新教师个人工作总结ppt模板范文 【篇1】1350字
时光飞逝，转眼间我已到校一年时间 。我于 20xx 年 7 月到校参加工作，在校领导和同 事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师 xxx 老师的指导下我成功地实现了角色的转变， 工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业 水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：
一、政治思想方面 作为一名教师， 肩负着时代的重任和祖国的重托， 我深切地认识到， 提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。 我永远忠诚于党的教育事业， 自觉学_____的工作精神及 ___同志的“三个代表”的重要思想， 高举邓小平理论的伟大旗帜， 实事求是， 努力弘扬“为 公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政 治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格 遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
二、教学工作方面 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工 作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决的教学问题就积极向 同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期 担任了高一年级七学个班的历史教学工作， 下学期由于分班调整， 我担任了四个文科班的教 学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学 质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣， 培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自 己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学 评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人 评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感， 使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三 班在期末考试中对比半期考试有较大进步。
三、个人素养方面 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的 文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟， 是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成 学校布置的各项任务；新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 四、生活方面： 在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为 人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作 风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优 秀的教师而不懈努力。 经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方 面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力， 争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予 批准为盼！
篇1书写经验146人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结是什么。它不是简单地把事情罗列一遍，也不是随便拼凑一堆感受。总结得有点专业味道，得结合自己的经验和学到的东西。比如教学这块，新老师写总结，就得把这一年的教学情况好好梳理一下。先想清楚自己教了哪些内容，学生学得怎么样，这些都得心里有数。
上课的时候肯定遇到不少情况，有顺利的时候也有卡壳的时候。把这些都记下来，看看是不是能找出点规律。比如说某个知识点学生总是搞不懂，那下次讲的时候就要多花点心思。还有课堂纪律的问题，有时候可能没注意到，但回头想想，这可能是管理上的一个小漏洞。
写总结的时候，别光想着自己的感受，得结合实际效果来看。比如这个学期组织过几次活动，得分析下这些活动有没有达到预期的效果。要是效果不好，得想想是准备不足还是执行有问题。当然，有时候写总结可能会忘记一些细节，这就需要平时养成做笔记的习惯，不然到时候找不着北。
有时候写总结会遇到一个问题，就是不知道该从哪里下手。其实可以从几个方面入手，像教学计划的完成情况，学生的反馈，还有自己在教学过程中学到的新东西。教学计划不能只是纸上谈兵，得看落实得怎么样。学生的反馈很重要，能反映出教学效果好不好。至于学到的新东西，那是进步的关键。
