2025年优秀教师个人工作总结范文 【篇1】1400字
这学期，我继续担任的是6.1班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、课前做好准备工作，认真备课
除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。 把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。
2、课堂上好课，提高教学质量
组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据六年学生的年龄特征，特别是小学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业
作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平
主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学，公开课课题为《比的基本性质》，反映效果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。
6、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平
认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。今年自学了《小学数学新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例，参加长春市小学市数学骨干教师培训，班级学生在区里质量测试中取了较好成绩，兼职的科学课也获得省里优秀课一等奖。这学年来能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学过程中存在不足：1班学习成绩两极分化；部分男生基础较差，产生厌学，作业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇1书写经验143人觉得有启发
____年优秀教师个人工作总结怎么写
教师的工作总结通常是对过去一段时间教学工作的回顾和反思，重点在于提炼经验和教训。写总结时，不妨从日常教学活动入手，结合学生的表现和课堂效果来分析。比如，最近一次公开课，课前做了哪些准备，过程中遇到什么问题，后来是如何调整的。这样写能让总结显得真实具体。
每次上课后，都会有一些瞬间让你觉得特别有意义。记得上次讲到《xxx》这一章节时，有个学生突然提出一个很有趣的问题，这个问题让我意识到原来还有另一种解读方式。当时我立刻调整了讲解思路，没想到效果出奇地好。这样的例子可以多找几个，把它们串联起来，就能形成一段比较生动的内容。
在总结中，还可以提到一些教学方法上的尝试。比如，为了提高学生的参与度，我开始尝试小组讨论的形式。起初担心会乱套，结果发现这种方式确实能激发大家的积极性。当然，这种方法也不是一蹴而就的，刚开始的时候也有不少挑战，像如何分配任务、怎样控制时间之类的问题都需要摸索解决。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。特别是对于那些基础较弱的学生，单独交流能帮助他们更好地理解知识点。有一次辅导一个学生，他一直搞不懂公式是怎么来的，我就拿生活中的例子给他比方，比如卖东西打折时怎么算价格之类的，慢慢他就明白了。类似的小故事也可以放进总结里，既展示了你的耐心，也体现了教学成果。
书写注意事项：
别忘了关注自身成长。作为老师，持续学习是很关键的。今年我参加了几次专业培训，学到了不少新理念和新技术。把这些融入到实际教学中去，发现学生们的学习兴趣明显提高了。当然，学习的过程难免会碰到困难，像有时候新技术的操作并不如想象中那么简单，但这反而促使我去不断探索，最终找到了适合自己的应用方式。
总结时，最好能结合具体的数字和案例。比如这个学期一共上了多少节课，组织了多少次活动，学生们的平均成绩提升了多少个百分点。这些客观的数据能让总结更有说服力。不过有时候也会遇到统计上的小麻烦，像是有的数据需要跨部门协调才能拿到，这就得提前规划好时间，不然可能会影响总结的质量。
小编友情提醒：
写总结时要保持谦虚的态度。即便取得了一些成绩，也要清楚还有很多不足之处。比如，有些学生的反馈表明我的某些讲解还不够清晰，这提醒我在今后的教学中要注意语言表达的精准性。有时候，看似不起眼的小细节其实至关重要，比如板书的布局是否合理，课件的颜色搭配是否舒适等等。这些问题虽然不起眼，但如果长期忽视，就可能影响整体效果。
名教师工作室2025年个人工作总结范文 【篇2】 1400字
过去的一年是忙碌而充实的一年。工作室成员中有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀，有的老师教高年级，也有的老师教中、低年级，但我们都有着一个共同的教育情怀：以生为本，与生共成长。因此培训虽然辛苦，但更多的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。在工作室主持人史文阳老师的引领与指导下，在和工作室各位老师的学习交流中，在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里，我们不断成长，不断收获。
