2008年教师工作总结范文 【篇1】550字
光阴似箭，日月如梭，转眼一学年又要过去了。为了做好今后的教育教学工作，特作如下总结：
一、思想政治方面
不断提高思想政治觉悟，本学期，我认真学习邓**理论，认真实践“三个代表”精神，领会其精神实质，认真领会胡____的讲话精神。坚持每天看报、看电视，关注国内外重大时事新闻，时刻保持政治上与____的高度一致。
二、教学业务方面
本学期我任教两班初
二、三数学，自感责任重大，数学综合性强，题型广，题量多。只有认真钻研，互助合作，课堂上通过精讲多练，学生才能熟能生巧，通过见识不同的题型，学生才不会心生恐惧，经过多年的教学实践，我对初一至初三的教材体系已基本熟悉。并且我深深感到：一个教师只有不断“充电”，业务水平才能不断提高。
三、能力与成绩方面：
本人这一年来能认真备课、积极听课、精心上课、订阅了三份数学杂志，经过一学年的锤炼，驾驭课堂能力、教学业务能力又有了进一步的提高。
一份耕耘一份收获，经过本人的努力，取得了一些成绩，今年期末考试所教班级及格、优秀均名列前茅。
四、遵纪守法方面
首先自己能严守校纪校规，认真遵守国家的法规法律，能言传身教，所教学生无一犯罪，在学生面前树立一个正直、无私的形象。
过去的已经过去了，将来的路还很长，除了要总结好前面的经验外，还要不断进行新的探索、创新，我将不断地总结经验，走好今后的路。
篇1书写经验110人觉得有启发
____年教师工作总结怎么写
对于从事教育工作的老师来说，年度总结是一份需要认真对待的工作文件。它不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。如何写出一份既专业又实用的总结？这里就结合一些经验和技巧，给大家分享一下。
先说说开头部分吧。开头一般会简要概述这一年的情况，包括教学任务完成情况、学生表现以及个人成长等方面。这部分内容不宜太长，主要起到一个引子的作用。记得在描述教学成果的时候，最好能结合具体的例子，这样显得更有说服力。比如提到某个班级的成绩提升，不妨具体说说采用了哪些方法，效果如何。当然，在写这部分的时候，有时候容易漏掉一些细节，这就需要多检查几遍，确保没有遗漏重要的信息。
接着就是重点了，也就是对工作中遇到的问题进行分析。这一块儿很重要，因为它直接影响到后面提出的改进措施。比如，在课堂管理上可能遇到了一些挑战，这时候就需要深入思考背后的原因。是学生的兴趣点没抓准？还是自己的授课方式存在问题？这些问题都需要仔细琢磨。有时候，因为时间紧迫，可能会草草写下几个问题，但实际上并没有真正弄清楚问题的本质，这就可能导致后续措施不到位。
然后就是针对前面提到的问题提出解决办法。这部分内容应该具体可行，不能只是空谈理论。例如，如果发现学生的参与度不高，可以尝试调整教学策略，增加互动环节，或者引入多媒体辅助教学。值得注意的是，在制定措施时，最好能考虑到资源限制，比如学校提供的条件是否足够支持新的方案实施。有时候，由于对实际情况了解不够全面，提出的建议可能不太现实，这就需要跟同事多沟通，听听他们的意见。
书写注意事项：
总结里还可以适当提及个人的成长和收获。这不仅能让领导看到你的进步，也能激励自己继续保持良好的工作态度。可以聊聊这一年里学到的新技能，或者通过培训获得的知识。不过，在写这部分的时候，有时候会因为想表现得谦虚而刻意低调，反而显得不够真诚。其实，适度地展现自己的成绩是很正常的，关键是要真实客观。
小编友情提醒：
总结的结尾部分可以稍微展望一下未来的工作计划。这不仅仅是形式上的要求，更是对自己职业发展的规划。可以列出几个目标，比如希望提高哪方面的教学能力，或者打算如何更好地与家长沟通。需要注意的是，目标设定不能太笼统，最好能够量化，这样便于后期评估效果。
幼儿教师评职称个人总结范文 【篇2】 2400字
时光匆匆，时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比xxxx职称，如今在这里对我的工作作自我鉴定。
一：认真学习，修德养身
20年的从教经验告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、、、等不良情绪，时时呼唤自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。
二：踏实工作，平等爱人。