写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。有些地方说得太复杂反而让人摸不着头脑。比如说教学方法的改进，说清楚是怎么改的，改了之后有什么变化就行。有时候为了显得自己很认真，可能会堆砌一些专业术语，但这会让总结变得晦涩难懂。写总结是为了让自己和别人看明白，不是为了炫耀自己的知识量。
书写注意事项：
写总结的时候要注意格式，虽然这看起来不重要，但整洁的格式能让人心情愉快。比如标题要醒目，内容分段要清晰，这样看起来就不会眼花缭乱。要是格式混乱，就算是再好的内容也会让人提不起兴趣。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忘了检查一下。有时候匆匆忙忙写完就提交了，结果里面会出现一些小问题。这些问题可能不会太明显，但会影响整体效果。检查的时候不仅要看看有没有错别字，还要看看逻辑上有没有不通顺的地方。
新教师试用期培训个人总结范文 【篇2】 3950字
新教师试用期培训个人总结范文
我于____年x月入职于北师大大同附中，担任高一年级的政治教学工作。转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我在学校领导以及教研组长赵东霞老师的细心指导和帮助下，实现了由学生向教师角色的重大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也融入了北师大大同附中教师集体的大家庭中。
我在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已经逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获了一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了，明显地提升。在第二学期，我担任了高一(2)班的副班主任工作,协助班主任邢立栋老师管理班级。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
一、主要工作和成绩
在教学中，我始终注意培养学生养成良好的学习习惯，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教育教学常规工作。
1.做好本职工作
作为科任教师的我，一直以来不敢懈怠，从一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，尤其是赵东霞老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教台上，以轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
2.注重学生的均衡发展
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3.努力提升自己素质
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
新教师试用期培训个人总结范文二：
我于2xx-x年从xx学院毕业，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事，转眼间，我在戴村镇小参加工作已近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一总结。
学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。
我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。
在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。
在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的董老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评为优秀班级。他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时我也被评上了学生最喜欢的老师，在校教学技能比赛中取的小荷奖。收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
新教师试用期培训个人总结范文三：
时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等情况做以下总结。
首先，在学科教学方面，对于我来说，每课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上课文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清晰。在教学过程中，以七年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培养，夯实基础，着力在课堂上培养学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。作业批改及时认真，预习本、作业本每日一批，硬笔书法、摘抄本每周一批，默写本随默随批，作文本基本做到每人每篇细写评语，及时了解学生课堂知识掌握情况和作文水平变化情况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。
