幼儿园元宵节活动总结与反思范文 【篇1】450字
幼儿园元宵节活动总结与反思
红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一“好看的花灯”，幼儿欣赏花灯。
活动二“制作花灯”。老师们在这一活动中，介绍花灯的制作材料和方法，并示范做花灯的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
篇1书写经验228人觉得有启发
幼儿园元宵节活动总结与反思怎么写
最近不少老师在问，幼儿园元宵节活动总结该怎么写？其实总结这个东西挺复杂的，不是简单地把活动情况记下来就行。一开始得想清楚总结的重点是什么，是活动效果、组织过程还是参与人员的表现？我觉得，写总结的时候不能光顾着记录，还得有点自己的想法。
就拿去年我们园搞的那个元宵节活动来说，当时活动内容挺丰富的，有猜灯谜、做汤圆、还有舞龙表演。活动当天小朋友和家长都特别积极，场面很热闹。但后来整理材料的时候发现，光是把活动流程写一遍没啥意义。后来我就琢磨，是不是可以从几个方面入手，比如活动准备阶段遇到的问题、活动中哪些环节比较受欢迎、还有活动结束后有没有达到预期目标。
写总结的时候，我建议大家多用点专业术语，这样显得更正式。比如，“活动前期筹备”这部分，可以提到“场地布置方案的优化”、“物资采购清单的细化”等等。当然了，也不能太死板，毕竟总结归根结底还是要反映实际情况。像去年我们准备灯谜的时候，一开始觉得题目难度适中，结果发现有些孩子根本看不懂，后来只能临时调整，改成更简单的字谜。
书写注意事项：
写总结的时候要注意分块儿写，但别分得太明显，不然看着像流水账。比如写到活动效果时，可以顺便提一下家长反馈，说说他们对活动的看法。记得去年有个家长说，他家孩子回家后还一直念叨着舞龙表演，这说明活动确实给孩子们留下了深刻印象。
不过有时候写总结也会遇到一些小麻烦，比如记不清具体细节。这时候可以翻翻当时的照片或者视频，帮助回忆。但也有时候会因为时间太久远，记不太清具体数字，比如参加人数，物资消耗啦。这种情况就只能尽量估算，实在不行就写个大概范围，别纠结太细。
总结写完之后最好能找同事看看，听听他们的意见。毕竟一个人写总结难免会有疏漏，别人提出来的话能帮你查缺补漏。不过有时候同事提出的建议也不一定全对，这就需要自己仔细判断，取其精华去其糟粕。
2025幼儿园元宵节活动总结范文 【篇2】 1000字
在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新砚池幼儿园于____年2月22日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。
镜头一：亲子环保彩灯秀
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧,新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯,有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力;也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
镜头二：师幼汤圆搓搓乐
“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧!他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。
镜头三：亲子灯谜猜猜乐
猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看!新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了!”……
本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜!
