教师学期个人工作总结ppt范文 【篇1】2300字
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
一． 思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。
二．教育教学方面
本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。
认真备课
课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。
积极上课
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
精心批改作业
要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很失望，这个成绩可怎么行？于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大部分学生我取得了很好的成绩，每个学生都在原有基础上有所提高。
课外活动
本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动，使学生们英语水平有了更大的进步。 tags：个人工作总结教师个人工作总结学期个人工作总结教师学期个人工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
三．教育工作方面
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
四．教科研工作
积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。
篇1书写经验175人觉得有启发
做总结的时候，很多老师都会遇到一些问题。比如前几天我就看到一位同事在准备学期个人工作总结ppt时，感觉无从下手。其实总结，关键是要把事情说清楚，而不是一味堆砌文字。
一开始得理清思路，先把这一学期的主要工作列出来。像我通常会先想一想教学任务完成得怎么样，有没有达到预期目标。还有就是班级管理方面，学生们的表现如何，有没有什么特别的事情发生。这些都是总结的重点。
接着就是具体描述了。这部分就得多下功夫了，不能光喊口号。比如说教学方面，可以具体讲讲用了哪些新方法，效果怎样。如果有一些活动或者比赛，也可以详细写写参与情况和取得的成绩。不过这里有个小细节需要注意，有时候数字记得不太准确，就会导致前后矛盾。
在制作ppt的时候，要注意简洁明了。一页ppt上不要放太多内容，不然观众看不过来。最好是用图表来辅助说明，这样直观又清晰。不过有时候选图的时候可能会有点随意，比如用了一些跟主题不太相关的图片，这就不太好。
书写注意事项：
总结里最好能体现个人反思。这个很重要，能让领导看到你的成长和进步。当然，写反思的时候得实事求是，不能为了显得谦虚而夸大不足之处。有时候老师们会因为担心说错话，反而把自己做的好的地方一笔带过，这就有点可惜了。
最后一点，也是容易被忽略的，就是格式问题。字体大小、颜色搭配都要统一。有时候忙起来，就会忘记检查这些小细节，结果整份ppt看起来很乱。还有就是排版，有时候为了赶时间，随便拖拉几个框，结果页面布局很别扭。
生物教师学期个人工作总结范文 【篇2】 1200字
在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。
首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。
其次，教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认识比赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
再次，教育心理学的研究还告诉我们：具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。
通过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐，以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物统考成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我善于总结经验，撰写学术论文，和同行进行交流，提高自己的专业知识，____撰写的论文《浅谈生物课教学中的趣味教学》获禅城区优秀教育论文二等奖并在学科论文交流大会上宣读，创新活动设计方案获禅城区____度一等奖。我积极地担任学校的生物公开课任务，积极参与区镇有交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。
篇2书写经验265人觉得有启发
生物教师写学期个人总结的时候，得先把这学期的教学计划回顾一下。记得把那些教学目标有没有完成，还有课堂上遇到的问题都梳理出来。比如某次实验课，学生反应不太积极，当时是怎么调整的，效果如何，这些都是需要记录下来的。
接着，要把备课的情况也写进去。每个单元的重点难点是怎么突破的，教案设计是不是合理，这些问题都要仔细想想。有时候教案看起来很完美，但实际操作起来可能就会碰到各种状况，比如说某个知识点讲得太深了，学生理解起来就费劲。
