最新幼儿园119消防宣传周活动总结范文 【篇1】1850字
最新幼儿园119消防宣传周活动总结
为贯彻落实“全民消防、生命至上，平安进万家”为主题的幼儿消防安全日教育活动，紧紧围绕11月份全国消防教宣传月这一主线，我园开展了丰富多彩的消防安全教育活动，将消防安全活动深入到老师和幼儿及家长的心中，进一步提高了广大师生的消防安全意识。
一、领导高度重视
我们高度重视消防安全月的活动安排，专门开会学习了《关于开展“119”消防宣传月活动暨加强冬季防火工作的通知》，细致安排工作，责任到人，分管安全管理责任人安排好消防安全教育宣传月的师生消防安全教育工作，消防安全教育宣传月活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩，活动效果好。
为了提高师幼的安全意识，我园高度重视消防安全月的活动，在幼儿中广泛开展消防安全月以下活动：
1.“119”消防宣传月活动全民动员大会。组织全园教职工召开“119”消防宣传月全民动员大会暨教职工消防宣传教育活动，通过学习区教育局《关于开展“119”消防宣传月活动暨加强冬季防火工作的通知》精神和本园《“119”消防宣传月活动方案》、《消防预案》，向教职工进行消防安全宣传，布置“119”消防宣传月工作内容，努力搭建家长、幼儿接受消防宣传教育的平台，在园门口张贴“全民消防 生命至上 平安进万家”消防宣传标语，形成浓厚的宣传氛围。
2.“119”消防宣传月消防知识技能的宣传教育活动。通过橱窗“消防安全我知道”、向家长发放“幼儿园消防知识宣传报”、校信通“消防安全温馨提示” 、“班级消防安全知识宣传版面设计”、“消防安全知识知多少”的讲座和讨论、“班级消防安全教育活动”、“消防安全教育评估卷”等， 向广大师生、家长宣讲防火和自救的基本知识，使师生员工、家长了解消防安全基本常识，掌握火场逃生的基本技能，提高防火警觉性和自觉性，掀起“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的消防宣传新高潮。
3.开展拉网式的消防安全隐患排查、检查活动。全体教职工对自己工作环境和相应的消防设施设备进行一次消防安全大检查，消除身边火灾隐患，培养大家自查、自纠火灾隐患的习惯，组织本单位员工开展消防技能培训和比武竞赛，提高员工消防技能和组织扑救初起火灾的能力，增强教职工的消防安全意识，提高其消防技能。向家长提出温馨提示，倡议家长和幼儿在家庭或父母的工作单位开展一次消防检查，扩大社会影响，掀起全民学习、掌握消防技能的热潮。
4.全民演练体验大行动。组织全园幼儿进行一次疏散逃生演练活动，指导各人员明确各岗位人员职责，锻炼教职工遇险处置和组织疏散能力。
5.完善预案操作的可行性。通过学习《预案》、实践《预案》、讨论《预案》，发现《预案》的可行之处与不够完善之处，不断完善《预案》，使其更能进行科学合理的操作。 三、幼儿园消防安全大排查
我们对幼儿园进行了一次安全大排查，发现问题，及时整改，维修损坏玩具等，让幼儿园彻底安全，让师生和幼儿家长放心，更好地投入到工作和学习中。
消防安全教育月马上过去了，但我园的消防安全教育月活动还在进行当中，安全工作将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师幼安安全全度过每一天!
最新幼儿园119消防宣传周活动总结
随着119消防宣传日的'到来，我园认真组织开展了以“消防安全 从我做起”为题材的 “11.9”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：
1、开展一次消防安全大检查
在11月4日，幼儿园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
3、利用幼儿园各班级的家园共育栏(11月主题：“119消防小知识”)，全体师生开展消防知识宣传教育工作。让广大家长、师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。
4、教师在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。并带领幼儿进行逃生演练。
5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对幼儿园的消防器材进行了一对一保管制。
此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。
篇1书写经验178人觉得有启发
幼儿园每年都会举办各种主题活动，其中119消防宣传周活动是很重要的一部分。这个活动主要目的是让小朋友了解消防安全知识，增强他们的安全意识。这次活动组织得比较顺利，但也有一些需要改进的地方。
一开始，老师准备了一些消防知识的图片和视频，想通过生动的方式让孩子们理解火灾的危害。可是后来发现，有的小朋友注意力不太集中，可能是因为内容太复杂了。所以后来调整了一下策略，改用一些简单的游戏来吸引他们，效果就好多了。其实，刚开始的时候，有些小朋友对这些东西兴趣不大，可能是觉得这些东西离他们的生活很远吧。不过，通过游戏的形式，大家慢慢都参与进来了，也学到了不少东西。
书写注意事项：
