幼儿园元宵节活动总结与反思新版范文 【篇1】1650字
导语元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。为您倾力推荐了幼儿园元宵节活动总结与反思新版，希望您及时采纳。
1.幼儿园元宵节活动总结与反思
猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看！新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了！”……
本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！
2.幼儿园元宵节活动总结与反思
在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!
3.幼儿园元宵节活动总结与反思
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的`巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
4.幼儿园元宵节活动总结与反思
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。
孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
5.幼儿园元宵节活动总结与反思
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，x月2日我们xxxx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“元宵—猜灯谜”的活动。
在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
在教室里，我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
篇1书写经验263人觉得有启发
幼儿园组织元宵节活动后，撰写一份总结与反思是很重要的。这类总结不仅是对活动的回顾，也是为下一次活动积累经验。写总结时，要从活动的准备阶段开始，包括人员分工、物资筹备等方面入手。比如，这次活动前大家对场地布置都挺用心，提前几天就开始采购灯笼材料，还请了几位家长帮忙装饰教室。结果那天布置得特别漂亮，孩子们都很喜欢。
接着，要详细描述活动当天的情况。活动中有哪些亮点，比如猜灯谜环节，孩子们表现得很积极，参与度很高。但也有不足之处，有些游戏规则讲解得不太清楚，导致部分小朋友一开始有点困惑。其实当时如果能多花点时间示范一下就更好了，毕竟每个孩子的理解能力不一样。
书写注意事项：
总结里还可以提到后勤保障工作。这次活动提供的食物种类不少，汤圆、水果拼盘都有，家长们也很配合，带来了不少自制小吃。不过，有个小细节需要注意，就是食品摆放的位置有点拥挤，导致后面来的家长找座位时有些麻烦。下次可以事先规划好区域划分，这样会更有序些。
还有一点很重要，就是活动后的反馈收集。活动结束后，老师和家长们都聊了不少感受，有的家长建议增加亲子互动环节，这样不仅能增进感情，也能让家长更好地参与到教育中来。这个建议很值得采纳，毕竟幼儿园的工作离不开家长的支持。
幼儿园大班元宵节活动总结范文 【篇2】 700字
幼儿园大班元宵节活动总结范文
今天我第一次以志愿者的身份参加游园会，有幸与孩子们一起度过了美好而令人难忘的半天。遥想当年，我也曾经想这些活泼可爱的小朋友一样参与元宵、中秋或各种各样的趣味游园会。
虽然今天天公不作美，天气寒冷，但是也阻挡不了志愿者们内心的热情。游园会准备就绪的时候，现场还是比较冷清的，可能是因为过了元宵而且天气又冷。在这种情况下几个熟悉周围环境而且热情的志愿者到外宣传、吸引孩子们和家长过来参加游园会。渐渐地现场的人多了起来，气氛也活跃了许多。
我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”项目，我们的项目吸引了很多小朋友和大朋友，成为了最受欢迎的项目之一所以我们都忙得不亦乐乎。
看着孩子们一张张充满欢笑、可爱淘气的笑脸，在游戏中玩得这么开心，我们何尝不乐，好像又回到了童年，与孩子们尽情地分享这份的轻松与欢乐。
服务团成员还用多媒体设备记录下游戏的一个个精彩瞬间，记录下孩子们的欢声笑语，温情暖心。
“谢谢哥哥”“谢谢姐姐”，每当听到这样的话，看到小朋友们脸上洋溢出的纯真笑容，对志愿者们都是一种莫大的鼓舞，大家忘却了辛苦疲惫。通过活动，志愿者在为小朋友们献上爱心的同时，也锻炼了自身的沟通和实践能力，同时展现出了励志会会员良好的精神风貌。
最后对于这次游园会提几点建议，第一是宣传方面有待改善，应该要加大宣传力度，让更多的人知道有这个活动，鼓励群众带着孩子参与其中;第二是选址可以更好一些，应该选人多繁华的地段，这个需要事先踩点。
这次服务使我学到了很多，丰富了我们志愿者的生活，增进了我们之间的团结协作，能够使我们更好的为群众服务。衷心希望励志会越办越好!
