中学教师个人工作总结——我的一点教学感悟范文 【篇1】2050字
我的一点教学感悟--教学中的矛盾(教师个人工作总结)
来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大学中学的教育的理论现在搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。发现不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反思，这样才能有所突破。
在学哲学的时候学习了矛盾的理论，现在在教育中用矛盾的理论分析，有所小得，所以写出来，不怕贻笑大方。
教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾实际上也是教师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。
教师现在有的矛盾就是：
一、 博与专的矛盾。
博大精深是一种完美的理想的境界，在现实生活中，两者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育教师来说，博就是了解各种相关的知识，如地理学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业领域内有深刻的认识和独到的见解。譬如说是民俗体育，民俗体育本来就是体育的一个部分，属于体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育教师想要透彻地了解民俗体育就必须对社会学有所了解，不同地域的民俗体育有不同的地方，又要求体育教师有相关的地理学的知识。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的统一。但是对于一个体育教师来说，专业出色，必然要经历千锤百炼，花大量的时间训练才能提高自己的专业水平，而一个人的时间和精力是有限的，无论博和专的知识都是无限的，这样的一个矛盾就出来了。解决的方法只有教师个人勤学苦练，赶在时间的前面。
二、师道尊严和融入学生之间的矛盾。
师道尊严是在中国古代儒家思想中特别重视的一个部分，所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里，还要不要提倡师道尊严？当然要，这是促进教学工作的一个良好的条件，当一个教师在学生的心目中有恶劣威信感，学生会不由自主地模仿教师的行为和活动，这样我们的教学目标就很容易实现。但是同是也提倡教师融入学生的生活中去，只有融入到学生中去，才有恶劣对学生的了解，了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现的，但是矛盾就是过分融入学生的生活，可能就很容易失去师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是在一定的神秘感上产生的，除非是圣人，但是教师的职业是神圣的，不代表每个教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关键就是在一个度的问题上，如何把握这样的一个度，就是要求教师在实践中渐渐地摸索了。
三、师逸和师勤的问题。
我们知道有各种不一样的风格的教师，有的教师的风格偏向逸型，这里的逸不是懒惰，而是对学生采取一种相对来说是让学生感觉能够比较自由发挥自己的特长，就是教师的控制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对学生的培养尽心尽力，这样的教师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更适合学生，恐怕也要看学生的整体风格了。
四、人格力量和社会陋习的矛盾
往往教师很辛苦地教育学生，尤其是道德教育，学生在学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了怎样的一种概念教师却很难有办法控制，这就是教师的人格力量和社会的一方面陋习的矛盾。]
教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。
在学习的过程中的矛盾往往更容易影响学生的学习效果。
一、 主课与非主课的矛盾
主课的学习一直是学校课程的重要的组成成分，非主课的内容以调节的身份出现，既然是调节，自然不可以喧宾夺主，也不能完全没有，这样学生学习的选择也成了一种矛盾，非主课，经常因为本来压力比较小，而且相对竞争不是那么激烈而成为学生的兴趣趋向。
二、 多和寡的矛盾
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。这样中的多和寡就是一个矛盾。多，就是学习的内容多了点，多确实是件好事情，但是往往很多时候贪多嚼不烂，这样就有可能要减少学习的量而提高学习的深度，同样，少也是一种失，太少，思路则窄，不能收到左右逢源的效果。同时学生的兴趣也决定了多和寡。相对体育教学来说，选择篮球的学生非常多，因为兴趣所在，也是专业的特质决定的，相对来说，选择排球的学生就少了很多，这样既是兴趣决定了多寡的问题，同时也是易和止的问题，因为排球的技术要求相对比较高一点，对学生来说，不容易掌握，这样才会停滞不前。