在活动中，老师们还教小朋友如何正确拨打火警电话。这个环节很重要，但也有点难度，因为很多小朋友记不住报警电话号码。后来，有位老师想到一个办法，就是把号码编成顺口溜，结果小朋友们很快就记住了。虽然这个方法挺有效的，但也不是完全没有问题。有时候小朋友会记混，把数字顺序弄错了，这可能是练习得还不够多的原因。
这次活动结束后，园长组织大家开了个小会，讨论活动中的亮点和不足。大家都觉得这样的活动很有意义，既能提高孩子的安全意识，也能让家长更加重视家庭防火工作。不过，也有老师提出建议，说下次活动可以增加一些亲子互动环节，这样能让家长也参与到教育过程中来。我觉得这个建议不错，毕竟家长的作用不可忽视，他们可以在日常生活中不断强化孩子学到的知识。
2025幼儿园地球日活动总结与反思新编版范文 【篇2】 550字
4月22日，我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。
活动前幼儿园利用海报和公示栏，将活动告知家长。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习“环保儿歌”。中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境—绿色行动”的环保画，以激发幼儿保护地球的美好心愿。
活动当天，丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画图片展”，宣传教育幼儿保护环境。在“环保儿歌大家颂”活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在“环保呼吁我响应”的活动中，家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”的活动。
总之，活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类，懂得爱护花草树木，爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。
____幼儿园地球日活动总结与反思
篇2书写经验188人觉得有启发
____幼儿园地球日活动总结与反思新编版怎么写
幼儿园组织的地球日活动算是圆满结束了，这次活动从策划到实施都花费了不少精力。一开始定的主题是“爱护地球，从小做起”，这个主题感觉挺贴切的，能让孩子们理解保护环境的重要性。活动中设置了手工制作环保袋、垃圾分类小游戏和户外植树这几个环节，每个环节都有明确的目的。
手工制作环保袋的时候，孩子们的积极性特别高，可能是因为他们觉得拿着自己做的袋子很新鲜。不过在准备材料的时候，老师们的分工有点混乱，有些材料没备足，后来临时去买，耽误了一些时间。这提醒我们在活动前一定要仔细检查物资清单，避免遗漏。
垃圾分类小游戏设计得比较有趣，用一些卡通动物形象代表不同的垃圾类别，让孩子们通过投掷沙包的方式进行分类。这个游戏看似简单，但实际操作中发现，有的小朋友对垃圾分类的概念还不太清楚，需要老师反复讲解。这也让我意识到，平时的环保教育不能光靠一次活动，要融入日常教学中去。
户外植树的部分是最累的，但也最有意义。选树苗的时候，考虑到幼儿园场地有限，就挑了生长周期短、易存活的小树种。种植过程中，孩子们虽然力气不大，但在老师的指导下还是完成得很认真。有个小插曲是，有一组小朋友因为挖坑太浅，差点导致树苗歪倒，最后还是老师们帮忙调整过来的。这件事告诉我们，对于低龄儿童来说，动手能力的培养很重要，但也要确保安全。
整个活动下来，孩子们的参与度很高，家长们也积极配合。不过在总结会上，有位家长提到，活动结束后能不能给孩子们布置一些后续任务，比如观察自己种下的树苗成长情况，这样能让他们更加关注自然变化。这个建议很有道理，下次可以尝试加入这样的延伸活动。
幼儿园安全教育活动总结样例范文 【篇3】 750字
幼儿园安全教育活动总结样例
xxxx始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置，坚持开展形式丰富多样、内容生动有趣的主题安全教育活动，对孩子们进行全方位、多角度的安全教育，通过恒久坚持的点滴积累，增强幼儿预防各类安全事故的意识，掌握多方面的安全知识，提高幼儿的自我保护能力和自救能力。近日，xx幼儿园开展每月安全教育活动。
小班组结合此次秋游为契机，开展了《秋游安全》主题活动。过程中，老师们结合小班幼儿具体形象的思维特点，精心设计了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通过欣赏情境表演，听安全故事等有趣的形式，初步提高幼儿自我保护的意识，深入浅出的把外出游玩时简单的安全知识传授给幼儿，使他们在秋游活动中能更好地保护自己。
中班组根据幼儿的兴趣及认知能力，结合幼儿在日常生活中比较缺乏的生活经验，精心设计并组织了集体教学活动《地震来了怎么办》，通过欣赏“地震来了”宣传视频、小组讨论、情境模拟地震逃生等多种直观、形象的教育方式，对幼儿进行安全教育，使幼儿主动关注地震的有关知识，了解地震所带来的巨大危害，初步学习和掌握发生地震时所采取的应对措施和逃生方法，提高孩子们的自我保护意识。