在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始张婪，若不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直接是孩子。明白了结果，所以，一方面要求自己看开；另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如这样，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了；活动再多，顺序渐进，有条不紊，孩子们也同时感到安全，有安全感，孩子才会信任我们，和我们沟通，，沟通当中，孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。这个学年，我在班级主页和班级博客及个人博客上发了很多表现孩子思想的绘画作品，记录了很多孩子们的童趣故事。我认为它比什么都重要。
每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的，每一个孩子都寄托着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”如果我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真…….所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服务一个一个轮流做，评比表扬鼓励皆本着公平原则。张扬每个孩子的长处，忽略他们的短处。让每个孩子都能够进步。
三、长远教育，先德后才
在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是因为社会教育出现了本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老师，切没有责任意识。所以出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我们都知道，一个人知识再多，如果德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。许多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还需要家庭老师的合力；只有培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿教师。
四：日常教育从习而惯
在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活，尤其下半学年带小班孩子，孩子自理能力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓励孩子自己做事。洗手入厕，培养孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”……；培养良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污*”及自我保护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。
良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子幸福一生的保证！
五：合力教育，事半功倍。
在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，，激发家长参加集体活动的兴趣。
除此，按照计划，按照动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务，并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动：上学期在四川地震和奥运会期间；生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动，如：《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等。担任大班班主任期间；我坚持每天批改孩子的口述日记，为孩子们上学打下坚实的语言基础。本学期结合教师节重阳节国庆节对小班孩子，进行了尊师敬老、和我爱国旗的教育，切及时地写好教学反思，及时的做好班级教育主页……认真对待每一个教学活动。切切实实促进幼儿的发展。
其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。
