教师教学期末的工作总结范文 【篇1】1500字
教师教学期末的工作总结范文
时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按照学校的安排，任教初一5到10班的生物教学，针对初一生物教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。____即将过去，马上要迎来了崭新的一年，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：
一。教学工作
课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二。积极参与听课、评课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。本人在该学期利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利完成了听课任务；并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三。课后辅导工作
初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的'照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。
四。不断提高自己
生物学知识日新月异，发展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。
五。成绩与反思
通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。
篇1书写经验195人觉得有启发
教师的教学工作到了学期末，需要好好总结一下了。这不仅是对自己工作的回顾，也是为了下学期能做得更好。写总结的时候，得把这一学期里的教学情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间，都得想明白。
在写总结时，先列出这一学期的主要任务和目标。比如，本学期的重点是不是提高学生的阅读理解能力？或者是加强他们的写作水平？这些目标是怎么制定的，又是通过什么方式实现的，都需要详细地写下来。当然，这些目标不一定全都达到了，没完成的也要说清楚原因。比如因为时间安排的问题，可能有些活动没能如期开展，这就是一个例子。
接下来就是具体的教学措施了。这一部分得具体到课堂上的每个环节，像是备课、上课、批改作业、辅导学生等等。备课的时候有没有遇到困难？上课过程中有没有特别成功的案例？学生们的反应怎么样？这些问题都要认真思考。如果发现某节课效果不太好，那就要分析原因，是因为准备不足还是其他因素造成的。
作业批改方面，也要注意细节。批改作业的时候是不是只看结果而忽略了过程？有没有及时反馈给学生？这些都是值得反思的地方。至于辅导学生，尤其是那些成绩不太理想的学生，应该采取什么样的方法帮助他们进步，这也是总结中需要重点提到的。
书写注意事项：
还要关注一下学生的整体表现。整个班级的学习氛围如何？学生们对课程的兴趣程度怎么样？有没有出现一些普遍存在的问题，比如注意力不集中之类的。这些问题如果长期得不到解决，就会影响到教学质量。
除了日常的教学工作，还应该考虑到和其他老师的交流协作。和同事之间的沟通是否顺畅？有没有一起探讨过教学方法？这些都是提升教学质量的重要途径。如果有参加过教研活动或者培训课程，也应该记录下来，看看从中获得了哪些启发。
小编友情提醒：
别忘了提一下自己的成长。这一学期里，自己学到了什么新东西？有没有掌握新的教学技能？这些都能体现个人的进步。同时，也可以想想未来的目标，下一学期有什么新的计划和期望。
写总结的时候，要注意语言简洁明了，避免啰嗦。尽量用事实说话，不要空洞地夸奖自己。虽然总结里难免会有一些不严谨的地方，但这都是正常的，只要整体上条理清晰就行。
小学教师教学期末个人工作总结范文 【篇2】 1250字
小学教师教学期末个人工作总结
时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将____年上学期期末工作总结汇报如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
一、 教学方面
从开学初，认真撰写本学期的教学工作计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的`学习效果比较理想。
课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。
二 、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。
2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。
4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。
5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
以上也是我____上半年工作总结。总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好____下半年工作计划，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。