篇2书写经验201人觉得有启发
每年到了年底，各类总结都得交上去，幼儿园也不例外。元宵节活动搞完后，老师们都得写总结，这事可马虎不得。写总结不是记流水账，也不是单纯地堆砌事实，它得能反映出活动的效果，还得体现组织者的用心。
先说说准备工作吧。活动前，老师们得确定主题，然后设计一些有趣的小游戏，比如猜灯谜、做汤圆之类的。这些环节都得提前规划好，场地布置也不能含糊。写总结的时候，就得把这些前期准备的情况交代清楚，像是准备了哪些道具、用了多少人力物力之类。不过有些老师在描述这部分时会漏掉细节，比如只写了“布置了教室”，但没提到具体是怎么布置的，这就显得有点模糊了。
活动中，孩子们的表现肯定得重点提一下。哪个小朋友特别积极、哪个小组配合得最好，这些都可以写进去。还有些意外的小插曲，比如某个孩子突然哭闹，老师怎么处理的，这也是总结里应该有的内容。不过有时候，老师会在描述这些细节时跑题，比如把注意力放在某个孩子的家庭背景上，这就有点偏题了。
活动结束后，得有个简单的反馈环节。可以问问家长的意见，看看他们对活动的看法。总结里就要把这部分内容整理出来，尤其是家长们提出的建议，能体现出活动的不足之处。但有些老师在写这部分时会直接抄家长的话，缺少自己的分析，这就显得有点被动了。
写总结的时候，语言要简练，别啰嗦。比如说“通过这次活动，孩子们得到了锻炼”，就比“经过这次活动，我们的小朋友在各个方面都得到了锻炼和提高”这样冗长的表达好得多。不过有时候，老师会不小心重复同样的意思，比如前面刚说了“孩子们很开心”，后面又强调“大家都笑得很开心”，这就有点多余了。
小编友情提醒：
总结不能光写成绩，也要反思不足。比如这次活动有没有达到预期目标，有没有哪里做得不到位。不过有些总结写到这里就戛然而止了，没有进一步探讨改进的办法，这就让人觉得有点虎头蛇尾。
幼儿园开展元宵节主题体验活动总结范文 【篇3】 450字
幼儿园开展元宵节主题体验活动总结
每年农历的正月十五是中国的传统节日——元宵节，按照中国民间的传统，人们要点起彩灯以示庆贺，出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。在元宵节来临之际，xx幼儿园于____年3月2日组织开展“佳节射虎打灯谜”为主题的元宵节体验活动。
活动分为两个部分，第一部分“巧手做灯笼”。孩子们事先在家与爸爸妈妈们一起制作灯笼，并将作品拿来幼儿园与大家一起分享。在亲子制作的巧手下，大红灯笼搞搞挂，园所内到处洋溢着浓浓的'元宵氛围。
第二部分，3月2日早上来园环节，幼儿和家长到大厅或一楼、两楼长廊拿取一张灯谜，依据谜面开展猜灯谜活动。快看，孩子们积极参与、家长们一旁辅助，配合默契地猜出了灯谜，猜到灯谜后到兑奖处领奖，拿到奖品真是喜悦万分。
通过本次元宵主题体验活动的开展，不仅让孩子们了解中国传统节日的风俗，传承中华民族的悠久文化；更是让幼儿在体验的过程中，增进亲子之间的情感。
篇3书写经验50人觉得有启发
幼儿园开展元宵节主题体验活动总结该怎么写？这事得从几个关键点说起。
一开始，活动筹备的时候，园方就想着要把传统节日的氛围给做足了。所以，从环境布置到活动内容都得精心设计。环境这块儿，教室里挂上了红彤彤的灯笼，走廊贴上了孩子们画的汤圆和花灯，那叫一个喜气洋洋。但这里有个小细节需要注意，就是环境布置要提前几天完成，不然临时抱佛脚的话，可能效果会打折扣。活动内容，安排了不少动手环节，像包汤圆啦、猜灯谜，还有捏面人什么的，这些都是老底子的传统项目，孩子们玩得可带劲了。
说到活动当天，孩子们特别兴奋。他们一个个穿着红衣服，手里拿着小灯笼，在操场上跑来跑去。老师那边也忙得不可开交，既要维持秩序，还得引导孩子们参与各种活动。不过，活动中难免会出现一些小状况，比如说有的小朋友把汤圆馅挤出来了，搞得满手都是，这事其实挺正常的，关键是要教会孩子如何清理干净，这样下次就不会再犯类似的麻烦。
家长们的反馈也很重要。有些家长说，这样的活动能让孩子们了解传统文化，特别有意义。但也有些家长反映，活动时间有点短，感觉还没尽兴就结束了。这就提醒我们，下次要是再搞类似活动，最好能延长一点时间，给孩子们更多体验的机会。
小编友情提醒：
总结的时候，除了回顾活动的整体情况，还得提到一些具体的亮点。比如哪个班级表现特别好，哪个环节最受欢迎之类的。当然，总结里头也要提到存在的问题，不过这些问题得带着解决的方向去提，这样才能为下一次活动做好准备。
幼儿园开展元宵节系列主题活动总结范文 【篇4】 450字
幼儿园开展元宵节系列主题活动总结范文
