2025年教师度思想工作总结范文 【篇1】1000字
时间飞逝，转眼____年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
一、师德方面：认真学习领会xx大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面：本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
篇1书写经验204人觉得有启发
在教育领域，年度思想工作总结是每位教师需要完成的一项重要任务。这类总结既是对过去一年工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。写好这样的总结，首先得明确它不同于普通的随笔或心得，它需要结合实际工作情况，用专业术语表达教学理念和实践成果。
开头怎么写？
建议先概述自己的岗位职责以及承担的主要工作内容。这部分内容最好能具体一些，比如提到某次重要的教学活动或项目，这样能让读者对你的工作范围有个直观印象。当然，这里可能会遇到一个小小的麻烦，就是有些老师可能会因为记忆模糊而遗漏掉某些细节，这时候可以通过翻阅之前的会议记录或日志来补充完整。
接着，重点阐述思想方面的收获与变化。这部分可以围绕个人的职业理想展开，谈谈这一年里自己在教育观念上的转变。例如，是否更加注重学生的个性化发展？是否有新的方法来激发学生的学习兴趣？如果能够举几个具体的例子就更好了，比如某个学生因为某堂课突然对某一学科产生了浓厚的兴趣，这不仅体现了教学效果，也反映了自身思想的进步。
在描述成绩的时候，需要注意的是，成绩的列举要真实可靠，不能夸大其词。如果确实有一些荣誉或者奖项，可以直接写明名称和取得的时间，这样会显得更有说服力。同时，也要坦诚地指出工作中存在的不足之处，比如说在处理师生关系上还有待提高，或者是在课堂管理方面有时会感到力不从心。毕竟，没有人能做到完美无缺，敢于面对问题是成长的第一步。
书写注意事项：
对于未来的工作设想，可以提出一些切实可行的计划。比如打算参加哪些培训课程以提升自己的专业水平，或者如何改进现有的教学模式来适应新时代的需求。这些设想最好能细化到具体的步骤，而不是泛泛而谈。比如，想要提高英语口语能力，就可以列出每个月学习的具体目标，如每周背诵十个常用单词，每天坚持听半小时英语新闻等。
小编友情提醒：
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语文教师年度思想工作总结范文 【篇2】 5050字
语文教师年度思想工作总结
转眼间，一年的试用期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度的提高，切实感悟到师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下是我参加工作一年来的情况，汇报如下：
(一)加强学习，爱岗敬业。
品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培养目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确的轨道上。
(二)加强业务研究，努力提高教育教学水平。
在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。
(三)踏实工作，认真做好教学工作
1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、上好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比如，使用自己制作的教学卡片，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的`歌谣等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。我讨厌死气沉沉的课堂，于是运用各种教学方法，使学生兴趣盎然，积极性大大提高，整个课堂洋溢着快乐的气氛。我注意照顾到全班同学，鼓励差生回答简单的的问题，提高他们的自信心。并且全班同学分为几个小组，相互对比，提高竞争意识。
3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
5、认真批改作业，作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
一年的试用期就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。 我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。
语文教师年度思想工作总结
