物理教师年终个人工作总结模板范文 【篇1】1650字
____年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高三和高二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。
一、教学工作
在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：
1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
四、努力适应现在的教学环境
新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。
篇1书写经验95人觉得有启发
物理教师写年终总结的时候，得考虑一些关键点。比如，开头最好能概述一下这一年的教学任务完成情况，这部分要结合具体的教学计划，把哪些目标达成了说清楚。要是学校组织过什么特别的教学活动，也别忘了提一提，这能体现你的参与度。
接着就是关于学生的表现了。你可以描述下学生们的成绩变化，特别是那些进步明显的学生，可以具体举例子。当然，成绩背后的原因也要分析一下，可能是教学方法改进了，或者是课堂互动增加了，这些都是值得记录的地方。不过这里有个小提醒，有时候写总结的时候，可能因为时间久了记不太清细节，就容易漏掉重要的环节。
在教学研究方面，如果有参加过培训或者研讨会，记得写进去。还有自己的一些教学心得，哪怕只是一些小技巧，只要觉得有用，都可以拿出来分享。有时候，一个新尝试虽然没达到预期效果，但从中得到的经验同样宝贵。不过，有时候写总结的时候，可能会不小心把某个数据写错，比如把学生的平均分写成了另一个数字，这种情况虽然不常见，但确实可能发生。
书写注意事项：
跟同事的合作也是总结里不能忽视的部分。如果这一年里和教研组的伙伴们一起搞过什么项目，或者是互相听课交流，这些都是团队协作的好例证。有时候，大家可能会因为意见不同产生分歧，但最终通过讨论找到了解决方案，这样的过程也很有意义。
小编友情提醒：
别忘了提到自己在这一年里的不足之处。比如，有没有哪个知识点讲解得不够透彻，或者是在管理课堂纪律上还有待提高。承认自己的短板不是坏事，反而能让领导看到你的反思能力。不过有时候，写总结的时候，可能会因为怕暴露缺点而刻意回避这些问题，这就需要调整心态，勇敢面对。
初中物理教师个人年终工作总结范文 【篇2】 950字
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”， 我现将工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇2书写经验110人觉得有启发
做为一名初中物理教师，年终总结是对自己一年工作的梳理和回顾，这不仅有助于提升教学水平，还能为未来的工作指明方向。写好总结，得从几个关键点入手。
头一个要注意的就是内容的全面性，不能只顾着讲成绩，也要提提不足。比如可以回顾一下教学计划执行情况，看看有没有哪个章节的教学进度比预期慢了，原因是什么，是教材内容偏难，还是学生的基础较差？这类问题得好好琢磨琢磨。再比如，课堂互动这部分，是不是有些课堂讨论没能充分调动学生的积极性？这些都是需要关注的地方。
另一个重要的方面就是教学方法的总结。这一年里用了哪些新的教学手段，像多媒体课件、实验演示之类的，效果如何？有没有哪个班的学生特别喜欢某种方式？另外，批改作业这块也得留意下，是不是有时候作业量太大，导致反馈不够及时？这些问题都值得深思。
还有个容易忽略的细节就是和同事的合作交流。这一年里参加了几次教研活动？和其他老师探讨过什么问题？这些交流往往能带来新的启发，写总结的时候不妨把这些经历也写进去，既体现了团队协作的重要性，也能展示自己的学习态度。
不过有时候写着写着可能会忘记一些重要事项，特别是那些平时没太在意的小事。比如说某个学生因为基础差而特别努力，最后成绩进步很大，这样的例子其实很能体现教学成果。要是把这些遗漏了，总结就会显得不够丰满。
写总结的时候，时间线的梳理也很关键。可以从开学初的教学规划开始，顺着每个月的重点工作一路写下来。但有时候会因为记不清具体日期，导致前后顺序有点乱，这就需要多翻翻备课本和教案本，把事情按时间排列清楚。
再就是数据的应用了。如果能用上一些具体的数据就更好，比如考试成绩的平均分提高了多少，优秀率增加了几个百分点之类。当然，数据不能瞎编，必须真实可靠。不过有时手边没有现成的数据，只能凭记忆大致估算，这样就可能和实际情况有偏差。
小编友情提醒：
别忘了结合学校的要求来写。每个学校可能对总结都有不同的侧重点，有的强调教学质量，有的看重学生培养。照着学校的指引去写，既能确保内容符合要求，也能让自己更有针对性地改进工作。
中学物理教师个人年终总结范文 【篇3】 2300字
时光荏苒，转眼间我调入教师进修学校工作已近半年了。在学校的正确领导下，认真学习国家、市教育工作会议精神，开拓进取，扎实工作，努力适应新的工作环境和工作岗位，能够尽快熟识业务，虚心学习，埋头工作，履行职责，圆满完成了学校交给的各项工作任务和工作目标。树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，做出了积极的真诚的努力。下面将这段时间的工作情况汇报如下：
一、加强学习 用心体会