篇2书写经验161人觉得有启发
幼儿园大班元宵节活动总结怎么写
幼儿园大班的元宵节活动结束了，写总结的时候可得好好琢磨一下。这次活动办得挺热闹，孩子们玩得很开心，家长也参与了不少。要想把总结写好，先得把活动的整体情况梳理清楚。
一开始就要把活动的目的交代明白，为啥要搞这个活动？是为了让孩子们了解传统节日的文化内涵，还是单纯为了热闹一下？目的说清楚了，接下来就可以围绕这个展开。记得要把活动的主要环节都写进去，比如猜灯谜、做汤圆之类的，这样能让看总结的人对活动有个大概的印象。
活动中肯定有一些亮点，像哪个孩子表现特别积极，哪个环节最受欢迎，这些都是总结里需要提到的。还有，家长的反馈也很重要，毕竟家长的意见能反映出活动的效果。要是有照片或者视频，最好能配上一些生动的描述，这样总结就更有看头了。
写总结的时候，要注意语言要简洁明了，别啰嗦太多。有时候为了表达某个意思，会用一些不太合适的词语，这就容易让总结显得不够精炼。比如，形容活动效果的时候，如果用词不当，可能就会让人觉得不够专业。
书写注意事项：
总结里还要提一下活动中遇到的问题。比如，场地布置是不是有点仓促，道具准备是不是有点不足。这些问题提出来，不是为了找借口，而是为了下次活动能做得更好。不过在写的时候，语气要诚恳，别一副自责的样子，这样反而显得不够大气。
小编友情提醒：
总结里还可以加上一些感想，比如通过这次活动，老师和小朋友都有哪些收获。这样的总结才算是比较完整的。当然，写的时候也要注意分寸，别太主观了，毕竟总结是要给领导看的，得保持一定的客观性。
幼儿园元宵节创意活动总结范文 【篇3】 950字
幼儿园元宵节创意活动总结
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的花灯”
寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，3月1日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
活动二：3月2日各班开展元宵节主题活动
1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
活动三：热闹的龙灯
3月2日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。
活动四：“甜甜的元宵”
小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。
孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
篇3书写经验87人觉得有启发
幼儿园元宵节创意活动总结怎么写
最近参与策划了一场幼儿园的元宵节活动，想着怎么把这次活动总结一下，也顺便整理下思路。这事其实挺重要的，因为总结写得好，不仅能回顾整个活动的过程，还能为以后类似活动提供参考。
一开始得先把活动的基本情况梳理清楚。比如活动的主题是什么，目标群体是谁，活动时间地点这些基本信息都得写进去。这一步要是漏了，后面写起来就会觉得没头绪。我这边的活动主题叫“闹元宵，乐翻天”，主要面向幼儿园的小朋友和家长，时间是正月十五那天，地点就在幼儿园的大操场。
接着就是活动的具体环节了。这次我们搞了不少互动游戏，像猜灯谜、做汤圆之类的。每个环节都要描述下当时的情况，特别是小朋友的表现，家长的反应，还有老师们的配合情况。比如说猜灯谜的时候，我发现那些简单的谜题特别受欢迎，小朋友们一个个抢着回答，场面特别热闹。还有做汤圆那会儿，有的小朋友手忙脚乱的，把糯米粉撒得到处都是，倒是家长们笑得很开心。
然后就是活动的效果评估。这个部分很重要，能反映出活动的成功与否。可以从几个方面来看，一是小朋友有没有达到预期的参与度，二是家长对活动的满意度，三是老师们是否觉得组织工作顺利。就拿这次来说，我觉得小朋友的积极性很高，家长们普遍反映活动很有意义，老师们也都说流程还算顺畅，就是准备材料的时候有点手忙脚乱。
最后还得提一下活动中遇到的问题。这里要注意的是，问题点出来是为了改进，不是为了指责谁。像这次活动，场地布置的时间比预想的要长，导致开场稍微晚了一点。还有就是汤圆馅料的选择，有些小朋友不太喜欢甜口的，下次可以多准备几种口味试试。
总结这部分写完后，最好能附上一些照片或者视频资料，这样能让整个总结更有说服力。不过，拍照的时候别忘了提前通知家长，不然会有小朋友因为镜头害羞不愿意参加活动。另外，照片的数量不用太多，挑几张比较有代表性的就行，太多了反而显得杂乱无章。
幼儿园元宵节主题活动总结的范文 【篇4】 1250字
幼儿园元宵节主题活动总结的范文
____幼儿园元宵节主题活动总结范文1
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。
在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
____幼儿园元宵节主题活动总结范文2
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行'快乐迎元宵'的活动。