元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的习俗，更是热闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，____年春季第一周，石狮市实验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵”系列主题活动。
各个班级根据不同年龄幼儿的`能力和发展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增添了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，到处一片欢声笑语、其乐融融！
此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也增强了他们对中国传统文化的热爱，更进一步激发了孩子们的民族自豪感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的快乐，起到了一举多得的良好效果。
篇4书写经验255人觉得有启发
幼儿园开展元宵节系列主题活动总结怎么写，这事其实挺复杂的。一方面得体现活动的意义，另一方面还得展示成果，还得让家长满意，不能太敷衍。写总结的时候，先要把活动的大体情况交代一下，比如时间、地点、参与人员啥的。这部分要是写得太简略，给人的感觉就是草草了事，不够认真。
活动内容这一块儿很关键，得具体点。比如说这次元宵节搞了猜灯谜、做汤圆之类的活动，每个环节都要详细描述一下，尤其是那些亮点部分。像是小朋友怎么积极参与的，老师又是怎么引导的，这些都是重点。要是写得笼统，像是“开展了多项活动”，这样的描述就显得没诚意，也不够生动。
还有一个需要注意的地方，就是材料准备。幼儿园这类活动，材料准备可是个大头，少了哪样都不行。总结里得提到这些准备工作是怎么安排的，谁负责采购、谁负责布置场地，这些细节都不能忽略。不然的话，读者会觉得这个总结写得不周全，像是漏了什么重要信息。
再来说说安全问题，幼儿园活动安全永远排第一。总结里必须提一提安全保障措施，像是有没有专人负责看护孩子、场地布置是否符合安全标准之类的。要是这部分写得含糊不清，就会让人担心活动期间的安全隐患，这样就不好了。
最后一点，关于总结的语气，得诚恳，不能虚头巴脑的。写总结不是为了应付差事，而是为了让别人了解活动的真实情况。如果总结写得太过浮夸，反而会让人觉得不真实。不过有时候写总结的人可能因为疏忽，把“孩子们开心地玩耍”写成了“孩子们愉快地玩乐”，虽然意思差不多，但仔细看还是会发现差别。
幼儿园元宵节创意活动总结范文 【篇5】 950字
幼儿园元宵节创意活动总结
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的花灯”
寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，3月1日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
活动二：3月2日各班开展元宵节主题活动
1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
活动三：热闹的龙灯
3月2日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。
活动四：“甜甜的元宵”
小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。
孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
篇5书写经验88人觉得有启发
幼儿园元宵节创意活动总结怎么写
最近参与策划了一场幼儿园的元宵节活动，想着怎么把这次活动总结一下，也顺便整理下思路。这事其实挺重要的，因为总结写得好，不仅能回顾整个活动的过程，还能为以后类似活动提供参考。
一开始得先把活动的基本情况梳理清楚。比如活动的主题是什么，目标群体是谁，活动时间地点这些基本信息都得写进去。这一步要是漏了，后面写起来就会觉得没头绪。我这边的活动主题叫“闹元宵，乐翻天”，主要面向幼儿园的小朋友和家长，时间是正月十五那天，地点就在幼儿园的大操场。
接着就是活动的具体环节了。这次我们搞了不少互动游戏，像猜灯谜、做汤圆之类的。每个环节都要描述下当时的情况，特别是小朋友的表现，家长的反应，还有老师们的配合情况。比如说猜灯谜的时候，我发现那些简单的谜题特别受欢迎，小朋友们一个个抢着回答，场面特别热闹。还有做汤圆那会儿，有的小朋友手忙脚乱的，把糯米粉撒得到处都是，倒是家长们笑得很开心。