一、参加工作室自己得到提高。
1、提高教育教学理论水平，提升职业素养。
一年的学习培训期间，在史xx老师的引领和点拨下，结合课堂观摩、上研讨课、听评课，通过交流、反思，对提升小学生创造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和提高。工作室的氛围依然熏陶、感染着我，不断激发我的热情和敬业精神，并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认识，工作中多了些主动、稳重和平常心，更坚定了站在学生成长和认知的角度，终生教育的角度思考教育教学问题，争取向高效课堂迈进，努力提高教学水平。
2、一年来的工作室活动以探讨高效优质课堂为核心，以“五步教学法”为抓手，开课初做一做坐姿强调、眼脑机能训练，保证学生精神奕奕地参加接下来的课堂教学活动中，再出示学习目标，让学生课前有一个借鉴的标准，为高效课堂做基础铺垫，然后组织好有效的主题活动，打开学生思维，课中练一练，小组合作等方法提升学生口头表达能力和创造力；同时结合自主课堂培训，大量阅读中外有关自主课堂的先进理念书籍，研究自主课堂课例，制定自主课堂实施方案，精心设计各个课堂环节，按照自主课堂教学设计上课，迅速提升学生自主学习、团结协作、语言组织与表达等各方面的能力，进行课堂教学改革。为改善自主课堂中语文味不足的诟病，突破难点。
3、养成了反思的习惯。通过教育叙事，记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程，养成了总结和反思的习惯，这种习惯已成为自己不断成长的源泉。
二、参加工作室后在校内外发挥的作用。
1、以身作则传播敬业精神。
因为受到工作室的熏陶，我作为名师工作室的一员，在学校工作中，能有意识地注重自身形象和修养，传递工作室的敬业精神和良好的职业态度影响学校教师。
2、促进学校语文教研工作健康发展。作为全乡小学语文教研负责人，我在语文教研活动的组织开展中，坚持借鉴工作室对教研的理念和方式，尝试高效课堂的研讨，享营造务实认真的教研氛围，进一步促进了我乡小学语文教研的发展。
3、学以致用，教出成效。
结合我校课堂教学模式，认真钻研教材，潜心研究教法，认真备好每一堂课。让自主课堂越走越成熟。在教学探索与实践中，教师们——特别是年轻教师积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。
三、参加工作室后取得的成绩。
1、XX年6月，获xx区优质录像课二等奖；
2、XX年7月，获xx市优质课（小学组）三等奖；
3、XX年7月，获xx市优质录像课制作类三等奖；
4、XX年9月，被确定为xx区区级骨干教师培训对象（小学语文）；
5、XX年9月，被评为xx市第一届中小学（幼儿园）“教坛新秀”（小学语文）；
6、XX年10月，获选“xx省‘千名园丁关爱行动’乡村优秀教师”，并赴xx大学培训学习；
7、XX年11月，获选“xx市‘十二五’第三批中小学市级骨干教师”。
在学习中，我觉得自己还存在许多的不足，需要学习的地方还很多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他教师学习，争取使自己得到更大进步。
篇2书写经验160人觉得有启发
名教师工作室____年个人工作总结怎么写
这一年的工作真是忙碌又充实，回顾起来确实有不少东西值得记录。先说说日常教学，这学期我主要负责初一到初三的数学课程。一开始觉得挺难安排的，因为每个年级的教学进度不一样。后来慢慢摸索出一些办法，比如提前一周规划好每周的重点内容，这样既能保证课堂效率，也能给学生留足复习时间。
在备课环节，我尝试了新的方式。以往都是直接参考教材和教辅资料，今年特意找了几位资深同事请教，还上网查阅了不少最新的教学案例。说实话，刚开始有点吃力，毕竟要把别人的经验转化成自己的理解需要花不少功夫。不过现在看来，这种方法挺有效的，至少学生对知识点的理解更深了。
至于学生的成绩，总体上比去年有所提高。尤其是几个基础薄弱的学生，进步特别明显。记得有个叫小李的同学，刚开学的时候数学才考四十多分，经过一学期的努力，期末居然考到了七十五分。看到他脸上露出的笑容，我心里也挺开心的。
课外活动也是工作的一部分。我们工作室组织了好几次校外实践活动，比如去科技馆参观、参加数学竞赛之类的。说实话，这类活动挺耗费精力的，从策划到执行都需要投入大量时间和精力。但我觉得值，毕竟能让孩子们开阔眼界，学到课本上学不到的东西。
工作中也有遇到困难的时候。比如说有一次学校临时安排我去参加培训，结果正好和一个重要的教研会议冲突了。当时就有点纠结，不知道该怎么处理。最后还是跟领导沟通了一下，调整了时间才勉强解决了问题。这件事让我意识到，作为老师，有时候确实需要灵活应对各种突发情况。
书写注意事项：
我觉得自己的专业能力还有提升空间。平时虽然经常看一些教育类书籍，但总觉得理论和实践结合得还不够紧密。以后打算多向那些经验丰富的老教师请教，争取把理论知识更好地运用到实际教学中去。
2025年5月教师工作总结 个人范文 【篇3】 1250字
时间过得飞快，眨眼间一个月又即将结束，静静坐下来回顾一个月来的工作，记录下工作中的一些事情。