六：勤耕乐耘，无愧于心。
这一学年的工作，忙忙碌碌，有喜有忧，有起有落，有笑有泪。今年十月一期间，幼儿园活动多，班上孩子多，赶上家中有事，身体情况也不是很好，请假回家还是坚持上班？两难之间眼泪情不自禁落下，但是一考虑到幼儿园整体工作，终于说服了家人。勤恳工作、对得起孩子是我的责任，不能在幼儿园缺乏人手的特殊时候，丢下孩子不管。20年过来，我逐渐看淡名利，需要的是心灵的安慰，孩子的进步给了我这些。
篇2书写经验78人觉得有启发
关于如何撰写幼儿教师评职称的个人总结，其实并不复杂，只要掌握几个关键点就行。这类总结需要结合自己的专业能力和教学经历，突出工作成果和创新之处。开头可以从基本情况说起，比如教龄、担任过的课程类型，还有日常负责的工作内容。这部分不需要太复杂，简明扼要就好，主要是让评审老师对你有个初步了解。
接下来可以详细谈谈这几年的教学成绩。这里可以列举一些具体的例子，像是组织过哪些特别的活动，有没有带领孩子参加比赛并获奖之类的。记得用数据说话，比如参与人数、获奖比例等等，这样更有说服力。如果有一些独特的教学方法或者课程设计，也可以在这里提到，比如尝试过新的教学模式后，班级的整体进步情况如何。
在描述成绩的时候，别忘了结合理论基础。比如，某次活动的成功背后，运用了哪些教育学原理，又是怎样把这些理论付诸实践的。这不仅能体现你的专业水平，也能展示你对教育事业的深刻理解。
说到个人成长，肯定少不了反思和改进的部分。这里可以谈一谈工作中遇到的困难以及解决办法，甚至可以稍微提一下曾经走过的弯路。当然，重点还是要放在如何通过不断学习提升自我，为孩子们提供更好的教育服务。
至于文风，保持真实很重要。不要刻意追求华丽辞藻，平实的语言反而能更好地传递你的真诚。不过有时候写总结的时候，可能会因为时间紧张而漏掉某些重要信息，这种情况最好及时补充完整，否则会影响整体效果。
小编友情提醒：
检查一遍文档，确保没有明显的格式问题。特别是标点符号，千万别忽略。有时候一个小小的标点错误，可能就会让人产生不必要的误解。希望这些小建议能够帮助到正在准备评职称的老师们，祝大家顺利通过！
初三英语教师2025年工作总结范文 【篇3】 1650字
话说，“一分耕耘，一分收获”，在我们初三这一年的拼搏中，我们也是再次验证了这句古话。在我们全组老师科学的安排、共同的努力之下，我们取得了很好的成绩，回首这一年的历程，我们有收获、感慨、有反思。收获的是最终取得的满意的成绩，感慨地是一年里全组老师付出的辛苦，反思的是教学过程中还有应该做的更好的环节，下面我就从两个大方面来总结我们这一年的历程。
一、高度重视新授课阶段
1、把握好节奏，不抢进度
在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目的赶进度，而是扎实的落实课本的教学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，每一个模块的词、词组都落实到位，每课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。
2、重视新课的训练
每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。
抓住了新授课阶段的质量，也就等于抓住了初三一半的教学质量。
二、高效地抓好复习阶段
复习阶段我们分为四个阶段：基础复习阶段---巩固提高阶段—综合训练阶段---应试阶段
我们全组老师一起认真地学习考试说明，研读考试说明中的每一个细节，研究近三年的中考命题，制订复习计划，每个阶段前都是认真地讨论中考的方向，分析学生的现状，针对不同层次的学生制订不同层次的复习计划。
1、抓牢基础复习阶段
这个阶段是三月末开始的，在这个阶段中，针对中等生和后进生我们落实考试说明中的1600个词中的高频词和三百个短语中的常见短语，及50个句型中的简单句型。对于高端的学生，我们落实1600词中的低频词和星号词、未标注词，所有的三百个短语，及50个句型的熟练运用。还要落实考试说明中的双向细目表的语法项目。这个阶段每周都有很多的相应的训练。把这几个内容拼盘式的训练。我们把阅读的a、b篇也定为阅读的基础，所以在这个阶段，也每天的练习阅读，尽可能的保证所有的学生都能拿满分。
2、抓实巩固提高阶段
