刻的启迪。通过阅读这本书，我对于小学课堂管理有了新的的认识，同时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思，并且积极的将自己的认识和思考应用到实践中去，并且在实践中有不错的学生活动效果和教师效果。
3、积极的利用学校提供的网络，进行收集相关教学资源，学习他人教学经验。本人积极的认真在网络进行备课，撰写反思，学习他人经验，收集教育教学资源。在网络备课上，本人对于自己的教学设计，认真撰写修改，及时发布。通过教学博客，结识了全国各地的教师，通过阅读他们的教学博文，了解和学习他们的教学和管理经验，并且和他们一起探究课改的中的一些问题。在阅读博友文章中，从这些一线教师的文章中教学感触中，我受到了极大的启发，并对于自身一些认识予以修正。通过学习这些老师的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了。学校的高速网络还为我收集教学资源提供了便利。通过网络，我可以轻松看到其他人的教学设计，学习他人的优点，弥补自身的缺点，设计适合自身课堂的教学设计。
4、本学期，我认真教学和教学管理并且进行反思，但是没有来得及进行进一步的思考和整理，因而没有具体的教学文章进行发表。我想这个是我这学期的一个遗憾，正确在下学期初或者是寒假期间，将自己的心得体会整理，以便进行发表。
以上是本学期我对科学体育教学工作的总结，仍有许多不足之处。在有限的寒假中，我将认真的思考和学习先进的教学科研理论知识，提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好。
篇2书写经验241人觉得有启发
教师个人学期末工作总结该怎么写？
先说材料收集这块儿，平时要是不注意积累，到总结的时候就容易抓瞎。比如教学过程中那些亮点、不足，还有学生的反馈，这些都是重要的素材。当然，有时候忙起来，有些细节可能就忘了，这就需要有个专门的记录本，随身带着，想起来就记一笔。不过有时候也会忘记翻看记录本，这就挺尴尬的。
写总结的时候，开头部分最好能简单回顾一下整个学期的教学情况。这部分不用太复杂，把基本情况交代清楚就行。比如说这学期教了几门课，带了多少学生，整体的教学目标是什么之类的。不过有时候写着写着就容易跑题，把后面的内容提前写了进去，这样就显得结构有点乱。
接着就是重点了，得把教学中的具体做法拿出来讲讲。比如采取了哪些新的教学方法，用了什么教材，课堂互动怎么样等等。这里需要注意的是，描述这些事情的时候要有条理，别一股脑儿全倒出来。有时候会因为想表达的东西太多，结果东一句西一句，让人摸不着头脑。
再来说说成绩和问题吧。成绩这部分要实事求是地写，不能夸大也不能隐瞒。成绩好的时候当然开心，但也要反思为什么能做到这一点。至于问题，肯定每个老师都会遇到，关键是怎么去解决。有时候会觉得自己已经尽力了，但其实还可以做得更好，这就是经验积累的过程。
最后就是计划展望啦。这一步很重要，得根据前面总结出来的经验和教训来制定下个学期的工作计划。可以想想如何改进教学方法，提升教学质量，还有如何更好地跟家长沟通啥的。不过有时候计划写得太满，反而会让执行起来觉得压力山大，所以适度就好。
小学期末教师个人工作总结范文 【篇3】 2150字
小学期末教师个人工作总结范文
小学期末个人总结一
岁月无痕，转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里，我取得了一些进步，以下是我这个学期的总结：
一、进步的方面
在这个学期里，我见到老师问好，碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时，我并不像以前那样置之不理，而是为她们讲解，有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解，就没有帮助她们解决。
在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
二、退步的方面
虽然感觉似乎没什么不同，但却有什么变了。上课不那么认真，会走神，甚至想睡觉，尤其是最近上数学课的时候。有时不思考，会发下呆，对学习的积极性也不如以前了，成绩一直在下滑，对学习的兴趣和热情也减退了，像是在混日子。
最近脑袋有些空空的，茫然，不知所措，突然间不知道自己该干什么，有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的，如果再这样持续下去，什么都完了。我应该再树立起一个目标，朝那个方向继续发展。
