小学教师个人自我总结怎么写 【篇1】2100字
教师这个职业是世界上最老的职业之一，同时也是最光荣、而且最无法替代的职业之一。百年大计，教育为本，教育大讲，教师为本，无本而不立。没有教师的含辛茹苦，就没有从丑小鸭到白天鹅的童话，就没有从小小幼稚的蒙童到功助卓著的大师的奇迹;没有教师的披肝沥胆，就没有大到卫星、火箭，小到家用电脑这些值得我们现代中国人为之骄傲的发展。教师的职业同祖国未来命运紧密相连，如何培养出跨世纪的接班人，做为基础教育的小学教师具有举足轻重不可推卸的责任。下面就班主任工作谈谈自己的点点做法：
一、对学生充满热爱和期待，使学生身心健康发展从教师的职业道德上讲，热爱学生是教师应该遵循的最基本的道德。从儿童的基本心理需要上讲，爱也是他们最渴望得到的要求。学生渴望能在充满爱的愉快的环境中成长，爱能引出学生内心深藏的天真和优良品质。做为班主任就应以发自内心的爱对待学生，了解学生、亲近学生。用爱使学生真诚、友爱、活泼、上进。
我班有一位男同学，他的父母早了晚归，见到他时，几乎是在睡觉，很少有时间看护、关心他。他经常不写作业、旷课、出入游戏厅，家长一旦发现他玩游戏，非打即骂。一天下午我带同学在厕所旁劳动，只见他父亲气哼哼地来到他身边问他中午是否又玩游戏了(显然他父亲是听了同学的小报告后有备而来)。这回男同学不承认，他父亲随手一摘他的帽子，只见游戏币从帽子中纷纷而落，当时在场的同学都笑了，他父亲气的举起手又要打他，是我劝他父亲不应该这样对待孩子。对这样的学生，我并没有简单粗暴地干预、教训他。而是耐心细致地同他谈心，教育帮助他识别真、善、美与假、丑、恶。鼓励他要自立、自强、自重、自爱、自尊。并给予他特殊的关怀，用真挚的爱去打动他，并号召全班同学关心他、帮助他，让他感到集体的温暖，他被这种真挚的爱打动了，改掉了自己的缺点，学习有了很大的进步。有一天在课堂上我发现他脸色苍白，显出痛苦的样子，便关切的问他：“你怎么了?”他有气无力的说：“我头晕。”说完就倒在桌子上，我马上安排好学生，请石再军老师帮助，把他送到医院，带他看病、拿药、打针，还关切的安慰他：“打针不要害怕。”在场有位患者关心的问：“你孩子得了什么病?”当知道我是孩子的老师时，在场的人都投来行赞誉的目光。但这对于我来说是无所谓的，孩子眼中流露的对我信任的目光才是我所希翼的。老师的爱心能激起学生前进的动力。
在三年级时，“六一”前的某一天，我班的庄德芳同学没来上学，经了解才知道她家遭受了火灾。想到她母亲长期有病，不久前才去逝，使本来就困难的家庭又雪上加霜。下班后我马上四处打听她家的临时住处，去看望、安慰她，当她看到我时哭着说：“老师，我的书包烧了，家里的一切全烧了，我不能上学了。”她的父亲拖着被烧伤的身体说：“完了，全完了，全烧没了。”看着这一家的惨状，我的心痛了，马上回到家和爱人一起送去面粉和一些衣物，第二天的班级把庄德芳的遭遇讲给同学们听，在教师的言传身教下，同学们也纷纷捐款、捐衣物、学习用品，学校领导得知这一情况后，号召全校学生开展献爱心活动，使面临辍学的庄德芳同学，重返了校园，回到了同学们中间，感到了集体的温暖。在转化后进生工作中，班主任既是严师，对学生装严格要求，又要像慈母那样去关怀、呵护他们。
在四年级我班转来了一名学生，当时他动刀打群架，是小有名气的刺头。对待这样的学生，则晓之以理，动之以情。在班级的日常活动和教学中，灌输平等待人的意识，及时指出其身上的缺点、错误，尤其是对逞能霸道行为，加以严厉的批语教育，帮助他认识到自己并非高人一等。在学校应尊敬老师，友善的与同学和睦相处，在家就尊敬长辈。每个人都有缺点和错误，只要认识到，改正了就是好学生。与此同时，发现他有一点进步，及时给予表扬、鼓励，同时经常与其谈心，帮助认清“霸道”与“英雄”的区别。经过长期耐心说服教育，这名学生改掉了以前动刀的恶习，与同学和睦相处。有一天他找到我要求换座，问他为什么?他说跟这个女生一座他受气，这在以前是从来没有的，他跟谁一座就跟随谁打，就是老师家的孩子他也要占上风，从这一点上看，这名同学是真的转变了。二、建立良好的班队集体，使学生的素质健康发展。
作为班主任，除了对学生赋予爱心以外，还应建立一个良好的班队集体。虽然影响儿童素质发展的因素很多，但是重要的因素还是集体。良好的班队集体，是素质发展的环境，给不同爱好和特长的同学创造了显露才能的机会和可能付诸实践的场所，学生在表扬自己才能的过程中又进一步塑造和发展了自己的素质。在课堂上营造出一种轻松、宽心和自由的氛围。学生置身于其中，精力充沛、旺盛，对待探索知识表现出强烈的好奇心、思维敏捷，思路宽广，想象丰富记忆增强，学生的智力因素、非智力因素得以充分的发展，学生的总体素质得以提高。在“校园颂、我的老师”全国中小学生作文大赛中，夏禹同学获一等奖、王佟同学获三等奖。在“迈向新世纪”首届全国中小学生优秀作文大赛中，夏禹同学获三等奖，刘雪松同学获优秀奖。校作文竞赛一、二等奖，数学竞赛、朗读比赛、手工艺制作、剪纸、绘画、书法都分别获奖，跳绳比赛、越野比赛、运动会等都名列前茅，连续数年获写字集体第一名。我带的班级还被评为市先进班集体。
篇1书写经验91人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。有些人总觉得自己写不好，其实无非就是没掌握好方法。写总结前得想清楚，到底是要总结什么，是工作上的事，还是生活里的事。比如小学教师写总结，那肯定得围绕教学这一块儿展开。