这个月来外出学习不多，六年级的同学们即将面临毕业，又在下个月的月初要进行县监测，大概一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围和考试的指导，本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生物体的基本特征，第二单元走进微生物世界，第三单元能量。还有科学第七册教材的第二单元人体生长发育。前面的三单元，每次学习完成之后，都会给学生总结出一份单元知识点，再出一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下来了，学生也在这个过程中有所收获，只是记忆性的东西，真的需要不断的巩固和加强。前几天，师傅给我发过来她总结的基础知识点，赶紧打印出来给孩子们，希望他们都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分应该没问题，下面就是在能力和探究题方面给予引导。主要针对第七册教材的第二单元人体生长发育中的调查报告进行辅导，使学生知道调查报告中包括几部分，调查步骤又是怎样进行的，了解抽样的调查方法，会简单的设计调查问卷。另外对学生生长发育的数据能够通过二维表格反映出来，会通过二维表格观察现象得出结论。会涉及关于霉菌生长受温度或者湿度影响的实验等进行重点讲解。对于部分学生抓住他们的基础知识，对于基础知识较好的同学，提升探究的能力和方法的指导。希望孩子们也注意一下，争取本次监测能够考出自己满意的成绩。
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5月下旬的时候，去中关村三小万柳部分校听了大概五节课，本来是六节，因为时间问题，所以听到下午快三点的时候赶紧离开了。这次的六节课都是北京市优秀教师的展示课，有来自北京市六个区县的六位有些科学教师教授，听了中关村三小杨老师的《热是怎样传递的》，延庆县永宁小学乔虎老师的《生物对环境的适应性》；那个区老师的《植物是怎样输送水分和营养物质的》，还有怀柔朱老师的《简单机械—斜面》，上午的四节课，四位老师都有各自的优点，其中杨老师要求学生在记录实验现象时记录可以采用画图的方式给了我启示，方法是多样性的，但更多的时候能够让这样的方法更有趣味性也很重要，乔虎老师的课，逻辑思维严密，通过各种生物与其生活环境的分析，引导学生得出：生物是与其生活环境相适应的。然后引导学生根据所得出来的规律，能够对一种生物的形态特征或者行为分析推测其生存环境，也能够通过对环境的分析，得出生物的形态特征或者行为方式。植物是怎样输送水分和营养物质的，老师的实验方法很好。采用提前已经浸泡好的植物的经进行解剖用放大镜观察得出植物的经是怎样输送水分和养分的，了解其中筛管与导管的作用，简单机械那课突出了特点：依据数据分析斜面的特征以及斜面的生理与斜面的高度、角度、长度等等之间的关系，更突出培养学生分析数据得出结论的特点。
在平时的学习中和工作中，还有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好时间，处理课堂上的实验因为没有实验工具做不好，这些问题不能克服也是苦恼的事情。努力去客服吧，加油！
篇3书写经验78人觉得有启发
____年5月教师工作总结
作为一名教师，工作总结不仅是对自己工作的梳理，更是为下一步教学规划奠定基础。写总结的时候，很多人容易把重点放在成绩上，而忽略了对问题的反思。实际上，总结不仅仅是展示成果，还需要关注问题所在。比如有些老师会花大量时间去描述课堂上的亮点，却很少提及哪些环节没有达到预期效果。这样的总结就显得单一了，应该多花点笔墨去分析背后的原因。
在写总结时，要结合实际情况，不能一味追求形式化。比如某次公开课准备得很充分，学生反馈也不错，但在总结这部分工作时，除了写到如何备课、怎么调动气氛，还可以深入探讨一下为什么这次活动能取得成功。是教材选择得好，还是互动方式更有吸引力？这些问题的答案有助于未来类似活动的开展。
书写注意事项：
总结中涉及的数据很重要，但不能只罗列数字。比如一个学期下来，某个班的成绩提升了几个百分点，这当然值得肯定，但更重要的是分析这些变化背后的因素。是采用了新的教学方法，还是调整了作业布置的方式？如果只是简单地说“成绩提高了”，而没有具体措施支撑，这样的总结就会显得空洞。
还有个需要注意的地方就是语言表达。有时候为了显得正式，老师们会刻意用一些复杂的句子，结果反而让文章读起来费劲。比如“通过本次实践活动，学生的参与热情得到了极大的提升”这句话完全可以改成“学生们在活动中表现积极，参与热情很高”。后者更简洁明了，也更容易让人理解。
写总结的过程中也难免会出现一些小问题。比如有时候为了赶时间，草草写完后没有仔细检查，导致一些小错误漏掉了。例如把“提高”写成了“提成”，虽然不影响大意，但还是会让读者觉得不够严谨。这种情况提醒我们，在完成初稿后最好能抽出几分钟复查一遍，确保文字准确无误。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能结合具体案例来阐述观点。比如讲到如何处理课堂突发事件，可以举个例子说明当时是怎么应对的，这样不仅能让总结更具说服力，也能给其他同事提供参考。不过要注意的是，案例的选择要真实可信，不能为了渲染效果而虚构情节。
写总结的过程其实也是一个自我提升的过程，希望大家都能认真对待，写出既实在又有价值的总结。
小学数学教师个人教育教学工作总结范文 【篇4】 3500字
工作总结一：
很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、基本工作