然后就是活动的效果评估。这个部分很重要，能反映出活动的成功与否。可以从几个方面来看，一是小朋友有没有达到预期的参与度，二是家长对活动的满意度，三是老师们是否觉得组织工作顺利。就拿这次来说，我觉得小朋友的积极性很高，家长们普遍反映活动很有意义，老师们也都说流程还算顺畅，就是准备材料的时候有点手忙脚乱。
最后还得提一下活动中遇到的问题。这里要注意的是，问题点出来是为了改进，不是为了指责谁。像这次活动，场地布置的时间比预想的要长，导致开场稍微晚了一点。还有就是汤圆馅料的选择，有些小朋友不太喜欢甜口的，下次可以多准备几种口味试试。
总结这部分写完后，最好能附上一些照片或者视频资料，这样能让整个总结更有说服力。不过，拍照的时候别忘了提前通知家长，不然会有小朋友因为镜头害羞不愿意参加活动。另外，照片的数量不用太多，挑几张比较有代表性的就行，太多了反而显得杂乱无章。
幼儿园的元宵节活动总结范文 【篇6】 1000字
农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的“赏花灯、猜灯谜”活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的元宵气息。
为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看灯》。
活动一：《元宵节的来历》
中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆，在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。
活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》
这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
篇6书写经验141人觉得有启发
幼儿园元宵节活动总结该怎么写？这事说起来还真得好好琢磨琢磨。幼儿园搞活动总结，既要体现专业性，还得照顾到日常工作的实际状况。比如这次元宵节，老师们准备了不少节目，从灯笼制作到猜灯谜，再到包汤圆体验，方方面面都得交代清楚。
先说准备工作，每个环节都要提前规划好。比如买材料的时候，清单上列了彩纸、胶水还有糯米粉之类的，但后来发现糯米粉不够分，临时又去超市补货。这个事情就有点麻烦，因为当时好几个班都在等着用，结果只能优先给大班分发，小班的孩子们就只能稍微等等。不过这种事情，只要事先多留个心眼儿，就不会出岔子。
活动中间也遇到些状况。比如有个小朋友在猜灯谜的时候特别积极，但是一连猜了好几个都没猜对，脸上的表情一下变得特别失落。后来老师赶紧过去安慰他，还偷偷塞给他一个小奖品，这才让他重新开心起来。这种细节很重要，活动不只是为了热闹，更得顾及孩子们的感受。
总结这部分就比较关键了。不能光写活动流程，还得把效果说清楚。比如通过这次活动，孩子们不仅学会了做汤圆，还了解了元宵节的来历。尤其是家长参与的部分，不少家长反映说这样的活动很有意义，希望以后还能继续办。这就说明活动本身得到了认可，老师们心里也就踏实了。
写总结的时候也得注意条理性。不能东一句西一句地乱写，该讲的内容一个都不能少。像这次活动的亮点、存在的问题以及改进方向，这些都是必须提到的。不过有些时候，写总结会碰到一些小问题，比如字数限制，或者是想表达的意思一时半会儿找不到合适的词儿。这就需要平时多积累点词汇，多看看其他人的总结，慢慢摸索出自己的路子。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了带上点感情。毕竟幼儿园的工作不是冷冰冰的数据堆砌，而是充满人情味儿的事情。如果能把这种感觉融入到总结里头，那这篇总结就算成功了一大半。
幼儿园小班元宵节主题活动总结范文 【篇7】 1350字
幼儿园小班元宵节主题活动总结
幼儿园小班元宵节主题活动总结1
“最后一步，把芝麻团放到糯米粉中滚一会儿……”，上午10点左右，北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友们在老师的指导下，成功做出了元宵，品尝自己的劳动果实分外美味。
值元宵节莅临之际，红黄蓝全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动，包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参与和体验，使他们体验节日的欢乐气氛，了解传统文化和民俗，感受人与人之间的真情，获得内在的自信和快乐。