先说准备工作吧。手里得有材料，平时做了哪些事，学生们的进步情况，教学过程中遇到的问题，这些问题又是怎么解决的，这些都是素材。要是平时不注意积累，到时候写的时候就会觉得没什么可写的。不过也有不少人会犯糊涂，明明记了笔记，到写的时候却找不着北了，这就有点麻烦了。
写总结的时候，开头部分最好点明主题，就是说自己是个小学教师，这一年干了些什么事。这部分不用太复杂，简明扼要就行。比如，“本年度本人担任一年级语文教学工作”，接着就该说具体做了什么。这里要注意，不能光罗列事情，得把重点放在成效上。比如说开展了几次活动，学生们有什么变化，这些才是关键。
中间部分就得讲具体的教学成果了。像是组织过几次课堂讨论，学生们参与的积极性怎么样，还有考试成绩的变化。这部分可以分条列举，这样看起来清晰一些。不过也有人喜欢一股脑儿地堆砌内容，结果看起来乱七八糟的，这就不行了。还有一点需要注意，就是别把所有功劳都往自己身上揽，适当的提一下同事的帮助也是好的。
结尾怎么写？
可以简单概括下自己的不足之处，比如哪方面还需要加强，未来有什么打算之类的。但别搞得太过严肃，给人感觉像是在检讨一样。有些人可能在这方面把握不好，写着写着就跑题了，说些不着边际的话，这就不太好。
小学教师个人总结与自我评价怎么写 【篇2】 1250字
一、在思想上，爱国爱党，积极向上。
我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。
其次，教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。
再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。
三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。
计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。
为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学authorware和flash，现在我已经能运用authorware制作课件，用flash做简单的动画。
但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。
四、存在问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
篇2书写经验251人觉得有启发
小学教师的工作既琐碎又重要，写好一份个人总结与自我评价并不容易。很多人可能觉得只要把日常教学工作罗列出来就行，但实际上，这样的总结往往流于表面，无法真正体现个人的成长和进步。要想写出高质量的总结，首先要明确总结的目的，它不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。
在撰写过程中，要注意结合具体事例。比如，在某次公开课上，我尝试了一种新的教学方法，虽然刚开始学生有些不适应，但经过多次调整后，最终取得了不错的效果。通过这个例子，不仅能展示自己的创新精神，还能体现解决问题的能力。当然，这里需要注意的是，举例时不能太笼统，得具体到某个细节，这样才能让读者感受到你的用心。
书写注意事项：
关于自我评价部分，很多人会陷入一个误区，就是一味地夸自己如何优秀，这反而显得不够真诚。其实，适度地提到一些不足之处，比如课堂管理方面还有提升空间，这样既真实可信，又能表现出改进的决心。但这里有个小地方需要注意，就是描述不足的时候，语气不要太消极，应该带有一些积极向上的态度，比如说“希望今后能在这方面有所突破”。
除了具体的教学案例和个人反思，总结中还可以加入一些数据支持。比如，这一年里组织了多少次课外活动，参与的学生人数是多少，取得了哪些成绩。这些数字不仅能让总结看起来更有说服力，也能直观地反映出你的工作量和成果。
写总结的时候，语言表达上最好能保持专业性，但也不要过于死板。可以适当地融入一些生动的描述，比如形容学生们在课堂上的表现时，可以用“充满活力”“积极踊跃”这样的词语，而不是仅仅说“表现良好”。不过在这里，有个小地方需要提醒一下，就是形容词的选择要恰当，避免过于夸张或者不够贴切。
小编友情提醒：
检查一遍总结的时候，一定要仔细核对一下有没有错别字或者标点符号的问题。有时候，一个小小的错误可能会影响整体的印象。虽然这类问题不大，但如果能避免的话，就尽量做到完美吧。
小学教师学期自我总结怎么写 【篇3】 1000字
作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。
思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。
努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。
孩子入小学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。
作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!