认真学习《基础教育课程改革纲要》和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。及时传递新资源、新信息，明确教研方向，初步实现了教育教学资源共享。我学习阅读了“新课程下的创新教学设计”、“市教研员刘丽艳关于品德与生活、品德与社会学科讲座”、“教材及教师用书”等书籍、材料。认真研讨《课程标准》 经常向领导、老教研员请教学习，虚心听评课，用心记导课，用心体会记录反思，不断提高自身的业务素质。并及时、认真撰写学习笔记，为顺利完成各项教研工作奠定了良好的理论基础。
二、热情教研 做好工作
在工作中坚持良好的师德师风，认真负责，耐心细致地做好本职工作。通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提供了大量的信息支持和理论支持。为了扩大和优化教育资源,充分发挥教研员的辐射作用,进一步推进城乡联动,两次我参加了的中教部的这学期所有的调研活动。活动前写出活动方案并看教案导课，活动中采用了座谈、听课、评课等形式，授课教师在课后与大家谈教学设计、教学反思，听课教师的积极参与探讨交流，教研员认真评课并对教学中存在问题的具体指导与热情解答，使授课教师特别是听课教师收益匪浅，促进了物理教育教学的交流，深受学校及教师们的欢迎。
面对新的环境、新的一切倍感身上担子的沉重。越是这样越应该通过各种教研活动，去观察了解同行和教师在教育、教学、教研等方面的改革动态，多关注各个学科及整个教育的发展变化。10月17日河南102参观考察期间认真学习，收到了预期的效果。参加了北片片会，进行了听课、分组评课、研讨交流、提出建议等活动。这学期还到基层学校听课18节，评课18节，参加校级研讨会1次，注册教师博客34人，指导市级优秀课一节。
三、爱岗敬业 创新发展
教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。做到时时刻刻想教研，时时处处搞教研。绝不偷懒，对得起学校对得起教师，更对起自己的良心，有了这样的工作精神，才能成为一名有教研理念、教研能力、教研成果的教研员。
学无止境，教无定法，作为教研员必须有创新，有创新才有发展。不管到哪里去，都要带着目标、想法去，带着办法、体会回。到基层学校引导教师确立新的课程观、教学观和评价观，引导学校教研活动服务“新课改”和教学质量。指导教师进行实效性教学和实用性教研。督促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实，这样就发挥了教研员在“新课改”中的创新作用。
四、科学反思 建议设想
课后交流反思是课堂教学发展性评价的重要环节。到基层学校听课、评课是教研员的基本工作方式之一。实际工作中教研员要有一种平等、民主、开放的心态，在教学指导中，我从不把自己定位为居高临下的状态，而是习惯把自己的经验及观点与教师交流，有时蹲下来当学生，让基层学校的领导或教师有给我当老师的机会，这样在听课评课过程中，教研员与教师形成了平等教研关系，教师就不会从表面上屈服于所谓的“权威”，而是敢说敢评，下次更敢想更敢教。教师愿意积极主动参与课堂教学反思，教研员才能得到教师真实想法，使评价更加全面、客观和具有针对性。
网络信息时代更新迅速。我们应寻找教研新途径，拓展教研渠道，用教育信息化推动教育现代化。我校要充分发挥学校网站及教育信息技术部的作用，与我校教研部通力合作，开展网络教研，创设网络教研平台；还要充分发挥我校在校本培训中的基地作用。
本人在学校的领导下，在同志们的大力支持下，虽然一直在努力工作，完成了各项任务，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作能力上还存在着种种不足之处，也需要在今后的工作中克服和提高。教书人也应是读书人。随着课改的推进，学校教研工作的不断深入，让我越发感受到如果教研员的专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。
第一点夯实业务功底。教研工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。教研工作，我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。
第二点积淀物理教改理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局、县进修学校举办的教师培训班我都认真参加学习。经常阅读《中学物理教育》、《中学物理教学研究》等，不断的充实自己的业务能力。
第三点向身边的榜样学。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
篇3书写经验101人觉得有启发
作为一名中学物理教师，年终总结每年都要写，写得好不好直接影响到你的年终考评。总结不是简单的流水账，也不是那种套话连篇的东西，它得能反映你这一年的工作情况，还得有点深度，能让领导看到你的成长和进步。
先说说准备工作吧。平时教学的时候就得多留意，哪些地方做得好，哪些地方有问题。比如说课堂上的互动效果怎么样，学生对知识点的理解程度如何，这些问题都得记下来。还有那些备课的细节，教案的设计有没有考虑到学生的接受能力，这些也都是总结的好材料。要是平时不注意积累，等到年底想写总结的时候就会觉得没什么可写的，那就麻烦了。
