优秀教师个人德育总结范文 【篇1】1850字
本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：
一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。
1、利用、开发好现有的学校文化资源。
营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。学校教学楼的走廊形成了文化长廊上张贴着记载了中华上下五千前来的重要历史、人物，张贴着*规、三字经、百家姓，各班的外墙上张贴着优美古诗文，学生身处这样的环境之中，潜移默化的接受教育，不仅能激发学生去探寻伟人的足迹，也能增强学生的民族自豪感和责任感。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。
2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作。
我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，大队把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。
二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。
由于我校教师人数较多，因此我们历来坚持人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。
另外，我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。
2、建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。
一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。
三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。
1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母（感恩教育），尊敬老师，友爱同学等基础的规范做起。继续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。
篇1书写经验255人觉得有启发
写总结这类东西，得先把头绪理清楚。既然是写教师个人德育总结，那肯定得跟平时的教学工作挂钩。开头部分，要简明扼要地交代一下基本情况，比如带了哪些班级，教了几门课之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接着就该说具体做了些什么。比如说开展过什么主题活动，组织过什么讲座，还有那些日常的小事，比如班会怎么开的，学生的思想状况是怎么摸底的。这些都得详细记录下来，尤其是那些有创意的活动，比如那次结合历史事件搞的爱国主义教育，还有那个邀请家长参与的主题班会。记得要把效果也写出来，像是学生的反应，家长的认可程度啥的。
然后就是讲遇到的问题了。每个老师都会碰到一些棘手的情况，像有个别学生思想偏差比较大，或者是班级整体氛围不太好。这就要提到自己是怎么处理的，用了什么方法去改善。这里可以多举例子，像那个特别调皮的学生，最后是怎么转变的，自己又是通过什么方式帮助他的。这样的细节会让总结更有说服力。
再往后就是总结经验教训了。这部分不能太笼统，得具体到某件事上。比如说那次班会因为准备不足导致效果不佳，后来反思后发现是选题不够贴近学生实际生活。再比如某个主题教育活动虽然策划得很用心，但执行过程中出现了沟通不到位的问题。这些都是值得吸取的经验。
最后就是展望未来啦。可以谈谈下个阶段的工作计划，比如打算继续深化哪方面的德育工作，有没有新的想法或者创新点子。当然，这个部分不用写得太长，点到即可。毕竟总结，重点还是放在过去的成绩和问题上。
写总结的时候要注意，语言要朴实无华，不能太过花哨。有些时候可能会出现一些小问题，比如把“效果显著”打成“效果显注”，或者是在描述事情时顺序颠倒了。但只要不影响理解，这些问题其实没啥大碍。另外，引用的数据和事实一定要真实可靠，千万别为了显得成绩好而夸大其词。要是能结合自己的实际教学情况，写出带有个性化的总结，那就更棒了。
幼儿园教师个人德育工作总结范文 【篇2】 650字
在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：
一、将德育工作渗透与游戏中
在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
二、把德育工作贯穿与教育教学环节中
1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感
2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。
3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。
4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
的机智，勇敢等优良品质。
三、利用节日对幼儿进行品德教育。
通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。
四、家园联系，共同教育。
对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。