大班组根据幼儿的年龄特点开展了《安全秋游》集体活动，利用多媒体课件、秋游安全须知大讨论、安全文明出行知识竞赛等多种形式，使幼儿更直观地感受外出游玩时需要注意的安全隐患，丰富幼儿外出游玩的安全经验，进一步引导幼儿了解基本的安全常识和文明礼仪，提高幼儿自我保护的能力。
通过活动，孩子们掌握了相关的安全知识，进一步树立了安全意识，提高了自我保护的防范能力。夏幼将继续以每月安全教育活动为基础，坚持安全工作常抓不懈，努力将安全教育渗透在幼儿生活的方方面面，共同为孩子们的平安、健康成长撑起一片蓝天！
篇3书写经验276人觉得有启发
幼儿园的安全教育活动是日常管理的重要部分，也是确保孩子健康成长的基础工作。这类活动通常涉及防火、防拐骗、交通安全等多个方面，旨在培养孩子的自我保护意识。写这样的总结时，得先把活动的背景和目标交代清楚，比如为什么要做这个活动，目的是什么，这一步很重要，因为没有目标的话，后续工作就显得有些盲目了。
在记录活动过程的时候，可以按照时间顺序来描述，这样条理比较清晰。比如说某天上午组织了一场消防演练，孩子们学到了如何正确拨打报警电话，还练习了用湿毛巾捂住口鼻逃生的方法。下午则是请来了警察叔叔讲解防拐骗的知识，孩子们听得特别认真。不过这里有个小问题，就是有些细节可能没完全记下来，比如具体讲了哪些防拐骗的小技巧，要是能补充完整会更好。
还有一个需要注意的地方是，总结里最好能提到活动的效果评估。可以通过观察孩子在活动后的反应，比如是否真的掌握了相关知识，或者有没有出现类似的安全行为变化。如果条件允许的话，还可以设计一些简单的测试题，看看孩子们到底学到了多少东西。当然，这一步有时候会被忽略，但其实是很关键的一环，因为它能帮助我们判断活动是否达到了预期效果。
书写注意事项：
总结里可以适当加入一些感想，但不能太多。毕竟总结的主要目的还是反映实际情况，过多的感想反而会让内容偏离主题。如果实在想表达一些个人感受，那就简短一点，点到为止。比如这次活动让我意识到，孩子们对新鲜事物总是充满好奇，这也提醒我们在以后的工作中要多用生动有趣的方式去传递知识。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意格式问题。一般情况下，开头要写明活动的时间、地点、参与人员等基本信息，中间部分详细描述活动的过程和成果，结尾则可以简要概括一下总体情况。不过有时候由于时间紧迫，可能会忘记检查一遍格式，导致排版有些乱，这需要在事后花点时间整理一下。
幼儿园活动反思与总结范文 【篇4】 3850字
导语实践证明，开展形式多样的幼儿园集体活动是培养孩子集体荣誉感和合作意识的有效途径。以下就是为您奉上的幼儿园活动反思与总结，欢迎您的参考。
1.幼儿园活动反思与总结
幼儿常常见到物体自由下落的现象，却又不明白其中的“奥秘”。科学活动《下落百分百》，透过演示、观察、实验等方法，引导幼儿对物体下落想象产生兴趣，并对下落的必然性及方向有初步的认识。
本次活动我是以透过实验让幼儿了解物体的坠落现象，在第一环节中我出示自制的“轱辘轱辘”教具时，孩子们很感兴趣。他们看到老师手上的物体落到地上，纷纷讨论“老师一松手东西就会落到地上”“老师要把他们捡起来”……看到孩子们有了兴趣，我及时告诉他们物体下落的必然性，认识到地球引力的存在。同时在活动中我说到地球把所有的东西都“吸”在身上，有的孩子便问“那为什么飞机和小鸟都能在天上飞呢”，当明白它们要花很大的“力气”才能离开地面时，孩子们又对热气球产生了兴趣，开始你一言我一语地讨论起热气球，“热气球是靠压力飞起来的吗”“热气球里边的火灭了它就会落下来”“热气球没有被吸住”……看着孩子们的讨论越来越热烈，我便赶紧应孩子们的兴趣简要地说了说热气球，并让他们课后在讨论。
在最后一个环节“美丽下落路”实验中，我先演示给幼儿看一遍。当看到孩子们都很感兴趣，于是让他们自己动手操作，孩子们认真看自己的“路”是怎样下落的，仔细体验操作的乐趣，同时在操作中进一步感受到了物体下落的必然性。
本次活动也存在很多的问题：由于我准备不够充分，导致桌面与地面一团糟，应事先思考周全。在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验，激发孩子们主动学习。对于活动的组织调控潜力还有待提高。
2.幼儿园活动反思与总结
开学了，孩子们带着新鲜和好奇又走进校园，安静了一个暑假的幼儿园又恢复了往日的激情和活力，校园里洋溢着孩子们的欢快笑声……
从小班升入中班，对于孩子们而言，一切从新的开始，原来小班时的动物标记由理性的数字标记代替。这个数学活动我们是这样开展的。
一、活动流程的趣味化
虽然，孩子们在小班时也曾接触过数字，但只是比较粗浅的，而“我的学号”是给孩子们一个系统的数概念了。那么，如何让孩子们对这抽象的数字感兴趣呢？这个问题的关键所在就是注重活动流程的趣味化。
在活动的导入部分，我以“神秘客人”的身份出现学号，引起孩子的一种关注，就像悬疑影片中所布局下的一个引子，引发孩子探究的渴望，调动参与活动的兴趣。
而在活动的进行部分，以游戏的方式贯穿，更加地适合中班幼儿的学习特点。在轻松的`游戏中，孩子们放松压力，和数字朋友做游戏，找到自己相应的学号。在寻找学号的过程中有新鲜的刺激，也在无形中体验了一种乐趣。从给杯子找数字朋友，到毛巾秀一秀数字朋友，到新书、新泥工找数字的家……每一次孩子们都是在游戏中与自己的学号亲密接触，并在游戏中巩固认识了自己的新学号。