同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市名师费老师的公开课，使我获益匪浅，使我更加清晰地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出语文味，要尊重学生个性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，以期提高教学质量。
其次，在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访无数个第一次，让我体验班主任的百种滋味。我全心爱着我的学生，做一名新班主任，能在短时间内提升自我、挑战自我，催促自己做一个勤勉的人，耐心十足的人，有爱心的人，有策略的人。一年来，我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探索出一些适合本班学生特点的班级管理方法。
立足细节，紧抓常规。一年中，注重对我班学生日常行为规范的教育，从细节出发，将每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机，注重对我班学生在学习态度、学习习惯和学习方法上的培养与指导，积极探索一条适合自己的学习道路，班级内部也逐渐形成一股良好的学习风气。通过在班内制定学习小组、选定竞争对手等方式，以点带面，使全班同学形成一股你追我赶、力争上游的学习劲头。
通过竞选，产生了一支学习上进、工作能力较强、管理有效的班干部队伍，每个成员在工作中各司其职，积极肯干，为班级各项工作和管理献计献策，锻炼了学生自我管理、自主决策的能力，并与全班同学团结一心，共同促进。另外，通过短信平台、电话、家访等形式，及时与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，发现并共同探讨措施解决学生学习中出现的各种问题，指导家长正确教育子女。
通过以上工作，一年来，我班学生在纪律、学习、日常行为规范等方面都有了较大转变，并在学校各项比赛与活动中收获颇丰。如在五十九届校运会中获团体总分第三名、广播操比赛二等奖;在09年元旦文艺汇演中获二等奖;在校文化艺术节之歌唱祖国大合唱比赛中荣获一等奖所有这些，都是全班同学共同努力、团结一心的成果。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教育教学工作打下了较好的基础。
一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的同时，探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来回报鹃湖学校对我的培养。
篇2书写经验72人觉得有启发
新教师试用期培训个人总结怎么写
新教师试用期结束，写总结的时候得好好琢磨一下。这总结可不是随便写写就行的，得把这段时间学到的东西好好梳理一遍。先说说教学这块，刚入职那会儿，面对学生总是有点紧张，生怕讲不好。后来跟着老教师听课，慢慢发现课堂上的互动很重要，学生爱听才会学得好。
备课的时候也要多下功夫，教案不能太死板，得根据学生的反应灵活调整。还有就是管理班级，一开始觉得管纪律挺难的，后来发现表扬比批评效果好。当然了，这个过程中也遇到些问题，比如有时候上课节奏把握得不太好，前松后紧，导致后面时间不够用。还有一次布置作业，题目难度有点偏高，结果学生反映做起来很吃力。
除了教学，学校组织的各种培训也很重要。比如那次关于多媒体教学的讲座，让我学会了不少新技能。以前总觉得ppt做得花哨点就好，现在知道内容才是关键，形式只是辅助。不过，有时候记笔记没记全，回头想复习的时候就找不着重点了。
跟同事交流也是个不错的途径。有一次跟同办公室的老教师聊天，他提到处理学生问题时的心态很重要，别一上来就急躁。还有一次教研活动，大家讨论教学方法，我才发现原来还有那么多方式可以尝试。
写总结的时候，别光写成绩，也要提提不足的地方。比如这次公开课准备得不够充分，虽然最后还算顺利，但总觉得还可以更好。另外，我觉得总结里最好能有个大致的时间线，把重要的事情按时间顺序列出来，这样看起来更有条理。
小编友情提醒：
总结里可以适当加点自己的感悟。比如说通过这段时间的努力，对教育工作有了更深的认识，明白了耐心和责任心的重要性。当然，写总结的时候要注意语言简洁，别啰嗦太多，不然给人感觉像是在凑字数似的。
2025新教师个人教学总结范文 【篇3】 1300字
时间飞逝，一转眼一个学期就过去了。今年九月，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
在教学教研方面，我勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢我的师傅虞富春校长和同办公室的教师。他们在我的教学过程中给予了很多的帮助。他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
在备课方面，作为一名教师，特别是一名新教师，我认为一定要认真备课，努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