篇2书写经验110人觉得有启发
小学教师的教学工作到了期末，总得做个总结，这不仅是对自己一学期工作的回顾，也是为下学期做准备的重要环节。写总结时，首先要搞清楚总结的核心是什么，是教学成果、学生表现，还是个人成长？这得结合自身情况来定。
教学成果这部分，可以从课堂效果入手，比如讲授的知识点是否被学生理解掌握，课堂互动是否活跃，学生的参与度如何。还可以具体列出一些成功的案例，像某个知识点讲解后，学生们的反馈特别好，或者是某次活动组织得很成功。当然，这部分内容不能泛泛而谈，得有具体的例子支撑。
学生表现这一块，主要是观察他们在学习上的变化和进步。可以关注一些平时表现一般的学生，看看他们在本学期有没有明显的提升。比如，有一个学生原本数学成绩不太好，经过几次辅导后，这次考试进步明显，这样的例子能让人看到努力的效果。
至于个人成长，这就要从自己的教学方法上找突破点了。如果这学期尝试了新的教学方式，比如引入多媒体教学或者小组讨论模式，就得详细描述一下实施的过程和结果。还有就是自身的专业能力有没有提高，比如参加了什么培训或者阅读了一些相关的书籍，这些都能体现个人的成长。
写总结的时候，要注意内容的真实性，不能为了显得工作做得好就夸大其词。同时，语言要朴实，不要堆砌太多华丽的辞藻。有时候，一个小小的疏忽可能会导致表达不清，像把“学生作业”写成“学生作法”，虽然意思差不多，但仔细看就会发现问题。这类小问题虽然不影响大意，但还是需要注意避免。
书写注意事项：
总结里的数据很重要，但不是越多越好。关键是要有代表性，像班级平均成绩提升了多少百分点，优秀率提高了几个百分点之类的数字，能直观地反映教学效果。不过，数据不能光摆在那里，还得结合实际情况去分析原因，这样才能更有说服力。
总结的长度也要适中，既不能太简略，也不能过于冗长。太简略的话，可能无法全面反映工作情况，太长又容易让人抓不住重点。所以，写的时候得把握好分寸，把最重要的内容突出出来，其他次要的信息可以简略带过。
小学数学教师的教学期末工作总结范文 【篇3】 1500字
小学数学教师的教学期末工作总结
时光如梭,眨眼间一学期即将结束,回顾一学期来的教学工作,可以说既紧张忙碌而又很充实。本学期我担任四年级甲、丙两个班的数学教学工作,脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下:
一、认真钻研业务、准确传授知识
这学期在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材。说实在的四年级数学教学中有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级学生基础薄,为了学生更好的使用教材利用课间时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接,那只好查缺补漏。
二、严格要求学生、不让一人掉队
针对班上的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师及时批改,并集体评讲,加强巩固。我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看,必批必改。学完一个单元及时测验,测验试卷及时批发整理,并把成绩及时反馈给家长,让家长老师做到心里有数,时刻了解孩子的学习情况,学习状态。注意学困生的培养,针对基础薄弱的孩子,要分组帮扶。
三、致力于数学教学的优化
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
3.注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。
4.注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩,获得成功时,要给以祝贺和鼓励,当学生遇到困难,遭受挫折时,要给以安慰和支持。
四、认真批改作业,及时反馈。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,补给优秀,建立学好数学的信心,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的`题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法。
五、积极参加教研活动,不断反思提高
我能结合学校的研究课题,平时积极参加学校组织的教研活动,严格执行互听互评课制度,在上课、听课、评课活动中,取长补短,不断提高自己的业务水平。平时写好教学反思,使自己在学习中成长,在不断反思中提高。
六、存在不足及努力方向。
数学教学方法还需要进一步探讨,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,向课堂40分钟要质量,每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛。