听课也是很重要的一部分。这学期听了多少节课，从中学到了什么，这些都可以写进总结里。特别是那些优秀的课堂案例，哪怕只是一个小环节，也可能给自己带来启发。不过有时候听课笔记没记全，就只能凭印象写了，这样就容易漏掉一些关键点。
批改作业和辅导学生这部分也不能少。作业批改中发现的普遍问题是什么，针对这些问题采取了哪些措施，效果怎么样，这些都是总结里的重点。另外，对于个别成绩较差的学生，是不是有针对性地进行了辅导，他们的进步情况也要提一下。
再就是和同事交流的经验。教研组的活动参加了几次，和其他老师讨论过哪些问题，大家的意见是什么，这些都能反映出自己的专业成长。不过有时候参加完教研活动后，脑子里的想法挺多，但真正写下来的时候却发现表达得不是很清楚。
小编友情提醒：
别忘了把这学期的教学成果列出来。比如组织了多少次课外实践活动，学生的参与度如何，活动的效果怎么样。当然，这些成果不一定都是显而易见的，有些可能是潜移默化的，但也值得提一提。
写总结的时候，语言要简洁明了，不用太花哨。尽量用自己平时说话的方式去写，这样显得真实可信。不过有时候写着写着，可能会跑题，写成了一堆零散的想法，这时候就需要停下来整理思路了。
初中教师个人学期工作总结范文 【篇3】 1900字
一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。年初，在学校的组织下，民族文化进校园的活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的重要思想，才能真正保持教师在学生中的先进性。活动结束后，我认真写好了名为《小学体育教师工作的意义》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《小学体育教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作。
体育教学是学校的脸面，我担任一年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案后进生认真的辅导。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。
在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，学校领导组织全校体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为初高中运动队选拔后备力量。
同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初高中运动队选拔了一批后备人才。
第三：狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的
交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。
第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。
三、严格执行学校常规，做学生的表率。
一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与学生搞好团结。
四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。
篇3书写经验185人觉得有启发
初中教师的工作总结该怎样写？这事说起来不算太难，但也真得花点心思。写总结，得先把这一学期的工作情况好好梳理一遍，哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。
一开始，可以把自己负责的教学任务回顾一下。比如这学期带了几个班，每个班的情况怎么样，学生们的进步大不大，教学计划有没有按部就班地完成，这些都得记清楚。要是教学过程中遇到过什么特别的情况，比如说某个知识点讲得不太好，学生理解起来有点困难，那也得写下来。写的时候别光顾着夸自己，那些没做好的地方也得提一提，不然总结就显得不实在了。
书写注意事项：
除了教学工作，班级管理也是很重要的一部分。这一学期学生们的表现怎么样，班风建设上有没有啥亮点，跟家长沟通得是否顺畅，这些都是总结里要提到的内容。要是觉得平时跟家长交流时有什么方法挺管用的，也可以顺带写一写，说不定下次还能用上。
参加学校组织的各种活动也不能落下。这学期学校搞过哪些教研活动，自己参与了没，参加了之后学到了什么，这些都值得写进去。毕竟多参与活动不仅能提升自己的业务能力，还能让领导看到你的积极性。
不过，写总结的时候要注意，别把内容写得太流水账似的，最好能突出重点。比如说某次公开课准备得很充分，效果也挺好，就可以详细描述一下整个过程，包括备课时是怎么构思的，课堂上又是怎么引导学生的。这样的总结才更有说服力。
写总结的时候难免会有些小疏漏。有时候为了赶时间，可能会忘记检查一下用词是不是准确，句子是不是通顺。比如把“提高”写成了“提成”，虽然意思差不多，但仔细一看确实不太对劲。这种事情发生多了，就会让人觉得总结的质量不高。所以，在提交之前最好抽空把全文过一遍，看看有没有明显的错误。
写总结不是为了应付差事，而是为了让自己更好地反思这一阶段的工作。如果能在总结里找到改进的方向，那这总结就算是写得有意义了。