这个阶段的复习实在前一个阶段的基础上，使得学生在基础知识方面更加的熟练于心，在完型和阅读、写作方面有很大的提高，所以在这个阶段，我们全组老师很辛苦，既要把握基础知识的熟练广度的训练，还要在完型和c、d篇的阅读训练上有所突破，我们整和近几年来的中考题和我区的模拟题的阅读和完型来训练学生，使得学生在心理上对完型和c、d篇阅读有信心和掌握不同题型的答题方法，有效的保证能力所及的分能够都得到。
这个阶段就是我们的一模前，训练到这个时候，学生对自己的英语水平已经比较有信心了，为一模做好了一个很好的准备。
3、抓好综合训练阶段
这个阶段非常重要，因为它是在一模之后，一模的成绩让许多的学生产生了信心的动荡，所以利用好这个阶段的训练，能增强学生战胜中考的信念，我们很认真的分析我区模拟考试题帮助学生找到提高的空间。我们有选择的使用各区的模拟题，进行整和，限时的训练，然后进行认真的讲评，错误较多的题在下次的训练中再次出现，通过这个阶段的训练，学生对做题过程很清楚，学生们有了稳定的做题节奏，而且对难题的信心也增强了。
4、抓巧应试阶段
这个阶段是在二模后到中考的20多天时间里，我们认为这个时间段很重要，有正确的应试能力也很重，所以我们利用每天的时间培养学生的应试策略，保证把自己会的分数能稳而准的拿到，对每个大题都制订自己的最低和最高的目标，在每一套的综合训练题中让学生模拟出中考的样心理，最大限的保证学生们的高水平的发挥，事实也是这样的，有很多的学生在中考中发挥出了最好的水平。
我们就是这样严格的落实着每个阶段的任务，踏踏实实的走好每一步的，落实每个环节任务而完成中考教学的，也正是全组老师的精诚合作度过了一个个时刻，虽然中考的脚步已离我们渐远，但奋斗的画面却永远的定格在我们教育生涯之中，我们也正是在多年的这样难以忘怀的画卷中不停的给耕耘着、感慨着、反思着，愿我们的这点反思和感慨能对大家有所启示和帮助。
篇3书写经验127人觉得有启发
初三英语教学工作的总结，是每位老师年度工作的重要部分。写好这样的总结，既要反映教学成果，也要体现个人成长。先说一下准备工作，要把这一年的工作梳理清楚，哪些是重点，哪些是难点，心里得有个底儿。这就像整理书柜一样，先把东西分类，再逐一放进去。
记得有一次，我在写总结的时候，想着先列个提纲，结果写着写着就跑偏了。后来才发现，这个提纲没写好，导致整个总结看起来头重脚轻。其实，提纲很重要，它就像是一根绳子，能把零散的东西都串起来。当然，写提纲的时候不能太死板，留点灵活的空间，这样写起来才不会那么拘束。
接着就是具体的内容了。这部分要注意，不能光写成绩，还要讲讲遇到的问题。比如，有的学生基础差，这该怎么解决？还有课堂纪律不太好，怎么调整教学策略？这些问题都要写进去。不过，写问题的时候不能一味抱怨，还得提出一些解决办法。比如，针对基础差的学生，可以多搞些小组合作学习，让他们互相帮助。
在写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。有些同事写总结，恨不得把一整年的课表都抄上去，这就有点过了。关键是要抓住重点，突出亮点。比如，今年组织了一次英语角活动，效果特别好，这个就可以详细写一下，包括活动的过程、学生的反应，还有自己的感悟。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些数据。数据最有说服力，能让别人一眼看出你的成绩。比如，这一年下来，学生的平均成绩提高了多少分，优秀率是多少，这些都是很直观的数据。但这里有个小提醒，数据一定要真实，不能弄虚作假。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能找几个同事看看。他们可能会从不同的角度给你提意见，这样能帮你发现一些自己没注意到的问题。不过，有时候听意见的时候得有自己的判断，不是所有的建议都要采纳，毕竟总结还是得反映自己的想法。
写总结是个细致活儿，需要耐心和认真。希望以上的几点能对你有所帮助，祝大家都能写出一份满意的总结。
教师个人年度德育工作总结范文 【篇4】 1150字
我作为一名科学教师，在课堂上，我非常重视对学生进行德育教育。在教学中，我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来提高教学质量的实践活动。我的科学教育是培养有德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，故此如何在小学科学教学中渗透德育就显得尢为重要。让学生在科学课上认识、探索自然，理解社会，体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶，在不知不觉中受到情感态度与价值观培养的机会。科学的德育渗透，不能仅把科学教育作为一种求知、求真的活动，而应有科学精神的支撑，贯穿社会责任感的培养，渗透哲学精神，与人格培养融为一体。不仅要把学生培养成有世界眼光，更要培养成有中国灵魂的现代人。那么如何在小学科学教学中渗透德育呢？我是通过以下的途径和方法来实现的：