篇2书写经验247人觉得有启发
幼儿园教师在撰写个人德育工作总结时，往往需要兼顾专业性和实用性。这类总结不同于普通的教学记录，它强调的是如何将德育理念融入日常工作中，同时展现个人的成长与反思。撰写这样的总结，第一步是要梳理自己的工作思路。通常来说，可以从班级管理、主题活动开展以及家园共育这几个方面入手。
在班级管理这部分，可以详细描述自己是如何制定规则的，比如每天早上都会组织孩子们进行简短的晨会，通过这种方式培养他们的纪律意识。还可以提到一些具体的例子，如某个小朋友原本不太守规矩，后来经过多次引导，逐渐养成了良好的习惯。这里需要注意的是，语言表达要具体生动，避免过于抽象。比如，“通过耐心的教育，这名小朋友的表现有了显著改善”这样的表述就显得有些空洞，不如直接描述他是如何从不愿意排队到主动站队的过程，这样更能体现工作的成效。
至于主题活动的开展，则要着重突出设计初衷和实施效果。例如，某次以“感恩”为主题的活动，可以通过图片展示或是视频回放的形式，向领导汇报活动的具体流程和孩子们的反应。在这个过程中，可能会遇到一些突发状况，比如道具准备不足或者部分孩子情绪波动较大，这些都是值得记录下来的细节。当然，写的时候不必刻意强调这些问题有多严重，只需客观地呈现出来即可。
家园共育也是不可忽视的一部分。这里可以谈谈自己是如何与家长保持沟通的，比如定期举办家长会，分享孩子的进步情况；或者利用微信群及时反馈孩子在校的表现。值得注意的是，在描述这些交流时，最好能够结合实例，比如某个家长因为工作繁忙无法经常参与学校活动，后来通过线上平台得到了更多的信息和支持，从而更加理解并配合老师的工作。这样的案例不仅真实可信，也能更好地反映工作的实际成效。
书写注意事项：
撰写总结时还应注意语言的流畅性。有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会出现一些小瑕疵。例如，“为了提高孩子们的安全意识，我们开展了多次演练，但有些孩子还是未能完全掌握相关的知识。”这句话虽然通顺，但如果能稍作调整为“为了提升孩子们的安全意识，我们组织了多次演练，尽管如此，仍有一些孩子没能完全领会相关知识。”这样读起来会更加自然一些。不过，这种情况偶尔发生也是正常的，无需过分担心。
小编友情提醒：
总结中还可以加入一些个人感悟。比如，通过一年的工作实践，自己对德育工作的认识有所深化，明白了耐心和爱心的重要性。这些感悟虽然不是工作的直接成果，但却能反映出作者的态度和成长，有助于增强总结的真实感和说服力。
初中语文教师个人工作总结德育范文 【篇3】 950字
初中语文教师个人工作总结德育
“德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节，对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了，在这一学期里，作为一名德育导师，与孩子们相处的点点滴滴，时常浮现在我脑海里，有高兴，也有难过，但更多的是收获。
对于刚刚踏上教师工作岗位的我，对于德育这项工作还并不是十分了解，有很多的地方需要学习，特别是对于副班主任工作，如何协助班主任管理好班级，一直是我在不断摸索的问题。但是，我知道，教师的天职就是教书育人，而育人更应该放在重中之重的位置，孩子只有先成人，才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理，正确的人生观、价值观，就是老师的职责所在。
本学期我的`德育主要受导对象是x和y两位同学。
x同学的父母离异，他随父亲生活，但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习，爷爷奶奶不识字，无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差，缺乏学习的主动性，没有上进心。学习习惯较差，老是拖拉作业，且上课喜欢开小差，讲话，有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点，我利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解他的内心想法。在学习上多关心他，上课经常提醒其专心听讲，督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流，了解其情况，共同帮助，促使他进步。
而y同学学习认真，有较好的学习习惯，能够自主控制自己，我发现其在完成自己的学业的同时，对科学课的课外知识非常感兴趣，经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神，我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解其对科学知识的想法。在课外，让他多阅读一些科普书籍，查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中，多让他完成一些小制作，培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通，让其在不影响孩子功课的情况下，多培养他在这方面的才能。
我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的，但只要每天看到他们一点一滴的进，我的内心就无比喜悦。我知道，作为一名德育老师，爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出，肯努力，相信孩子们也会给我相应的回报。