写总结的时候，别光想着自己教了多少节课，得把重点放在教学质量上。可以从几个方面入手，比如教学方法的改进，实验教学的效果，还有学生的学习反馈。特别是在一些难点内容上，你是怎么突破的，用了什么办法，最后达到了什么样的效果，这些都是值得详细描述的地方。如果有些活动组织得比较成功，也可以提一下，比如物理竞赛辅导，或者科普讲座之类的。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些个人的成长。这一年里，你是不是参加了什么培训，学到了新的教学理念或者技能，这些都可以写进去。毕竟教育这个行业变化挺快的，不断学习是很重要的。如果你在教学研究上有了一些成果，比如发表了论文，或者参与了课题研究，那更应该好好写一写。
不过要注意的是，写总结的时候语言要平实，不要堆砌辞藻。有些人喜欢用一些听起来很高大上的词，但实际上并没有实质内容，这样反而会让总结显得空洞。写的时候尽量用自己的话来说，把自己真实的感受和想法表达出来。当然，有时候写的时候会不小心用错词，比如把“提高”写成“提升”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。这种情况偶尔发生也没关系，只要整体上没有太大的偏差就行。
除了教学工作，还有一些其他方面的内容也可以写一写。比如跟同事的合作情况，有没有参与学校的集体教研活动，或者帮助年轻老师提升教学水平。这些都能体现一个教师的团队精神和责任感。
高中物理教师个人年终工作总结范文 【篇4】 850字
时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。
本学期，本人担任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：
1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。
4.特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
5.注意物理学特殊方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。
总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。
篇4书写经验216人觉得有启发
高中物理教师的年终总结该怎么写，其实很多人都觉得挺头疼。毕竟既要体现工作成果，又要突出自己的专业能力，还得让人看了觉得靠谱。说实话，我觉得总结，关键是要结合实际情况，把自己这一年干了什么、怎么干的，还有干得怎么样，都写清楚。
先说准备工作吧。很多人一上来就想着怎么开头，其实大可不必这么纠结。你可以从日常教学入手，比如说备课情况，课堂上的互动，学生们的反应，这些都是很实在的内容。记得把一些具体的例子写进去，这样更有说服力。比如，今年我带了一个特别调皮的班级，刚开始上课纪律不太好，后来通过调整教学方法，比如增加实验环节，慢慢就把他们的注意力吸引过来了。当然，这里边可能有点小问题，就是描述的时候，有的地方语句有些啰嗦，比如“通过调整教学方法，增加实验环节”，其实可以更简洁点。
接着说说教学成果这部分。成绩肯定是少不了的，但别光写分数之类的，最好能具体点。比如，这次期末考试，我班上的平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点，这些数字能直观反映效果。不过有时候写的时候会不小心漏掉一些细节，像某个学生的进步特别明显，结果没提。这就需要多检查几遍，确保没落下重要的信息。
再就是教研活动这块。作为老师，参加教研活动是很正常的，但很多人写总结的时候就随便提一下参加了几次，这显然不够。应该详细说说在这过程中学到了什么，有没有应用到实际教学里去。比如，今年我们学校组织了一次关于新教材使用的研讨会，我学到不少新的教学理念，回来后试着用在课堂上，效果还不错。这里有个小问题，就是“试着用在课堂上”这句话说得有点模糊，如果改成“将学到的新理念融入课堂教学实践”，就更清晰了。
小编友情提醒：
别忘了写点反思。每个人都会遇到困难，重要的是怎么解决的。比如，有时候我发现有些学生对物理概念理解起来比较吃力，后来我就尝试用生活中的例子来解释，效果比直接讲理论好很多。这部分写的时候，可能会出现一些小瑕疵，像“尝试用生活中的例子来解释”，这种表达虽然没问题，但稍微改下会更好。
初一物理教师年终个人工作总结1000字范文 【篇5】 850字
本学期我担任初一5-6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发现《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……
四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。
篇5书写经验114人觉得有启发
作为一名初一物理教师，年终写总结时需要从多个角度梳理过去一年的工作情况，这既是对自身工作的回顾，也是对未来教学规划的铺垫。写总结时，得先明确几个关键点，比如教学任务完成情况、学生的学习成效、课堂管理方式，还有自身的专业成长。
在梳理教学任务时，要具体列出完成的主要工作，包括备课、上课、批改作业、组织考试等。比如，今年我带了两个班的物理课，每周上十二节课，还承担了两次月考的命题任务。每次备课前都会认真研读教材，结合学生的实际情况调整教学内容。有一次准备讲“声音的传播”这部分内容时，我发现课本上的例子有点枯燥，于是就找了一些生活中有趣的例子，像用杯子和弦自制“土电话”，让学生动手实践，结果课堂气氛特别活跃。当然，有时候备课时也会遇到一些难题，比如某个知识点怎么讲才能让学生理解得更好，这就需要反复琢磨，有时甚至会花掉一整个下午的时间。
