骨干教师个人年度工作总结范文 【篇1】2750字
骨干教师个人年度工作总结范文
光阴似箭，一年骨干教师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。
一、教育教学工作方面：
作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。
二、科研工作方面：
苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。还积极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互相提高，并且认真笔记。今年4月份我的教育教学论文《如何激发小学生对数学的学习兴趣》荣获县级二等奖。
三、师带徒工作方面
我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多次。
四、自身成长方面
课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
1、备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上好课。我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生掌握了吗?哪些能力得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。
五、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。
六、存在问题
作为一名县级骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。
七、改进措施
1、为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。
2、我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。
3、以后我将继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的数学教学水平，来更好地适应现在的数学教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。
总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向他们表示感谢。
篇1书写经验136人觉得有启发
骨干教师个人年度工作总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来还是有点讲究的。尤其对于骨干教师来说，总结不只是走过场，得能反映出这一年工作的亮点、问题和改进的方向。要写出一份让人满意的总结，关键在于抓住几个要点。
先说结构，总结不是流水账，得有个头绪。开头部分可以把这一年的工作做一个简单的概述，像是教学任务完成情况、参与的教研活动之类。这部分不用太复杂，但得让人知道你这一年干了什么。比如我去年带了两个班的数学课，还参加了学校组织的几次教学研讨，这些都是工作的一部分，都得提一下。
接着就是重点了，要把成绩写清楚。成绩可不是光写“取得了一些成绩”，得具体点。比如我这一年在教学上尝试了新的教学方法，效果还不错，学生的平均成绩提高了不少。还有在指导年轻教师方面，也帮他们解决了几个教学上的难题。这些具体的例子能让总结更有说服力。
然后就是问题部分，这是很多人容易忽略的地方。问题不是说你工作做得不好，而是反映你在工作中遇到的实际困难。比如我今年在备课过程中遇到了一些教材理解上的难点，后来通过和其他老师交流才解决。这样的描述既真实又显得诚恳。
最后就是下一年的打算了。这一步也很重要，不能只写“希望明年继续努力”这样的话。可以明确一些具体目标，像是提升自己的专业水平，参加更多的培训，或者进一步优化课堂教学设计。这些计划能让领导看到你的进取心。
不过写总结的时候，有些地方容易出小问题。比如，有些人喜欢用太复杂的句子，结果反而让人看不明白。还有人老是用一些大而空的话，像是“全面提升教学质量”之类的，听着挺好听，但没啥实际意义。另外，数字最好核实一下，别写错了，不然会显得不专业。
书写注意事项：
写总结的时候，记得多用些教育领域的专业术语，这样显得更有深度。比如提到教学方法时，可以说“采用了基于问题的学习模式”，而不是简单地说“换了个新方法”。还有，引用一些相关的教育理论也是个好办法，能增加总结的学术气息。
总结，最重要的是实事求是。别为了显得厉害就夸大其词，也不要因为怕暴露问题就不说了。写总结的过程其实也是对自己工作的一次梳理，认真对待的话，对未来的教学工作会有很大帮助。
2025骨干教师年度考核个人总结范文 【篇2】 2500字
教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工作总结如下：
一、领导重视，科学规划，确定骨干教师队伍建设的目标。
几年来，学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点，建设骨干教师队伍。为此，学校制定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理办法》，明确了骨干教师的标准和培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师队伍。
本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干教师培养对象5名（其中，中学部3名，小学部2名），镇级骨干教师培养对象10名，校级骨干教师培养对象15名，共30名各级骨干教师培训对象。
二、积极培训，提高骨干教师素质。