在作业批改方面，学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
我知道，很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
此外，我还及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
篇3书写经验186人觉得有启发
作为一名新入职的教师，在这一年的工作中，我深刻体会到总结的重要性。写好总结不仅能让自己的工作更有条理，还能为今后的教学积累宝贵的经验。不过，写总结这件事看似简单，其实里面有不少门道。
一开始写总结的时候，很多人会把日常琐事一股脑儿地罗列出来，这样很容易显得杂乱无章。比如我刚开始写的时候，就特别喜欢把课堂上的各种细节都记录下来，结果整篇总结看起来就像流水账一样。后来慢慢摸索才明白，总结应该突出重点，把那些对自己最有帮助的信息提炼出来。比如说教学过程中遇到的问题，以及解决这些问题的方法，这些都是值得深思熟虑的部分。
在写总结的时候，选择合适的表达方式也很关键。有些同事喜欢用一些比较专业的术语，觉得这样显得更有深度，但实际上如果运用不当，反而会让读者摸不着头脑。我记得有一次写总结，为了显示自己对教育理论的了解，用了几个拗口的名词，结果同事看了半天也没搞懂我说的是什么。后来我调整了一下措辞，用通俗易懂的语言重新整理了一遍，效果就好多了。
还有就是要注意总结的格式。有些人喜欢把总结写得很长，恨不得把所有的事情都说一遍，但这样不仅浪费时间，还可能让别人失去耐心。我建议大家可以把总结分成几个部分，每个部分专注于一个主题。比如说可以先谈谈教学目标的达成情况，接着分析一下学生的学习反馈，最后再提一提自己在教学方法上的改进。这样既清晰又高效。
写总结也不是一蹴而就的事情。有时候灵感来了，就能写出很不错的段落，但有时候绞尽脑汁也想不出什么好内容。这个时候就需要多观察、多思考了。比如平时可以留意一下学生的反应，看看他们对哪些知识点感兴趣，对哪些内容感到困惑。把这些信息记录下来，等到写总结的时候就会有话可说。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了回顾一下自己的不足之处。每个人都会有做得不到位的地方，勇敢承认这一点才能让自己不断进步。比如我在教学初期就发现自己对某些学科的知识点掌握得还不够扎实，于是就利用业余时间恶补相关知识。这种主动改进的态度，其实也是总结的一部分。
新教师班主任个人工作总结范文 【篇4】 2450字
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
作为政治教师，本人更能积极参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在黄秀兰的指导下和其他同事的精心呵护下以及一中支教老师的帮助下努力融入教学习惯中去，每周都进行集体备课，仔细听，认真记，积极思考，活学活用。以积极的心态提前备课，认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生上岸。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的'润滑剂'，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;'金凤凰'要爱，'丑小鸭'同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇4书写经验226人觉得有启发
新教师班主任个人工作总结怎么写
新学期刚结束，不少老师开始着手写年度总结了。作为新教师，班主任工作千头万绪，从学生管理到班级建设，再到家校沟通，每个环节都需要用心去做。如何把这一年的经历整理得清晰明了，既体现专业性又能突出亮点，确实是个技术活儿。
先说说准备工作吧。要把全年的工作梳理清楚，可以拿个本子，把脑子里闪过的重要事情都记下来。比如某个活动特别成功，某次班会开得不太理想，或者是某个学生突然进步了，这些都可以记下来。不要怕啰嗦，先随便写，到时候整理起来会方便些。记得别光记结果，还要把过程也写进去，尤其是那些突发状况是怎么处理的，这样能让总结更有说服力。
接着就是提炼重点了。把记录下来的事情分成几类，像日常管理、教学配合、家校互动之类的。每一类挑出最能代表这一年工作的案例来写。比如日常管理，可以写写你是怎么制定班规的，又是怎样一步步落实下去的。如果中途遇到什么困难，也要说说你是怎么克服的。这类内容最好结合具体事例，这样显得真实可信。
再来说说写作风格。写总结不是写小说，没必要追求文采飞扬。尽量用平实的语言，把自己做的事客观地描述出来就好。不过有时候难免会用词不当，比如说把“提高”写成了“提升”，或者把“开展”写成了“进行”。这种小问题其实不影响整体表达，只要不影响理解就行。另外，句子长短要适中，太长的话容易让人读着费劲，适当的断句能让文章更顺畅。
关于格式，其实也没必要死板。可以按照时间顺序写，也可以按工作类别来组织内容。关键是条理要清楚，让读者一眼就能看出你的思路。比如先说一下开学初的情况，再说中间阶段遇到的问题，最后谈谈期末的成果。当然，这只是一个建议，具体情况还得根据自己的工作实际来调整。
还有一点需要注意，就是总结里最好带点反思。不是那种冠冕堂皇的套话，而是实实在在的自我检讨。比如，你觉得哪些地方做得还不够好，为什么会出现这样的情况，以后又打算怎么改进。这样的内容会让总结显得更加立体，也能体现出你的成长。
新教师个人工作总结范文 【篇5】 2250字