在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己;做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。
本学期我担任四(1)班和一(2)班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：
1、从学生的听课抓起。通过观察两个班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生?就是我”——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质____年小学数学教师个人工作总结____年小学数学教师个人工作总结。
5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。
二、后工作打算
本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
工作总结二：
一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。这一年不仅担负着数学教学工作，兼任三班班主任，每周11课时;下半年同样担任一年级三班数学的教学工作，兼任三班班主任，每周11课时;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，班主任责任更加重。这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今后的工作中，会尽我最大的努力吧!
现将一年来的工作，归纳为以下几方面：
一、思想方面
本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志;在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党员”的荣誉。“____年度考核优秀。
二、教学方面：
1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快，成绩大都在90分以上，现在他们变得积极主动的学习了。
3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的'平均分。
三、班主任工作
首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的秘诀就是“爱“与“勤”，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。
其次爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况，及时解决存在的问题;同时，保持与学生家长取得联系，共同教育好孩子，使他(她)们健康成长。
四、积极参加校内外教研活动
听公开课，取长补短，吸取精华;参加网上继续教育学习、写作业、写学习总结等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指确方向。
工作总结三：
本学期，我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：
一、我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。
二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长!比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。
篇4书写经验234人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚。这就好比整理房间，先把东西归类放好，这样写起来就不会乱。比如说教数学这一块儿，就要想一想都教了哪些知识点，学生掌握得怎么样。如果某个单元的教学效果不太好，那肯定得找找原因，是自己的教学方法有问题，还是学生的理解能力差。
我有个同事，她每次写总结都会先列出几个关键点，像是备课的情况，上课的效果，还有跟家长沟通的频率。我觉得这个办法不错，不过她有时候会把备课写成“准备课程”，其实这两个词没啥区别，但总觉得有点别扭。她还特别喜欢用一些教育术语，什么“因材施教”、“启发式教学”之类的，听起来挺专业的，但要是用得太多，反而显得有点生硬。
说到备课，我觉得很重要的一点是要结合学生的实际情况。有些老师可能觉得教案写得很详细了，可到课堂上却发现学生根本听不懂。这就需要多观察学生的表现，看看他们是不是真的掌握了。有一次我在讲分数的时候，发现有几个孩子老是搞混分子和分母，后来我就调整了一下讲解方式，用了几个生活中的例子，比如切蛋糕，结果他们一下子就明白了。
上课的时候，互动也很重要。我有个朋友，他总是喜欢让学生上来做题，他自己就在旁边看着。这种方法挺好的，既能及时发现问题，也能调动学生的积极性。但他有时候会说“引导学生参与课堂”，这句说得倒是没错，但总觉得有点啰嗦，要是改成“鼓励学生参与课堂”就更好了。不过，他讲课确实很有耐心，遇到难题总会反复解释，直到学生弄懂为止。