骨干教师（学科带头人和名教师）培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干教师的校级培训。同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。
一是在结对帮扶工作中，采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励骨干教师积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，提出永远让爱洒满校园，使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高，通过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，学校通过工程、青蓝工程，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施专家引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。
三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长
学校明确要求骨干教师每年做到'五个一'：即在地市级以上刊物发表以上教研论文；上一次水平较高的公开课；带动一个学科组；在本校以上做一场专题讲座；参加一项以上教育科研课题研究和实验。为了使骨干教师都能完成上述'五个一'任务，学校积极总结交流教师教育教学经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展示教师科研成果的阵地，为骨干教师展示教研成果创造条件。至今日止本学期已有骨干教师在省级以上刊物上发表教研论文；14位骨干教师的1教学案例、论文被选送参加市教育局组织的“世界银行贷款/英国政府赠款‘西部地区基础教育发展项目’”论文大赛；5名在学校举行的ptt（参与式教学）优质课比赛中脱颖而出的骨干教师，近期将代表学校参加市教育局组织的ptt（参与式教学）优质课比赛。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。
四、 制定标准，落实考核，实行动态管理
为了加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质，促使青年教师不断成长，培养一批思想作风扎实，教学水平较高，教研能力较强的高水平青年骨干教师，切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干教师考核办法：1、思想政治素质（12分）：坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，敬业勤奋，乐于奉献。2、课堂教学水平（12分）：高质量地执行“教学五认真”要求，课堂教学做到基础性、主体性、创造性有机统一；勇于开展教改实践与创新，并形成一定的风格特色，教学效果明显。3、带头示范作用（12分）：在学科教学中起带头和示范作用，每学年在本校举行一到两次示范课，或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动。4、教学成绩（16分）：积极探索提高教学质量的新路子，在各级各类统考或抽考中，所任学科教学成绩较好，名次靠前。5、课题研究（12分）：主持一个校级以上立项课题的研究，课题计划与实施方案的理论性和可操作性较强，研究过程完整、课题研究成果材料充实，具有一定的推广价值。6教研论文（12分）：积极总结教改经验，认真撰写教研论文，每年有两篇以上论文在县级以上刊物上发表。7、帮带工作（12分）：发挥帮带指导作用，承担培养1-2名青年教师的任务，具有明确的培养计划和活动内容，并在三年内将其培养成为校级骨干教师、教坛新秀或校级教学能手。8、班主任工作（12分）：担任班主任多年，取得b级以上班主任以上资格，所带班级班风好、学风浓。按照这个标准，每年考核认定一次，使骨干教师整体素质有了明显提高。
建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。我们在以后将尽量拓展培养模式，提高骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，造就一批高素质、高水平，具有终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍。尽快把骨干教师培养成一代或教育专家，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃发展。
篇2书写经验72人觉得有启发
在教育领域，骨干教师的年度考核总结不仅是对自己工作的梳理，也是对未来规划的重要依据。这类总结通常需要涵盖教学成果、科研进展、团队协作等多个方面，既要体现专业深度，又要展示个人特色。撰写时，不妨从几个关键点入手。
首先，明确总结的目的。作为一名骨干教师，你的总结应该突出你在过去一年里的核心贡献。比如，你可以详细描述参与过的重点课题研究，特别是那些取得突破性进展的部分。这部分内容最好能结合具体案例展开，这样更有说服力。记得在叙述过程中适当加入一些专业术语，比如“教学模式优化”“学生反馈机制完善”之类的表述，这会让你的内容显得更加扎实。
其次，关于教学成果的部分，可以从课堂效果、学生评价等方面着手。如果有一些创新的教学方法被广泛应用并且成效显著，务必提出来。例如，某位老师尝试了新的互动式教学法后，学生的参与度提升了百分之二十左右，这样的数字能够直观地证明方法的有效性。当然，这里需要注意的是，数据来源必须真实可靠，避免夸大其词。
书写注意事项：
别忘了提及团队合作的经历。在教育工作中，单打独斗的情况很少见，更多时候是需要和其他同事紧密配合才能完成任务。因此，总结中可以简要回顾一下自己是如何与团队成员共同克服困难、达成目标的。这里可以提到一些具体的协作场景，比如联合策划了一次大型学术活动，或者一起完成了某个重要的教学改革项目。