2025高中教师学期末个人工作总结范文 【篇4】 1150字
本学期，本人担任高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、正视自我，明确今后努力方向
本学期，我所带班级相对其它快班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
篇4书写经验106人觉得有启发
学期末到了，老师们都得写总结，这活儿看着简单，真写起来还挺讲究。写总结不是抄作业，也不是应付差事，得有东西才行。要是没点干货，领导看了心里头也得嘀咕。
开头怎么写？
别上来就喊口号，什么“本学期工作重点是提升教学质量”，这种话听着就没劲。不如直接写明做了什么，比如“本学期我负责高一两个班的数学课，还带了学校的奥赛辅导小组。”这样开门见山，显得实在。
正文怎么写？
这部分最重要，得把事讲清楚。比如说教学上的事，教了哪些内容，用了什么方法，学生反应怎么样，这些都是重点。比如数学这块，我用了不少互动题型，课堂气氛确实活跃了不少，学生们做题的积极性也提高了。当然，教学过程中也有磕绊，有的知识点学生理解起来慢，我就得多花时间讲解，还得找些例子帮他们加深印象。
还有班级管理那块也得提一下，毕竟教书育人嘛。我带的是高一（3）班，这班纪律不算太好，上课爱说话，我就跟班干部商量着想办法。后来搞了个轮流值日班长的制度，效果不错，孩子们的积极性被调动起来了，纪律也慢慢好转了。
再来说说参加的培训和学习，这对提高教学能力很重要。这学期我参加了两次区里的教研活动，听了几位名师讲课，学了不少新招数。回来后就在自己的课堂上试着用了一下，发现挺有效的，学生们的兴趣被激发出来不少。
至于成绩总结这部分，最好能具体点，不能光说“成绩显著”。比如这次期中考试，我教的两个班平均分比上学期提高了五分，优秀率也从百分之三十提升到了百分之四十。这数字一看就知道有进步，领导看了也信服。
结尾怎么写？
别忘了展望下学期。可以说说接下来的计划，比如打算继续优化教学方法，加强跟学生的沟通交流之类的话。这样显得有规划，也能给领导留下好印象。
写总结这事也有点小讲究。有时候写着写着思路就乱了，比如本来想写教学成果的，结果写到一半突然想起还漏写了几次家访的事，又赶紧补上去。还有时候形容词用得有点多，像“特别棒”“相当有效”这样的词，其实大可不用，直接说事实就行。
物理教师学期末个人工作总结范文 【篇5】 2200字
物理教师学期末个人工作总结例文
本年度，我从事八（4）班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识。在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学。对于专业的物理知识，我掌握得并不扎实和全面。为了顺利开展八年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高。
从____起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习。我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加。教师从课堂传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的途径。平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思。我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用。上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行。通过这种方式我认真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效率。
我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战。在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题。而我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互辅导，培养学生的综合能力。而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空间、用更加平等的方式从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助。彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。我想，我们教师必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道。 因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指导。在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要。可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不同学科老师的.协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师。
