2025年小学教师个人工作总结ppt模板范文 【篇1】1400字
总结过去，展望未来，乃是为师的根本。现对20xx至20xx学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的发展。
一、工作内容
本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员；在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展情况及措施
1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大·振太·按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。
三、工作成绩
1、为我乡网校投稿3，被乡《教育信息》采用；组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛，其中获贰等奖，活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评；上公开课一节；乡级专题交流3次，校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作能力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》；《传奇中的空白》发表于《茶树王》；《如何利用白板技术提高小学生习作能力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划；参与编辑的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分；语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。
5、撰写了《20xx至20xx学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20xx至20xx学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。
四、存在的问题
1、因能力、时间、精力、经验等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。
2、六三班42名学生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。
3、省级课题研究中，由于时间、经费、学生实际等原因，存在一些需要改进的地方。
五、今后工作思路
1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。
2、积极主动配合班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教学服务的平台。
篇1书写经验180人觉得有启发
关于____年小学教师个人工作总结ppt模板该怎么写，这确实是个值得琢磨的问题。这类总结往往是为了回顾一年的工作情况，所以得先把工作内容梳理清楚。比方说教学任务完成得怎么样，学生们的成绩有没有提高，还有那些课堂上的突发状况是怎么处理的。
在制作ppt的时候，最好能用图表来直观展示一些数据，像学生们的考试平均分，优秀率之类的。当然了，光有数字可能有点枯燥，这时候可以加上些简短的文字说明，比如通过哪些方法提高了学生的成绩，用了什么新的教学手段。要是有特别成功的案例，也可以详细描述一下，这样能让观众更清楚你的工作成效。
不过有时候会遇到一个问题，就是有些老师喜欢把所有的事情都往一块堆，结果弄得ppt看起来乱七八糟。其实大可不必这样，关键是要突出重点，把最能体现工作成果的部分展示出来就行。比如某次公开课得到了领导的好评，就可以专门做一个页面来介绍这次活动的情况。
另外还有一点需要注意，就是配色和排版。有些人觉得颜色越多越好，结果整份ppt五颜六色的，看着就很不舒服。建议选择两种到三种颜色搭配，保持整体风格统一。至于排版，尽量让每页的内容不要太拥挤，适当的留白会让页面显得清爽不少。
再说到文字部分，别以为写得越多就越好，简洁明了才是王道。有些老师可能担心别人看不懂，于是啰嗦个不停，其实只要抓住核心要点就够了。如果实在怕别人理解不了，可以在旁边配上简单的图示或者示例。
小编友情提醒：
记得检查一下有没有错别字之类的小问题。有时候一个小小的拼写错误就可能影响整体效果。而且，如果时间允许的话，最好让同事帮忙看看，他们可能会发现一些你自己没注意到的地方。
小学一年级语文教师个人年度工作总结范文 【篇2】 3750字
一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。
我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。还不怕麻烦，制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的听课评课活动，平时利用空余时间随时随地进行教研，开展探讨性的交流和反思。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。我采用了歌声中学发音,儿歌中记字母的形,故事中掌握拼读规则等方法教学生学习汉语拼音.同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣,达到快乐学拼音的目的。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用教材中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，临写.既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