存在的问题:如有一小部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课不认真,家庭作业经常不完成;做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低;有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差。据此,在今后的教学工作中,我将继续努力,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,经常与家长联系,共同教育,争取教出更好的成绩。
篇3书写经验53人觉得有启发
小学数学教师的教学期末工作总结怎么写
教学总结这事，说起来简单，做起来得花点心思。特别是小学数学这一块，孩子们的思维还在成长阶段，老师的工作就显得尤为重要。写总结的时候，别光想着把事情堆在一起，得条理清楚，把工作里的亮点和不足都交代明白。
先说说准备阶段，手头资料要全，比如平时的教案、课堂记录、学生的作业情况，还有那些平时观察到的学生表现。这些东西都是写总结的基础，缺了它们，总结就会显得空洞。比如某次公开课后，学生的反馈特别好，这事就得提一下，不然就是遗漏。当然，如果当时没及时记录下来，现在找起来可能有点费劲，这就需要平时养成习惯，随手记个大概也是不错的办法。
正文怎么写？
这部分最好能分几个小节，比如教学计划执行情况、教学效果评估、学生学习情况分析，还有自己的反思。教学计划执行情况这部分，不是单纯罗列做了什么，而是要把重点放在怎么做的上面，比如为了提高学生计算能力，用了什么方法，结果怎么样。要是能附带一些具体例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如先写了教学效果，又回头去谈教学计划，这样读起来就有点乱。
再说说教学效果评估这块儿，这里要结合考试成绩、课堂表现、作业完成情况来综合考量。有时候老师可能会过于关注分数，觉得高分就是好，其实不然，低分背后也可能藏着不少值得深思的地方。比如有个学生这次测验成绩下滑明显，是不是最近家庭出了什么状况？这类细节最好也写进去，不然总结就显得太表面化。
学生学习情况分析这部分也不能忽略。每个班的情况都不一样，有些学生理解能力强，有些则需要更多耐心。作为老师，得针对不同情况采取不同的辅导方式。像有的孩子数学基础薄弱，但很努力，这就得表扬鼓励，同时也提醒其他同学向他学习。不过有时候写总结时，可能会把不同学生的具体情况混在一起，这样就不够清晰了。
最后说说自己的反思。这是总结里很重要的一部分，主要是针对自己的教学方式、课堂管理等方面进行回顾。比如课堂上提问的方式是否恰当，课后作业布置得合理不合理。有时候会发现，自己平时想得很周到的事，真正实施起来却没那么理想。比如一次尝试让学生分组讨论解决问题，本以为能激发兴趣，结果反而有些混乱。这样的教训也是宝贵的经验。
总结，写完之后自己先看看，看看有没有漏掉重要的事，有没有表述不清的地方。写总结这事，既是对过去工作的梳理，也是对未来工作的铺垫。要是能保持这种态度，相信写出的总结肯定不会差。
英语教师教学期末工作总结范文 【篇4】 1000字
英语教师教学期末工作总结
从上学期末接到通知担任文科平行班（7）班，（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为一直听说文科平行班不好教，学生也比较调皮，对于学习没有兴趣，英语教师教学工作总结。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我一直在思考要怎样教才能教好他们。
文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一开始要让他们喜欢我这个新老师。就像艾主任说的学生会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，也会因为喜欢这门学科从而喜欢这个老师。这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点。
自己深受7班学生的喜爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。但是不论怎样，我决定要改变现状，在和八班班主任庄老师进行交流后，她建议我找个别学生进行交流或者有时间的时候找一些同学进行座谈。后来我利用课余时间和一些学生进行交流后，渐渐地八班的情况略有好转。
但是我觉得自己要做的还很多，总结出以下几点：
1.激发学生对于英语学习的兴趣，工作总结《英语教师教学工作总结》。大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来。其实课堂是否有趣完全可以由老师掌控。在今后的教学中我打算多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。
2.及时巩固，及时复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌握情况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。
3.课后多与学生交流接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对知识的掌握度。询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生及时给予帮助和辅导。