围绕着弘扬传统文化的主题，每个园所的活动设计又各具特色。北京红黄蓝中灿苑幼儿园的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车，放飞梦想。此外，还尝试打破班级限制，全园孩子参与了“传统游戏大联欢”，一方面让幼儿互相认识，增强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。
北京红黄蓝防化幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯，上面缀满了各式各样的灯谜，等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说，这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关，符合幼儿的认知，也能激发他们的兴趣。
山东青岛红黄蓝山水名园幼儿园的孩子们走到操场，开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动，这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的，青岛电视台对活动进行了现场录制。
其他园所也都贴近幼儿和家庭的.需求，设计了别出心裁的主题活动。
红黄蓝的元宵节传统文化活动，不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围，而且邀请家长们参与到活动中来，以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来，搭建友好和谐的社会环境。
幼儿园小班元宵节主题活动总结2
xx区各幼儿园元宵节活动丰富多彩，孩子与家长们“闹元宵，猜灯谜，赏花灯”活动在各幼儿园热火朝天地开展着。
在步文中心幼儿园，老师们准备了近百条谜语，孩子们和父母开动起脑筋猜灯谜，非常踊跃。工作总结
在朝阳中心幼儿园，孩子与家长们一边品尝着滚烫的汤圆，一边欣赏着花灯，一边思考着彩纸上的灯谜，感受着传统节日的氛围。
在蓝田中心幼儿园，围绕说元宵、挂花灯、猜灯谜三个环节开展。该园以图文并茂的形式布置了元宵民俗活动照片展，并精心准备了100多条灯谜，元宵彩灯由孩子们和家长收集，元宵节欢乐气氛一览无遗。
幼儿园小班元宵节主题活动总结3
元宵将至，为进一步传承祖国的传统文化，2月22日上午，三泉路幼儿园在行政领导的统一要求下，以班级为单位，开展了“欢乐闹元宵”主题德育活动，并邀请部分家长志愿者共同参与。
通过小、中大各级组的老师精心准备及家长的全力配合，“欢喜闹元宵”主题德育活动在上午九点正式展开。各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动环节，如小班的幼儿在赏花灯后亲手制作做五彩缤纷的彩灯，中班的幼儿则听着爸爸妈妈诉说着元宵节的故事，同长辈们一起认认真真地搓起了元宵”，大班的幼儿还请来了“巧手奶奶”，为他们现场示范包汤圆的技巧。在新颖有趣的活动中，幼儿体验着浓浓的民俗文化，享受着亲情，感受着与老师、家长同庆佳节的喜悦。
家长与孩子们共同参与元宵节活动时，每个人脸上的表情都是那么的自豪和兴奋，相信传统的节日不仅仅是老一辈的最爱，也将会成为幼儿的喜爱。
篇7书写经验113人觉得有启发
幼儿园的小班元宵节活动搞完后，要写总结的话得好好琢磨一下。这类总结要是写得不讲究，很可能看起来就差那么回事。写的时候，得把活动的背景说清楚，为啥要搞这个活动？是为了让孩子们了解传统文化还是单纯为了热闹一下？这得有个交代。
接着就是活动的过程了，得把主要环节都提到，比如猜灯谜，做汤圆之类的，不能漏掉重要的部分。要是活动过程中有什么特别的地方，比如有个孩子特别积极或者有个环节出了点小意外，这些都可以提一提。特别是那个意外的部分，可能当时挺紧张的，但事后想想还挺有意思的。
还有就是效果这一块儿，得说说孩子们的表现怎么样，家长们的反馈又是如何。如果活动结束后，孩子们能说出几个跟元宵节有关的东西，那说明这次活动算是成功了。当然，家长那边的意见也很重要，他们满意不满意直接影响到下次活动能不能继续搞。
不过在写总结的时候，有些细节容易被忽略。比如，有些老师会忘记写具体的数字，像是参与的孩子有多少个，家长来了多少位，这些其实挺关键的。另外，描述活动感受的时候，有时候会用词太笼统，像“大家很开心”这样的句子，虽然没错，但显得有点空洞。如果能具体点，比如说哪个环节最让孩子们兴奋，这样就更有说服力了。