让一年级学生学会读书，喜欢读书，将为他们今后的学语文奠定牢固基础。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。
第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
通过一学期来的努力，我班学生在期末检测中获得了优异的成绩，虽没有名列前茅，但76名学生参加检测， 90分以上人数53人，98分以上38人，100分10人，这对一个学困生较多的班级来说已经很不容易了。下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下工夫，争取得到更好的成绩！
（二 ）小学一年级语文教师教学工作个人总结
本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：
一 、运用新课标理念
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。通过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。1.课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。7.课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。8.每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。
上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”。
三、教给学生学习方法
现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如：l像什么？n想什么？在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生，运用字典学习拼音、字词。
学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都可以。一学期末，大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了！
四、培养学生相互学习的习惯
在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好。
通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标。下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。
（三）小学一年级语文教学工作总结
本学期我担任一年级语文教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，现将____年小学一年级语文教学工作总结如下：
一、理解课改理念，提高教学质量
一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想;当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威也是不容置疑的。
学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在实验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。 每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，～～同学读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”在同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。对评价机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。
“兴趣是的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。
二、注重自身形象，提高自身素质
一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为实验班的班主任，我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有效的班级规章制度。在制度下，人人平等，班委更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”;班主任做事做到公平公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了;卫生无死角，地上无纸屑;桌椅整整齐齐;同学之间和睦相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验尚浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，做好工作计划，使工作有条理，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