一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使五年级四班、一班的教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过继续学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的'洗礼'。 2、通过继续学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到'一切为了人的发展'的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变'要我学'为'我要学'，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到'真诚'二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现'有假'，那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受'，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
4、经常与其他任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
5、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，协助搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
6、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
总之，这一年来，工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步、前进。
语文教师年度思想工作总结
一学期，在忙忙碌碌中就要结束了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：
首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，注意用自己的人格魅力感染学生，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳光。”让学生因尊重我的人而愿意学习。
根据中学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重。
其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。
备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改，周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。
第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配合，我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言到：他山之石，可以攻玉。本学期累计听课18节。
因为刚接手这个班，我和家长的联系非常频繁，每个学生平均电访两次，特殊学生如林永坤、江文彩、黄彪我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了45人，很多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。
总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识，经验都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老老实实做人。
篇2书写经验266人觉得有启发
语文教师年度思想工作总结怎么写
做为一名语文老师，总结一年的工作思想情况，确实不是件轻松的事。既要回顾过去，又要提炼经验，还得展望未来，这中间的分寸不好把握。记得刚入行那会儿，总觉得总结就是把做过的事罗列出来，后来才慢慢明白，总结不只是列出做了什么，而是要琢磨透为什么这么做，以及还能怎么做得更好。
开头怎么写？
可以先简要介绍一下自己的教学理念。比如，这一年里始终坚持以学生为中心，注重培养他们的阅读兴趣和表达能力。当然，具体的做法就因人而异了。我，就特别强调课堂互动的重要性，经常组织一些小组讨论活动，让学生们在交流中提升思维深度。不过有时候设计环节的时候，脑子里想着这个那个，写着写着就把顺序给搞混了，结果得花时间重新调整。
说到具体的教学成果，我觉得最值得骄傲的是有几个原本基础较弱的学生，通过一学期的努力有了明显进步。这让我意识到，耐心很重要。每个孩子的情况都不一样，有的可能需要多一点关注，有的则适合稍微放手让他们自主探索。但这里有个小插曲，有一次布置作文题目时，本想让大家写“我的假期生活”，结果打印的时候出了点差错，变成了“我的假期”。虽然只少了两个字，但学生们倒是挺感兴趣，反而写出不少有趣的东西。