1、在学习活动中，培养科学态度。
科学态度是人对客观世界、自然规律的看法。最基本的科学态度是实事求是和尊重自然规律。科学教学活动中的观察实验、动手操作等活动可以培养学生科学态度。指导学生坚持按时观察、及时记录、定期汇总，以便分析研究。在学生的实验中，我要求学生按照步骤动手操作，如实记录实验结果，有时由于各方面原因使操作中出现误差或失败是很正常的，关键是要我们教师给予正确引导，促使学生从小培养严谨的科学态度。如在小组实验《磁跌》，有一组说他们不能使磁铁吸引起来大头钉，我就叫他们在实物投影上演示，同学们都肯定了他们连接方法，但还是没有吸引起大头钉来。于是，我就首先郑重的肯定了该小组做法，同时指出可能是连接材料出了问题，他们就一一换实验材料，结果他们发现是一根导断了，当他们换好材料后他们成功了，这样使他们既能感受到了成功的喜悦，又能培养严谨的科学态度。
2、在细节中培养良好的习惯。
我认为'勉强成了习惯，习惯成自然。'小学科学教学中应培养学生良好习惯。对于小学生来说，良好的习惯不是一两天就可以形成的，要经过反复的训练来实现。良好的习惯来源于细节，我们科学教师要从细节入手，从点滴入手。例如：在科学教学活动中，我教育他们把用过的实验器材放归原处，教育他们爱惜实验器材，教育他们及时感谢小组内同学给予的帮助，教育他们实验前要有计划，实验时要细致等等。这些细节、点滴都需要我们教师时时提醒要求来实现，还要注意循序渐进，并要贯穿始终。又如：我把学生带到实验室去上课，要求他们进出教室时应做到'静、轻、快'，适时提醒他们注意保持洁净，与同学共同分享实验过程，通过反复训练，学生就能认识到对他人负责、对班级负责、对学校负责，形成了较强的责任感。
3、采用小组合作学习，培养团结合作与互助的精神。
我们科学教学活动中的小组合作学习方式，可以大大缩小了学生之间的距离，便于沟通；在做实验时，我注重学生之间的合作，通过小组之间的合作，培养了学生之间的合作精神。
篇4书写经验210人觉得有启发
教师个人年度德育工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，但也不是特别难。关键是要把一年的工作理清楚，不能乱七八糟堆一堆东西上去。比如，你得先想清楚这一年都干了什么，是组织学生参加活动多，还是跟家长沟通多一点，或者是搞思想教育活动比较多。把这些事情列出来，心里就有底了。
接着就是怎么把这些事情写下来。有些人喜欢从头到尾记流水账，但这不太合适。最好挑几个重点来说，每个点都要能体现出你的努力和成果。像是有个老师去年带学生去社区做志愿服务，这个事就值得提一提，因为这既能展示学生的成长，也能体现你的工作成效。不过要是只写了这件事，别的啥都没提，那也不行，得兼顾全面性才行。
写的时候要注意语言不能太随意，毕竟这是正式的工作总结。但也不能太死板，让人看了觉得枯燥无味。像什么“取得了一定的成绩”，这样的套话就少用为妙。如果实在不知道怎么说好，可以参考一下学校发的文件，借鉴一下专业术语，这样显得比较正规。
有时候写总结会遇到一个问题，就是不知道怎么开头。其实开头不用太复杂，简单介绍下基本情况就行。比如“本年度我担任xx班级的班主任工作”，接着再说具体做了哪些事。不过有些时候可能会不小心漏掉重要的部分，这就需要反复检查，确保没有遗漏。
书写注意事项：
写总结的时候还要注意时间顺序，不然很容易让人看不明白。像先写了上半年的事情，又突然跳到下半年的，这就不妥当了。当然，偶尔顺序有点混乱也不是大问题，只要整体还能让人理解就行。不过这种情况最好还是提前规划好，避免出现不必要的麻烦。
幼儿园大班教师个人年终工作总结1000字范文 【篇5】 1450字
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、政治思想方面
我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。