最后就是格式的问题了，虽然不是最重要的，但也不能太随意。开头最好有个简单的介绍，中间把活动情况详细展开，结尾简单回顾下成果就好。当然，写总结的时候别忘了检查一遍，有时候因为赶时间，可能会漏掉一些标点符号啥的，这事可不能马虎。
幼儿园元宵节主题活动总结的范文 【篇8】 1250字
幼儿园元宵节主题活动总结的范文
____幼儿园元宵节主题活动总结范文1
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。
在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
____幼儿园元宵节主题活动总结范文2
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月5号我们杜楼幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行'快乐迎元宵'的活动。
放鞭炮、吃元宵、做花灯，无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园和孩子们一起在园内同庆 -- '元宵' 这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为 了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验在幼儿园过元宵节的 愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的'美好情感，我们举办了这次元宵节活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大 大的中国结、 各种各样的灯笼，让你在不知不觉中就沉浸到'元宵'的快乐氛围之中。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
____幼儿园元宵节主题活动总结范文3
[活动时间]____xx月xx日上午10点
[活动地点]大三班教室
[活动主持]xxx
[活动对象]全体幼儿
[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。工作总结
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
篇8书写经验188人觉得有启发
幼儿园元宵节主题活动总结的怎么写
幼儿园组织元宵节活动后，很多老师都会被要求写总结。写得好能给领导留下好印象，还能为以后类似活动积累经验。不过，有些老师觉得总结不好写，因为既要讲清楚活动的情况，又得体现自己的工作成果，还得让领导满意。其实总结没那么难，只要掌握几个关键点就行。
先说说开头部分吧。开头最好简明扼要地介绍活动背景和目的。比如说这次活动是为了弘扬传统文化，增进亲子感情之类的。这部分不用太复杂，简单交代下就行。记得要把时间、地点、参与人员这些基本信息写清楚。但有时候会遇到一个情况，就是有些老师在写背景的时候喜欢啰嗦，把一些跟主题没啥关系的事情也扯进去，这样就显得冗长了。另外，有个小问题要注意，有的老师喜欢用“为了……”开头，结果后面的内容却偏离了主题，这就有点跑题了。
接下来就是重点了——活动的具体开展情况。这一块儿要详细描述活动的过程，包括准备阶段、实施阶段和结束后的收尾工作。准备阶段的重点在于准备工作是否充分，比如道具、场地布置、人员分工等。实施阶段则要关注活动过程中有没有突发状况，老师们是如何应对的。至于收尾工作，主要是指活动结束后有没有及时整理材料、归还物资之类的事。不过有时候老师们容易忽略收尾工作的重要性，总觉得活动结束了就完事了，其实不然，这一步同样重要。
再来说说效果评估。这是总结里比较重要的部分。可以通过问卷调查、家长反馈等方式了解活动的效果。如果活动达到了预期目标，那就可以总结一下成功的原因；如果没有达到预期，也要分析原因，看看是不是准备工作不到位，还是执行过程中出了问题。这里有个需要注意的地方，有些老师在写效果评估的时候喜欢用一些模糊不清的说法，比如“总体来说效果不错”之类的话，这样虽然听起来没问题，但缺乏具体的支撑数据，说服力就会打折扣。
最后再补充一下活动中的亮点和不足之处。亮点可以是孩子们的表现特别好，或者是家长们参与热情高。不足之处，比如活动时间安排不合理，导致部分环节仓促进行，这样的细节需要提出来，以便下次改进。不过有时候老师们在写亮点的时候会有点夸张，比如把一些很小的进步说得像天大的成就一样，这样反而会让读者觉得不太真实。