跟家长沟通也是教学工作的一部分。我觉得发短信或者打电话的时候，语气要温和一点，这样家长才会愿意配合。有一次我给一个家长打电话，本来是想说孩子最近作业完成得不太好，但可能说话的时候太直接了，结果那位家长好像有点不高兴。后来我反思了一下，觉得自己应该多用一些鼓励的话，比如“孩子这段时间进步很大，只是在某些细节上还需要加强”。
学院教师年度个人工作总结范文 【篇5】 1750字
本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。
一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。
本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。
二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。
学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门按照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。
重点培训项目管理中，教务部坚持“天天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议分享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成一定的管理程序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。
“天天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位情况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清楚，发现问题及时解决。
“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课，进行定期的教学研究活动，总结和交流教学经验，不断研究解决教学过程中出现的问题。
“月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课，实时了解课堂教学情况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。
“定期会议分享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，分享安全、教学方面的经验。
“定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查，掌握教师的教学进程和教学状况。
三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。
在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们一直思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的《xxx》论文在《xx教育》上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。
在专业领域，我不断跟进采油采气现场新工艺新技术，承担主编的集团公司《xx》经过今年的反复修改、反复整合，从去年的40万字精简到20万字，成为一本能全面反映各油田新工艺新技术，又通俗易懂的高技能人才培训教材，该教材已经通过集团公司人事部和石油出版社的审定。参与编写的集团公司《xxx》也已通过人事部和出版社的审定。
有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验，最近我又写了论文《xxx》希望能对高技能人才的培训提供借鉴。
四、主动承担，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。
积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。
五、不断反思，改进工作，努力做一个优秀的教学管理者。
一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在许多问题和不足，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比较欠缺，管理还不够积极，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素质，继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事，我相信在学校领导的带领下，在各位老师的帮助下，我的工作会越做越好。
在此，我特别感谢各位领导给与的指导和关怀， 谢谢各位老师的帮助和支持，谢谢大家!
篇5书写经验226人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结就是对自己一段时期内工作、学习等情况的梳理和归纳。对于学院教师来说，年度个人工作总结就显得尤为重要了。这类总结既要反映过去一年的工作成果，又要找出存在的问题，为未来制定改进计划。
先说内容范围，涵盖教学、科研、学生管理等方面。教学部分要写清楚承担课程的数量、类型，还有教学质量如何，比如课堂气氛好不好，学生的反馈怎么样。科研方面，可以提一下发表论文的数量、级别，参与课题研究的情况。至于学生管理，主要是看辅导员或者班主任的工作成效，比如班级建设、学风培养这些。