通过半学期的学习，老师的谆谆教诲，同学的肺腑之言，班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的'珍惜，在思索中了解酝酿已久的真理，在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
小学期末个人总结二
在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获 。
在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好
“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。
小学期末个人总结三
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
篇3书写经验139人觉得有启发
小学期末教师个人工作总结怎么写
写总结这回事，说起来容易，做起来还真得花点心思。尤其是期末总结，它不像平时的小结那么随意，需要把一学期的教学工作梳理清楚，还得有点条理。开头，就得交代一下基本情况，比如教的是哪个年级、哪门课，带了多少学生之类的。这部分写得简明扼要就行，别啰嗦。
接着就是重点部分了，教学工作这块。这得从课堂入手，讲讲自己是怎么备课的，用了哪些方法吸引学生的注意力。还有上课过程中遇到的问题，比如有的学生基础差，听课总是跟不上节奏，这时候就需要调整策略，可能得多给一些辅导时间。要是有特别成功的案例，比如某个学生原本成绩不好，后来进步明显，就可以详细写写是怎么做到的。这部分最好能结合具体的例子，这样更有说服力。
再来说说跟家长沟通的情况。这一块也很重要，毕竟家校合作能让教育事半功倍。如果发现学生在学习上有困难，及时跟家长反馈，看看能不能一起想办法解决。有时候家长的态度也会影响孩子，所以保持良好的沟通很重要。要是跟家长有过什么摩擦，也得提一提，讲讲当时是怎么处理的，以后该怎么改进。
除了教学，班级管理也是不能忽视的。这一部分可以写写自己是如何维持班级秩序的，比如制定了哪些班规，又是怎样执行的。当然，班上的活动也不能落下，如果有组织过什么有意义的活动，比如读书分享会或者手工制作比赛，都值得记录下来。要是活动中遇到了什么难题，比如场地不够用，怎么克服的，也可以写进去。
最后就是自己的反思了。这一步很关键，主要是回顾整个学期的工作，看看有哪些地方做得好，哪些地方还有不足。比如，是不是有时候布置作业太多，导致学生负担重，下次能不能适当减少？还有没有提升的空间，比如提高课堂效率的方法，或者加强自身专业能力的方向。这部分写得真诚一点，能体现出一个教师的责任感。
写总结的时候，语言要平实，不要堆砌华丽的辞藻。但也不能太随意，毕竟这是正式的工作材料。要是觉得写得不够好，多改几遍也是可以的。有时候写着写着思路就清晰了，写出来的内容也就顺手多了。
有时候，写总结时难免会遇到一些小麻烦，比如想不起具体的数据，或者记不太清某次活动的细节。这种情况下，可以翻翻之前的笔记，或者问问同事帮忙回忆一下。千万别为了凑字数瞎编乱造，那样既没意义，还容易被领导发现。要是实在记不清某些细节，坦诚地说出来也没关系，毕竟每个人都有健忘的时候。
初二英语教师学期末个人工作总结范文 【篇4】 1000字
本学期，我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面
我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、、改进措施
1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。
篇4书写经验79人觉得有启发
学期末到了，作为初二英语老师，写总结是必须完成的任务。总结得真实反映工作情况，不能光写好听的话。我刚教书那会儿，总想着把总结写得漂亮点，结果发现没啥意义。现在明白，总结就是个回顾的过程，得把事情一件件理清楚。
先说教学，这学期带了两个班，一个班成绩一直不错，另一个班进步明显。记得有一次月考，那个成绩一般的班居然考了个年级第一，当时真挺意外的。不过我觉得这跟平时多鼓励学生有关，给他们信心很重要。当然，课堂管理也得跟上，纪律不好会影响教学效果。
备课方面，我基本都是提前一周准备，把重点难点都梳理出来。不过有时候也会有点小问题，比如有时候教案写得不够细致，导致上课时有些环节没处理好。后来我发现，写教案的时候最好能多留点余地，遇到突发状况不至于慌乱。
作业布置这块，我一般会根据不同层次的学生设计不同的题目。基础差的就多给一些基础题，让他们巩固知识点；成绩好的就多布置些拓展题。不过有时候布置多了，批改起来特别费劲，尤其是期末复习阶段，作业量大得很。
课外活动我也组织了不少，比如英语角、演讲比赛之类的。这些活动对学生来说挺有意思的，能提高他们的兴趣。但也有个小问题，活动安排得太多，有时候会跟正常的课程冲突，这就需要好好协调时间。
