初中物理教师的个人专业发展总结范文 【篇1】650字
初中物理教师的个人专业发展总结
紧张而忙碌的工作即将结束，现在对这阶段专业发展总结如下：
道德修养方面：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具有渊博知识。著名的教育家魏书生曾经讲过：教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。
与学生以心换心是作为一位教师能得到学生信任的关键。教师不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训口吻，而要用朋友的`道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严厉去要求学生，这样才能走向学生的心灵世界。
业务方面：物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。
在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。
篇1书写经验112人觉得有启发
作为一位初中物理教师，写好个人专业发展总结是一件既重要又复杂的事情。这类总结不仅要反映自身成长轨迹，还要展示教学成果和对未来规划的思考。下面我就结合自己的经验，谈谈如何写出一份高质量的专业发展总结。
在动笔前，得明确几个关键点。一是回顾过去一年的教学经历，包括课堂内外的各种尝试，比如新课改后引入的小组讨论模式，还有利用多媒体资源辅助教学的例子。二是提炼成功经验，像某次实验课上学生表现出色，可能是因为准备充分，提前设计了详细的操作步骤图。三是反思不足之处，比如说某个知识点讲解时学生反馈听不明白，事后分析可能是语言表达太抽象了，需要改进措辞。
光有这些还不够，还得注重条理清晰。建议按照时间顺序来组织材料，从刚接手班级时的情况说起，逐步过渡到现在的状态。记得穿插一些具体的案例，这样更有说服力。例如，去年我带的初三班物理成绩普遍偏低，后来通过调整授课节奏，增加了课后的个别辅导，期末考试平均分提升了近十分。
提到提升教学质量的方法，我觉得最重要的是持续学习。参加教研活动是必不可少的环节，每次都能学到同行们的先进做法。另外，订阅专业期刊也是个不错的途径，像《中学物理》这样的杂志，经常刊登前沿的研究成果和实用的教学技巧。当然，这些资源得结合自身实际情况去消化吸收，而不是照搬照抄。
说到未来计划，我觉得首先要保持开放的心态，愿意接纳新的教育理念和技术手段。比如现在流行的智慧课堂，如果条件允许的话，可以尝试将它融入日常教学中。同时，也要关注学生的个性化需求，努力做到因材施教。毕竟每个孩子都有自己的特点，作为老师，应该尊重差异，给予适当的引导和支持。
不过有时候写着写着，难免会遇到卡壳的时候。有时候明明脑子里有想法，却不知道该怎么下笔，这时候不妨先放下笔，出去走走散散心，说不定灵感就来了。还有就是，写总结的时候别太拘泥于格式，只要能把想表达的意思清楚地传达出来就行。毕竟，总结的目的不是为了追求形式上的完美，而是为了更好地促进自我成长。
小编友情提醒：
关于检查修改这一块，我觉得不必太过纠结。毕竟人无完人，谁都不能保证写出来的东西完全没有问题。如果实在担心，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己忽略掉的小细节。
初中物理教师工作总结范文 【篇2】 900字
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
幼儿教师学期工作总结
实习教师个人工作总结
篇2书写经验121人觉得有启发
初中物理教师的工作总结该怎么写？这可不是件简单的事。写总结得有点讲究，不能随随便便就下笔。先得回顾这一段时间的教学情况，像是学生们的进步，课堂上的亮点，还有那些不太顺利的地方，都得好好想想。
比如，教学计划有没有按时完成？学生对知识点的理解怎么样？这些都需要记录下来。如果课堂上有特别有趣的事情，比如某个学生突然明白了牛顿第一定律，那也得记一笔。要是有哪里没教好，像电学实验没讲明白，也别藏着掖着，老老实实写出来。
不过，写总结的时候得注意措辞。有时候会想当然地认为某些事大家都懂，结果写得含糊不清。像说“通过这次活动，学生们的动手能力有所提高”，这话听着挺好，但到底提高了多少？怎么提高的？说得太笼统反而让人摸不着头脑。所以，最好能具体点，像“通过多次实验练习，学生们在组装电路时的错误率从最初的30%降到了10%”。
还有一点要注意，总结里头的数据得准确。要是弄错了，比如把某次考试的平均分写高了，以后被发现可不好。有时候为了显得成绩不错，可能会稍微夸大一点，但这事还是谨慎为妙。