三、 易与止的矛盾
同样，易和止也是一种矛盾，有人把学习看得太容易，学习上就不肯用心深入钻研；有的畏惧困难，一遇到疑难就停止不前。这样的两中矛盾要解决就要看学生的对学习的认识水平的问题，同时也在提醒教者注意，让学生来学习学生能够解决的问题和尚未解决的问题，而不是超出他的能力范围或者能力所不能达到的内容。就是举上面的例子，学生喜欢篮球打得好的却是并不多见，因为学生觉得篮球容易打，只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这样，容易使学生不会深入钻研，更不会积极主动用物理的力学的角度来分析和解决部分问题了。
篇1书写经验258人觉得有启发
中学教师个人工作总结——我的一点教学感悟
做总结这活儿，说难也难，说简单也简单。关键是要能把自己的工作理清楚，把学到的东西说透。我自己琢磨了这么多年，也算有点心得，今天就和大家聊聊怎么写出一份像样的总结。
先得把事弄明白，哪些该写，哪些不该写。比如我教数学的，一学期下来，备课、上课、批改作业，这些都是少不了的。还有跟学生相处的点点滴滴，学生进步了，有些学生还是不开窍，这些都得记着。要是写总结的时候把平时做的事一股脑儿堆上去，那可不成。得挑重点写，就像抓主要矛盾一样，得找到最影响教学质量的地方。
比如，我在课堂上发现一个问题，学生对解方程这块儿总是搞不清楚，我就得想想办法。一开始是讲得再详细些，后来发现光讲不行，还得让他们多练。于是我就设计了一些练习题，让学生反复做。结果，慢慢就有起色了。这个过程就值得好好写一写，写了就得让人看出我是怎么想的，怎么做的，最后又达到了什么效果。
还有个事要注意，就是写总结的时候，别光顾着写成绩，缺点也不能藏着掖着。像我有时候布置作业，没考虑到学生的接受能力，题目太难了，结果学生做得稀里糊涂。下次再布置作业，我就得调整一下，难度适中才行。这样的教训其实挺宝贵的，写进总结里能让别人知道你是怎么改进的。
书写注意事项：
写总结的时候，语言得朴实点，别整那些花里胡哨的词儿。有些人写总结喜欢用一些大词儿，好像这样显得自己水平高似的，其实不然。我以前写总结的时候也有过这样的毛病，后来觉得还是平实点好。比如说到学生进步，就直白地说“这次考试比上次进步了”，不用非要写成“取得了显著的阶段性成果”之类的话。
不过，写总结的时候，有时候会遇到一些小麻烦。比如有时候记不清具体的时间了，这时候就得靠回忆，实在想不起来，就大致估计一下。还有就是有时候写着写着思路就乱了，这得停下来整理一下，别急着往下写。我记得有一次写总结，写着写着就把前面的内容给忘了，结果前后不搭，改了好几次才弄明白。
总结，说到底还是为了自己以后好，也是为了让领导看看你的工作态度和成效。所以，写的时候得认真对待，别敷衍了事。要是敷衍了事，不但浪费时间，还可能给自己带来不必要的麻烦。像我刚开始写总结的时候，总觉得应付一下就行了，后来才发现，认真写反而轻松。
中学美术教师度考核个人总结范文 【篇2】 3500字
中学美术教师____年度考核个人总结范文
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：
一、教学计划贯彻情况 ：
学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学工作的总结：
1.教学工作情况：
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
2.考核成绩：本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。
3.教学研究的计划完成情况：
积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。
4.课外兴趣小组工作情况：
利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。
中学美术教师____年度考核个人总结范文
转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的.课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。
中学美术教师____年度考核个人总结范文
忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二、课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
篇2书写经验266人觉得有启发
中学美术教师年度考核个人总结怎么写，平时教学工作量大，还要准备各种材料，总结这一块确实费脑子。写总结的时候得把一整年的教学情况梳理清楚，既要体现成绩，也要找出不足，还得想想明年怎么改进。