还有就是个人成长方面。每位教师在职业发展过程中都会遇到各种挑战，如何应对这些挑战并实现自我提升是非常值得记录的一点。可以谈谈这一年里参加过哪些培训、讲座，以及这些经历对自己的影响。比如，某次外出学习让我对现代教育技术有了全新的认识，回来后立即应用到了日常教学中，取得了不错的效果。
小编友情提醒：
关于语言表达上，尽量保持简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候，为了追求文采而堆砌辞藻反而会适得其反。当然，在实际写作过程中，偶尔会出现一些不太恰当的措辞，比如将“学生群体”误写为“学生团体”，虽然意思差别不大，但还是希望能多加注意。此外，标点符号的使用也要格外留心，有时候一个小小的逗号位置不当就可能改变整句话的意思。
骨干教师年度个人工作总结格式范文 【篇3】 1050字
高中生物从这一学期来开始使用新课标，为了更好的完成新课标要求，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：(备好课)
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决华考范文网学生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。
②课堂语言：本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛玻因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。
⑶课后的情况：
①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能
力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
②课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。
篇3书写经验157人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结这个东西很重要，它能反映一年的工作情况，包括取得的成绩和存在的问题。写之前，先把这一年的工作计划拿出来看看，对照着看看哪些完成了，哪些没完成。完成的这部分要好好写写，说说用了什么方法，达到了什么样的效果。没完成的也要提一提，分析下原因，是客观条件限制还是自身能力不足。
工作中肯定有一些亮点，比如某个项目做得特别好，或者某次活动办得很成功，这些都要重点写出来。用具体的数据说话，比如说销售额增长了多少百分比，教学质量提高了多少个百分点。数据能让总结更有说服力。还有，要注意多用专业术语，这样显得有深度，比如教学方面的总结，可以提到教学大纲修订了多少处，增加了哪些新的知识点。
写总结时，别光顾着写成绩，问题也不能忽视。比如说管理上存在哪些漏洞，团队协作有没有不到位的地方。这些问题得实事求是地提出来，这样才能为下一步改进提供依据。当然，问题提出来后，还得想想怎么解决，给出一些初步的想法和措施，这样才完整。
有时候写总结会涉及到一些表格或者图表，这些材料最好提前准备好，这样写起来就方便多了。要是觉得手头资料不够全面，可以找同事帮忙补充一下，毕竟大家在一个团队里工作，相互配合很重要。另外，写总结的时候，字迹要清楚，尤其是那些需要签名的地方，千万别潦草应付，这关系到工作的严肃性。
写总结的时候，还有一点需要注意，就是时间跨度要明确。比如从年初到年底这段时间内做了哪些事，得有个清晰的时间线。要是中间有阶段性成果，也可以单独列出来，这样条理更清楚。有时候为了突出重点，可以把关键节点标出来，方便领导一眼就能抓住重点。
总结写完后，最好找个空闲时间再仔细看看，检查一下有没有遗漏的地方，或者表述是不是太模糊了。有时候写着写着，可能会忘记交代某些细节，回头看看就能及时补上。还有，注意不要把总结写得太长，领导平时事情也多，太长的总结可能看不完，所以该简练的地方就得简练，把最核心的内容突出出来就行。
教师年度工作总结：骨干教师个人总结范文 【篇4】 1550字
我热爱教育事业，恪守教师职业道德，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加各种教研活动。我担任初中地理的教学工作，一直是满工作量，教学成绩优秀；同时担任备课组长，积极组织同组人员进行教研活动，课题研讨；热心帮助青年教师，使他们快速成长。现将自己的工作总结如下：
一，思想上，不断提高认识，把握教育方向。新中国几十年的发展历程，充分证明了我们社会主义的优越性，中国共产党的先进性，中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进，顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。认识到这一点，作为一名人民教师，我始终积极响应党和国家的教育方针，把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育工作作为自己毕生追求的事业，大胆尝试素质教育理念，大胆探索新课程改革的教育教学理论、方法。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，让自己向优秀教师的水平靠近。
二，工作上，认真备课，钻研教材，查阅资料，每一节的课件都精心设计，力求做到有创新，能够激发学生兴趣，重点突出，对难点的处理符合学生认知水平。坚持每周的集体备课，与其他老师沟通，集思广益，吸取其他教师好的设计，来弥补自己的不足。课堂上努力创设和谐的课堂氛围，让学生们在轻松愉悦中完成学习任务，与学生关系融洽，经常也他们谈心，了解他们的认知水平和对老师的意见和看法，能及时的发现自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面，同时了解他们的思想动态，遇到有问题的学生，能够帮助班主任老师疏导学生。作为备课组长，能够做好组内教研计划，安排教研活动，组织集体备课，鼓励老师积极发言。在教研活动中，认真听课，积极评课，争取对授课教师有所帮助。作为师徒帮带中的师傅，积极辅导青年教师，每听完一节课，都给予鼓励和表扬，同时指出存在的问题以及改进的措施，使他们在教学的道路上快速前进，在他们做公开课的时候，认真帮助他们精心设计，争取做到，看到他们的成长，我由衷地为他们感到高兴。
