小学班主任个人工作总结700字范文 【篇1】2150字
小学班主任个人工作总结700字
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
篇1书写经验120人觉得有启发
小学班主任的工作总结其实是一种梳理和反思的过程，主要是为了提升自己的工作能力和班级管理效率。做总结的时候，得把一学期或一年来的具体工作情况好好回顾一下，包括学生的学习情况、纪律表现、活动参与度，还有自己在教学方法上的调整。当然，这些内容不能光靠记忆，平时就得有个简单的记录习惯，这样写起来就不会漏掉重要部分。
写总结的时候，可以先把一些大的方向列出来，像是班风建设、学生活动组织、家校沟通这些。每个方向下面再具体写点例子，比如班风建设这部分，可以提提自己是怎么通过日常的小事去引导孩子们形成良好的行为习惯的。比如有一次发现班上有几个孩子总是互相抢东西，就利用晨会时间讲了分享的重要性，后来慢慢就好多了。这事虽然是小事，但能反映出班主任在细节上的用心。
有时候写总结容易忽略掉一些重要的环节，比如说学生的心理健康。其实这也是班主任工作的重要一部分，得留心观察每个孩子的心理状态。像我们班上有个孩子最近成绩下滑，课上也不爱发言了，我就找他单独聊了聊，才知道是他父母最近闹矛盾，影响了他的情绪。后来我跟家长沟通了一下，建议他们多关注孩子的感受，这才让他慢慢恢复了正常的学习状态。这种事例如果能在总结里提到，会让整个总结显得更有深度。
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些量化的东西，比如学生的进步率、各项活动的参与人数之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。比如这次学校举办的读书节活动，我们班有超过半数的学生获得了奖项，这就是一个很好的成绩展示点。
不过有时候在写总结的时候，可能会因为赶时间而忽略了语言的准确性。比如有次我写总结时，把“班干部会议”写成了“班长会议”，虽然意思差别不大，但仔细检查的话还是能发现的。类似这样的小问题，写完后最好能多看几遍，确保没有明显的错误。
家校沟通也是总结里不可忽视的一环。要写清楚自己是如何跟家长保持联系的，比如定期召开家长会，或者通过微信群及时反馈孩子的情况。记得有一次开家长会，我提前准备了一份详细的汇报材料，把每个孩子的优点和需要改进的地方都列了出来，家长们都很满意。这样的做法不仅拉近了跟家长的关系，也让家长更了解自己的孩子在学校的表现。
总结不是单纯地罗列事情，而是要从中提炼出经验和教训。比如说在处理突发事件的时候，得想想当时的做法是否恰当，下次遇到类似的情况该怎么应对更好。像上次有个孩子突然发烧，我第一时间联系了家长，还安排了其他同学帮忙照顾他，虽然事情处理得还算顺利，但以后还是要加强这方面的应急预案。
小学班主任老师个人教学工作总结范文 【篇2】 1100字
20xx学年度，我担任了五（4）班班主任。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
一、在班主任工作中应求“全”
“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
二、在班主任工作中求“活”
“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
三、在班主任工作中求“异”
“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
四、在班主任工作中求“新”
“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
篇2书写经验68人觉得有启发
做为一名小学班主任老师，要想写出一份合格的教学工作总结，得花点心思。这份总结不能光是流水账，得有点深度，能反映出一年来的教学成果和问题。
开头怎么写？
不要直接就讲成绩，可以从日常教学工作说起，比如说这学期为了提升学生的学习兴趣，采取了哪些措施。这部分要具体，不能太笼统，像是组织了几次活动，搞了什么主题班会之类的，都要提一下。
接着就是重点部分了，得好好分析下教学中的得失。成绩肯定是有的，但也要坦诚面对不足。比如语文教学这块，学生的阅读理解能力有所提高，这得益于每天坚持的晨读；但作文水平提升幅度不大，这里就该反思下是不是指导方法出了问题。这部分要多用些专业术语，像“教学策略”、“学情分析”这样的词，显得比较专业。