关于自身提升，这学期我参加了几次教研活动，学了不少新方法。比如有个老师分享了她用多媒体教学的经验，我觉得特别实用。不过，回来后发现自己的设备不太好用，调试了半天才勉强弄好。以后得在这方面多下功夫。
小学教师学期末个人工作总结范文 【篇5】 2400字
小学教师学期末个人工作总结
我这期任六、5班的班主任工作及数学教学工作。工作总的算认真塌实。备课认真，上课认真，批改作业认真，考核学生的成绩认真，教育学生做好人认真。
一、重视对学生的思想教育，既教书也育人。
先学会做人，再学会学习，这也是我的教育思想。我希望学生们都有一个幸福的人生。一个人要幸福，要有健康的心理，健康的身体，稳定的生活。我发现有一些学生心理很不健康，如有严重的嫉妒心，心理很脆弱，很容易生气，受伤。针对学生存在的心理问题，我耐心地采取了一些教育措施，收到了一定的教育效果。我教育学生多以书为师，不断地提高自己的涵养和能力水平。在对学生的思想教育中，我狠抓了两点：爱心和责任心。通过我对该班学生两年的教育，学生们的爱心和责任心总体有大的提高。做清洁几乎每个学生都能够认真地做，在多次爱心捐款中，孩子们的表现比较积极。我班原来有同学偷班上的东西，后来没有了。我班的学生在学校捡到钱和饭票一般都会上交，我收到的他们捡交来的钱、饭票不少了。我看到了孩子们一颗颗纯洁的心灵，有时候我都深受感动。在我现在的教育阶段，孩子们都是朴实的。在毕业的日子里，有两个孩子给我写了表示感谢的信。在这两个孩子的心里我是一个好老师。而我自己觉得，做得不够好。我没有给所有的孩子都有大的帮助，有的孩子我几乎没有给他们有意义的帮助，这是我感到愧疚的地方。在今后的教育教学中，我要总结经验，争取对每一个孩子都有大的帮助，成为他们的良师。特别是有的差生，我几乎没有提高他们的学习成绩，这是我做得最不好的地方。
二、重视做好教学工作。
在对学生做好素质教育的同时，学校领导和更上级的领导十分强***学成绩——分数。在我们农村学校，分数也是家长们评价学校好坏的最重要的标准。为了不让学校的荣誉受损，我努力做到提高学生的学习成绩——考试的分数。
1、认真备课、上课。我教了多年高年级数学，对教材比较熟悉。我对小学六年学习的数学知识进行系统整理，让自己的教学有头绪，有计划。课前为教学做好充分准备，应该用学具教具的就一定要用学具教具。上课营造温馨祥和的学习气氛。有学生跟我提的意见是我太温柔了，有老师跟我提的意见是上课的声音小了。后来我上课的声音大了，还抑扬顿挫。讲课，讲事情也干脆利索不那么罗嗦了。在课堂上尽量***祥和，这样学生对学习才有兴趣。有教授解释“中庸”的意思是恰到好处。我认为有道理。对学生的教育，应该在严厉和温柔之间把握好度。有教育专家教一辈子书没有呵斥过一次学生，也许这是适合于她的方法，但这个方法在我身上似乎不适合。我的素质跟她的素质不同，她那样做能够成功的，我照她那样就不一定成功了。心理学研究也表明了：学生有坏习惯的时候，要跟他纠正过来，在开始阶段他是很不舒服的，必要的时候要老师采取强制手段。有的学生要严肃批评，才能够帮助他们纠正坏习惯。特别是在集体场合，要纠正班集体中的某些错误时，老师必须要“恶”，要严厉，否则很难收到及时纠正的效果。
2、教给学生学习方法和技巧。人们常说：要授之以渔，不要授之以鱼。在培养学生的学习能力方面，老师究竟应该教给学生什么呢？我想主要是教给学习方法和技巧。数学是思维的体操，老师不能够代替学生思考，思考是学生自己的事情。“只有独立思考才能够真正聪明起来。”老师应该多给学生思考的时间、机会，不能够讲得太多占用了学生思考时间。还有一种先讲后练的方法也比较好。我认为教书主要是经验问题，有好的经验就教得好，反之就教不好。在平时的交流中从同事那里学到了一些好经验。比如，谢校长说的：在讲卷子的时候学生不要动笔，专心听老师讲，比边讲边改的效果好。这都是好的经验。有很多题，究竟如何做，老师必须演示给学生看，做完整。小学生的模仿能力强，他们用这样的方法容易学会。过去我不注意演示，让学生自己去做，这样很多学生，特别是差的学生是不知道怎么做的。老师的演示实际是教给方法的过程。学生在听讲的过程中主要学习老师分析的方法，学一学老师是如何做对的。还有一种我认为比较好的教法，特别适合于改卷子，就是：老师讲后让学生独立改，改后给老师看，有改得不好的老师给学生指出来，学生改得比较好了，几乎没有什么缺点了，学生才去对照答案自己号，不会的自学会。这种办法给学生更多独立思考的'机会，教师也好在这个时候多帮助差生。