篇2书写经验113人觉得有启发
小学一年级语文教师个人年度工作总结怎么写
作为一名小学一年级语文教师，年终写总结的时候，脑子里得先理清楚这一年的工作脉络。这可不是一件轻松的事，毕竟教学工作琐碎繁杂，涉及方方面面。一开始就得把这一年的教学目标回想一遍，看看是否都达到了预期。当然，回顾起来可能会有点乱，因为每天都有新情况发生，备课、上课、改作业，事情堆在一起，脑子容易迷糊。
我通常会从开学初的教学计划入手，想想当时设定了哪些目标，又用了什么方法去实现它们。比如，一年级的孩子刚入学，识字量少得可怜，那时候就得想尽办法让他们对汉字感兴趣。我记得曾经尝试过用一些小游戏教拼音，效果还不错，孩子们笑得特别开心。后来想想，其实这种互动方式挺有效的，不仅活跃了课堂气氛，还提高了学习效率。
在总结过程中，还得把平时遇到的问题拿出来分析一下。有些问题看起来不起眼，但长期积累下来会影响教学质量。像去年就有段时间我发现班上几个孩子总是记不住生字，后来才意识到是因为辅导力度不够。我就调整了一下策略，多花时间单独辅导他们，果然有了改善。这件事让我明白，对待每个学生都要耐心细致，不能一概而论。
除了教学上的事，还有班级管理也得提一提。一年级的小朋友特别爱捣蛋，有时候上课纪律不好，这给教学带来了不小的麻烦。为此，我花了很长时间摸索管理方法，最后发现建立一套合理的奖惩机制很有帮助。每次表现好的小朋友都能得到小红花奖励，这样既激发了他们的积极性，也减少了调皮捣蛋的情况。
工作中难免会出现一些小差错。比如有一次布置作业时，我忘记提醒家长检查孩子的拼音书写，结果第二天批改作业时发现好几个同学写错了。这事让我反思了很久，以后就养成了反复检查的习惯。虽然偶尔还是会疏忽，但总的来说，经验慢慢累积，工作也就越来越顺手了。
还有个需要注意的地方就是和家长的沟通。一年级的学生家长往往对孩子在学校的表现格外关心，所以老师要及时反馈孩子的情况。我一般是通过微信群或者电话联系家长，把孩子近期的进步和存在的问题都告诉他们，这样双方就能更好地配合教育孩子。不过有时候忙起来就顾不上及时回复家长的消息，这就显得不太周到了。
总结完这些内容后，最好再梳理一下自己的不足之处。比如我在课堂上有时候讲得太快，忽略了部分基础薄弱的学生；还有就是有时候准备教案时没有充分考虑到学生的接受能力，导致部分内容讲解得不够透彻。这些问题都需要在接下来的工作中改进。
小学教师个人师德工作总结范文 【篇3】 450字
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：
一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。
三、爱知识。做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
篇3书写经验119人觉得有启发
小学教师个人师德工作总结怎么写
做总结这回事，说起来容易，做起来就不是那么简单了。特别是师德方面的总结，不能光是喊口号，得结合自己的实际情况。比如，平时在课堂上有没有做到尊重学生，这是个关键点。有时候，老师可能觉得自己的态度挺好的，但学生未必这么想。这就需要多留意学生的反应，看看他们是不是真的能感受到你的善意。
写总结的时候，先得想想这段时间里都干了些什么。像是参加过哪些培训，有没有去听别的老师的课，这些都可以写进去。还有，自己有没有主动去提升教学技能，比如研究新的教学方法。要是只顾着教书，却不去琢磨怎么教得好，那可不行。当然，也不能光是理论上的东西，实际操作中的事也得提一提。比如，处理学生矛盾的时候，是怎么处理的，有没有找到更好的办法。
有些时候，老师会遇到特别棘手的问题，像个别学生特别调皮，怎么管都不听。这时候就得动脑筋想办法，而不是一味地批评。如果能在总结里提到这类事情，并且说明自己是怎么克服困难的，那就很有说服力。不过，也不能吹得太过了，实事求是就好。毕竟，谁也不是一开始就能做得很好，总有个学习的过程。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能把一些具体的事例穿插进去。这样不仅能让总结显得生动，也能证明你说的话是真的。比如，曾经有个学生基础特别差，经过一段时间的努力，成绩有了明显提高。这样的例子既能展示自己的教学成果，也能体现对学生的耐心和责任心。
有时候，写总结可能会遇到卡壳的情况，感觉没什么好写的。其实，可以换个角度想，比如从同事的角度看自己，他们会怎么说。这样或许能找到新的灵感。当然，写完之后别忘了检查一下，看看有没有错别字或者不通顺的地方。虽然说人无完人，但细节决定成败，一个小小的疏忽可能就会影响整体效果。
小学数学教师个人工作总结例文范文 【篇4】 1000字
１、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
４、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是'爱'。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
5、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。
篇4书写经验80人觉得有启发
小学数学教师个人工作总结例文怎么写