三，工作成绩，我担任初中地理的教学工作，满工作量一直成绩优秀，由于自己的努力，多次在市区做公开课，并且做经验介绍：xx.10，做了市级示范课《大洲和大洋》，xx.05，市级校本教研观摩课-同课异构做课《撒哈拉以南的非洲》，xx.12，做了市级观摩课《地形图的判读》， ____，做区级研讨课《黄河》，____.07，安次区骨干及教师暑期培训，做了《如何提高地理课堂效率》的经验介绍；积极撰写教育论文，xx.9.18，《信息技术与地理教学的整合与创新》发表于《廊坊日报》，xx.04，《怎样才是受学生欢迎的地理教师》发表于《中国当代教育教学研究》xx.4期；利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作：xx.12，课件《黄河》，市级优秀课件一等奖，xx.11，课例《大洲和大洋》，河北省优秀课例二等奖，xx.04，教案《地图》，河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖，____.06，被评为____度中小学教师继续教育工作优秀学员，____.12，课件《撒哈拉以南的非洲》，市级二等奖。与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的化》已经顺利结题，与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的研究》正在研究当中。
由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，____9月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，____年7月，被安次区教育局评为地理学科骨干教师。
尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。
篇4书写经验150人觉得有启发
教师的年度工作总结，说起来挺重要，尤其是对于骨干教师来说，这不仅是对自己一年工作的梳理，也是对未来工作的一种规划。写好这样的总结，既要能体现专业性，又要能让领导看到你的用心。
写总结的时候，得先把这一年的工作内容大致过一遍，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升空间，这个心里得有个数。比如说教学上的事，你教了哪些科目，带了几个班，学生的学习成绩怎么样，这些都得写清楚。要是参加了什么教研活动，比如公开课、研讨会之类的，也要提一下，这能展示你的专业能力。当然，除了教学，学校里的其他事务也别忘了，像是班主任工作，或者参与的一些课外活动，这些都能体现你的综合能力。
平时要是做了些课题研究或者论文发表，那更是加分项。记得要把研究的过程和成果写得详细点，这样显得你很专业。还有就是跟同事的合作情况，大家有没有一起完成什么项目，这些都是需要提到的。毕竟一个人的力量有限，团队合作很重要。
不过，写总结的时候容易忽略一些细节，比如数字，时间，这些具体的东西最好都核实一下，不然容易出错。像我有一次写总结，就差点把某次活动的时间写错了，后来检查才发现。还有，写的时候尽量避免太口语化，毕竟这是正式文件，用词还是要规范点。有时候为了表达得生动一点，用了些不太恰当的形容词，结果反而显得不够严肃。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合自己的工作经验，提出一些建议。比如说觉得某些教学方法效果不错，可以推广给其他老师；或者觉得学校在某个方面的管理还有待改进，也可以提出来。这样的总结才更有价值，领导看了也会觉得你是个有想法的人。
其实写总结没什么特别的技巧，就是把自己这一年的工作认真回顾一遍，把重要的事情都写进去。不过，有时候写多了，难免会有些重复的地方，这时候就得自己多看看，把那些啰嗦的部分删掉，让整篇总结看起来更加紧凑。还有就是要注意格式，段落分明，字体大小什么的都要统一，这样看起来舒服，也能给人留下好印象。
2025年度优秀骨干教师个人总结范文 【篇5】 2300字
____年的工作已经结束，在本年度的工作当中，在学校党委的领导下认真学习党的十八大精神，爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断提高自身的思想政治素质和综合素质，不断提高自身的教育教学水平，教育教学工作取得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识业务水平，加强教师职业道德素质。热心教育，热爱学生，专心执教。跟上新时代教育改革模式，在教学中不断地创新，与时俱进，求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。
二、教育教学工作方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1）课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 。
3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
2、学生的教育方面
1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。
2）充分利用活动时间，开展进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
3、团队精神教育