4.认真做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要，认真地反思能够帮助我们新老师迅速地成长，课后对于学生在课堂上的`表现进行思考和总结可以及时地发现教学中存在的问题，以便及时地采取对策改善教学。
5.建立良好的师生关系。良好的师生关系是课堂教学得以顺利、有效进行的前提，尽量多鼓励学生，而不是一味的批评和责备，多关心后进生，经常和他们交流，消除他们自卑的情绪，让他们坚信一分耕耘一分收获。 其实我知道：一分耕耘并不一定会有一分收获，但是如果不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获！
英语教师教学期末工作总结
篇4书写经验181人觉得有启发
做期末总结的时候，很多人会纠结怎么把事情说清楚。特别是当你是位英语老师，既要体现专业性，又要让领导看得明白，确实不容易。先从基本的做起，先把这学期上的课都过一遍，哪些是重点，哪些是难点，得有个大致的思路。上课的时候用了什么方法，学生反应怎么样，这些问题都得想清楚。
记得要列出具体的例子，比如某个单词讲了三遍才让学生掌握，或者某次听力练习效果特别好，这些都可以拿出来讲讲为什么成功。还有就是学生的作业情况，批改的时候有没有发现普遍的问题，是语法还是发音，最好能给出一些改进的建议。如果条件允许的话，还可以对比一下和其他班级的成绩差距，看看是不是自己的教学方法有问题。
有时候，我们可能会忽略掉一些细节。比如，一次公开课准备得很充分，但因为时间控制不好，导致后面的内容没讲完。这种事发生后，自己心里是有数的，但写总结的时候很容易一带而过。其实这样的情况应该好好反思下，下次遇到类似的情况该怎么调整。再比如，某个学生进步特别大，可能是平时多鼓励了几句，这都是值得记录的小事。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些课外活动，像是组织的英语角或者演讲比赛之类。这些活动虽然不算正式课程，但也反映了老师的工作量。如果学生参与度高，效果也不错，就别忘了提一提。毕竟这也是教学的一部分嘛。
最后一点要注意的是，写总结的时候语气要诚恳。既然是总结，就要把自己的想法真实地表达出来。不要只顾着夸自己，该指出的问题还是要指出来。当然，也不要一味地批评自己，适当的肯定也是必要的。毕竟谁都不希望自己看起来像个完不成任务的人吧。
其实总结这件事，说难也不难，说简单也不简单。关键是要把工作中的点点滴滴都梳理清楚，把成绩和不足都说透彻。只要用心去做，写出来的总结一定会让人眼前一亮。
九年级数学教师教学期末工作总结范文 【篇5】 1150字
九年级数学教师教学期末工作总结
一学期已悄然已过,本学期我担任九年级（2）班的数学教学。初三是关键的教学阶段，是许多重要知识学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的时期 。
本学期教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到较好的效果。现将一学期的教学工作总结如下:
一、优化教学内容，精心设计教学方法，组织课堂教学
教师在上课前应认真地钻研教材，探究教材中每个知识点的潜在功能，建立一个充分地体现素质教育精神的教学模式，使课堂充满活力，从而激发学生学习数学的兴趣。虽然到了九年级，但学生学数学兴趣仍是推动学习的动力，我们通过对教材的加工，采取灵活多样的教学方法，精心组织上好每一节课，学生才会乐学。多数学生认为，数学是抽象的`，但抽象的并不是枯燥无味的。课堂教学中，在教师的引导下，要让学生感受到数学的严谨合理，统一和谐，学生能自然清晰地去接受新知识，达到课堂教学的最佳效果。
二、坚持“双基”教学，注意适当拓展
基础知识、基本技能是考试的重点，是学生继续学习和发展的基础的基础，学生只有扎实掌握基础的知识和技能，才有能力发展。我们在讲解课本知识的同时，适当地进行引申、拓展，并引导学生在解题后进行反思，
注意总结数学规律和解题方法，培养学生的探索创新意识，也培养学生独立思考问题的能力，分析解决问题的能力。
三、坚持思想渗透，注意方法总结
数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，在数学知识的掌握中，学生只有领悟数学规律和思维方法，才算掌握了数学知识的核心。在教学中，我们要渗透数形结合规律，对应规律，化归规律，函数与方程规律抽样统计规律，而且要对知识进行梳理，按照“数与代数”，“空间与图形”，“统计与概率”三个领域形成一个条理化、网络化的知识板块，使学生较好地掌握每个板块的“核心”内容，《数学课程标准》要求学生淡化解题技巧，注重通性通法。因此，九年级数学讲解的例题要揭示解题的一般规律和方法。
四、注重学生解题中的错误分析
学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
____年1月
九年级数学教师教学期末工作总结
篇5书写经验94人觉得有启发
九年级数学教师教学期末工作总结怎么写
学期结束，写一份教学总结是每个老师都要面对的事。总结，说难也难，说简单也简单。写的时候得有点讲究，不然写出来的东西既没营养又没人爱看。首先，得弄清楚总结到底是为了什么。无非就是回顾过去一个学期的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