学期已经结束了，但德育的工作并没用结束，在今后的日子里，我会持续关注这些孩子，帮助他们慢慢地进步，最终走向成才之路。
篇3书写经验167人觉得有启发
初中语文教师个人工作总结德育怎么写
做总结这事，说起来简单，真做起还真不容易。特别是德育这块，它不像教学成绩那样明摆着，能拿数字说话。德育工作更多得靠观察、积累和用心去体会。我刚当老师那会儿，也摸不着头脑，后来慢慢摸索出些门道。
写总结前，得先理清思路。先把这学期的德育工作捋一遍，哪些做得好，哪些差强人意，心里得有个谱。比如班里的纪律问题，刚开始确实挺头疼，学生上课爱交头接耳。后来想了个法子，搞了个小组评比制度，表现好的小组能加分，月底还能换点小奖励。这个办法效果不错，孩子们的积极性一下子被调动起来了。
写总结的时候，别光顾着罗列事情。得把重点放在怎么做的，用了什么方法，达到了什么效果。像刚才提到的小组评比，就得详细写写具体操作步骤，比如怎么定规则，怎么评分，最后又是怎么兑现奖励的。这样写出来的东西才更有说服力。
写总结时也得有点个人特色。不能千篇一律地照搬别人的套路。比如我每次写总结都会夹带点自己的感悟。毕竟每个班的情况都不一样，遇到的问题也不尽相同。就拿这次来说，班上有个孩子特别内向，平时很少主动参与集体活动。我注意到这个问题后，特意找他谈了几次话，鼓励他多参加班级事务。后来发现，这孩子不仅变得开朗了些，还主动承担起了班级图书管理员的工作。这样的事例在总结里提一提，会让总结显得生动不少。
书写注意事项：
写总结时还得注意语言表达。既不能太口语化，也不能太书面化。得让人看得懂，又能感受到你的认真态度。有时候我也会琢磨半天，觉得某个词用得不太恰当，但又一时想不起更好的替代词。比如有一次写总结，本来想用“增进感情”，但后来改成了“加强联系”。虽然意思差不多，但总觉得后者更贴切些。
写总结还得留心细节。有时候一个小小的疏忽，可能就会让人误解。像上次我写总结，把“家长会”写成了“家校会”，结果被同事提醒了一下。虽然只是一字之差，但仔细想想，这两个词的意思还是有区别的。所以写总结的时候，得特别留意这些容易出错的地方。
总结不是为了应付检查，而是对自己工作的梳理和反思。写得好不好，关键在于能不能从中看出你的用心程度。要是写得敷衍了事，那还不如不写。毕竟，总结的目的就是帮助自己总结经验教训，为下一次的工作打基础。
小学教师德育个人工作总结范文 【篇4】 850字
一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：
1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。
篇4书写经验271人觉得有启发
小学教师德育个人工作总结怎么写
做这份工作多年，写总结也算是个老手了。每次写总结前，我都会先理清思路，把这段时间里做的主要事情过一遍脑子。这就好比整理自己的衣柜，先把衣服大致分类，这样写起来就不会漏掉重要的部分。
开头得有个大概方向，比如这一阶段学校开展的主要活动，还有自己参与的一些具体工作。比如，这个学期学校组织了不少主题活动，像“环保小卫士”、“感恩父母”之类的。我在其中负责了一些具体的事项，像是准备活动材料，还有协调学生们的参与情况。这部分内容得写得简明扼要，让领导一眼就能看明白你都干了些什么。
接下来就该谈谈取得的成绩了。成绩不是吹出来的，得有数据支撑。比如这次活动的参与率达到了百分之九十五，这就是个不错的成绩。当然，除了数字，还得说说活动的效果怎么样，学生们有没有真正学到东西。有时候活动搞得很热闹，但最后收效甚微，这就不太好交代了。
再来说说遇到的问题吧。每个活动都不可能一帆风顺，总会有些小状况。像有一次组织活动的时候，场地临时出了点问题，结果耽误了不少时间。当时我就赶紧联系其他部门协调，总算没影响到整体进程。类似这样的事情，得如实反映出来，毕竟领导也想知道你在面对突发情况时是怎么处理的。
至于未来的计划，就得结合当前的情况来谈了。比如，这次活动暴露了一些不足之处，那么下次就可以提前做好预案，避免再出现同样的问题。同时也可以借鉴其他学校的经验，看看人家是怎么做的，取长补短。
写总结的时候，用词得当很重要。有时候一个词用错了，意思可能就会差很多。像“引导”和“带领”这两个词，虽然意思相近，但在某些场合下用错了就显得不专业了。还有就是数字和事实一定要核对清楚，别因为一时大意写错了，到时候被挑刺就麻烦了。
书写注意事项：
写总结的时候要注意格式，虽然不是特别重要，但整洁的排版能让人心情舒畅。如果一段话太长，最好分成几段，不然看起来会很吃力。字体大小也要适中，太小了看不清，太大了又显得不够严肃。
小编友情提醒：
写总结的时候心态要端正，别觉得这是个负担。其实总结也是对自己工作的回顾，能帮助我们更好地成长。而且，认真对待总结也能给领导留下好印象，毕竟谁不喜欢一个尽职尽责的员工呢。
2025年德育教师年终考核个人工作总结范文 【篇5】 3450字
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、狠抓学生常规管理，加强养成教育。
养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著
我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
(1) 注重宣传和落实。
为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教育的声音;入心，礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教育校本课程，通过这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪规范。