1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。
2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
4、心理品质教育
1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试。
2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
5、学校教育与家庭教育相结合
1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生 三位一体的教育模式。
2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
从我任职以来，我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
总之，作为一名教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚定的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生服务。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探索，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，贡献自己的一份爱。
篇5书写经验143人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是随便拼凑就能行的。开头部分，得说清楚自己的基本情况，像是工作环境、岗位职责之类的，这样能让看的人有个大致了解。接着就该进入正题了，把这一年的工作内容好好梳理一下，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升空间，都得写进去。要是有啥项目特别值得一提，那就详细描述下项目的背景、目标、实施过程以及最终成果。
在写具体的事项时，最好能结合一些数据来支撑，这样显得更有说服力。比如说教学方面，可以提到带了多少学生，学生的成绩提升了多少个百分点之类的信息。如果工作中遇到了难题，也要写出来，重点在于你是怎么克服的，这个过程很重要，能体现一个人的能力和态度。
书写注意事项：
总结里头还可以加上一些创新点子或者尝试的新方法，哪怕结果不一定完美，但至少说明你在努力探索新的方向。不过，有时候写着写着可能会漏掉一些关键点，比如某个重要的时间节点没提，或者是某项工作的具体成效没有详细展开，这就需要反复检查几遍，确保每个重要环节都不落下。
再就是语言方面，尽量保持简洁明了，别太啰嗦。有些话其实可以一句话说完的，非要绕着弯子说一大段，这样反而会让读者觉得累赘。当然，有时候因为赶时间或者其他原因，可能会出现一些小错误，比如用词不当或者标点符号没打对位置，这些问题平时多注意就好。
最后一点，写完之后别急着提交，最好找个同事或者朋友帮忙看看，他们可能会发现你没注意到的问题。而且听听他们的意见，也能让自己以后写总结的时候更加得心应手。
骨干教师个人年度工作总结怎么写范文 【篇6】 1300字
骨干教师个人年度工作总结
时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与职责。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌，又充实。此刻我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加校组织的新课程培训及各类学习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《与学生的_》、《__标准》、《_研究》、《_设计》等各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。
3、认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。力求让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
1、备好课。我积极参加教研组组织的教研活动，在师父的指导下进行听课，评课，领会课改精神实质。然后根据要求，撰写课后反思。在教学中，我把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上课。我听了许多的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。我还注意培养学生的学习兴趣。
3、每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，学生会了吗?哪些能力得到了提高，怎样讲会更好。
篇6书写经验134人觉得有启发
骨干教师个人年度工作总结怎么写
做总结的时候，得先把这一年的教学工作捋清楚。有些老师可能觉得头绪太多，不知道从哪里开始，其实可以从几个大的方向入手。比如教学计划的执行情况，这个很重要，得看看年初定的目标是不是都完成了。要是有没完成的部分，也得说清楚原因，是客观条件限制还是自己的能力不足，这都能反映真实的情况。
书写注意事项：
学生的学习效果也是重点。可以具体讲讲学生们的成绩变化，尤其是那些进步特别明显的例子。这样的细节能体现你的教学成果，也能让领导看到你的努力。不过，成绩不是唯一的标准，还可以提提学生们在课堂上的表现，比如参与讨论的积极性，或者是在实践活动中的动手能力。
听课评课这块也不能落下。这一年听了多少节课，评了多少次，有没有发现什么规律性的教学问题，这些问题又是怎么解决的，这些都是值得记录的内容。还有，参加教研活动的情况也要写进去，比如去了哪些地方培训，听了哪些专家讲座，这些都会对教学有帮助。