写总结的时候，还得顾及到领导和其他同事的感受。有些话虽然心里想说，但说出来可能不太好听。像“这个班的学生基础太差，怎么教都提不高”，这话就不太合适。换个说法，“这个班的学生需要更多的关注和支持”。这样既表达了实际情况，又显得积极向上。
书写注意事项：
写总结的时候可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候写着写着思路就乱了，一会儿写教学成果，一会儿又写个人感受，结果整篇总结看起来东拼西凑的。这就得提醒自己，写总结的时候要集中注意力，一个部分一个部分来，先把教学成果写完，再写存在的问题，最后再想想改进的办法。
初中物理教师2009年个人专业发展总结范文 【篇3】 650字
紧张而忙碌的工作即将结束，现在对这阶段专业发展总结如下：
道德修养方面：学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西--这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。 教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具有渊博知识。 著名的教育家魏书生曾经讲过：教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。 与学生以心换心是作为一位教师能得到学生信任的关键。教师不能把自己凌驾于学生之上，更不能满口教训口吻，而要用朋友的道义去规劝学生，用亲人的情怀去关爱学生，用教师的严厉去要求学生，这样才能走向学生的心灵世界。
业务方面：物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。
篇3书写经验164人觉得有启发
初中物理教师____年个人专业发展总结该怎么写？其实这事挺复杂的，既得反映工作情况，又得展示成长轨迹。开头部分最好点明这一年的工作背景，像是教学任务、学校安排啥的。比如，当时我带了两个班的物理课，每周十几节课，还得准备实验器材，事情特别多。
在具体写教学方面的时候，可以聊聊自己在课堂上的尝试。像去年我就试着用多媒体辅助教学，把一些抽象的概念做成动画，学生们反应还不错。不过，也有点小问题，就是有时候动画做得太花哨了，反而分散了学生的注意力。后来慢慢调整，找到一个平衡点。
还有就是教研活动这部分，得说说自己参与的情况。我记得那年学校组织了好几次公开课，我主动报名参加，跟同事交流了不少经验。有一次备课的时候，我还借鉴了其他老师的教案，结果发现自己的思路一下子清晰了好多。当然，也不是每次都能顺利，有时候改了好几次教案才勉强过关。
除了课堂教学，课外辅导也很重要。我带了一个物理兴趣小组，主要是给那些对物理特别感兴趣的学生提供额外的学习机会。记得有个学生基础不太好，但特别爱问问题，我就经常利用午休时间给他单独辅导。经过一段时间的努力，他的成绩提高了不少，这让我挺有成就感的。
再说到专业提升这块儿，我觉得参加培训很重要。那一年我参加了市里的物理教师培训班，学到了不少新理念和新方法。回来后就想着怎么把这些东西融入到日常教学中去，像什么探究式学习法之类的，试了几回效果还行。
最后要说的是反思这一块儿。每个人都会有不足之处，我也一样。有时候讲课太快，学生跟不上节奏，这就需要改进。还有就是批改作业的时候，有时候批得太快，没注意到细节上的问题，下次得更加仔细些。
2025初中物理教师年终教学工作总结范文 【篇4】 1050字
一年来，自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。自觉维护公德，积极参加学校组织的活动，不断提高自身政治修养，热爱学校，无私奉献，一年来无请假、旷课。认真履行教师职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：
一、本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学,言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。特别是小组学习以来，积极建设小组，培训小组，使用小组。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
三、专业知识、工作能力。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行课改要求。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学思考。同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，做出更大更多的贡献!