篇3书写经验112人觉得有启发
小学教师的学期自我总结该怎么写？这事说起来还挺重要。既然是总结，就得把这一学期的工作好好梳理一遍，哪些做得不错，哪些还有提升空间，都得清清楚楚地列出来。比如，这学期我带了两个班的数学课，还负责学校的兴趣小组活动。刚开始的时候，说实话有点手忙脚乱，毕竟两个班的学生人数加起来快百人了，每天批改作业就够呛。
先说说教学方面，我觉得自己在备课上花了不少功夫。每节课前都会提前几天准备好教案，还会找一些相关的教学视频看看，参考人家是怎么讲的。不过，有时候准备得再充分，课堂上还是会冒出一些意外情况。记得有一次讲到分数的概念，有个学生突然问了个特别刁钻的问题，我当时愣了一下才反应过来该怎么回答。后来想想，其实这个问题挺有价值的，下次要是再遇到类似的情况，就该提前预设一下可能出现的疑问。
除了教学，兴趣小组那边也挺有意思的。我们搞了个手工制作小组，孩子们特别喜欢动手做东西。有一次组织了一场小型展览，把大家的作品展示出来，家长们看了都很高兴。但也有个小插曲，展览那天有个孩子作品没摆好位置，我忙着别的事情，没注意到，结果家长来找我说孩子觉得不太满意。当时心里有点懊恼，以后一定要多留意细节，不能让这种事情再发生。
再来说说跟同事的合作。这一学期学校组织了好几次教研活动，大家一起讨论教学方法，互相听课评课。我觉得这样的交流很有帮助，尤其是看到其他老师的课堂，总能学到不少新点子。不过有时候也会遇到意见不合的时候，比如有一次关于教学进度的安排，我和另一位老师有不同的看法。最后还是通过沟通解决了，不过当时气氛有点紧张，大家都有点激动。
书写注意事项：
管理学生方面也是个不小的挑战。有些学生比较调皮，上课爱捣乱，有时候真让人头疼。不过我发现，与其一味地批评，不如试着去了解他们为什么会有这样的行为。有几个特别调皮的孩子，我后来专门找他们聊了聊，才知道原来是因为家庭环境的关系，让他们在学校里表现得比较叛逆。了解了这些之后，我调整了自己的态度，慢慢引导他们，效果还不错。
小学教师年度考核自我总结800字怎么写 【篇4】 1650字
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇4书写经验81人觉得有启发
小学教师年度考核自我总结800字怎么写，这个问题其实挺常见的。说起来，每年到了这个时候，不少老师都得准备这么一份总结。写好这样的总结，既要体现专业性，又得结合自身经历，做到条理清晰，内容充实。
先说说开头部分吧。很多人觉得开头得特别正式，其实不必太拘泥于此。可以从这一年的工作概况说起，比如带了哪些班级，教了几门课，参与了什么活动之类的。记得要把这些事情罗列清楚，这样能让领导一眼就明白你的工作范围。不过这里有个小细节要注意，别把顺序搞混了，不然会显得思路有点乱。
接下来就是重点了，要讲具体的成绩和不足。成绩这部分可以写教学成果，像是学生的进步情况，或者是在公开课、比赛里取得的好名次。说到这儿，有人可能就会想，是不是得把每个细节都详细描述？其实不用，挑几个关键点就行，太啰嗦反而不好。至于不足，这可是个不能忽视的部分。写的时候态度得诚恳，比如说自己在课堂管理上还有待提高，或者在备课环节有时会显得仓促。但千万注意，别说得太绝对，像“完全没做好”这样的话就不太合适，稍微委婉一点表达出来就好。
平时参加的各种培训、教研活动也别忘了提一下。这些不仅是提升自己的机会，也是总结的一部分。如果能写出自己从中学到了什么，又是如何应用到实际教学中的，那这部分内容就会显得更有说服力。当然，这里有个小陷阱，就是千万别夸大事实。比如提到某个研讨会让自己受益匪浅，但要是后面表现不出来具体的改变，那就有点空洞了。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些数字或者例子，这样会让内容更加真实可信。比如说这个学期学生考试的平均分提高了多少，或者是组织了一次全校性的活动，吸引了多少家长参与。但有时候可能会因为记忆模糊，把数字记错了，这在所难免。只要不是特别离谱，一般都不会有问题。
小编友情提醒：
结尾部分不用太复杂，简单回顾一下整个学年的努力方向就行。可以强调自己对未来工作的期待，比如说希望能在教学方法上有更多创新，或者是在班级管理上积累更多经验。不过写到这里的时候，有些人可能会因为赶时间，草草收尾，这就需要多留点心，别让前面的努力白费。
小学教师实习工作自我总结怎么写 【篇5】 2050字
小学教师实习工作自我总结范文
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
转眼间，来到大坡下垌小学已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新教师岗位的我来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。
人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。
然而，这一切美好的想法还没走上讲台，高州新教师培训就给我敲响了警钟。十天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：