再来说说学生管理方面。班级纪律怎么样，学生行为习惯有没有改善，这些都是需要关注的。可以举几个例子，比如以前总有学生上课说话，后来通过小组合作的方式，大家互相监督，效果就不错。不过有时候方法用多了，也会让学生觉得枯燥，这就需要注意方式方法的多样性。
至于教学资源利用这一块，也别忘了提一下。学校提供的教材固然重要，但课外资料也很关键。像数学课上，除了课本上的练习题，还补充了一些奥数题，这对尖子生的帮助很大。当然，这也带来了新问题，就是作业量增加后，部分学生压力变大了，这个矛盾就需要慢慢去调和。
小编友情提醒：
关于自身成长的部分也不能少。作为老师，自己的业务水平也在不断进步。参加了几次教研活动，听了优秀老师的课，对自己的课堂也有不少启发。不过有时候听课笔记做得不够细致，回去复盘的时候就差点意思，这一点要注意改进。
写总结的时候，别光顾着写成绩，还要适当提下遇到的困难和解决办法。这样不仅能体现工作的全面性，也能给其他同事一些借鉴。要是觉得写起来没头绪，可以先把脑子里的想法都记下来，然后再慢慢整理成文。
小学班主任六年来(2000-2025)个人总结范文 【篇3】 2600字
工作总结
新疆喀什伽师总场二中 陈永松
我于1989年8月参加工作以来，一直在教育战线上工作了整整17年。在这1xx____的教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。 2000年4月被聘任为小学一级教师，至今已有六年了。这些年来，我工作勤勤恳恳，兢兢业业，全面认真地履行了小学一级教师的职责。做到了教书育人，管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。我可以自豪地说：我的工作，无愧于党和政府的重托，我现将自己在政治思想、教育教学工作、教育教学成绩以及教研工作等方面的情况总结总结于后。
一、政治思想表现
我坚决拥护中国共产常的领导，热爱社会主义祖国，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持对马列主义、毛泽东思想的学习，特别加强了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的政治理论素质，时刻以一个人民教师的要求来约束自己、鞭策自己。经常利用会议、广播、黑板报、专栏、课堂教学等形式向学生广泛地宣传党的路线、方针和政策，敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何情况下，思想上、政治上始终同____保持高度一致。 十几年来，我不断加强师德修养，对党和人民的教育事业忠心耿耿，执行党的教育方针，坚持教育教学改革，对培育“四有”新人满怀激情。积极参加各项政治活动，服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，克己奉公，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教育工作方面
作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，使他们成为德、智、体、美、劳多方面都得到发展的一代新人。所以，无论当教师或班主任，我都注意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的学历，但自己并不满足，还经常参加业务培训，坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，增强自己的“内力”。
自任现职以来，从事小学语文的教学工作。在实践中，我能利用教育学、心理学和教学法的基础理论，结合当今社会的发展状况以及学生的年龄特征，来指导自己的教育教学、教研教改工作。能把握教材的知识体系，明确教材之间的内在联系，以及各自所在整个知识体系中的地位和作用。能根据学生的实际，设计出结构合理、目标明确、内容具体的教案，课堂教学中又能突出教学重点和难点。我始终坚持把传授学生知识，培养学生的能力特别是创新能力和提高学生思想觉悟及情感体验三方面目标有机地结合起来，学生不仅获得了知识，提高了能力，同时进行自我教育。