放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆 -- '元宵' 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的'美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到'元宵'的快乐氛围之中。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
____幼儿园元宵节主题活动总结范文3
[活动时间]____xx月xx日上午10点
[活动地点]大三班教室
[活动主持]xxx
[活动对象]全体幼儿
[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。工作总结
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
篇4书写经验188人觉得有启发
幼儿园元宵节主题活动总结的怎么写
幼儿园组织元宵节活动后，很多老师都会被要求写总结。写得好能给领导留下好印象，还能为以后类似活动积累经验。不过，有些老师觉得总结不好写，因为既要讲清楚活动的情况，又得体现自己的工作成果，还得让领导满意。其实总结没那么难，只要掌握几个关键点就行。
先说说开头部分吧。开头最好简明扼要地介绍活动背景和目的。比如说这次活动是为了弘扬传统文化，增进亲子感情之类的。这部分不用太复杂，简单交代下就行。记得要把时间、地点、参与人员这些基本信息写清楚。但有时候会遇到一个情况，就是有些老师在写背景的时候喜欢啰嗦，把一些跟主题没啥关系的事情也扯进去，这样就显得冗长了。另外，有个小问题要注意，有的老师喜欢用“为了……”开头，结果后面的内容却偏离了主题，这就有点跑题了。
接下来就是重点了——活动的具体开展情况。这一块儿要详细描述活动的过程，包括准备阶段、实施阶段和结束后的收尾工作。准备阶段的重点在于准备工作是否充分，比如道具、场地布置、人员分工等。实施阶段则要关注活动过程中有没有突发状况，老师们是如何应对的。至于收尾工作，主要是指活动结束后有没有及时整理材料、归还物资之类的事。不过有时候老师们容易忽略收尾工作的重要性，总觉得活动结束了就完事了，其实不然，这一步同样重要。
再来说说效果评估。这是总结里比较重要的部分。可以通过问卷调查、家长反馈等方式了解活动的效果。如果活动达到了预期目标，那就可以总结一下成功的原因；如果没有达到预期，也要分析原因，看看是不是准备工作不到位，还是执行过程中出了问题。这里有个需要注意的地方，有些老师在写效果评估的时候喜欢用一些模糊不清的说法，比如“总体来说效果不错”之类的话，这样虽然听起来没问题，但缺乏具体的支撑数据，说服力就会打折扣。
最后再补充一下活动中的亮点和不足之处。亮点可以是孩子们的表现特别好，或者是家长们参与热情高。不足之处，比如活动时间安排不合理，导致部分环节仓促进行，这样的细节需要提出来，以便下次改进。不过有时候老师们在写亮点的时候会有点夸张，比如把一些很小的进步说得像天大的成就一样，这样反而会让读者觉得不太真实。
幼儿园开展元宵节主题体验活动总结范文 【篇5】 450字
幼儿园开展元宵节主题体验活动总结
每年农历的正月十五是中国的传统节日——元宵节，按照中国民间的传统，人们要点起彩灯以示庆贺，出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。在元宵节来临之际，xx幼儿园于____年3月2日组织开展“佳节射虎打灯谜”为主题的元宵节体验活动。
活动分为两个部分，第一部分“巧手做灯笼”。孩子们事先在家与爸爸妈妈们一起制作灯笼，并将作品拿来幼儿园与大家一起分享。在亲子制作的巧手下，大红灯笼搞搞挂，园所内到处洋溢着浓浓的'元宵氛围。
第二部分，3月2日早上来园环节，幼儿和家长到大厅或一楼、两楼长廊拿取一张灯谜，依据谜面开展猜灯谜活动。快看，孩子们积极参与、家长们一旁辅助，配合默契地猜出了灯谜，猜到灯谜后到兑奖处领奖，拿到奖品真是喜悦万分。
通过本次元宵主题体验活动的开展，不仅让孩子们了解中国传统节日的风俗，传承中华民族的悠久文化；更是让幼儿在体验的过程中，增进亲子之间的情感。
篇5书写经验50人觉得有启发
幼儿园开展元宵节主题体验活动总结该怎么写？这事得从几个关键点说起。
一开始，活动筹备的时候，园方就想着要把传统节日的氛围给做足了。所以，从环境布置到活动内容都得精心设计。环境这块儿，教室里挂上了红彤彤的灯笼，走廊贴上了孩子们画的汤圆和花灯，那叫一个喜气洋洋。但这里有个小细节需要注意，就是环境布置要提前几天完成，不然临时抱佛脚的话，可能效果会打折扣。活动内容，安排了不少动手环节，像包汤圆啦、猜灯谜，还有捏面人什么的，这些都是老底子的传统项目，孩子们玩得可带劲了。
说到活动当天，孩子们特别兴奋。他们一个个穿着红衣服，手里拿着小灯笼，在操场上跑来跑去。老师那边也忙得不可开交，既要维持秩序，还得引导孩子们参与各种活动。不过，活动中难免会出现一些小状况，比如说有的小朋友把汤圆馅挤出来了，搞得满手都是，这事其实挺正常的，关键是要教会孩子如何清理干净，这样下次就不会再犯类似的麻烦。