过去，我们中小学课程内容、考试、教材、教参、标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥。如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了。课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大，平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习。但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力。同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书。不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间。
由于社会和现代科技的迅速发展,特别是现代信息技术的不断普及,必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不断补充,使教学内容变的更加开放,这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发,还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发。为了顺利开展物理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等。同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等。我们全家都特别喜欢逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去搜集的知识、了解中外科学专业知识。课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探索。
在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱。班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处。在今后的教育教学中我将再接再厉，创造辉煌。
篇5书写经验162人觉得有启发
物理教学工作到了学期末，每位老师都得整理自己的总结了。这总结可不是单纯地记流水账，而是要把一学期的教学成果、遇到的问题以及解决办法都梳理清楚。总结不是心得体会，也不是什么范文，它是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。
一开始得想清楚总结的重点在哪。比如，这一学期有没有完成既定的教学目标？学生们的物理成绩有没有提高？课堂上有哪些地方需要改进？这些问题都得在脑子里过一遍。有时候，老师们会把教学计划列出来，看看哪些部分落实得好，哪些部分可能出了点状况。这样不仅能发现问题，还能找到解决问题的办法。
写总结的时候，最好能结合具体的例子。比如，某个章节的教学效果特别好，那就可以详细描述一下用了什么方法，为什么有效。要是某个知识点学生普遍掌握得不好，也可以分析一下原因，是教材本身的问题，还是教学方式需要调整。举例子的时候，记得要把事情说清楚，别含糊其辞。有时候，老师可能会忘记具体细节，只记得个大概，这样写出来的总结就显得不够扎实。
书写注意事项：
总结里还可以提一下和其他老师的交流情况。如果这学期参加了一些教研活动，或者和其他同事探讨过教学方法，都可以写进去。毕竟一个人的力量有限，团队合作能让大家共同进步。不过有时候，老师们可能会漏掉这部分内容，觉得不重要，但实际上，团队协作的经验也很有价值。
写总结的时候要注意条理清晰。虽然不用刻意分段，但每个话题最好能单独成块儿。有时候，老师可能会把不同的事情混在一起说，结果让人摸不着头脑。这就需要多读几遍，看看是不是说得太乱了。还有一点需要注意的是，总结里提到的数据和事实得真实可靠。要是随便编造一些数字，那总结就失去了意义。
写完之后，建议找同事帮忙看看。有时候，自己写的东西难免会有疏漏，别人一眼就能看出来。不过有时候，老师可能会不好意思麻烦别人，觉得自己能搞定就行，其实适当的帮助还是很有必要的。
高中化学教师个人学期工作总结范文 【篇6】 900字
导语、课堂氛围、学生思维、板书设计、课件应用等方面做出反思，加以改善，课后反思可作为以后教学的借鉴和参考
3、加强师生间的沟通和交流
教学中的细心体会，善于寻找出问题症结所在，往往与教师和学生的沟通程度有关。仅有悉心沟通，才能及时发现问题，并准确把握住问题出现的原因，提出有效的改善方案。师生间沟通能够是言语的，也能够是非言语的，在课堂教学中，教师言语与体态语言是沟通师生双方信息、情感的重要手段。
三、认真研究，勤于调整反思