先说说成绩部分，这可不是单纯地罗列数字。像是参加过几次公开课，带学生参加了哪些比赛，获奖情况都得提一下。但光写这些还不够，还得具体点，比如说公开课上用了什么新方法，效果怎么样。要是能举个例子就更好了，比如某次公开课上，通过让学生动手制作陶艺作品，既提升了学生的动手能力，也让课堂气氛特别活跃。
接下来就是找问题了，这也是总结的重点之一。比如教学计划有时没完全落实到位，可能是因为时间安排不合理，也可能是因为对教材理解得还不够透彻。这部分不用太担心，只要诚实地反映出来就行，毕竟每个人都会有做得不到位的地方。不过这里有个小地方需要注意，有些老师可能会忘记写具体的解决办法，这就不太好。发现问题后，最好能想出几个初步的应对措施，这样显得更有诚意。
至于未来规划，这个部分很重要，但也不能太虚。可以结合当前的教学现状，提出一些切实可行的目标。比如提高自己的专业水平，多参加培训，或者尝试新的教学手段。当然，这里有个小细节需要注意，有的老师可能会写得太笼统，像“提升教学质量”这样的目标就显得太空泛了。建议具体一点，比如说“通过学习现代教育技术，改善课堂教学效果”。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了加入一些专业的术语。比如“多元化教学策略”“个性化培养方案”之类的词儿，能让总结看起来更有深度。不过，用词的时候要注意场合，别弄得太过头，让人觉得是在卖弄学问。
中学科学教师个人总结范文 【篇3】 2900字
中学科学教师个人总结
中学科学教师个人总结一
“又是一年春来到”。20**年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结：
一、 思想方面：
思想上严于律己，热爱党的教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
二、 教学方面：
本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的基础上，对于3年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。但我也没有因此而放松。
在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝（不用）、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。
本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的.财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要积极进步，提高业务能力。
三：其他方面：
本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2 1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球，掌握基本技能。
中学科学教师个人总结二
本学期的科学实验室已经正式投入了使用，从这学期开始我的科学教学一直在科学实验室中进行，在开学初，我按照要求已经把科学实验室的各种物品按照年级重新进行了摆放。
在课堂教学中，真正的发挥了实验室的各项功能，学生可以在实验室中开展各项实验。
能做实验的尽量带领学学生进行实验，最大限度的提高学生的积极性，培养学生科学探究的好习惯。
我几乎做到了每课都有作业，课课有笔记，课后对学生的作业及时的进行批改，做到课课批，及时复批。
期中考试
期末考试
参加了校评优课
和平区举行的教研活动。
七巧板教学
现在主要是进行按样拼图和按图分解
按样拼图，也就是让学生依照'图样答案'拼排七巧板，这是七巧板拼图活动的最基本练习，也称'热身运动'。让学生先通过模仿，反复拼排所举的几个图例，一熟悉各拼板之间的几何关系，掌握一定组拼技巧和拼图的基本规则。
按图分解，是学生开始学会运用'逆向思维'解决各种难题，同时将引发他们对'形状奥秘'的探索与思考，工作总结《科学教师工作总结》。
经过这一段时间的学习，学生对七巧板产生了非常浓厚的兴趣，使学生的动手和动脑能力有了很大的提升，
在杨洪芳老师的帮助下组织学生参加了学校组织的联欢会。
学校活动
双高普九：参加了开学初的双高普九材料的编写和检查工作，同时还参加了材料的解说工作。
教师节活动：参加了新区举行的教师节文艺汇演
努力方向：回顾这这一学期的工作，还有很多的不足，
中学科学教师个人总结三
一、在政治思想方面
本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、 不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
篇3书写经验210人觉得有启发
中学科学教师个人总结怎么写
提到写总结，不少人都会感到头疼。特别是像我们这样的中学科学老师，平时备课上课改作业就够忙的了，还要抽出时间写总结，确实不容易。但总结，也不是那么难搞的，只要掌握点门道就行。
记得有一次我写总结的时候，就差点把“实验记录”写成了“实验纪录”。其实这两个词差别不大，但仔细想想还是前者更常用一些。这个小插曲让我意识到，写总结的时候一定要多留心，尤其是那些容易混淆的字词。当然，这也提醒大家在动笔前最好先查查字典，确保用词准确。