（一）积极参高州教师进修校组织的各项培训工作。
在这里非常感谢高州教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对教育不太熟悉的新教师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
（二）在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六年级语文的教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富夏荣校长的指导，并参加了高州语文中高年级骨干教师培训，还有10余次大坡中心小学和高州文明路小学，高州一小的公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在校领导和前辈的鼓励下，进行了大胆的尝试。
（1）抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。
在校内组织的“国庆60华诞”征文比赛中。我教的班级均以半数以上能引经据典描绘祖国的变迁。
（2）鼓励学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来充满个性的文章。在我的鼓励下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教导下，已经有长足进步，能完整的写出及格的作文。
挖掘教材中的人文性，注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成绩提高了，语文能力增强了。班级几名同学的文章被推荐到《学校举办的小抄报》上，黄智敏、欧娜、何文创同学还代表学校参加了大坡镇举办的“百歌颂中华”诗歌朗诵比赛并获的奖。我把自己的尝试和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。
（三）作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任。
通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：
（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事。班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在教导处和教育指导老师的帮助下，在“10。1”国庆节之际召开了国庆征文大赛，向全体师生展示的主题队会课《60华诞阅并观后感》。
关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。
现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。
（四）在教育教学之余，积极参加各项活动。
教育教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担任六年级的语文教学和班主任工作。还担任了学校的辅导员，负责学校每周安全会议“三风”评比总结，每周都要主持少先队大队活动课；并参与学生“百歌颂中华”的朗诵比赛主导员；参加教师知识产权法的考试；中心学校举办的友谊篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野，增长了知识，也培养了我积极进取，健康向上的精神风貌。
这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
小学教师实习工作自我总结范文。
篇5书写经验238人觉得有启发
写总结的时候，得把这段时间的工作情况都梳理一遍。开头可以简单说下实习背景，比如去了哪个学校，带的是几年级的小朋友。接着就把主要的工作内容写出来，像是备课、上课、批改作业之类的。这里头有个小技巧，就是把每个部分的细节都交代清楚，这样看起来才具体。
比如说备课这部分，就得写明是怎么准备教案的，用了哪些教材，有没有参考别的老师的课件。上课这部分，就讲讲课堂上的互动怎么样，学生们的反应如何，自己有没有遇到什么突发状况。还有批改作业，得提到每天大概批改多少份作业，发现了哪些普遍存在的问题，又是怎么处理的。
书写注意事项：
总结里还可以加上一些个人感受，不过这跟写心得不一样。感受这部分可以聊聊自己在这个过程中学到的东西，比如对教学方法有了新的理解，或者是跟同事相处中学到了团队合作的重要性。这里头可能有个小地方要注意，就是别把感受写得太主观了，毕竟总结是要客观地反映工作的。
除了工作内容和感受，还应该提一下自己的不足之处。比如说刚开始带班的时候，可能对学生的心理状态把握得不够好，导致课堂纪律有点乱。这个部分不用写得太详细，点到为止就行。要是能顺便说说自己打算怎么改进就更好了，比如多参加教研活动，向有经验的老师请教。
小编友情提醒：
总结最好能有个小展望，想想接下来该怎么提升自己。可以计划一下下学期的目标，比如提高课堂掌控力，增加跟家长沟通的机会之类的。写这部分的时候，可能会出现一些小疏漏，比如忘了提到某个重要的计划，或者顺序有点混乱。但只要整体思路清晰，这些问题都不大。