这些年来，我一直担任班主任工作。在工作中，我特别注意与科任教师的联系与配合，认真当好科任教师和学生的后勤兵，为科任教师提供方便，为学生创造良好的学习、生活环境。在班主任工作中，我坚持用集体主义的精神凝聚人，以正确的班集舆论引导人，以和谐的人际关系陶冶人，以民主科学的条例规范人，以全员化的管理激励人，以班主任的自身形象感召人。让学生在集体活动中感受到集体和集体力量的存在，有目的、有计划地开展班集体建设为中心的多种内容、多种形式的集体活动。在各种活动中启发调动每一个成员的主体意识和参与意识，使之成为活动的主角，集体的主人。在班级教育中，我始终坚持爱心教育，让每一个成员都懂得尊重人、关心人、爱护人，全班以团结互助作为人际关系和谐的纽带，开展全方位的团结互助活动，成立了互助学习进步小组，分阶段、有计划地组织竞赛活动，让不同层次的同学都能施展才华，获得成功的喜悦。近三年中，所任班级在学校举行的“诗歌朗诵比赛”中获得了第一；
三、教学工作方面
自任现职以来，从事中学小学课的教学工作；自1997年9月起又从事小学语文的教学工作。在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，促进学生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣，学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习，汲取他人的长处，这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式，业务水平有很大的提高。为了发展学生能力，每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动；为了全面贯彻党的教育方针，每期还举行了歌咏比赛、书画展览、黑板报比赛等活动，以及针对性很强的各式讲座。这些活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。
任现职以来，由于自己一心扑在教学工作上，在工作中取得了可喜的成绩， ____、____学年中被学校评为优秀班主任成绩也十分理想。特别需要指出的是____年这个一年级，为了提高这个班的学习成绩，我除了经常利用课余时间对他们进行个别辅导外，还充分调动班集体的力量开展全方位的团结互助学习。根据学习水平的差异，好、中、差相结合，成立互助学习、互助进步小组，让成绩较好的同学与成绩差的同学“一加一”结对子，发现进步，及时肯定鼓励，经过一年的努力，这些同学的学习有了很大的提高。____年7月的考试有原来成绩较差转变成成绩优异，优秀率上升百分之四十五，受到了学校的好评。
四、教研工作
从受聘以来，我为了提高自己的业务水平，积极参加本校组织的教研活动，参加教师继续教育和基本功培训。每学期坚持上公开课或研究课，将自己在教学工作中的体会与教师们共享，互相学习，互相促进，每期听课达二十余次，汲取了许多教师教学的优点，丰富了自己的专业知识。任职期间，我所撰写的《新课改给我的启示》（____年2月）对促进教学工作起到了一定的作用；同年又发表《抓好学习习惯，树立良好班风班貌》受到了同事的好评；通过参加这些教研活动和编写的这些文章，使我学到了不少东西更加促进了我教学水平的提高。
满腔热情育英才，赢得桃李满天下，在今后的工作中，我应面向实际、面向学生、面向社会，锐意改革，不断进取，为祖国的强盛，民族的复兴培育更多更好的建设者和接班人。
篇3书写经验282人觉得有启发
做班主任这行，说起来简单，真干起来头绪多得很。六年下来，从2000年到____年，这中间经历了不少事。写总结的时候，得先把这一年一年的事情捋清楚，别漏了啥重要的。有的老师可能觉得总结就是流水账，其实不然，关键是要抓住重点，那些对学生成长影响大的事情要着重提。
先想想这一年带班的特色是什么，像我带的这个班，有个孩子特别爱画画，我就鼓励他参加学校的艺术节，结果拿了二等奖。这样的例子很多，得一个个找出来，不然容易忘。还有些活动也是不错的素材，比如班级读书会，刚开始大家都不太积极，后来慢慢养成习惯，每次都有人主动分享自己的读后感。
记录成绩的时候要注意方式方法，不能光说数字，得结合具体的事例。比如说期末考试，平均分提高了多少，但更重要的是分析原因，是因为复习方法改进了，还是因为学生学习态度改变了。要是只写分数，那总结就显得空洞了。
书写注意事项：
跟家长沟通这部分也很重要。记得有一回有个学生的作业一直没交，家长那边也没反应，我就上门家访，才发现家里条件不太好。后来通过学校申请了补助，孩子情况才好转。这类事情不能忽略，写总结时要体现出来，这能反映班主任的工作态度。