写总结的时候，可以先从自己的教学计划入手。看看这一学期都安排了哪些课程，每个单元的教学目标是什么。把这些内容梳理清楚后，再结合学生的反馈情况，就能大致勾勒出整个学期的工作概况。不过千万别忘了，除了教学内容本身，日常管理学生也是重要的一部分。比如课堂纪律的维持、实验室的安全检查等等，这些都是需要记录下来的。
有时候，写总结的时候会遇到这样的情况：明明记得做了很多事情，但真要落笔的时候却想不起具体细节。这时候可以翻翻之前的教案、听课笔记什么的，说不定能从中找到灵感。比如说某次公开课后，教研组给出的意见就很有价值，把这些意见整理出来，既能体现自己的改进方向，也能让领导看到你的成长。
写总结的时候别光顾着罗列事实，适当加上点自己的思考也很有必要。比如说针对某个知识点，你觉得传统的讲授方式效果不好，后来尝试了小组讨论的形式，结果发现学生参与度提高了不少。这样的例子不仅能让总结更有说服力，也能展示出你的创新精神。
另外要注意一点，写总结的时候语言要朴实无华，尽量少用那些高大上的词汇。毕竟咱们是搞教育工作的，不是写学术论文。比如说“提升教学质量”这种说法就太笼统了，换成具体的措施会更好，像“通过优化教学设计，使学生的理解能力提升了15%”这样具体的数据就显得实在多了。
小编友情提醒：
写完总结后别急着交上去，最好能找同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能会提出一些你没注意到的问题。当然，要是时间允许的话，自己多读几遍也是个不错的办法，说不定还能发现一些小问题呢。
中学英语教师个人教学工作总结范文 【篇4】 1200字
间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：
(一)思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面
在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于
钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
(三)业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所*用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
篇4书写经验169人觉得有启发
写总结这个事，说起来简单，做起来得花点心思。特别是像中学英语老师这样专业性比较强的工作，总结要是没写好，不仅影响领导对你的印象，自己也可能错过一次梳理工作思路的好机会。
先说个关键点，写总结的时候，材料得实打实。你教了哪些课，带了多少学生，学生们的进步怎么样，这些都是硬指标。当然，光有数字还不够，还得把这些数字背后的故事讲清楚。比如，这次期中考试的平均分比上次提高了五分，这提高的背后可能是你改变了教学方法，也可能是学生们开始重视预习了。把这个变化的原因写出来，总结就显得有深度了。
还有一点需要注意，总结里最好能提到一些具体的事例。比如有一次公开课，你用了一种新的互动方式，结果课堂气氛特别活跃，学生的参与度也很高。这样的例子能让总结生动起来，而不是干巴巴的一堆数据和结论。
不过，写总结的时候，有些地方容易出问题。比如有时候会把一些不太重要的事情写得太详细，反而忽略了重点。再比如，有时候为了凑字数，会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。还有，写总结的时候，要注意语言的表达，尽量避免那些听起来太官方的词儿，比如“提高教学质量”这种话，最好换成具体的行动描述，像“通过小组讨论提升学生的口语能力”之类的。
再来说说格式吧。总结一般分成几个部分，一个是基本情况介绍，一个是成绩展示，还有一个就是存在的问题和改进措施。这三个部分得有机结合起来，不能割裂开。像基本情况这部分，可以简单介绍一下这一年的教学任务和目标，成绩展示就重点说说达到了哪些预期目标，存在的问题和改进措施则是针对不足的地方提出解决办法。
书写注意事项：
写总结的时候，时间概念很重要。你得明确指出这是针对哪段时间的工作总结，是上半年还是全年，这样别人一看就知道你在说什么时间段的事情。如果时间概念模糊不清，总结就会显得没有针对性。
小编友情提醒：
写总结的时候，心态得放平和。不要觉得总结就是走过场，其实这是一个很好的自我反思的机会。通过写总结，你可以发现自己在教学过程中有哪些做得好的地方，哪些还需要改进。这样日积月累下来，对自己的成长肯定是有帮助的。
大学生个人实习总结中学教师范文 【篇5】 800字
2月29号，和小伙伴们一起满怀期待来到xx八中。那时候对实习有担心，也满怀期待与热情。转眼实习即将结束，四个月的教学经历，让很多事从不习惯到习惯，从不适应到适应。激情退去，也逐渐融入到教师这个角色。四个月，开心过，失落过，有时候很安逸，有时候也会累到身心俱疲，但依然收获了很多。知识，能力，师生情谊……