家长们的反馈也很重要。有些家长说，这样的活动能让孩子们了解传统文化，特别有意义。但也有些家长反映，活动时间有点短，感觉还没尽兴就结束了。这就提醒我们，下次要是再搞类似活动，最好能延长一点时间，给孩子们更多体验的机会。
小编友情提醒：
总结的时候，除了回顾活动的整体情况，还得提到一些具体的亮点。比如哪个班级表现特别好，哪个环节最受欢迎之类的。当然，总结里头也要提到存在的问题，不过这些问题得带着解决的方向去提，这样才能为下一次活动做好准备。
幼儿园庆祝元宵节运动规划-活动总结范文 【篇6】 1050字
幼儿园庆祝元宵节运动规划-活动总结
农历正月十五元宵节，又称为上元节、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个紧张节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，前人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
运动配景
正月十五闹元宵、做花灯、猜灯谜，是我国“元宵节”的传统习俗。一年一度的元宵佳节随同着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们亲身体验传统文化魅力，富厚知识，坦荡视野，我园开展了“萌宝闹元宵、亲子猜灯谜”的主题运动。
本次运动分为“萌宝闹元宵”和“亲子猜灯谜”两个环节进行，首先由先生为孩子们解说元宵节的来历和意义，孩子们制作手工，举行异常有氛围的节日游戏，吃元宵等。同爸爸妈妈一起“猜灯谜”掀起运动热潮。幼儿通过闹元宵、猜灯谜的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，增加亲子之间的情感，培养交往、谦让、分享等优越的品德性为，为幼儿成为社会人打下坚实的根基。
运动光阴：
____年2月xx日（周二）下午4：00~5：00
运动所在：
幼儿园活动场
运动流程：
一、16：00家长携幼儿进入运动场地。
二、解说元宵节习俗，介绍有特色的灯笼。
三、猜灯谜运动：家长带幼儿一起猜灯谜。请家长和幼儿一起把猜出灯谜的号数和答案写在白纸上，交给先生挂号。运动停止后本园颁布答案，请对比答案，猜谜正确的'领取相应积分；将猜出的谜语拍照发朋友圈，积“大拇指”38个以上则得到一份礼物。
运动须知：
1、本运动下午4：00定时开始，班级先生会定时率领瑰宝在大厅运动区等待家长，提前来的家长朋友请在大厅等待。
2、每名瑰宝由1—2名家长陪同，瑰宝和家长都可以穿上新年的服装、佩戴头饰等。
3、所有入园的家长须在门口处签到，领取填写答案的白纸。
4、为了让您的瑰宝可以或许开高兴心的介入此次运动，请家长们必然要定时参加哦！
小知识：
猜灯谜又称打灯谜，是中国独占的富有民族作风的一种传统民俗文娱运动形式，是从古代就开始传布的元宵节特色运动。灯谜最早是由谜语成长而来的，来源于春秋战国时期。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。猜灯谜是我国传统的娱乐形式，它运用艺术的伎俩和汉字的纪律，着眼于字义词义变更，常用一个文句、一首诗来制成谜语，既能达到娱乐的目的，又即使人增长知识，为人们所喜闻乐见。
灯谜的布局是由三个基础要素构成的，即“谜面”、“谜目”和“答案”。这三个部分缺一弗成。“谜面”是奉告猜谜者的条件，也是猜谜者思考的根据。而“谜目”是限定所猜的是哪类“事务”，是谜底所属的范围，“答案”便是谜底了。
篇6书写经验234人觉得有启发
幼儿园元宵节活动已经圆满结束，这次活动让我学到不少关于总结该怎样写的经验。总结不是简单地罗列事情，而是要把整个活动的过程、效果和感受都表达出来。一开始整理材料的时候，我发现自己收集了不少照片和视频，这些都是记录活动的重要素材。不过有些时候，把这些东西一股脑儿堆在一起，反而会让总结显得杂乱无章。所以，我觉得得先把材料分类，比如按时间顺序或者活动环节来排列，这样思路会清晰一些。
活动中最让我印象深刻的是孩子们制作花灯的过程。他们用彩纸剪裁、拼贴，虽然动作笨拙，但每个人都充满热情。这个环节让我意识到，总结时不能只关注结果，还要描述过程中的细节。比如，当时有个小朋友不小心把胶水弄到了衣服上，他不但没哭，还笑着跑去问老师能不能用这个“装饰”自己的衣服。这样的小插曲其实很有趣，能给总结增添生动感。当然，这里有个小问题就是我在写这部分的时候，差点忘记把那个小朋友的名字记下来，后来还是通过查看当时的记录才补上的。