除了日常教学，参与教研活动也是必不可少的。今年有幸参加了几次区里的观摩课，真是受益匪浅。特别是看到其他老师的课堂设计，有些创意真的很棒，回去后就试着融入自己的课堂里。比如有个老师用多媒体展示古诗词的意境图，效果特别好，我也效仿了一下，发现学生们对那些诗句的理解更加直观了。不过这里有个小问题，就是每次试课的时候，总觉得自己准备得很充分，但站到讲台上还是会紧张，声音偶尔会有点发抖，这大概就是经验不足吧。
再来说说课外辅导这块。今年带了几个学生参加作文比赛，说实话压力挺大的。为了帮他们选材立意，我可是翻了不少资料，还专门挑了几个周末给他们补习。最终有几个同学获奖了，看到他们开心的样子，觉得一切都值了。不过这里有个小遗憾，当时辅导的时间有限，有些细节没来得及深入讲解，要是能再多些时间就好了。
小编友情提醒：
关于下一年的工作计划，我觉得还是要继续加强自身学习。毕竟时代在变，学生的认知方式也在变化，作为老师必须跟上节奏。计划多读几本教育类书籍，同时也要关注最新的教学动态，争取把更多新鲜的理念应用到实践中去。
2025高一语文教师年度思想总结范文 【篇3】 1350字
当我上第一堂真正意义上的语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题。叶老师指出了我上课的不足与缺点，并提出了相关建议。 详细内容请看下文高一语文教师年度思想总结。
我认识到了自己的不足，在以后的听课和写教案过程中就有了针对性。通过了听课和实践，开始有了一点进步。这时，叶老师给了我多次机会，尝试上不同文体、不同类型的课，从古代的诗文到现代传记文体到现代散文，从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲，从不同层面锻炼和培养我的授课能力。
我主要以学生为主体，教师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与思考回答问题为主，然后由学生充当小教师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同分享讨论成果。
我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于经验不足，收到的效果不太理想。我总结出了三大问题：一是引导能力有待提高;二是预设与生成未能很好地结合;三是激励教育做得不够。
面对这些问题，我曾经茫然、灰心丧气，丧失了继续前进的动力。队友们的鼓励让我重燃斗志，指导老师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾信心，更是全身心投入到备课当中，针对自己的不足各个击破。
在引导方面，我听课时会更加留心老师的引导方式，此外，我会想方设法去做好引导，或联系学生的生活实际，或补充相关背景资料，或联系以前学过的知识，或补充一些生动有趣的例子等。学生在我的引导之下，思考问题也有了方向，课堂也开始活跃起来了。总之，我会千方百计去引导学生，由学生思考生成答案，代替老师的灌输。
关于预设与生成之间的矛盾，我也尽力去改进。我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教学过程，实际教学时也遵循预设的线性思路，对于突发的提问与意外未能很好地应变处理。叶老师也指出了我的预设与课堂的生成未能很好地结合。或者是刻意引导学生跟着自己的备课思路走，或者忽视学生的回答。据我了解，叶老师能合理地、随机性地根据学生的互动来调整教学内容，更多地遵循生成主义的非线性思路，但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空，而是充分利用各种教学资源，能放得开收得拢。
我也努力做好激励教育，善于发现每一个学生的闪光点。刚开始，对于学生的回答或朗读背诵，我只是说“嗯，好，请坐”“很好”，表扬语言过于单一和贫乏，或者是忽略点评，直接进入下一环节的学习。叶老师听了我的课后，指出了这一问题及其危害性。其实每一个人都希望得到别人的认同与赞许，如果我忽略学生们的内心需要，这会大大挫伤学生的积极性。马克吐温曾经说过：“只凭一句赞美，我可以快活两个月。”学生亦如此，如果给他们一个赞许的眼光，或是赞扬，他们内心可能会欢呼雀跃。
这以后，我会有意识地去改进。学生讨论完后，不再是直接进入讨论成果的分享，而是表扬他们讨论的积极性与热情，甚至故意给他们戴高帽，称赞他们胸有成竹，调节课堂气氛;学生集体背诵课文后，我也会大力表扬，还对个别平时很少有机会得到表扬的学生进行了褒奖;对于胆小的学生，我会耐心地听完他断断续续的回答，并且从回答中善于发现学生进步的地方加以激励。久而久之，很多学生都受到了激励与鼓舞，上课时也更加积极，甚至敢于举手回答问题了。
篇3书写经验171人觉得有启发
做为一名高一语文教师，年度思想总结这个事情挺重要的。一方面是要对自己过去一年的教学工作有个回顾，另一方面也是给学校领导一个交代，让他们知道你在干什么，是不是尽职尽责。
一开始的时候，我总觉得这总结没啥好写的，就是上课、改作业、备课呗。但后来想想，这样想不对，教学是个很复杂的事情，里面有很多细节需要梳理。比如，我去年带了两个班，每个班的学生情况都不一样。一个班的学生基础比较扎实，上课的时候我就多讲一些拓展的知识点；另一个班学生基础薄弱些，我就得花更多时间去讲解基础知识。这种差别化对待其实挺考验人的，要是没有提前规划好，很容易顾此失彼。