二、关注幼儿的差异性
世界上没有两片完全相同的树叶，幼儿之间也是如此。在认识“我的新学号”中，我就发现我们的孩子对数字的敏感性存在着个体的差异性。如一铭、远远、煜俊等孩子数概念发展好，反应灵敏，不光记住了自己的学号，还主动帮助同伴记他们想对应的学号。而有些孩子就比较被动，表现较迟缓，反应不快，需要多次的提醒。还有一些孩子对学号较为混淆，比如把“21号”当成了“12号”，而把“23号”当成了“32号”等，其实这种现象的出现，与孩子的年龄特点也是有直接的关系。因此，在活动中我就让孩子之间以强带弱，互相帮助来学习记忆一些学号，找窍门。
三、关注活动的延伸化
“学号”作为一个新事物，对于孩子而言，不是一个活动能完全达成的，还需要今后的积累。因此，我在班级网站上发了友情提醒，期望通过家长的配合，让孩子们更好地巩固记住自己的新学号！
3.幼儿园活动反思与总结
在美术活动中，尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，它并不固定来自于教师，而更多的通过各种媒体让幼儿参与评价，发挥幼儿的主体地位，仁者见仁、智者见智的。无论在指导中或是评价作品时，也不以同样的标准来衡量幼儿，而是要鼓励每一个孩子积极参与活动。如在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
美术是一门特别的学科，它能让幼儿学到绘画与制作的本领;能培养幼儿生活的综合能力，发挥幼儿在各个方面的才华;能使幼儿发现美、感受美、创造美。让我们积极为幼儿营造一个美术创作的乐园，让幼儿学得轻松，学得快乐。
4.幼儿园活动反思与总结
表情是人类特殊的语言符号，是人类表达心理活动一种方式，通过人的面部表情的变化来表现的。《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。
活动开始了，我先以“变脸”的形式引起幼儿的兴趣，请幼儿观察教师的表情，在幼儿观察、了解别人情绪的基础上，教师随意说出相应的表情名称，让幼儿做出相应的面部表情和身体动作。孩子们对有趣的表情充满了好奇，幼儿和教师融入在快乐的游戏中。涛涛说：老师，我也想做个表情，你们来猜猜是什么好吗?我马上同意了。只见他皱着眉头、撅着嘴巴和鼻子。萱萱说：小丑。涛涛摇摇头。梁梁说：难过。涛涛又摇摇头，继续保持着那个表情。大家都猜不出来，涛涛说：我爸爸喜欢抽烟，妈妈闻了烟味就会脸上就这样了。于是，大家都开始回忆生活中的各种表情，并模仿起来。在此时，我马上进入第二个游戏“请你跟我这样做”，在这个游戏中，我渗透了节奏。孩子们的兴趣一下子就被调动了起来。看着他们兴高采烈的样子，我马上开始了今天的主要活动——学习《表情歌》。我说：原来有这么多的表情啊，我们把这些表情都记下来好吗?大家都说好。可是用什么方法记录比较快呢?有的孩子说：写下来。有的说：画下来。有的说：拍照。我说：这些办法都很好，可是有点麻烦，老师有一个简单的方法，想听听嘛?孩子们马上表现出了很好学的样子。在音乐的伴奏下，我一边结合表情动作一边唱起了歌曲。听完歌曲，我问：我把表情都记在歌里唱出来了，你们觉得这个方法怎么样?大家都拍手称好。涛涛说：老师，你把我刚才做的表情也唱出来啊。我说：你们这么多的表情，老师一个人唱多累啊，要不大家学会了自己唱吧。孩子们都说好。就这样，原来很枯燥的歌唱活动变得生动有趣，为了能唱出自己的表情，孩子们学得都很认真，两三遍下来，大部分孩子都基本掌握了歌曲。为了丰富孩子们的知识面，我播放了事先收集的各种表情图，在说说学学中让孩子获取经验。有了基础，大家就迫不及待的要编入自己的表情了。由于原歌曲有两段歌词，因此在创编时，我打破了原来的模式，让他们两两结对，共同完成创编活动。
在活动中我打破传统单一的你教我学的歌唱教学模式，通过师幼互动，以游戏，鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。在幼儿园的各种活动中游戏是幼儿最喜欢，让幼儿在游戏中得到发展，有所收获。在这个活动中我设计了两个游戏。一个是变脸，首先是我用夸张的表情让幼儿猜猜看我的心情，然后让幼儿也来试试看，幼儿滑稽的表情夸张的动作使教学活动的气氛十分放松。第二个游戏是请你跟我这样做，这个游戏是幼儿比较熟悉的，但是在这里有了新的内容就是学习节奏型，在不知不觉中幼儿一遍一遍的通过各种动作掌握了这个节奏。小班的幼儿思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园音乐教育中贯彻直观性原则非常重要。因此我采用图谱辅助教学，以看图谱上形象的图案的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学有难变易，活动开展得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。在这个活动中，我看似没有对孩子提出任何要求之类的话语，但是每一个提问都具有启发性，引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。并且带有商量的语气，让孩子们没有压抑感，让他们感觉不是在正规的学习，而是不停地在玩游戏，他们的快乐得到了充分的体现，充分发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣。