篇4书写经验134人觉得有启发
____初中物理教师年终教学工作总结怎么写
年度总结，说起来挺重要，但很多人写的时候就有点摸不着头脑。尤其是做老师的，既要写得专业，又要体现自己的工作成果，确实不容易。我这几年也写了不少总结，现在就来说说怎么写好这份总结。
先从教学计划开始吧。每个学期的教学目标都得清楚，比如这学期想让学生掌握哪些知识点，课堂上用了什么方法去实现这些目标。像我去年教力与运动的关系，一开始觉得学生理解起来挺难的，后来我就试着把生活里的例子搬进课堂，比如为什么推车会动，刹车后又停下来。这种方法不错，学生反馈说比书本上的理论更容易懂。当然，这里有个小地方需要注意，有时候例子选得太复杂反而会让学生搞混，这个度得把握好。
接着就是课堂表现。作为老师，得观察学生的反应，看看他们是不是真的听进去了。比如有一次讲电路图，我发现有几个学生一直皱眉，课后我就单独找他们聊聊，结果发现是基础概念没搞明白。后来我专门花了一节课重新梳理了一下，效果就好多了。还有一次公开课，本来挺紧张的，但准备得很充分，结果还不错，领导也夸奖了。不过有时候也会遇到意外情况，比如投影仪突然坏了，只能临时改用手板讲解，这种突发状况其实也是种锻炼。
作业和考试这部分也很关键。批改作业时得认真，看到学生哪里错了，要耐心指出原因，不能简单地打个叉就完事。我记得有个学生总是把单位写错，比如把米写成千米，后来我提醒他每次做完题都要检查单位，这招挺管用。至于考试，我觉得不能光看分数，更重要的是分析错题背后的原因。比如这次月考，选择题得分率不高，主要是因为复习时没强调重点，下次就得改进。
课外活动也不能忽视。今年我们组织了一次物理实验竞赛，学生们积极性很高，动手能力也得到了提升。不过这里有个小细节要注意，比赛前最好提前准备好器材，不然临时缺东少西会影响效果。还有辅导学生参加校外竞赛的事，这需要投入不少时间，但看到学生获奖，心里特别高兴。
最后是个人成长。作为一名老师，不能只盯着学生，自己也要不断学习新知识。今年我参加了几次教研活动，学到了不少新的教学理念。比如说项目式学习，我觉得挺适合物理这种学科，能让学生更主动地参与进来。不过有时候也会遇到瓶颈，比如某些新方法试了好几次都没达到预期效果，这就需要调整策略，多尝试几种方式。
总结，关键是要真实，把实际做的工作写出来就行。写的时候不用太拘泥于形式，只要能把自己的想法表达清楚就够了。不过有时候写得太多太杂反而会显得啰嗦，所以得学会取舍，把最重要的部分突出出来。
初中物理教师学期末工作总结范文 【篇5】 4250字
一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的实验教学工作完成的很圆满，很顺利。现总结如下：物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用.本学期我们对实验进行了探究性的研究。
全面落实素质教育'三要义',要面向全体,全面发展,生动,活泼主动发展.而作为物理学科,它是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用.物理实验对于提高物理教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和实施,都离不开实验。
为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,我以以邓小平同志'三个面向'和___同志'三个代表'的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念,转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。
1、确定实验教学指导思想，强化实验教学目标
在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力，加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标。
2、探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能
大力探索改革不适应新时期形势的初中物理实验教学模式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导-探索-实验-掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。教师充分相信学生，使学生主动参与实验。课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。
让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，教师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中，加强对学生实验方法和创新能力的培养。
按教学大纲规定必做的分组实验，并将学生分成三种类型：第一类是理解能力差，反应较慢，动作缓慢;第二类是思维敏捷，动作粗糙;第三类是独立思考，动手能力强。不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成，教师必要时答疑引路。
3、全体师生在思想上都很重视。
每次实验，教师都能够认真的准备，并事先演习一遍。同学都能够做到先预习，熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按实验要求进行操作。实验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室，摆放到指定位置。
其次，通过做实验，培养了同学们的观察能力和动手能力，同时，通过对实验数据的处理和对实验的总结，增强了学生们运用数学知识解决问题的能力。
第三，通过做实验，使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。