在这里，工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应该就是在走向教师岗位上的很多个第一次。第一次都是残缺的，但其中充斥着残缺的美。第一次没有所谓的完美，但所有的尝试都是进步的开始。所以，第一次上课堂，第一次监考，第一次新课，第一次阅卷等等吧，都成了实习道路上最宝贵的财富。
第一次上讲台，做了简单的自我介绍后，学生们没有安静下来。课堂纪律很差，虽然心里告诉自己是老师，但依然压不住场。第一次有了当老师的感觉，也在这么乱的环境下，上完了两节课。终于进入课堂，竟然还有说不出的喜悦感。下课后，自己也想了想，第一次正式站上讲台，还是有那么点紧张的，也会说话语句不连贯。而最大的问题也是和爸爸聊天时醒悟的，上好一节课，应该想办法带动学生的兴趣。很显然，第一节课我失败了。但是课下，与两个学生简单交谈了一下，他们说可以听懂。我想，这句简单的话，给了我很大的鼓励，也将督促我一直坚持下去，这条教师的路。
第一次新课应该是让自己进步最大的'一次1意料之外。第一次讲新课，说实话，当时压力很大，但当顶着压力完成了这一节课后，真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节课有很大的不足，存在很多的问题，但让自己获得进步，获得提高，才是最难能可贵的。
顶岗实习半年，有备课时的忙碌，有上课的期待，有学生热情的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的忙碌，记得被其他资深教师听课时的紧张，记得刘老师对我的指导，记得初三孩子对我的所有热情。忙过累过，也开心与不开心过，但我珍惜这顶岗实习的机会，每一次的经历都是值得的，始终相信越努力，越幸运。
篇5书写经验112人觉得有启发
实习总结这类东西，说复杂也不复杂，说简单，也不是那么简单。尤其是当你是大学生，刚从学校出来到中学当老师实习的时候，这总结就更得好好琢磨了。既然是总结，那肯定得把实习期间学到的东西都给梳理一下，不能漏掉啥重要环节。
先说说准备阶段，这很重要。刚去实习的时候，心里肯定有点紧张，毕竟从学生变成了老师，角色转变挺大的。一开始得先了解学校的规章制度，还有班级的具体情况，像学生人数、课程安排之类的，这些都是基础工作。有时候会发现，有些信息可能没问清楚，结果后来才发现搞错了，这就麻烦了。记得有个同事，他第一次排课表时就因为没弄明白节数限制，差点出了大问题。不过好在他反应快，及时调整了。
接着就是教学方面的内容了。实习期间，你得跟着指导老师听课，看人家是怎么上课的。刚开始听课的时候，可能只觉得课堂氛围挺好，但其实背后有很多门道。比如，老师是怎么控制时间的，又是如何调动学生的积极性。听完课后还得写听课记录，把印象深刻的地方记下来，这样以后自己上课时就能借鉴。当然，光听课还不够，还得自己动手试讲。试讲前最好能提前备课，把教案写好，不然临时抱佛脚容易手忙脚乱。
除了教学，跟学生相处也是个学问。刚开始接触学生的时候，可能会觉得他们调皮捣蛋，但慢慢就会发现，其实每个孩子都有自己的特点。跟学生打交道时，态度要真诚，不能摆架子。有一次我班上有个学生作业没交，我以为他是故意捣乱，后来才知道他家里出了点事。所以，多跟学生沟通很重要，能避免很多误会。
书写注意事项：
还要学会处理突发状况。实习期间，总会遇到一些意想不到的事情，比如突然有学生生病了，或者课堂纪律特别差。这时候就得冷静下来想办法解决，不能慌了手脚。我记得有一次班上有两个学生闹矛盾，当时场面一度很混乱，后来我找了个合适的机会分别跟他们谈话，才把事情平息下来。
最后再说说总结本身该怎么写。总结不是单纯地罗列事实，而是要把实习期间的收获提炼出来。可以分几个部分来写，比如教学经验、管理心得、个人成长等等。写的时候要注意语言简洁明了，不要啰嗦。有时候写得太复杂反而容易让人摸不着头脑。还有，写总结的时候别忘了结合实际情况，不能脱离实际空谈理论。
2025年中学体育教师年度考核个人工作总结范文 【篇6】 1800字
____中学体育教师年度考核个人总结范文
____中学体育教师年度考核个人总结范文1
一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和5.12汶川地震中的救援情况，并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗
二、教学工作
在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。
5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx政府信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
____中学体育教师年度考核个人总结范文2
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
篇6书写经验50人觉得有启发
____年中学体育教师年度考核个人工作总结怎么写
这一年下来，作为中学体育教师，得好好整理一下自己的工作情况了。平时上课的时候，既要确保学生们能掌握基本的动作要领，还要注意他们的安全问题，这可不是件轻松的事。教学计划制定好后，就得按照既定目标去执行，有时候课堂上学生们的反应可能和预期不太一样，这就需要随机应变调整策略。