除了教学任务，还要关注学生的学习成效。可以从学生的成绩变化、课堂表现等方面入手。记得开学初有几个学生对物理特别抵触，觉得太难学了，经过一个学期的努力，他们的成绩都有了明显的进步。有一个叫小明的学生，刚开始连基本的概念都搞不清楚，经过几次单独辅导后，他的成绩从原来的不及格提高到了八十多分。这让我意识到，对于基础薄弱的学生，单独辅导是非常必要的。当然，也有个别学生虽然平时表现不错，但在期末考试中发挥失常，这可能跟考前复习策略有关。今后可以考虑针对这种情况，提前给学生做一些心理建设，帮助他们缓解考试压力。
课堂管理也是总结中不可忽视的一部分。良好的课堂纪律能为教学活动提供保障，而混乱的课堂秩序则会影响教学效果。在这一点上，我觉得自己做得还算可以。通过建立一套合理的奖惩机制，比如表扬表现好的学生，适当批评调皮捣蛋的学生，大部分时间都能维持课堂秩序。不过有时候也会遇到突发事件，比如某个学生突然站起来大声说话，这时就需要迅速反应，既要控制住局面，又不能伤害到学生的自尊心。有一次有个男生在课堂上玩手机，被我发现了，当时我没当着全班的面批评他，而是课后单独找他谈话，让他认识到自己的错误。这样做虽然费了些功夫，但效果还不错，这个学生后来再也没有在课堂上开小差。
至于自身专业成长，可以从参加培训、阅读相关书籍、向同事请教等方面展开。今年我参加了学校组织的几次教研活动，每次都认真听讲并做好笔记。特别是关于如何激发学生学习兴趣的讲座，对我启发很大。另外，我还买了一本《初中物理教学案例精选》，里面有很多实用的教学方法，比如利用生活中的实例讲解抽象概念，这种方法很受学生欢迎。当然，有时候看书时也会遇到一些晦涩难懂的地方，这时候就需要多查资料，或者向有经验的同事请教。
八年级物理教师个人年终工作总结范文 【篇6】 2150字
本年度，我从事八（4）班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。
从____起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。 因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。
过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺利开展物理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。
在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉，创造辉煌。
篇6书写经验120人觉得有启发
八年级物理教师个人年终工作总结怎么写
写总结的时候，很多人容易把事情堆在一起说，这样就显得杂乱无章了。总结应该把一年的工作分门别类地整理出来，这样才能让人一目了然。比如教学这一块，得把备课、上课、批改作业这些工作分开写，这样看起来条理清晰一些。当然，这里头也不能光写表面的东西，得把具体做法也带进去，不然看起来就空洞了。
在教学这块，我觉得最重要的是备课。备课的时候不能只看教材，还得结合学生的实际情况。有时候学生的基础不一样，同样的知识点对他们来说难度就不同。比如说讲浮力那部分，有些学生理解得快，有些学生就比较慢。这时候就得调整一下讲课的方式，不能一刀切。再比如实验课，得提前准备好器材，确保每个学生都能动手操作。要是器材准备不足，学生就会干等着，影响教学效果。
还有就是课堂管理，这也很关键。有时候课堂纪律不太好，学生注意力不集中，老师就得想办法调动他们的积极性。比如设计一些互动环节，让学生参与进来，这样既能活跃气氛，也能加深他们对知识的理解。不过，有时候课堂上的突发状况挺多的，比如有个学生突然问了个问题，这个问题可能跟当前课程无关，但又不能直接忽视。这个时候就需要灵活应对了，可以先回答问题，再回到正题，这样既没耽误教学进度，也让学生觉得自己的问题得到了重视。
批改作业也是个重要环节。每次批改作业的时候，我都尽量写下一些鼓励的话，这样能增强学生的信心。不过有时候批改量太大，难免会漏掉一些细节。比如说有个学生的解题步骤写得不完整，我可能当时没注意到，后来才发现。这种情况其实挺常见的，只要下次注意就好。
除了教学，班主任工作也不容忽视。作为班主任，得关注学生的心理状态，尤其是那些成绩不太理想的学生。有时候他们成绩下滑，不是因为不努力，而是因为压力大。这个时候就需要找他们谈心，帮他们减轻负担。不过有时候沟通起来也有点困难，特别是有些学生性格比较内向，不愿意开口。这就需要耐心一点，多创造机会让他们表达自己。
初中物理教师年终个人工作总结范文 【篇7】 950字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：
一、求实创新，认真开展教学工作
教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。
我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真'设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后'认真'批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后根据得失及时'认真'的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用。
二、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!