小学教师工作自我总结怎么写 【篇6】 400字
小学教师工作自我总结
在这一年中，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，努力地提高自己，分析和正视自己，认真学习新的教育理论并及时更新教育理念。积极参加学校举行的活动并及时做到反思和小结。
我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我认真备课、上课和批改作业，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈和引发学生学习兴趣，注重教学经验的积累，努力培养学生合作交流、自主探索、勇于创新等能力。尊敬领导及同事，并虚心请教。
本学年下来，我得到了学校领导、老师们及学生的肯定。自己也基本满意这一学年的表现。但是，所存在的缺点和毛病也是不少的，还需今后努力改正，主要有两方面的缺点，一是理论知识的学习欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
希望接下来我能再接再厉，加强学习，提高工作能力，是自己的思想和工作都能更上一层楼。
篇6书写经验153人觉得有启发
写总结这事，说难也不难，说简单吧有时也挺费劲。特别是小学教师这份工作，每天面对那么多孩子，事情多得像星星点点。要是想把工作总结好，得先理清楚自己的思路，别东一笔西一笔乱写。
开头怎么写？
别急着写成绩啥的，先把这段时间的主要任务交代一下，比如教了几门课，带了几个班，搞了多少次活动之类的。这部分要是写得太简略，后面的内容就显得没根儿。比如说某位老师，这学期带了两个班语文，还兼着学校里的书法兴趣小组，这就是个基础情况，得提一提。
接着就是重点部分了，得具体说说做了哪些事，效果怎么样。像教学这块，可以讲讲备课用了什么方法，课堂上怎么调动学生的积极性，作业批改有没有什么特别的招数。还有那些课外活动，比如组织学生去参观博物馆，或者搞个小型文艺表演，这些都可以写进去。不过有时候写总结容易忽略细节，比如提到活动时只说“开展了多次活动”，但具体活动内容啥的都没提，这就有点太笼糊了。
至于成绩方面，得实事求是地写。不是说非得夸大其词，但也不能藏着掖着。像教学成果，可以写写学生的进步，比如考试平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点。要是有学生在比赛中获奖，那也得记上一笔。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能对数字不太敏感，写的时候就随手填了个大概数，这样就不够严谨了。
最后这部分，可以谈谈不足之处。没有哪个工作能做得十全十美，找出问题所在也是为了以后改进。比如说教学方法上可能还有待优化，跟家长沟通的方式也有提升空间。但这部分写的时候别太悲观，得留点希望给下一次，可以写“期待通过不断努力，今后能有更好的表现”。
写总结的时候，语言不用太华丽，但得让人看得明白。要是写得太复杂，反而会让人摸不着头脑。另外，格式上也要注意整洁，别一大段话挤在一起，最好分个小标题啥的，看起来会舒服些。当然，写总结这事，也不是一蹴而就的，平时得多留意工作中的点点滴滴，这样才能在需要的时候信手拈来。
小学教师年度考核自我总结怎么写 【篇7】 2450字
小学教师年度考核自我总结（一）
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度考核自我总结（二）
在这一年里，我出满勤，热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发—愉悦—体验”的做法，例如：
（1）互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高；
（2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法；
（3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。
通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与“我”的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
小学教师年度考核自我总结（三）
一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
篇7书写经验120人觉得有启发
小学教师年度考核自我总结该怎么写？得结合自己的工作情况来说，既要实事求是，又要有点专业味道。
开头怎么写？
简单介绍下自己这一年教书的情况，比如带了几个班，教什么科目，学生大概有多少人之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。记得提到教学目标有没有达成，比如是不是让学生掌握了基本的知识点，课堂纪律怎么样，这些都是考核的重点。
接着就该聊聊具体的教学方法了。这一块儿可以说说自己用了哪些新招数，比如有没有尝试什么创新的教学模式，比如小组讨论，情景模拟啥的。还有就是教学资源利用得好不好，像多媒体课件，网络课程，这些都算。不过有时候写着写着可能会漏掉一两个关键点，比如没提某个重要的教学活动，这就不太好。