材料收集很重要，平时就要养成记录的习惯。每次开完会、完成一项任务后都记下来，这样到年底写总结时就有东西可写。不过有些老师可能平时不太留意这些细节，等到写总结才开始临时抱佛脚，这就会导致内容空洞，缺乏说服力。
格式上，开头简单介绍一下基本情况，中间分块阐述各项工作的具体表现，最后谈谈存在的不足及改进措施。这里有个小技巧，就是用数字说话。比如，这一年上了几门课，带了多少个班，辅导了多少名学生，这些具体的数据能增强总结的真实感。
写总结的时候难免会出现一些小问题。有的老师可能会因为时间紧迫，草草了事，结果导致总结质量不高。还有的老师在描述工作成果时，喜欢用一些大而空的词，像“取得了显著成绩”之类的话，但具体怎么个显著法却没讲清楚。
书写注意事项：
总结要真实客观，既不能夸大其词，也不能妄自菲薄。有些老师生怕暴露自己的短板，就把问题一带而过，甚至完全忽略不提，这样反而不利于自身发展。正确的做法是坦诚面对不足，明确今后努力的方向。
小学语文教师个人工作总结汇报范文 【篇6】 2150字
一转眼，一个学期又快过去了，小学语文教师工作个人总结。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
一、端正思想，教书育人，为人师表。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。
同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的'生本教育'的专题讲座，确立'教育实现的主体是学生'的教育思想。
二、不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
三、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
四、在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。
对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服，如果你没有弄清楚穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。
五、在教学中对学生进行德育渗透。
同时,因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。
教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
比如：当讲到< <青蛙吃害虫> >一课时，我首先是让学生从字面上去理解'害虫'这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反问：既然'害虫'对人类有害，那该不该被消灭？得到学生的肯定回答后，我又反问，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的还是对人类有害的？等等。从而，教育学生要保护益虫。
当讲到< <买文具> >这一课时，我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱护人民币的教育和不乱花钱，勤俭节约的教育，等等。
总之，一有机会，我就抓住时机进行思想教育。
作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进行班级管理。
一、培养学生的集体荣誉感。
我对学生阐明：我们64个同学从以前互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家就是有缘，我们一年<3>班就像是一个大家庭，这里就是我们的'家'，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的'班评比'和'六一'文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。教育学生树立'我班光荣，我光荣。'、'我为我班争光荣'的集体责任心。
二、培养学生的爱国主义情操。
平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事：比如，南京*、七七卢沟桥事变等等，使他们懂得祖国弱小，个人就会被欺凌等道理，让他们记住历史的教训。
我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们懂得今天的幸福生活是来之不易的，让他们知道红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。
三、教育学生爱护公物。
首先，我先让学生知道什么是公物，再让学生指出哪些是公物，并举一些事例说明这些公物为我们提供了许多方便，最后让他们想一想例如桌子坏了或其它公物坏了、没了，自己会觉得怎样。让他们体会一下没有公物后的不方便。
篇6书写经验262人觉得有启发
写总结，说难也难，说简单其实也不复杂。尤其是小学语文老师，每天面对学生，备课、上课、改作业，事情繁杂，到了年底写总结的时候，就容易觉得头大。不过总结，关键是要把工作情况梳理清楚，把成绩和不足都摆出来。