教师经常都要做工作总结，对工作进行落实，下面小编收集了关于新教师个人工作总结，欢迎阅读!
新教师个人工作总结第
各设区市综治委校园及周边治安综合治理工作领导小组、平潭综合实验区社会事业局，省综治委校园及周边治安综合治理工作领导小组各成员单位：
根据中央综治委校园安全专项组办公室《关于报送____年校园及周边治安综合治理工作自评总结报告和____年工作要点的通知》(校园安全办〔____〕12号)要求，中央综治委校园周边治安综合治理专项组将于近期对我省工作开展情况进行考评，并专门指出，在本年度考评过程中，各地各成员单位工作开展情况将作为中央对我省考评的重点参考依据，要求各省在报送自评总结报告的同时一并上报各地各成员单位工作总结材料。
为此，请你们认真对照《____年福建省学校及周边治安综合治理工作要点》(闽综治委学校治安组〔____〕1号)，结合本地区实际情况或本单位工作职能，对____年度校园及周边治安综合治理工作开展情况进行梳理总结，并分析研究当前此项工作面临的新形势和新任务，提出____年工作要点，于12月21日前加盖公章报来我办(省教育厅学校安全处)。
福建省综治委学校及周边治安综合治理工作小组办公室
____年x月4日
新教师个人工作总结第
____年x月3日，南宁职业技术学院____年志愿服务工作总结表彰大会在图书馆百合报告厅举行。此次表彰会旨在鼓励先进，激励更多团员青年加入青年志愿者行动中来，促进学校的社会主义精神文明建设，为构建和谐校园做贡献。学校副校长黄春波、校团委书记徐雄波、校团委副书记孙洁晶、各二级学院团委书记，以及150余名青年志愿者代表参加了表彰大会。
会上，校团委副书记孙洁晶对南宁职业技术学院____年志愿服务工作做了总结，宣读南宁职业技术学院《志愿者徽章制管理细则》并讲解南宁职院团委微信平台志愿服务模块使用流程和方法。校团委徐雄波书记宣读南宁职业技术学院《关于表彰____年度志愿服务先进集体和个人的决定》，并授予校爱心协会等3个学生组织____年度青年志愿者行动先进集体称号，授予蒙东欢等10名同学____年度十佳青年志愿者称号，授予郑世龙等114名同学____年度青年志愿者先进个人称号。
最后，副校长黄春波作讲话，对志愿者提出三点希望：一要敢于担当、乐于奉献;二要善于学习，不断奋斗;三要积极主动、勇于创新。他还希望，同学们在服务中要不断增强责任感和使命感，履行志愿者的义务，在实践中真正成为志愿精神的宣传者和实践者。要从身边的小事做起，在原有的活动基础上，孵化更多的优秀项目，为广大志愿者提供融入社会、锻炼能力的舞台和机会。
据了解，一年来，南宁职业技术学院团委在组织本校志愿志愿服务的同时，还积极响应团市委、团区委号召，先后参与南宁三月三文化艺术节、72小时不间断公益接力跑、两会一节、____中国东盟职业教育联展暨论坛等志愿服务重点项目，累计组织志愿服务活动60余次参与4000余人次。还开展了校志愿服务精品项目申报评审工作，确定了3个重点项目、6个一般项目，爱心天使志愿服务项目入选____年广西高校大学生志愿服务精品项目。
新教师个人工作总结篇三：
周初，在自己的博客上开办了教学进行时的栏目。这一栏目的开辟，旨在使我本人关注每一节的课堂教学，使每一节课都能在自己预想和设计下展开，同时对每一节课的实施进行课后反思，达到完善提高。
本周主要在课堂上关注了以下几方面问题：
1、学生听课情绪的管理
原来上课，大多数情况下没有让学生履行上下课礼仪，上课和下课的观念没有引起全体同学的注意。这样就会使学生在课堂上不能有效地把注意力聚集到课堂上来，没有精神上的准备，学生往往各行其是，注意发散。在上周的考试质量分析会上，有些老师介绍了他们的经验，其中就提到了上课时学生起立向老师问好时，观察学生的精神状态，发现精神状态不佳者，给学生适当的情绪调整。因此，把这条经验拿来，用在自己的课堂上，也觉十分有效。我发现，在上课时，通过让同学们起立叫老师好，真的可以发现学生不佳的情绪，进而通过老师适当的要求和鼓劲，会使课堂有一个良好的开端。
由此看来，在上下课上时，老师和学生之间行礼和互致问候是长期以来，我国师生之间上课的必要过程，之所以从历史上传承下来，肯定有它的实际意义。另外，对课堂进行适当的导语引入，对学生的听课起着精神引领和意志统一作用。
2、提高学生学习的自觉性
为了给同学们留下充足的作业时间，上课时老师总是尽量做到精讲精练，每节课一般能留出20分钟左右的时间，让同学们做课堂作业。但有些学生缺乏学习动力和时间观念，以至于到下课一个字没写，还有一些同学也是在应付老师、打发时间，作业有一搭无一搭。针对这种情况，我在课堂上强调了课堂时间和课下时间的关系。课堂上按要求做好每一分钟，课下可以尽情的享受室外的快乐时光。对几个不自觉的学生，课堂上我要做到眼到、心到、嘴到，给他们及时提醒，或者给他们定时定量的把任务布置得尽量具体。从实施效果看，学生在这方面有所改观。
3、自主学习
学生在做作业时总喜欢商量，自主学习的习惯没有建立起来，等考试的时候，学生就失去了其他同学的帮助，没有了支撑，就缺乏了主见，失去了判断能力，考试成绩可想而知。上周在这方面进行了关注和引导，取得了一些成效，但还很不理想。
4、合作学习
这学期一开始，班主任为了突出自主管理和小组合作，进行了座位和小组的重新编排。全班分了十二个小组，成绩好、差搭配，有利于小组竞争。这几天讲课，我也强调小组的管理和合作。在遇到问题之前，同桌和小组的同学先合作探讨，目的起到兵教兵作用。以后在这方面多动脑筋，建立小组竞争机制，使小组合作更加有效。
篇5书写经验188人觉得有启发
新教师个人工作总结怎么写