然后就该谈谈学生的成绩了。这里不是单纯看分数，而是要看整体的进步幅度。可以具体说说哪些同学进步明显，哪些地方还需要加强辅导。要是有组织过什么竞赛或者活动，也可以提一下孩子们的表现，这能体现你的用心程度。
再往后就该反思一下自己的不足之处了。比如说有时候备课时间不够充分，导致上课的时候有些仓促；或者是在跟家长沟通方面做得还不够细致，这些都可以拿出来讲讲改进的办法。当然了，这里头可能就会有那么一两句不太通顺的话，像是“有时候备课时间太赶，影响了教学质量”，这样的表述其实还可以再精炼点。
最后别忘了提提未来的计划，比如打算参加什么培训提升自己，或者想在下一年搞些新的教学项目。这部分不用写得太远大，踏实点就好，毕竟考核看重的是实际效果。
小学教师个人工作总结与自我评价怎么写 【篇8】 2200字
小学教师个人工作总结与自我评价
时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结。
一.工作能力方面
1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。
3.把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。
二.业务学习方面
1.加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，
2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。
3.观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。
4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。
5.认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。并认真的.做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。
6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。
7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。
三.个人素质方面
1.不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。
2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。
3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。
小学教师个人工作总结与自我评价
本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作教师个人工作总结与自我评价::
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动教师个人工作总结与自我评价:学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做教师个人工作总结与自我评价:到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇8书写经验103人觉得有启发
小学教师的工作总结与自我评价，说起来也是门学问。不少老师在写的时候，总觉得抓不住重点，写出来的东西要么空洞无物，要么啰嗦得让人头疼。其实，总结，得结合自己的工作实际，把干了啥、怎么干的，还有干得咋样，都给理清楚。
平时教学中，各种活动、教研、家校沟通之类的，这些都是总结的好素材。比如，这一年里组织了多少次班队活动，有没有什么特别的创意，效果怎么样，这些都是可以写进去的。还有备课情况，平时是怎么准备教案的，有没有遇到什么难题，后来又是怎么解决的，这些也得提一提。要是有参加过什么培训或者比赛，也可以简要描述一下经历和收获。
写总结时，光罗列事实还不够，还得有点分析在里面。比如说某个活动没达到预期效果，背后的原因是什么，以后打算怎么改进。如果某个方法特别有效，也得好好总结下为什么好用。这样不仅能让自己明白问题在哪，还能为今后的教学提供参考。
不过有时候写着写着，可能会把一些细节搞混。像是记不清某次活动的具体时间，或者把参与人数搞错了。这种小问题倒也不是大毛病，只要不影响整体表达就行。写总结时，尽量保证数字和事实准确就好，至于一些模糊的地方，适当调整措辞也没啥大不了的。
书写注意事项：
写自我评价这部分时，态度得诚恳。既要看到自己的优点，也要正视不足。比如说教学风格可能比较传统，缺乏创新，那就可以提出想要多尝试新的教学方法的想法。或者觉得自己在处理学生个别问题时有些急躁，那就表明以后会更加耐心细致地对待每个孩子。
还有个小技巧，就是别把总结写得太死板。可以适当加入点生动的例子，让文章看起来不那么枯燥。比如讲到跟家长沟通这件事，可以举个具体案例，说当时是怎么化解矛盾的，这样既真实又能让读者感同身受。