5.幼儿园活动反思与总结
活动开始时，我为幼儿挂上了小兔头饰，以情景“妈妈带兔宝宝去游玩”开始，幼儿们很感兴趣，也很快进入角色，跟着妈妈一起去游戏。在游玩的时候又通过玩圈来练习本领，掌握双脚并拢跳的技能。一开始是一个兔宝宝跳一个圈，兔妈妈示范，兔宝宝学习，这个动作很简单，因此，兔宝宝们学得又快又好，在继续游玩的过程中，发现另一个场地上有很多圈连在一起，兔宝宝们在音乐声下，一个个排好队双脚轻松地往前跳，巩固练习跳的动作。其实，这已经是活动的第一个游戏了，在第二个游戏找颜色跳圈的时候，需要注意的是，及时帮助一些能力相对差一点的幼儿，同时也要即使表扬和鼓励。两个游戏下来，幼儿已经很累了，由于天气也比较热，我们就站在圈中一起做了放松活动，适当地休息了一下，而后再进行换挂牌，继续游戏，在换牌的时候也发展了幼儿自主交换的能力，而且能在老师的帮助下进行一定的调整。最后，我们又轻柔的音乐声中边吃萝卜边休息，完成了整个游戏活动。
在这个体育活动中，值得注意的是，在跳彩圈时，有些幼儿比较贪玩，不爱遵守纪律，也没听清楚兔妈妈的要求。所以，在游戏前，一定要让幼儿听清楚要求和规则再进行游戏，这样活动就比较有序，也相对轻松一点。
篇4书写经验121人觉得有启发
写总结的时候，得弄清楚总结到底是个什么东西。总结不是简单的罗列事情，也不是单纯地把事情记下来就行。它得有点深度，得从一堆乱七八糟的事情里找出个头绪，能让人看明白到底干了什么，为啥干，干得好不好。
做幼儿园活动的总结，关键是要把活动的前因后果说清楚。比如活动的主题是什么，为什么要搞这个活动，目标定得怎么样。还有就是活动的过程，哪些地方做得好，哪些地方可能差点意思。像是活动准备阶段，有没有提前想好各种细节，场地布置得怎么样，道具准备得全不全，这些都是需要提到的。
活动中要是有什么突发状况，也得写进去。比如说某个环节出了点小问题，是怎么解决的，这很重要。因为别人看了你的总结后，能学到东西，下次就不会再犯同样的错。另外，参与活动的小朋友反应怎么样，他们喜欢还是不喜欢，这也是一个重点。毕竟活动最终的目的还是为了让小朋友开心，学到东西。
有时候写总结会遇到一些麻烦事，像是材料收集不全，或者记录得不够详细。这种情况就得靠平时养成习惯，每次活动都做好笔记，该拍照的拍照，该录视频的录视频。这样写总结的时候才不会抓瞎，不然到时候想写却找不到依据，那就比较尴尬了。
写总结的时候要注意条理清晰。可以用时间顺序，也可以按事情的重要程度来排。不过要注意的是，不能光顾着把事情堆在一起，还得把它们串联起来，让人看得懂。比如可以先说活动的整体情况，再说具体的实施步骤，最后谈谈感受和体会。
说到感受和体会，这可不是随便写写就完事的。得结合实际情况来说，不能空喊口号。比如这次活动达到了预期效果，是因为准备工作到位，还是因为小朋友配合得好？如果是前者，那以后搞活动就要继续保持这种态度；如果是后者，那就可以考虑如何调动小朋友的积极性。
总结写完之后，最好能找几个同事或者领导看看，听听他们的意见。因为他们可能从另一个角度看问题，能指出你没注意到的地方。不过交流的时候要注意方式方法，别太死板，让人家提意见的时候能畅所欲言。
幼儿园小班三八节活动总结范文 【篇5】 2000字
幼儿园小班三八节活动总结
热爱劳动的良好习惯。为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子懂得了感恩，拥有了快乐。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获!幼儿园小班三八节活动总结，一起来看看。
幼儿园小班三八节活动总结一：
在“三八”妇女节到来之际，老师组织家长和小朋友开展了一次极具特色的《欢腾龙年迎三八》活动，本次活动不仅让孩子知道了3月8日这一天是“三八”妇女节，是每一个妈妈的节日，并且让孩子懂得了该如何去感恩。
一首《茉莉花》在老师钢琴的伴奏下，在孩子们稚嫩的歌声中，由孩子手拿小红花，边唱边走到自己妈妈的面前，将小红花亲手送给妈妈，我想，在这一刻，每一位妈妈都会觉得自己是最幸福的妈妈，都会为自己的孩子感到骄傲和自豪。
接下来是最有意义的一个环节，是用卡纸制作出富有创意造型的扇子。
面对五花八门的制作材料，一下子难倒我了，平时我的手工活就很逊，孩子在这方面也很少接触，看着别的妈妈和孩子制作的得心应手、不亦乐乎，我真是心急如焚呀，儿子看着我更是一筹莫展。
没办法，一阵冥思苦想之后，我做了一个一面是妈妈笑脸、一面是爸爸笑脸的扇子，虽然不是很有创意，制作水平也不尽人意，但总算让儿子拿在了手上，看着他手舞足蹈欢快的样子，我内心真是既欣慰又惭愧。
通过此次活动，我才真正体会到：
孩子的动手能力固然很重要，但做为家长，我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好榜样，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的发展!