至于个人的成长，这也很关键。这一年学到了什么新技能，掌握了什么新方法，这些都可以写下来。当然，也可以聊聊遇到过的困难，是怎么克服的，这个过程其实挺宝贵的。如果有机会的话，写点教学反思，把自己的一些想法和看法也记下来，这对以后的工作会有启发。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，比如说数字记得不太准，或者回忆起某个事件的具体时间有点模糊。这种情况就尽量靠记忆去补充完整，实在不确定的就别勉强了，不然反而容易出错。还有，写的时候要注意格式，虽然格式不是最重要的，但太乱了也不好。每个部分之间最好留点空隙，这样看起来清爽一点。
还有个小问题，有些老师喜欢用很复杂的大词，以为这样显得专业，但实际上简单明了才是王道。毕竟总结是用来汇报工作的，不是用来卖弄学问的。所以，写的时候尽量选择大家都懂的词汇，把事情说清楚就行。
幼儿园骨干教师年度个人总结范文 【篇7】 1300字
随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
一、政治思想方面
热爱祖国，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。
1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。
三、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。
四、参加活动和业务进修方面
在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览xx网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
五、认识工作中的不足，努力进步
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。
篇7书写经验196人觉得有启发
幼儿园骨干教师年度个人总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，毕竟每个老师的情况都不一样，所以总结也得因地制宜。先说说开头，别一上来就喊口号，啥“为了更好地提升自我”之类的，听着就有点虚。可以直接从工作本身说起，比如这一年的教学任务完成了多少，有哪些特别的活动组织过。
比如，这学期搞了个亲子阅读日，效果不错，家长们都参与进来了，孩子们也爱上了读书。接着聊聊平时的教学情况，比如针对小班孩子注意力不集中的问题，尝试了一些新方法，比如用故事引导游戏，结果发现孩子们的学习兴趣提高了不少。这部分内容最好具体点，把事情的来龙去脉交代清楚，别光说“效果很好”，得让人明白为啥好。
除了教学工作，日常管理也很重要。这一块儿可以提提班级管理上的变化，比如以前总是有小朋友打闹，后来通过建立规则意识，情况改善了。不过这里头可能有一点点疏漏，比如在描述规则制定的过程时，语句有些跳跃，可能会让人觉得不太顺畅，但这其实是为了突出重点。
至于那些专业发展方面的内容，也不能落下。可以写写参加了哪些培训，学到了什么新技能，比如手工课上学会了几种新的剪纸技巧，结果在六一活动中派上了大用场。当然，这里头有个小地方要注意，就是提到参加培训的时候，时间线有点模糊，可能是写的时候没太留意。
小编友情提醒：
别忘了提提跟同事的合作。团队的力量很重要，这一年里大家互相帮忙，共同进步，这也是总结里不可或缺的一部分。比如有一次大型活动筹备，几个老师一起熬夜准备材料，虽然累点，但看到成果时特别开心。
骨干教师个人年度考核工作总结范文 【篇8】 800字
骨干教师个人年度考核工作总结
时间过得真快，20_-20_学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20_年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
篇8书写经验144人觉得有启发
写总结，说难也难，说简单也简单。关键在于怎么组织材料，怎么把事情说清楚。要是想写好一个骨干教师的年度考核总结，得先把这一年干了啥心里有个数。这包括教学任务完成情况，比如带了几门课，教了多少学生，还有教研活动参与了多少次，是不是还承担了额外的工作任务。
教学工作这部分，最好能具体点，别光说做了什么，还得说效果咋样。比如，这学期负责的那门课，学生的考试成绩平均提高了多少分，课堂互动增加了多少比例，这些都是能体现成绩的地方。要是有搞过的公开课或者比赛什么的，也得提一提，这是个人能力的展示窗口。
再说科研这一块，如果这一年里发表了论文或者出了新教材，一定要标明是哪类期刊，或者出版社是什么级别的。要是参加了课题研究，得说清自己的角色，是主持还是参与，研究方向是什么，最终成果如何。这些都属于专业范畴内的事，得有专业的表达方式。
管理方面的工作也不能落下，像班主任工作或者其他行政职务，得讲清楚日常管理中的创新点，比如班级文化建设、家校沟通的新方法之类。如果还有指导青年教师的任务，那得说说自己是怎么做的，比如听课评课次数有多少，给年轻老师提了哪些建议，他们进步明显不明显。
除了这些显而易见的工作内容，还有一些隐性的贡献，比如参加培训学习的情况。这一年里有没有外出学习的机会，学到了什么新东西，回来后有没有应用到教学实践中去，这些都是加分项。当然，写总结的时候，别忘了带上一些数字，像是听课节数、培训天数之类的，这样显得真实可信。
不过，写总结的时候容易犯个小毛病，就是喜欢堆砌词藻，把简单的事情说得复杂。其实总结，就是要直奔主题，把该说的都说全就行。还有，有时候为了凑字数，可能会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。所以写的时候要有所取舍，挑重点写。
书写注意事项：
写总结的时候，时间线得理顺。从年初开始到年末结束，每个阶段做了什么，最好有个大致的时间顺序。这样不仅条理清晰，还能看出工作的连续性和阶段性成果。不过有时候写着写着就容易跑题，特别是说到某个亮点时，可能就会扯远了，这时候得及时拉回来，别偏离主题太远。