(2)颁布《运城中学礼仪之星评选方案》，筹建班级礼仪教育推行小组。
德育处暨《运城中学礼仪之星评选方案》颁布并实施后，又积极筹划和协助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将配合学校做好礼仪教育工作，并积极策划组织富有班级特色的礼仪教育活动。
三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。
(1)环保志愿者活动异彩分呈，注重实效。
开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、随手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，倡议大家从自身做起，积极维护洁净的校园环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教育的效果，又锻炼了学生能力，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满结束后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深入本地著名旅游景点五老峰景区宣传环保。
这次环保志愿者活动成效显著，影响深远。《运城日报》、《山西新闻网》，山西经济台、山西黄河新闻频道、山西科教“都市110”栏目等新闻媒体都在第一时间做了相关报道。
(2)毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。
德育处本学期初，就开始研究部署20xx届学生毕业典礼工作，为了该活动举办成功，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日， 20xx届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教育这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教育功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。
(3)后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。
我们高度重视后进生帮扶活动，通过好朋友计划以及导师帮扶责任制等多种措施切实帮助他们纠正不足，健康成长。
5月19日下午德育处召开各年级帮扶大会。会上高二、初二年级介绍了他们此项活动的开展情况，并推荐了高二年级任泽鹏、段晓敏、侯晓栋、孙瑞阳、陈悦等五位同学，初二年级薛振飞、张淼、李岩等三位同学作了典型发言。这些同学袒露心迹，话变化、谈感受。他们真诚的交流引起了所有与会者思想和心灵的震撼。会后德育处结合帮扶工作开展情况，制定了《行为考核条例的补充说明》。明确规定，被帮扶同学只要奖励分达到15分，并由班主任提名获得过一定进步加分就可以提出申请，减免相关扣分处分。这项措施旨在给每一个同学创造发展的机会，增加改变自我、成就自我的希望。望大家积极努力，团结向上，把握机会，创造未来。
四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍建设。
为了激发广大教师的工作热情，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家展示，生动的事例充分调动了广大教职工的工作热情，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。
在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。
此外还注重加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好基础。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，所有文科班主任积极总结经验、分析现状、发现问题、共商策略。
这些活动使广大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热情高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝聚力强，养成教育好，在管理积分中排在前列。
五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。
三月以来，气候渐暖。为创设干净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细则》发放到各班，下一阶段将根据细则要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并计划每月评选出10个样板教室和宿舍。并对相关班级给予相应加分奖励。
四月下旬，在赵主任的带领下，德育处组织对高一、高二年级推选的20个候选样板教室进行了检查和评选。经过细致检查、严格评比，最终评选出6个样板教室;高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班，以上这些班级地板干净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、新颖独特，物品摆放整齐，尤其是高二年级书桌整体摆放整齐，希望其他班级向以上样板教室学习。