新教师刚入职，往往对如何写总结感到头疼。其实总结不是流水账，也不是单纯汇报工作。写总结前得想清楚几个问题，比如这一年教了哪些课程，带了多少学生，教学效果怎么样，还有就是自己的不足之处。
一开始可以先把教案拿出来翻一翻，看看自己备课的时候有没有什么漏洞。有的老师备课时喜欢照搬老一套，结果课堂上就显得很僵硬。我有个同事就是这样，他总是把教案写得很详细，可上课时还是漏洞百出，后来他意识到问题后改了很多。他改完之后，课堂气氛明显活跃了不少，学生也愿意主动回答问题了。
接着就是听课，每个老师都得学会听课。听课的时候不能光听热闹，要留意人家是怎么组织课堂的，怎么提问的，还有学生的反应。有一次我去听一位老教师的课，她提的问题特别巧妙，既能让学生开动脑筋又不会太难。我当时就在想，要是我也能提出这样的问题就好了。
然后就是反思自己的教学方法。有些新老师总觉得自己的方法是最好的，不愿意接受别人的建议。其实虚心一点没什么不好，多听听别人的意见，说不定就能发现自己平时忽略的地方。我认识一个老师，她刚开始讲课的时候特别急躁，看到学生答不上来就忍不住发火，后来经过同事提醒才慢慢改过来。
还有一个要注意的就是资料收集。平时教学中遇到的好东西都要记下来，比如某个知识点的教学妙招，或者某个学生的独特见解。这些东西平时可能觉得没什么大不了的，等到写总结的时候就会发现很有价值。
最后就是写总结的时候不要怕麻烦，该写详细的就别马虎。有的老师写总结时图省事，随便抄几句就交差了事，这样对自己没好处。我以前有个朋友就是这样，他写总结时只写了些表面的东西，结果领导对他印象不太好。后来他认真改过后，领导对他的评价就高多了。
写总结的时候还要注意格式，虽然说格式不是最重要的，但也不能太随意。有的老师写总结时字体大小不统一，段落也不分明，看起来就很乱。当然，这也不是说一定要死板地套格式，而是要让别人看起来舒服，条理清晰就行。
2025年新教师工作个人总结范文 【篇6】 1900字
有人说，一个班主任魅力，可以看出这个班级的魅力，班级的每个学生在我们心里都是一样的，让我们以一颗平常心、平等的心去对待每一个学生，这对于塑造一个和谐班级重要是不言而喻的。
200*年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。
只有童心才能理解童心，带着儿童的兴趣去探寻学生的心灵深处的途径，怀着儿童情感去理解儿童的心灵世界，那样才能真正走近学生的心灵世界，能理解学生的做法，从而让自己与学生的思想感情保持和谐一致，这样的老师就善于发现学生缺点中的可爱之处，甚至智慧之处，那他看到的学生，都是带着“可爱缺点”的可爱孩子。能看到每个学生的可爱之处，喜欢学生，这是师爱的基础。所以，“童心”是师爱的源泉。
回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长
一、班级管理方面
1、成功开设班队课
六
（2）班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点很多，显示出了我选人的准确性。
2、班级多次获奖
这一学年，我辅助莫海华老师任教六
（2）班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六
（2）班取得了很大的成就----
①“奉贤区优秀小队”（区级）
②“____年秋季运动会”获第三名（校级）；
③“科技周”获第三名；
现在的六
（2）班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六
（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。
二、教学工作方面
1、及时反思
我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。
2、认真备课
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。
3、投入上课
一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
4、优异的学生成绩
5、辛勤辅优补差
为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，要忙到近21：00才回宿舍。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
以下内容与本文____年新教师工作个人总结到
篇6书写经验121人觉得有启发
关于新教师工作个人总结的写法，我觉得可以从几个方向去准备材料。先把自己这一年的教学任务列出来，包括课程安排、备课情况、上课次数之类的，这样显得条理清晰。然后是学生反馈的部分，这部分很重要，可以引用一些学生的意见或者成绩变化，最好能具体到某个班级或某个学生，这会让总结更有说服力。
接着可以谈一下自己在教学过程中遇到的问题，比如课堂管理上的难题，或者是对某些知识点讲解不清楚的情况。这里不用避重就轻，如实反映就好，毕竟总结的目的就是改进嘛。比如有一次讲三角函数的时候，发现学生理解起来特别吃力，后来调整了教学方法，效果就改善了不少。
还有就是自身成长的部分，可以写写自己参加过哪些培训、讲座，学到了什么新的教学理念或者技巧。这个部分不用太长，点到为止就行。比如说参加了学校组织的教学研讨会，了解到互动式教学的重要性，回来后尝试了一下，发现学生参与度确实提高了。