在日常的教学过程中，会涉及到各种各样的器材使用，像篮球、足球之类的球类运动，还有跳绳、体操这类项目，都得提前检查器材是否完好无损。要是器材出了问题，不仅会影响教学进度，还可能带来安全隐患。所以每次课前，我都习惯性地检查一遍，确保万无一失。有时候忙起来，难免会有疏忽的地方，比如有一次忘记清点某一种器材的数量，结果下节课要用的时候才发现少了一副手套，好在后来及时补上了。
除了课堂教学，学校组织的一些课外活动也少不了体育老师的参与。比如说运动会筹备期间，从前期准备到比赛当天的秩序维护，每一个环节都需要精心策划。今年我们学校的田径比赛规模比往年大了不少，参赛人数增加了不少，这给组织工作带来了不小的挑战。为了保证赛事顺利进行，我和其他几位同事分工合作，从场地布置到检录处的设置，每个细节都反复确认了好几遍。虽然过程有些繁琐，但看到学生们在赛场上挥洒汗水的样子，就觉得一切都值得。
参加培训也是提升自身专业能力的重要途径。今年我参加了几次市级的体育教师培训，学到了不少新的教学方法和理念。回来之后，我就试着将学到的东西应用到实际教学中，比如通过游戏的方式来增强学生的团队协作意识。刚开始尝试的时候，效果并不理想，学生们对于新方式接受得比较慢，但我没有放弃，而是不断调整方案，慢慢找到了适合大家的方式。
书写注意事项：
关于学生的体质健康监测，这是每年都要做的重要工作之一。通过监测数据，可以了解学生的身体状况，从而更好地调整教学内容。记得去年有个学生，他的体测成绩一直不理想，经过一段时间的关注和辅导，今年的成绩有了明显的进步。这让我意识到，针对不同学生采取个性化指导的重要性。
总体来说，这一年的工作虽然忙碌，但也收获颇丰。希望接下来的日子里，能够继续保持这份热情，为学生们提供更好的体育教育服务。
中学音乐教师教学个人工作总结范文 【篇7】 1700字
本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：
一、教师职业道德方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护____的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
二、个人教学技能方面
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、提高教学质量，寻找突破口。
以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高
2、寻求最新资讯，开展电子备课。
为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。
3、教法新颖活泼，课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学,做中学,学中审美,美中提高。
三、副班主任工作
1、重视集体教育，发挥集体的教育功能。
我把集体教育放在首位，用班集体的力量教育学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都鼓励学生积极参加。让他们发挥自己的特长并积极为班争得荣誉，从而培养了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。
2、重视培养、使用小干部、发挥其骨干作用。
我认真整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己推荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参加竞选。然后与同学们一起精心挑选出纪律性强，成绩好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担任的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我常常教育他们在同学中处处以身作则。平等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。
3、认真配合班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。
对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，积极因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，尊重他们，关心他们，给予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我认真配合班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。
四、不足之处
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼!