此外，祁霞和李文宏老师不辞辛苦，顺利完成了基础年级学生的体检工作，并为学生建立了规范的体检档案。
高考前夕，为了给全体考生和考务人员提供一个整洁优美、卫生健康、安全有序的工作和生活环境，使广大考生能更好地发挥能力，取得优异成绩，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细则。针对这次高考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细则，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面进行检查，并登记、反馈，发现问题限时整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开透明、全员参与，欢迎社会监督。
六、抓好学生安全工作，确保万无一失。
七、存在的问题和今后的努力方向
总之，本学期我校德育工作成效显著。许多活动受到媒体的关注和宣传，也引来了许多兄弟学校的观摩和学习。如4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。5月中旬长治一中教育同仁来我校交流学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分肯定了我校礼仪教育活动。特别是对我们中午诵唱活动赞赏有加。
当然，本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。
篇5书写经验122人觉得有启发
____年德育教师年终考核个人工作总结怎么写
年底到了，不少老师都在忙着写总结。写总结这事看似简单，其实挺考验人的。写得好，能展现一年的努力成果；写得不好，可能就显得平淡无奇，甚至让人觉得敷衍了事。那到底该怎么写？以下是一些关键点，希望能帮到大家。
先说说开头部分吧。开头不用太复杂，简单明了就好。比如可以写一下这一年的基本工作情况，比如带了几个班，做了哪些活动之类的。不过有些人可能会直接跳到具体的事情上去，这样反而会让人摸不着头脑。比如有人直接写“开展了班级纪律整顿工作”，但没提背景和目的，这就有点突兀了。所以开头最好稍微铺垫一下，交代下大致的情况。
正文怎么写？
这部分最重要的就是实事求是，把自己做的事情都写清楚。比如组织过什么活动，跟学生谈过几次话，处理过哪些突发事件。这里要注意的是，写的时候不要光说结果，还要带上过程。比如说开展了一次主题班会，就要写清楚是怎么准备的，中间遇到了什么困难，又是怎么解决的。有些人写总结时喜欢只写成绩，把遇到的问题一带而过，这其实不太合适。毕竟总结，既要总结成功的地方，也要反思不足之处。
还有一个容易被忽略的地方就是数据。如果能用一些具体的数据来支撑自己的工作成果，会更有说服力。比如这一年组织了多少场活动，参与的学生人数是多少，收到的反馈怎么样等等。不过有些人可能会记不清楚具体数字，这时候可以参考一下平时的工作记录，或者找同事帮忙核对一下。千万别为了凑数瞎编，这样不仅没意义，还容易露馅。
书写注意事项：
总结里还可以加上一点对未来的规划。比如明年打算开展哪些新的活动，希望达到什么样的目标。当然，这个规划不能太虚，要结合实际情况来说。有些人一说到未来就天马行空，比如“争取让每个学生都成为优秀人才”，这样的目标虽然好听，但实现起来难度太大，反而显得不靠谱。所以还是得脚踏实地一点，设定一些切实可行的小目标。
最后再提个小细节，写总结的时候注意格式整洁。字体大小、段落间距都要统一，不然看起来乱七八糟的。有些人写总结时喜欢堆砌长句，一个句子恨不得写半页纸，结果读起来特别费劲。还有些人标点符号用得不规范，逗号和句号混着用，这都会影响阅读体验。写总结的时候，还是要尽量做到条理清晰、语言简洁。
写总结不是一件轻松的事，但只要用心去做，就能写出一份满意的总结。希望以上的建议能对大家有所帮助。
班主任教师半年德育个人工作总结范文 【篇6】 1000字
六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了翱翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已经接近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工作的时候了。
这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断，正如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。
期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌同学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适合坐在前排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置，以便他们更好地学习、生活。
此外，我继续发挥班队干部的作用，将班级工作管理的权力下放给班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面的具体事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了他们的竞争意识。