篇5书写经验93人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作内容理清楚。比如一个初中物理老师，这学期做了什么，肯定得有个头绪。一开始可能就是备课，备课这事挺复杂的，教材得看几遍，教案也得改好几次。有时候还会琢磨些新点子，想让学生更好理解那些物理概念。
上课的时候，有些细节是关键。像讲到牛顿定律，光讲理论学生可能不太明白，就得想办法结合生活里的例子，像推箱子之类的。还有实验课，这是物理教学的一大亮点，得提前准备器材，确保每个步骤都万无一失。要是实验出了岔子，可就麻烦了，影响教学效果不说，还可能让学生对物理失去兴趣。
批改作业也是重要环节。物理作业不像语文那么复杂，但也有它的难点。有时候学生做题会遇到瓶颈，这时候就得耐心讲解，帮他们找到问题所在。有些题目看似简单，其实暗藏玄机，这就需要老师有足够的经验去判断。
跟同事交流也很必要。物理组的同事们各有各的想法，有时候讨论一下就能碰撞出新的火花。比如某个知识点的教学方法，大家坐下来聊一聊，说不定就有更好的思路。当然，有时候也会有分歧，但这很正常，毕竟每个人的教学风格不一样。
跟家长沟通同样不可忽视。有些学生物理成绩不太好，家长可能会着急，这时候就得好好解释一下情况。不是每个孩子都能立刻掌握的，得慢慢来。不过有时候说得太多反而会让家长焦虑，所以话得说得好听点，别太直接。
书写注意事项：
还得注意记录一些特殊情况。比如有学生突然对物理感兴趣了，或者某个知识点特别难懂，这些都值得记下来。以后再遇到类似的情况，就能有个参考。不过有时候忙起来就容易忘，得养成随手记的习惯。
小编友情提醒：
总结不能只写工作内容，还得有点反思。比如这个学期有没有达到预期目标，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。有时候反思起来才发现，原来自己忽略了很多细节。不过有时候写着写着就跑偏了，写了些无关紧要的事，这就得控制下思路了。
2025初中物理教师年度个人教学工作总结范文 【篇6】 1800字
20**年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、加强学习，努力提高自身素质
教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。 一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
二、求实创新，认真开展教学工作
教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作：
1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。
三、切实抓好班主任工作
八年级学生通过一年的初中学习，新鲜感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会，举办知识抢答竞赛，效果都很好。
4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果
四、教育教学成果
一份耕耘，一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。
我任班主任的(153班学习气氛浓厚，班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。
篇6书写经验125人觉得有启发
在撰写____年初中物理教师年度个人教学工作总结时，首先要明确总结的目的，是为了梳理一年来的教学成果，找出不足之处，为下一年的工作做好准备。在这个过程中，需要结合自身的教学实践，将理论与实际相结合。
回顾这一年的工作，可以从课堂教学、学生管理、教研活动等多个角度入手。例如，在课堂教学方面，可以详细描述采用的教学方法，如实验演示法、小组讨论法等，并列举具体的案例来说明这些方法的应用效果。同时，也要反思在教学过程中遇到的问题，比如部分学生对某些知识点理解困难的情况，以及如何通过调整教学策略来改善这一状况。
学生管理方面，除了日常的纪律维护外，还可以关注学生的心理健康。有时候，一些看似不起眼的小事，比如课间休息时与学生的简短交流，也可能成为建立良好师生关系的重要环节。对于个别表现不佳的学生，应当给予更多的关心和支持，帮助他们树立信心，克服学习上的障碍。
参加教研活动也是提升教学质量的有效途径之一。通过与其他教师的交流与合作，可以拓宽视野，获取新的教学理念和方法。记得去年学校组织的一次物理教学研讨会，会上几位资深教师分享了他们的教学经验，其中提到利用生活中的实例来讲解抽象概念的方法给我留下了深刻印象。后来我在课堂上尝试应用这种方法，果然收到了不错的效果。
在总结时也不能忽视自身专业能力的提升。今年我报名参加了几次线上培训课程，内容涵盖了最新的教育技术和学科前沿知识。通过学习，不仅增强了自己的业务水平，也让我更加清楚地认识到终身学习的重要性。
至于具体的格式要求，一般而言，总结应包括基本情况概述、主要成绩、存在问题及改进措施四大部分。不过这些只是常规建议，具体到每位老师身上，还是要根据自己的实际情况灵活调整。比如有的老师可能更侧重于科研成果的汇报，而有的则倾向于突出班级管理和家校沟通方面的努力。
书写注意事项：
在撰写过程中，保持真实客观的态度至关重要。既不能夸大其词，也不能刻意回避问题。只有这样，才能让总结真正起到应有的作用。有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能会遗漏掉一些重要的细节，这是完全可以理解的。关键是要确保整体框架完整，各部分内容相互呼应。
小编友情提醒：
完成初稿后，不妨多读几遍，检查是否存在表述不清或者逻辑不通的地方。如果有机会的话，也可以请同事帮忙审阅一下，听听他们的意见和建议。毕竟，一个人的力量总是有限的，集思广益往往能带来意想不到的收获。
初中物理教师年终工作总结格式范文 【篇7】 2350字