至于格式，其实没有太多硬性规定，但建议开头简要介绍下基本情况，中间分块阐述上述内容，最后可以展望下未来的工作计划。当然，每个老师可能都有自己独特的经历，所以在写的时候还是要结合自己的实际情况来。要是觉得手头资料还不够丰富，不妨多跟同事交流交流，他们可能有一些不错的建议。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言简洁明了，避免啰嗦。有些时候为了显得内容充实，会堆砌很多形容词，反而弄巧成拙。还有就是数字要核对准确，特别是涉及到学生人数、考试成绩之类的，千万别张冠李戴。有时候忙起来，一不留神就把去年的数据搬过来了，虽然不会被立刻发现，但终究不是好事。
新教师个人工作总结短篇范文 【篇7】 2350字
新教师个人工作总结
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回顾这四个月来的工作，就应是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，主角转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。现将本学期工作总结如下：
一、在教学教研方面
1、勤学好问，虚心请教。学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改善自己的工作。作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问就应是一条不错的捷径。在此我十分感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先务必做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
2、认真备课，努力上好每一堂课。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。个性是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出务必要按照教材和各班学生的实际状况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，能够思考如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的用心性。适当穿插一些搞笑故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的用心性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还推荐老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组群众备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。此刻我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
3、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，个性是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
4、做好课后辅导工作。学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业能够针对几个同学的潜力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每一天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放下信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课群众背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
5、严肃上课纪律。很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。此刻我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课就应注意的问题，我想我还在学习中，就应一节比一节更完善。
6、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。写好教后记是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
7、合理利用课余时间提高自身修养。通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在那里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
二、不足之处
认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：
1、继续向老教师学习，其实我此刻也是一名学生。不懂就要学会问。
2、进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生潜力和情感的培养。
3、关注差生，给予他们更多的帮忙，不要使他们丧失学习的兴趣。
4、采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