3、比较注重培养学生的学习自觉性，和学习的后劲。“学习数学的秘诀是解题，解题，再解题。”“在任何时候都不要认为自己解的题足够多了。”数学是思维的体操，要提高学生的数学能力，练少了是不行的。为了培养学生学习的自觉性和提高数学能力，在假期中我让学生做毕业考试的卷子，让他们自己号，并自学会。这种办法听话的孩子应该会有很大的收获。让孩子们明白学习是自己的事情，应该自觉做好；学习要以自学为主，根据自己的情况学会自己不会的地方；老师讲课仅仅是对自学的帮助。鼓励学生多练习难题，养成思考习惯，提高自己的思考能力，提高自己的学习后劲。因为到初中高中会有很多难题面对他们，如果思考能力低了是无法解答的。
三、我存在的不足。
1、特别是在帮助差生上我没有做得好。有的学生通过我的教学没有什么进长。主要是没有利用好时间对他们进行帮助。他们的作业老师要多看，早看；要注意培养他们的学习兴趣；对他们的要求不要过高，作业布置简单的，基础的做。要象本班的语文老师那样，给差的学生特别的关照，必要时让不会的学生到办公室做。
2、有的学生我没有培养出爱学习的习惯。有的学生很懒惰，我应该与家长多联系，帮助这些孩子形成好的学习习惯。早上我应该在教师门口检查作业，没有认真做的不准进教室号、改作业。家庭作业没有认真做要利用中午时间补，并与家长联系好，对学生进行深刻教育，一定让他们改掉不认真学习的坏习惯。本期有很多家长我这里没有电话，耽误了教育学生的时机。今后我对学生学习能力的培养一定要在培养好习惯上下功夫。
篇5书写经验163人觉得有启发
小学教师学期末个人工作总结该怎么写？这事说起来挺重要的。平时教学里头有不少事得记下来，到学期末总结的时候，能帮着理清思路。不过有些老师可能就挠头了，觉得总结难写，不知道从哪儿下手。
先得弄清楚总结的重点在哪。教学，肯定绕不开课堂上的事，学生的学习情况，自己的教学方法，这些都是重点。比如说某堂课上，学生对某个知识点反应特别慢，就得想想是不是讲得不够清楚，还是教学设计有问题。要是发现学生们普遍对一个知识点感兴趣，那就可以多花点时间去深入探讨。还有，学生们的作业完成情况也得留意，哪些题目大家老做错，这说明教学中可能有薄弱环节。
除了课堂上的事，跟家长的沟通也很关键。有时候家长会反映孩子在家的表现，这可是个好机会。如果家长说孩子最近特别喜欢语文课，那就能知道自己的教学方向是对的。要是家长反映孩子对数学有点畏难情绪，那就得调整下教学策略，想办法让孩子重拾信心。
再来说说教学管理这块儿。班里的纪律怎么样，学生们的日常表现如何，这些都是需要关注的地方。要是发现某个学生这段时间特别活跃，上课爱抢答，那就要及时表扬鼓励，同时提醒他注意课堂秩序。如果有个别学生总是注意力不集中，那得想些办法，比如多提问，或者让他们参与小组讨论，慢慢培养专注力。
写总结的时候，有时候会遇到一些小麻烦。比如有些细节可能一时想不起来，这就得翻翻之前的备课本，看看当时是怎么设计课程的。还有的时候，写总结可能写着写着就跑题了，写成了一堆日常琐事，这就需要回过头来整理一下思路，把跟总结相关的部分挑出来。
物理教师学期末个人工作总结范文 【篇6】 2200字
物理教师学期末个人工作总结例文
本年度，我从事八（4）班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。
从____起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。 因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不同学科老师的.协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。
过去，我们中小学课程内容、考试、教材、教参、标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺利开展物理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。
在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉，创造辉煌。
篇6书写经验212人觉得有启发
写物理教师学期末个人工作总结的时候，得从教学的实际出发，把这学期的教学工作情况梳理清楚。先想想这一学期教了哪些课程，学生们的接受程度如何，课堂上有没有遇到什么特别的情况。比如某堂课上，有个知识点讲了好几遍学生还是没弄明白，这就需要反思一下是不是讲解方法出了问题。
备课这部分很重要，得记录下备课过程中的一些细节。像是准备教案的时候，有没有考虑到学生的实际情况，教案写得是否详尽。有时候写着写着，会发现自己漏掉了某个关键点，回头再去补就很麻烦。还有就是上课用的ppt，要是做得太花哨反而会分散学生的注意力，这个度得把握好。
批改作业也是个细致活儿，不仅要检查学生做题的结果对不对，还得看看他们的解题思路是否正确。有时候发现有的学生做错了，仔细一看才发现是题目本身理解偏差造成的。这就提醒我们，布置作业时，题目设计得当与否直接影响到学生的学习效果。