说到总结，我觉得语言要真实，不能太夸张。有些总结喜欢用“精彩绝伦”“令人难忘”之类的词，但我觉得这反而会让读者觉得不够真诚。就像我们这次活动，其实就是一个普通的庆祝元宵节的活动，重要的是把活动的氛围、孩子们的表现以及大家的感受原原本本地呈现出来。当然，也不能太朴素，毕竟总结还是要给人留下深刻印象的。比如，我写到孩子们表演节目时，如果只是说“孩子们表演了节目”，就太平淡了，但如果能具体提到某个节目特别受欢迎，或者某个孩子表现得很出色，那就会更有吸引力。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些反思。比如，这次活动有没有什么不足的地方？以后再举办类似活动时，有哪些地方可以改进？我发现，有时候活动过程中会出现一些突发状况，比如道具不够用，或者场地布置得不太合理。这些都需要在总结里提出来，这样才能为下次活动提供参考。不过，有时候写着写着就容易忽略这些细节，尤其是当活动特别顺利的时候，总觉得没什么好改进的。所以，写总结的时候，一定要提醒自己多想想活动中的问题。
幼儿园元宵节活动小结-总结范文 【篇7】 1000字
幼儿园元宵节活动小结-总结
一、活动的主题突出、计划详细。
本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。
二、团结一致、分工协作。
这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。
三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动。
走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之处。
任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长；当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。
虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。
篇7书写经验73人觉得有启发
幼儿园元宵节活动小结-总结怎么写
最近幼儿园搞了个元宵节活动，这个活动搞得挺热闹的，家长们都带着孩子来参加了。说起来这次活动，其实准备得不算太周全，但最后效果还不错。主要是因为大家齐心协力，老师和家长们都很配合，这才把事情办好了。
活动当天，孩子们穿着五颜六色的衣服，手里拿着灯笼，在院子里跑来跑去。老师还教他们做汤圆，这可是个技术活儿。有的小朋友馅放多了，皮破了，汤圆煮的时候都散开了。不过这也没影响他们的兴致，反而笑得更开心了。家长们看到孩子玩得这么高兴，也都露出了笑容。
后来大家围坐在一起吃汤圆，热气腾腾的汤圆香味四溢。有些家长还给孩子们讲起了关于元宵节的故事，什么花灯呀，兔子灯呀，听得孩子们眼睛都亮了。虽然事先没有准备太多游戏环节，但这种轻松的氛围反而让大家都很享受。
幼儿园中班元宵节的活动总结范文 【篇8】 1550字
关于幼儿园中班元宵节的活动总结
____年幼儿园中班元宵节活动总结范文1
这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了'赏花灯、猜灯谜'活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的.欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
____年幼儿园中班元宵节活动总结范文2
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)工作总结
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!
篇8书写经验160人觉得有启发
幼儿园中班元宵节活动总结怎么写这个问题，说起来其实也没啥特别复杂的，关键是要把活动的情况说得清楚明白。写的时候得注意几个点，首先是活动的目的，为啥要搞这个活动，是为了让孩子们了解传统文化，还是单纯为了热闹一下。这点要说清楚，不然别人看了不知道为什么办。
接着就是活动的过程，这部分要详细一些，尤其是孩子们的表现。比如老师是怎么引导的，孩子们有没有积极参与，有没有遇到什么困难，又是怎么解决的。这部分最好能有一些具体的例子，这样写出来才更有说服力。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些细节，特别是当活动当天人多事杂的时候，就容易顾此失彼。
还有就是活动的效果了，这很重要。活动到底达到了预期的目标没有，孩子们有没有学到东西，家长们的反馈怎么样。这里可以引用一些家长的话，或者直接写孩子们的反应，这样能让总结显得生动些。不过有时候写总结的人可能会忘记这一点，只顾着描述活动本身，却忽略了效果这一块。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言，别太死板，也不能太随意。要用适合教育行业的表达方式，既专业又亲切。比如说“增进亲子关系”这样的说法就挺好，比干巴巴地说“加强家庭联系”听起来更温暖。不过偶尔也会出现一些不太恰当的词，像是把“营造氛围”写成了“创造气氛”，虽然意思差不多，但总觉得不够正式。
最后就是格式的问题了，总结虽然不是论文，但也得看起来整洁有序。每一段话最好围绕一个中心思想展开，别东拉西扯。不过有时候写着写着，可能会不知不觉地跑题，写到别的事情上去，这就需要回头仔细检查一下，把那些无关紧要的内容删掉。