幼儿园小班三八节活动总结二：
在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下:
由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：
1.面向全体各班教师结合本班幼儿的`年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。
2.主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像;学前班的作品是我心中的漂亮妈妈;大一班的作品是为妈妈制作礼物;小一班的作品是为妈妈送鲜花……
3.体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些普通的东西通过巧妙的设计，再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如：大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发;学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈;中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。
4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班教师都注意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和辅助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能得到锻炼。
幼儿园小班三八节活动总结三：
德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日节气开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱家乡、爱亲人、爱社会的情感。
阳春三月，我们开展了三八妇女节主题活动。活动以“说说我的好妈妈、夸夸我的好妈妈、画画我的好妈妈以及感恩我的好妈妈”为主题，让孩子们说说、夸夸、画画、我的好妈妈，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
三八妇女节当天，我们邀请了所有的妈妈、奶奶、外婆来幼儿园参加现场亲子游戏活动。各班级教师都精心设计了有趣的亲子游戏，小班的亲子游戏“揪尾巴”，中班的亲子游戏“袋鼠跳跳”，大班的亲子游戏“大脚踩小脚”。孩子们、家长们兴高采烈，乐此不疲。幼儿园温馨祥和的氛围感染着每一个人，我们还设计了妈妈与妈妈之间,妈妈与老师之间挑战的游戏“拔河”“铁甲战车”，孩子们欢呼雀跃为妈妈老师加油鼓掌。
图一：妈妈与妈妈之间的挑战游戏“铁甲战车”
图二：妈妈与妈妈之间挑战游戏“拔河”
图三：亲子同乐游戏
图四：孩子们的作品
图五：孩子们的作品
班级还把孩子们的为妈妈制作的手工作品、绘画作品及调查妈妈的调查结果展示在幼儿园操场上，妈妈们看到了孩子们作品及自己在孩子心目中的样子，非常的激动，都表示感谢幼儿园为孩子家长搭建这样相互游戏，相互活动的平台，这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：“昨天我帮妈妈拿拖鞋……，我帮妈妈倒水.....妈妈夸我真棒!……
篇5书写经验214人觉得有启发
幼儿园的小班在三八妇女节搞了个活动，这事得好好总结下。这类总结，关键是要把活动的过程交代清楚，还得让人明白到底做了什么。开头，得说清活动的主题和目的，别含糊其辞。比如说这次活动是为了庆祝妇女节，让孩子们从小懂得感恩。
活动那天，老师先带孩子们唱了几首歌，什么《世上只有妈妈好》之类的，孩子唱得挺起劲儿。接着，他们还画了画，画的是送给妈妈的礼物。这一步很重要，因为画画能让孩子表达感情，而且也能锻炼他们的动手能力。不过有个小地方要注意，就是材料得提前准备好，不然临时找材料会耽误时间。
中午的时候，园里组织了一场亲子游戏。这个环节很受欢迎，家长们也参与进来，跟孩子们一起玩。有家长反映说，这样的活动让他们跟孩子的关系更亲密了。当然，组织游戏的时候，老师得事先想好规则，别到时候乱套。有个小问题就是，有的家长可能不太懂规则，这就需要老师耐心解释一下。
下午的时候，每个小朋友都把自己的画送给妈妈了。这一步也很重要，送画的过程能让孩子们体会到分享的乐趣。不过有个小细节需要注意，就是场地得收拾干净，别弄得一团糟。还有，画纸的质量要选好点的，不然画出来效果不好。
幼儿园的秋游活动总结范文 【篇6】 1350字
幼儿园的秋游活动总结（一）
____年x月7日xx新区幼教中心幼儿园中班组开展了秋日远足活动，本次远足的目的就在离幼儿园不远处的花草地，全体中班组老师、阿姨，孩子共同参与了本次活动。
早上8点45分，孩子们与老师、阿姨一起带着甜甜的笑容，迈着快乐的步伐出发啦。一路上孩子们蹦蹦跳跳、欢声笑语的好不热闹！不一会儿在就到了花草地，孩子们看到大片大片的花海都兴奋的欢呼雀跃，不停的再说：“好漂亮呀！好多颜色的花呀！”参观完花海，老师又带领着孩子们来到边上的草地上休息。孩子们坐在自己带来的野餐垫上，拿出了背包里带来的食物，与同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，个个脸上都露出了灿烂的笑容。
此次的秋日远足活动让孩子们与大自然更亲近了，使得孩子们能够近距离的去感受、接触到到大自然的美好，同时也锻炼了孩子们的身体，培养了孩子们吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。相信孩子们在这次的秋日远足活动中一定是收获满满。
幼儿园的秋游活动总结（二）
x月9日上午，“在秋天里”主题背景下，为了更好的让孩子们感受秋天的季节特征，xx幼儿园中班组的小朋友在老师和家长志愿者的带领下一起来到了徐泾公园，开展了一次户外“寻秋”的感官体验活动。
孩子们带着采集袋出发啦！老师们沿途引导孩子们观察路边的行道树落叶飘落，地上的小草泛黄，树梢的果实还与许许多多五彩缤纷的树叶……孩子们在观察、感受和期待中来到了徐泾公园。