还有个问题就是教材的理解和处理。语文这门课不像数学那样公式化，它更讲究灵活运用。我记得有一次讲《红楼梦》，本来准备了一个详细的教案，结果课堂上发现学生们对其中的一些情节特别感兴趣，就临时调整了一下授课方式，改成讨论的形式。这一改倒也不错，学生们参与度很高，课堂气氛也活跃了不少。事后想想，这也算是一种收获，至少让我明白，教学计划固然重要，但也不能死板地照搬，得根据实际情况随机应变。
除了课堂教学，课外活动也很重要。去年我们搞了一次校园读书节，我负责组织。起初觉得挺麻烦的，选书目、定主题、协调场地，各种事情都要操心。不过活动办完后，看到学生们一个个兴致勃勃地参与，还写了不少读后感，我心里还是蛮高兴的。这让我意识到，作为老师，不仅要关注课堂内的教学，还得关心课堂外学生的成长。
至于总结怎么写，我觉得关键是要把自己这一年的工作思路理清楚。可以从几个方面入手，比如教学理念的变化、教学方法的改进、遇到的问题及解决办法等等。写的时候要注意，不要光说好话，适当提一下存在的不足也是必要的。毕竟，只有认识到自己的短板，才能有针对性地提升。
书写注意事项：
写总结的时候语言要朴实一点，不要太过花哨。像什么“教育改革的先行者”之类的词儿，还是少用为妙。说实话，有时候写得太文艺反而显得不实在。像我这次写总结，就尽量用平实的语言，把事情讲清楚就行。毕竟，总结不是为了炫耀，而是为了让别人了解你的工作状态。
不过有时候也会遇到一些小问题，比如有时候记不太清具体的数字，像是某次考试的平均分是多少之类的。这时候就得翻阅之前的记录，或者向同事打听一下。还有就是，有时候想法太多，写起来就容易跑题。所以建议大家在动笔前先列个大纲，把想写的内容大致框一下，这样就不会东拉西扯了。
小学教师年度思想工作总结怎么写范文 【篇4】 1250字
小学教师年度思想工作总结
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、思想政治学习，师德修养方面。
一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养，并服从工作安排。____年--____年，我带五年级数学教学工作及班主任工作，同时还承担数学教研组工作，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。
二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。
篇4书写经验116人觉得有启发
小学教师年度思想工作总结该怎么写？这事说起来有点复杂，但也不是完全摸不着头脑。咱们得从头开始，先想想这一年干了什么，然后把那些重要事理清楚，最后再整理成一份能看懂的东西。
一开始，得把教学上的事好好回忆一下。比如说教了哪些课，学生学得怎么样，有没有遇到什么特别的情况。记得去年有个同事就漏掉了这个环节，结果写出来的总结显得空洞不少。当然，光写教学还不够，还得想想到底是怎么教的，用了啥方法，这些方法管不管用。要是管用了，就记下来，以后还能接着用；要是不管用，那也得分析分析为啥不管用，是不是自己的教学方式出了问题。
接着，别忘了学生的成长。每个学生都有自己的特点，有些进步大些，有些可能稍微慢点。作为老师，得关注到这些变化，看看是不是自己的引导起了作用。有时候，一个小小的鼓励就能让学生信心倍增，这一点很重要。不过，也有时候会因为忙或者其他原因忽略了这一点，结果就错过了很多好机会。
除了教学，还得考虑自己的思想成长。这一年里，有没有参加过培训，有没有听过讲座，有没有学到新的东西？这些东西都得记下来，因为它们能帮助自己变得更好。另外，和同事之间的交流也很关键。有时候，别人的经验能给自己很大的启发，哪怕只是个小细节，也可能让自己受益匪浅。
最后一步，就是把这些零散的想法整理成文了。写的时候要注意条理清晰，别东一句西一句的。不过有时候，写着写着就会发现自己写得乱七八糟，一会儿想到这儿，一会儿又想到那儿，最后连自己都看不懂写了什么。这时候就需要静下心来重新梳理一遍，把重点突出出来，把不重要的部分删掉。这样，一份合格的思想工作总结就算是完成了。
写总结不是一天两天的事，平时就得留心记录，不然等到年底再临时抱佛脚，肯定抓瞎。不过，有些老师平时不注意积累，到了写总结的时候才开始着急忙慌地找材料，结果写出来的总结质量不高，还浪费了不少时间。所以，平时多留意，多记录，真的很重要。
教师年度思想总结范文 【篇5】 850字
教师年度思想总结范文
____年9月我毕业分配到x县中学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年教师，我深知自我有许多不足和缺陷。所以，从一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取。现将一年多来的学习工作总结如下：
在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，进取参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。2x____我参加了第二批坚持共产党员先进性教育活动，一丝不苟地完成了2万字的读书笔记，学习心得，2千字的党性分析材料，自身的先进性得到了较大提高，增强了为人民、为党、为社会服务的意识。我对照党员义务八条，从各方面严格要求自我，向学校里各位党员教师学习，争做一名优秀的共产党员。