二、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内加减法，到现在可以正确书写数字1-5、，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述能力，现在孩子们能根据图片讲述完整的故事2-3个，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。
音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了9-10首歌曲，并会比划动作2-3首。体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。
社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
三、常规方面
本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。
同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。
四、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
五、不足之处
篇5书写经验160人觉得有启发
幼儿园大班教师个人年终工作总结1000字怎么写
年终总结，其实挺重要的。每个老师都得认真对待，不然领导看了心里没底，家长也会觉得你敷衍了事。不过，很多人写总结的时候会一头雾水，不知道从哪里下手。今天就来说说怎么写好这份总结。
先说材料收集吧。平时工作中要是没留心记录，到年底想写总结就麻烦了。像孩子们的进步情况、活动组织的效果，还有那些突发事件的处理方法，这些都是关键点。记笔记很重要，哪怕只是随手记在手机备忘录里也好，等到写总结时就能派上用场。
接着就是整理思路了。有些老师喜欢把所有事情一股脑儿全写上去，结果整篇总结看起来乱七八糟。我觉得，应该把重点放在几个主要方面，比如说教学成果、家园互动、班级管理。每一部分都要有具体内容支撑，别光喊口号。
说到家园互动，这是个大头。现在家长都很关注孩子的成长，所以咱们得让他们看到成效。可以通过家长会、微信群分享一些孩子在园的表现，还有举办亲子活动增进感情。当然，沟通方式得讲究技巧，不能一上来就批评孩子或者指责家长，这样只会适得其反。
再说说班级管理这块儿。大班的孩子已经比较懂事了，但自制力还不强，这就需要老师多花心思。比如制定合理的规则，让孩子们知道什么该做、什么不该做。有时候我发现，有些小朋友特别调皮，老爱抢别人的玩具，这时候就得耐心引导，不能一味地批评。还有一次，有个小朋友生病请假好多天，回园后明显跟不上节奏，我特意抽出时间单独辅导他，效果还不错。
教学成果这一块也不能忽视。这一年下来，孩子们学会了不少新技能，像手工制作、简单的舞蹈动作等等。每次看到他们完成作品时那股兴奋劲儿，我就觉得自己的付出值得了。不过，有时候也会遇到些小插曲，像某个主题活动准备得很充分，结果当天因为场地限制没法顺利开展，只能临时调整计划。虽然有点遗憾，但也锻炼了我的应变能力。
最后还得提一下自己的不足之处。人无完人，谁都有短板。我觉得自己在专业技能提升上还可以再努力一把，毕竟时代变化快，教育理念也在更新换代。如果有机会的话，真希望能参加更多培训，开阔视野。
总结，其实就是一个回顾的过程。只要用心去做，把日常工作中的点滴记录下来，再结合实际情况进行反思，肯定能写出一份让人满意的总结。希望各位同行都能交出一份合格的成绩单！
小学思品教师个人年终工作总结范文 【篇6】 4350字
小学思品教师个人年终工作总结
总结以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。
小学思品教师个人年终工作总结1
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
小学思品教师个人年终工作总结2
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，对一年来的工作进行总结
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的.方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学中一个重要方面。在主题班队会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。
小学思品教师个人年终工作总结
篇6书写经验109人觉得有启发