说到总结，不少人都会有些头大。其实总结不是什么特别复杂的事，关键是要抓住重点，把自己的工作理清楚。比如当个小学数学老师，日常工作肯定不少，从备课到上课，再到批改作业，每一步都得好好梳理。
备课的时候，首先要弄清楚教材的重点难点，这很重要。有时候看教材看多了，可能会有点眼花，比如把某个概念理解偏了，但只要多和同事交流一下，就能很快调整过来。上课的时候，课堂纪律是个大问题，有时候学生太活跃，讲着讲着就跑题了，这时候就需要一些小技巧，比如突然提高声音或者提问，把学生的注意力拉回来。
批改作业也是个细致活儿。有时候学生做错题，可能不是不会做，而是粗心大意。所以改作业的时候，不仅要指出错误，还得引导他们找到问题所在。比如有个学生老是在计算时忘记进位，我就让他多练习几道类似的题，慢慢就好了。
除了日常教学，参加教研活动也很重要。每次教研活动都能学到不少新东西，比如新的教学方法，或者一些实用的小工具。不过有时候记笔记的时候会漏掉一些关键点，这就需要事后好好整理一下。
工作中也会遇到些小麻烦。比如说某个知识点讲了好几遍，学生还是搞不明白，这时候就得换个方式，或者找找别的办法。还有就是和家长沟通，有时候家长对孩子的学习期望值太高，导致孩子压力很大，这就需要耐心解释，帮家长调整心态。
小学下学期教师个人工作总结范文 【篇5】 1900字
一学期将过，短短的几个月我的收获真的很多，收获了同事的友情，收获了很多宝贵的教学经验，收获了小朋友对我的喜爱。本学期在学校的安排下，我负责一年级四个班的美术课和校本课程教学，美术室管理，校园环创及兼职招生工作，在校领导的信任和鼓励，及同事们的支持和帮助下，顺利的完成了每一项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：
一、 名师课堂，专家讲学，培训促我成长。
管理是严肃的爱，培训是最好的福利。我们外出培训很不容易，所以感谢刘校长为我们请来这样好的专家，毫无保留的与我们分享他的经验。张老师讲课，干脆利落，语言精练，有深度，有内涵。课堂中的小练笔环节给了我很多启发，在有限的语言环境当中却给孩子们无限的遐想。使孩子们既理解的文章又锻炼了写作能力。就像他说的：'写是最难的，一定要在阅读时放进去，就在当下，让孩子们有不吐不快的感受。' 张老师在谈及语文教学时，从理念、课标到教材、教法都有详细的剖析。其中我将读文品味，想象说话运用到美术的教学中去，尝试读画品味，想象说话就是一个非常好的教学方法。既让学生学会赏析美术作品又合理的锻炼他们的语言表达能力。因此，在教学过程中我在作品展示这个环节让孩子们讲画，从欣赏作品到画作品，最后在讲作品，把自己的创作灵感及思路讲给大家听，我会经常说：为你的画编个小故事加进去等等。而且，我对张老师提到的'回音壁'很感兴趣，我在批美术作业的时候会对他们写下一些话，和孩子们进行沟通和互动，比如在分蛋糕一课的作业批改时，我会写下'好想咬一口你的大蛋糕啊！','你的蛋糕看起来真的很甜美'等等，有些孩子们也会偶尔写小字条给我，我想这就是师生之间最好的心灵互动吧。
二、 听课学习、公开课实践及微课题的研究使自己在教育教学方面不断进步。
本学期以来我认真解读教材细心备课，力求让学生一课一得，结合自身教学实际，通过听课，向同事学习，向优秀的老师请教。也明确了今后教学努力的方向。通过刘校长和马主任对我的听评课之后，让我了解到深入研究课标的重要性。使我对三维目标有更深刻的认识，知道了只有认真解读教学目标才知道该教会孩子什么，才知道在课堂上怎样去进行课堂检测和评价。最初我并没有那么重视学生们的作品展示环节，后来我开始在每节课中都给孩子们机会和时间，耐心的倾听他们的创作思路和意图，并锻炼他们去评价自己和伙伴们的画。我想他们虽然还小但慢慢的他们就会学会如何去评价和欣赏一幅画了。而且自从开始研究微课题，我在每节课中就有意识的结合微课题来备课，比如《哈哈镜 笑哈哈》一课，为了激发学生的学习兴趣，首先用哈哈画的新奇来吸引孩子，从构思、形状、色彩等几个方面给孩子们带来视觉的冲击和享受。有了多彩和奇特的感受之后就会有创作欲望了。并用小勺子照一照的方式来让孩子们了解哈哈镜的科学原理，学生学习兴趣浓，课堂效果比较好。
在教法上我也是一直在潜心研究，通过网上学习，阅读美术专家的文章，渐渐的形成自己的教学风格。我一直提倡孩子们不用铅笔起稿，不依赖橡皮，锻炼他们的果断能力。校本课程的孩子们经过一学期的锻炼已经可以提笔作画，不需要涂涂改改了。所以我也在一年级的教学中尝试这样的教学模式。但是由于孩子们年龄小并且长时间在幼儿时期就养成了用铅笔起稿的习惯，有很多孩子不敢直接用记号笔画画。不用铅笔起稿了，孩子们很容易出现他们所谓的'画错',根据我的观察，孩子们所说的'画错'就是画得不满意，又没办法更改了，这时就出现了撕纸的现象。或是在一页纸上画了一点点就翻过去了再重新画一张，出现了纸张浪费的现象。所以我在逐渐加强画前构思的训练。首先要让孩子们明确自己所要绘画的内容，再头脑中有一个初稿，可以让孩子们先谈谈自己的思路和想法，再说说自己画面的主色调。'画错'的现象逐渐减少了。
三、 了解校园，品味校园文化，认真对待每一次招生接待工作。
学生是校园生存之本，招生接待就显得尤为重要。因此每一次接待家长，我都看成是一种自我展示一种历练。力求将校园文化、办学理念、师资力量等等完整的介绍给家长。让每一位来咨询的来宾都带着满意的笑容离开。
四、 存在的不足及今后努力的方向
我觉得听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向，听课前准备以及听课时所要观察的要领不能很好地掌握，分析片面。 所以在今后的工作和学习中我应多观看优秀的课堂实录，多写一写评课反思。只有深入挖掘出精品课的优点才能提高自己的教学水平。