在工作上，我热爱自我的本职工作，也为之付出很多的心血和汗水。因为我始终相信，只要辛勤耕耘，就必须会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是脚踏实地、认认真真地去对待。一向以来我刻苦钻研教材，虚心向经验丰富的老教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自我的教学基本功；进取参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。功夫不负有心人，我所任教的两个班级（高二10、16班），一文一理，虽然都是普通班，基础较差，但经过我和学生的共同努力，每学期期中、期末两次考试成绩都位于同类班级的前列。我的努力和成绩得到了校领导和众多师生的一致好评。
在生活上，我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自我的力量帮忙别人。在年级组办公室，能主动为他人服务。所以，我拥有良好的人际关系。
虽然我取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研本事不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更期望组织继续给我支持与帮忙，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。
篇5书写经验88人觉得有启发
教师年度思想总结怎么写
写教师年度思想总结的时候，首先要理清楚思路，别急着下笔。这总结可不是单纯罗列工作清单的地方，得有自己的思考在里面。比如，这一年里，哪些事情让你觉得特别有成就感？是不是因为解决了某个教学难题，还是因为带出了一个特别优秀的班级？
有的老师可能会觉得，总结，就是把这一年的教学活动写下来，像流水账一样。其实不然，这样的总结没啥深度。建议可以试着从几个方面入手，比如自己的专业成长、学生的变化、还有教学方法上的改进。这些内容最好能结合具体事例来说，这样更有说服力。
说到具体事例，有时候可能记不太清了，这就需要平时多积累。每次上完课后，稍微花几分钟想想今天有什么值得反思的地方，随手记下来，时间久了，总结起来就轻松多了。当然，光有记录还不够，还得学会分析，看看这些记录背后反映出什么问题，或者有哪些可以改进的空间。
有时候在写总结的时候，会遇到一些困扰，比如不知道怎么开头。其实开头并不复杂，可以从简要回顾一下过去一年的整体情况开始。比如，“本年度，我在教学工作中主要致力于提升学生的自主学习能力。”这样的开头既明确了方向，又为接下来的内容铺垫好了路子。
书写注意事项：
要注意的是，总结里提到的成绩和不足都要实事求是。有些老师可能会担心说太多不足会被领导误解，其实大可不必。真实地反映问题是改进工作的前提。当然，描述不足的时候也要讲究方式方法，可以先肯定成绩，再温和地提出存在的问题。
还有一点容易被忽略，那就是总结不仅仅是给领导看的，也是给自己看的。通过总结，可以更好地梳理自己的思路，明确未来努力的方向。所以，写总结的时候不妨多问问自己：“这一年我到底学到了什么？”“哪些地方还可以做得更好？”
有时候写着写着，可能会发现自己写的东西有点散，这是因为没有一个好的框架支撑。解决办法之一是提前规划好大致的结构，比如先写教学方面的内容，再写个人成长，最后谈一谈对未来的展望。当然，这只是一个参考，具体怎么安排还得根据实际情况来定。
数学教师年度思想工作总结范文 【篇6】 2000字
做一位好教师始终是我的奋斗目标。____年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行＂xx大有关教育＂的精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任____级数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，尊敬领导团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行，积极参加校本培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。在这一年的工作中，得到了学校领导的认可，我严格要求自己加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
篇6书写经验215人觉得有启发
做为一名数学教师，到了年底总得写个思想工作总结，这不仅是学校的要求，也是对自己一年工作的回顾和反思。工作内容繁杂，既有教学上的事务，也有班级管理的事宜，要把这些都梳理清楚可不是件容易的事。