一开始，得先把整个学期的教学计划拿出来，对照着看看完成得怎么样。比如这学期计划讲十个单元，实际上讲了几个？讲到哪儿的时候遇到困难了？这些问题得先搞明白。像我有一次做总结，就发现自己为了赶进度，有些知识点一带而过，结果学生考试的时候丢了不少分。这个事提醒我以后得合理安排时间，别太心急。
接着，得分析一下学生的成绩。要是成绩普遍不错，那肯定值得高兴。但如果成绩不理想，就得想想是不是自己的教学方法有问题。比如，我班上有个学生基础特别差，每次作业都做不好。后来我发现，是因为我的讲解方式对他来说太抽象了。于是我就试着多举例子，还让他多练习一些简单的题型。经过一段时间调整，他的成绩慢慢有了起色。所以，总结的时候，得具体点，不要光说空话。
还有哦，总结里最好能提到一些具体的例子。比如说某次公开课，你是怎么准备的？效果怎么样？如果公开课反响不错，那就可以写进去。但如果效果不好，也可以写写自己当时的想法和反思。这样不仅能让别人看到你的努力，也能让自己记住教训。不过有时候人会忘记细节，比如那次公开课，我明明记得自己准备得很充分，可现在回想起来，好像漏掉了好几个重点环节。
书写注意事项：
总结里还可以提一下和其他老师的交流情况。毕竟一个人的力量有限，多听听别人的意见总归是有好处的。就像上次教研活动，我听了一个老教师的经验分享，才知道原来有些题型可以用更简便的方法教。回去之后我就试着用了，发现学生们接受得挺快。所以，总结的时候，别忘了提一提这些收获。
小编友情提醒：
总结里别忘了给自己定个目标。下个学期想达到什么样的效果？比如提高学生的计算速度，或者加强他们对几何图形的理解能力。有了目标，才能知道自己接下来该往哪个方向努力。
英语教师五年级教学期末工作总结范文 【篇6】 1500字
英语教师五年级教学期末工作总结
本学期我担任了五年级三个班的英语教学工作，五年级英语教学，听说相对减少，读写逐渐加大，所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，培养学生掌握良好的学习方法及学习习惯。现将主要工作总结如下：
一、教学方面
1、认真备课。备学生、备教材、备教法。在这学期,我学习了“基于标准的教学设计”和“信息技术与课程的整合”，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识.掌握常用的教学模式与教学策略，能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象,选择恰当的教学模式与教学策略,设计教学过程和教学活动，能根据给定教学目标、学习者特征、教学内容等,评价教学模式与教学策略的有效性。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。对学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学生的成绩，首先解决他们的.心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。就这样使学生转化学习观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。
二、思想政治方面：
作为一名党员，我认真收看、收听十八大相关新闻，认真学习、贯彻十八大精神。同时我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
三.继续教育学习方面：
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。按要求参加学校组织的各项学习活动，并认真完成各类继续教育考试，还积极参加学校安排的各项教研活动，认真听课、记录、评课和向其他教师学习优秀的教学方法。在自我提高方面，本学期我注重开拓视野，阅读专业杂志和与英语教学有关的网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素质水平。
经过一学期的英语学习，同学们对英语的学习重新产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解，同学们的表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高，在英语教学上取得了一定的成绩，在今后的工作当中，我还要在以下几个方面加以努力：
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步;
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力;
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，踏踏实实，再接再厉，力创佳绩。
篇6书写经验61人觉得有启发
做一份英语教师五年级教学期末工作总结，重点是要结合实际的教学工作情况，既要体现专业性，又要突出个人的教学特色。一开始，得梳理好这一学期的工作思路，从备课到课堂管理再到学生的反馈，每个环节都要认真回顾。
备课的时候，我习惯先把教材吃透，弄明白知识点之间的联系。有时候，教材上的内容可能有些抽象，我就想办法找一些贴近生活的例子来补充讲解。比如，讲到形容词比较级时，我就让学生们描述一下自己的家庭成员，比一比谁的妈妈更漂亮之类的话题。这样不仅能活跃课堂气氛，还能帮助学生更好地理解概念。不过这里有个小问题需要注意，就是找例子时要确保例子足够多样化，不然容易让部分学生觉得枯燥。