先得理清思路，把这一年的工作分分类。比如说教学工作，可以提一下课堂上的创新做法，像尝试新的教学方法，组织一些有趣的活动，这些都能算作亮点。要是有开展教研活动的话，也可以提到，毕竟这是提升教学质量的重要环节。当然了，这些内容得具体点，别光说“做了些教研活动”，最好能详细说说活动的内容和效果。
再说说学生的成长吧。这一块得实事求是地写，不能吹得太过了。可以写写学生在语文学习上的进步，比如阅读理解能力提高了多少，作文水平提升了多大，这些都可以通过具体的例子来展现。要是有学生在比赛中获奖了，那更是值得提一提的事情。
至于工作中存在的问题，就不能藏着掖着了。比如有些学生的基础比较薄弱，辅导起来确实费劲；还有可能遇到教学资源有限的情况，影响了某些计划的实施。这些问题得诚实地写出来，同时也要提出改进的办法，比如加强家校沟通，争取更多的教学资源啦。
写总结的时候，语言得简练，别啰嗦。可以用数字说话，比如“本学期共组织了八次大型活动，参与学生达三百余人”之类的，这样显得更有说服力。另外，行文风格可以参考学校以往的总结报告，但不能照搬，毕竟每个老师的情况都不一样。
有时候写着写着，可能会因为赶时间而忽略细节。比如把“学生作文比赛”写成了“作文比赛学生”，虽然意思没变，但仔细看的话还是能看出一点小差池。还有就是，有时候为了凑字数，可能会写一些无关紧要的内容，这就有点多余了。
体育教师学期末个人总结范文 【篇7】 1950字
体育教师学期末个人总结范文
导语：体育教师的工作也并非那么简单，他们每个学期都要做总结的哦！下面是小编为你准备的体育教师学期末个人总结范文，希望对你有帮助！
201x上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
在一学期里，作为一名年轻老师
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的`自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了____年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇7书写经验178人觉得有启发
体育教师在学期末写总结的时候，得把这学期的教学情况好好整理一下。教学计划完成得怎么样，学生们的运动技能有没有进步，这些都得说清楚。平时上课时遇到的问题也要提一提，像场地器材是不是够用，学生身体素质如何之类的事。要是有公开课或者比赛活动的话，也得记录下来，特别是自己的表现和学生的反应。
每次课后反思都很重要，写总结的时候要把这些反思汇总起来。比如某次课上某个动作教得不太好，后来是怎么改进的，这样的例子能说明很多问题。还有，学生们的兴趣爱好也要关注，他们喜欢什么运动项目，不喜欢哪些，这些都能帮助调整教学策略。如果发现有些孩子特别喜欢篮球，那以后就可以多安排一些相关的活动。
有时候老师会觉得自己在某些方面还可以做得更好，像是课堂纪律管理上可能有点松散，或者对个别学生的指导还不够细致。这些都是需要改进的地方，写总结时不妨坦诚地说出来。另外，学校组织的一些培训活动也别忘了写进去，哪怕只是参加了一次讲座，只要对自己教学有帮助就行。
总结里头还可以提到和其他老师的交流情况，大家有没有一起探讨过教学方法。如果参加了什么教研活动，也该提一下，毕竟这也是提升自己的机会。当然，教学成果也是不可忽略的一部分，看看这学期学生们在各项测试中的成绩变化，这对总结来说挺关键的。
有时候写着写着，可能会发现自己记错了某个时间点，比如说某个比赛是在哪个月份举行的，结果写成另一个月份了。这种事情虽然不太常见，但确实会发生。还有的时候，为了方便表达，可能会稍微改动一下事实，比如把几个小活动合并成一个大活动来描述，这样能让总结看起来更有条理。
2025年教师个人工作总结推荐范文 【篇8】 2050字
一：思想方面：
一年来，我始终坚持政治理论学习，思想上与上级保持高度一致，各方面都严格以共产党员的标准要求自己，坚决贯彻和执行上级的各项文件精神，做到政令畅通，令行禁止。开展工作都以全局为重，并充分发挥自己的模范带头作用。积极开展业务方面的探讨，从思想和理念上带动全体教师。在管理上注重以人为本，切实提高教师和学生整体素质的提高。
二：工作方面：
1、 践行民主管理，完善、修订各项规章管理制度。管理方面，我始终注重以人为本，充分发挥民主优势，群策群力。进一步完善了领导岗位责任制和值班督导制度、备课制度、上课制度、作业制度、教研制度等。
2、 狠抓教师政治、业务学习和教师培训，促进教师专业成长。无论是规章制度还是教师考核方面都将该项工作放到了重要位置，我深知这是提升教师素质的重要途径，因此，学校在资金等方面较为紧张的情况下，我始终紧抓这项工作，在各方面促进了教师的专业成长。
3、 将安全稳定工作放在第一位。无论学校的每一项工作都是建立在安全稳定的基础之上，每一次校委会上我都重视这项工作，多次召开校会强调该项工作的重要性。要求教师特别是班主任充分利用班会、板报、班内宣传，特别是利用社会实践活动来提高学生的安全思想认识，校风校纪得到根本好转。现在全校始终处在一种和谐安定的氛围之中。
4、 向课堂教学改革要效率。二十年来的工作经验告诉我，提高教学效率的根本途径在于结合学校实际进行教育改革。我率先在全校实行课堂教学改革，采用多种方法提高课堂教学效率，以让学生学会为出发点，不断进行教学巩固，现在全校教师都在实施不同的教学改革，效果明显。