先说说教学部分，这一年里我主要负责高一年级的数学课程，每周要上十几节课，备课、上课、批改作业样样都不能落下。记得刚开始的时候，总觉得时间不够用，后来慢慢摸索出一些方法，比如提前规划好每周的教学计划，把知识点细化分解，这样既能保证进度，也能照顾到不同学生的学习情况。还有就是多利用多媒体资源，比如ppt、视频讲解之类的，效果比单纯板书要好得多。当然，有时候也会遇到突发状况，比如某个概念讲不清楚，这时就需要随机应变，换个方式重新讲一遍。
再说说班级管理，毕竟教书育人不只是传授知识，还要关注学生的成长。今年班上有几个学生数学成绩特别差，我就抽空给他们补课，从基础开始一点一点抓。说实话，刚开始他们也挺抗拒的，觉得学不会，后来经过多次鼓励和耐心辅导，他们慢慢有了进步。还有一次，有个学生因为家庭原因情绪低落，影响了学习状态，我也找他谈过话，给他加油打气。现在想想，做老师确实需要点耐心和爱心。
除了日常教学和管理，我还参加了不少教研活动，和其他老师交流教学经验。记得有一次听了一位资深老师的讲座，学到不少新方法，比如如何设计互动性强的课堂环节，如何通过小组讨论提升学生的参与度。回来后我就试着应用到自己的课堂上，效果还不错。不过有时候也会遇到意见分歧，比如有的老师认为应该严格控制课堂纪律，而我觉得适当的自由讨论更有助于激发学生的兴趣，这就需要在实践中不断调整。
小编友情提醒：
我觉得写总结的时候要注意条理清晰，既要涵盖教学和管理的主要内容，又要突出个人的特色和亮点。可以把自己的一些心得体会写进去，但不要太过冗长，简明扼要就好。另外，数字和事实很重要，比如教学成果、学生进步的具体数据之类，这样能让总结显得更有说服力。当然，写完之后最好能找个同事帮忙看看，有时候自己写的东西可能会忽略一些细节。
初中教师个人年度思想工作总结范文 【篇7】 1450字
初中教师个人年度思想工作总结
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这一年，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。现将工作总结如下：
一、本学年完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学年里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学年的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
篇7书写经验212人觉得有启发
初中教师个人年度思想工作总结怎么写
做总结这事，说难也难，说简单也简单。尤其是做教师这一行，每年到了年底，总结就躲不掉。不过很多老师一提总结头就大，觉得这玩意儿就是走个形式，写得再好也没啥用。其实不然，总结不是应付差事，它是对自己一年工作的回顾和反思，也是对未来工作的规划。所以，今天就跟大家聊聊怎么写好这份总结。
写总结之前，得先搞清楚自己的工作重点是什么。比如教学这块，备课、上课、批改作业这些常规工作，还有参加教研活动、辅导学生这些额外任务，都得梳理一遍。别光想着把事情堆上去，得抓住关键点。比如某次公开课准备得特别充分，效果也不错，那就可以详细写写这次经历，包括用了哪些方法，遇到了什么困难，又是如何解决的。要是觉得写得有点啰嗦，那就挑重点写，毕竟总结不是流水账。
还有一个要注意的地方，写总结的时候，千万别把自己搞得像个神人一样。比如说“全年无休，每天加班到深夜”，这种话听着就不实在。真实的情况可能是偶尔熬夜赶教案，大部分时间还是正常上下班。这样写显得更接地气，也更有说服力。另外，多用一些专业术语，像“因材施教”“分层教学”之类的，会让总结看起来更有水准。
说到总结里的不足之处，有些老师可能就会陷入纠结。一方面觉得自己这一年干得挺不错，另一方面又担心写得不好看影响考核。其实，坦诚面对自己的不足反而更好。比如提到某个班级的成绩不太理想，分析一下原因，比如是不是课堂互动少了点，还是对学生个体差异关注不够。接着再提出改进措施，比如增加小组讨论环节，或者针对个别学生制定专门的学习计划。这样一来，不仅展示了问题意识，还体现了改进的决心。
当然了，写总结的过程中，难免会出现一些小问题。比如有时候为了凑字数，把一段话说得特别长，结果自己都觉得绕嘴；或者因为赶时间，没仔细检查，结果出现了一些小错误。这些问题其实很正常，只要不影响整体表达就行。关键是要保持条理清晰，把想说的话说清楚。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能结合具体案例。比如讲到德育工作时，可以举个例子，说某位同学之前比较调皮，后来通过家访沟通，慢慢变得懂事了。这样的细节能让总结更有说服力，也能让领导看到你的用心。不过，要是案例太多，反而会显得杂乱，所以得控制数量，挑最有代表性的事例来说。
教师2025年党员本年度思想工作总结范文 【篇8】 1700字
在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我决心把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。当然，我深知，自己是学生时代入党，可能那时表现是优秀的，然而现在在工作岗位中有那么多优秀的老师、前辈，我变得如此渺小，但是我会把此作为我继续大跨步向前的动力，争取早日成为名副其实的先锋模范。下面我从思想、工作和学习方面加以总结：