有时候写着写着会发现自己记错了时间或者顺序，这时候不要慌，慢慢调整就好。比如有一次我以为某件事发生在前一年，后来一查才发现搞错了。这种情况难免会遇到，只要及时修正就行，不用太担心。
总结里还可以适当加入一些反思。比如面对突发事件时，自己的处理方式是不是妥当，有没有更好的办法。像去年有个孩子突然生病住院，我当时忙得团团转，现在想来，如果当时能提前做好应急预案，就不会那么被动了。
写总结的时候字迹要工整，不然自己看都费劲。有时候写着写着字就潦草了，这可不好，回头自己都看不懂写了什么。所以写的时候要提醒自己保持耐心，一笔一划地写清楚。
小编友情提醒：
总结最好能让别人也能看明白。有时候自己觉得理所当然的事情，别人不一定能理解。所以写的时候要站在旁观者的角度去审视，看看是不是表达清晰了。要是觉得不够清楚，就多修改几次，直到满意为止。
小学班主任个人述职总结范文 【篇4】 950字
高文华
述职人，高文华，56岁，是清静庵小学五年级的班主任。一学期过去了，现将本期的工作进行总结。
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后。
二、虚心学习------智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的`校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是今年的课堂教学比赛，比出了风格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教态。我积极参加备课教课和说课，学到了先进的教学方法。特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验，加大了与外界的合作与交流。开阔了视野，增长了见识，拓展了思路。
四、育人工作-----精心培育
教育是服务，也是育人工作。我牢记服务意识。在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好学生的思想品德教育工作，为年终考试取得成绩奠定基础，组织、指导学生讨论制度的执行，歌唱会，体育活动，书画比赛等活动。不断提高了学生的 书画唱跳的能力。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学水平还有待进一步提高。
2、平时与学生的交流不太多，主动性不太强。
3，搜集教育教学的有关资料不及时，研究不深，运用不力。
我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力地把教育教学的工作做得更好。
篇4书写经验94人觉得有启发
小学班主任个人述职总结该怎么写，这事说起来还挺复杂。不少老师觉得述职总结就是把一年干的事罗列一遍，其实不然。述职总结得有点讲究，既要体现工作成绩，又要反映问题，还要有改进计划，这就需要好好琢磨了。
比如，开头部分可以简单介绍下自己的基本情况，比如教几年级，带几个班之类的。这部分不用太复杂，几句话就行。接着就该说工作情况了，这里得注意，不是单纯地把做了什么列出来，而是要突出重点。像是班级管理上的创新做法，教学中的亮点，这些都可以详细讲讲。记得要结合具体事例，这样更有说服力。要是只说空话套话，那效果肯定不好。
说到教学成绩，这个很重要。得实事求是地汇报一下学生的学习进步情况，还有参加各种活动的表现。如果能拿出一些数据支撑，那就更好了。不过，光说成绩也不行，还得提到工作中遇到的问题。比如有些学生行为习惯不太好，或是家长配合度不高这类情况。这些问题怎么解决的，也得写清楚。毕竟，述职总结不只是展示成绩的地方，也是反思提升的空间。
再来说说今后的努力方向吧。这部分不能太笼统，得有具体的措施。比如打算加强家校沟通，或者提高课堂互动效率之类的。目标定得明确一点，这样领导看了也明白你的思路。当然，写的时候要注意语气谦虚，别显得自大。毕竟，述职总结不是自我表扬会。
写总结的时候，还有一点得留意，就是语言表达要清晰流畅。有时候，因为时间紧或者其他原因，可能会出现措辞不当的情况。比如把“家长会”写成“家长座谈会”，虽然差别不大，但仔细看的话还是能察觉出来的。还有些地方可能会出现标点符号用错的问题，这类小问题虽然不影响大意，但还是尽量避免的好。
小学班主任二月个人工作总结范文 【篇5】 2850字
一、,热爱学生,尊重学生,相信学生.