一学期很快就结束了，幸福的是我生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，在今后的工作和学习中，我也将继续努力，力争做得更好。
篇5书写经验198人觉得有启发
小学下学期教师个人工作总结怎么写
工作结束之后，写总结这事是常有的。对于老师来说，特别是小学的，这总结要是写得不对劲，可能会影响评优啥的。所以，写总结得讲究方法。
先说个基础点的，总结得有条理。你可以从教学情况入手，把这学期教了哪些科目，带了几个班，学生人数多少都写上。像是教学进度，完成没完成计划，有没有遇到啥特别的情况。这部分最好能具体点，比如某个班的成绩提高明显，那就可以提一提用了什么办法。当然，写的时候别光说结果，也得把过程写清楚，这样显得真实。
接着就是学生管理这一块。每个班的学生性格都不一样，有的调皮，有的安静，所以管理方式得灵活点。可以写写平时是怎么处理班级事务的，比如班干部培养得怎么样，纪律维持得好不好。还有，跟家长沟通也是重要环节，要是家长配合得好，很多事情就好办多了。
再来说说自身提升。作为老师，不能只盯着学生，自己也要不断进步。可以写写这学期参加了哪些培训，学到了什么新技能，或者是阅读了哪些教育相关的书籍。这些都能帮助改进教学方法，让课堂更有吸引力。
书写注意事项：
活动组织也不能落下。学校里少不了各种活动，比如运动会、文艺汇演之类的。参与组织这些活动的过程，以及活动的效果，都是总结里应该提到的。毕竟，活动不仅是展示学生才艺的机会，也是增强团队凝聚力的好时候。
写总结的时候要注意格式。开头简单介绍下基本情况，中间详细描述工作内容，结尾可以展望一下下学期的目标。不过，有些人可能觉得写总结没啥大用处，随便应付一下就完了，但其实认真对待的话，对自己的成长很有帮助。
有个需要注意的地方，就是语言表达要得体。有些话要是说得太直接，可能会让人觉得不妥当。比如说某个学生表现差，就不能直白地说他笨，而是要说他需要更多的关注和支持。还有，数字最好核实准确，不然给人的感觉就不够专业。
小学教师工作个人总结500字范文 【篇6】 900字
一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇6书写经验191人觉得有启发
小学教师的工作总结，说起来和其他行业的总结大同小异，但也有它独特的侧重点。写这类总结的时候，得先把这一年的教学工作理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间，这些都是需要仔细琢磨的。比如，这一年里组织过几次活动吧？每次活动的效果怎么样？学生们的参与热情高不高？这些问题都得在脑子里过一遍。
记得要多用一些具体的例子来支撑自己的观点。比如，某次课堂讨论特别成功，是因为提前做了充分准备，还是因为选题贴近学生生活？如果选题贴近生活，那下次就可以继续沿用这种方法。要是觉得准备不够充分，就该反思一下，是不是课前研究得太少，导致效果打折扣了。不过有时候，可能因为时间紧，准备工作没做到位，这就需要在下一次调整策略。
书写注意事项：
工作总结里少不了对学生的评价。学生的学习态度有没有变化？成绩有没有进步？这些都是关键点。要是发现某个学生进步特别明显，那就要想想背后的原因是什么。是老师的鼓励起了作用，还是家长配合得好？如果是前者，那以后就可以多尝试类似的方法；如果是后者，那就得跟家长保持联系，让他们继续保持这个好的做法。
别忘了把和同事的合作也写进去。团队协作很重要，特别是在教学工作中。这一年里，有没有和别的老师共同完成过什么任务？比如一起设计课程、一起辅导学生之类的。要是有的话，就把合作的过程和结果写下来，这样不仅能展示自己的能力，还能体现团队精神。
写总结的时候，格式也不能忽视。开头简单介绍一下基本情况，中间详细描述工作情况，最后做个简短的小结。不过有时候，因为赶时间，开头部分可能会写得有点潦草，但这也无可厚非，毕竟重点是在后面的内容。只要整体思路清晰，能让别人看明白就行。
小学语文教师专业技术个人总结范文 【篇7】 1500字
本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了良好的成效。
下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。
一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人
21年的教学生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生”，成功地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。
在思想政治方面
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛____在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996年，我光荣地加入了中国共产党。
在教育教学方面
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
篇7书写经验121人觉得有启发
在撰写小学语文教师专业技术个人总结时，得先理清楚总结的基本框架。总结不是单纯罗列工作内容，而是要通过回顾过去的工作情况，提炼出经验和不足，为未来的发展指明方向。开头部分可以简述自己的工作背景，比如教了多少年的书，带过哪些班级，擅长哪方面的教学。