5、 教研教改是提高学校整体水平的瓶颈。上任伊始，我首先倡导在学校成立教研室，以此来带动全校的教研教改工作，通过近几年的努力，我校的教研教改工作已经走上了正轨，多项课题已被上级部门所确认。我校的作业设计和物理教学课题已分别通过了县市省的立项。其他各学科的立项工作有的正在申报之中。现在我校的教研教改工作已蔚然成风。
6、 创建和谐向上的校园文化，打造优美的校园环境。校园文化的创建需要建立在多种载体之上，除打造优秀的教师团队和健康向上的校风之外，我着重强调用丰富多彩的活动去丰富学生的心灵世界。并充分发挥书籍的作用，还书香于校园，还多次组织健康向上的主题写作来提高学生的审美能力，现在，学生和教师都能利用愉悦的活动来振奋精神。依据我校的绿化方案，我们又进行了扦插、补种、培育、移栽各种苗木，建立育苗基地来增产创收，通过维修校舍、改换线路、安设改换绿化设施等措施来美化校园环境。整体面貌焕然一新，欣欣向荣。
7、 凸显教育合力，使家长、学校、社会和谐统一。我们充分利用家长学校和家长会对家长和各方教育资源进行培训、引导，使其能限度的彰显教育合力。通过我们的努力，家长学校和家长会已成为我校与家庭联系的纽带，也是沟通学生心灵世界的桥梁。
8、 重视学生社会实践，注重学生能力培养。我们充分利用周边环境和农村资源对学生进行实践教育，通过采访调查、慰问走访、打扫社区卫生、搜集地方传统资料、书写家乡故事、民间制作、革命传统教育等方式极大的提高了学生的社会实践能力，学生综合素质在潜移默化中得到了提高。
三：成绩方面：
通过一年的努力，我校的各方面工作都取得了长足的发展，也受到了上级有关部门的肯定，我简要谈以下几点：
1、 安全稳定的开展工作。一年来，我校的各方面工作都井然有序，积极响应上级部门的号召和要求，扎扎实实，稳步前进，较好的完成了领导的安排和各方面的任务。校园秩序和教育教学安定向上，没有任何事故发生。
2、 教师专业成长突出。通过学校的教育实践和上级部门的各方培训以及在教研教改方面的努力，我校教师的课堂教学能力和教研教改能力有了较大的进步，多位教师的论文、教学反思、文学作品、班主任实践等作品都在各级各类报刊上发表和获奖。教师的专业在不同程度上得到了提高。
3、 教研教改突飞猛进。我校的作业设计和物理教学改革都不同程度的受到了上级部门的表彰。我校教师的课堂教学能力和教研教改能力有了较大的进步，多位教师都有了自己的教研课题，都在实践着适合于自己的课堂教学钻研，教学效果有了明显的提高。
4、 教育教学成果喜人。一年来，在全体同仁的努力下，我校的教育教学又取得了丰硕的成果。初一年级继续保持与兄弟单位的，初二年级奋力攀升，在原先学生基础较差的情况下，已逐步缩小了与先进单位的差距，相信在来年定会实现后来者居上的目标。
初三年级在去年取得骄人成绩之后又获丰收，这里面凝聚着学校领导班子和全体教师的血汗和付出。在参加考试的87人中一榜上线51人，特别是在今年的优秀生统招中，我校取得了百分之七十的录取率，在全县位居前列。
点滴成绩的取得离不开领导的支持与帮助，我知道这与领导的要求还相差很远，我仍将不遗余力的干好自己的本职工作，在管理和教育教学方面充分发挥自己的表率作用，带动全体教师发挥出所有的聪明才智，以此来带动一方教育的发展，以实际行动来践行一位共产党员的。
篇8书写经验137人觉得有启发
写总结的时候，得先把事情理清楚。比如教学这块儿，上课的情况要回顾一下，学生们的反应是怎么样的，有没有遇到特别棘手的问题。如果教学方法有调整，那效果怎么样，是不是比以前更好了，这些都是需要记录下来的。
备课这部分也不能落下，教案写得怎么样，有没有根据实际情况修改过。有时候备课的时候会遇到一些突发情况，比如说教材更新了，或者是学校临时安排了新任务，这些都需要在总结里提到。还有跟同事的合作，大家有没有一起讨论过教学上的事，互相学习交流的机会有没有抓住，这些都是值得提一提的。
学生的成绩和表现也是个重点。每个班的学生情况都不一样，有的可能基础比较好，进步空间有限，有的基础薄弱，提升起来比较困难。总结的时候可以针对不同层次的学生分别说说他们的变化，看看有没有什么规律可循。如果发现某个阶段学生的成绩普遍下滑，就要好好分析原因，是自己的教学方法出了问题，还是学生自身的原因。
除了课堂上的事，课外活动也别忘了。学校组织的各种比赛、讲座之类的，参与度如何，学生们从中得到了什么，自己作为老师又学到了什么，这些都是总结里可以写到的内容。要是参加了什么培训或者研讨会，学到的新东西也可以拿出来分享下。
写总结的时候，最好能用些专业术语，这样显得更有深度。比如讲到课堂管理，可以提到“课堂互动”“教学反馈”这样的词。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“课堂互动”写成“课堂回应”，虽然大体意思差不多，但仔细看的话还是有点差别。再比如讲到学生的表现时，可能会说“大部分学生都能按时完成作业”，这里其实可以具体点，比如说是“超过八成的学生能够按时交作业”。
写总结的时候，条理清晰很重要。可以用序号或者小标题把不同的内容分开，这样看起来会更直观。不过有时候为了追求简洁，可能会漏掉一些重要的细节，这就需要反复检查，确保没有遗漏。另外，总结里的数字最好能精确一点，比如说到学生人数，最好写具体数字，而不是笼统地说“很多”或者“不少”。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态要平和。不要急于求成，慢慢整理思路，把想说的话都写下来。有时候写着写着，可能会觉得某一部分写得不太好，这时候不妨换个角度再试试，说不定就能写出满意的效果。