上课期间，课堂管理特别重要。我通常会提前设计一些互动环节，比如小组讨论或者角色扮演，目的是调动学生的积极性。有一次，我在讲到一般过去时态时，布置了一个任务，让同学们讲述自己上周做过的事情。结果有几个同学因为准备不足，临时编故事，甚至闹出了笑话。当时我也没生气，而是顺势引导他们如何正确使用时态，反而达到了意想不到的效果。当然，这期间也遇到过挑战，比如有些学生注意力不集中，这时候就需要及时调整策略，比如增加提问频率或者变换教学方法。
至于学生的反馈，这是衡量教学效果的重要依据。每次测试后，我会仔细分析学生的成绩分布，看看哪些地方普遍掌握得不好。记得有一次单元测试，我发现很多学生在阅读理解部分失分较多，后来我专门花了一节课时间教大家如何快速定位关键信息。接下来的几次练习，学生的得分明显提高了。当然，这个过程中也有疏漏，比如有时候只顾着讲知识点，忽略了对学困生的个别辅导，后来发现这部分学生在后续作业中还是存在困难，这也提醒我要更加关注个体差异。
除了日常教学，我还注重和家长保持沟通。每到学期末，我都会通过家校联系本或者电话会议的形式，向家长们汇报孩子在学校的表现。我觉得这种方式很有效，既能增进家校合作，也能让家长了解孩子的学习进度。不过也有个小插曲，有一次和一位家长交流时，我可能表达得不够清晰，导致对方对孩子的学习情况产生了一些误解。后来我特意抽空再详细解释了一遍，才化解了误会。
体育教师教学期末工作总结范文 【篇7】 750字
体育教师教学期末工作总结
转眼一学期的工作已将近尾声了，回想一学期的工作，有高兴的事，也有烦恼的事，但总的来说还是收获多一些。想想我为学生做了什么。我想我在体育教学上，我做了一名严格要求他们，认真负责的体育老师。在德育方面约束他们言谈举止，一切从点滴做起从小养成好的生活习惯的礼仪监督员，下面我就这两个方面简单的总结一下。
这学期我在体育教学上我负责的是七年十四班至十九班的体育教学。在体育教学方面，这学期我没有因为我个人原因耽误过一节体育课。在每节体育课上我都能认真进行教学，从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导肯定他们的成绩。指出他们的不足。使学生全方位的进行训练。自己也能以身做责，言传身教做一名让学生满意的好老师。在这方面我业务上不断提升自己，多看一些书籍。多听其他老师的课并认真的记录和琢磨。多参加学校组织的各种业务学习。使自己的业务能力提高的更快。本学期我参加了市组织的教师基本功大赛。和区里组织的'集体备课活动。我相信我付出就有收获。我不在乎结果怎样，只在乎能从中磨练自己。提升自己的业务能力。总之在体育教学上我回努力做到让学生满意的合格的体育教师，让体育课成为学生练习身体的手段，养成体育兴趣的桥梁，让每个同学享受体育带来的乐趣和快乐。
在这学期我还负责七年组的德育工作，在德育工作中，对待每一项工作我都能严格要求自己，认真对待，严格要求学生，希望他们养成好的习惯、希望他们能从小事做起，养成好的习惯。我愿意做一名好的礼仪监督员，来督促他们，让他们更好的成长。
但在这学期工作中也存在着许多不足，如工作的主动性不够，和学生的交流比较少，对自己要求不是很高等。以后我一定要克服自己的不足，全身心的投入到自己的本职工作中来。
篇7书写经验80人觉得有启发
体育教师的教学工作到了年末，确实需要好好整理一番，这不仅是为了回顾过去一学期的工作，也是为下学期打基础。写总结的时候，得先把教学计划和实际执行情况对照一下，看看哪些地方按部就班完成了，哪些地方出了偏差。比如，本学期初设定的目标是提高学生的体能测试成绩，结果发现低年级的学生达标率不高，这就得分析原因了，是因为训练方法不对头，还是因为学生体质本身的问题。
书写注意事项：
别忘了把学生的表现也记录下来。有些学生进步明显，有些则停滞不前，甚至还有退步的情况。这中间肯定有规律可循，比如是不是某个环节没到位，或者是某些学生缺乏鼓励。这些都需要在总结里提到，最好能结合具体例子来说明。当然，光说现象不行，还得找出背后的原因，这样才能有针对性地改进。
除了课堂上的事情，课外活动也很重要。这学期学校组织了不少比赛，像篮球赛、田径赛之类的。作为老师，得留意学生们在这些活动中的表现，看看他们有没有团队协作精神，能不能遵守规则。如果发现某几个孩子特别突出，那就可以考虑给他们更多的锻炼机会，让他们发挥特长。反之，要是有孩子总是拖后腿，可能就得加强个别指导了。
还有就是器材管理这一块。体育课少不了各种器械，从篮球到跳绳，再到跑道上的计时器，样样都得盯紧。平时要注意检查设备是否完好，有没有损坏或者丢失。如果发现问题，要及时上报维修或者补充，不然会影响正常的教学进度。这方面的细节也不能忽视，毕竟安全第一嘛。
不过，有时候写总结的时候会遇到一些麻烦，比如手边的资料太多，不知道该怎么取舍。这时候可以试着列个大纲，把最重要的几点先写下来，然后再慢慢填充内容。还有就是时间有限，有时候写得太匆忙，导致条理不清。这种情况就需要提前规划好时间，给自己留足空间去梳理思路。
写总结的时候，最好能多参考同事的经验。每个人的教学方式都不一样，互相借鉴一下能学到不少东西。当然，也不要完全照搬别人的套路，还是要结合自己的实际情况来调整。毕竟每个班级都有自己的特点，适合别人的方法不一定适合自己。
小编友情提醒：
写总结的时候语言要朴实，不要堆砌华丽的辞藻。只要能把事情讲清楚就行，重点在于实事求是。如果能做到这一点，相信这份总结一定会很有价值。