课堂教学中的“反思性教学”有效运用，还要求教师勤于调整反思，即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。能够说，调整反思是尝试改善的延续。在这个过程中，教师首先要研究原有的问题是否已经较好解决，如果已解决，教师则应针对尝试改善的成功方法，主动寻求进一步强化的方式和手段，以巩固自我已经构成的好的教学行为，防止原有问题再次出现。例如，在学习“铁及其化合物”一节中，我们往往发现学生缺乏知识迁移的本事，对铁在不一样强弱氧化剂作用下的氧化产物，能较好掌握，但一碰到铁与稀硝酸、锌与氯化铁溶液等反应，涉及到因量的关系而引起产物不一样现象，往往研究问题就不周全了。意识到这个问题，再进行教学时，引导学生抓住铁的变价特点，掌握fe0价、 2价、 3价的相互联系和转化规律，0价fe的还原性， 3价fe的氧化性，以及它们之间的反应等。由此引导学生掌握铁及其化合物之间的反应规律，这样就能够强化学生的认识。
实践证明，“反思性教学”在课堂教学中的有效运用，首先要求教师对教学有自觉的意识，在不断尝试“反思性教学”过程中培养自我对教学活动的自我评价的习惯和本事。此外，教师反思本事结构中的自我监控本事与教学监控本事是相互影响、彼此促进的，以教学监控本事的培养为切入口，能够进而提高教师的自我监控本事，以及对教学过程进行修正和控制的方法和技能，同时养成对学生的敏感性。这样，教师的监控本事不断得以提高，应对教学过程中各种问题都能够应付自如。
化学教学中要求我们反思的层面是很多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改善教学方法，使自我的教学理念与时俱进。
篇6书写经验222人觉得有启发
写总结的时候，得结合自己的专业背景，毕竟化学这门学科讲究的是逻辑性和实验性。在准备写总结前，可以先把这一学期的教学计划拿出来，看看哪些目标实现了，哪些还没实现。比如某次公开课的效果不错，学生反馈挺好，那就可以详细写一下这次课的设计思路，还有课堂互动的情况。要是某些知识点讲解得不太理想，也可以反思一下原因，是教学方法的问题，还是学生基础薄弱导致的。
记得要记录下日常教学中的点滴，特别是那些突发状况。有一次备课的时候，本来打算讲电解质溶液的电离平衡，结果发现学生对基本概念掌握得不太好，于是临时调整了授课重点。这种情况其实挺常见，关键是要能迅速做出反应，调整策略。写总结的时候就把这个过程写清楚，包括为什么调整、调整后的效果如何，这样能让领导看到你的应变能力。
写总结不只是记流水账，还得有点深度。比如，针对学生的作业情况做个统计分析，看看普遍存在的问题在哪里。如果发现大部分学生在化学方程式配平这块总是出错，那就可以深入探讨下原因，是不是题目难度设置不合理，还是学生对化学反应机理理解不到位。通过这样的分析，不仅能找出问题，还能提出改进措施。
书写注意事项：
别忘了和同事多交流。每次教研活动后，都把自己的心得体会记下来。有时候一个小小的灵感可能就在讨论中冒出来。比如最近和物理老师聊起实验设计，他就建议我可以在演示实验时加入一些动态元素，让学生更容易理解抽象的概念。把这些想法融入到总结里，显得更有说服力。
不过有时候写着写着会发现，有些事情记不太清了，这时候就需要借助一些辅助材料，比如教案、听课笔记之类的。毕竟一个人的记忆力有限，不可能把所有细节都牢牢抓住。像那次组织学生参加化学竞赛辅导，具体指导了多少轮、用了哪些资料，翻翻当时的记录就能补充完整。
还有个小技巧，就是适当引用数据。比如这一学期一共上了多少节课，批改了多少份作业，组织了多少次课外活动。这些数字能直观地反映出工作量，也能给总结增添一份客观性。不过要注意的是，数字不能乱报，必须确保准确无误。像上次有个同事在总结里写了“本学期共开展实验活动100多次”，结果被发现其实只有80多次，这就不太好了。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实一点，避免太花哨的辞藻。毕竟这是个工作总结，不是文学作品。写完之后最好找个时间仔细检查一遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会把“离子”写成“原于”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
三年级数学教师个人下学期工作总结范文 【篇7】 3550字
本学期，我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下：
一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结，写好教学反思。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
三、教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。
四、作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。
总之，经过了这个学期的教学工作，我个人觉得应该积极学习新课程标中新的教学思想和理念。挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而学好数学。
篇7书写经验70人觉得有启发
写总结这类东西，得先把事情一件件理清楚。比如你是个三年级数学老师，这学期的工作肯定不少，从备课到上课，再到批改作业，每样都得过一遍脑子。先想一想哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间，这样心里就有底了。