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:
1：小学班主任工作总结通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、.以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为
班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
小学四年级语文工作总结
学期头一个月工作中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一时间的四年级语文教学工作总结如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、结合校本课程，提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级x班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，我们语文教师都坚持找一些优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写读书笔记、古诗笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报、演讲比赛等形式进行展示。
三、结合语文快乐作文课题，提高学生的语文写作水平
结合我校的语文课题，我们着重培养学生习作的兴趣爱好，努力提高学生写作水平，进行了优秀作文比赛，优秀作文展示等活动。
四、用先进的教学手段，提高学习效率
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。学校在资金非常困难的情况下，购置了多媒体，为我们教学走向前沿铺好路，信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提供了一个 的可操作的平台。
总之，经过一个月的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有不足，如本班学生学习自觉性较差，成绩一直不大理想。今后将立足实际，开拓进取，不断前进。
篇5书写经验99人觉得有启发
做为一名小学班主任，二月份的工作总结该怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。毕竟，总结不仅仅是对过去工作的简单回顾，更是对未来工作的指引。写好总结，得从几个关键点入手。
一开始，要先把整个二月的工作情况大致梳理一遍。哪些事情是按计划完成的，哪些是临时增加的任务，还有那些没有达成的目标，都需要理清楚。比如，这个月学校组织了几次集体活动，每次活动的效果如何，有没有达到预期的目的，这些都是值得记录下来的。当然，在写这部分的时候，最好能结合一些具体的数据，像参加人数、活动时长之类的，这样能让总结显得更有说服力。
接着，就是分析工作中的经验和教训。每个班都有自己的特点，学生们的性格、学习习惯都不一样，这就要求班主任在日常管理中不断调整方法。比如，有些学生总是拖拉作业，针对这种情况，是不是可以尝试建立一个奖励机制，鼓励他们按时完成任务。再比如，班级里有几个特别调皮的孩子，平时管理起来比较费劲，那是不是可以在课堂纪律上多下些功夫，制定一些明确的规定，并且严格执行。
在这个过程中，难免会遇到各种突发状况。记得有一次，班上有位同学突然身体不舒服，当时家长又不在身边，我只能先把他送到医务室，然后赶紧联系家长。这种事情虽然不常发生，但确实提醒我们平时要注意观察学生的状态，确保他们的安全。类似的例子还有很多，把这些小插曲写进总结里，既真实又能给其他同事一些借鉴。
书写注意事项：
还要注意总结里的措辞。有时候，为了表达某个想法，可能会用到一些不太恰当的词，比如把“加强沟通”写成了“增强沟通”。虽然意思差别不大，但仔细推敲的话，还是有一定区别的。所以，在写总结时，尽量选择准确的词语，避免产生歧义。还有，如果涉及到具体的数字或者事实，一定要核实清楚，确保无误。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得生动一点。毕竟，枯燥乏味的文字只会让人提不起兴趣。可以通过举例子、讲故事的方式，把工作中的亮点展现出来。比如，这次班会上表扬了谁，他有什么突出的表现，这样的细节能让总结更加鲜活。当然，写总结的时候也要注意分寸，既要实事求是，又不能太过夸张。
小学班主任个人班务工作总结范文 【篇6】 1700字
小学班主任个人班务工作总结
怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一…怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
（1）教育教学方面。
把学生教好，是每位教师的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
（2）在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
（3）协助学校做好财务管理工作。
财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了××年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
（4）做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
篇6书写经验150人觉得有启发