第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校联合。早在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让他们有困难随时可以打电话给我。而我，也经常与家长电话联系，询问学生在家的各方面的表现，并交流其在校的一些表现，和家长一起找出问题所在，并对采取的教育教学方法达成共识，以求事半功倍的效果。同时，如果学生有点滴的进步，我也会及时和家长取得联系，向他们报喜，让他们看到并肯定孩子的进步，增强学生的自信心，为学生的不断进步注入不竭的动力源泉。
第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差生的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。
经过这半年的工作，我们班取得了一点成绩。在期初的数学调研中，取得了第一名的好成绩；在春季田径运动会上，运动员们奋力拼搏，虽然没有进入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌现出了许多感人的事迹；在学校第四届校园文化艺术中，我们班的同学表现积极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其他比赛项目中也有突出的表现，最后取得了团体的三等奖。
春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回！这半年里，我虽然与我们的队员们有了点滴的成就，但细细想来，还有许多的不足。我愿在今后的岁月中，更努力地工作，让成功更多些，让遗憾更少些！
篇6书写经验150人觉得有启发
班主任教师半年德育个人工作总结怎么写
做班主任工作，写总结这件事是少不了的。写总结的时候，脑子里得有东西才行，不能瞎编。有些人觉得总结难写，其实只要平时留心观察，总结起来就容易多了。就像我刚当班主任那会儿，总觉得无从下手，后来慢慢摸索，才找到一些门道。
写总结前，先要把这段时间里的事情梳理一遍。比如学生们的成长变化，哪些事做得好，哪些地方还有不足。这一步很重要，要是不梳理清楚，写出来的东西就会杂乱无章。比如说上次班会上表扬了几个进步大的同学，要是不记得具体是谁，写总结时就可能遗漏掉这部分内容。
写的时候，要注意突出重点。有些事情虽然也重要，但如果篇幅过长，反而会让读者抓不住重点。比如日常管理中的一些琐碎小事，只需要简略带过就行。而那些对学生影响深远的大事，就需要详细描述一下背景和结果。像是组织了一次社区服务活动，就得说清楚为什么选这个活动，学生们在活动中有什么表现，最后达到了什么效果。
还有就是，写总结的时候，要结合自己的实际经验。每个老师带的学生都不一样，遇到的问题也不尽相同。因此，总结不能千篇一律。比如说有的班级纪律不太好，我就着重写了如何加强纪律管理的办法；而另一个班的学生普遍比较自觉，我的总结就更多地放在了如何引导他们发挥主动性上。
有时候，写总结也会遇到一些小麻烦。比如说记不清某个日期，或者不确定某件事的具体细节。这种情况下，可以翻翻之前的记录本，或者问问同事帮忙回忆一下。别小看这些细节，它们可是能让你的总结更加真实可信。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能让别人看看。有时候自己写的东西，可能自己觉得没问题，但别人一眼就能看出漏洞。所以，找一个信任的同事或者朋友提提意见，总是好的。不过，别人的意见只能作为参考，最终还是要自己拿主意，毕竟总结是反映个人工作的。
幼儿教师德育个人工作总结范文 【篇7】 1050字
时间如流水，转眼间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：
一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为
我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
(1) 节日活动
一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。
(2) 参观活动
组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
(3)娱乐活动
幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，
(4)体育活动
幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；
(5)“大带小”活动
由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去
幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。
通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，做好德育工作计划，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。
篇7书写经验206人觉得有启发
做幼儿教师这份工作，总归得把自己的工作总结一下，不然时间长了就容易忘了自己的进步在哪。平时带孩子的时候，难免会遇到各种情况，有些事当时觉得挺重要，过段时间就模糊了。所以呀，写总结这事，最好定期来，别攒到年底一起弄。
每次写总结前，先想想这段时间里，自己在教育这块到底做了什么。比如，有没有教孩子认识新东西？有没有尝试新的教学方法？这都是可以写进去的内容。像我有一次带孩子们认识水果，本来想让他们知道苹果是红色的，结果有个小朋友说橙子也是红的，后来我才反应过来，他可能把橙子看成橘子了。这事虽然小，但也算是一种意外收获，能反映出孩子的思维特点嘛。