一、思想政治方面
作为一名***员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。思想上，领会党的精神，关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动，认真阅读学习材料写好学习笔记及学习心得。牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，坚定“踏踏实实工作，简简单单做人”的信念。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育教学工作方面
本学期安排我担任三年级的英语教学工作，刚刚参加工作一年就独立承担一个重要学年的教学工作，我深感领导以及师生对我的信任。为此，我努力学习新的教学理念，勤思考、善发问、常总结。争取用最短的时间让自己快速成长起来，毕竟学生时代的党员在工作岗位上要想同样发挥良好的先锋模范作用，就必须比普通群众付出更多的努力，尽快尽好的发展起来、成长起来。
为此，我认真解读教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分
发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的英语学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，和同伴交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。最重要的是认真书写教案、反思，努力做到真反思而非伪反思，同时认真撰写与建立高效课堂相关的论文。
在我工作有缺点的时候，学校领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将***的宗旨牢记心间——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、学习业务知识方面
l ive and learn.我深知终身学习的重要性，虽然小学英语在外人眼里看似简简单单，没有什么难点，但是通过一年的教学工作，我发现其实不然，要想找到的方法技巧还是需要我们不断学习，积累的。作为非专业人员，我更应该坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。在教育学生方面，认真阅读有关中小学生教育的书籍、尤其是心理教育方面的书籍。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。关键是要学习如何实现活学活用、举一反三，不做纸上谈兵，而是能够指导实践。
总之，在这一年来，我感受到了学生的喜爱、同事的疼爱、领导的关爱。当然，我在学习和工作方面仍然存
在着很多的缺点与不足，所以，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼
篇8书写经验106人觉得有启发
教师____年党员本年度思想工作总结怎么写
做思想总结这类东西，说起来不复杂，但真要写好也不是件容易的事。特别是对于教师这种既要教学又要管理工作的角色来说，思想总结得兼顾专业发展和个人修养两头。开头这部分很重要，得先把这一年的大背景交代清楚，像是学校的工作重点、上级党组织的要求之类的，这能让后面的内容更有针对性。
回顾这一年的个人成长，可以从几个方面入手。比如，政治学习上的收获，有没有按时参加各种理论培训，对党的新政策理解了多少。还有就是教育教学方面的进步，这一年是不是在课堂上有了新的突破，教学方法是不是比以前更成熟了。这部分需要结合具体事例来写，要是能举个例子就更好了，这样显得真实可信。
说到工作中的不足，其实每个老师都会有遗憾的地方。可能是某个课题研究没做完，也可能是在学生思想教育上做得还不够细致。关键是要诚实地面对这些问题，想清楚原因在哪，下一年打算怎么改进。这里有个小细节要注意，别光说问题，最好也能提一些初步的想法，这样显得有规划。
再来说说和同事之间的关系吧。作为党员教师，和同事保持良好互动是很重要的。这一年里，有没有主动帮助过别人，有没有参与团队建设活动，这些都可以写进去。尤其是那些特别有意义的小事，比如一起解决教学难题，或者共同策划学生活动，这些都是很好的素材。
小编友情提醒：
关于未来的计划，不必写得太具体，但至少要表明态度。比如，希望在新的一年里继续提升自己的业务水平，积极参与党组织的各项活动，争取为学校的发展贡献更多力量。这部分语言可以稍微积极一点，展现出对未来工作的期待。
需要注意的是，写总结的时候，别忘了检查一下格式。有些单位对字体字号有要求，有的还规定了行距和页边距。如果忽略这些细节，即使内容再好也可能会被扣分。另外，最好提前几天完成初稿，给时间反复修改润色，确保没有明显的错误。
其实写总结的过程也是一种自我反思的机会。通过梳理过去一年的经历，不仅能发现自己身上的优点，也能找到改进的方向。希望各位老师都能写出一份让自己满意的总结报告。