做一名小学思品教师，到了年终写工作总结的时候，确实是一件需要认真对待的事。这不仅是对自己一整年工作的梳理，也是对未来教学计划的一种展望。不过，在写总结的时候，很多人可能都会觉得有些迷茫，不知道从哪里下手。其实，总结不是简单的罗列工作内容，而是要把自己的经验、成绩和不足都提炼出来，形成一个完整的叙述。
一开始，你可以先回顾一下这一年的教学目标是什么，看看是不是都达到了。比如，有没有完成学校布置的教学任务，有没有让学生掌握应有的道德观念和行为习惯。如果完成了，就可以具体说说用了哪些方法，这些方法为什么有效。如果没完成，也要分析原因，是学生的问题，还是自身教学方式的问题。这部分内容一定要结合实际情况，不能只是一味地吹嘘成绩。
接着，要关注学生的反馈。学生们在课堂上的表现是最直观的指标，他们的进步和变化都能反映出你的教学效果。你可以通过观察学生的行为习惯是否有改善，他们是否更加积极主动地参与课堂讨论等方式来判断。同时，也可以问问同事或者家长的意见，听听他们对学生学习情况的看法，这样能更全面地了解自己的教学成果。
在写总结的时候，也不能只盯着成绩看，还要坦诚地指出存在的问题。比如，有没有在某些知识点上讲解得不够清楚，导致学生理解困难；有没有因为时间安排不当，影响了课程进度。这些问题虽然听起来不太好听，但只有正视它们，才能在今后的工作中加以改进。在这个过程中，记得把自己的反思写进去，这样能让总结更有深度。
书写注意事项：
教学总结里还可以加入一些创新点。如果你尝试过新的教学方法，比如利用多媒体辅助教学，或者组织了一些特别的活动来激发学生兴趣，不妨详细描述一下过程和结果。这样不仅能展示你的专业能力，还能给其他老师提供参考。
不过，写总结的时候也需要注意语言表达。有时候，人们会因为追求完美而写出一些不太通顺的句子，比如“通过一系列的努力，使学生们的品德修养得到了很大的提升”。这样的句子虽然勉强能讲得通，但读起来总觉得有点别扭。所以，在写总结时，尽量让语言简洁明了，避免冗长复杂的表述。
暑期教师培训工作总结范文 【篇7】 900字
____年暑期，学校共举办了8个中小幼教师培训班：中小学语文教师培训班、中小学数学教师培训班、中小学英语教师培训班、民办幼儿园园长培训班、新上岗教师培训班。整个培训，规格高，内容丰富，容量大，组织严密，参训教师学习热情饱满，态度认真，学有所获，学有所用。培训取得了预期的效果。现将暑期培训总结如下：
一、基本情况
（一）培训时间、内容及管理人员安排
培训时间
培训班级
培训内容
管理人员
教研室
县进校
20-24/7
初中数学
课堂教学评价的思考、数学课程标准及中小学教学衔接、中考命题与教材观、学生数学学习心理、教改经验介绍、教科研课题的选定申报与结题、有效开展学科竞赛的策略、集体备课与交流
阳炳申
阙中优
小学数学
阳双
谢启萍
27-31/7
初中语文
初中语文教材编排体系及务年级知识点解读、教学目标的制订与中考复习、教科研课题的选定申报与结题、教改经验介绍、对新课标下语文教学的理性思考、如何进行系统的写作教学交流课、集体备课与交流
罗新民
谢培选
小学语文
新课程标准理念下的教材观、课堂教学设计策略、教科研课题的选定申报与结题、如何写好教科研论文、教改经验介绍、对新课标下语文教学的理性思考、如何进行系统的写作教学交流课、集体备课与交流
孙俊良
张玉春
3-7/8
初中英语
新课改理念下的备课与课堂教学有效设计的理论与实践、中考命题策略与英语教材观、新课程理念下的小学英语教学的特点、新课程理念下英语课堂教学改革与教学方式的变化、如何写好英语教科研论文、教改经验介绍、有效开展学科竞赛的策略、教科研课题的选定申报与结题、集体备课与交流
成文辉
朱丽敏
小学英语
李春亭
幼儿园长
幼儿园教师专业成长、浅谈幼儿园（所）管理、幼儿园教材教法
李光红
何世国张国民杨清萍
25-28/8
新教师
教师职业道德规范、新课改理念下的教材观与课堂教学设计、教育政策法规、新教师应处理好的几个关系、教师专业发展、如何当好班主任、教育教学常规
何世国
张国民谢培选
（二）到训情况一览表
初中数学
小学数学
初中语文
小学语文
初中英语
小学英语
指标
到训
指标
到训
指标
到训
指标
到训
指标
到训
指标
到训
芦溪二中
3
3
3
3
。
篇7书写经验108人觉得有启发
暑期教师培训已经结束，这段时间大家投入了不少精力。回顾整个过程，感觉还是有不少值得记录的地方。这次培训主要围绕教学技能提升展开，从课程设计到课堂管理都有涉及。作为参与者，我发现自己在某些方面确实有所进步，比如如何更好地调动学生积极性。