做班主任工作的时候，班务总结是必不可少的一项任务。它不仅仅是对自己工作的回顾，更是对未来工作的指导。写好这样的总结，需要结合实际的工作经验和专业知识。
开始写之前，先整理一下自己的思路。这一步很重要，因为只有清楚地知道自己这一学期做了哪些事情，才能更好地进行归纳。比如，可以先列出一个大致的清单，包括班级管理、学生思想教育、教学配合等方面的内容。这样做的好处是可以避免遗漏重要的细节，确保总结全面而具体。
接着就是正式动笔了。在描述具体工作时，最好能用一些专业术语来表达。比如，在处理学生纪律问题的时候，如果采用了某种特别有效的办法，就可以提到“运用行为矫正理论”之类的话。当然，这里有个小提醒，有时候在使用这些术语时，可能会不小心写错，比如把“行为矫正”写成“行为改正”，虽然意思差不多，但还是要多检查几遍。
书写注意事项：
在写总结的时候，也要注意语言的生动性。毕竟，这不是一份冰冷的数据报告，而是带有个人色彩的工作总结。可以通过讲述几个小故事来展现自己的工作成果。例如，可以讲某个调皮的学生如何被引导变得积极向上的经历，这样不仅能让读者感受到你的用心，也能增加文章的感染力。
写总结的时候，别忘了提到团队合作的重要性。班主任的工作不是孤立的，很多时候都需要和其他老师协作完成。所以在总结里提一提自己是如何与科任老师沟通交流的，这对提升整体班级氛围很有帮助。
最后一点，记得要把总结写得实事求是。无论是成绩还是不足，都要如实反映出来。不能为了显得工作做得好就夸大其词，也不能因为遇到困难就全盘否定自己。保持客观的态度，才能让这份总结真正起到应有的作用。
小学班主任个人自我总结范文 【篇7】 1550字
怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面：把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。
(2)在班主任工作方面。在接任另一个老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。
(3)协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
篇7书写经验112人觉得有启发
做班主任工作确实不容易，尤其是一年级的小朋友，他们的注意力常常就那么一会儿，一不留神可能就跑偏了。写总结的时候，得先把这段时间的工作理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，这个顺序很重要。比如这次期中考试，班里的成绩整体不错，有几个平时表现一般的学生也进步了，这肯定跟平时的辅导分不开。
记录具体事件也很关键，比如某个学生因为家庭原因情绪低落，作为班主任就得去了解情况，想办法帮助他。我记得有个孩子家长最近工作特别忙，孩子回家没人管，作业经常忘带，后来我跟他约定每天放学前检查一遍书包，结果效果挺好的。这些具体的例子在总结里要写出来，能让领导看到你的用心。
有时候事情太多，写总结的时候可能会漏掉一些细节，这就需要提前准备，把重要的事情记下来。比如班级活动的照片，或者家长反馈的意见，这些都是很好的素材。不过有时候忙起来，可能就会忘记整理，这就容易导致总结写得不够全面。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些计划，比如说下个学期想开展什么活动，或者针对某些薄弱环节采取什么样的措施。像我们班的阅读习惯一直不太好，我觉得可以从建立阅读角开始，让学生慢慢养成每天读书的习惯。当然，具体怎么操作，还得结合实际情况来定。
还有就是，写总结的时候语言要真实，不要夸大其词。有些老师为了显得自己很厉害，会把一些小事说得很大，这样反而会让别人觉得不够真诚。我的原则是实事求是，该表扬的地方表扬，该反思的地方反思，这样才能让总结更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁的排版会给领导留下好印象。有时候字体大小不一致，或者段落间距不对齐，这些小问题都会影响整体效果。我有一次写总结，因为赶时间没注意到这些问题，后来改了好几次才满意。
2025小学班主任个人总结范文 【篇8】 900字
____小学班主任个人总结范文
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇8书写经验111人觉得有启发
小学班主任的工作琐碎繁杂，要写好一份总结并不容易。先得明确总结的目的是什么，是为了汇报工作情况，还是为了自我反思？如果是前者，那就要侧重于工作的具体成果和数字；如果是后者，那就要注重自身在工作中遇到的问题以及解决办法。
开头部分不妨从本学期的整体情况说起，比如班级人数、班风建设等方面入手。记得要结合一些具体的事件来描述，这样能让阅读者更直观地了解你的工作成效。比如，开学初针对纪律问题采取了哪些措施，后来效果如何，这些都是可以详细阐述的内容。
接着就是重点部分了，要把日常管理中的亮点展现出来。像是组织过的活动，学生取得的成绩，还有家长反馈的情况等等。这部分最好能用数据说话，比如参加比赛获奖的学生比例是多少，各项检查评比的结果如何。这些都能为总结增添说服力。
工作中难免会遇到困难。对于这些问题，可以简略提及一下当时是怎么应对的。比如说某个阶段学生的学习积极性不高，采取了怎样的激励手段才有所改善。这样既能体现班主任的能力，也能给其他同事提供参考。
结尾怎么写？
可以展望下未来的工作方向。可以提到接下来打算加强哪方面的教育，或者希望在哪方面有所突破。这样的结尾既显得积极向上，又不会显得空洞无物。
需要注意的是，写总结的时候一定要实事求是，不能夸大其词。不然的话，领导一眼就能看出来，反而会影响自己的形象。另外，语言上也要尽量平实，不要堆砌太多华丽辞藻，毕竟这是个工作总结，不是文学作品。