接着就要进入正题了。这部分的重点在于如何展现专业能力。比如，可以通过具体的教学案例来说明自己是如何提升学生的阅读理解能力的。这里要注意的是，案例的选择要有代表性，能够反映出你的教学理念和方法。如果能附上一些数据就更好了，像学生的成绩进步幅度之类的，这样更有说服力。
还有就是关于课堂管理的部分。每位老师都有自己的一套管理方式，总结里应该提到这一点。可以谈谈你是怎么调动学生积极性的，比如通过组织一些有趣的活动来增强他们的参与感。不过有时候在实施过程中可能会遇到些小问题，像有的学生总是不配合，这时候就需要调整策略，找到更适合的方法去引导他们。
书写注意事项：
对于自身的专业成长也不能忽略。可以写写参加过的培训或者研讨会，以及从中获得的新知。这些经历不仅提升了个人的教学水平，也可能带来了新的教学灵感。当然，除了外部的学习机会，自我反思也很重要。平时多留意学生反馈，看看哪里做得还不够好，及时改进。
小编友情提醒：
别忘了提及团队合作的重要性。教学工作很多时候需要和其他同事协作完成，比如集体备课、交流经验等。一个和谐的团队氛围有助于共同进步。偶尔也会有意见不合的时候，但只要本着解决问题的态度，就能达成共识。
小学新教师个人转正工作总结范文 【篇8】 3450字
时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。回顾这一学年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路塌实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！
这半年的教学工作让我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束，收获不少，下面我对一学年的工作作一个总结，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学年的工作确立新的目标。
一、政治思想方面
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的____教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、师德方面
作为一名教师，我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置。在这一学年的时间里，我由一名普通教师转化成了班主任，身上肩负的责任更大了，对于刚接触教学，刚接触班主任工作的我来说，一切都是那么陌生，需要我不断完善、提高自己的教学水平，不断地了解、掌握学情，用细心、耐心、爱心这“三心”对待学生，不断加强自身师德修养，提高自己的教学水平。
三、教学方面
在教学准备上，教师面临的问题是不熟悉教材，对教学的重难点把握不准，对于平时的教学也比较陌生。
针对上述问题，我首先做到进一步熟悉教材，课前备好课备好学生，然后我多向有经验的教师请教，多挺有经验的教师的课，自己在教学上把握不准的地方多学多问，为了提高自己的教学水平，我还经常上网观看优秀的教学实录，下载优秀的教学资源充实自己的课堂生活，提高学生语文学习的积极性，除此之外，我还争取机会多外出听课，学习别人的长处，学习优秀教师好的教学方法和经验。
四、考勤方面
我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇8书写经验151人觉得有启发
新教师刚转正的时候，写个人总结这事挺关键的。不少人都觉得这总结就是个形式，其实不然。总结写得好，能让人一眼看出你的工作态度和能力，也能给领导留下好印象。
开头怎么写？
别太花哨，简单介绍下自己的基本情况就行。比如“本人自xx年xx月入职以来，担任xx学科教学工作”，接着点明自己的主要职责，像“负责xx年级的教学任务及班级管理工作”。这里有个小提醒，记得检查一下职务名称有没有写错，比如把“班主任”写成“班长”，虽然大家都能明白，但总归不妥当。
接着说具体的工作内容。这部分得结合实际，把日常做的工作一件件列出来。比如备课、上课、批改作业、组织活动这些常规工作，还有参加教研活动、听课评课之类的额外任务。当然，最好能举几个例子，像“在xx活动中，通过xx方法，学生参与度提高了xx%”。不过有时候人一着急，可能会漏掉一些细节，比如没写清楚具体的数字，这就不太好。
关于成绩，不是非要夸大，但得实事求是地反映成果。比如说教学效果，“经过努力，所带班级的成绩从原来的xx名提升到xx名”；或者是班级管理，“班级纪律明显改善，违纪现象减少了xx次”。不过这里有个小地方需要注意，有时候会忘记提及团队合作的情况，比如忽略了和同事之间的协作，这样显得有些片面。
再来说说不足之处。这个部分不能回避，毕竟总结，既要体现进步也要看到差距。可以谈谈工作中遇到的问题，比如“面对某些学生的特殊情况，起初感到无从下手”，或者“在处理突发事件时，反应速度还不够快”。不过偶尔也会出现这样的情况，就是把问题描述得过于笼统，像“工作中存在一些问题”，但没具体指出是什么问题，这就有点模糊了。
小编友情提醒：
简单展望下未来，表明自己接下来的努力方向。比如“希望在今后的工作中，进一步提升教学技能，加强与家长的沟通交流”。有时候人们容易忽略的是，这一部分如果写得太空泛，就没什么说服力了。比如光说“争取更大的进步”，却没有明确目标，就显得比较虚。
写总结的时候，一定要多看几遍，确保语句通顺，别有明显的语法错误。有时候忙起来，可能会忽略标点符号的正确使用，比如逗号该不该加，分号能不能替换成句号，这些问题都得留心。另外，字体格式这些小细节也别忘了调整，要是打印出来乱七八糟的，那就有点不专业了。