跟家长沟通这部分也得记下来。家长会上说过什么，微信群里聊过什么，这些都挺关键的。特别是那些特别积极或者特别困难的家庭，他们的反馈对你来说都很有价值。不过，有时候记录的时候可能会漏掉一些细节，像某次家长提到孩子的饮食习惯，结果写总结时忘了写进去，这就有点可惜了。
书写注意事项：
关于自己的不足也要提一提。比如我发现自己有时候太着急了，看到孩子做错事情就忍不住直接纠正，没给他们足够的时间去思考。后来慢慢改，试着多问几个“为什么”，效果就好多了。当然，也不是说非要把所有的缺点都写出来，点到为止就行，毕竟谁也不想把自己说得太差劲。
小编友情提醒：
写总结的时候，字迹要清楚，不然到时候自己回头一看，都认不出写了什么。要是手写的话，用个好一点的笔，要是打字的话，检查一遍有没有错别字啥的。其实有时候忙起来，写总结这事就容易被搁置，但只要养成习惯，就不会觉得麻烦了。
教师德育工作个人总结范文 【篇8】 900字
在音乐教学中对学生进行思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。音乐教师应利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出歌曲中内在的思想情感教育因素，采用“潜移默化”的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上受到陶冶，达到“润物细无声”的德育境地。作为音乐教师，我在教学中主要从以下方面进行德育教育：
一、把握教材内容，进行正面教育。
音乐教材中，不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情，它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种“引导”需要教师去正面进行教育，所以，音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容，对学生进行思想品德教育。如教唱歌曲《上学歌》时，让小朋友们懂得上学不迟到，从而使他们养成良好的学习习惯，努力学习，长大报效祖国。
二、深刻理解歌曲内容，以情激情。
利用音乐教材歌曲内容的特点，对学生进行品德教育，在教授歌曲的过程中，利用歌词内容，再配合声像、语言以及各种道具，展开合理想象，使学生在音乐学习过程中有身临其境的感受和全面的感官体验，激发学生的学习兴趣和学习愿望，学会歌曲的同时，深刻体会歌曲的情感，使学生在情感上有所触发。
三、渗透情感因素，培养高尚情操。
在教学中，根据音乐学科的情感特点，以“情”为纽带，达到以情育人的目的。利用不同的教学形式，对学生进行品德教育。比如在识谱教学中，根据音符的变换，让学生感知不同的音符不同的表现形式可以组成不同的旋律，明白在音乐中，音符不像数字，音符没有大小，没有主次。只要组合，合理的组合，就能产生美妙的旋律，从而告诉学生，我们每个人的地位是平等的，只要在生活学习中愿意和别人合作，都能创造出自身的价值。同样，这种合作教育的渗透，也可以在合唱教学中让学生去领会。只要很好的和大家合作，就能唱出美妙的歌曲。
正如贝多芬所说：“音乐能使人的道德高尚起来。”因此，在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，充分发挥音乐的情感作用，陶冶学生的性情，提高审美趣味，使学生们健康快乐地成长。
篇8书写经验222人觉得有启发
教师德育工作个人总结怎么写
做教师德育工作的总结，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。平时工作中遇到的学生思想变化、家长反馈的问题，还有学校布置的任务完成情况，这些都是需要回顾的。有些老师可能觉得记录这些事情很麻烦，但其实认真记下来，对以后的工作很有帮助。比如我有一次整理资料的时候，发现某个学生之前表现不太好，后来通过家访和谈心慢慢有了改善，这样的例子就可以在总结里提到。
写总结的时候，最好能从几个方面入手。一个是教学方面的，就是你在课堂上如何融入德育理念，让学生既学到知识又受到教育。另一个是课外活动的参与情况，比如组织班会、参加学校的德育主题活动，这些都可以具体描述一下。另外，别忘了提到自己在这个过程中遇到的困难，比如某些学生的顽固态度让你感到棘手，你是怎么想办法解决的。
写总结不是单纯地罗列事件，还得有自己的体会在里面。比如，通过这次活动，你对德育工作有了哪些新的认识，或者是发现了自身存在的不足之处。有时候，一些不经意的小事也能带来启发，就像那次有个学生主动帮忙打扫教室卫生，让我意识到表扬和鼓励对学生的影响有多大。
有时候写总结会涉及到一些数据，比如开展了几场讲座，参与了多少次志愿服务。这些数字能让总结显得更有说服力。不过有时候可能会记不太清具体的数字，这时候可以根据大致印象写个大概范围，不至于太离谱就行。毕竟人不是机器，偶尔忘记一些细节是很正常的。
还有一点需要注意，就是总结里的表达方式要符合自己的习惯。有些人喜欢用比较正式的语言，有些人则更倾向于口语化一点。像我就比较喜欢用平实的语言来写，这样感觉更亲切，也更容易让别人理解我的想法。不过有时候也会因为赶时间，写得有点匆忙，导致句子结构不太完整，甚至偶尔会出现一些小漏洞，但我觉得只要大方向没错，稍微有点小问题也没关系。
写总结的时候，除了提到成绩，也不能回避问题。比如，有的学生虽然表面上改正了错误行为，但内心可能并没有真正认识到错误，这就需要继续关注和引导。有时候我们可能会觉得指出问题会让领导觉得工作没做好，其实不然，关键是要表现出解决问题的态度和决心。就像上次我发现班上有几个学生互相攀比穿着，就专门开了个主题班会，虽然效果不是立竿见影，但我相信长期坚持下去会有收获。