培训期间，每天都有不同的主题讲座和互动环节。有些老师的讲解特别实用，比如提到要根据不同年龄段学生的心理特点调整教学方法。还有的分享了他们在实际教学中的案例，让人觉得特别接地气。不过，有个地方我觉得表述得不太清晰，就是关于小组合作学习的具体操作步骤，感觉讲得太简略了，如果能再详细一些就更好了。
组织方安排得很周密，从签到到签退都井然有序。每个环节都有专人负责，这让我感到很安心。只是偶尔会遇到一些小状况，像是投影仪突然故障之类的小插曲，好在工作人员反应很快，很快就解决了问题。这样的小意外反而让大家更团结，互相帮忙调试设备。
培训结束后，大家都收获满满。不少人开始讨论回去后怎么把学到的东西应用到自己的课堂上。我也打算尝试一下新的教学策略，比如多用一些多媒体资源来辅助讲解。当然，这需要花时间去准备，但我相信只要坚持下去，效果一定会显现出来。
除了专业技能的提升，这次培训也增进了同事间的交流。平时各自忙于教学任务，很少有机会坐下来深入探讨教育理念。通过这次活动，大家彼此了解得更多了，也为今后的合作打下了基础。希望以后还能有这样的机会，大家一起学习成长。
中职教师年终总结范文 【篇8】 1050字
本人本学期担任中职(2)班语文教学工作，回顾走过这一学期的路程，收益良多。现将本学期语文教学工作总结如下。
本学期以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基矗同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基矗
近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。具体做法如下：
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。总体说中职(2)班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗
总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本班语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。
回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，在学校领导英明领导和支持鼓励下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。
篇8书写经验178人觉得有启发
中职教师年终总结怎么写
每年年底，中职教师都得交一份总结，这活儿看似简单，其实挺费脑子。总结不是记流水账，也不是凑数字，得有点专业味儿。我刚入行那会儿，也觉得总结难写，后来慢慢摸出了些门道。
写总结前，先把全年的工作捋一遍。哪些事做得好，哪些地方还有不足，心里得有个谱。比如教学这块，有没有完成既定目标，学生的成绩怎么样，教学方法有没有创新。教研活动也别落下，参加了几次培训，听了多少课，写了多少笔记，都得记下来。
写的时候，要分清主次。重要的工作放前面，次要的往后放。比如，教学工作是重点，那就先写教学方面的内容。可以先说说课程安排，再讲讲课堂管理，最后提提教学成果。要是做了什么特别的事，比如组织了比赛，搞了个讲座，也可以单独列出来。
数据很重要，但不是越多越好。该用数据的地方就得用，比如学生人数、考试成绩之类的。不过数据不能乱堆，得有条理。像什么表格，图表，能用的就用，这样看起来直观，领导也容易看明白。
还有就是，总结里头最好带点自己的想法。比如对未来的规划，对现有工作的看法。当然，这些想法得靠谱，不能太虚。比如，觉得某个教学方法效果不错，就可以建议推广一下；如果发现某些设备老旧了，可以提议更新换代。
有时候写着写着，难免会跑题。比如写着写着就扯到别的事情上去，像是学校里的闲话，同事间的趣事，这些就别写了。总结是要展现工作成绩的，不是聊天记录。
书写注意事项：
语言要正式一点。别用太口语化的表达，像是“我觉得”、“好像”之类的词就少用。要用专业术语，比如“教学质量提升”、“教学方法优化”这样的词看着就显得有水平。
小编友情提醒：
写完之后多检查几遍。看看有没有错别字，句子通不通顺。要是有条件的话，还可以找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写的东西，有时候自己看不出来毛病。
总结，关键在于真实和具体。把一年的工作好好梳理一遍，把成绩说清楚，把问题摆出来，把想法亮明白，这样就算合格了。