备课的时候，教材上的知识点要吃透，不然讲起来没底气。记得有个同事，有一次讲解“面积”这个概念，结果自己都没搞明白单位换算的问题，结果课堂气氛一下子冷了下来。所以，备课时多看看参考书，有时候一本教材可能说得不够详细，多找几本对照着看，思路就清晰多了。
上课的时候，学生的反应很重要。如果发现某个知识点学生理解得慢，就得调整教学方法。我有个同事就特别擅长用生活中的例子来解释数学问题，比如讲分数的时候，他就拿蛋糕举例，说一块蛋糕分成四份，吃了三份还剩多少。这种方法特别直观，学生们一下子就明白了。不过，有时候也会遇到意外情况，比如说本来准备好的教具临时出了问题，这时候就得随机应变，换个方式继续讲下去。
批改作业也是个细致活儿，不仅要检查对错，还要看看学生解题的过程有没有问题。我发现有些学生做题时步骤混乱，明明会做的题目却因为格式不对扣了分。建议大家在批改的时候，把这些问题记录下来，等到下次上课的时候专门强调一下。另外，批改完作业后最好能抽点时间跟学生聊聊，问问他们哪里不懂，这样既能帮助学生解决问题，也能让自己知道教学中还有哪些不足。
除了日常的教学工作，参加教研活动也很重要。每次教研会上都能学到别的老师的教学经验，有时候听他们讲一个新方法，回去试试，效果还挺不错的。不过有时候也会遇到分歧，比如有老师觉得应该多用多媒体辅助教学，有的则认为传统的黑板粉笔更好。这种时候就需要好好讨论，找到最适合自己的教学方式。
总结的时候，把这些零散的事情整理成条理分明的内容。先说说自己做了什么，再谈谈取得了哪些成果，最后提一下存在的问题和未来的打算。不过千万要注意，别把总结写得太长，重点突出就行。有时候写得太多反而会让领导看不进去，反而达不到效果。
其实写总结这件事，关键是要实事求是，把自己真实的情况反映出来。有时候写得太过头，像是在给自己贴金，反而显得不真诚。再说了，领导也不是傻子，一眼就能看出是不是掺了水分。所以，写总结的时候，把事实摆出来，该表扬的地方表扬，该改进的地方也别藏着掖着，这样才能让人信服。
教师第二学期个人工作总结范文 【篇8】 1250字
教师第二学期个人工作总结
一个学期的工作即将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会，请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。
一、加强学习，树立形象
教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。
在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的`源泉。
二、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
三、用心工作，不断进取
由于我刻苦钻研，努力工作和三位老师的配合下，一个学期来取得了一些小小的成绩：在全
幼儿园体操比赛中我班取得特等奖；六一绘画比赛中我班有三名幼儿取得一等奖，三名幼儿取得二等奖，二名幼儿取得三等奖；六一文艺绘演我班的《夏天时装秀》《大家一起来跳舞》得到家长及园领导的一致好评；我班两名幼儿参加龙江镇第二届“中小学棋类锦标赛”获得四等奖及八等奖；本人参加省教育强镇评估团文艺绘演《一切献给党》得到领导们的一致好评！
四、认识不足，努力进步
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量。
篇8书写经验218人觉得有启发
教师第二学期个人工作总结怎么写
每个学期结束的时候，老师们都得写总结。这可不是件轻松的事，既要回顾过去一学期的教学工作，还得从中提炼出一些经验教训。写总结不是简单的流水账，它需要一定的技巧，还得结合自己的实际情况去写。
开头怎么写？
很多人会直接从教学计划开始写起，这其实有点太直白了。我觉得可以从一学期的大体情况讲起，比如学校布置的任务完成得怎么样，整体氛围如何，学生们的反应怎样之类的。这样既显得全面，又能引出后面的具体内容。不过这里有个小问题需要注意，就是不要一下子堆太多信息，否则会让读者觉得啰嗦。
接着就该进入正题了，也就是具体的教学工作。这部分最好分几个点来说，比如说备课情况、课堂管理、作业批改之类。每个点都得有具体的例子来支撑，不然空谈理论就没什么意义了。比如说备课这一块，你可以提到自己是如何根据学生的实际情况调整教案的，用了哪些方法让课堂更加生动有趣。当然，在描述过程中可能偶尔会出现一点小疏漏，比如忘记具体的数据或者忘了某个细节，这时候就需要仔细检查一下了。
除了教学工作之外，还有不少其他方面也需要关注。比如和同事的合作情况，跟家长沟通的效果，甚至包括自身专业能力的提升。这些内容虽然看似不起眼，但实际上反映了一个人的工作态度。在写这部分的时候，可以适当加入一些自己的感悟，但别说得太过头，保持客观就好。
另外还有一个容易被忽略的地方，那就是反思。总结不仅仅是记录成绩，更重要的是找出不足之处。对于发现的问题，应该提出改进措施，这样才能不断进步。不过在这个环节里，可能会因为急于表达而产生一些不太严谨的说法，比如措辞不当或者逻辑稍显混乱，这就需要反复推敲了。
小编友情提醒：
记得给总结收个尾。可以简单概括一下自己在这一学期里的收获，对未来有什么期待。当然，这个结尾不用太长，点到为止就行。写完之后，最好多读几遍，看看有没有什么明显的问题，比如语法错误、用词不当之类的。毕竟，一份高质量的总结不仅能让领导看到你的努力，也能帮助自己更好地成长。