公园里，抬头看看树上的果子，附身捡起一片片落叶，闻闻叶子的味道，摸一摸大树的树皮，孩子们在老师的引导下运用五感和大自然来了一次亲密的接触。孩子们拿着采集袋捡捡一片片落叶、松果、树枝，“落叶怎么那么美！”“我又捡到一片不一样的落叶”孩子们互相交流着自己的发现。在阳光下，在公园里，孩子们尽情的拥抱秋天！孩子们带着满满的采集袋满载而归，回到班级，继续开展关于秋天的主题探究活动。
去徐泾公园采风的实践活动是二幼利用周边社区资源开展主题课程的一个小的缩影。通过这样的体验活动让孩子们走出班级，走出校园，丰富了孩子的主题经验，丰富了孩子的生活。希望这次的活动能在孩子们心中种下爱上自然的种子。
幼儿园的秋游活动总结（三）
为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐，x月15日，xx幼儿园大班、大大班幼儿前往xx公园进行秋游活动。
美丽的xx公园多了一群可爱的精灵，不时地出现一声声“叔叔阿姨好！爷爷奶奶好！”该园孩子们在老师的带领下，尽情地呼吸着新鲜空气，沐浴着温暖的阳光，观赏着争相开放的菊花，唱诵秋天的儿歌，感受着秋天的美景。该园老师先带领着小朋友们去动物园参观，在去动物园之前，该园教师们早已组织孩子探讨文明游园的活动，孩子们懂得了喜爱动物，但也不能随便投食人吃的食品，在动物园也要遵守“七不”规范以及公共秩序。
游乐园玩游戏是该园孩子们最盼望的活动，坐上海盗船、迪斯科转盘、太空飞碟、滑翔龙、跳跳鼠……只听见孩子们的欢呼声在空中回荡；那有趣的民间小游戏“丢手绢、剪刀石头布……把该园的老师和围观的成年人都一起带入了那已经逝去的童年时光；当该园孩子们围坐在暖暖的草地上，分享着幼儿园带来的食物，尽情体验着集体生活的乐趣。在活动结束前，该园老师们不失时机的进行着环境保护的教育，该园的孩子认真地在整理着他们休息的场地，不让任何一个小垃圾被遗留下。
篇6书写经验142人觉得有启发
幼儿园的秋游活动总结怎么写
幼儿园搞完一次秋游后，得把活动的情况好好整理一下，这叫写总结。写总结可不是随便记流水账，得把事情讲清楚，让大家知道这次活动是怎么回事。
先说说活动的基本情况吧。得写明时间、地点还有参加的人。像什么“某年某月某日，天气晴朗，我们带着小朋友去了某某公园。”这样的开头就挺好。记得把带队的老师名字也写上，这样显得认真负责。要是活动里有什么特别的人物，比如邀请了嘉宾或者有个别表现突出的小朋友，也得提一提。
接下来就说说活动的过程。这个部分要具体些，但不用太啰嗦。比如“上午九点集合完毕，老师清点人数后出发。到了公园以后，孩子们先参观了植物园，然后玩了滑梯和秋千。”这样的描述就不错。要是有互动环节，像游戏或者表演之类的，得把大概内容写出来。不过有时候可能因为现场情况变化，写的时候可能会漏掉一些细节，这就需要事后多问问参与的老师，把遗漏的部分补上。
活动中肯定会有照片记录，这些照片能帮着回忆当时的场景。在写总结的时候，可以把照片里看到的情景描述出来。比如说“照片里可以看到孩子们围坐在一起分享食物，脸上洋溢着开心的笑容。”这样能让总结更有画面感。
还有就是要注意安全问题。每次活动都得有安全保障措施，总结里得提到这些。比如“为了确保孩子们的安全，老师们事先检查了场地，还准备了急救用品。”这样的内容会让家长放心。
小编友情提醒：
得谈谈这次活动的效果。可以写写孩子们的反应，比如“通过这次秋游，孩子们开阔了眼界，认识了不少植物。”也可以写写家长们的反馈，如果收到表扬信之类的东西，最好也写进去。当然，有时候写总结的时候可能会忘记问家长的意见，这个就需要后期补救了。
2025年幼儿园红白对抗幼儿防暴演练活动总结范文 【篇7】 500字
为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，4月20日下午，城东幼儿园幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入幼儿园并直闯到预设班级。班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知园长及教务室。最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
篇7书写经验81人觉得有启发
幼儿园组织红白对抗防暴演练，这是提升孩子们安全意识的重要活动。这类总结需要把活动的过程、成效和存在的问题都写清楚。活动开始前，园方做了充分准备，比如制定了详细的方案，明确了人员分工。活动中，孩子们分成红队和白队，分别扮演不同的角色，通过模拟场景体验如何应对突发状况。
演练当天，每个环节都有条不紊地进行。孩子们在老师的指导下，迅速找到安全地点躲避，还学会了简单的自我保护动作。不过有个小细节需要注意，有些孩子在紧张时忘记保持队形，这可能是由于前期排练时间较短导致的。值得肯定的是，大多数孩子都能积极投入，表现出色。
这次活动结束后，老师们对整个过程进行了复盘。大家一致认为，活动达到了预期效果，增强了师生的安全防范能力。但也有部分老师提到，活动场地的选择还有优化空间，比如是否能设置更多隐蔽点，以便更好地模拟真实场景。
接下来，园方计划将此类演练常态化，定期开展类似活动。同时，建议增加家长参与环节，让家长也能了解并配合学校的安全教育工作。另外，针对演练中暴露的问题，如个别孩子反应迟缓，后续可以通过加强日常训练来改善。
幼儿园教研活动总结1500字范文 【篇8】 2200字
一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。
一、加强学习进一步提升理念
我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，个性是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在状况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还透过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。透过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适
应现代幼儿教育的发展。当然，透过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和推荐，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展