5、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
6、努力使自己成为学生满意的语文老师。
在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有悲哀，也有感动。怎样说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务潜力。
篇7书写经验121人觉得有启发
新教师个人工作总结短篇怎么写
做总结这事，说起来简单，真动手的时候却有点难。尤其是刚当老师的那会儿，总觉得无从下手。后来慢慢摸索出些门道，今天就分享一下自己的经验。
一开始写总结，容易跑题，写着写着就变成了流水账。比如我第一次写总结时，就列了一堆事情，从备课到改作业，再到跟家长沟通，一股脑全写进去。结果整篇东西看起来杂乱无章，重点也不突出。后来才明白，总结不是记日记，得抓住核心内容，把最有价值的部分挑出来讲清楚。
还有个问题是语言啰嗦。有些人写总结喜欢用大段话描述一件事，其实几句话就能说清。比如那次公开课准备过程，本来可以说“提前两周开始准备教案，反复修改三次，还请老教师指导”，结果写成了好几百字，读起来累人。后来改掉这个毛病，发现总结变得简洁明了多了。
写总结时，数据很重要。像教学成绩，学生进步情况这些，最好能用具体数字体现。记得去年带毕业班时，我统计了一下，班级平均分提高了八分，优秀率也提升了百分之十。这样的数字摆在那儿，比空洞的文字更有说服力。
不过有时候也会犯点小错误，比如忘记标注参考文献。这事挺尴尬的，特别是引用别人的观点时，没标明出处，感觉像是占了人家便宜。后来每次写完都会仔细检查一遍，确保万无一失。
书写注意事项：
写总结时要注意语气。作为新老师，既要表现出谦虚的态度，又要展现自己的成长。比如，“经过一年的努力，我在课堂管理方面取得了一些进步”，这样的表达既体现了努力的方向，又显得真诚。
还有一点需要注意，就是总结里别光谈优点，适当提提不足也是必要的。比如我去年在处理个别调皮学生的问题上就遇到困难，后来通过观察其他老师的做法，找到了一些办法。这样的表述会让总结显得真实可信。
总结，归根结底就是要实事求是，把自己这一年的工作梳理清楚。写的时候不用太紧张，只要按照实际情况去写就行。要是实在找不到头绪，可以试着从几个关键点入手，比如教学成果、存在的问题、改进措施之类，慢慢就能理出个思路来。
小学新教师个人工作总结范文 【篇8】 1250字
小学新教师个人工作总结
光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1．多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2．认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。
3．多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。
4．及时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1．在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2．在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度；
3．加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
4．继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
小学新教师个人工作总结。
篇8书写经验166人觉得有启发
写总结的时候，得先把工作里的重点理清楚，这很重要。平时上课遇到的问题、解决的办法，还有学生的反馈，这些都是总结的好素材。比方说，有的老师觉得学生注意力不集中，就尝试过多种方法，最后发现通过小组合作能让课堂活跃起来，这就是一个不错的点子。
接着就是要把这些点子整理出来，但别急着下结论，要多看看数据，像考试成绩的变化、家长的评价啥的，这样能让你的总结更有说服力。当然，有些地方可能写得不太顺畅，比如有时候想表达“学生进步明显”，却一时想不起合适的词，就随便写了“学生提高不少”，其实差不太多，读者也能明白。
写总结时，也得注意格式，标题要醒目，正文最好分段写，每段讲一个主题就行。不过有时写着写着思路会乱，比如突然想起上次教研会上讨论的内容，就忍不住插进去一段，结果整段话显得有点突兀。这种情况，建议先记下来，回头再调整顺序，不然会影响整体的连贯性。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了结合自己的教学理念。比如有的老师特别注重培养学生的自主学习能力，就会专门提一提这方面的做法，像设置一些探究性作业之类的。不过有时候为了凑字数，可能会扯远了，像写到教学活动时，提到班上的活动组织，结果又说到学校的后勤保障，这就有点跑题了。
总结里还可以加入一些具体的例子，这样更生动。比如，有个老师为了让低年级学生更好地理解课文内容，设计了一个角色扮演的小游戏，结果学生们特别喜欢，参与度很高。这样的细节会让总结更有吸引力。
最后一点，写完后记得检查一下，看看有没有明显的错误，像是拼音打错了，或者标点符号没用对。有时候忙起来，写到一半就忽略了这些小细节，比如该用逗号的地方漏掉了，或者句子里多加了个多余的顿号，这些问题虽然不大，但影响阅读体验。