本学期，在学校的安排下，我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。这学期，我着重提高自己的教育教学素质，与上学期相比有一定的进步。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓学风。
我所教的两个班，一班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
七、取得的成绩。
本学期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73.64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
篇7书写经验151人觉得有启发
年终总结对于教师来说很重要，这不仅能让学校领导了解工作情况，也能帮助自己回顾一年的教学成果。开头部分得写清楚自己的基本情况，包括教了哪些科目、带了多少个班之类的。比如说我是负责初二物理教学的老师，今年教了两个班，平时还兼任教研组的一些活动。
接着就是具体的工作内容，这部分得详细一些，可以按照时间顺序来写。比如说上半年主要忙于新课的教学，用了什么教材，采取了什么样的教学方法，学生们的反应如何。记得要用专业术语，像什么“实验探究法”、“分层教学”之类，这样显得专业性强。当然，有时候写的时候会忘记标注具体日期，这个就不太好，容易让人觉得不够严谨。
然后就是成绩和不足的地方，成绩这部分最好能用数据说话，比如这次期末考试平均分提高了多少，优秀率是多少。不足之处也要实事求是地写出来，像是有些知识点讲解得不够透彻，导致学生理解起来有点困难。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如没提到某个具体的改进措施，这就有点遗憾了。
还有就是参与的其他工作，像公开课、培训之类的，这部分内容也不能少。比如说参加了区里的物理教学研讨会，分享了自己的教学经验，得到了同行的认可。另外还参加了一个为期一个月的线上培训，学到了不少新的教学理念。
最后就是对未来的展望，可以写写下一年的目标，比如希望提高学生的动手能力，计划多做一些课堂实验之类的。不过有时候写的时候会忽略掉一些关键点，比如没明确说打算怎么提升教学质量，这会让总结看起来缺少规划性。
初中物理教师学期工作总结范文 【篇8】 1600字
初中物理教师学期工作总结
本学期，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的总结汇报。
一、工作态度。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。
二、教学工作完成情况。
一学期来，积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课教师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，互相取长补短，并互相帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。
三、教学常规的完成情况。
本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。
四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施。
在平时的上课过程中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间.1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极参与开发学生的动手能力。3班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平时的上课过程中，注重巩固练习，及时让学生发现自己的不足。
五、成绩只代表过去，需继续努力。
成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足，不断学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。
篇8书写经验153人觉得有启发
初中物理教师学期工作总结该怎么写？其实这跟教学工作本身一样，得踏踏实实，从实际出发。
先说准备，得知道自己这学期都干了什么，不能含糊。比如课堂上的教学情况，备课的时候有没有遇到特别棘手的问题，这些问题后来是怎么解决的。还有学生们的反应，哪些知识点他们掌握得好，哪些地方总是搞不明白。如果能具体点就更好了，比如说某个章节的教学效果不错，是因为用了新的教学方法，还是因为学生的兴趣被调动起来了。
接着就是活动方面了，学校组织的各种教研活动，参加培训的情况，还有公开课之类的。这些事情虽然看似平常，但对提升教学能力很有帮助。特别是公开课，讲得好不好，台下听课的同事会给你不少反馈，这些都可以写进去，写的时候最好能提到具体的改进措施。
作业和考试也是重点，批改作业时发现的共性问题，学生们普遍存在的薄弱环节，以及针对这些问题采取的补救措施。考试的成绩分析也很重要，不仅要看到分数，还要分析试卷的难度和学生的答题思路，看看是不是教学方法上有需要调整的地方。
除了教学上的事，还得考虑和家长的沟通。有些学生进步不大，可能跟家庭环境有关，这方面的沟通记录也值得提一下。还有就是学生们的课外表现，比如参与科技竞赛或者科学社团的情况，这些都是课堂之外的收获。
写总结的时候，最好能结合自己的专业背景，用些专业术语，这样显得更有深度。不过，有时候写总结难免会有些遗漏，比如记不清某次教研活动的具体细节，这时候可以凭印象大致描述，不用纠结于每个小节都精准无误。毕竟总结不是流水账，它重在提炼经验和教训。
有时候写总结也会遇到困难，比如不知道该从哪里入手，这时候不妨先把所有的资料摊开，理清思路再动笔。还有个要注意的是，总结不是单纯罗列事实，而是要在事实的基础上进行归纳和反思，这样才能看出自己的成长轨迹。