由于幼儿园教育活动资料具有很大灵活性、选取性、。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料的选取编排，生成资料组织和实施、教师本身的素质等)因此，一日活动除了给予教师选取教材的权力，给予教师必须的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。另外，加强群众交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如：观察记录方法、、个案分析、随笔等，都能够挂在校园网上进行交流。在尝试课程中，不断地去领会《纲要》的精神。透过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能思考孩子的需要，比如：教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等，整个活动充分体现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，透过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。
三、加强反思学习深化专题研究
根据本园的实际状况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。因为，根据孩子年龄特点、身心发展的需要，编制教材资料有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人根据自己的教材资料进行学习反思，从反思中寻找问题切入口。活动过程中，不断地透过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结经验，列出问题，然后透过大家一齐商讨问题存在状况，寻找资料解决问题。比如：主题活动中，各部分资料整合?生存的整合?活动中运用手段形式的整合?学科之间的整合?一日活动中的各环节整合等等?透过这些问题，让教师们带着问题进行实施研讨，实践体会，每次小组活动互相交流分享，交流之余，又不断地反思学习，总结提炼。改变以往单纯指导为对话研讨。另外，有透过本学期对孩子的个案记录，寻找个性化发展，即发展教师观察记录潜力，又为整合全面性带给帮忙。
反思性学习，给教师带来了许多的反思经验，个性是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，提升教师专业化水平，我们幼儿园又根据自己园情，在实践专题研究的基础上，每班都进行研究的实践活动，全体教师都用心参活动方案设计，使专题研究深化完善，从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成发展，中班以美工区为引领，关注孩子动手动脑的发展，大班以艺术教育为引领，关注孩子情感与态度的发展，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思想通领教改的发展。
四、利用家长资源推动保教活动的发展
本学期我们注重家长资源的开发利用，充分利用家长资源引导幼儿进行探究，促进幼儿自身的修养，同时，我们也要充分发挥家长的作用，指导家长利用家庭的教育资源，引导孩子进行自我表现，自我发展，积累生活经验。如：开展主题活动《小兔子衣服》、《搞笑的萝卜》时，我们利用家长资源，搜集农村自然资源，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、水果等都走进了我们的课堂。大大的丰富了孩子的操作材料。家长的参与，扩大了幼儿探究活动的时间和空间，拓宽了研究的渠道，有效地促进孩子的发展。
总而言之，面临幼儿教育的重大转折，每个人都需要加强学习，加强反思，学会反思，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。
篇8书写经验150人觉得有启发
幼儿园教研活动总结1500字怎么写
做教研总结这件事，说难也不难，说简单吧也得下点功夫。写总结不是照搬照抄，也不是简单地罗列事实，而是要把活动的过程、效果、问题以及改进办法都梳理清楚。要是写得乱七八糟，领导看了摸不着头脑，那可就麻烦了。
先从活动的整体情况说起，这个部分得把活动的时间、地点、参与人员、活动主题都交代明白。比如这回我们搞了个关于户外游戏的教研活动，时间是三月十号到十五号，地点在幼儿园操场，参加的是全体教师，主题是如何提高幼儿的运动兴趣。这部分不能太啰嗦，但该有的信息一个都不能少。
接下来就是重点了，要说说具体的活动内容。像这次我们组织了几个小游戏，比如“小兔跳跳”，还有“大风吹”，每个游戏都有它的设计目的。像是“小兔跳跳”，主要是锻炼孩子的腿部力量，同时也培养他们的团队合作意识。每个环节都要详细描述一下，这样才能让看的人明白活动是怎么开展的。
再来说说活动的效果吧。这次教研活动下来，孩子们的积极性确实提高了，老师们也学到了不少新方法。不过有些地方做得还不够好，比如说有个环节因为准备不足，导致进展不太顺利。这里就暴露了一个问题，就是活动前的准备工作一定要到位，不然很容易影响整个效果。
活动过程中也遇到了一些突发状况。比如说那天风特别大，有几个游戏没法正常进行，后来临时调整了一下方案，才勉强完成了任务。这种突发情况也是常有的事，关键是要灵活应对，不能慌了手脚。
小编友情提醒：
别忘了提一提活动后的反思。这次活动让我们认识到，光靠老师单方面的努力是不够的，还需要家长的支持和配合。所以接下来的工作中，我们要加强家校沟通，争取让家长也参与到孩子的活动中来。这样的总结才会显得更有深度。
写总结的时候，文字一定要简洁明了，不能拖泥带水。有时候写着写着就会跑题，写成了心得体会，这是不对的。总结的重点是把事情说清楚，而不是抒发个人感情。还有，数字和日期之类的细节千万不能写错，要是写错了，那可就闹笑话了。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意条理清晰。虽然不用刻意追求什么结构，但心里得有个大致的框架。比如先说背景，再说过程，接着讲效果，最后谈感受。这样写出来的总结才不会显得杂乱无章。