篇7书写经验244人觉得有启发
写总结这件事，对很多人来说可能不算陌生，尤其是从事教育工作的老师，每年到了这个时候就得琢磨怎么把一年的工作整理出来。总结不是心得，也不是什么范文，它得能反映你的工作情况，还得带点专业性。
先说说准备工作吧。做总结前，得先把这一年的工作记录翻出来看看，哪些事情做得好，哪些地方还有提升空间，这很重要。比如说教学进度有没有按时完成，学生们的考试成绩怎么样，这些都是需要考虑的因素。如果光凭记忆写，很容易漏掉一些重要的细节。
写的时候要注意条理性，把内容分成几个部分。第一个部分可以讲讲这一年的总体情况，比如带了几个班，教了几门课之类的。接着就是具体工作，这部分得详细一点，比如课堂上的教学方法用了哪些新招数，遇到问题时是怎么解决的。这里有个小提醒，有时候在描述具体事件时，可能会因为一时疏忽把数字写错，比如把“30个学生”写成了“35个”，这类小问题虽然不大，但最好检查一下。
书写注意事项：
除了教学工作，还要提一下课外活动的情况。要是参加了学校组织的什么竞赛辅导，或者是带领学生搞过什么科学实验，都得记下来。这类事情往往能让总结显得更有内容。不过，在写这部分的时候，偶尔会遇到措辞不当的情况，比如把“兴趣小组”写成了“兴趣班”，其实意思差不多，但还是要注意一下。
写总结不仅仅是写自己的工作，还应该包括跟同事的合作情况。要是这一年参与了教研组的一些项目，或者和其他老师一起探讨过教学方法，这都是值得提一提的事情。在这个环节里，可能会因为表达习惯的问题，出现一些不太严谨的地方，比如把“共同讨论”写成“共同商量”，虽然意思没变，但仔细看会觉得有些别扭。
小编友情提醒：
别忘了提到学生的反馈。如果这一年里收到过学生的表扬信，或者有学生在某项比赛中获奖，这些都是很好的素材。写这部分的时候，有时候会因为急于表达而忽略了一些细节，比如把“获得一等奖”写成“获得第一名”，虽然不会影响整体理解，但还是建议多检查几遍。
初中物理教师个人年终工作总结600字范文 【篇8】 700字
本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
篇8书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得先把这一年的工作情况梳理一遍。比如说教学任务完成得怎么样，有没有遇到什么特别的情况。像是备课的时候，是不是有些地方觉得不太够用，需要调整。还有上课的时候，学生们的反应怎么样，哪些知识点他们掌握得好，哪些可能还需要加强。
接着就是看看自己组织的一些活动，比如实验课，或者是一些课外辅导之类的。这些活动的效果如何，学生们参与度高不高，有没有达到预期的目标。要是有记录的话，最好拿出来翻看一下，这样能帮助回忆起具体的细节。
再来说说跟同事的合作吧。大家在一起讨论教学方法的时候，有没有学到新的东西。有时候听别的老师讲课，会发现一些以前没注意到的小技巧。还有学校组织的培训，参加完之后是不是对自己的工作有了新的启发。
至于学生方面的反馈，这也很重要。可以通过他们的作业、考试成绩，甚至是平时的表现来判断自己的教学效果。如果发现某些学生进步不大，就得想想是不是自己的教学方式出了问题。当然，也要考虑到每个学生的实际情况，不能一概而论。
书写注意事项：
总结里还可以提一下自己在这一年里的不足之处。比如有时候时间安排得不太合理，导致准备不够充分。或者是在讲解某个概念时，语言表达可能稍微复杂了点，让学生理解起来有点困难。这些问题都值得反思，为下一年的工作做好准备。
小编友情提醒：
别忘了把一些好的做法记录下来。这些可能是你在工作中摸索出来的经验，对于以后的教学会有很大的帮助。不过，有时候写总结的时候可能会因为赶时间，草草了事，这就不太好啦。所以一定要认真对待，把该写的都写全，这样才能对自己负责，也对学生负责。