课外辅导这部分也不能忽略，有些学生可能在课堂上没跟上进度，这时候就需要额外花时间给他们辅导。辅导的时候要注意方式方法，不能一味地灌输知识，要引导他们自己去发现问题、解决问题。有时候辅导过程中，可能会因为自己的疏忽说错一些话，这就会误导学生，所以一定要谨慎。
参加教研活动也很有必要，通过和其他老师的交流，可以学到不少新的教学理念和方法。记得有一次参加教研活动，听到一位老教师分享他的教学经验，当时觉得很有启发，回来后就在自己的教学中尝试了一下，效果还不错。
小编友情提醒：
关于考试和成绩评定这部分，要做到公平公正。试卷的难度要适中，既能让大部分学生拿到基础分，又能拉开差距。评分的时候也要严格按照标准来，不要因为某些特殊原因而放宽尺度。有时候评分时，可能会因为粗心把分数记错了，这就需要多检查几遍。
写总结的时候，要结合自己的实际情况来写，既要实事求是，又要有所思考。不要光顾着罗列事实，还要有自己的见解。要是写得太笼统，就起不到总结的作用了。不过有时候写着写着，可能会发现自己想表达的意思不够清晰，这时候不妨停下来重新组织一下语言。
学期末教师试用期的个人工作总结范文 【篇7】 900字
学期末教师试用期的个人工作总结
转眼间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结：
一、师德方面
始终认为作为一名教师应把'师德'放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。'学高为师，身正为范'。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信'万事开头难'。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。教师试用期工作总结由提供！
我有幸得到了教学经验非常丰富的卢雪梅老师和黄杏华老师的指导，在教学方面给我提出很多宝贵的建议。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的.教学参考，而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。在今后的日子里，我将不断学习，不断进步，以更高的目标要求自己。做到学在教之先！学后教，透彻地学！
篇7书写经验242人觉得有启发
学期末教师试用期的个人工作总结怎么写
学期结束，对于刚进入教学岗位的老师来说，写一份个人工作总结是个不小的挑战。有些人觉得总结就是把工作经历罗列一遍，这其实是一种误解。总结应该能反映出你在试用期内的工作思路、方法以及取得的成绩，同时也能体现你的专业水平和职业态度。
试用期的总结得有重点，不能太散。比如，你可以先从教学目标说起，讲讲刚开始接手班级时设定的目标是什么，有没有根据实际情况调整过。这部分内容很重要，因为它能展示你的规划能力。不过有些新手老师可能会忽略这个环节，直接跳到具体教学活动，这样就显得头重脚轻了。还有，教学计划里的具体内容也要适当提一下，尤其是那些让你印象深刻的课程设计，毕竟这些是你工作的核心部分。
除了教学内容，跟学生的互动也是不可忽视的一部分。你可以谈谈你是如何处理课堂纪律的，遇到调皮的学生是怎么引导他们的。当然，这里边可能有点小问题，有些老师会把注意力全放在批评学生身上，却忽略了表扬的作用。其实适当的鼓励能让学生更有动力参与课堂，这方面的经验值得多积累。
书写注意事项：
和同事的合作也很关键。在日常工作中，难免会有一些需要和其他老师配合的地方，比如教研活动或是班级管理上的协作。你得说清楚自己在这些合作中的角色，还有学到的东西。有的时候，可能因为沟通不到位，导致一些小误会，但这并不妨碍你去总结这段经历，反而能让你认识到团队合作的重要性。
还有哦，教学总结里最好能包含一些具体的数字或者案例，这样更有说服力。比如，通过某项措施，学生的考试成绩提升了多少个百分点，或者是某个班的课堂参与率提高了多少。不过要注意的是，数据一定要真实，不能为了显得成绩好而夸大其词。要是数据不准的话，可信度就会大打折扣。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了提到自己的不足之处。每个新老师都会有需要改进的地方，坦诚面对自己的短板有助于今后的成长。比如，你觉得自己在课堂管理上还有提升空间，或者是在批改作业时效率不高。把这些写出来，不是给自己找台阶下，而是为了明确下一步的努力方向。
幼儿园新教师学期末个人总结范文 【篇8】 2600字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间新幼师工作已快一学期了，下面是小编搜集整理的幼儿园新教师学期末个人总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!