篇7书写经验234人觉得有启发
写好一份中学音乐教师的教学个人工作总结，得从几个方面入手。教学工作本身是个复杂的过程，既要回顾过去的工作，也要展望未来，同时还得提炼出一些关键点。这工作不是简单地罗列事件，而是要把事情说得清楚、有条理。
先说说教学部分，这部分得讲清楚你带了哪些班级，上过哪些课程，用了什么教材，教学效果怎么样。比如，我教的是初一到初三的学生，每个年级都有不同的教学目标，初一主要是培养兴趣，初二开始注重技巧，到了初三就是冲刺阶段。教材方面，学校统一发的是人音版的教材，我觉得这套书挺好的，曲目选择比较经典。至于教学效果，我觉得还可以，大部分学生都能跟上进度，当然也有个别学生基础差些，辅导起来费劲一点。
接着是课外活动这一块，音乐老师除了上课还要组织各种活动。我们学校每年都有艺术节，这是重头戏。今年的艺术节我负责策划合唱比赛，从选歌到排练都参与了，最终效果还不错。还有就是管乐团，这个团队比较难管理，成员流动性大，有时候乐器坏了也没法及时修，这些问题都需要想办法解决。
再来说说自身专业发展，作为音乐老师，除了教课还得不断学习。今年我参加了市里的教研活动，听了好几个老师的公开课，学了不少东西。还买了几本关于音乐教育的书看，其中一本叫《音乐教育心理学》，对我启发很大。不过看书归看书，实际运用的时候还得结合自己的情况调整，不能照搬理论。
最后谈谈工作中遇到的问题。比如，有些学生的家长不太重视音乐课，觉得这是副科，成绩好坏无所谓，这就导致学生的态度也不积极。还有就是资源不足，学校的音乐器材有限，尤其是电子琴和钢琴，经常要排队用。这些问题都需要想办法去改善，比如多跟家长沟通，争取他们的支持，再比如申请更多的经费买设备。
写总结的时候，记得把重点放在具体的事情上，不要空谈感受。要是能附上一些数据就更好了，比如学生的考试成绩、参加比赛获奖人数之类的。另外，文字不要太啰嗦，简洁明了就行。不过有时候写的时候可能会有点混乱，写着写着就跑题了，这时就需要停下来重新整理思路。
中学教师个人工作的年度总结范文 【篇8】 1350字
中学教师个人工作年度总结
随着改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培养主体意识，强化课堂训练的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照突出语篇、强调应用，注重交际这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划;合理处理教材、安排教学进度;注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学计划和一些具体做法：
一、合理制定、完善教学、复习计划
要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。
二、语篇为基础，扩大学生词汇量
光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。
可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两为泛读材料。在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。
三、加强写作训练，合理安排综合训练
加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明，承上启下4)细读提示，写全要点。5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循粗批，快改，及时发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，模仿，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。
四、培养学生良好的素质
培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对话，不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且学生主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充满自信，使他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。
五.加强考练结合，一周考练，一周讲评。
总结得失，虽然我取得了一些成绩，但我还有很多地方做得不够。在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服不足，以争取更大的进步。在09年高考中取得更好的成绩。
篇8书写经验97人觉得有启发
写总结的时候，得先理清楚这一年的工作情况。比如说教学任务完成了多少，教学质量怎么样，学生的学习成绩有没有提高。这都是需要记录的点。如果教学过程中有什么特别的事情，比如组织过什么活动，或者遇到了什么困难，也得记下来。毕竟总结，就是要把一年的工作做个回顾。
再来说说工作中的不足之处。每个人都会有做得不到位的地方，关键是要能意识到。比如说备课是不是充分了，课堂管理是不是到位了，这些问题都值得反思。要是有同事帮忙提建议的话，就更好了，毕竟旁观者清，他们可能看得更清楚一些。
接着，就是关于未来规划的部分了。不能光停留在过去的成绩和问题上，还得想想接下来怎么做。比如下一年的教学目标是什么，想要达到什么样的效果，这些都需要提前计划好。还可以参考一下往年的经验，看看哪些方法有效，哪些需要调整。
不过有时候写总结的时候，容易把事情搞混。比如说把时间记错了，或者把某件事发生的具体地点搞混了。这种情况虽然不是太严重，但还是会影响总结的真实感。还有就是，有些老师可能会把工作量写得过于夸张，或者反过来，把成绩写得太低。这两种倾向都不太好，最好是实事求是。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意语言表达的问题。有时候为了显得专业一点，会用一些不太常用的词汇，结果反而让人看不懂。所以还是尽量用通俗易懂的语言比较好。当然，也不能太随意，毕竟这是正式文件，还是要保持一定的严肃性。
小编友情提醒：
总结里最好还能提到一些具体的数字。比如说带了多少个班，每个班有多少学生，参加过几次培训之类的。这些具体的数据能让总结更有说服力。要是能把这些数据和工作成效结合起来分析，那就更棒了。