幼儿园新教师学期末个人总结一
随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面：
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务. 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
三、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、参加活动和业务进修方面。
3 、在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
五、认识工作中的不足，努力进步。
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。
幼儿园新教师学期末个人总结二
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在流谭水浒学校工作已快一学期了，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助和支持下，我成长、进步着、收获了不少。回顾这一学期，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行提前备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到认真备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，看教学视频，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作学具，教具。
2、多学习，多请教
作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。
我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。
3、多看书，多上网
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。经过这样的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。
4.及时写教学反思
我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。
当然，在这一学期中，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。
针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。
不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。
篇8书写经验170人觉得有启发
幼儿园新教师在学期末写个人总结的时候，确实有不少讲究。这总结不是简单的流水账，而是对自己一学期工作的梳理和反思。既要写出自己的成长，也要找出不足的地方。开头可以从教学任务入手，说说自己承担了哪些工作，比如带班、组织活动之类，接着可以谈谈自己在这些工作中的表现。
在写具体成绩的时候，可以提到一些具体的例子，比如某次活动中学生的反应特别好，或者某个孩子进步特别明显。这样的细节会让总结更有说服力。同时，也可以写一下自己在备课上的努力，是不是认真准备每一节课，有没有提前熟悉教材。这些都是值得夸奖的地方。
不过有时候，总结里也会提到一些不足之处。比如可能在课堂管理上还有欠缺，有时候会因为某些突发情况影响了教学进度。这种地方不用太纠结，只要表明自己意识到了问题，并且愿意改进就好。比如，可以通过多向老教师请教来提升自己的管理水平，或者利用空闲时间加强专业技能的学习。
书写注意事项：
总结里还可以加上一点对未来的展望。可以想想下学期有什么新的目标，比如希望提高孩子们的动手能力，或者想尝试新的教学方法。这样的计划能让总结显得更有方向感，也能给领导留下积极进取的印象。
写总结的时候，要注意语言要真实自然，别为了显得厉害而夸大其词。如果觉得自己表达得不太好，可以找同事帮忙看看，听听他们的建议。毕竟大家都是同行，互相提点对彼此都有帮助。
还有就是，写总结的时候别忘了结合实际情况。每个班级的情况都不一样，所以总结的内容也应该有所侧重。比如有的班纪律比较好，就可以重点写一下如何维持良好的秩序；而有的班可能需要更多关注个别学生，那这部分就可以多着墨。
